KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ðỘNG MỘT NGÀY Chủ ñề nhánh: Con vật nuôi trong gia ñình Hoạt ñộng: Tạo hình: Nặn cỏ cho bò ăn Nhóm nhà trẻ : 24 – 36 tháng Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoa Trường Mầm non 20.10, Hải Châu, ðà Nẵng. I/ Mục ñích yêu cầu: - Trẻ thể hiện sự hứng thú khi tham gia hoạt ñộng nặn cỏ cho bò ăn - Trẻ biết cách nhồi ñất, véo ñất, lăn dọc, ấn bẹt ñất ñể tạo thành nhiều cỏ cho bò ăn - Rèn luyện sự khéo léo của ñôi bàn tay và ngón tay - Phát triển vốn từ: Nhồi ñất cho dẻo, véo ñất, lăn dọc, ấn bẹt … - Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quý những con vật gần gũi ( con bò ) cố gắng làm nhiều thức ăn cho chúng - Sau khi chơi với ñất nặn, biết dọn dẹp ñể ñất nặn ñúng chỗ, rửa tay lau sạch tay sau khi chơi. II/ Các hoạt ñộng trong ngày: 1. ðón trẻ vào lớp: hướng dẫn trẻ xếp túi xách, dép vào kệ - Cô hướng trẻ vào góc nổI bật chủ ñề, cho trẻ nhận biết các con vật nuôi trong gia ñình qua tranh lô tô - Mở nhạc cho trẻ nghe các bài hát về các con vật 2. Hoạt ñộng học có chủ ñích: 2.1. chuẩn bị môi trường hoạt ñộng: - Không gian tổ chức: Tại lớp học - ðồ dùng phương tiện : 2 sa bàn ñàn bò + Các con bò làm bằng giấy cattông trang trí trên mô hình + ðất nặn, bảng con, ñĩa ñựng sản phẩm mẫu của cô + Máy cassett, băng nhạc 2.2. Phương pháp: Thực hành luyện tập 2.3. Tiến trình hoạt ñộng: a/ Mở ñầu hoạt ñộng: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Bắt chước dáng ñi của các con vật ”: Trẻ bò và kêu ùm bò, ùm bò, lợn ủn ỉn, mèo kêu meo meo… hướng trẻ vào mô hình và hỏi trẻ: - Các cháu hãy nhìn xem mô hình của cô có con gì ? ðang làm gì ? + Trẻ trả lời: Con bò ñang nằm ngủ, con bò ñang chơi, con bò ñang chờ ăn - Cô hỏi trẻ: các cháu có biết con bò thích ăn gì nhất nào? + Trẻ trả lời: Bò thích ăn cỏ - Cô nói nhưng hôm nay, các chú bò trong chuồng chẳng có gì cho chú ăn cả. Nào bây giờ lớp mình làm gì ñể có cỏ cho bò ăn nhé. - Cô cho trẻ suy nghĩ một lúc và nói: A! Cô nhớ ra rồi lớp mình sẽ nặn thật nhiều cỏ ñể bò ăn b/ Hoạt ñộng trọng tâm: - Cô hướng trẻ ñến bàn nặn và nói: Lần trước trong khi chơi cô ñã nặn ra thật nhiều cỏ xanh cho bò ăn ñây này. - Cô ñưa ñĩa ñựng sản phẩm nặn cỏ ra cho trẻ quan sát. Cô phân tích cho trẻ biết về hình dáng sản phẩm nặn của cô, hỏi trẻ nó giống như cái gì ? Cỏ ñể làm gì ? - Trẻ quan sát sản phẩm nặn của cô và trả lời: + Thưa cô giống hình cỏ - Cỏ ñể cho bò ăn ạ - Cô nói: ðể nặn ñược nhiều cỏ cho bò ăn, cô sẽ hướng dẫn cách nặn cho các con xem nhé. c/ Cô hướng dẫn kỹ thuật nặn: - Trước tiên cô nhồi ñất cho mềm, dẻo. Cô nhồi ñất cho thật dẻo này. Cô vừa làm vừa nói: Cô ñang làm gì ñây ? + Trẻ cùng nói với cô: Cô nhồi ñất - Cô khuyến khích trẻ: Các con nhồi ñất giống cô ñi nào + Trẻ lấy tay làm ñộng tác nhồi ñất, vừa làm vừa nói: nhồi ñất cho dẻo này, thật dẻo này - Cô làm tiếp: Véo ñất rồi lăn ñất, một tay cô giữ bảng, một tay cô dùng lòng bàn tay lăn dọc ñất trên bảng và ấn dẹt cho giống hình lá cỏ - Cô nhắc trẻ nói và làm thao tác giống như cô: Véo ñất, lăn dọc, lăn dọc, ấn bẹt - Cô nói: cô ñã nặn ñựoc cỏ rồi, cô cho vào giỏ nhé. Thế là cô ñã có giỏ cỏ cho bò ăn rồi. Bây giờ các con bắt ñầu nặn thật nhiều cỏ nhé. - Cô cho trẻ hát bài “ ðôi tay xinh ” và làm ñộng tác minh họa cách nặn cỏ. Vừa hát vừa làm thao tác: nhồi ñất, véo ñất, lăn dọc, rồi ấn bẹt * Trẻ luyện tập: - Cô hướng dẫn trẻ cách lấy ñất nặn, ñặt ñất lên bảng con, véo ñất thành từng viên nhỏ, tay trái véo ñất, tay phải thực hiện kỹ năng nhồi ñất cho mềm dẻo rồi véo ñất, lăn dọc thành từng viên dài, dùng tay ấn bẹt thành lá cỏ. - Trong lúc trẻ thực hiện cô ñi ñến từng bàn và hỏi trẻ: Con ñang làm gì ? ðể làm gì ? - Trẻ nói về cách làm: con ñang nhồi ñất cho dẻo, lăn dọc ñất cho tròn… - Cô mở nhạc hòa tấu bài hát con vật ñể trẻ hứng thú khi nặn hình. - Khi trẻ ñã làm ñược một số sản phẩm nặn cỏ, cô ñộng viên trẻ làm thêm sản phẩm và giả vờ làm tiếng kêu “ ùm bò ùm bò, ôi các chú bò ñang ñói bụng quá, các cháu hãy nhanh tay nặn thật nhiều cỏ cho bò ăn ” - Trẻ hoàn thành sản phẩm nặn nhiều cỏ, cô khích lệ trẻ mang cỏ ñến cho các chú bò ăn. + Cho trẻ chơi trò chơi: “ bé cho bò ăn cỏ ” - Cô hỏi trẻ về sản phẩm nặn cỏ của trẻ. Tuyên dương trẻ nặn ñược nhiều cỏ cho bò ăn, ñộng viên trẻ lần sau cố gắng làm ñẹp hơn. - Cô nhắc trẻ: Sau khi nặn xong chúng mình phải làm gì ? Sau khi học với ñất nặn không ñược nghịch ñất, bôi bẩn ñất vào quần áo,mà phải rửa tay, lau tay sạch sẽ. c/ Kết thúc hoạt ñộng: Cô và trẻ hứng thú ñi quanh mô hình, vừa ñi vừa ñọc bài thơ “ ðàn bò ” “ ðẹp nhất ñàn bò ðuôi dài hông to Lông vàng bóng mượt Vươn cổ ùm bò ” Trẻ ñọc thơ theo cô và chỉ vào mô hình ñàn bò 3. Hoạt ñộng góc: * Góc nghệ thuật: - Nội dung: Cho trẻ xé dán cỏ - Yêu cầu: + Trẻ biết cầm giấy xé thành dải dài làm cỏ cho bò ăn. + Rèn luyện sự khéo léo của ñôi bàn tay và ngón tay. - Chuẩn bị: Giấy màu, hồ dán, tranh hình con bò ñã dán sẵn - Tiến hành: cô cho trẻ vào góc chơi, hướng dẫn trẻ cách cầm giấy ñể xé, cách bôi hồ ñể dán cỏ vào bức tranh hình con bò cô ñã chuẩn bị sẵn tạo thành bức tranh hình con bò ñang ăn cỏ. * Góc xây dựng: - Nội dung: Xếp chuồng trại cho bò, cho lợn - Yêu cầu: + Trẻ biết cầm các khối gỗ xếp sát cạnh nhau ñể tạo thành chuồng bò và chuồng lợn. + Rèn luyện sự khéo léo của ñôi bàn tay và ngón tay. - Chuẩn bị: Khối hình chữ nhật bằng gỗ, các lon sữa ñược bọc bằng xốp bitis, các con hình con bò làm bằng giấy cattông. - Tiến hành: Cô hướng trẻ vào góc chơi, giới thiệu cho trẻ xem một số ñò chơi ở góc bằng các hình khối và các lon sữa. Cô hướng dẫn trẻ xếp các khối gỗ và các lon sữa sát cạnh nhau ñể tạo thành chuồng bò và chuồng lợn. Khi trẻ xếp xong gợi ý cho trẻ ñưa các hình con bò, con lợn vào chuồng. Trong lúc trẻ xếp, cô ñặt câu hỏi ñể hỏi trẻ: Xếp cái gì ? ðể làm gì ? * Góc thao tác vai: - Nội dung: Bác sỹ thú y - Yêu cầu: Cô trẻ một số thao tác khám bệnh: ðeo ống nghe lên tai, áp ñầu ống nghe lên ngực, bụng, lưng của các con thú nhồi bông và giao tiếp hỏi han, âu yếm ñối với các con thú nhồi bông. - Chuẩn bị: thú nhồi bông bằng ñồ chơi con vật, ống nghe, tranh phục y tế, mũ,áo. - Tiến hành: + Cô ñưa thú nhồi bông bằng các con vật cho trẻ chơi, cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi ñeo ống nghe lên tai, khám bệnh cho các con thú nhồi bông. + Nếu trẻ chưa làm ñược cô giáo cần giúp trẻ ñeo ống nghe vào tai, cầm tay trẻ làm ñộng tác khám bệnh. Khi trẻ ñã biết cách chơi cần khuyến khích cho trẻ chơi. 4. Hoạt ñộng ngoài trời: - Hoạt ñộng có mục ñích: trò chuyện nhận biết về các con vật nuôi trong gia ñình. - Trò chơi: “ Lộn cầu vồng ” + Yêu cầu: . Kích thích hứng thú của trẻ. . Luyện trẻ ñọc thơ kết hợp với ñộng tác minh họa. + Tiến hành: . Cô cho trẻ ñứng từng ñôi ñối diện với nhau ñu ñưa sang hai bên theo nhịp ñập của bài thơ “ Lộn cầu vồng ”, ñến cuối câu “ Ra lộn cầu vồng ” trẻ buông tay nhau ra, quay một vòng rồi cầm tay nhau chơi lại từ ñầu. . Vui chơi theo ý thích. 5. Vệ sinh, ăn trưa, ăn phụ chiều: - Dạy trẻ tập ñeo yếm trước khi ăn, tập cách cầm thìa bằng tay phải ñể xúc cơm ăn ( có sự giúp ñỡ của cô ) - Cô giới thiệu các món ăn ñược chế biến từ thịt bò, thịt lợn, giúp trẻ ăn ngon miệng, hết xuất. 6. Hoạt ñộng chiều: - Cho trẻ chơi trò chơi: Xâu các con giống, tháo lắp vòng. - Cô trò chuyện với trẻ, có thể hỏi trẻ ñể trẻ kể về hoạt ñộng trong ngày của trẻ: Hôm nay ai ñưa con ñi học, ñi bằng gì, con ñã làm gì trước khi ñến lớp, hôm nay cô dạy con cái gì ? Chơi trò chơi gì ? 7. Nhận xét sau khi tổ chức các hoạt ñộng trong ngày: ðón trẻ, hoạt ñộng có chủ ñích, hoạt ñộng vui chơi, vệ sinh ăn ngủ, hoạt ñộng chiều, cần quan tâm, chăm sóc giáo dục ñối với những trẻ có biểu hiện ñặc biệt ): . . . . . KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ðỘNG MỘT NGÀY Chủ ñề nhánh: Con vật nuôi trong gia ñình Hoạt ñộng: Tạo hình: Nặn cỏ cho bò ăn. khích cho trẻ chơi. 4. Hoạt ñộng ngoài trời: - Hoạt ñộng có mục ñích: trò chuyện nhận biết về các con vật nuôi trong gia ñình. - Trò chơi: “ Lộn cầu vồng