Đang tải... (xem toàn văn)
5/ Phát triển thẫm mỹ: - Hát đúng giai điệu của lời bài hát quen thuộc: thể hiện được cảm xúc vận động vỗ tya lắc lư nhúng nhảy với nhịp điệu của bài hát chỉ số 31 - Biết giữ gìn đồ dù[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI TRƯỜNG MN ĐỐC BINH KIỀU Số: /KH-MNĐBK CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đốc Binh Kiều, ngày 22 tháng 08 năm 2012 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ NĂM HỌC : 2012 – 2013 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi - Giáo viên phần lớn nổ, nhiệt tình, có kinh nghiệm và sáng tạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ - Giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin soạn giản , lên tiết dạy, sử dụng giáo án điện tử , cập nhật thông tin qua mạng internet, phù hợp với tình hình thực tế trường Khó khăn - Trình độ giáo viên chưa đồng Một số giáo viên tay nghề chưa vững vàng - Khả ứng dụng công nghệ thông tin cón hạn -II/ TÌNH HÌNH GIÁO -Trình độ chuyên môn - Tổng số giáo viên lớp là đó +THSP 2GV - Công tác học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ: giáo viên học CĐSPN - Cả giáo viên điều úng dụng công nghệ thông tin Cơ sở vật chất - Phòng học: phòng - Đồ dùng dạy học đầu tư tương đối đầy dử phục vụ cho công tác giản dạy Số liệu học sinh - Tổng số học sinh:… - Tổng số trẻ ăn bán trú (NTCĐ) III MỤC TIÊU GIÁO DỤC MẦM NON - Mục tiêu giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một; hình thành và phát triển trẻ em chức tâm sinh lí, lực và phẩm chất mang tính tảng, kĩ sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa khả tiềm ẩn, đặt tảng cho việc học các cấp học và cho việc học tập suốt đời (2) IV.KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO 4-5 TUỔI MỤC TIÊU 1.1 Phát triển thể chất: Cân nặng và chiều cao nằm kênh A, cụ thể : + Trẻ trai: Cân nặng đạt 14,4 – 23,5 kg Chiều cao đạt 100,7 – 119,1 cm + Trẻ gái: Cân nặng đạt 13,8 – 23,2 kg Chiều cao đạt 99,5 – 117,2 cm - Bò chui không bị chạm vào vật - Giữ thăng trên chân giây - Chạy đổi hướng theo vật chuẩn - Ném xa 3m hai tay - Bật xa 30 – 40 cm - Cắt theo đường thẳng - Rửa tay xà phòng, tự lau mặt, đánh - Cởi và mặt quần áo - Phân biệt số vật dụng nguy hiểm, nơi an toàn và không an toàn 1.2 Phát triển nhận thức: - Thích tìm hiểu khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: Tại sao? Để làm gì? - Nhận biết số đặc điểm giống và khác thân với người gần gũi - Phân loại các đối tượng theo – dấu hiệu cho trước - Nhận mối liên hệ đơn giản vật, tượng quen thuộc - Nhận biết phía phải, phía trái thân - Nhận biết các buổi sáng – trưa – chiều – tối - Đếm phạm vi 10 - Có biểu tượng số phạm vi - So sánh và sử dụng các từ: nhau, to – nhỏ hơn, cao – thấp hơn, rộng – hẹp hơn, nhiều – ít hơn… - Nhận biết giống các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật qua vài dấu hiệu bật - Nhận biết số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa số nghề phổ biến và gần gũi - Nói địa chỉ, số điện thoại gia đình - Biết tên vài danh lam thắng cảnh quê hương đất nước 1.3 Phát triển ngôn ngữ: - Diễn đạt mong muốn, nhu cầu câu đơn, câu nghép - Đọc thơ, kể lại chuyện diễn cảm - Kể lại việc theo trình tự - Chú ý lắng nghe người khác nói 1.4 Phát triển tình cảm xã hội: (3) - Chơi thân thiện với bạn - Thể quan tâm đến người khác lời nói, cử chỉ, hành động… - Thực công việc giao đến cùng - Thực số quy định gia đình, trường, lớp mầm non, nơi công cộng - Giữ gìn, bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc vật, cây cảnh: giữ gìn đồ dùng, đồ chơi 1.5.Phát triển thẩm mĩ : - Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp các vật, tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật - Thích nghe nhạc, nghe hát; chú ý lắng nghe, nhận giai điệu quen thuộc; hát đúng, hát diễn cảm bài hát mà trẻ yêu thích - Phân biệt âm sắc số dụng cụ âm nhạc quen thuộc và biết sử dụng để đệm theo nhịp bài hát, nhạc - Vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, nhạc (vỗ tay, dậm chân, nhún nhảy, múa…) - Biết sử dụng các dụng cụ, vật liệu, phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo sản phẩm có nội dung và bố cục đơn giản - Biết thể xen kẻ màu, hình trang trí đơn giản - Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm mình, bạn V NỘI DUNG VAØ HOẠT ĐỘNG: TT Muïc tieâu Noäi dung I/ Phaùt trieån theå chaát - Đi thăng - Bước liên tục trên ghế thể dục trên vạch kẻ thẳng hàng( mầm non) - bước lùi liên tiếp khoảng m( Mầm non) - Tung bắt - tung bắt bong với bóng người đối diên, bắt lần liên tục không rơi.(PTGT) -tự đập bắt bóng 4-5 lần liên tục (PTGT ) - Ném trúng - ném trúng đích Hoạt dộng ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… (4) đích ngang nằm ngang xa m(QHBH) ……………………… ……………………… ……………………… - Chạy liên tục theo ……………………… hướng thẳng 15 m ……………………… 10 giây( ……………………… thân) ……………………… - Cắt theo ……………………… hướng thẳng(Động ……………………… vật) ……………………… ……………………… Xây dựng lắp ráp ……………………… với 10- 12 khối … ……………………… ( nghành nghề) ……………………… ……………………… - biết tết dây ……………………… đôi(Bàn thân) ……………………… - Tự cài cởi cúc ……………………… buột dây giày(bản ……………………… thân) - Chạy liên tục theo hướng thẳng 15 m - Cắt theo hướng thẳng - Xếp chồng 10- 12 khối -Tự cài cởi cúc,kéo phécmơ tuya… Nói tên - Nói tên món ăn số món ăn hàng hàng ngày ngày , dạng chế biến đơn giản:rau có thể luộc nấu canh thịt có thể kho.gạo nấu cơm nấu cháo.(TV DV) ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… -Không ăn thức ăn có mùi hôi thiu, không uống nước lã- - Không ăn thức ăn có mùi hôi thiu, không uống nước lã(BẢN THÂN) ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… 10 Thực số việc đờn giản tự rửa tay lau mặt, đánh răng, tháo tất cởi quần áo 1-tự rửa tay với xà phòng(TMN) 10- tự lau mặt đánh răng(TMN) ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… (5) 11 12 13 - Sử dụng bát - tự cầm bát thìa , thìa , cốc đúng đúng cách không cách rơi vãi thức ăn(GIA ĐÌNH) - Biết số - biết gọi người lớn trưòng hợp gặp số khẩn cấp và trường hợp khẩn: gọi người giúp cháy ,có người rơi đỡ( bị đau sốt xuống nước nghã, bị lạc…) nghã chảy máu, - Biết gọi người giúp đỡ bị lạc, nói tên địa chỉ, số điện thoại người thân khhi cần thiết.