Đang tải... (xem toàn văn)
H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt vµo vë... III.Các hoạt động dạy học: ND- T.[r]
(1)TuÇn 20 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Häc vÇn: ach I Môc tiªu:Gióp HS: - H đọc đợc : ach, sách, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc : ach, sách - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Giữ gìn sách II ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô Tranh minh häa, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi III.Các hoạt động dạy học: ND- T Gi Hoạt động T Hoạt động trò I.Kiểm tra T gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và - H thực đọc bµi cò: ®o¹n th¬ øng dông cña bµi tríc Líp viÕt bµi theo d·y (4 -5') T đọc từ cho dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp T giíi thiÖu bµi míi II.D¹ybµi H theo dâi T viÕt lªn b¶ng: ach míi 2H đọc lại đề bài 1.Giới thiệu T nêu: Vần ach đợc tạo nên từ : a và ©m ch bµi D¹y vÇn: T nhËn xÐt kÕt luËn Mét sè H nh¾c l¹i T y/ c H t×m cµi vÇn ach ach H t×m bé ch÷ cµi vÇn ich a.Giíi thiÖu T ph¸t ©m mÉu H theo dâi T HD H đánh vần: a - chờ - ach vÇn ach H đánh vần- đọc trơn(cá T theo dõi chỉnh sửa cách đánh vần nhân, lớp) (4-5') cho H *TiÕng vµ tõ khãa: H : đã có vần ach muốn có T hỏi; Đã có vần ach muốn có tiếng tiếng sách ta thêm âm l đứng sách ta thêm âm gì ? và dấu nào trớc vần ich đứng sau và T y/c H t×m cµi tiÕng míi : s¸ch dấu nặng đặt dới âm i b.§¸nh vÇn T y/c H ph©n tÝch tiÕng s¸ch -T HDH đánh vần và đọc trơn từ khóa: H dùng bảng cài ghép tiếng (5-7') T sửa nhịp đọc cho H lÞch NghØ gi÷a tiÕt H ; tiếng lịch có âm l đứng H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) trớc, vần ich đứng sau và T viÕt mÉu, ach, cuèn s¸ch dấu nặng đặt dới âm T HD quy tr×nh viÕt i(nhiÒu H tr¶ lêi) T y/c H luyÖn viÕt H đọc nối tiếp T nhËn xÐt chØnh söa (c¸ nh©n, nhãm , líp) H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp T ghi tiếng ứng dụng ởbphụ gọiH đọc c.Híng dÉn H quan sát, đọc bài viết viÕt T gi¶i nghÜa mét sè tõ (hoÆc cã c¸c H theo dâi (6-7') H viÕt bãng h×nh vÏ, mÉu vËt) T y/c H t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa H viÕt b¶ng häc d.§äc tiÕng - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi ứng dụng T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể 2,3H K+G đọc (5 - 6') H l¾ng nghe kh«ng theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H H t×m tiÕng cã vÇn võa häc T đọc mẫu TiÕt H đọc: cá nhân, nhóm, lớp *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp H l¾ng nghe T hớng H luyện đọc lại vần học tiÕt T theo dâi, chØnh söa cho H H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ 2.LuyÖn T cho H đọc lại toàn bài trên bảng øng dông(c¸ nh©n, líp) tËp Lớp đọc đồng a luyện *HD H đọc câu ứng dụng (2) đọc (8 - 10') T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m T đọc mẫu câu ứng dụng - T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt :ach, cuèn s¸ch,T y/c H luyÖn viÕt T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi b.LuyÖn T HD H luyÖn nãi viÕt T y/c H quan s¸t tranh T gîi ý: - Tranh (12 -15') vẽ gì? Ai đã đợc du lịch với gia đình? c.LuyÖn nãi -Khi ®i du lÞch c¸c em thêng mang (7-8') nh÷ng g×? -KÓ tªn nh÷ng chuyªn du lÞch mµ em đã đợc T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi - T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc c¸c v¨n b¶n míi III Cñng cè dÆn dß - T ghi b¶ng vµ tiÕng, tõ míi võa t×m đợc (3-4') T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt bãng H viÕt b¶ng H viÕt vµo vë H đọc tên bài luyện nói: Gi÷ g×n s¸ch, vë H quan s¸t tranh, th¶o luËn vÒ néi dung cña c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n) H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe To¸n : PhÐp céng d¹ng 14 + I Môc tiªu : - Gióp H biÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 20 - BiÕt céng nhÈm d¹ng 14 + - Làm đợc bài tập (cột 1,2,3) bài ( cột 2,3) (phần 1) II §å dïng d¹y häc : Häc cô To¸n Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nd -TG Hoạt động gvT Hoạt động hs 1.KiÓm tra T yc H nªu cÊu t¹o vÒ sè 17, 18, 2H tr¶ lêi bµi cò 19,20 (3-4') T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2H đọc đề bài 2.Bµi míi T GT bài, ghi đè bài lên bảng H thùc hiÖn c¸c thao t¸c theo y/c 1.Giíi thiÖu T y/c H lÊy 14 que tÝnh (gåm bã cña T c¸ch lµm chôc vµ que rêi) råi lÊy thªm H kiÓm tra sè que tÝnh, nªu kÕt tÝnh céng que n÷a Cã tÊt c¶ bao nhiªu que qu¶ d¹ng 14 + tÝnh? H q/s (10-12') THDH đặt bó chục que tính bên tr¸i vµ que tÝnh rêi ë bªn ph¶i T ghi b¶ng"Cã bã chôc, viÕt ë cét chôc 1,2 H nh¾c l¹i que rời viết cột đơn vÞ"(SGK) T y/c H lấy thêm que tính H đặt bảng con: đặt dới que rời T viết:" Thêm que rời, viết dới 1H đặt tính bảng lớp cột đơn vị" T HDH c¸ch tÝnh:gép que rêi víi (3) que rời đợc que rời Có bó chôc vµ que rêi lµ 17 que tÝnh H nªu c¸ch tÝnh: *HDH cách đặt tính: T chỉnh cách đặt tính vµi H nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn T HDH c¸ch tÝnh tÝnh 3.Thùc hµnh T ghi b¶ng: TÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i) - LÊy céng b»ng 7, viÕt Bµi 1: TÝnh - H¹ 1, viÕt (8-10')) 14 céng b»ng 17(14 + = 