Đang tải... (xem toàn văn)
Traû lôøi caâu hoûi 1: Khôùp ñoäng: cöû ñoäng linh hoaït nhôø caùc ñaàu xöông naèm trong 1 bao dòch khôùp coù taùc duïng giaûm ma saùt khi cöû ñoäng, ñaàu xöông troøn, lôùn coù suïn trôn[r]
(1)Bài: – Tiết: Tuần dạy: 1 MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nêu ý nghĩa hệ vận động đời sống - Kể tên phần xương người
- Các loại khớp 1.2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát, hoạt động nhóm 1.3 Thái độ:
- Có sở để rèn luyện, vệ sinh xương 2 TRỌNG TÂM:
- Các phần xương loại khớp 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Mơ hình xương, tranh khớp xương 3.2 Học sinh: Nghiên cứu
4 TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng:
Câu hỏi 1: Mô tả phản xạ vận động bất kì, nêu thành phần tham gia vào vịng phản xạ đó?(10đ)
Trả lời câu hỏi 1: Ví dụ phản xạ đầu gối, gân xương bánh chè -> nơron hướng tâm -> TWTK -> nơron li tâm -> bắp
Câu hỏi 2: Bộ xương người chia làm phần? (10đ)
Trả lời câu hỏi 2: phần: xương đầu, xương thân, xương chi 4.3 Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt Động 1: Vào bài
Cơ thể thực phản xạ có tham gia quan phản ứng Phần lớn quan vận động, có tham gia xương Vậy cấu tạo xương để tham gia phản xạ có hiệu quả, xác nâng đỡ khối lượng gấp nhiều lần khối lượng
Hoạt Động 2: Tìm hiểu phần chính của xương
GV y/c HS quan sát mơ hình cấu tạo xương tranh SGK/24, thảo luận trả lời câu hỏi: ? Có thể chia xương làm phần? Căn vào yếu tố để phân chia vậy? (3 phần, vào vai trò xương) ? Xương đấu gốm khối xương nào? (xương mặt, xương sọ)
? Xương cột sống có đốt, chỗ
I/ CÁC PHẦN CHÍNH CỦA BỘ XƯƠNG
- Bộ xương người chia làm phần: xương đầu, xương thân, xương chi
- Bộ xương có chức năng: nâng đỡ, bảo vệ tham gia vào trình vận động thể - Cấu trúc xương phù hợp với dáng đứng thẳng khả lao động
(2)cong? (33-34 đốt; có chỗ cong)
? Thành phần tương ứng chi chi dưới? (xương cánh – xương cẳng – xương bàn – xương ngón)
? Thành phần xương thân gồm xương nào? (xương ức, xương sườn, xương sống)
? Nêu điểm giống khác xương tay xương chân? (kích thức, cấu tạo đai vai đai hông, xếp đặc điểm hình thái xương cổ tay, cổ chân, bàn tay, bàn chân)
? Đặc điểm xương phù hợp với dáng đứng thẳng lao động người? (cột sống)
? Chức xương gì? (nâng đỡ, bảo vệ, tham gia vận động)
Đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung KL
Hoạt Động 3: Tìm hiểu loại xương
GV y/c HS nghiên cứu thông tin SGK,tìm hiểu đặc điểm để phân biệt loại xương cho ví dụ loại xương
HS tìm hiểu nhận xét, bổ sung KL
Hoạt Động 4: Tìm hiểu khớp xương GV y/c HS quan sát tranh GV giảng giải để tranh khớp xương : khớp xương đầu gối, xương đốt sống,…sau đặt câu hỏi cho HS trả lời
? Nêu khái niệm khớp xương? (là nơi tiếp giáp đầu xương)
? Dựa vào tranh thể cho biết chia khớp xương thành loại? (3 loại:
+ Khớp động: cử động dễ dàng; có sụn đầu xương, dịch khớp, dây chằng
+ Khớp bán động: cử động hạn chế; có đĩa sụn
+ Khớp bất động: không cử động được gắn chặt mấu cưa
HS trả lời, nhận xét KL
GV giải thích thêm khác biệt phía đầu xương Dựa vào chức -> cấu tạo tương ứng
GV giải thích thêm: Sai khớp tượng đầu xương trật khỏi khớp xương khác với
II/ PHÂN BIỆT CÁC LOẠI XƯƠNG
Có loại xương: Xương dài, Xương ngắn, Xương dẹt
III/ CÁC KHỚP XƯƠNG
-Khớp xương nơi tiếp giáp hay nhiều đầu xương
-Có loại khớp xương:
+ Khớp động: cử động linh hoạt nhờ đầu xương nằm bao dịch khớp có tác dụng giảm ma sát cử động, đầu xương trịn, lớn có sụn trơn bóng, dây chằng đàn hồi để neo giữ xương
+ Khớp bán động: cử động hạn chế, có đĩa sụn
(3)bong gân tượng dây chằng bị dãn bị đứt đầu xương không trật khỏi khớp
4.4 Câu hỏi, tập củng cố
u cầu HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Khớp bất động loại khớp……
a Cử động
b Không cử động Đáp án câu 1: b
Câu 2: Cấp cứu bị gãy xương là:
a Chườm nước đá nước lạnh cho đỡ đau,băng bó cố định đưa bệnh viện
b Khơng nắn bóp bừa bãi, dùng nẹp băng cố định chỗ gãy đưa bệnh viện
Đáp án câu 2: b
Câu 3: Vì bị sai khớp phải chữa không để lâu được?
Đáp án câu 3: Để lâu bao khớp không tiết dịch nữa, sau có chữa khỏi xương cử động khó khăn
4.5 Hướng dẫn HS tự học
- Đối với học tiết học này: + Học bài, trả lời câu hỏi SGK + Đọc “em có biết”
- Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị 8:
+ Nghiên cứu nội dung
+ Mổi nhóm mang theo xương đùi ếch sống gỡ bỏ hết thịt để tiết sau làm thí nghiệm
+ Xương dài chia làm phần? RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ………
Bài: – Tiết: Tuần dạy: 4
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Mô tả cấu tạo xương dài
(4)- Nêu chế lớn lên dài xương 1.2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát, hoạt động nhóm, lắp đặt thí nghiệm đơn giản 1.3 Thái độ:
- Có sở để rèn luyện, vệ sinh xương 2 TRỌNG TÂM:
- Caáu tạo va øtính chất xương 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Tranh cấu tạo xương ngắn, xương dài; bảng phụ 8.1 3.2 Học sinh: Nghiên cứu bài; xương ếch
4 TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng:
Câu hỏi 1: Nêu vai trò loại khớp?(10đ)
Trả lời câu hỏi 1: Khớp động: cử động linh hoạt nhờ đầu xương nằm bao dịch khớp có tác dụng giảm ma sát cử động, đầu xương trịn, lớn có sụn trơn bóng, dây chằng đàn hồi để neo giữ xương; Khớp bán động: cử động hạn chế, có đĩa sụn; Khớp bất động: không cử động co, xương gắn chặt với đường cưa
Câu hỏi 2: Xương dài chia làm phần?(10đ) Trả lời câu hỏi 2: Hai đầu xương, thân xương hình ống 4.3 Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt Động 1: Vào bài
Gọi HS đọc to mục “em có biết” thí nghiệm cho biết điều gì? (độ rắn xương) Vậy cấu tạo xương để có khả chịu đựng vậy?
Sau y/c HS bỏ xương ếch vào cốc đựng axit
Hoạt Động 2: Cấu tạo chức của xương
GV treo tranh 8.1, giới thiệu phần xương dài, cấu tạo xương
Gọi HS mô tả lại cấu tạo xương dài (màng xương, mô xương cứng, khoang xương – thân xương, mô xương xốp – đầu xương)
? Cấu tạo hình ống, nan xương đầu xương xếp vịng cung có ý nghĩa chức nâng đỡ xương? (hình ống làm xương nhẹ vững chắc, nan xương xếp vịng cung có tác dụng phân tán lực có khả chịu lực)
HS trả lời, nhận xét KL
GV liên hệ giải thích thêm: nhờ
I/ CẤU TẠO CỦA XƯƠNG 1/ Cấu tạo xương dài:
- Hai đầu xương:
+ Mô xương xốp: có nan xương xếp vòng cung
(5)sự cấu tạo xương nên người ta áp dụng vào kỹ thuật xây dựng đảm bảo độ bền vững tiết kiệm nguyên liệu làm cột, trụ cầu, vòm cửa,…
Y/c HS quan sát bảng 8.1 SGK/29, rút KL chức xương dài
HS quan sát tự rút KL
Tiếp tục y/c HS quan sát hình 8.3 mơ tả lại cấu tạo xương ngắn? (gồm mô xương cứng bên ngồi mơ xương xốp bên trong) ? Xương dẹt có cấu tạo nào? (giống xương ngắn)
HS trả lời, nhận xét KL
Hoạt Động 3: Tìm hiểu to dài ra của xương
Y/c HS quan sát hình 8.4 8.5 SGK
GV mơ tả thí nghiệm chứng minh vai trị sụn tăng trưởng : dùng đinh platin đóng vào vị trí A,B,C,D xương đùi bê; B, C phía sụn tăng trưởng cịn A, D phía ngồi sụn tăng trưởng đầu xương Sau vài tháng thấy xương dài khoảng cách B, C khơng thay đổi cịn khoảng cách A, B C, D dài trước
? Vậy vai trị sụn tăng trưởng gì? (giúp xương dài ra)
? Xương có dài định phải có to ra, xương to nhờ vào đâu? (màng xương) HS trả lời, nhận xét
GV giải thích thêm:
+ Các tế bào màng xương phân chia tạo tế bào đẩy vào hoá xương -> to
+ Các tế bào sụn tăng trưởng phân chia hoá xương làm xương dài Đến tuổi trưởng thành (nam: 20-25; nữ: 18-20) phân chia sụn tăng trưởng khơng cịn người khơng cao thêm Tuy nhiên màng xương phân chia sinh tế bào xương để bồi đắp phía ngồi xương thân làm cho xương lớn lên Trong tế bào huỷ xương tiêu huỷ thành ống xương làm cho khoang
2/ Chức xương dài:
- Đầu xương: giảm ma sát, phân tán lực tạo ô chứa tuỷ đỏ xương
- Thân xương: giúp xương to bề ngang, chịu lực chứa tuỷ xương
3/ Cấu tạo xương ngắn và xương dẹt:
- Mơ xương cứng bên ngồi, mơ xương xốp bên
II/ SỰ TO RA VAØ DAØI RA CỦA XƯƠNG
- Xương to nhờ tế bào màng xương
- Xương dài nhờ sụn tăng trưởng
III/ THÀNH PHẦN HỐ HỌC VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG
(6)xương ngày rộng HS rút KL
GV giải thích thêm tượng liền xương gãy xương
Hoạt Động 4: Tìm hiểu thành phần hố học và tính chất xương
GV biểu diễn thí nghiệm bỏ xương đùi ếch vào cốt đựng axit, y/c HS quan sát
? Thấy có tượng xảy ra? (cóbọt khí lên)
? Thử giải thích tượng? (bọt khí khí cacbonic, chứng tỏ thành phần xương có muối cacbonat nên có tác dụng với axit tạo bọt khí)
Lấy xương đùi ếch ngâm lúc đầu ra, rửa nước sạch, sau kiểm tra độ cứng mềm xương
? Đốt xương đùi ếch đến có khói, bóp nhẹ phần xương đốt, giải thích?
? Từ rút KL thành phần tính chất xương?
HS trả lời KL
? Giải thích xương người già giòn, dễ gãy? (do thành phần chất cốt giao giảm)
cơ (chất cốt giao) chất khoáng (chủ yếu canxi) + Chất khoáng làm xương bền
+ Chất cốt giao đảm bảo tính mềm dẽo xương
4.4 Câu hỏi, tập củng cố Câu 1: Làm taäp SGK/31
Đáp án câu 1: 1-b; 2-g; 3-d; 4-e; 5-a Câu 2: Nhờ đâu xương to dài ra?
Đáp án câu 2: tế bào màng xương sụn tăng trưởng 4.5 Hướng dẫn HS tự học
- Đối với học tiết học này: + Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị 9:
+ Nghiên cứu nội dung
+ Cấu tạo bắp nào? RÚT KINH NGHIỆM:
(7)