(LỚP LÁ) ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… Biết phòng tránh vật, hành động nguy hiểm, không an toàn ………………………… ……………………… ……………………… ……………………… - Nhận bàn là , bếp đung, phích nước nóng là nguy hiểm không đến gần biết các vật sắc nhọn không nên nghịch(NGÀNH NGHỀ) -Nhận nơi ao hồ mương nước suối, bể chứa nước…là nơi nguy hiểm không đến gần (HTTN) II/ Phát triển nhận thức - Nhận thức: 14-Phối hợp các - Hiểu nguyên giác quan để xem 14 nhân xét vật tượng xung tượng kết hợp quanh, đặt câu n hìn sờ, ngắm, nếm hỏi, và để tim hiểu đặc đưa phán điểm đồi ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… (6) đoán, suy luận tượng(HTTN) giải thích 14- làm thử nghiệm và sử dụng dụng cụ đơn giản để quan sát so sánh (TV) 15 -Phân loại theo 15- Phân loại theo ……………………… nhóm đối nhóm đối tượng 1-2 ……………………… tượng 1-2 dấu dấu hiệu ……………………… hiệu ……………………… 16 - Nhận biết và 16- biết màu (NN) ……………………… gọi tên màu ……………………… ……………………… ……………………… 17- Biết số lượng ……………………… - Nhận biết số từ 1-5 (10 CHỦ ……………………… ……………………… lượng và thứ tự ĐIỂM) ……………………… từ 1-5 17 18 - Đếm số lượng 18- Đếm số lượng ……………………… phạm vi phạm vi 10 ……………………… 10 (10 CHỦ ĐIỂM) ……………………… ……………………… Biết vị trí 19- Biết vị trí ……………………… 19 vật so với vật so với thân ……………………… thân (BẢN THÂN) ……………………… ……………………… Nhận biết 20- Nhận biết ……………………… 20 số đặc điểm và số đặc điểm và lợi ……………………… lợi ích các ích các vật, ……………………… vật, cây cây hoa lá quen ……………………… hoa lá quen thuộc(ĐV-TV) thuộc III/ Phát triển ngôn ngữ 21 Thực Thực 2, ……………………… 2, yêu yêu cầu liên tiếp (ví ……………………… cầu liên tiếp dụ: Cháu hãy lấy ……………………… hình tròn màu đỏ ……………………… gắng vào bông hoa (7) màu vàng (Bản thân) 22 Lắng nghe kể Lắng nghe và trao truyện và đặt đổi với người đối câu hỏi nội thoại dung truyện - Kể lại truyện đã nghe (Phöông tieän giao thoâng) 23 Biết kể lại các Kể lại việc theo việc đơn trình tự giản trình tự - Kể truyện có mở thời gian đầu và kết thúc (Nước HTTN) 24 Cầm sách đúng Cầm sách đúng chiều, dở chiều, dở trang trang đẻ xem đẻ xem tranh ảnh và đọc viết (đọc sach theo tranh họa “đọc vẹt” (Bé lên lớp lá) 25 Nhận ký Làm quen số hiệu thông ký hiệu thông thường nhà vệ thường sinh, cấm lửa, sống nhà vệ sinh nơi nguy hiểm lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông, đường cho người (Ngaønh ngheà) VI/ Phaùt trieån tình caûm, kyõ naêng xaõ hoäi 26 Biết nói cảm Biết nói lời cảm ôn, xin loãi, ôn, xin loãi, chaøo leã chào lễ phép phép (Trường MN) 27 Bieát chuù yù Chuù yù nghe coâ, laéng nghe baïn noùi caàn thieát Laéng nghe yù kieán người khác (Ngaønh nngheà) 28 Biết làm việc Biết chờ đến lượt cá nhân và nhắc nhỡ phối hợp cùng Biết trao đổi, thỏa ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… (8) baïn 29 30 Thể quan tâm với người thân và baïn beø thuận với bạn để cùng thực hoạt động chung (chôi, hoïc…) (Baûn thaân) Yeâu meán, quan tâm đến người thân gia ñình Quan tâm, giúp đỡ baïn(Gia ñình) Thực số quy định lớp và gia ñình: Sau chơi biết cất đồ chôi vaøo nôi quy ñònh, nguû khoâng laøm oàn, vâng lời ông bà, bố meï (Gia ñình) Thực soá quy ñònh: cất xếp đồ chơi đồ dùng, bỏ ác đúng nơi quy ñònh, khoâng laøm oàn, khoâng tranh giaønh đồ chôi…; khoâng để tràng nước rửa tay V/ Phaùt trieån thaåm myõ 31 Hát đúng giai Chú ý lắng nghe tỏ điệu, lời ca thích thú (hát, vỗ cuûa baøi haùt tay, nhuùn nhaûy, laéc quen thuoäc: lö) theo baøi haùt, thể nhạc (Bản caûm xuùc vaø thaân) vận động phù hợp (vỗ tay, laéc lö, nhuùn nhảy) với nhịp ñieäu cuûa baøi haùt 32 Có số kỹ Vẽ phối hợp các naêng taïo hình neùt thaúng, xieân, ………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… (9) 33 34 ñôn giaûn: veõ caùc neùt thaúng, xieân, ngang,… toâ maøu; xeù caét theo dđường thẳng, đường cong…taïo thaønh saûn phaåm ñôn giaûn Sử dụng các nguyeân vaät liệu đển tạo saûn phaåm Nói ý tưởng saûn phaåm cuûa baûn thaân ngang, cong, troøn tạo thành bứa tranh coù maøu saéc vaø boá cuïc (Gia ñình) ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Nói lên ý tưởng và tạo các sản phaåm taïo hình theo ý thích(Thực vật) Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để taïo saûn phaåm theo yù thích (PTGT) ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… (10) ST T 01 Thời gian Tuần 1-3: (05/09/201221/09/2012) Chủ đề Dự kiến các chủ đề nhánh Số tuần VI.KẾ HOẠCH DỰ KIẾN THỰC HIỆN CÁC CHỦ ĐỀTRONG NĂM HỌCVÀ PHÂN PHỐI THỜI GIAN Lồng ghép Các các kiện, chuyên ngày lễ đề 03 Giáo dục lễ giáo ATGT 04 Giáo dục dinh dưỡng Tết Trung Thu (tuần 4) 04 Tiết kiệm lượng Ngày 20/10 (tuần 7) 04 Bảo vệ môi trường Ngày 20/11 (tuần 12) Trường Mn Đốc Binh Kiều Trường Mầm non Lớp Chồi bé Đồ dùng đồ chơi lớp Tôi là ai? 02 Tuần 4-7: (24/09/201219/10/2012) Cơ thể bé Bản thân Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? Bé và đồ dung cá nhân Gis đình bé 03 04 Tuần 8-11: (22/10/201216/11/2012) Tuần 12-15: (19/11/201214/12/2012) Ngôi nhà bé Gia đình Ngành nghề Họ hàng bé Đồ dùng nhu cẩu gia đình Nghề giáo viên +20/11 Một số nghề phổ biến Bé làm quen với nghề sản xuất Phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu (11) 05 Tuần 16-20 17/12/201218/01-/2012) Động vật nuôi gia đình Động vật sống nước Thế giới động vật Động vật sống rừng 05 Một số loài côn trùng Một số loài chim Giáo dục bảo vệ môi trường ATVS TP Ngày 22/12 (tuần 16) Giáo dục dinh dưỡng Nghĩ tết nguyên Đáng (sau tuần 22)ngày 08/03 tuần 25 Tết nguyên Đáng 06 Tuần 21-25 21/01/201308/03 2013) Thế giới thực vật và tết mùa xuân Cây xanh và môi trường sống Một số laọi hoa 05 Một số loại hạt Một số laọi rau 07 08 09 10 Tuần 26-29: 11/03/201305/04/2013) Tuần 30-31: (08/04/201319/04/2013) Tuần 32-33: (22/04/201303/05/2013) Tuần 34: 06/05/201310/05/2013 PTGT đường PTGT đường thuỷ Phương tiện PTGT đường hàng không 04 giao thông Một số lậut giao thông đường Nước, đất, sỏi, đá Nước, tượng tự nhiên Các tượng tự nhiên 02 Bảo vệ môi trường Bảo vệ môi trường Quê hương- Tháp Mười quê hương bé Thủ Đô02 Bác Hồ Bác hồ em Giáo dục lễ giáo Mùng 10/03A; 30/04-1/05 Bé chuẩn bị Lớp lá bé lên lớp Lá ATGT 19/05 Kết thúc Ôn tâp: (13/05/2013 →17/05/2013) 01 34 tuaà n (12) CHẾ ĐỘ SINH HOẠT TRONG NGÀY Thời gian Hoạt động Vệ sinh lớp, đón trẻ, điểm danh, TDS 6h45 – 7h15 Ăn sáng, vệ sinh trẻ 7h15 – 8h00 Hoạt động học 8h00-8h50 Hoạt động ngoài trời 8h50-9h20 Hoạt động góc 9h20- 10h00 Ăn chính, vệ sinh trẻ 10h- 11h15 11h15-14h00 Trẻ ngủ, vệ sinh trẻ Ăn xế, vệ sinh trẻ 1400-15h00 15h00-16h00 16h00-17h00 Hoạt động chiều Vệ sinh, trả trẻ KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ / THÁNG: Ghi chú (13) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Phát triển thể chất - Trẻ biết tập chung theo hàng, chuyển đội hình theo hiệu lệnh coâ - Phát triển các vận động bản: ñi