17) H thùc hiÖn lµm bµi vµo b¶ng (2bµi/1d·y) 1H lµm ë b¶ng phô 1,2H đọc lại kết Bµi 2: TÝnh (4 - 5') *PP luyÖn tËp thùc hµnh T y/c H thùc hµnh trªn b¶ng T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét H nhÈm kÕt qu¶ däc sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp ch÷ sè T kiÓm tra nhËn xÐt 1,2H đọc lại kết T gọi 1,2H đọc lại kết Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) (5 - 7') T y/c H nhÈm kÕt qu¶ T huy động kết H q/s mÉu T ch÷a chung 1H lµm bµi T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh hµng 1H lµm ë b¶ng phô ngang sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết 4.Cuûng coá daën doø : (3-4') T y/c H q/s mÉu T huy động kết T kiÓm tra chung nhËn xÐt T chèt kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp trõ cã kÕt qu¶ b»ng 14, 13 - T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng H l¾ng nghe c¸c sè cã d¹ng 14 + T nhËn xÐt, dÆn dß Tù NHI£N - X· HéI: AN TOµN TR£N §¦êNG §I HäC I/ Môc tiªu: - Xác định số tình nguy hiểm có thể xảy trên đờng học Qui định trên đờng.- Biết sát mép đờng phía tay bên phải mình - Có ý thức chấp hành qui định trật tự an toàn giao thông * HSKG: Phân tích đợc tình nguy hiểm xảy không làm đúng quy định ®i c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng II/ ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Tranh - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : ND- Kt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KiÓm tra ? Cuéc sèng ë n«ng th«n nh thÕ bµi cò: nµo? Cuéc sèng ë thµnh thÞ nhtnµo? - HS tr¶ lêi (5’) *Giíi thiÖu bµi: (3 phót) 2/ Dạy học ? Các em đã thấy tai nạn Tù tr¶ lêi bµi míi: trên đờng cha? ? Theo em, v× tai n¹n x¶y ra? V× kh«ng chÊp hµnh nh÷ng qui ? §iÒu g× cã thÓ x¶y ra? định trật tự an toàn giao thông *Ho¹t ?§· cã nµo em cã nh÷ng hµnh (4) động 1: (7 phót)Th¶o luËn t×nh huèng động nh tình đó không? Chia lớp thành nhóm nhóm Em sÏ khuyªn c¸c b¹n t×nh th¶o luËn t×nh huèng vµ tr¶ lêi đó nh nào? theo c©u hái gîi ý -Gọi đại diện các nhóm lên trình Xe t«ng… bµy -KÕt luËn Tù tr¶ lêi *Ho¹t *Trß ch¬i gi÷a tiÕt: động 2: -Híng dÉn häc sinh quan s¸t tranh, Ph¶i cÈn thËn víi xe cé, s«ng níc Quan s¸t hái vµ tr¶ lêi c©u hái víi b¹n tranh (5 -KÕt luËn: Khi ®i bé th× ngêi ®i Lªn tr×nh bµy phót) bé ph¶i ®i trªn vØa hÌ C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung *Ho¹t -Cho học sinh biết các qui tắc đèn hoÆc ®a suy luËn riªng động 3: Trò hiệu Nh¾c l¹i chơi “Đèn +Khi đèn đỏ sáng tất các xe cộ và Hát múa xanh, đèn ngời lại phải dừng lại đúng Tranh đờng thành thị, tranh đỏ” (8 vạch qui định đờng nông thôn phót) +Khi đèn xanh sáng: Xe cộ và ngời Vỉa hè lại đợc phép -Dùng phấn kẻ ngã t đớng phố Sát mép đờng tay phải 4/ Cñng cè s©n trêng m×nh -DÆn dß: -Ai vi ph¹m luËt sÏ bÞ ph¹t b»ng (4’) cách nhắc lại qui tắc đèn hiệu Trả lời trớc lớp qui định trên đờng Nh¾c l¹i - Để phòng tránh tai nạn đờng Lằng nghe ph¶i nh thÕ nµo? ¤n luyÖnTviÖt: luyện đọc: ach I/ Môc tiªu: - H đọc đợc cách chắn các tiếng có vần ach - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng bài trên - Rèn kỹ đọc trơn, đọc đúng cho H TB - Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học văn b¶n míi II/ ChuÈn bÞ: B¶ng «n , phiÕu III/ Các hoạt động dạy học: ND - T G Hoạt động T Hoạt động trò 1.Giíi thiÖu T giíi thiÖu bµi «n luyÖn H l¾ng nghe bµi (1-2') LuyÖn *PP luyÖn tËp, thùc hµnh đọc bài H đọc nối tiếp H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp ach(12-15') *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng T gọi H đọc các vần đã học bài H đọc T theo dâi chØnh söa T không theo thứ tự (gọi H TB đọc 1,2H K+G đọc T giúp H đọc đúng, đọc trơn H đọc bài theo nhóm đôi *T HD H đọc câu ứng dụng T tổ chức H luyện đọc theo nhóm H đọc bài (cá nhân, lớp) T giúp H yếu đọc đúng H thi đọc T gọi H đọc (T chỉ) * T HDH đọc toàn bài SGK T theo dâi chØnh söa 3.Thi đọc *PP luyÖn tËp, thùc hµnh tiÕng, tõ H thùc hiÖn H×nh thøc: Nhãm, c¸ nh©n, líp míi cã vÇn T HDH t×m vÇn , tiÕng,tõ míi cã vÇn H trao đổi theo nhóm ach võa häc (8-10') T giúp H yếu tìm đợc tiềng, từ có C¸c nhãm thi nªu tiÕng míi vÇn ach H luyện đọc tiếng, từ T gäi H tr×nh bµy Mét sè H thùc hiÖn T ghi b¶ng c¸c tiÕng tõ míi cã vÇn ach (5) T HDH đọc T tổ chức H thi đọc trên phiếu Cñng cè T theo dâi, nhËn xÐt dÆn dß T nhËn xÐt giê häc, dÆn H «n bµi (3-4') H l¾ng nghe vÒ nhµ luyÖn đọc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n : LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Gióp H thùc hiÖn phÐp céng ( kh«ng nh¬) ph¹m vi 20 , vµ tÝnh céng nhÈm d¹ng 14 + - Làm đợc bài tập: 1(cột 1,2,4) (cột 1,2,4) (cột 1,3) II §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, b¶ng phô, phiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG hoạt động GV 1.KiÓm tra T gäi 2H lªn b¶ng lµm bµi: PhÐp céng bµi cò cã d¹ng 14 + (3-4') Một số H khác đọc kết trên phiếu T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi T GT bài, ghi đè bài lên bảng 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh T gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh tÝnh T HD mÉuT y/c H thùc hµnh trªn b¶ng (7-8') T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét däc sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết - T y/c H nhÈm kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh T huy động kết nhÈm T ch÷a chung (4 - 5') T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh hµng ngang sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết Bµi 3: TÝnh - T HD mÉu: 10 + + T y/c H lµm bµi (5 -6) T gióp H yÕu(Th¶n, NghÜa) T huy động kết T chèt kiÕn thøc vÒ thùc hiÖn PT cã dÊu céng 4.Cuûng coá daën doø : (3-4') Häc vÇn: Hoạt đông hs 2H lµm bµi ë b¶ng Một số H khác đọc kết PT trªn phiÕu 2H đọc đề bài 1H nhắc lại cách đặt tính vµ tÝnh H theo dâi H thùc hiÖn lµm bµi vµo b¶ng(2lît) 1,2 H đọc lại kết H nhÈm kÕt qu¶ H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp 1,2H đọc lại kết H nªu c¸ch lµm LÊy 10 + b»ng 11 LÊy 11 + b»ng 14 Nh vËy: 10 + + = 14 H lµm bµi vµo vë 1,2H nh¾c l¹i kÕt qu¶ vµ T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng c¸c kÕt luËn sè cã d¹ng 14 + H l¾ng nghe T nhËn xÐt, dÆn dß ich - ªch I Môc tiªu: - H đọc đợc : ich, êch, tờ lịch, ếch , từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc : ich, êch, tờ lịch, ếch - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Chúng em du lịch II ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô Tranh minh häa, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi III.Các hoạt động dạy học: (6) ND- T Gi Hoạt động T I.Kiểm tra T gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và bµi cò (4 -5') ®o¹n th¬ øng dông cña bµi tríc T đọc từ cho dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm II.Dạy bài *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp T giíi thiÖu bµi míi míi 1.Giíi thiÖu T viÕt lªn b¶ng: ich, ªch T nêu: Vần ich đợc tạo nên từ : i và âm bµi ch D¹y vÇn: T nhËn xÐt kÕt luËn T y/c H t×m cµi vÇn ich ich a.Giíi thiÖu T ph¸t ©m mÉu vần thứ T HD H đánh vần: i - chờ - ich T HD chỉnh sửa cách đánh vần cho H nhÊt: ich *TiÕng vµ tõ khãa: (4-5') T hái; §· cã vÇn ich muèn cã tiÕng lÞch ta thªm ©m g× ? vµ dÊu nµo? T y/c H t×m cµi tiÕng míi : lÞch T y/c H ph©n tÝch tiÕng lÞch b.Đánh vần -T HDH đánh vần và đọc trơn từ khóa: i - chê - ich (5-7') lê -ich - lich -nÆng - lÞch tê lÞch T sửa nhịp đọc cho H *D¹y vÇn ªch (quy tr×nh t¬ng tù) NghØ gi÷a tiÕt H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) c.Híng dÉn T viÕt mÉu: ich, ªch, tê lÞch, Õch T HD quy tr×nh viÕt viÕt T y/c H luyÖn viÕt (6-7') T nhËn xÐt chØnh söa H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp d.§äc tiÕng T ghi tiÕng øng dông ë b¶ng phô gäi H øng dông đọc: kịch mòi hÕch (5 - 6') vui thÝch chªnh chÕch T gi¶i nghÜa mét sè tõ(hoÆc cã c¸c h×nh vÏ, mÉu vËt) T y/c H t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể không theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H T đọc mẫu 2.LuyÖn tËp TiÕt a luyện đọc *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp (8 - 10') T hớng H luyện đọc lại vần học tiÕt T theo dâi, chØnh söa cho H T cho H đọc lại toàn bài trên bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý b.LuyÖn viÕt T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m (12 -15') T đọc mẫu câu ứng dụng T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt : ich, ªch, tê lÞch, Õch-T y/c H luyÖn viÕt Hoạt động trò - H thực đọc Líp viÕt bµi theo d·y H theo dâi 2H đọc lại đề bài Mét sè H nh¾c l¹i H t×m bé ch÷ cµi vÇn ich H theo dâi H đánh vần- đọc trơn(cá nhân, líp) H : đã có vần ich muốn có tiếng lịch ta thêm âm l đứng trớc vần ich đứng sau và dấu nặng đặt dới âm i H dïng b¶ng cµi ghÐp tiÕng lÞch H ; tiếng lịch có âm l đứng trớc, vần ich đứng sau và dấu nặng đặt díi ©m i(nhiÒu H tr¶ lêi) H đọc nối tiếp (cá nhân, nhóm , líp) H quan sát, đọc bài viết H theo dâi H viÕt bãng H viÕt b¶ng 2,3 H K+G đọc H l¾ng nghe H t×m tiÕng cã vÇn võa häc H đọc: cá nhân, nhóm, lớp H l¾ng nghe H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ øng dông(c¸ nh©n, líp) Lớp đọc đồng H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt bãng H viÕt b¶ng H viÕt vµo vë (7) c.LuyÖn nãi (7-8') T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi T HD H luyÖn nãi- H quan s¸t tranh T gîi ý: - Tranh vÏ g×? -Ai đã đợc du lịch với gia đình? -Khi ®i du lÞch c¸c em thêng mang nh÷ng g×? -KÓ tªn nh÷ng chuyªn du lÞch mµ em đã đợc T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi III Cñng cè T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc c¸c v¨n b¶n míi dÆn dß T ghi b¶ng vµ tiÕng, tõ míi võa t×m ®(3-4') îc T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß ¤L TiÕng viÖt: H đọc tên bài luyện nói: Chóng em ®i du lÞch H quan s¸t tranh, th¶o luËn vÒ néi dung cña c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n) H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe Luyện viết chữ đẹp: Bài 19 I Môc tiªu: Gióp hs - Cũng cố cách viết các vần iên,yên, uôn, ơn, từ : đèn điện, yên ngựa… - Hs yếu viết đúng quy trình, chính tả các từ trên - Hs cã ý thøc n¾n nãt cÈn thËn viÕt II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, b¶ng con, vë LVC§ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T g Hoạt động T Hoạt động trò - hs viÕt b¶ng Bài củ(5) - Gv