Am nhac 8

BiÕt néi dung bµi h¸t thÓ hiÖn sù l¹c quan, yªu ®êi cña tuæi trÎ tríc mïa xu©n vµ cuéc sèng... Phạm Tuyên.[r]

(1)

TuÇn 1:

TiÕt 1: Häc hát: Mùa thu ngày khai trờng

Nhạc lời : Vũ trọng Tờng

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 20-8-2011

I.Mơc tiªu:

Học sinh biết tác giả hát Mùa thu ngày khai trờng nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng Hát giai điệu, lời ca hát

I.Chuẩn bị :

* Chuẩn bị giáo viên:

-Đàn hát thục Mùa thu ngày khai trờng -Bảng phụ,nhạc cụ

* Chuẩn bị học sinh: sgk, vở,thanh phách III.Tiến trình giảng:

1- n nh t chc 2- Kiểm tra cũ: 2’ - GV kiểm tra đồ dùng hs 3- Bài :

TG HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

3’

2’

3’

Ghi b¶ng Giíi thiƯu

Mở đĩa

Ph¸t vÊn

Híng dÉn

1.Học hát : Mùa thu ngày khai trờng * Giíi thiƯu:

Những tháng năm học thời gian đẹp đời chúng ta, thời gian trơi qua nhận thấy điều Hình ảnh thầy mái trờng, kỉ niệm đẹp ngời bạn thân lắng đọng tâm trí ngời Bài hát năm học làm ta nhớ mái trờng thân thuộc ngày khó quên “ngày khai trờng”

*Nghe h¸t mÉu:

-Gv trình bày chuẩn xác đến lần cho hs nghe cảm nhận giai điệu hát

* Tìm hiểu bài:

Hi: Bi hỏt c chia lm đoạn ? Hỏi: Em chia câu cho on? - Chia on, chia cõu:

-Bài hát chia làm hai đoạn:

Ghi Theo dõi

Theo dâi

Tr¶ lêi

(2)

2’ 20’

6

Yêu cầu Điều khiển

Yêu cầu

Điều khiển

Đoạn 1: Từ đầu Trong tiếng hát mùa thu

Đoạn 2: Mùa thu sáng nh mùa thu

-Đoạn 1: gồm có câu câu ô nhịp Đoạn 2: gồm câu câu nhịp *Khởi động giọng: theo thang âm nô-na. * Tập hát câu:

-GV đàn câu sau hát mẫu theo đàn câu lần HS nghe hát theo đàn GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho HS hát theo đàn

Tập ghép câu với tập theo lối móc xích hết đoạn

Chú ý:Giữa câu hát thờng ngân phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách qui định -Bài hát có sử dụng chỗ có đảo phách, Gv cho hs tập nhiều lần

Chó ý sưa sai cho hs

-Tiến trình đoạn theo cách tơng tự hết

*Hát đầy đủ bài: Lần1:Nửa lớp hát đoạn Nửa lớp hát đoạn

-LÇn 2:Mét hs nữ hát lĩnh xớng Cả lớp hát hoà giọng ®o¹n

Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ nam nữ *Trình bày mức độ hoàn chỉnh: Tempo =130, style: Cha-cha Đoạn 1: Cha- cha

Đoạn 2:Rumba *Sắc thái:

Đoạn 1: Là hình ảnh mùa hè vơng lại, cần hát với sôi nôỉ ,nhiệt tình

Đoạn 2: Là hình ảnh mùa thu ,cần thể hiƯn sù tha thiÕt, mªnh mang

Gv đàn lớp hát theo sắc thái

Thùc hiÖn Nghe vµ thùc hiƯn theo híng dÉn

Ghi nhí

Thùc hiÖn

(3)

5’

2

Phát vấn Yêu cầu

Hớng dẫn

bµi

-Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập thể 4-Củng cố:

? Kể tên số hát mùa thu -Cả lớp đứng hát chỗ

-C¸c tỉ thùc hiƯn

5- H íng dẫn nhà:

-Học thuộc hát hát chuẩn xác hát

-Xem trớc

Trình bày

Trả lời Thực

Nghe vµ ghi nhí

Rót kinh nghiƯm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2011

Chuyên môn ký duyệt

Tuần 2:

Tiết 2: Ôn tập hát : Mùa thu ngày khai trờng Tập đọc nhạc: TĐN S 1

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 20- 8-2011

I.Mục tiªu:

- Học sinh hát thuộc Mùa thu ngày khai trờng thể đợc sắc thái, tình cảm của hát.biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Học sinh đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số

- Hs thấy đợc tình cảm quan tâm, chăm sóc Bác Hồ kính u thiếu niên nhi đồng

II ChuÈn bÞ:

* Chuẩn bị giáo viên: Nhạc cụ quen dùng

Đọc nhạc ,đàn hát chuẩn xác “ đèn ông sao” * Chuẩn bị học sinh: sgk,vở,thanh phách

III Tiến trình giảng: 1-ổn định tổ chức:

2-KiĨm tra bµi cị:5 ’

- Em hÃy trình bày hát Mùa thu ngày khai trờng - GV ktra nhóm,cá nhân,GVNX ghi điểm

3-Bµi míi:

(4)

20

Phát vấn

Thực Yêu cầu

Điều khiển Ghi bảng Phát vấn

Ghi bảng Phát vấn

Ghi bảng

Yêu cầu

Ghi bảng Yêu cầu

Mùa thu ngày khai trờng * Trình diễn hát:

- Nội dung hát nói điều gì?

( Ting trng vang lên rộn rã,nhộn nhịp, thúc dục em đến trờng)

- GV đàn thể lại hát - GV cho lớp luyện

- C¶ lớp hát hát

- Một vài hs trình bày hát Nhận xét- Đánh giá

* Trỡnh bày hoàn chỉnh hát: Cả lớp hát toàn theo nhạc (2 lần) 2.Tập đọc nhạc:

*-Tìm hiểu TĐN “Chiếc đèn ông sao” ? Bài viết nhịp gì,nêu ý nghĩa

? Về trờng độ sử dụng hình nốt gì( Kép,đơn, đen,đơn chấm dơi, nhịp 2/4)

? Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu nào?

-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, dấu luyến,dấu chấm d«i

?Đoạn nhạc đợc chia làm câu? - Chia câu:

Bài nhạc đợc chia làm câu *- Luyện cao độ

? Cao độ gồm nốt -Cao độ: Đồ- rê- mi-son-la-si-đố

? Em kể nốt có từ thấp đến cao

? Em đọc nốt gam Đô trởng? a,Ghi nhớ cao độ nốt nhạc khuông: Đồ rê mi fa son la si đô

*Đọc gam đô trởng:

Đồ-rê-mi-fa-son-la-si-đố *- Luyn trng

Âm hình tiết tấu: - Lun gâ theo ph¸ch - Lun gâ tiÕt tÊu

Tr¶ lêi

Theo dâi Thùc hiƯn

Thùc hiƯn Ghi vë

Tr¶ lêi

Ghi vë Tr¶ lêi

Ghi vë

Thùc hiÖn

Ghi vë Thùc hiƯn

Ghi vë

(5)

Ghi b¶ng Điều khiển

Yêu cầu

Điều khiển

Thuyết trình

*- Đọc câu:

-GV đàn giai điệu tập đọc nhạc

-Gv đàn giai điệu câu câu 2-3 lần Hs nghe đọc theo

-Trong trình học sinh tự đọc hoà với tiếng đàn GV ý sửa sai

-Tiến hành tơng tự câu lại -Dãy đọc nhạc –Dãy ghép lời (Đổi lại)

-Gv nhËn xÐt u, khut ®iĨm dÃy *Trò chơi : Nghe đoán câu nh¹c.