treân gheá theå duïc (chæ soá 1), ñi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, tung bóng và bắt bóng - Phát triển phối hợp các vận động và các giác quan thông qua sử dụng và tìm hiểu các hoạt động trường mầm non và tết trung thu - Biết làm khu trường, không xả rác bừa bãi, biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, ngăn nắp gọn gàng - Thực số việc đơn giản: tự rửa tay, lao mặt, đánh răng, tháo tất, cởi quần áo…chỉ số 10) Phát triển nhận thức: - Trẻ hiểu biết trường mầm non: tên trường, địa trường, đồ dùng đồ chơi lớp và ngoài sân trường Biết dược đặc điểm trường mầm non, tình cảm và mối quan hệ treû với bạn bè và cô giáo - Ý nghĩa việc đến trường các hoạt động trường và ý nghĩa ngày trung thu - Biết, gọi tên trường, lớp, bạn bè, cô giáo Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, thích khám phá môi trường học tập và vui chơi Phân biệt số lượng nhiều hơn, ít qua các đồ dung đồ chơi -3 Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ tên gọi và số đặc điểm bật trường và ngaøy teát trung thu - Mở rộng kĩ giao tiếp trò chuyện, thảo luân, kể chuyện trường, lớp, vui trung thu cho cô giáo, bạn bè và gia đình nghe - Mạnh dạn sử dụng số từ và hiểu nghĩa các từ đó Phát triển tình cảm – kó naêng xã hội: - TrÎ biÓu lé c¶m xóc, dïng c¸c tõ ng÷ biÓu lé xóc c¶m trÎ muèn diễn đạt nhu cầu, mong muốn thân - Biết yêu meán ngôi trường, có tình cảm gắn bó với ngôi trường nơi trẻ vui chơi, học tập cùng bạn bè, cô giáo…trẻ ham thích, ước muốn ngày trung thu rước đèn trung thu cùng bạn - Biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng đồ chơi nhà trường, cất đúng nơi quy định - Biết xưng hô lễ phép với người trường, vui chơi hòa thuận với người, giúp đỡ, thông cảm, chia với bạn bè - Biết nói lời cảm ơn, chào hỏi, lễ phép (chỉ số 26) (14) - Trò truyện các món ăn trường, lợi ích, sức khỏe, đánh răng, - - Thực rửa tay trước và sau ăn, vệ sinh Phát triển thẩm mỹ: - Biết yêu quý ngôi trường nơi mình hoạt động, học tập, vui chơi, biết giữ gìn và làm đẹp thêm môi trường hoạt động mình Nặn, vẽ, tô màu trường mầm non - RÌn trÎ kh¶ n¨ng t« mµu kh«ng lÖch ngoµi nÐt vÏ, trÎ biÕt sö dông nhiều màu sắc hợp lý, hài hòa để tô màu tranh, cho trẻ làm quen với đất nặn để trẻ đợc làm quen với các kĩ làm mềm đất và nhào nặn đất - Biết chuẩn bị và làm đẹp cho mình để cùng vui trung thu với bạn bè MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON - Đồ dùng đồ chơi bé Trường Mầm non Lớp chồi bé Đồ dùng đồ chơi lớp b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai Chủ đề: TRƯỜNG MÂM NON Phát triển vận động: - Đi trên ghế thể dục (chỉ số 1) - Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Tung bóng và bắt bóng - Làm quen với toán: - Phân biệt số lượng nhiều hơn, ít qua các đồ dung đồ chơi c/ Các kiện diễn tháng: - Mừng ngày quốc khánh 2/9 - Ngày 5/9 trò chuyện ngày lễ khai giảng HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH (15) Chủ đề nhánh: Trường Mầm non Trò truyện, giới thiệu tên trường, tên cô, biết các bạn, biết cô - Biết các khu vực trường - Những cảm xúc vui buồn đến trường - Ngày hội đến Trường Sưu tầm các nguyên vật liệu khác để tạo đồ dùng đồ chơi Trường Mầm non - Trò truyện các món ăn trường, lợi ích, sức khỏe, đánh răng, thực rửa tay trước và sau ăn, vệ sinh Vẽ, tô màu trường mầm non Chủ đề nhánh: Lớp chồi bé - Sưu tầm tranh , làm anbum lớp học - Cho trẻ xem tranh , video lớp học bé - Sưu tầm các loại tranh ảnh để trang trí lớp - Sưu tầm các nguyên vật liệu để tạo đồ chơi lớp -Trò chuyện lớp học thân yêu bé, -Tổ chức cho trẻ tham quan các lớp học khác Lớp chồi bé - Trò chơi kết bạn - Trò chơi đúng nhà -Vẽ, nặn, đồ chơi lớp học - Trang trí lớp học bé Chủ đề nhánh: Đồ dùng đồ chơi bé (16) - Trò truyện các đồ dùng đồ chơi - Phân loại các đồ dùng đồ chơi - Đặc điểm công dụng các loại đồ dùng đồ chơi - Sưu tầm các loại đồ chơi - Sưu tầm nguyên vật liệu khác để tạo đồ dung đồ chơi - Đồ dùng đồ chơi bé - Trò chơi nghe âm đoán tên đồ vật Nặn vẽ các đồ dùng đồ chơi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ/ THÁNG MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN 1/ Phát triển thể chất: - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, miệng và quần áo Trẻ có thói quen tự rửa tay, rửa mặt đúng lúc - Biết lợi ích ăn uống đủ chất và nghỉ ngơi Biết giữ vệ sinh ăn uống và giấc ngủ - Phân biệt đợc nhóm thực phẩm cần cho thể - Tự cài cởi cúc,kéo phécmơ tuya…(chæ soá 7) - Không ăn thức ăn có mùi hôi thiu, không uống nước lã(chæ soá 9) - Tham gia chế biến các món ăn, thức uống đơn giản: Nớc cam, nhặt rau, lµm b¸nh tr«i, … - BiÕt nhËn biÕt mét sè biÓu hiÖn èm: Ho, sèt, ®au ®Çu, ®au r¨ng - Trẻ biết số kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( đánh răng, rữa mặt, rữa tay, cầm thìa, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi…) - Có khả thực các vận động thể theo nhu cầu thân ( Đi, chạy, nhảy, leo, trèo…) - Biết lợi ích sức khỏe và giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, miệng và quần áo sẽ, giữ gìn vệ sinh môi trường - Biết cách ứng xử phù hợp thời tiết thay đổi 2/ Phát triển nhận thức: - Trẻ biết số phận thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng (17) - Trẻ biết thân, biết mình giống và khác qua số đặc diểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài thể ( Kiểu tóc, màu da, cao, thấp, gầy, béo…) khả và sở thích riêng - Biết ngày sinh nhật mình và ý nghĩa - Biết vị trí vật so với thân - Trẻ biết mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng số đồ dùng đồ chơi quen thuộc - TrÎ cã mét sè hiÓu biÕt vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm kh¸c vµ lîi Ých cña chúng sức khoẻ thân - Không ăn thức ăn có mùi hôi thiu, không uống nước lã(chỉ số 9) 3/ Phát triển ngôn ngữ: - Biết lắng nghe và trả lời lịch với người - Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu thân sở thích củamình với bạn - Biết bọc lộ suy nghĩ, cảm nhận mình với môi trường xung quanh người qua lời nói, cử và điệu - Thực 2- yêu cầu liên tiếp ( số 21) - Høng thó víi s¸ch, tranh, truyÖn vµ biÕt c¸ch sö dông chóng - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ: Trò chuyện, kể chuyện, kịch 4/ Phát triển tình cảm kỹ năng-xã hội: - Biết làm việc cá nhân và phối hợp cùng bạn ( số 28) - Biết giúp đỡ người xung quanh - Hiểu biết khả thân, biết coi trọng và làm theo các qui định gia đình và lớp học - Biết nhận biết và cảm nhận các cảm xúc khác mình và người khác - Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính mình 5/ Phát triển thẫm mỹ: - Hát đúng giai điệu lời bài hát quen thuộc: thể cảm xúc vận động ( vỗ tya lắc lư nhúng nhảy) với nhịp điệu bài hát ( số 31) - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, lớp – đẹp - Có ý thức nhận cái đẹp và yêu thích cái đẹp, ham thích tạo cái đẹp - Có thói quen văn minh, hành vi văn hóa giao tiếp MẠNG NỘI DUNG (18) CHỦ ĐỀ: BAÛN THAÂN Cô theå cuûa beù Giới thiệu bé BAÛN THAÂN CUÛA BEÙ Đồ dùng đồ chơi cá nhân và sở thích beù Bé cần gì để lớn lên vaø khoûe maïnh b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề Chủ đề: Bản thân - Phát triển vận động: - Ñi treân vaïch keû treân saøn - Tự cài , cởi cúc, kéo khéc mơ tuya…(chỉ số 7) - Giáo dục dinh dưỡng: không ăn thức ăn có mùi ôi, thiu, không uống nước lã (chỉ số 9) - Chaïy chaäm 60-80m - Làm quen với toán: - Nhaän bieát tay phaûi, tay traùi cuûa baûn thaân - Biết vị trí vật so với thân (trước sau, trái phải, trên dưới) (chæ soá 19) c/ Các kiện diễn tháng: - 15/8 troø chuyeän veà ngaøy treát trung thu - 20/10 trò chuyện ngày phụ nữ Việt Nam Hoạt động chủ đề nhánh: (19) Chủ đề nhánh: TƠI LÀ AI Trò chuyện để biết bé là Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhËt, së thÝch cña trÎ - Trò chuyện ngày tết trung thu Biểu diễn văn nghệ:các bài hát chủ điểm - Tô màu , nặn vẽ xé dan hình bé trai, bé gái; nặn búp bê - trang trí lồng đèn TÔI LÀ AI - Sưu tầm bài thơ Trò chơi:Đoán câu đố - soi gương ảnh bé ảnh bạn gương - làm an bum, nhật ký bé câu chuyện bé - Sưu tầm tranh ảnh dán thành tập và bạn + Họ và tên riêng, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính - Bé có đặc điểm khác bạn diện mạo và hình CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ BÉ - Nặn kính đeo mắt; - Sưu tầm: tranh ảnh các giác quan - Sưu tầm bài thơ câu chuyện bé -Trò chuyện tìm hiểu các phận trên thể - Trải nghiệm phận biệt cảm xúc khác em búp bê - Gói quà tặng bạn, CƠ THỂ BEÙ - Biểu diễn văn nghệ hát múa theo chủ đề - Cái mũi,chân nào khoẻ Chủ đề nhánh: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CÁ NHÂN - Thực quyễn bé làm quen với toán, làm quen với tạo hình (20) Trò chuyện đồ dùng cá nhân , sở thích bé - Trò chơi: nghe - Làm sưu công dụng nói tên đồ dùng đồ chơi và cách sử dụng ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CÁ NHÂN Sưu tầm:các nguyên vật liệu có sẵn,trong lớp khác để tạo thành đồ dùng đồ chơi tập trang phục phù hợp với thời tiết - Nặn, vẽ tô màu số đồ dùng đồ chơi cá nhân:non, áo, dép… Chủ đề nhánh: BÉ LAØM GÌ ĐỂ CƠ THỂ KHOẺ MẠNH - Trò chuyện số món ăn trường mầm non - Xem đia CD bài hát chủ đề, hát các bài hát mới, đọc thơ chủ đề BEÙ LAØM GÌ ĐỂ CÔ THEÅ KHOẺ MẠNH - Sưu tầm các loại sách báo tranh ảnh trang trí cho chủ đề MỤC TIÊU - Đóng vai: Cửa hàng thục phẩm, Cửa hàng ăn uống - Trò chơi: Người nấu bếp giỏi Nặn vẽ tô màu tranh thực phẩm - Nặn cũ cải trắng - Nặn trứng ốp lết vẽ bánh (21) Chñ ®iÓm: MÁI ẤM GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: Phát triển thể chaát : * Dinh dưỡng: - Biết giữ gìn sức khỏe cho thân và người thân gia đình Có thói quen và thực thao tác rữa tay xà phòng, đánh răng, rữa mặt - Nhận biết số vật dụng, nơi nguy hiểm cuả gia đình và cách phòng tránh - BiÕt tự cầm bát thìa , đúng cách không rơi vãi thức ăn(chỉ số 11) - Biết ích lợi nhóm thực phẩm sức khoẻ trẻ và gia đình - Thích vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức khoẻ cùng ngời thân gia đình * Trẻ thực đúng theo mục tiêu Phát triển nhận thức: - Biết đợc vị trí,vai trò trẻ và các thành viên gia đình - Biết công việc thành viên sống gia đình - Biết các nhu cầu gia đình và thấy đợc khác các gia đình ( nhu cầu dinh dỡng, nhu cầu tình cảm, quan tâm lẫn nhau, các nhu cầu vật chất nh đồ dùng gia đình và so sánh) - BiÕt tự cầm bát thìa , đúng cách không rơi vãi thức ăn(chỉ số 11) - Nhận biết và gọi tên màu (chỉ số 16) -Thể quan tâm với người thân và bạn bè ( số 29 ) * Trẻ nhận thức thành viên gia đình như: Ông, bà, cha, mẹ, anh chị em, và công việc thành viên gia đình Phát triển ngôn ngữ: - BiÕt bµy tá nhu cÇu, mong muèn cña m×nh b»ng ng«n ng÷ - Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi - Cã mét sè kü n¨ng giao tiÕp, chµo hái phï hîp víi chuÈn mùc v¨n ho¸ gia đình * Trẻ biết đọc thuộc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh Phát triển thẩm mỹ: - Coù moät soá kyõ naêng taïo hình ñôn giaûn : veõ caùc neùt thaúng: xien ngang tô màu xé cắt theo đường thẳng đường cong tạo thành sản phẩm ñôn giaûn (chæ soá 32) - ThÓ hiÖn c¶m xóc t×nh c¶m víi ngêi th©n qua c¸c tranh vÏ, bµi h¸t, múa, vận động - Cảm nhận đợc cái đẹp đồ dùng, cách bài trí nhà * Trẻ thích cái đẹp, tạo cái đẹp Biết kính trọng lễ phép và yêu thương người qua bài thơ, câu chuyện, lời hát - Biết thể cảm xúc hát múa, vận động theo nhạc Ph¸t triÓn t×nh c¶m kỹ năng-x· héi: - Thể quan tâm với người thân và bạn bè (chỉ số 29) (22) đình - Biết giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi gia - Có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên gia đình - BiÓu lé c¶m xóc, sù quan t©m cña b¶n th©n víi c¸c thµnh viªn gia đình - Hình thành số kỹ ứng xử theo truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam - Trẻ nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với các thành viên gia đình - Hình thành cho trẻ số kỹ ứng xử, tôn trọng và giữ gìn truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: GIA ÑÌNH Gia ñình cuûa beù Ngoâi nhaø cuûa beù Gia Ñình Đồ dùngnhu cầu gia Hoï haøng nhaø beù b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề Chủ đề: Gia đình - Phát triển vận động: - Boø baèng baøn tay vaø baøn chaân 3-4 m - Boø dích daét qua ñieåm - Gddd: Sử dụng bát, thìa, cóc đúng quy cách (chỉ số 11) - Boø chui qua coång - Làm quen với toán: - Nhaän bieát vaø goïi teân maøu (chæ soá 16) - Nhận biết số lượng c/ Các kiện diễn tháng: - 20/11 troø chuyeän veà ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam Hoạt động chủ đề nhánh: Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH CỦA BÉ (23) - Chơi trò chơi:bế em Tắm búp bê, làm bác sĩ khám bệnh cho em - Trò chuyện người thân xum họp mái nhà có ai, bố mẹ làm nghề gì ? - Phòng triển lảm ảnh gia đình - Nghe nhạc biểu diễn văn nghệ gia đình - Làm an bum gia đình GIA ĐÌNH CỦA BÉ - Vẽ chân dung ông bà - Nặn quà tặng người thân, - Sưu tầm số tranh ảnh nói gia đình - Sưu tầm tranh gia đình bé - Tô màu tranh gia đình Chủ đề nhánh: NGÔI NHAØ CỦA BÉ - Chơi trò : Về đúng - Trò chuyện ngôi nhà mình - khám phá xem ngôi nhà làm từ nguyên vật liệu gì ? nhà NGOÂI NHAØ CỦA BÉ - Phòng triển lảm ảnh các kiểu nhà - Làm an bum các kiểu nhà - Vẽ các kiểu nhà - Cắt hoa, lá trang trí nhà Chủ đề nhánh: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ - Trò chuyện họ hàng gia đình, biết cách xưng - Trò chơi nấu ăn, giữ (24) - Làm an bum ảnh người thân HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ - Phòng triển lảm ảnh người thân bé - Vẽ nặn người thân, tô màu ảnh họ hàng gia đình, - Tìm hiểu các mối quan hệ họ hàng Chủ đề nhánh: ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG - Trò chơi:nghe âm - Trò chuyện sưu tầm các loại bát, cốc - phân loại bát cốc theo công dụng, chất - Triển lãm các loại bát - biểu diễn văn nghệ có dàn nhạc đoán chất liệu đồ dung ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG - Sưu tầm các nguyên vật liệu để tạo cái bát MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:NGÀNH NGHỀ - Làm an bum: các loại bát cốc có kích thước, hình dạng chất liệu khác - Nặn,xé, dán cái bát - Trang trí cái bát (25) 1/ Phát triển thể chất: - Giúp trẻ biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ và hợp lý sức khỏe người - Xếp chồng 10-12 khối ( số 6) - Biết phòng tránh vật, hành động nguy hiểm không an toàn ( số 13) - Giúp trẻ có kỹ và giữ thăng số vận động: Đi khụyu gối, chân nhanh, bật nhanh Bò, trườn phối hợp nhịp nhàng, có thể thực mô số hành động thao tác lao động số nghề 2/ Phát triển nhận thức: - Biết xã hội có nhiều nghề, ích lợi các nghề đời sống người - Phân biệt số nghề phổ biến và số nghề truyền thống địa phương qua số đặc điểm bậc - Phân loại dụng cụ sản phẩm số nghề - phân loại nhóm đối tượng theo 1-2 dấu hiệu ( số 15) - Biết đo và so sánh các đơn vị đo khác ( số sản phẩm) 3/ Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu nhận xét số nghề phổ biến và nghề truyền thống địa phương ( Tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi) - Kể chuyện số nghề gần gũi quen thuộc - Nhận ký hiệu thông thường: nhà vệ sinh, cấm lửa nơi nguy hiểm ( số 25) 4/ Phát triển tình cảm Kỹ năng- xã hội: - Biết nghề có ích cho xã hội đáng quí, đáng trân trọng - Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động - Biết yêu quí người lao động - Biết chú ý lắng nghe cần thiết( số 28) 5/ Phát triển thẩm mỹ: - Biết hát và vận động theo nhạc số bài hát nghề nghiệp - Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua: Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh các nghề MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NGÀNH NGHỀ (26) Moät soá ngheà phoå bieán NGAØNH NGHEÀ Phân loại đồ dùng theo chaát Ngheà giaùo vieân Ngaøy 20/11 b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề Chủ đề: : Ngành nghề - Phát triển vận động: - Trườn theo hướng thẳng - Treøo qua gheá daøi 1,5m × 30 cm - Xeáp choàng 10-12 khoái (chæ soá 6) - Biết phòng tránh vật, hành động nguy hiểm, không an toàn (chæ soá 13) - Làm quen với toán: - Nhaän bieát hình troøn, hình tam giaùc - So sánh số lượng phạm vi c/ Các kiện diễn tháng: - Ngaøy 20/11 (troø chuyeän veà ngaøy leã nhaø giaùo Vieät Nam) Hoạt động chủ đề nhánh: chủ đề nhánh:Một Số Nghề Phổ Biến Trò chơi dân gian -Trò chuyện số (27) -Nhận biết số công cụ nghề,chất liệu, -Sưu tầm các nguyên vật liệu để làm thiệp Một số nghề phổ biến -Trang trí thiệp tặng chú bội đội -Vẽ quà tặng chú đội -Triển lãm các loại thiệp -Sưu tầm nghề Chủ đề nhánh: Nghề Sản Xuất -Trò chuyện số Trò chơi dân gian nghề sản xuất -Biết ích lợi nghề sản xuất -Trung bày sản phẩm,dụng cụ Của nghề sản xuất -Nặn dụng cụ nghề sản xuất -Hát các bài hát chủ đề Nghề sản xuất -Nhận biết lợi ích nghề sản xuát -Sưu tầm số sản phẩm nghề chủ đề nhánh: Phân Loại Đồ Dùng Theo Chất Liệu -Phân loại đồ dùng theo chát liệu -Trò chuyện số Đồ dùng quen thuộc -Biết công dụng đồ (28) -Trò chơi nghe âm đoán Tên chất liệu Phân loại đồ dùng theo chất liệu -Sưu tầm số nguyên vật liêu Làm số đồ dùng Trưng bày đồ dùng -Xé cái bát -Hát các bài hát chủ đề theo chát liệu Chủ đề nhánh: Nghề Giáo Viên 20/11 -Trò chuyện ngày 20/11 -Phân loại đồ dùng -Biết ngày 20/11 là ngày lễ thầy ,cô theo chát liệu -Biễu diễn văn nghệ ngày 20/11 - Vẽ tranh tặng cô giáo Đọc thơ, đồng dao Nghề Giáo viên 20/11 Làm quà tặng cô nhân ngày 20/11 Sưu tầm số nguyên vật liệu làm quà tặng cô giáo KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ/ THÁNG MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (29) Phát triển thể chất: - Phát triển phối hợp khéo léo các chi, các ngĩn tay để thực số vận động bản: Cắt theo đường thẳng (chỉ số 5), trèo lên xuống bật thang, tung bóng và bắt bóng với người đối diện, đập và bắt boùng taïi choã, neùm xa baèng tay - Phát triển các lớn qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động - Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các vật tượng khác môi trường xã hội xung quanh Phát triển nhận thức: - Trẻ nhận biết tên gọi tên, các đặc điểm bật hình dáng, tiếng kêu, nơi sống loài động vật - Trẻ biết điểm giống và khác các phận các vật: chân, chân, có cánh, đẻ trứng, đẻ con, soáng treân cạn, soáng nước, soáng rừng… - Trẻ biết lợi ích và tác hại các vật nuôi người Trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi và bảo vệ môi trường - Nhận biết chữ số - So sánh số lượng phạm vi Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng từ ngữ mình để kể lại chuyện theo tranh, qua tranh, ảnh, quan sát các vật, và nêu lên hứng thú trẻ các vật - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn ngôn ngữ mình Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi Biết sử dụng từ để đặt câu hỏi, kể chuyện sáng tạo ngôn ngữ mạch lạc - Biết sử dụng các từ tên gọi, các phận và số đặc điểm bật, rõ nét số vật nuôi gần gũi Biết nói lên điều trẻ quan sát - Trẻ đọc và thuộc diễn cảm các bài thơ chủ điểm Động vật - Phát triển tình cảm và kỹ nănh xã hội: - Trẻ biết biểu lộ cảm xúc thân các vật - Trẻ biết yêu quý vật nuôi và mong muốn giữ gìn và bảo vệ môi trường sống:(giữ gìn vệ sinh môi trường không vứt rác bừa bãi…) - Trẻ thích giả giọng các vật mà trẻ yêu thích Yêu thích các vật nuôi - Tập cho trẻ số phẩm chất và kĩ sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc giao( chăm sóc các vật nuôi) Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ biết yêu cái đẹp và bảo vệ các vật nuoâi - Cảm nhận vẽ đẹp giới động vật.Thể cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói các vật (30) - Biết cách thể vẽ đẹp các loài vật qua các hoạt động nghệ thuật: vẽ, nặn, xeù daùn… làm các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé dán các vật theo ý thích - Biết yêu quí sản phẩm làm Hình thành trẻ khả cảm nhận cái đẹp thiên nhiên, sống xung quanh - Phát triển khả thể cảm xúc sáng tạo các hoạt động tạo hình và âm nhạc MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Động vật nuôi gia đình Một số loại chim Thế giới động vật Động vật sống nước Động vật sống rừng Một số loại côn trùng b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề Chủ đề: Thế giới động vật - Phát triển vận động: - Cắt theo đường thẳng (chỉ số 5) - Treøo leân, xuoáng baät thang - Tung bóng và bắt bóng với người đối diện - Đập và bắt bóng chỗ - Neùm xa baèng tay - Làm quen với toán: - Nhận biết chữ số - So sánh số lượng phạm vi c/ Các kiện diễn tháng: - Ngày 22\12 (Trò chuyện ngày thập lập quân đội nhân dân Việt Nam Làm bưu thiếp tặng chú bô đội ,tổ chức văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam) Hoạt động chủ đề nhánh: (31) Chủ đề nhánh: Động Vật Nuôi Trong Gia Đình Nặn, vẽ, xé dán Trang trí Quan sát, đàm thoại, phân loại moät soá vaät nuoâi gia Tổ chức cho trẻ quan sát số động vật nuôi gia đình Động vật nuôi gia đình Trò chơi nghe âm đoán tên vaät - Biểu diễn văn nghệ, đọc thơ, truyện, múa hát vaät nuoâi gia đình Sưu tầm các nguyên vật liệu khác để tạo caùc vaät Triển lãm các vaät Chủ đề nhánh: Một Số Loài Chim Veõ, toâ maøu tranh aûnh veà chim Quan sát, đàm thoại số ñaëc ñieåm cuûa loại chim Một số loại chim Đọc thơ, hát, kể truyeän veà moät số loài chim Chủ đề nhánh: Động Vật Sống Dưới Nước Quan saùt, troø chuyện động Söu taàm tranh aûnh veà các loại Trò chơi: thực haønh moät soá troø chôi “chim bay coø bay”, “meøo vaø chim seõ”… (32) Veõ,naën, toâ maøu, xé dán động vật sống nước Sưu tầm nguyeân vaät lieäu khaùc để làm vaät soáng nước Động vật sống nước Hát,múa,đọc thơ động vật sống nước Xây dựng ao caù Chủ đề nhánh: Động Vật Sống Trong Rừng Quan saùt, troø chuyeän động vật sống rừng Đọc thơ, hát, múa, đoán câu đố động vật sống rừng Động vật sống rừng Trò chơi: thực soá troø chôi “caùo vaø chim seõ”, “meøo baét chuoät” Chủ đề nhánh: Một Số Loại Côn Trùng Troø chuyeän, đàm thoại Veõ, toâ maøu động vật sống rừng Trieån laõm tranh aûnh veà caùc vaät (33) Hát, múa, đọc thô veà moät soá loại côn trùng Một số loại côn trùng Söu taàm caùc nguyeân vật liệu để làm coân truøng Treån laõm tranh aûnh veà caùc vaät Veõ, naën, toâ maøu coân truøng Laøm album veà coân truøng coù haïi vaø côn trùng có lợi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ/ THÁNG MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚ THỰC VẬT VÀ TẾT MÙA XUÂN (34) 1- Phát triển thể chất: - Giáo dục dinh dưỡng: nói tên số món ăn hàng ngày (chỉ soá 8) Biết lợi ích số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe thân Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống (ăn rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã chế biến ) - Vận động: thực và phối hợp nhịp nhàng các vận động số bài tập thể dục :Ném trúng đích tay, chuyền bóng qua đầu, qua chân, bật liên tục phía trước, bật xa 35-40 cm - Phát triển vận động các giác quan - Ph¸t triÓn c¸c tè chÊt thÓ lùc: Nhanh, m¹nh ,khÐo 2-Phát triển nhận thức: - Nhaän biết tên gọi, moät soá ñặc điểm vaø lợi ích số loại caây, hoa, rau, quả…(chæ soá 20) - Biết so sánh và nhận xét đặc điểm giống và khác cuûa moät số cây, hoa, Biết phân loại rau: rau ăn lá, ăn củ, ăn theo – dấu hiệu Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật - Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ -Gd:chăm sóc và bảo vệ caây, hoa, quaû… - Biết số mối quan hệ đơn giản phát triển cây cối với môi trường sống cây (đất, nước, không khí, ánh sáng) 3-Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng vốn từ mình để mô tả điều trẻ quan sát cây cối, hoa, vườn… - Trẻ đọc đợc bài thơ,đồng dao, kể chuyện các loại cây ,hoa ,cñ ,qu¶ - Cung cấp và củng cố thêm vốn từ cho trẻ qua câu đố, thơ, truyện 4- Phát triển tình cảm xã hội: Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây Nhận biết cần thiết giữ gìn môi trường xanh, đẹp với người - Có số thói quen, kĩ cần thiết bảo vệ, chăm sóc cây gần gũi trường, lớp, nhà, quý trọng người trồng cây 5- Phát triển thẩm mỹ: - Yêu thích cái đẹp và đa dạng phong phú môi trường cây xanh, mùa xuân Thể cảm xúc, tình cảm TGTV – mùa xuân qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán và qua các bài hát, múa vận động - Thích ngắm nhìn vẻ đẹp các loài cây xanh,cây cảnh,và các loài hoa - Thích tạo sản phẩm đẹp giới thực vật Biết nâng neõu vµ g÷i g×n c¸c s¶n phÈn nghÖ thuaät (35) MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ TẾT MÙA XUÂN Tết Nguyên Đán Một số loại hoa Thế giới thực vật-tết muøa xuaân Một số loại quả, hạt Cây xanh và môi trường sống Một số loại rau b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết và mùa xuân - Phát triển vận động: - Neùm truùng ñích baèng tay - Chuyền bóng qua đầu, qua chân -Bật liên tục phía trước - Nói tên số món ăn hàng ngày (chỉ số 8) - Baät xa 35-40 cm - Làm quen với toán: - Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật - Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ c/ Các kiện diễn tháng: - Nghỉ tết nguyên Đán (sau tuần 22, trò chuyện và xem tranh ảnh ngaøy teát coå truyeàn) - Ngày quốc tế phụ nữ 8/3 (trò chuyện ngày quốc tế phụ nữ, vẽ hoa, laøm thieäp taëng meï, coâ) Hoạt động chủ đề nhánh: Chủ đề nhánh: Tết Nguyên Đáng Quan sát, đàm thoại, mieâu taû veà ngaøy teát Hát, múa, đọc thơ, keå truyeän veà ngaøy tết nguyên đáng (36) Teát nguyeân đáng Laøm thieäp, veõ, naën, toâ maøu Đọc thơ, hát múa, đoán câu đố Chủ đề nhánh: Cây Xanh Và Môi Trường Sống Quan saùt, troø chuyeän veà cây xanh và và môi trường xung quanh treû Veõ, xeù daùn, toâ maøu tranh veà caây Xây dựng vườn cây cuûa beù Caây xanh vaø moâi trường sống Troø chôi: chôi troø chôi gieo haït, caây cao coû thaáp… Đọc thơ, hát, múa, kể truyện, đoán câu đố caây xanh vaø moâi trường Chủ đề nhánh: Một Số Loại Hoa Quan saùt, moâ taû, troø chuyện số loài hoa Veõ, toâ maøu, xeù daùn số loại hoa Laøm hoa taëng meï, (37) Một số loại hoa Đọc thơ, đoán câu đố, hát hoa Thực số trò chơi Bieåu dieãn vaên ngheä Xây dựng vườn hoa Chủ đề nhánh: Một Số Loại Quả, Hạt Quan saùt, moâ taû, troø chuyện đặc điểm, lợi ích số loại Chôi troø chôi veà haït vaø quaû Một số loại quaû haït Veõ, naën, xeù daùn, toâ maøu veà quaû haït Đọc thơ, hát, đoán