đọc ma phùn, nhà in - Tæ chøc cho hs nhËn xÐt - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt - Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài Bµi míi: - Gv viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt c¸c - Hs l¾ng nghe a gtb (2’) - Hs quan s¸t b Hớng dẫn từ: iên,yên, uôn, ơn, đèn điện, yên viÕt b¶ng ngùa… - Tæ chøc cho hs viÕt b¶ng - Hs viÕt b¶ng (7’) - Tæ chøc cho hs nhËn xÐt - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt c Híng dÉn viÕt vë (15’) Cñng cè (3’) - Gv híng dÉn hs c¸ch tr×nh bµy - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gv chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß hs vÒ nhµ luyÖn viÕt - Hs viÕt vë - Hs l¾ng nghe Hs l¾ng nghe (8) ¤n luyÖnTviÖt: luyện đọc: ich - êch I/ Môc tiªu: - H đọc đợc cách chắn các vần ich, êch, tờ lịch, ếch - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng bài trên - Rèn kỹ đọc trơn, đọc đúng cho H TB - Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học văn b¶n míi - Gi¸o dôc Hs yªu thÝch häc TV II/ ChuÈn bÞ: B¶ng «n , phiÕu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T Gi Hoạt động T Hoạt động trò 1.Giíi thiÖu T giíi thiÖu bµi «n luyÖn H l¾ng nghe bµi (1-2') Luyện đọc *PP luyện tập, thực hành bµi ich, ªch H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp (12-15') H đọc nối tiếp *T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng T gọi H đọc các vần đã học bài T theo dâi chØnh söa T không theo thứ tự (gọi H TB đọc H đọc T giúp H đọc đúng, đọc trơn 1,2 H K+G đọc *T HD H đọc câu ứng dụng H đọc bài theo nhóm đôi T tổ chức H luyện đọc theo nhóm T giúp H yếu đọc đúng H đọc bài(cá nhân, lớp) T gọi H đọc (T chỉ) H thi đọc * T HDH đọc toàn bài SGK T theo dâi chØnh söa 3.Thi đọc *PP luyÖn tËp, thùc hµnh tiÕng, tõ míi H×nh thøc: Nhãm, c¸ nh©n, líp cã vÇn ich, H thùc hiÖn T HDH t×m vÇn , tiÕng,tõ míi cã vÇn ªch H trao đổi theo nhóm võa häc (8-10') T giúp H yếu tìm đợc tiềng, từ có vÇn ich, ªch C¸c nhãm thi nªu tiÕng míi T gäi H tr×nh bµy H luyện đọc tiếng, từ T ghi b¶ng c¸c tiÕng tõ míi cã vÇn ich, Mét sè H thùc hiÖn ªch T HDH đọc H l¾ng nghe vÒ nhµ luyÖn T tổ chức H thi đọc trên phiếu đọc T theo dâi, nhËn xÐt Cñng cè T nhËn xÐt giê häc, dÆn H «n bµi dÆn dß: (3-4') «n luyÖn To¸n : Hai m ¬i- hai chôc I Môc tiªu : - Gióp H cñng cè vÒ sè 20 hay cßn gäi lµ chôc - Giúp H biết đọc và viết các số từ 10 đến 20.Biết phân tích các số theo hàng chục và đơn vị - H biết viết số liền trớc, liền sau các số đã học - Hs yªu thÝch häc To¸n II §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, bã chôc que tinh, b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nd-TG hoạt động gvT hoạt động hs 1.KiÓm tra T yc H nªu cÊu t¹o vÒ sè 17, 18, 19 2H tr¶ lêi bµi cò T nhËn xÐt - ghi ®iÓm (3-4') T GT bài, ghi đè bài lên bảng (9) 2.Bµi míi 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh T y/c H q/s mÉu Bµi 1: ViÕt T y/c H lµm bµi (theo mÉu) T kiÓm tra nhËn xÐt (4 - 5') T gọi 1,2H đọc lại kết Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp T y/c H q/s mÉu vµo « trèng T huy động kết theo mÉu T kiÓm tra chung nhËn xÐt (5 - 7') T chèt kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o c¸c sè: 14,12, 16, 17 T cho H q/s mÉu Bµi 3: ViÕt T theo dâi gióp H yÕu (theo mÉu) T huy động kết chữa chung - chốt (4-5') kiÕn thøc vÒ sè liÒn tríc, liÒn sau Bµi 4: §iÒn T y/c H lµm bµi số theo thứ T huy động kết chữa chung tự từ bé đến T ghi bảng T chốt kiến thức dãy số từ đến 20 lín vµo « trèng (5 - 7') hệ thống kiến thức số đã học 4.Cuûng coá T T nhËn xÐt, dÆn dß daën doø : (3-4') 2H đọc đề bài 1H : §äc l¹i mÉu H thùc hiÖn lµm bµi vµo vë 1H lµm ë b¶ng phô 1,2H đọc lại kết H q/s mÉu H lµm bµi H nªu kÕt qu¶ 1,2H yếu đọc lại H q/s mÉu 1H lµm bµi 1H lµm ë b¶ng phô H lµm bµi 1H đọc kết H suy nghĩ để trả lời H tr¶ lêi 1,2H nh¾c l¹i H l¾ng nghe Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 HäC VÇN I/ Môc tiªu: ¤N TËP - HS đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77-83 - HS viết đợc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77-83 - Nghe, hiểu và kể lại đợc đoạn truyện theo tranh câu chuyện: Anh chàng ngốc và ngçng vµng * HSKG: Kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh II §å dïng: B¶ng phô II/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 3/ nd- kt Hoạt động giáo viên Hoạt động hs - HS đọc to, lớp nghe, nhận xét 1.Kiểm tra YC Học sinh đọc viết bài: ich - êch , bµi cò:(5p) xÝch ®u, lÝ lÞch, tê lÞch, thÝch thó, - TiÕng b¸c cã vÇn ac 2,D¹y häc tr¾ng bÖch, kÖch cìm *Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp - TiÕng s¸ch cã vÇn ach bµi míi: -Treo tranh - > Giíi thiÖu: b¸c sÜ, - §äc c¸ nh©n 5-7 em, c¶líp *Ho¹t đồng động 1: (5 sách.