GV đàn câu nhạc có TĐN yêu cầu Hs Nghe nhận biết câu nhạc đọc chuẩn xác câu nhạc đó, sai nhờng quyền trả lời cho bạn khác

*TËp h¸t lêi ca:

Nhắc hs đọc nhạc hát lời nhẹ nhàng vừa thực tập vừa nghe phần trình bày bạn

Mét nưa TĐN hát lời Một nửa gõ theo tt

Lu ý: Trong âm hình phải gõ hai tay

*Tập đọc nhạc hát lời ca: Tiết tấu – tempo=108 Tiết tấu:

- GV híng dÉn c¶ líp thùc

- Cả lớp thực hát vỗ tay theo tiết tấu, phách

*Hoàn thiện bài:

- TĐN hát lời theo nhạc - Kiểm tra-Đánh giá

* Cỏc em ó c nghe rt nhiều hát Bác Hồ, Vị lãnh tụ bận chăm cơng nghìn việc, Bác trọn đời phấn đấu, hi sinh nghiệp giải phóng dân tộc, nhân dân, Tổ Việt Nam nhng Bác ln giành

hiƯn

Nghe vµ thùc hiÖn

Thùc hiÖn

(6)

3

2

Híng dÉn

nhiều tình cảm quan tâm, chăm sóc, cho cháu thiếu niên nhi đồng

? Kể tên số hát viết vể Bác Hồ theo nhóm

4-Củng cố:

*Cả lớp thực hát :

Mùa thu ngày khai trờng TĐN hát lời TĐNsố 1. 5-Dặn dò:

-Đọc chuẩn xác nhạc số

Vit li mi cho TĐN số theo chủ đề tự chọn

-Xem trớc

- Trả lời Thực hiƯn

Nghe vµ ghi nhí

Rót kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2011

Tuần 3:

Tiết3: Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trờng Ôn tập bài: TĐN Số 1.

Âm nhạc th ờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát một mùa xuân nho nhỏ

I.Mục Tiªu:

-HS hát thuộc hát “Mùa thu ngày khai trờng” thể tốc độ, sắc thái, tình cảm khác đoạn a b hát

- HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phách - Thông qua hát Một mùa xuân nho nhỏ, HS biết đợc vài nét nhạc sĩ Trần Hoàn vài sáng tác ơng

II.Chn bÞ : * Giáo viên:

(7)

* Học sinh: sgk,vở, phách III.Tiến trình giảng:

1- ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:5’

- Em đọc nhạc ghép lời TĐN số1 - GVNX ghi điểm

3-Bµi míi:

10’

15’

Ghi bảng Điều khiển

Nhận xét Ghi bảng

Yêu cầu Thực

Yêu cầu

Theo dõi Ghi bảng Phát vấn

1.Ôn tập hát:

Mïa thu ngµy khai trêng.

- GVđệm đàn cho hs hát lại toàn lần -Thi đua nhóm:

Nhóm 1: Trình bày theo cách hát đối đáp. Nhóm 2: Trình bày hát lĩnh xớng-hồ giọng. Nhóm 3: Hát nối tiếp.

Nhãm 4: H¸t song ca nam nữ. -Gv nhận xét cho điểm

2.Ôn tập đọc nhạc TĐN số

Chiếc đèn ông sao.

- HS luyện đọc cao độ TĐN

- HS nghe lại điệu tập đọc nhạc *GV đàn –Hs hát lời ca

Chỉ chỗ sai chỉnh sửa cho *Kiểm tra nhóm em một:

Một đọc nhạc –Một ghép lời ( Đổi lại )

NhËn xét -Đánh giá 3 Âm nhạc th ờng thức:

Hỏi: Ai ngời viết giao hởng đầu tiên nhiều chơng VN ?

-Nhạc sĩ Hoàng Việt với Quê Hơng Hỏi : Vở nhạc kịch VN tên là gì? Ai tác giả?

- Vở Cô nhạc sĩ Đỗ Nhuận

Hỏi: Ai tác giả hát Đờng ®i?