câu đố các loại hạt Chủ đề nhánh: Một Số Loại Rau Troø chuyeän Quan sát, phân loại,lợi ích Naën, veõ, toâ maøu moät soá loại rau (38) Một số loại rau Bieåu dieãn vaên ngheä Hát, đọc thơ, kể chuyeän veà caùc loại rau, củ, KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ/ THÁNG MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: PHÖÔNG TIEÄN GIAO THOÂNG (39) Phát triển thể chất: - Phát triển các tay, chân qua số bài vận động như: Bật – nhảy từ trên cao xuống (cao 35-40 cm), bật tách chân, khép chân qua oâ, baät qua vaät caûng cao 15 cm, tung baét boùng (chæ soá 2) - Phát triển phối hợp tay, chân và các giác quan thực các baøi taäp theå duïc - Ph¸t triÓn c¸c tè chÊt thÓ lùc: Nhanh, m¹nh ,khÐo Phát triển nhận thức: - Cho treû coù moät soá hieåu bieát ñôn giaûn veà caùc phöông tieän giao thoâng vaø luaät leä giao thoâng - Trẻ nhận biết, gọi tên và nêu số đặc diểm bật các phương tiện giao đường bộ, giao thông đường thuỷ, giao thông đường khoâng -Biết số luật tham gia giao thông: bên phải, trên vĩa hè, xe gắn máy thì phải đội nón bảo hiểm… - Phân loại các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ tên gọi, các phận và số đặc điểm baät cuaû caùc phöông tieän giao thoâng - Trẻ biết hát, đọc thơ, giải câu đố các phương tiện giao thông - Biết đọc thơ diễn cảm có nội dung các phương tiện giao thông - TrÎ l¾ng nghe hiÓu néi dung truyÖn kÓ, truyÖn,th¬ vÒ mét sè phương tiÖn vµ luËt lÖ giao th«ng - Tr¶ lêi mét sè c©u hái vÒ phương tiÖn giao th«ng -Trẻ biết sử dụng vốn từ mình để nói điều mà trẻ quan sát đửụùc = TrÎ biÕt bµy tá t×nh c¶m, nhu cÇu mong muèn vµ hiÓu biÕt cña b¶n thân câu đơn giản và câu dài Phát triển tình cảm xã hội: - Phát triển kĩ giao tiếp, hợp tác, chia sẽ, quan tâm, giúp đỡ bạn - Thực số quy định lớp và gia đình: Sau chơi biết cất đồ chơi vào nơi quy định, ngủ không làm ồn, vâng lời ông bà, bố mẹ (chæ soá 30) -Bieát tuaân thuû luaät giao thoâng - TrÎ biÕt thÓ hiÖn cö chØ,®iÖu bé,nÐt mÆt phï hîp víi yªu cÇu vaø l¾ng nghe người lín noùi Phát triển thẩm mỹ: - Yêu thích cái đẹp, biết thể c¶m xĩc, t×nh c¶m, nhÞp nhµng bµi hát có nội dung liên quan đến chủ đề phương tiện giao thông (40) - BiÕt vÏ vµ t« mµu vÒ h×nh ¶nh cña phương tiÖn giao th«ng ThÝch t¹o sản phẩm đẹp giới thực vật Biết nâng neõu và gữi gìn các sản phÈn nghÖ thuaät MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ : PHÖÔNG TIEÄN GIAO THOÂNG Phương tiện giao thông đường Phương tiện giao thông đường hàng không Phöông tieän giao thoâng Phương tiện giao thông đường thủy Một số luật lệ giao thông đường Chủ đề: Phương tiện giao thông b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề - Phát triển vận động: - Bật – nhảy từ trên cao xuống (cao 35-40 cm) - Baät taùch chaân, kheùp chaân qua oâ - Baät qua vaät caûng cao 15 cm - Tung baét boùng (chæ soá 2) - Làm quen với toán: - Nhận biết chữ số - So sánh khác và giống các hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác c/ Các kiện diễn tháng: Ngày an toàn giao thông 7/4 (trò chuyện với trẻ ngày an toán giao thoâng, cho treû xem tranh, veõ, toâ maøu tranh tham gia giao thoâng) Hoạt động chủ đề nhánh: Chủ đề nhánh: Phương Tiện Giao Thông Đường Bộ (41) Söa taàm nguyeân vaät liệu đã qua sử dụng laøm xe Quan sát, mô tả, đàm thoại số phöông tieän giao thông đường Phương tiện giao thông đường Xây dựng, biểu dieãn vaên ngheä, veõ, xeù daùn, toâ maøu xe Đọc thơ, hát múa, keå truyeän veà caùc loại xe Chôi troø chôi Chủ đề nhánh: Phương Tiện Giao Thông Đường Hàng Không Quan saùt, troø chuyeän veà ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa maùy bay Veõ, toâ maøu Xây dựng Bieåu dieãn vaên ngheä Xem saùch Phương tiện giao thông đường hàng không Đọc thơ, hát múa, kể chuyện, đoán câu đố PTGT Thực hành trò chôi veà moät soá phöông tieän giao CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY Quan sát, đàm thoại đặc đểm, lợi ích các phöông tieän giao thoâng đường thủy Veõ, toâ maøu, xeáp hình caùc phöông tieän giao thông đường thủy Xây dựng bến cảng, bến taøu (42) Phương tiện giao thông đường thủy Söu taàm, trieån laõm tranh aûnh veà caùc phöôngt tieän giao thông đường thủy Chôi caùc troø chôi: cheøo thuyeàn, oâtoâ veà beán… Hát, múa, đọc thơ, đoán câu đố các phöông tieän giao thông đường thủy Chủ đề nhánh: Một Số Luật Giao Thông Quan sát, đàm thoại moät soá bieån baùo giao thoâng vaø tranh aûnh veà luaät giao thoâng Söu taàm tranh aûnh veà luaät giao thoâng Trò chơi: thực hành số trò chơi: đèn xanh đèn đỏ, mèo và chim seõ… Veõ, toâ maøu, xeù daùn tranh aûnh veà luaät giao thoâng, laøm bieån baùo giao thoâng Một số luật giao thông Bieåu dieãn vaên ngheä: đọc thơ, hát, kể chuyện, đoán câu đố veà luaät giao thoâng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ/ THÁNG 1.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Phát triển thể chất: - Phát triển các bàn tay thông qua các hoạt động học và vui chơi (43) - Phát triển phối hợp giữ tay và chân và các phận khác nhip nhàng: Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m (chỉ số 4) Nhảy lò cò m - Phát triển các giác quan thông qua các hoạt động tìm hiểu các tượng thiên nhiên - Phát triển phối hợp chân tay và các giác quan - Trò chuyện cách phòng tai nạn nước -Biết bật xa qua các vũng nước Phát triển nhận thức: - Có kiến thức số tượng thiên nhiên và nguồn nước - Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết trẻ - Phát triển óc quan sát, khả phán đoán, nhận xét trẻ - Biết nước là cần thiếc cho thể - Trò chuyện cần thiết nước người, cây cối, động vật ( ăn uống, tắm rửa, giặt, tưới cây…) - Biết các nguồn nước dùng ngày: Nước máy, giếng, ao hồ, sông… - Trò chuyện cần thiết nước người, cây cối, động vật - Trẻ biết số tượng thiên nhiên: nắng, mưa, ngày, đêm… - Trẻ nắm các mùa năm - Trẻ biết cách mặt quần áo phù hợp với thời tiết - Ảnh hưởng thời tiết - Nhận biết chữ số (chỉ số 17) Phát triển ngôn ngữ: - Sử dụng từ để số tượng thiên và nguồn nước - Nói tác dụng nước đời sống người - Sử dụng đúng các từ, có thể kể chuyện, đọc thơ và kể nước lời nói rõ ràng - Nói lên điều trẻ quan sát và biết kể lại việc đơn giản theo trình tự thời gian (chỉ số 23) - Kể các mùa năm Phát triển tình cảm – kyõ naêng xã hội: - Biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước - Biết sử dụng tiết kiệm nước - Sử dụng màu sắc, đường nét tạo sản phẩm - Yêu thiên nhiên, yêu cảnh đẹp Phát triển thẩm mỹ: - Biết giữ gìn nguồn nước - Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác để tạo