( Tranh vẽ gì ? ) -Gi¸o viªn g¾n vÇn lªn b¶ng - Häc sinh tù so s¸nh nªu lªn phót) H: Hai vÇn nµy cã g× gièng ? H : Ngoµi nh÷ng vÇn nµy ta cßn häc - Häc sinh lÇn lît liÖt kª : ¨c – nh÷ng vÇn nµo cã ©m c, ch ë cuèi ? ©c – oc – «c – uc – c – iªc -Gi¸o viªn ghi vµo gãc b¶ng – ¬c – u«c – ac – ach – ªch -Treo bảng ôn đã gắn đầy đủ các vần – ich -Híng dÉn häc sinh ghÐp ©m thµnh -Học sinh đối chiếu bảng ôn với vÇn vµ viÕt vµo b¶ng «n nh÷ng vÇn c« võa ghi ë gãc b¶ng để phát vần kể còn thiếu - GhÐp ch÷ ghi ©m ë cét däc víi hàng ngang cho thích hợp để thµnh vÇn -Học sinh lần lợt đứng lên nêu (10) -Giáo viên đọc mẫu lại toàn bảng ôn hoÆc mêi häc sinh kh¸ giái *§äc tõ øng dông: (5 phót) -Gi¸o viªn g¾n tõ øng dông vµ gi¶i nghÜa tõ th¸c níc, Ých lîi, chóc mõng -NhËn biÕt tiÕng cã vÇn võa «n *Ho¹t *Trß ch¬i gi÷a tiÕt: động 2: -Treo bảng 5ô liđã viết sẵn từ cho học ViÕt b¶ng sinh ph©n tÝch vµ nªu c¸ch viÕt c¸c con(5 phót) ch÷ -Treo b¶ng cho häc sinh quan s¸t c¸ch viÕt b¶ng -NhËn xÐt, söa sai *NghØ chuyÓn tiÕt: TiÕt 2: *Ho¹t -§äc b¶ng «n vµ tõ øng dông(5 phót) động 1: Luyện đọc -Đọc câu ứng dụng.(5 phút) Treo tranh: H: Tranh vÏ g×? ->Giíi thiÖu: Đi đến nơi nào Con đờng bớt xa *Ho¹t -Giảng nội dụng, đọc mẫu động 2: th¸c níc, Ých lîi LuyÖn viÕt -Lu ý c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót -Thu chÊm, nhËn xÐt *Trß ch¬i gi÷a tiÕt: *Ho¹t -Giíi thiÖu c©u chuyÖn Anh chµng động 3: Kể ngốc và ngỗng vàng chuyÖn -KÓ chuyÖn lÇn (5 phót) -KÓ chuyÖn lÇn cã tranh minh häa Tranh1: Cã anh ót rÊt ngèc nghÕch nªn gäi lµ Ngèc Tranh2: Anh ghÐ vµo qu¸n trä Ba c« g¸i muèn cã l«ng b»ng vµng nªn dÝnh vµo ngçng Tranh3: kinh đô, công chúa chẳng cêi ch¼ng nãi … Tranh4: Thấy đàn ngời và ngỗng ngang qua … -> Nªu ý nghÜa: Do sèng tèt bông nªn *Ho¹t Ngốc gặp đợc nhiều điều tốt đẹp Lấy động 4: đợc công chúa làm vợ §äc bµi sách - Yc hs đọc bài SGK gi¸o khoa (2 phót) -Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng míi Cñng cè- -DÆn häc sinh häc thuéc bµi dÆn dß: (5p) c©u hái mêi b¹n tr¶ lêi ( VÝ dô : ©m o ghÐp víi ©m c t¹o thµnh vÇn g× mêi b¹n Loan ?) -Häc sinh nèi tiÕp lªn chän vÇn để gắn vào bảng ôn giáo viên Cả lớp dùng bút chì để hoàn thµnh b¶ng «n SGK C¸ nh©n, nhãm, líp – em đọc C¸ nh©n, líp H¸t móa th¸c níc, Ých lîi, chóc mõng Häc sinh viÕt b¶ng H¸t móa C¸ nh©n, nhãm, líp b¹n chµo bµ ®i häc em đọc NhËn biÕt tiÕng cã ©m c, ch ë cuèi C¸ nh©n, nhãm, líp ViÕt vë tËp viÕt H¸t móa Theo dâi Theo dâi vµ quan s¸t Gäi tõng nhãm lªn kÓ theo tranh Mêi vµi em kÓ hÕt c©u chuyÖn C¸ nh©n, líp -Hs đọc bài SGK Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n : PhÐp trõ d¹ng 17 - (11) I Môc tiªu : - Gióp H biÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 20 - BiÕt céng nhÈm d¹ng 17 - - Làm đợc bài tập (a ) bài ( cột 1,3 ) (phần 1) II §å dïng d¹y häc : Häc cô To¸n Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nd -TG hoạt động gv hoạt động hs 1.KiÓmtra bµi T gäi H lªn b¶ng lµm BT 2H lµm ë b¶ng cò Mét sè H kh¸c nªu kÕt qu¶ PT trªn Mét sè H tr¶ lêi kÕt qu¶ (3-4') phiÕu T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi T GT bài, ghi đè bài lên bảng 2H đọc đề bài 1.Giíi thiÖu T y/c H lÊy 17 que tÝnh (gåm bã chôc H thùc hiÖn c¸c thao t¸c c¸ch lµm tÝnh vµ que rêi) råi t¸ch thµnh phÇn: theo y/c cña T trõ d¹ng 17 - PhÇn bªn tr¸i cã bã chôc que tÝnh vµ H kiÓm tra sè que tÝnh, nªu phÇn bªn ph¶i cã que tÝnh rêi kÕt qu¶:" Sè que tÝnh cßn l¹i (10-12') Tõ que tÝnh rêi t¸ch lÊy que tÝnh, gåm bã chôc que tÝnh vµ cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh que tÝnh rêi lµ 14 que tÝnh" *HDH cách đặt tính: - ViÕt 17 råi viÕt th¼ng cét víi (ở cột đơn vị) 1,2H nh¾c l¹i - ViÕt dÊu - (dÊu trõ) - Kẻ vạch ngang dới số đó *TÝnh(Tõ ph¶i sang tr¸i) H đặt bảng con: T chỉnh cách đặt tính 1H đặt tính bảng lớp T HDH c¸ch tÝnh Mét vµi H nh¾c l¹i c¸ch T ghi b¶ng: TÝnh (tõ ph¶i sang tr¸i) thùc hiÖn - LÊy trõ b»ng 4, viÕt - H¹ 1, viÕt - 17 trõ b»ng 14(17 - = 14) T gäi mét sè H nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn H thùc hiÖn lµm bµi vµo 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh b¶ng(2bµi/1d·y) T y/c H thùc hµnh trªn b¶ng Bµi 1: TÝnh 1H lµm ë b¶ng phô T ch÷a chung (8-10') T chốt kiến thức cách tính cột dọc số 1,2 H đọc lại kết cã hai ch÷ sè trõ ®i sè cã ch÷ sè T kiÓm tra nhËn xÐt T gọi 1,2H đọc lại kết H nhÈm kÕt qu¶ H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi T y/c H nhÈm kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh tiÕp T huy động kết (4 - 5') T ch÷a chung T chốt kiến thức cách tính hàng 1,2H đọc lại kết ngang sè cã hai ch÷ sè trõ ®i sè cã ch÷ sè H q/s mÉu T gọi 1,2H đọc lại kết H lµm bµi vµo vë Bµi 3: §iÒn 1H lµm ë b¶ng phô T y/c H q/s mÉu sè thÝch hîp T huy động kết vµo « trèng T kiÓm tra chung nhËn xÐt ( theo mÉu) H l¾ng nghe (5 - 7') T chèt kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp céng cã 4.Cuûng coá kÕt qu¶ b»ng 16, 19 T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp trõ c¸c sè daën doø : cã d¹ng 17 - (3-4') T nhËn xÐt, dÆn dß (12) Häc vÇn: op - ap I Môc tiªu: - H đọc đợc : op, ap, họp nhóm, múa sạp., từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc : op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : chóp núi, cây, tháp chuông II ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô Tranh minh häa, m« h×nh, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi III.Các hoạt động dạy học: ND- T Gi Hoạt động T Hoạt động trò I.Kiểm tra bài T gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và - H thực đọc cò (4 -5') ®o¹n th¬ øng dông cña bµi tríc Líp viÕt bµi theo d·y T đọc từ cho dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm II.D¹y bài *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp T giíi thiÖu bµi míi míi H theo dâi 1.Giíi thiÖu T viÕt lªn b¶ng: op, ap 2H đọc lại đề bài T nêu: Vần op đợc tạo nên từ : o và bµi ©m p D¹y vÇn: T nhËn xÐt kÕt luËn op Mét sè H nh¾c l¹i a.Giíi thiÖu T y\ c H t×m cµi vÇn op H t×m bé ch÷ cµi vÇn op vÇn míi thø T ph¸t ©m mÉu H theo dâi T HD H đánh vần: o - pờ -op nhÊt:op H đánh vần- đọc trơn(cá nhân, T theo dõi chỉnh sửa cách đánh vần lớp) (4-5') cho H *TiÕng vµ tõ khãa: H : đã có vần op muốn có T hỏi; Đã có vần op muốn có tiếng tiếng họp ta thêm âm h đứng trhọp ta thêm âm gì ? và dấu ớc vần op đứng sau và dấu b.