Ghi vë

Thùc hiƯn

Ghi nhí Ghi vë

Thùc hiƯn Theo dâi

Thùc hiÖn

(8)

3’

2’

ThuyÕt trình Yêu cầu Phát vấn Ghi bảng

Ghi bảng

Mở băng Phát vấn

Yêu cầu

Hớng dÉn

-Nh¹c sÜ Huy Du

- GV hơm làm quen với nhạc sĩ VN “ Nhạc sĩ Trần Hoàn -HS đọc SGK

Hỏi : Em kể đôi nét nhạc s Trn Hon?

a.Nhạc sĩ Trần Hoàn:

Tên thật :Nguyễn Tăng Hích Bút danh: Hồ Thuận An Sinh năm: 1928

Quê : Hải Lăng tỉnh Quảng Trị

-Thời kì kháng chiến chống Pháp sáng tác ca khúc: Sơn nữ ca,Lời ngời

-Thời kì kháng chiến chống Mĩ sáng tác ca khúc: Lời ru nơng, thăm bến nhà rồng, Giữa mạc t khoa nghe câu hò ví dặm -Đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM Văn học nghệ thuật

b Bài hát : Một mùa xuân nho nhỏ. Ra đời 1980 Bài hát đợc chia làm đoạn: -Đoạn 1: Mọc dịng sơng xanh hồ ca

-Đoạn 2: Mùa xuân nhịp phách tiền - Gv cho hs nghe băng hát 1-2 lần -Hs nghe cảm nhận giai điệu

Hỏi : Cảm nhận em sau nghe hát? Nội dung hát nói lên điều gì? (Hs tự trả lời )

4.Củng cố:

- HS hát lại hát Mùa thu trờng - GVNX tiết dạy

3-Hớng dÉn vỊ nhµ:

-Học thuộc hát học TĐNsố -Xem trớc

Theo dâi Thùc hiƯn Ph¸t vÊn Ghi vë

Ghi vë

Theo dâi Tr¶ lêi

Thùc hiƯn

(9)

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tổng cọt, ngày tháng năm 2011

T

uÇn 4:

Tiết 4: Học hát: Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ

I.Mục tiêu:

- HS biết hát Lí dĩa bánh bò dân ca Nam Bé

- HS hát giai điệu, lời ca thể đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh hát II Chuẩn bị :

* Giáo viên:

-Nhc c quen dùng,Đài ,băng đĩa nhạc - Hát chuẩn xác hát đệm đàn thục *Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III.Tiến trình giảng: 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị:5’

- HS đọc TĐN số 1, 2hs - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

5’ Ghi bảng Thuyết trình

I- Học hát: Lí dĩa bánh bò Giới thiệu bài:

Chng trỡnh lớp 6,7 làm quen với số điệu lí miền nh: “ Lí đa, lí sáo ”Hôm làm quen với lí “Lí dĩa bánh bị” Hỏi: Thế lí?

-Lí ca khúc ngắn gọn ,súc tích, cấu trúc mạch lạc thờng đợc hình thành từ câu thơ lục bát

(10)

25

Phát vấn

Giảng giải

Mở băng

Điều khiển Điều khiển

Yêu cầu

Bi Lớ da bỏnh bũ đợc hình thành từ hai câu thơ lục bát:

Hai tay bng dĩa bánh bò Giấu cha ,giấu mẹ cho trò thi

Bài hát với giai điệu vui tơi, lời ca hóm hỉnh

2 Tìm hiểu bài:

Hi: Bài hát viết nhịp gì.Nêu ý nghĩa nhịp đó?

Hỏi: Bài hát đợc chia làm câu? Hỏi: Trong có sử dụng kí hiệu nào?

-Bµi hát chia làm câu hát tơng ứng chỗ lấy h¬i

- Trong sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại Nh đợc hát lần

- Chú ý chữ có âm đệm: “i” 3.Hát mẫu.