các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà - Thích và biết chơi số trò chơi dân gian, nghe các nhạc , bài hát dân ca (44) - Giữ vệ sinh môi trường - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên - Tham gia vào các hoạt động lễ tết - Biết vẽ mưa 2.MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Mưa, nắng, gió HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đất, sỏi, đá, nước b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề: Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Phát triển vận động: - Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m (chỉ số 4) - Nhảy lò cò 3m - Làm quen với toán: - Nhận biết chữ số (chỉ số 17) c/ Các kiện diễn tháng: - Ngày môi trường giới 5/6 (Trò chuyện cùng trẻ ngày môi trường giới , cho trẻ vẽ tranh nói bảo vệ môi trường môi trường nước… sưu tầm tranh, triển lãm tranh bảo vệ môi trường Hoạt động chủ đề nhánh: - Chủ đề nhánh: Đất, sỏi, đá, nước Sưu tầm các loại đất, đá, sỏi, nước (45) - Trò chơi pha nước, nước bóc hơi, nước đổi màu - Trò chơi đổ nước vào chai ĐẤT, SỎI, ĐÁ, NƯỚC - Trò chuyện ích lợi nước đời sống người và động vật, thực vật - Tìm hiểu vế nước, đất, - Tô màu, vẽ giọt nước đá, sỏi - Tiết kiệm nước bảo vệ môi trường Chủ đề nhánh: Mưa, nắng, gió Trò chuyện các tượng mây, mưa, gió, bão, sấm chóp Nghe âm đón tượng: Mưa, gió, bão, sấm, chóp Trò chơi trời nắng, trời mưa Mưa, nắng, gió Tô màu, vẽ, xé dán mây, mưa, gió, bão KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ/ THÁNG MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - THỦ ĐÔ - BÁC HỒ Phát triển vận động: Phân biệt trời nắng, trời mưa, gió Vì có mưa (46) - Trẻ có kỹ thực số vận động bản: Ném trúng đích nằm ngang (chỉ số 3) và bài trường theo hướng thẳng - Phối hợp vận động và các giác quan - Trẻ biết thưởng thức sô thức ăn đặc sản quê hương - Biết giữ gìn vệ sinh thể, ăn uống hợp vệ sinh Phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên đất nước làng xóm nơi mình sinh sống, biết địa danh quê hương, nhận biết cờ tổ quốc - Biết thủ đô nước Việt Nam là Hà Nội - Trẻ biết số văn hóa đặt trưng quê hương - Trẻ biết chăm ngoan học giỏi để tặng Bác - Nhận biết số lượng (chỉ số 17) Đếm đối tượng phạm vi 10 (chỉ số 18) Phát triển ngôn ngữ: - Cung câp cho trẻ số từ quê hương, đất nước, Bác Hồ,… - Biết sử dụng các từ tên gọi các danh lam thắng cảnh đất nước - Biết nói lên điều trẻ quan sát được, nhân xét, trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn Phát triển tình cảm - xã hội: - Trẻ yêu quý, tự hào quê hương - Biêt thể tình cảm, thể lòng biết ơn với các anh hùng dân tộc - Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng các kiện, lễ hội, năm Phát triển thẩm mỹ: - Biết sử dụng số nguyên vật liệu để tạo sản phẩm - Thích chơi số trò chơi dân gian, nghe các nhạc, bài hát dân ca - Biết giữ gìn môi trường, cảnh quan thật đẹp MẠNG NỘI DUNG Chủ đề nhánh: Quê hương Tháp Mười Bác Hồ em Tháp Mười quê hương bé Quê hươngThủ Đô- Bác Hồ b/ Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề: Chủ đề: Quê hương - Thủ đô – Bác Hồ - Phát triển vận đôngj: - Ném chúng đích nằm ngang (chỉ số 3) - Ôn bài “Trườn theo hướng thẳng” (47) - Làm quen với toán: - Nhận biết số lượng (chỉ số 17) - Đếm đối tượng phạm vi 10 - c/ Các kiện diễn tháng: -Chào mừng sinh nhật Bác 19/5 (trò chuyện Bác, ngày sinh nhật Bác) - Giỗ tổ Hùng Vương 10/3 âm lịch (trò chuyện với trẻ giổ tổ Hùng Vương, cho trẻ trang trí mũ để chẩn bi đón lễ,làm bánh, ) - Ngày 30/04 ngày giải phóng miền nam thống đất nước - Ngày 1/5 ngày quốc tế lao động Hoạt động chủ đề nhánh: Chủ đề nhánh: THÁP MƯỜI QUÊ HƯƠNG BÉ -Xem tranh ảnh,băng đĩa nói vẻ đẹp Tháp Mười Vẽ tô màu tranh quê hương Trò chuyện quê hương - Trò chơi dân gian, bịt mắt bắt dê, kéo cưa lừa -Đọc sách, làm sách, tranh cảnh đẹp, các lễ hội, nghề truyền thống quê hương, đất nước, THÁP MƯỜI QUÊ HƯƠNG BÉ - Tên gọi, địa danh tiếng (Goø Thaùp) - Một số đặc trưng văn hoá: Truyền thống, trang phục, dân tộc, món ăn đặc sản (48) Chủ đề nhánh: BÁC HỒ CỦA EM - Bác Hồ: Lãnh tụ dân tộc Việt Nam - Ngày sinh nhật, quê hương Bác - Một số địa danh nơi Bác sống và làm việc - Tình cảm cuả Bác Hồ với các cháu thiếu nhi và tình cảm các cháu Bác - Cắt dán tua cờ - Vẽ tranh tăng Bác - Tên gọi, địa danh tiếng - Một số đặc trưng văn hoá: Truyền thống, trang phục, dân tộc, món ăn đặc sản, BÁC HỒ CỦA EM -Biểu diễn văn nghệ chúc mừng sinh nhật Bác -Đọc thơ,nghe kể truyên Bác Trò chuyện quê em - Nhớ ơn Bác - Sưu tầm tranh ảnh Bác Xem tranh ảnh,xem phim nói Bác (49) A.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:BÉ CHUẨN BỊ VÀO LỚP LAÙ Phát triển thể chất: - Luyện dẻo dai phát triển trẻ số khả vận động qua các bài tập : chaïy chaäm 10m vaø neùm xa tay - Phát triển phối hợp chân tay và các giác quan - Biết số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ (bị đau, sốt, bị lạc…) (chæ soá 12) Phát triển nhận thức: - Biết bé lên lớp lá - Biết số hoạt động lên lớp lá - Biết sử dụng số đồ dùng đồ chơi cuûa lớp laù - Biết lấy và cất đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu - Đếm đối tượng phạm vi 10 (chỉ số 18) Phát triển ngôn ngữ - Bieát laéng nghe keå truyeän vaø ñaët caâu hoûi theo noäi dung truyeän (chæ soá 22) - Trẻ biết cầm sách đúng chiều, giở trang để xem, “đọc” (đọc vẹt)(chỉ soá 24) - Biết trả lời câu hỏi cô số hoạt đđộng lớp - Biết nói lễ phép với coâ, cha, meï, oâng, baø vaø moïi người xung quanh treû “Chào ” ‘vâng ” - Trẻ biết xem số tranh chủ đề Phát triển tình cảm – xã hội: - Thích đến lớp,chơi đồ chơi lớp,biết hợp tác với các bạn chơi - Biết chuù yù laéng nghe caàn thieát (chæ soá 28) - Chuẩn bị tâm để lên học lớp laù - Phát triển tính thẩm mỹ: - Thích hát và vận động theo nhịp điệu bài hát - Thích tô màu,vẽ , nặn , xé ,dán , xếp hình ,xem tranh - Nói ý tưởng sản phẩm thân (chỉ số 33) B NỘI DUNG a) Nội dung chủ đề nhánh chủ đề Bé Chuẩn Bị Vào Lớp Chồi: - Chủ đề nhánh 1: Lớp laù bé b)Nội dung thực cùng với thời gian triển khai chủ đề: - Phát triển vận động: + chạy chậm , ném xa tay Làm quen với toán: + Đếm đối tượng phạm vi 10 c) Các kiện diễn tháng - Chào mừng sinh nhật Bác ngày 19/05( Trò chuyện Bác,sinh nhật Bác?Làm thiệp mừng sinh nhật Bác, ) (50) C HOẠT ĐỘNG -Trò chuyện lớp laù bé -Biểu diễn văn nghệ: hát các bài hát ,đọc các bài thơ nói lớp học củaLAÙ CỦA BÉ LỚP -Đọc sách, làm sách, tranh ảnh lớp laù bé Duyệt Hiệu Phó -Cho trẻ xem hình các hoạt động bé trường ,lớp -Vẽ, tô màu,lớp học bé Người lập kế hoạch (51)