§¸nh vÇn nµo? (5-7') nặng đặt dới âm o T y/c H t×m cµi tiÕng míi : häp H dïng b¶ng cµi ghÐp tiÕng T y/c H ph©n tÝch tiÕng häp häp -T HDH đọc trơn từ khóa: op, họp, H ; tiếng họp có âm h đứng trhọp nhóm ớc, vần op đứng sau và dấu T sửa nhịp đọc cho H nặng đặt díi ©m *D¹y vÇn ap(quy tr×nh t¬ng tù) o(nhiÒu H tr¶ lêi) NghÜ gi÷a tiÕt H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) líp) c Híng dÉn T viÕt mÉu: op, ap, häp nhãm, móa H quan sát, đọc bài viết viÕt s¹p H theo dâi (6-7') T HD quy tr×nh viÕt H viÕt bãng T y/c H luyÖn viÕt H viÕt b¶ng T nhËn xÐt chØnh söa d.§äc tiÕng H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp øng dông T ghi tiếng ứng dụng bảng phụ gọi 2,3 H K+G đọc (5 - 6') H đọc: Con cọp giÊy nh¸p đóng góp xe đạp T gi¶i nghÜa mét sè tõ(hoÆc cã c¸c H l¾ng nghe h×nh vÏ, mÉu vËt) H t×m tiÕng cã vÇn võa häc T y/c H t×m tiÕng cã vÇn võa häc H đọc: cá nhân, nhóm, lớp - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể kh«ng theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H H l¾ng nghe T đọc mẫu 2.LuyÖn tËp TiÕt a luyện đọc *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ ứng (8 - 10') dông(c¸ nh©n, líp) H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp T hớng H luyện đọc lại vần học Lớp đọc đồng (13) b.LuyÖn viÕt (12 -15') c.LuyÖn nãi (7-8') III Cñng cè dÆn dß (3-4') tiÕt T theo dâi, chØnh söa cho H T cho H đọc lại toàn bài trên bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m T đọc mẫu câu ứng dụng - T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt : op, ap, häp nhãm, móa s¹p T y/c H luyÖn viÕt T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi *H×nh thøc: nhãm, c¸ nh©n T HD H luyÖn nãi T y/c H quan s¸t tranh T gợi ý: - Tranh vẽ gì?y/c H xác định ®©u lµ chãp nói, ngän c©y, th¸p chu«ng T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc c¸c v¨n b¶n míi T ghi bảng và tiếng, từ vừa tìm đợc T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt vµo vë H đọc tên bài luyện nói: chãp nói, ngän c©y, th¸p chu«ng H quan s¸t tranh 1,2H lên vào tranh đọc tên c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n) H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n : LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Gióp H thùc hiÖn phÐp trõ ( kh«ng nh¬) ph¹m vi 20 , vµ tÝnh céng nhÈm d¹ng 17 - - Làm đợc bài tập: 1,2 (cột 2,3,4) (dòng1) II §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, b¶ng phô, phiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG hoạt động GV Hoạt đông hs 1.KiÓm tra T gäi 2H lªn b¶ng lµm bµi: PhÐp céng 2H lµm bµi ë b¶ng bµi cò cã d¹ng 17- Một số H khác đọc kết (3-4') Một số H khác đọc kết trên phiếu PT trªn phiÕu T nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Bµi míi T GT bài, ghi đề bài lên bảng 3.Thùc hµnh *PP luyÖn tËp thùc hµnh T gọi H nhắc lại cách đặt tính và cách 2H đọc đề bài Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh tÝnh nhắc lại cách đặt tính T HD mÉuT y/c H thùc hµnh trªn b¶ng 1H (7-8') vµ tÝnh T ch÷a chung theo dâi T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét däc sè H H thùc hiÖn lµm bµi vµo cã hai ch÷ sè céng víi sè cã ch÷ sè b¶ng (2lît) T gọi 1,2 H đọc lại kết - T y/c H nhÈm kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh 1,2 H đọc lại kết T huy động kết nhÈm H nhÈm kÕt qu¶ (14) (4 - 5') Bµi 3: TÝnh (5 -6) 4.Cuûng coá daën doø : (3-4') T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh hµng ngang sè cã hai ch÷ sè, trõ víi sè cã ch÷ sè T gọi 1,2H đọc lại kết - T HD mÉu: T y/c H lµm bµi T gióp H yÕu ( ThuËn TiÕn) T huy động kết T chèt kiÕn thøc vÒ thùc hiÖn PT cã dÊu trõ T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng c¸c sè cã d¹ng 17-3 T nhËn xÐt, dÆn dß H nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp 1,2H đọc lại kết H nªu c¸ch lµm H lµm bµi vµo vë 1,2H nh¾c l¹i kÕt qu¶ vµ kÕt luËn H l¾ng nghe Häc vÇn: ¨p - ©p I Môc tiªu: - H đọc đợc : ăp, âp, cải bắp, cá mập., từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc : ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Trong cặp sách em II ChuÈn bÞ: Bé häc cô TV, B¶ng phô Tranh minh häa, m« h×nh, c¸c tõ khãa, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi III.Các hoạt động dạy học: ND- T Gi Hoạt động T Hoạt động trò I.Kiểm tra bài T gọi H đọc bài SGK, tìm - H thực cò (4 -5') số từ có vần đã học Líp viÕt bµi theo d·y T đọc từ cho dãy viết T nhËn xÐt, ghi ®iÓm II.Dạy bài *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp 1.Giíi thiÖu T giíi thiÖu bµi míi H theo dâi T viÕt lªn b¶ng: ¨p, ©p bµi 2H đọc lại đề bài T nêu: Vần ăp đợc tạo nên từ : âm ă Một số H nhắc lại vµ ©m p D¹y vÇn: H t×m bé ch÷ cµi vÇn ¨p T nhËn xÐt kÕt luËn ¨p H theo dâi a.Giíi thiÖu T y\ c H t×m cµi vÇn ¨p H đánh vần- đọc trơn(cá nhân, vÇn míi thø T ph¸t ©m mÉu líp) T HD H đánh vần: ă - pờ -ăp nhÊt:¨p T theo dõi sửa cách đánh vần cho H (4-5') *TiÕng vµ tõ khãa: T hái; §· cã vÇn ¨p muèn cã tiÕng bắp ta thêm âm gì ? và dấu H : đã có vần ắp muốn có tiếng nµo? bắp ta thêm âm b đứng trớc vần T y/c H t×m cµi tiÕng míi : b¾p ăp đứng sau và dấu sắc T y/c H ph©n tÝch tiÕng b¾p b.§¸nh vÇn đặt trên âm ă (5-7') H dïng b¶ng cµi ghÐp tiÕng -T HDH đọc trơn từ khóa: ăp, bắp, bắp c¶i b¾p H ; nhiÒu H ph©n tÝch T sửa nhịp đọc cho H H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , *D¹y vÇn ©p(quy tr×nh t¬ng tù) líp) NghÜ gi÷a tiÕt H×nh thøc: c¸ nh©n (b¶ng con) c Híng dÉn T viÕt mÉu: ¨p, ©p, c¶I b¾p, c¸ mËp H quan sát, đọc bài viết T HD quy tr×nh viÕt viÕt H theo dâi T y/c H luyÖn viÕt (6-7') H viÕt bãng (15) d.§äctiÕng øng dông (5 - 6') 2.LuyÖn tËp a luyện đọc (8 - 10') b.LuyÖn viÕt (12 -15') c.LuyÖn nãi (7-8') III Cñng cè dÆn dß (3-4') T nhËn xÐt chØnh söa H×nh thøc: c¸ nh©n ,nhãm, líp T ghi tiÕng øng dông ë b¶ng phô gäi H đọc gÆp gì tËp móa ng¨n n¾p bËp bªnh T gi¶i nghÜa mét sè tõ(hoÆc cã c¸c h×nh vÏ, mÉu vËt) T y/c H t×m tiÕng cã vÇn võa häc - T g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng míi T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể kh«ng theo thø tù) T chØnh söa ph¸t ©m cho H T đọc mẫu TiÕt *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, líp T hớng H luyện đọc lại vần học ë tiÕt T theo dâi, chØnh söa cho H T cho H đọc lại toàn bài trên bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan s¸t tranh T nªu c©u hái, gîi ý T nhËn xÐt - chèt néi dung T chØnh söa lçi ph¸t ©m T đọc mẫu câu ứng dụng - T HDH viÕt vµo vë tËp viÕt : ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp T y/c H luyÖn viÕt T HD ®iÒu chØnh, gióp H yÕu *PP quan s¸t, th¶o luËn, luyÖn nãi *H×nh thøc: nhãm, c¸ nh©n T HD H luyÖn nãi T y/c H quan s¸t tranh T gîi ý: - Tranh vÏ g×?y/c H giíi thiÖu cÆp s¸ch cña m×nh gåm có đồ dùng gì? T tæ chøc cho H luyÖn nãi T nhËn xÐt bæ sung, chèt néi dung cña bµi luyÖn nãi T HDH t×m nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn võa häc c¸c v¨n b¶n míi T ghi b¶ng vµ tiÕng, tõ míi võa t×m đợc T nhËn xÐt giê häc, dÆn dß H viÕt b¶ng 2,3H K+G đọc H l¾ng nghe H t×m tiÕng cã vÇn võa häc H đọc: cá nhân, nhóm, lớp H l¾ng nghe H đọc lần lợt: vần, tiếng, từ ứng dông(c¸ nh©n, líp) Lớp đọc đồng H quan s¸t tranh H th¶o luËn vµ tr¶ lêi theo néi dung cña tranh H đọc câu ứng dụng H l¾ng nghe H theo dâi H viÕt vµo vë H đọc tên bài luyện nói: Trong cÆp s¸ch cña em H quan s¸t tranh 1,2H lên vào tranh đọc tên c¸c tranh H luyÖn nãi (nhãm, c¸ nh©n) H t×m vµ nªu nèi tiÕp Lớp đọc H l¾ng nghe «n luyÖnTo¸n : ¤n phÐp céng d¹ng 14 + I Môc tiªu : - Gióp H lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 20 - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng céng nhÈm (d¹ng 14 + 3) - Giúp H yếu tính đúng kết các phép tính có dạng 14 + II §å dïng d¹y häc : Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: nd -TG hoạt động gv hoạt động củaHs 1.KiÓm tra T yc H nªu cÊu t¹o vÒ sè 17, 18, 19,20 2H tr¶ lêi (16) bµi cò (3-4') T nhËn xÐt - ghi ®iÓm T GT bài, ghi đè bài lên bảng *PP luyÖn tËp thùc hµnh T y/c H thùc hµnh trªn b¶ng T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh cét däc sè cã hai ch÷ sè céng víi sè cã ch÷ sè T kiÓm tra nhËn xÐt T gọi 1,2H đọc lại kết 2H đọc đề bài H thùc hiÖn lµm b¶ng(2bµi/1d·y) 1H lµm ë b¶ng phô 1,2H đọc lại kết Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) (5 - 7') T y/c H q/s mÉu T HD, gîi ý T theo dâi gióp H yÕu T huy động kết T ch÷a chung T chèt kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp trõ cã kÕt qu¶ b»ng 13, 12, 11,15 T gọi 1,2H đọc lại kết H q/s mÉu 1H đọc mẫu H làm bài theo nhóm đôi §¹i diÖn c¸c nhãm nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) (5 - 7') T y/c H q/s mÉu T huy động kết T kiÓm tra chung nhËn xÐt H q/s mÉu 1H lµm bµi 1H lµm ë b¶ng phô 2.Bµi míi 3.Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh (7-8') 4.Cuûng coá daën doø : (3-4') bµi vµo 1,2H đọc lại kết T chèt kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o cña c¸c sè 18, 17, 20 2H yếu đọc lại cấu tạo số T gäi 1,2H yÕu nh¾c l¹i cÊu t¹o cña c¸c sè trªn H l¾ng nghe T hÖ thèng kiÕn thøc vÒ phÐp céng c¸c sè cã d¹ng 14 + T nhËn xÐt, dÆn dß ¤lT ViÖt: LuyÖn viÕt tõ, c©u kÕt thóc b»ng ch, p I/ Môc tiªu: - Gióp H cñng cè vÒ quy tr×nh viÕt c¸c tõ, c©u kÕt thóc b»ng ch, p - H viết đợc các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng khoảng cách các chữ mét tõ, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ mét ch÷ - H khá, giỏi viết đợc nét chữ mềm mại đẹp II/ ChuÈn bÞ: Ch÷ mÉu, b¶ng kÎ « III/ Các hoạt động dạy học: ND- T Gi Hoạt động T Hoạt động trò T giíi T gií thiÖu ND bµi viÕt ,2 H đọc ND bài viết thiÖu bµi viÕt T gi¶i thÝch mét sè tõ H theo dâi (3 - ' ) HD H PP : Quan sát , hỏi đáp T cho H quan s¸t mÉu ch÷, y/c H nhËn H quan s¸t quan s¸t , nhËn xÐt xÐt H, nhận xét độ cao , T hỏi : Những chữ nào có độ cao ly , ( - ') ly , ly vµ ly? -Khoảng cách các chữ H nêu đợc khoảng cách mét ch÷, vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸ c ch÷ mét tõ, vµ mét tõ nh thÕ nµo ? kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ 3.LuyÖn viÕt PP : luyÖn tËp , thùc hµnh mét ch÷ *T HDH luyÖn viÕt b¶ng ( 15 - 18 ' ) T viÕt mÉu.