- GV đàn cho hs nghe hát mẫu 1-2 lần - Hs nghe nhẩm theo giai điệu

Giải thích: dĩa theo tiếng Nam Bộ đĩa -“Bánh Bò” làm bột gạo

4 Khởi động giọng.

-Cả lớp đứng chỗ luyện giọng: Dạy hát câu:

Gv đàn giai điệu câu ngắn khó hát gv ý chia chỗ lấy cho phù hợp

-Câu Gv đàn giai điệu lần để hs ý âm “i”

- TËp t¬ng tự câu lại theo bớc nh trên, ý sửa sai

6.Hoàn thiện bài:

- Gv cho lớp hát hoàn chỉnh 1- lÇn - Gv chó ý sưa sai cho häc sinh

7.Trình bày mớc độ hồn chỉnh: Dch ging =-5 (Gdur) Tempo=112

-Cả lớp hát theo nh¹c ( cã nh¹c d¹o) -BiĨu diƠn theo nhãm

Tr¶ lêi

Theo dâi

Thùc hiÖn Theo dâi

Thùc hiÖn

(11)

8’

2’

Ph¸t vÊn

NhËn xÐt

Híng dÉn

GV nhận xét - đánh giá 4-Củng cố:

- Hs tù chän nhãm tr×nh bày (Yêu cầu hát thuộc lời )

Hỏi: Các lí thờng đợc xây dựng từ đâu? VD?

Hỏi: Kể tên vài lí Cả lớp hát lại lí GV nhận xét - đánh giá 5- H ớng dẫn nhà:

-Hát xác cao độ, trờng độ hát -Viết lời theo chủ đề tự chọn

-Xem tríc bµi míi

Trả lời

Ghi nhớ

Thực ghi

Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2011

Tuần5 :

Tiết 5: Ôn hát: Lí dĩa bánh bị Nhạc lí: Gam thứ, Giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN Số

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 18 9- 2011

I.Mơc tiªu:

-HS hát thuộc Lí dĩa bánh bị thể đợc sắc thái, tình cảm hát - HS biết đợc cấu tạo, tính chất gam thứ, giọng thứ

- HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số II.Chun b :

* Giáo viên:

(12)

- Đàn hát lời thục TĐN Số2 * Học sinh: sgk, vở,thanh phách

III.Tiến trình giảng: 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị:5’

- GV ktra cá nhân, nhóm hát hát Lí dĩa bánh bị,đặt lời theo lí dĩa bánh bị - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

TG Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt

5’

10’

-GV đệm đàn để lần lợt tổ trình bày lần

-GV nhận xét; u, nhợc điểm hớng dẫn điều chỉnh chỗ cha đạt -GV đàn cho hs hát lại lần -Kiểm tra cá nhân

GV: Hầu hết hát ,bản nhạc em học đợc viết hệ thống giọng thứ giọng trởng Bài hát viết giọng thứ thờng diễn tả du dơng, tha thiết, giọng trởng thờng có t/c sơi ,tơi sáng Tuy nhiên điều mang t/c tơng đối cịn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác sáng tạo âm nhạc

Hái: Sù kh¸c giọng trởng giọng thứ?

Hỏi: Thế nµo lµ gam thø? Hái: ThÕ nµo lµ giäng thø?

1.Ôn tập hát Lí dĩa bánh bò

2 Nh¹c lÝ:

Gam thø ,Giäng thø.

VD: *Bài hát viết giọng trởng: -Chú chim nhá dƠ th¬ng -TiÕng ve gäi hÌ

-Chiếc đèn ông

*Bài hát viết giọng thứ -Xuân

-Quê hơng -Ca-chiu-sa *Sự khác nhau: Công thức giọng trởng:

I - II – III – IV –V-VI –VII-I

C«ng thøc giäng thø:

I – II – III – IV – V – VI – VII- I

(13)

20’

Giíi thiƯu: Bài nhạc nhạc sĩ ngời I-ta-li-a tên Emesto De Curtis s¸ng t¸c

Ngời dân I-ta- li-a yêu thích coi nh dân ca Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh nh sóng Địa Trung Hải ,bài hát diễn tả t/y sâu nặng ngời với mảnh đất quê hơng

Bài TĐN đoạn đầu hát Trở Su ri en t«

Hỏi: Số nhịp cho biết điều gì? Dựa vào đâu em biết đợc điều đó? Hỏi: EM kể tên nốt có trong TĐN kể từ nốt có độ ngân ngắn đến di nht?

