Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ vận động đúng các động tác minh hoạ theo lời ca và giai điệu bài “ Ba đàn mẹ hát”, mạnh dạn, tự tin khi thể hiện bài vận động minh hoạ.!. - Chú ý, thích thú khi nghe cô hát và tíc[r]
(1)GIÁO ÁN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
NDTT: Vận động minh hoạ: “ Ba đàn mẹ hát” ST: Đỗ Hoàng Dũng NDKH: Trị chơi: Ơ cửa bí mật
Nghe hát: Ru – Dân ca Nam bộ Đối tượng: Lớp MGL A4
Thời gian: 30 -35 phút Ngày dạy:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Phương I.Mục đích- Yêu cầu:
1- Kiến thức:
- Trẻ hiểu ý nghĩa số động tác minh hoạ biết cách vận động minh hoạ theo lời ca, giai điệu “ Ba đàn mẹ hát”
- Trẻ biết tên trị chơi cách chơi Đốn tên hát qua hình ảnh - Trẻ biết tên hát “ Ru con”- Dân ca Nam bộ, hiểu nội dung hát - Trẻ biết trang phục người dân Nam
2- Kỹ năng:
- Trẻ hát lời ca giai điệu hát “ Ba đàn mẹ hát”
- Trẻ vận động động tác minh hoạ theo lời ca giai điệu “ Ba đàn mẹ hát”, mạnh dạn, tự tin thể vận động minh hoạ
- Chú ý, thích thú nghe hát tích cực hưởng ứng giai điệu mượt mà, tha thiết hát “Ru ” dân ca Nam
3- Thái độ:
- Tích cực, hứng thú tham gia hưởng ứng hoạt động học âm nhạc II.Chuẩn bị:
1- Đồ dùng cô:
- Ti vi, đàn nhạc bài: “ Ba đàn mẹ hát”, “Mẹ ru con”
- Ô cửa bí mật hình( Hình ảnh 1: Bà cháu(Cháu yêu bà), hình ảnh 2: Bố mẹ ( Cả nhà thương nhau), hình ảnh 3: Ơng bà, bố mẹ(Ơng bà nội, ơng bà ngoại), hình ảnh 4: Múa cho mẹ xem ( Múa cho mẹ xem), hình ảnh 5: Ba đàn, mẹ hát) - Trang phục Nam bộ, hoa tay múa, nôi ngủ trẻ nhỏ
2- Chuẩn bị trẻ:
(2)III Tổ chức thực hiện:
CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1-ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ gần cô, giới thiệu đại biểu - Cô giới thiệu trị chơi “Ơ cửa bí mật”
- Cơ cho trẻ chia làm đội nam nữ Mỗi đội có dụng cụ âm nhạc để gõ tín hiệu
- Trên hình cửa bí mật Các đội chọn mở xuất hình ảnh ứng với hát trẻ đốn tên hát hát lại hát
- Đến cửa cuối người mở Trẻ đốn tên hát, tên tác giả cô mời lớp hát lại hát lần
- Trẻ chào
- Trẻ nghe phổ biến trị chơi, cách chơi
- Trẻ chơi theo đội
- Trẻ nhớ nói tên hát, tên tác giả 2-Nội
dung chính
a Dạy vận động minh họa “Ba đàn mẹ hát”.
* Ôn hát “Ba đàn mẹ hát”:
- Nào đứng lên hát thật hay hát nhé! (Cả lớp hát, cô nhận xét lời ca giai điệu trẻ hát Nếu sai cô sửa cho trẻ hát thêm lần nhạc)
- Bài hát “Ba đàn mẹ hát” với giai điệu thật tươi vui, thể niềm vui sướng bạn nhỏ có ba mẹ ca hát Bây chỗ ngồi xem cô vận động minh họa để thể tình cảm nhé!
* Cô vận động minh hoạ:
- Lần 1: Cô vận động minh họa kết hợp với nhạc
- Lần 2: Để nhìn rõ vận động lại thật chậm, ý nhé!
( Cô vận động chậm theo lời ca) * Dạy trẻ vận động minh hoạ:
- Để vận động minh hoạ thật hay ý nghĩa, cô tặng cho bạn đôi hoa tay, đeo hoa tay vào nhẹ nhàng hàng ngang để học múa nhé!
+ Cô cho lớp đứng đối diện cô Cô dạy trẻ động tác theo câu hát Khi bắt nhịp 2/3 vận động cô nhé!
- Động tác 1: “ Mẹ nói em giống ba, nên em thích đàn”.