( võa viÕt võa nªu qui tr×nh H quan s¸t (17) viÕt ) T y/ c H viÕt T nhËn xÐt ®iÒu chØnh nh÷ng chç sai cho H y' *THDH luyÖn viÕt vµo vë T nªu y/c, nh¾c nhë H mét sè lu ý T giao viÖc 4.Cñng cè T chØnh söa ch÷ viÕt gióp mét sè H dÆn dß (3-4') yÕuT thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt T nhËn xÐt giê häc, dÆn H vÒ nhµ luyÖn viÕt H viÕt bãng(2lÇn) H luyÖn viÕt vµo b¶ng H theo dâi H luyÖn viÕt vµo vë H tù ®iÒu chØnh söa sai H theo dâi H§NG: gi¸o dôc an toµn giao th«ng I/ Môc tiªu: - Giúp H nắm đợc các kuật tham gia giao thông - Thùc hµnh c¸c kü n¨ng tham gia giao th«ng - Gi¸o dôc H cã ý thøc chÊp hµnh tèt tham gia giao th«ng II/ ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III/ Các hoạt động dạy học: ND- T Gi Hoạt động T Hoạt động trò ổn định - Gv tËp trung hs, nªu môc tiªu tiÕt sinh - Hs tËp trung (5’) ho¹t Giíi thiÖu mét sè luËt Gv híng dÉn, giíi thiÖu cho H mét sè - L¾ng nghe giao luËt tham gia giao th«ng th«ng(10’) - Gäi H nh¾c l¹i H nh¾c l¹i Thùc - GV tæ chøc cho H thùc hµnh c¸c tÝn hµnh(20’) hiÖu tham gia giao th«ng - H thùc hµnh - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Gäi H thùc hµnh tríc líp - Cho H nhËn xÐt - Hs nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn - GV gi¸o dôc H cã ý thøc chÊp hµnh tèt - L¾ng nghe tham gia giao th«ng NhËn xÐt (2’) - Gv nhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t - DÆn dß häc sinh Mü thuËt: VÏ gµ I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt h×nh d¸ngc¸c bé phËn cña gµ trèng , gµ m¸i - BiÕt c¸ch vÏ gµ - Vẽ đợc gà và vẽ màu theo ý thích - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II/ ChuÈn bÞ: Tranh gµ, bµi vÏ cña HS n¨m tríc; vë tËp vÏ, s¸p mµu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G Hoạt động T Hoạt động trò KiÓm tra - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc HS l¾ng nghe dông cô häc tËp tËp cña HS (18) vÏ.(2’) Bµi míi: H§1: QS-NX ( 5’) H§2: Híng dÉn c¸ch vÏ: (8’) H§3: Thùc hµnh: (15- 16’) HĐ4: Nhận xétđánh giá (5’) 4.Cñng cè dÆn dß: (2') - Gv giíi thiÖu h×nh ¶nh c¸c lo¹i gµ vµ mô tả để Hs chú ý đến hình dáng và các bé phËn cña chóng: * Con gµ trèng: Cã mµu l«ng rùc rì Mào đỏ , đuôi dài cong, cánh khỏe; ch©n to, cao; M¾t trßn, má vµng… * Con gµ m¸i: Mµo nhá, l«ng Ýt mµu h¬n, ®u«i vµ ch©n ng¾n - Cho HS xem h×nh vÏ ë vë tËp vÏ tËp vµ híng dÉn c¸ch vÏ + VÏ ph¸c lªn b¶ngc¸c bé phËn chÝnh cña gµ + VÏ c¸c chi tiÕt , vÏ mµu theo ý thÝch - Gv cho HS tham kh¶o mét sè bµi vÏ n¨m tríc - GV gîi ý HS lµm bµi tËp : + Vẽ 1con gà to vừa phảI có đầy đủ các bé phËn + Cã thÓ vÏ thªm h×nh ¶nh kh¸c cho tranh sinh động - Gióp HS hoµn thµnh bµi vÏ ë vë tËp vÏ - GV ®a tiªu chÝ gióp HS nhËn xÐt, đánh giá bài bạn: Màu sắc, cách vẽ - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.- GV nhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe, quan s¸t, nhËn xÐt Tr¶ lêi, nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - Quan s¸t, nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - Thùc hµnh vÏ vµo vë tËp vÏ - Nhận xét, đánh gía - L¾ng nghe ¤lMü thuËt: XÐ d¸n gµ I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt h×nh d¸ng c¸c bé phËn cña gµ trèng , gµ m¸i - BiÕt c¸ch xÐ d¸n gµ - Xé đợc gà theo ý thích - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II/ ChuÈn bÞ: Tranh gµ, bµi xÐ d¸n cña HS n¨m tríc; vë tËp vÏ, s¸p mµu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G Hoạt động T Hoạt động trò KiÓm tra - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc HS l¾ng nghe dông cô häc tËp tËp cña HS vÏ.(2’) - GV giíi thiÖu h×nh ¶nh c¸c lo¹i gµ vµ Bµi míi: mô tả để Hs chú ý đến hình dáng và các - Lắng nghe, quan sát, nhận xÐt bé phËn cña chóng: H§1: QS-NX * Con gµ trèng: Cã mµu l«ng rùc rì ( 5’) Tr¶ lêi, nhËn xÐt Mào đỏ , đuôi dài cong, cánh khỏe; ch©n to, cao; M¾t trßn, má vµng… - HS l¾ng nghe * Con gµ m¸i: Mµo nhá, l«ng Ýt mµu h¬n, ®u«i vµ ch©n ng¾n H§2: Híng dÉn - Cho HS xem bµi mÉu vµ híng dÉn - Quan s¸t, nhËn xÐt c¸ch xÐ d¸n c¸ch xÐ d¸n: (19) (8’) H§3: Thùc hµnh: (15’) HĐ4: Nhận xétđánh giá (5’) 4.Cñng cè dÆn dß: (2') + XÐ c¸c bé phËn chÝnh cña gµ ( m×nh, ®Çu, ch©n ) + XÐ thªm c¸c h×nh ¶nh theo ý thÝch - Gv cho HS tham kh¶o mét sè bµi vÏ n¨m tríc - GV gîi ý HS lµm bµi tËp : + Xé 1con gà to vừa phải có đầy đủ các bé phËn + Cã thÓ xÐ thªm h×nh ¶nh kh¸c cho tranh sinh động - Gióp HS hoµn thµnh bµi vÏ ë vë tËp vÏ - GV ®a tiªu chÝ gióp HS nhËn xÐt, đánh giá bài bạn: Màu sắc, cách xé - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.- GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Thùc hµnh xÐ d¸n vµo vë - Nhận xét, đánh gía - L¾ng nghe (20)