Đang tải... (xem toàn văn)
- Biểu hiện, hợp tác với bạn bè trong hoạt động học tập, lao động và các HĐXH 2.Về kỹ năng: - Phân biệt, nhận xét, đánh giá các hoạt động, biểu hiện hành vi theo các chủ đề tự chủ, dân c[r]
(1)TUẦN: TIẾT:8 Ngày soạn: 14/10/2012 Ngày dạy: 17/10/2012 KIỂM TRA TIẾT I- MỤC TIÊU 1.Về kiến thức: - Nhận biết biểu hành vi tự chủ - Nắm khái niệm dân chủ, kỉ luật, có biểu dân chủ kỉ luật - Xác định biểu bảo vệ hòa bình - Xác định biểu ý nhĩa, có thái độ đánh giá tình hữu nghị giũa các dân tộc - Biểu hiện, hợp tác với bạn bè hoạt động học tập, lao động và các HĐXH 2.Về kỹ năng: - Phân biệt, nhận xét, đánh giá các hoạt động, biểu hành vi theo các chủ đề tự chủ, dân chủ, kỉ luật, bảo vệ hòa bình, hợp tác , tình hữu nghị - Biết xử lí tình khoa học, nhạy bén - Biết làm bài trắc nghiệm, tự luận khoa học, chính xác Về thái độ: - Có ý thức thực theo các nội dung đã học: tự chủ, dân chủ, kỉ luật, bảo vệ hòa bình, hợp tác , tình hữu nghị - Phê bình biểu hiện, hành vi trá với tự chủ, dân chủ, kỉ luật, bảo vệ hòa bình, hợp tác , tình hữu nghị - Làm bài nghiêm túc tự giác II HÌNH THỨC KIỂM TRA Kết hợp TNKQ và Tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL) Ma trận Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN Cấp độ thấp TL Cộng Tên Chủ đề (nội dung, chương …) Tự chủ Số câu: 1/4 Số điểm: 1/4 Nhận biết biểu hành vi tự chủ 1/4 0.25 Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL Số câu: 1/4 Số điểm: 1/4 (2) Tỉ lệ: 2.5% Dân chủ và kỉ luật 2.5% Nhận biết biểu hành vi dân chủ, kỉ luật 2/4 0.5 0.5% Hoàn thành khái niệm Số câu: + 3/4 Số điểm: 2.75 Tỉ lệ: 27.5% Bảo vệ hòa bình Số câu: +1/4 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5% Tình hữu nghị các dân tộc trên giới 1.0 10% Nhận biết biểu tình hữu nghị các dân tộc trên thề giới Số câu: 3/4 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% 1/4 0.25 2.5% Hợp tác cùng phát triển Số câu: Số điểm: 4.25 Tỉ lệ: 42.5% Tổng số Số câu: câu: Số điểm Tổng số 4.0 điểm: 10 40% Tỉ lệ 100 % Tỉ lệ: 2.5% Nêu khái niệm dân chủ, kỉ luật 2.0 20% Hiểu, xác định đúng biểu tính dân chủ và kỉ luật 1/4 0.25 0.25% Hiểu, xác định đúng biểu bảo vệ hòa bình 1/4 0.25 2.5% Hiểu, xác định đúng biểu tình hữu nghị các dân tộc trên thề giới 1/4 0.25 2.5% Hiểu, xác định đúng biểu hợp tác cùng phát triển Số câu: 3.5 Số điểm: 4.0 40% 1/4 0.25 2.5% Số câu: Tổng số câu: Số điểm: Tổng số điểm: 10 2.0 Tỉ lệ 100 % 20 % Số câu: + 3/4 Số điểm: 2.75 Tỉ lệ: 27.5% Số câu: +1/4 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5% Giải tình 1/4 1.0 10% Nêu ý nghĩa, phân biệt đúng sai và ví dụ minh họa tinh thần hợp tác cùng phát triển + 2/4 3.0 30% Số câu: 3/4 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% Giải tình 1/4 1.0 10% III BIÊN SOẠN ĐỀ: I Trắc nghiệm: Câu 1: Khoanh tròn vào ý trả lời đúng cho các câu phụ sau: 1.1 Hành vi nào thể đức tính tự chủ? A Noùng vội vàng ñònh coâng vieäc B Biết kiềm chế bị kích động C Làm việc theo cảm tính, thiếu suy đoán D Ứng xử cách tùy tiện 1.2 Biểu nào sau đây chấp hành tốt kỉ luật? A Thường xuyên học muộn B Trong thảo luận, tranh thủ làm việc riêng C Tích cực phát biểu xây dựng bài Số câu: Số điểm: 4.25 Tỉ lệ: 42.5% (3) D Lớp trưởng tự ý đưa quy định nộp tiền thay lao động 1.3 Ý kiến nào đây dân chủ và kỉ luật là đúng ? A Dân chủ là người có quyền nói, làm bất kì việc gì, đâu B Trong nhà trường cần có kỉ luật, không cần có dân chủ C Dân chủ đôi với kỉ luật tạo nên sức mạnh tập thể D Kỉ luật làm cản trở phát huy tinh thần dân chủ và hạn chế tài người 1.4 Tình hữu nghị các dân tộc trên giới là: A hợp tác kinh tế B quan hệ ngoại giao C quan hệ trao đổi mua bán qua lại D quan hệ bạn bè, thân thiện nước này với nước khác Câu 2: Hãy nối hành vi (cột A) với phẩm chất tương ứng (cột B) cho đúng Cột A Biểu Cột B Nội dung, ý nghĩa Cột A nối với cột B 1.Cùng tìm cách giải bài tập khó A Bảo vệ hòa bình nối với Viết thư UPU đề tài chống chiến tranhB Dân chủ và kỉ luật nối với Tích cực tham gia sinh hoạt Đội theo kế C Tình hữu nghị các dân nối với hoạch tộc trên giới Việt Nam - Lào tổ chức giao lưu văn hóa.D Hợp tác cùng phát triển nối với Đ Tự chủ nối với Câu 3: Lựa chọn đáp án, điền vào khoảng trống và hoàn thành khái niệm sau: …….(1)… là trạng thái không có chiến tranh hay… (2)… , là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, … (3)… và hợp tác các quốc gia – dân tộc, người với người, là … (4)….của toàn nhân loại A khát vọng B hòa bình C xung đột vũ trang D bình đẳng II Tự luận: Câu 1: Dân chủ, luật là gì? Câu 2: Theo em là công dân – học sinh cần thể tinh thần hợp tác nào ? Nêu hai ví dụ cụ thể từ thân Câu 3: Vận dụng kiến thức bài 5,6 (GDCD 9) giải tình sau : Bạn Loan cho : "Việt Nam chúng ta cần quan hệ hữu nghị và hợp tác với các nước phát triển, có kinh tế tiên tiến, còn nước nghèo, chậm phát triển thì không cần" Em có đồng ý với Loan không? Vì sao? IV ĐÁP ÁN VÀ BIỂU DIỂM: I Trắc nghiệm: *) Đáp án: GDCD9 – kiểm tra tiết I Traéc nghieäm: (3 điểm) Câu 1,2,3: (Mỗi ý đúng dạt 0.25 điểm) Câu Đáp án 1-B 2-C 3-C 4-D 1-D 2-A 3-B C 1-B 2-C 3-D 4-A II Tự luận: (7 điểm) HS có nhiều cách trình bày, nhiên cần đảm bảo các ý sau: Câu 1: (2.0 điểm) (4) - Dân chủ là: Mọi người lảm chủ công việc tập thể xã hội: biết, tham gia bàn bạc, thực và giám sát các công việc chung tập thể, xã hội có liên quan đến người, cộng đồng và đất nước - Kỉ luật là: Tuân theo quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc vì mục đích chung Câu 2: (2.5 điểm) - Công dân – học sinh thể tinh thần hợp tác: Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và người các hoạt động: lao động học tập, tham gia các hoạt động tập thể và xã hội - Ví dụ: Tham gia cắm trại cùng tập thể lớp Cùng các bạn thảo luận giải bài tập khó Câu 3: (2.5 điểm) - Không đồng ý - Vì: + Có vấn đề mang trính chất toàn cầu, không quốc gia, dân tộc nào có thể đứng ngoài + Mỗi dân tộc (phát triển, hay kém phát triển) có thành tựu bạt kinh tế, khoa học – kĩ thuật, văn hóa, văn nghệ, công trình đặc sắc, truyền thống quý baùu Chúng ta cần hợp tác để học hỏi, tiếp thu thành tựu để phát triển đất nước V XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ: (5)