+ Cô đưa tay trái lên cao cuộn cổ tay, sau
- Cả lớp hát
- Trẻ ghế ngồi xem cô vận động
- Trẻ đeo hoa tay đội hình hàng ngang
- Trẻ quan sát thực theo cô
(3)đổi bên làm giống tay trái + Cô thực lần
+ Trẻ múa theo cô ghép câu hát
Chú ý múa động tác tay mắt nhìn theo tay để giới thiệu ba
+ Trẻ thực lại 1-2 lần
- Động tác 2: Các nhìn múa động tác nhé!
“Ba nói em giống mẹ, nên em hát hay”
Tay trái cô đưa nhẹ nhàng xuống đặt trước ngực sau đổi bên làm giống tay trái
+ Trẻ vận động minh hoạ cô + Các làm cô câu hát nhé! + Ghép động tác với động tác
- Động tác 3: “Ba đàn mẹ hát, em ngồi nghe thật mê say”
+ Hai tay cô đưa bên trái cô múa cuộn cổ tay vuốt nhẹ xuống, sau đổi sang bên phải cuộn cổ tay vuốt nhẹ xuống
+ Các làm cô câu nhé! ( Trẻ thực 2-3 lần)
- Các múa cô từ câu đầu hát đến câu nhé!
- Động tác 4: “Khi mẹ hát xong, em vỗ tay” + Cô thực lần
+ Cô hướng dẫn trẻ làm theo cơ: “Khi mẹ hát xong” vịng hai tay từ vào đan hai tay vào trước ngực Đến câu “Là em vỗ tay” hai tay cô vòng đưa lên cao đồng thời cuộn cổ tay hai tay dừng phía
+ Các làm cô nào.(Trẻ thực 1-2 lần)
- Trẻ hát múa cô 1-2 lần
- Cho trẻ thực chậm 1-2 lần cô kết hợp hát không nhạc đêm ( sửa động tác sai cho trẻ) - Cô bật nhạc hát múa xem có hay khơng nhé1 (1 lần)
- Bây cô Vân múa con, cô Phương quan sát xem múa vận động minh họa nhé! (Vận động nhạc)
(Trong q trình trẻ múa sửa sai cho trẻ) - Mời trẻ chỗ ngồi
với câu hát - Trẻ vận động - Trẻ quan sát cô vận động
- Trẻ vận động cô ghép với câu hát - Trẻ nhìn vận động
- Trẻ vận động
- Trẻ nghe hướng dẫn cô
- Trẻ thực
- Trẻ quan sát cô vận động
- Trẻ hát múa theo cô
(4)+ Cô mời tổ đứng lên vận động nhạc Cô sửa sai cho trẻ trẻ múa (Nếu có trẻ múa sai)
+ Cơ mời nhóm trẻ lên vận động + Mời cá nhân trẻ vận động minh họa
( Trẻ nhận xét bạn vận động động tác theo lời ca giai điệu, Cô động viên trẻ tự tin thể hiện) - Cả lớp đứng thành vịng trịn vận động
- Cơ nhận xét chung lớp, động viên, khích lệ trẻ sau cho trẻ cất hoa tay
- Trẻ vận động theo tổ, nhóm
- 1-2 trẻ
- Cả lớp vận động
b Nghe hát : Ru - Dân ca Nam bộ. * Trò chuyện với trẻ tình cảm gia đình.
- Các vừa vận động múa hát gì? Trong hát, gia đình nhà bạn nhỏ bố mẹ làm gì? - Các ạ! Ai có gia đình, nơi người ln u thương giúp đỡ lẫn Bố mẹ giành cho tốt đẹp nhất, bố mẹ chăm sóc hàng ngày từ bữa ăn đến giấc ngủ từ sinh nghe câu hát ru ngào mẹ Hôm cô hát cho nghe hát ru “Ru con” dân ca Nam
- Cô hát lần 1: Có nhạc đệm
+ Các vừa nghe cô hát hát “Ru con” dân ca Nam Con cảm thấy giai điệu hát nào?
- Lần 2: Cô hát vận động minh hoạ theo lời ca + Các vừa nghe hát hát gì? Dân ca nào? + Bài hát “Ru con” dân ca Nam hát điều gì? + Bài hát nói đến tình u bao la mẹ giành cho ạ!
+ Mẹ thường hát ru bên nôi, võng đong đưa vào buổi trưa hè nóng Những lời ru mẹ đưa em vào giấc ngủ ngon lành Bây cô nghe lại hát ru qua giọng hát cô ca sĩ làm động tác ru em nhé!
- Trẻ kể theo hiểu biết
- Trẻ lắng nghe nói
- Trẻ lắng nghe nêu nhận xét
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời