Giao an lop 2 Tuan 3 20122013 CKTKN

- Döïa theo tranh vaø gôïi yù döôùi moãi tranh, nhaéc laïi ñöôïc lôøi keå cuûa Nai Nhoû veà baïn mình (BT1); nhaéc laïi ñöôïc lôøi cuûa cha Nai Nhoû sau moãi laàn nghe con keå veà baïn [r]

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 3 Từ ngày 3/9/2012 7/9/2012

- -THỨ MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY

HAI 3/9/2012 (Nghỉ bù 2/9)

Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ

Bạn Nai Nhỏ Bạn Nai Nhỏ Kiểm tra

Biết nhận lỗi sữa lỗi (tiết 1)

Ba 4/9/2012

Thể dục Kể chuyện Tốn Chính tả

Tự nhiên - Xã hội

GV chuyên Bạn Nai Nhỏ

Phép cộng có tổng 10 Tập chép: Bạn Nai Nhỏ Hệ

TƯ 5/9/2012 (Khai giảng)

Tập đọc Tốn Thủ cơng Âm nhạc

Gọi bạn

26 + 4; 36 + 24

Gấp máy bay phản lực (tiết 1) GV chuyên

NĂM 6/9/2012

Thể dục

Luyện từ câu Toán

Tập viết Mỹ thuật

GV chuyên

Từ vật Câu kiểu Ai gì? Luyện tập

Chữ hoa B GV chuyên SÁU

7/9/2012

Chính tả Tốn

Tập làm văn HĐTT

Nghe - viết : Gọi bạn cộng với số: +

Sắp xếp câu bài, Lập danh sách học sinh Sinh hoạt chủ nhiệm

Người thực hiện: LÊ THỊ HẢO

TUẦN 3

Tập đọc

BẠN CỦA NAI NHỎ

I Mơc tiªu:

- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngêi bạn đáng tin cậy ngời sẵn lòng cứu ngêi, giúp người (Trả lời đợc CH SGK)

II Đồ dùng dạy học:

+ GV :Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa + HS: SGK

III.Các hoạt động dạy- học: Tieỏt

Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1 Ổn định :

2 Kiểm tra cũ: - GV gọi hs đọc - GV nhận xét 3 Bài

a Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - Yêu cầu đọc câu - Rút từ khó

b Đọc đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trướclớp - Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc câu lớp

-Nêu từ thích: ngăn cản, hích vai, thơng minh, ác, gạc…

-Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn em nhận xét bạn đọc c Thi đọc

- Mời nhóm thi đua đọc -u cầu nhóm thi đọc

- Lắng nghe nhận xét ghi điểm

- em đọc - trả lời câu hỏi

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết

-Rèn đọc từ : Chặn lối, chạy nh bay,

-Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp

- Bốn em đọc đoạn -Sói tóm Dê Non/thì bạn kịp lao tới,/dùng đơi gạc khỏe/húcSói ngãngửa.//(giọng tự hào)

- Đọc đoạn nhóm (4 em) - Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

Tiết 2 d Tìm hiểu nội dung :

*Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1- TLCH:

1/Nai nhỏ xin phép cha đâu ? Cha Nai nhỏ nói ?

*u cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2/Nai nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình?

3/Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm nào? 4/Theo em, người bạn tốt người bạn nào?

* GV rút nội dung e Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3 Củng cố dặn dò :

+ Qua tập đọc em rút học gì? -Về nhà tập đọc lại bài, xem bài: Gọi bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lớp đọc thầm đoạn - Đi chơi bạn

1/Cha không ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe bạn

-Đọc đoạn

2/Lấy vai hích đổ đá to chặn ngang lối

3/HS nêu ý kiến kèm theo lời giải thích

4/Người sẵn lòng giúp người, cứu người

- Hai em nhắc lại nội dung - Luyện đọc nhóm

+Phải biết thương yêu, giúp đỡ bạn

************************************

Toán KIEM TRA

I.Mục tiêu:

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau :

+ Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau + Kỹ thực cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 100 + Giải tốn phép tính học

+ Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng

II Đồ dùng dạy học: + GV: Chuẩn bị đề kiểm tra III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 OÅn ñònh:

2 Bài mới:

Bài 1: điểm 1) Viết số:

a) Từ 70 - 80 b) Từ 89 - 95 Bài 2: điểm

a) Số liền trước 61 b) Số liền sau 99 Bài 3: điểm

Đặt tính tính hiệu biết: a) 89 vaø 42 b) 75 vaø 34 c) 99 vaø 55 Bài 4: điểm

Tính: 9dm - 2dm = 6dm + 3dm = 5dm + 4dm = 15dm - 10dm = Baøi 5: điểm

Lan Hoa cắt 36 bơng hoa, riêng Hoa cắt 16 hoa Hỏi Lan cắt hoa?

4 Củng cố, dặn dò: -Chấm, chữa bài, nxét -Dặn làm VBT

-Nhận xét tiết học

Đáp án

a) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80

b) 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 a) Số liền trước 61 60 b) Số liền sau 99 100

a) 89 b) 75 c) 99 - 42 - 34 - 55

47 41 44 9dm - 2dm= 7dm; 6dm + 3dm= 9dm 5dm+4dm=9dm; 15dm - 10dm= 5dm;

Bài giải

Lan cắt số hoa là: 36 - 16 = 20( hoa) Đáp số: 20 hoa

**********************************************

o c

BIT NHN LI VAỉ SA lỗi

(Tiết 1)

I.Mơc tiªu:

- Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi mc li

II Đồ dùng dạy học:

GV:VBT thay Phieỏu thaỷo luaọn III. Các hoạt động dạy- học:

HĐ dạy HĐ học 1 n nh:

2 KTBC:-Gọi 2hs trả lời: Học tập sinh hoạt có lợi gì?

-Gv nhận xét, đánh giá 3 Bài mới:

*Khụỷi ủoọng: Gv gt, ghi đề lên bảng. *Hoaùt ủoọng 1: Phaõn tớch truyeọn: caựi bỡnh hoa

-Gv kể truyện: Cái bình hoa với kết cục để mở ‘Ba tháng sau… chuyện bình hoa’ - Chia nhóm y/c hs nhóm xây dựng phần kết câu chuyện

+Nếu Vô- Va không nhận lỗi điều xảy ra?

+Thử đốn xem Vơ- va nghĩ làm sau đó?

-Gv kể đoạn kết câu chuyện

+ Qua câu chuyện em thấy cần làm sau mắc lỗi?

+Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì?

*Kết luận: Nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người yêu mến

*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ. - Gv qui định cách bày tỏ thái độ

+ Tán thành vẽ mặt trời đỏ

+ Không tán thành vẽ mặt trời xanh + Không đánh giá ghi

a) Người nhận lỗi người dũng cảm b) Nếu có lỗi cần chữa lỗi, không cần nhận lỗi

c)Nếu có lỗi cần nhận lỗi, khơng cần sửa lỗi

d) Cần nhận lỗi người khơng biết mắc lỗi

e) Cần xin lỗi mắc lỗi với bạn bè em bé

g) Chỉ cần xin lỗi người quen biết - Gv nhận xét, kết luận

3 Củng cố, dặn doø:

* Qua học ta rút điều ?

- Hs nhắc lại

- Hs nghe kể chuyện

-Hoạt động nhóm xây dựng phần kết câu chuyện

-Đại diện nhóm trình bày

- Hs nghe kể chuyện + Cần nhận lõi sửa lỗi

+ Giúp ta mau tiến người yêu quý

- Hs theo dõi, thảo luận - Hs bày tỏ thái độ

+Tán thành

+Không tán thành + Không tán thành +Tán thành

+Tán thành

- Nhận xét tiết học *Khi có lỗi cần phải biết nhận lỗi sửa lỗi

************************************************************* Thứ ba ngày tháng năm 2012 KĨ chuyƯn

BAÏN CỦA NAI NHỎ

I Mơc tiªu:

- Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1

* HS khá, giỏi thực yêu cầu BT3 (phân vai, dng li cõu

chuyeọn)

II .Đồ dùng dạy häc:

+ GV :Tranh minh hoạở sgk + HS: SGK

III. Các hoạt động dạy- học:

H§ dạy HĐ học 1 On ủũnh:

2 KTBC: Gọi 3hs kể lại đoạn câu chuyện ‘Phần thưởng’

-Gv nhậnxét, ghi điểm 3 Bài mới:

-Hd kể chuyện

*Dựa theo tranh nhắc lại lời Nai Nhỏ kể bạn mình.Y/c hs kể

-Gv nhận xét, tuyên dương

*Nhắc lại lời cha Nai Nhỏ…nghe kể bạn

-Y/c HS kể nhóm -GV nhận xét

*Phân vai dựng lại câu chuyện (HS K-G) -Y/c nhóm thi kể theo vai

-Gv nhận xét ghi điểm 3 Củng cố, dặn dò :

- Gv tổng kết -giáo dục HS:Người bạn đáng tin cậy phải người sẵn lịng

- HS kể chuyện - HS nhận xét

- HS kể lại lời Nai Nhỏ - HS nhận xét bình chọn

- HS kể nhóm

Các nhóm tự phân vai dựng lại câu chuyện

cứu người, giúp người

-Dặn học bài, chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học

******************************** To¸n

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10

I.Mơc tiªu:

- Biết cộng hai số có tổng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng bằng10

- Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số

- Biết xem đồng hồ kim phút vào 12

* Bài tập cần làm : BT1 (cột 1,2,3) ; BT2 ; BT3 (dòng 1) ; BT4

II Đồ dùng dạy học:

Gv: 10 que tính, sgk, VBT Hs: Que tính, baûng con, VBT

III. Các hoạt động dạy- học:

HĐ dạy HĐ học 1 On ủũnh :

2 KTBC:Trả chữa kiểm tra - GV nhận xét

3 Bµi míi:

*Gt phép cộng + =10:

+Đính que tính: ? Có que tính? +Y/c hs lấy que tÝnh

+Gài hỏi: viết vào cột chục hay cột đơn vị?

+Lấy thêm que thực tương tự +Y/c hs bó lại thành bó 10 que tính ? cộng mấy?

+Gv viết kết quả: vào cột đơn vị, vào cột chục

- Hd đặt tính: + 4

10 + Viết thẳng cột

- Hs chữa -Hs nhắc lại - que tính - vào cột đvị

-Laỏy theõm que, vieỏt vaứo coọt đơn vị

+6 cộng 10, viết cột đơn vị, cột chục

*Thực hành:

Bµi 1( cét 1,2,3): Hs làm miệng Gv nhận xét- sửa; 9+1=10 ; 8+2=10 10+0=10 ; 2+8=10… Bµi 2: Hs làm

- Gv chấm, cha bi

Baì 3:( Dòng 1): Hs neõu mieọng

-Gv nhận xét, sửa: 7+3+6=16 9+1+2= 12 Bµi 4: Hs quan sát đồng hồ

- Gv nhận xét, sửa 3 Củng cố, dặn dò:

-Gv tổng kết -Dặn làm VBT lớp chưa làm

-Nhận xét tiết học

- Hs làm miệng

- Nêu miệng cột tính - Hs nhận xét- sửa -Hs làm

- Hs làm miệng - Hs nhận xét, sửa - Hs đố

ĐH-A 7giờ ; ĐH-B ĐH-C : 10

- Hs nhận xét, sửa

*************************************** ChÝnh t¶

TẬP CHÉP: BẠN CỦA NAI NHỎ

I Mơc tiªu:

- Chép lại xác, trình bày đoạn tốm tắt : ‘ Bạn Nai

Nhoû’(SGK)

- Làm BT2 ; BT(3) b,

- Hs có ý thức rèn chữ viết viết tả

II §å dïng d¹y häc:

GV: SGK, bảng phụ, HS: Baûng

III Các hoạt động dạy- học:

HĐ dạy HĐ học 1 On ủũnh :

2 KTBC:

- Y/c hs đọc bảng chữ - Gv nhậnxét, ghi điểm 3 Bài mới:

a HD HS tập chép: - Gv đọc tả

?Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi

- Hs đọc bảng chữ - Hs nhận xét

- 2,3 hs đọc

xa bạn?

?Bài tả có câu?

?Những chữ ntn tả phải viết hoa?

- Y/c hs viết bảng từ khó - Y/c hs chép vào - Chấm, chữa

- Gv chấm, nhận xét b Hd làm tập Bµi 2: hs làm bảng con -Gv nhận xét, sửa Bài 3: (a/b)

- Gv chọn cho hs làm 3a - Gv nhận xét, sửa 4 Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại qui tắc tả ng/ ngh -Dặn làm vào VBT soát sửa lỗi -Nhận xét tiết học

minh… liều cứu người khác + câu

+ Những chữ đầu câu, tên riêng, sau dấu chấm…

- Hs viết bảng từ khó:

khỏe mạnh, nhanh nhẹ, dám… - Hs chép vào

- Hs dị bài- sốt lỗi Bài 2: Hs làm bảng

Ngày tháng ; Người bạn Nghỉ ngơi ; Nghề nghiệp Bài 3b: Hs làm phiếu:

đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại Hs nhận xét, sửa

Hs nhắc lại qui tắc tả ng/ ngh

*************************************** Tù nhiªn X· héi

HỆ CƠ

I Mơc tiªu:

- Nêu tên vị trí vùng : đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân

* Biết co duỗi bắp c th hot ng

II.Đồ dùng dạy học:

+ Gv: tranh hệ SGK + Hs: SGK, VBT

III. Các hoạt động dạy- học:

HĐ dạy HĐ học

1 On định :

2 KTBC:

- Gọi HS kiểm tra:

?Chỉ nói tên xương khớp xương cơ thể?

?Chúng ta nên làm để cột sống khơng cong vẹo?

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài :

*HĐ1: Quan sát hệ

-Yc HS quan sát tranh hệ nói tên thể

-Gv theo dõi - uốn nắn

-Gv y/c Hs lên tranh hệ

-Gv nhận xét - sửa + Kết luận (xem SGV)

*HĐ2: Thực hành co duỗi tay

+B1: làm việc theo cặp

?Yc Hs, 1hs thực hành co, duỗi hs nắn cho biết co ntn?

+B2: làm việc lớp

-Y/c hs lên thực trước lớp -Gv nhận xét chốt lại

+Kết luận (xem SGV)

*HĐ 3: Làm để săn chắc?

-Y/c hs quan saùt tranh TLCH:

?Chúng ta nên làm để ln săn chắc?

-Gv nhận xét, chốt lại - Gd hs cần vận động cho săn

4 Củng cố dặn dò:

-Hs chơi gắn chữ vào tranh tìm tên

-Gv nhận xét biểu dương nhóm thăng -GV tổng kết GD HS

-Nhận xét tiết học

-Cả lớp nhận xét bạn trả lời câu hỏi -Hs quan sát tranh hoạt động theo cặp

-1 em chæ, em nêu tên - hs tranh

-Hs nhận xét - Hs nghe, theo dõi

-Thực hành theo cặp, vừa làm, vừa quan sát thay đổi Khi co duỗi

-Hs lên thực trước lớp nêu nhận xét

-Hs nghe, theo dõi - Hs trả lời câu hỏi

*Để săn cần: tập thể dục, vận động ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ…

-Hs thực chơi theo tổ - Hs nhận xét biểu dương nhóm thăng

**************************************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2012

GỌI BẠN

I Mơc tiªu:

- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND : Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ cuối bài)

- Giáo dục HS biết quyự troùng tỡnh baùn

II Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh hoạ SGK HS: SGK

III Cỏc hot ng dy- hc:

HĐ dạy HĐ häc 1 Ổn định:

2 KTBC:

- Gọi hs đọc bài: Bạn Nai Nhỏ - Gv nhận xét, sửa, ghi điểm

3 Bài mới:

a GTB : GV giới thiệu ghi bảng b Luyện đọc:

- Gvđọc mẫu toàn

- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ

- Gv theo dõi, sửa sai

* Đọc khổ thơ trước lớp - HD đọc: Bê Vàng tìm cỏ/

Lang thang quên đường về/ - Gv theo dõi, uốn nắn

* Đọc nhóm - Gv theo dõi, sửa

* Thi đọc nhóm - Gv nhận xét, ghi im c.Tỡm hiu bi:

1/ Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu? 2/Vì Bê Vàng phải tìm cỏ?

3/Khi B Vng quờn đờng Dê Trắng làm gì?

4/Vì n Dê Trắng gọi bạn nh th

- HS đọc - HS nhận xét - Hs nhắc lại - Hs nghe

- Hs tiếp nối đọc - Hs luyện đọc ngắt nghỉ - Hs đọc giải SGK

- Hs đọc khổ thơ

* Hs nhóm luyện đọc - Các nhóm thi đọc khổ thơ - Hs nhận xét bình chọn

1/ Trong rừng xanh sâu thẳm

2/Vì trời hạn hán cỏ héo khơ, suối cạn đơi bạn khơng có ăn

nào?

d Học thuộc lòng thơ - HD học thuộc lòng thơ

-Y/c nhóm thi học thuộc lòng thơ - GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò

- GV tổng kết GD HS: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng

- Dặn HTL thơ

4/Dê Trắng khơng quên bạn gọi bạn, hi vọng bạn trở - Hs học thuộc lòng thơ - Các nhóm thi đọc TL thơ - Hs nhận xét bình chọn

- Hs nghe

******************************************

To¸n 26 + ; 36 + 24

I Môc tiªu:

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24

- Biết giải toán phép cộng *Bài tập cần làm: BT1 ; BT2

- Rèn kó tính cẩn thận cho HS

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Que tớnh, bảng gài, SGK

- HS: Que tớnh, SGK, baỷng con, VBT III. Các hoạt động dạy- học:

H§ dạy HĐ học 1 On ủũnh :

2 KTBC:

- Gọi HS làm bài, lớp làm bảng GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a GT phép cộng 26 +

- GV đưa bó que tính bó 10 que ?Có chục que tính?

- Y/c HS lấy chục que tính - GV gài bó que tính vào bảng

- Lấy thêm que tính hỏi: có que

- Hs laøm baøi

+ + 3 + +

10 10 10 10 - Hs theo dõi trả lời

tính nữa?

- Gài thêm que tính vào bảng hỏi: có tất que tính?

- Lấy que tính rời hỏi: 26 + = ? - GV nêu cách tính: 26 + = 30

Chục đơn vị 26 + =30 + - HD cách đặt tính

26

+

30

b Giới thiệu phép cộng 36 + 24

- H/dẫn tương tự 24 + để tìm 36 + 24 = 60

- HD cách đặt tính tính cách tính c.Thực hành.

Bài a,b: Hs làm bảng GV nhận xét – sửa Bài 2:

GV chấm - chữa 4 Củng cố- dặn dß:

- Qua giúp ta thực cộng có nhớ, củng cố lại cách đặt tính

- Nhận xét tiết học

26 + = 30

Hs theo dõi – nhắc lại cách tính + = 10 viết nhớ

2 thêm vieát

36 + 24 = 60

36 + = 10 viết nhớ

24+ + 2= thêm1 viết 6

60

Bài 1a,b: Hs làm bảng a) 40, 50 ,90, 60

b) Kết quả: 90, 60, 50, 90 - HS đọc đề

- HS tù laøm baøi :

Bài giải

Số gà hai nhà nuôi là: 22 + 18 = 40 (con)

Đs: 40 gà -Hs nghe

**********************************

Th

ủ cụng

Tiết 3: Gấp máy bay phản lực ( tiÕt 1)

I Mơc tiªu:

- Gấp máy bay phản lực

II §å dùng dạy học:

- GV: Một máy bay phản lực gấp giấy thủ công khổ to - Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công

- HS: Giấy thủ công, bút màu

D/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) 3 Bài mới: (30’)

a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài:

b Quan sát nhận xét:

- GT máy bay phản lực hỏi: ? Trên tay cô cầm vật

? Máy bay gồm phận

- Cho h/s quan sát tên lửa máy bay để so sánh giống khác ntn

? Tên lửa đợc làm gì, gấp hình

c HD thao tác: - Treo quy trình gấp

* Bớc 1: Gấp tạo mũi thân cánh máy bay

- GÊp gièng nh tªn lưa

- Gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy đ-ờng dấu

- Mở giấy đợc hình

- Gấp toàn phần theo đờng dấu gấp H2, Sao cho đỉnh A trùng với đờng dấu đợc H3

- Gấp theo đờng dấu gấp hình cho đỉnh tiếp giáp đờng dấu đợc H4

- Gấp theo đờng dấu gấp H4 đợc H5 - Gấp đờng dấu gấp H5 cho đỉnh phía mép bên sát vào đờng dấu nh H6

*Bíc 2: T¹o máy bay sử dụng:

- B cỏc mộp gấp song song hai bên đ-ờng dấu gấp miết dọc theo đđ-ờng dấu đợc máy bay phản lực

- Cầm vào nếp gấp cho hai cánh máy bay chếch lên khơng chung để phóng nh phóng tên lửa

- H¸t

- Để đồ dùng lên bàn - Nhắc lại

- Quan s¸t

- Máy bay phản lực

- Gồm mũi, thân cánh máy bay Mũi

- Quan sát máy bay phản lực tên lửa

+ Giống: Gồm mũi, thân cánh + Khác: Mũi tên lửa nhọn, mũi máy bay

- Đợc gấp giấy Từ hình chữ nhật

- Quan sát L¾ng nghe - L¾ng nghe

- YC nhắc lại bớc

d Thực hành:

- YC lớp gấp tên lửa giấy nháp - Quan sát giúp h/s lúng túng

4 Củng cố dặn dò: (2)

- YC nhắc lại bớc máy bay

- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp máy bay giÊy thđ c«ng - NhËn xÐt tiÕt häc

***************************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2012

Luyện từ câu

T CH S VT - CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?

I Mơc tiªu:

- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo kiểu Ai gì?(BT3)

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tranh minh hoạ tập SGK, + HS : SGK

III.Cỏc hot ng dy- hc:

HĐ dạy H§ häc 1 Ổn định :

KTBC:

- Gọi Hs làm lại BT1, BT2 tuần2 - Gv nhận xét, sửa

3 Bài mới:

a GTB : GV giới thiệu – ghi bảng b HD làm tập

Bài 1: Y/c hs tìm từ vật trong tranh

- Gv nhận xét, sửa

Bài 2: Y/c Hs quan sát bảng tìm từ

chỉ vật

-Gv nhận xét, sửabài

Bài 3: Đặt câu theo mẫu

Ai (cái gì, gì) gì? VD: Bạn Như Hs lớp 2A - Gv nhận xét, sửa 4 Củng cố dặn dị:

- Học sinh làm - Hs nhận xét

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 1 đợi; công nhân; ô tô; … - HS nhận xét

- Hs tìm từ : bạn; thước kẻ; giáo; thầy giáo; học trị; nai; cá heo…

HS nhận xét - Hs làm

- GV tổng kết GD HS : Biết đặt câu theo kiểu Ai gì? Biết vận dụng từ học vào sống hàng ngày

- DỈn làm VBT - Nhận xét tiết học

- Hs theo dõi

*********************************** To¸n

LUYỆN TẬP

I Mơc tiªu:

- Biết cộng nhẩm dạng + +

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng

* Bài tập cần làm : BT1 (doøng 1) ; BT2 ; BT3 ; BT4

II Đồ dùng dạy học:

+ Gv: SGK, VBT, phiếu học tập + Hs: VBT, SGK, baûng

IIi HOẠT ĐỘNG DY HC:

HĐ dạy HĐ học 1 Ổn định :

2 KTBC:

- Goïi hs laøm baøi

- Gv nhận xét, sửa: 68 76 27 + 22 + +13 90 80 40 3 Bài mới:

a Thực hành: Bài1: Hs làm miệng

- Gv nhận xét, sửa: + + = 15; + + = 16 ; + + = 14 Bài 2: Hs làm bảng con

- Gv nhận xét, sửa bài:

36 25 52 19 + + 33 + 45 +18 + 61 40 40 70 80 Bài 3: Đặt tính tính

- 2Hs làm

- Hs nhận xét, sửa - Hs nhắc lại

- Hs làm miệng

- Hs nhận xét, sửa - Hs làm bảng - Hs nhận xét, sửa - Hs làm

- Hs làm

24 + ; 48 + 12 ; + 27

- Gv chấm, chữa bài: Bài 4: Hs làm vở - Gv chấm, chữa 4 Củng cố - dặn dò: - Gv tổng kết

- Dặn làm thêm BT

- Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu - HS làm bảng lớp

24 48 + + 12 + 27 30 60 30 - Hs nhận xét, sửa

- Hs đọc, phân tích đề - HS lên bảng giải - HS lại làm Bài giải Số Hs lớp có là: 14+16= 30 ( học sinh) Đáp số: 30 học sinh

******************************************

TËp viÕt

VIẾT CHỮ HOA: B

I Mơc tiªu:

- Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)

- Hs có ý thức rèn viết ch hoa

II Đồ dùng dạy học:

- Gv: Chữ mẫu

- Hs: Vở tập viết, bảng

III Các hoạt động dạy- học:

HĐ dạy HĐ học 1 n nh:

2 KTBC:

- gọi 3hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ă, Â, Ăn

- Gv nhận xét, sửa Bài mới:

a HD viết chữ hoa

* Hd quan sát, nhận xét chữ B

- Hát

- Hs viết bài: Ă, Â, Ăn - Hs nhận xét, sửa

- Hs nhắc lại

- Hs quan sát, nhận xét + Chữ hoa B cao li

- Hd cách viết:

+ Nét 1: ĐB ĐK6, DB ĐK2 + Nét 2: từ điểm DB N1 lia bút lên ĐK5 viết nét cong liền tạo thành vòng xoắn nhỏ gần thân chữ, DB ĐK2 ĐK3

- Gv viết mẫu chữ B

* Hd hs viết bảng chữ hoa B - Gv nhận xét, sửa

b HD viết câu ứng dụng. * Giơí thiệu câu ứng dụng

- Gv nhắc khoảng cách viết chữ cách nối nét

- Gv viết mẫu chữ Bạn

* Hd hs viết bảng chữ Bạn - Gv nhận xét, sửa

c HD viết tập viết

+ dòng B cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng Bạn cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ

d Chấm, chữa bài: -Gv chấm bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò: - Gv tổng kết

-Về nhà viết phần nhà tập viết * Nhận xét tuyên dương

ngược trái, phía lượn sang phải, đầu móc cong Nét kết hợp nét cong cong phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - Hs nêu lại cách viết

- Hs viết bảng B hoa 2, lần - Hs nhận xét, sửa

- Hs đọc giải nghĩa câu ứng dụng - Hs nhận xét:

+ Các chữ: B, b, h, ph cao 2,5li + Chữ s cao 1,25li

+ Các chữ lại cao 1li - HS đọc câu ứng dụng + Dấu nặng đặt a, o + Dấu huyền đặt e

- Hs viết bảng chữ Bạn 2,3 lần - Hs nhận xét, sửa

- Hs vieát baøi theo y/c

+ Hs giỏi viết thêm dòng B cỡ nhỏ, dòng ứng dụng cỡ nhỏ

**********************************

Thứ sáu ngày tháng năm 2012 ChÝnh t¶ (Nghe-viết)

GỌI BẠN

I.Mơc tiªu:

- Nghe - viết xác, trình bày khổ cuối thơ Gọi bạn - Làm BT2 ; BT(3) a/b

- Có ý thức rèn chữ, giữ

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Bảng phụ viết tả, viết tập 2a, 2b, 3b, trò chơi, thẻ chữ + HS:Vở tập, bảng con, bảng Đ – S, phấn, giẻ lau, viết

III. Các hoạt động dạy- học:

HĐ dạy HĐ học 1 Oồn ủũnh :

2 KTBC: Bạn Nai Nhỏ

- GV đọc: nghe ngóng, nghỉ ngơi, tre, mái che, đổ rác, thi đỗ.

 Nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới:

a Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc khổ thơ cuối

- Bê Vàng Dê Trắng gặp phải hồn cảnh khó khăn nào?

- Thấy Bê Vàng khơng trở về, Dê Trắng làm gì?

- Bài tả có chữ viết hoa? - Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu câu gì?

-Viết từ khó

- HS lên bảng - Lớp viết bảng

- HS đọc lại

- Trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ khơ héo, khơng có để ni sống đơi bạn

- Chạy khắp để nơi tìm bạn

- Viết hoa chữ đầu bài, đầu dòng thơ, tên nhân vật

- Sau dấu chấm, dấu ngoặc kép, sau tiếng gọi có dấu chấm cảm

- HS nêu từ + âm + vần

- Đọc cho lớp viết

- Đọc cho HS soát lại - Đổi chữa

- Chấm số vở, thống kê điểm b Hướng dẫn làm tập Bµi 2:

- GV treo bảng phụ ghi - Đọc yêu cầu

- Nhận xét, sửa Bµi 3b:

- Gv cho hs laøm baøi 3a - Hd hs làm

4 Củng cố– Dặn dò:

- Nhắc nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, coi lại bài, chữa lỗi - Chuẩn bị Bím tóc sam

- Viết vào

- Chữa bút chì - Hoạt động cá nhân

-1 HS đọc

- Làm : nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, ngon ngọt.

- Nhận xét

- Hs đọc u cầu 3b - HS thực

- Lớp làm tập + gỗ, gây gổ + màu mỡ, cửa mở Hs nghe theo dõi

************************************* To¸n

9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + 5

I Mơc tiªu:

- HS biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số

- Nhận biết trực giác tính giao hốn phép cộng - Biết giải tốn phép tính cộng

* Bài tập cần làm : BT1 ; BT2 ; BT4 - HS lm toỏn cn thn

II Đồ dùng dạy häc:

+ GV: Bảng cài, que tính

+ HS: Que tớnh, boọ soỏ hoùc toaựn III. Các hoạt ng dy- hc:

HĐ dạy HĐ học 1 Ổn định :

- HS sửa trang 14. - Nhận xét, ghi điểm.

3 Bài mới:

* GV giới thiệu phép cộng : +

- GV nêu tốn: Có que tính, thêm que tính Hỏi có que tính? - u cầu HS sử dụng que tính để tìm kết

?Em làm 14 que tính?

?Ngồi cách sử dụng que tính cịn cách khác không?

- GV HS thực bảng gài, que tính

- Nêu: que tính thêm que tính 10 que tính bó thành chục Chục que tính với que tính rời 14 que tính Vậy cộng 14

- GV hướng dẫn HS thực tính viết - Gọi HS lên bảng đặt tính nêu cách đặt tính

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính  Nhận xét, tuyên dương

* Lập bảng cộng cộng với số

- u cầu HS sử dụng que tính để tìm kết phép cộng phần học

- 2HS lên bảng lập công thức cộng với số

-Y/cầu HS đọc thuộc lịng bảng cơng thức

- GV xóa dần cơng thức bảng

- HS sửa bảng lớp - Đoạn thẳng OA dài cm - Đoạn thẳng OB dài cm

- Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc1 dm

- Hs theo doõi

- HS thao tác que tính trả lời có tất 14 que tính

- Đếm thêm que tính vào que tính - HS thực phép cộng +

- HS làm theo thao tác GV

- HS nhắc lại

- HS tự lập cơng thức + = 11 + = 15 + = 12 + = 16 + = 13 + = 17 + = 14 + = 18

- Lần lượt tổ, bàn đọc đồng

thanh công thức, lớp đồng thanh

theo tổ chức GV.

yêu cầu HS đọc để học thuộc  Nhận xét, tuyên dương * Thực hành

Bài 1/ 15: Tính nhẩm:  Sửa bài, nhận xét Bài 2/ 15:

- Nêu yêu cầu - Y/c hs làm bảng  nhận xét, tuyên dương Bài /15:

- Gv hướng dẫn hs tóm tắt toán - Gv chấm chữa bài, nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:

- Dặn HS học thuộc bảng công thức cộng với số

- HS nêu yêu cầu :Tính nhẩm - HS làm miệng

+ = 12 ; + = 15 …… + = 12 ; + = 15 …… - HS nêu y/c : Tính

- HS bảng Kết quả: 11 ; 17; 18 ; 16 ; 14 - HS đọc đề - Hs tự làm:

Giải:

Số táo vườn có tất là: + = 15 (cây)

Đáp số: 15 - HS nghe theo dừi

***************************************

Tập làm văn

SAẫP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH

I Mơc tiªu:

- Sắp xếp thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1)

- Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy (BT2) ; lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3)

- HS Giỏi: đọc Danh sách HS tổ1, lớp 2A trước làm BT3

II §å dïng d¹y häc: VBT

III. Các hoạt động dạy- học:

HĐ dạy HĐ học 1 oồn ủũnh:

2 KTBC: Chào hỏi - Tự giới thiệu - Gọi HS đọc lại Tự thuật

 Nhận xét cho điểm.

- HS lần lượt; HS lớp theo dõi

 Nhận xét phần HS làm nhà. 3 Bài mới:

Bài 1: (Miệng) Xếp lại thứ tự tranh kể nội dung câu chuyện

- Gọi HS đọc theo yêu cầu - Treo tranh

- Gọi HS lên bảng

- Gọi HS nhận xét treo thứ tự chưa?

- Gọi HS nói lại nội dung tranh 1, câu

- HS kể lại câu chuyện

- Bạn có cách đặt tên khác cho câu chuyện này?

- Nhận xét, tuyên dương Bài 2: (viết)

-u cầu HS làm trang30 Hướng dẫn sửa bài, xếp ý

- Gọi đội chơi: đội HS lên sửa - Nhận xét yêu cầu HS đọc lại câu chuyện

Bài 3: GV hướng dẫn HS làm theo mẫu

- GV nhận xét, sửa 4 Củng co á– Dặn dò: - Chuẩn bị: Cảm ơn, xin lỗi - Nhận xét tuyên dương

- HS đọc yêu cầu - HS quan

sát.-3 HS lên bảng thảo luận thứ tự tranh Sau HS chọn tranh, HS2 đưa tranh cho bạn, HS3 treo tranh - Thứ tự tranh là: 1– 4–3– - HS kể

- “Tình bạn” – “Bê Vàng Dê Trắng”

- HS đọc u cầu

HS tham gia chơi: thứ tự b, a, d, c - 2, HS đọc lại

- HS nghe theo doõi

HS tự làm theo yêu cầu trình bày trước lớp

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP (Tuần ) I Nhận xét tuần qua :

*Tác phong đạo đức:

- Lớp chưa ăn mặc đồng phục, số bạn chưa ý giáo viên giảng - Đa số em ngoan, lễ phép

*Thái độ học tập: - Có ý thức học tập

- Phát biểu ý kiến xây dựng

- Còn vài em chưa soạn thời khóa biểu

- Những bạn học tập tốt : Quỳnh Như, Mỹ Như, Quân, Thảo * Thực nề nếp:

- Đi học giờ

- Khâu vệ sinh tốt em bắt đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh - Thực tốt giấc vào lớp

II Kế hoạch tuần sau:

- Tổ trực nhât, trước 15 phút - Ăn mặc đồng phục - Đem đầy đủ dụng cụ học tập - Hát đầu cuối

- Nhắc HS yếu đọc luyện viết chữ vào tập chép riêng - Rèn chữ viết

- Nhắc nhở HS chấp hành tốt an tồn giao thơng III Tổng kết:

- Nhắc lại nội dung sinh hoạt

- Khen ngợi HS trật tự tiết sinh hoạt