Hỏi:Bài TĐN sử dụng hình nốt g×?

- GV đánh giai điệu TĐN cho hs nghe

- GV đàn giai điệu câu cho hs nghe ghi nhớ giai điệu (lần 1) -Hs nghe đọc theo đàn

- GV d¹y theo lèi mãc xÝch cho hÕt bµi

-Một nửa đọc nhạc ghép lời ,một nửa đọc nhạc( đổi lại)

-Chó ý sưa sai

-Cả lớp đứng chỗ đọc nhạc ghép lời theo nhạc

-Kiểm tra theo nhóm 2hs.Nhận xét -đánh giá

4- Cđng cè:

-Các bậc âm gam thứ dùng để xây dựng thành giai điệu hát, nhạc đợc gọi giọng thứ

VD: SGK 3.Tập đọc nhạc:

Trë-vỊ Su-ri-en-t« (Trích)

Bài hát I-ta-li-a * Tìm hiểu bài:

- Đoạn nhạc gồm câu ,mỗi câu ô nhịp

- S ch nhp cho bit nhịp Dựa vào nhịp có phách

LA- SI-ĐÔ-RÊ- MI-FA-SON-LA-SI-ĐÔ-* Luyện đọc cao độ:

- Cao độ TĐN - Đọc tên nốt

* LuyÖn tËp tiÕt tÊu:

- Hs thùc gõ phách, tiết tấu âm hình tiết tấu bµi

*Tập đọc câu:

Chú ý: nốt( son,la,si,) hs đọc không tới gv đàn nhiều lần

-Tập song câu ghép với .dạy theo lối móc xíc hết

* GhÐp lêi:

(14)

3’

2’

Hỏi: Em hÃy nhắc lại gam thứ? Lấy VD?

Đọc lại nhạc số GVNX,tiết học

5-Híng dÉn vỊ nhµ:

-Đọc xác cao độ, trờng độ TĐN số

- Tìm vài hát viết giọng thứ -Tìm hiểu đời nghiệp nhạc sĩ Hồng Vân

-X©y dùng gam Dm,Em

- Thực theo yêu cầu

- Ghi bµi vỊ

Rót kinh nghiƯm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2011

TuÇn 6:

Tiết 6: n tập hát:Ơ bánh bị Lí dĩa Ơn tập đọc nhc: TN s 2.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân hát Hò kéo pháo. Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 20-09-2011

I.Mục tiêu:

- HS hát thuộc biểu diễn Lí dĩa bánh bị - HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số

- HS biết sơ lợc tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân hát Hò Kéo Pháo II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

-Hát chuẩn xác Lí dĩa bánh bò.

- Tập số tiêu biểu NS Hoàng Vân nh: Ca ngợi tổ quốc, mùa hoa phợng nở, Em yêu trờng em.

-Đàn ,Đài ,băng đĩa

* Häc sinh: sgk,vở, phách III Tiến trình giảng:

(15)

2-KiĨm tra bµi cị:5’

a Thế Gam thứ , Giọng thứ Em viết công thức cấu tạo giọng thứ b Em đọc nhạc ghép lời TĐN số

- GVNX,ghi điểm 3-Bài mới:

TG Hot động GV HS Nội dung cần đạt

10’

15’

-Cả lớp đứng chỗ khởi động theo huy

-Hát theo nhạc đệm -Gv nhận xét sửa sai

Thực theo nhóm,cá nhân, bàn Nhận xét -đánh giá

-Cả lớp thực hát lần theo nhạc

Hỏi: Em hÃy viết âm hình tiết tấu TĐN?

-Cả lớp thực theo nhóm Trò chơi : nhận biết câu nhạc -Kiểm tra mét vµi em

-HS đọc SGK:

Hái : Em h·y kĨ nh÷ng nÐt chÝnh vỊ nhạc sĩ Hoàng Vân?

- Hs c bi SGK:

Hỏi : Em hÃy nêu hoàn cảnh lịch sử

1.Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bò

* Khởi động giọng theo mẫu * Thi đua theo nhóm

2.Ơn tập đọc nhạc: TĐN số 2.

3 Âm nhạc th ờng thức:

a Nhạc sĩ Hoàng Vân:

- Nhc s Hong Võn cú nhiều đóng góp cho âm nhạc VN ,ơng thành công việc sáng tác ca khúc cho thiếu nhi cho ngời lớn

- Nh÷ng ca khóc bật: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây Nguyên

- Đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM văn học nghệ thuật

b Bài hát : Hò kéo pháo.

(16)

3

2

của hát?

Hỏi: Em hÃy nêu cảm nhận nghe hát Hò kéo pháo? GV yêu cầu HS hát lại hát lí dĩa bánh bò

GV nhắc nhở Hs ghi

mẻ Ơng có cách nhìn độc đáo ca khỳc dnh cho thiu nhi

- Nghe hát hò kéo pháo 4-Củng cố:

- Bài hát Lí dĩa bánh bò 5- H ớng dẫn nhà:

- ôn tập lại hát , TĐN nhạc lí học

Tuần 7:

Tiết 7: Ôn tập

I.Mục tiêu:

- Hs hát giai điệu thuộc lời ca hai hát: Mùa thu ngày khai trờng, Lí dĩa bánh bị Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Hs biÕt cÊu t¹o cđa gam thø, giäng thø

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, số ghi nhớ hình tiết tấu có TĐN

II Chuẩn bị Gv: * Giáo viên:

- Đàn ,hát thục hai hát Mùa thu ngày khai trờng ,Lí dĩa bánh bò *Học sinh: sgk,vở,thanh ph¸ch

III Tiến trình giảng: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra hs đọc TĐN số 2 - GVNX, ghi điểm

3- Bµi míi:

15’

- GV cho hs khởi động giọng

(17)

10’

15’

GVđàn – hs hát ôn lại lần hai hát - GV cho hs hát ơn theo nhóm, cá nhân -GV hỏi: Trong Mùa thu ngày khai tr-ờng ,ở đoạn câu có tiết tấu giống nhau?

- HSTL: Mïa thu ¬i, mïa thu

-GV gọi hs nhắc lại k/n,viết công thức cấu tạo cña gam thø

? Em kể vài hát giọng thứ học lớp

- GVNX,bỉ sung

- GV đàn g/điệu trích đoạn giọng trởng,1 giọng thứ cho hs nghe phát biểu nhận xét ,t/c khác giọng trởng giọng thứ

- GV cho hs đọc gam Am luyện trụ theo đàn

- HS đọc

- Cho hs nghe lại g/điệu TĐN - Gvcho lớp đọc theo đàn - GV hi:

? Bài TĐN số viết giọng ? Bài TĐN số viết giọng g×

- GV cho lớp đọc ơn theo nhóm ,cá nhân,kết hợp gõ theo phách ,nhịp

- HSNX,GVNX 4- Cđng cè :3’

- GV cho líp h¸t hát Mùa thu ngày khai tr-ờng

- GVNX,tiết học 5- Dặn dò: 2

- V nh ụn lại học, chuẩn bị để tiết sau kiểm tra

- Mïa thu ngµy khai trêng

- Lí dĩa bánh bò.

2 Ôn tập : nhạc lí - Gam thứ, giọng thứ

- Bài ca- chiu sa, mái trờng mến yêu, TĐN quê h¬ng

3- Ơn tập tập đọc nhạc - TĐN số 1: C dur - TĐN số 2: Am

(18)

TuÇn 8:

TiÕt : KiÓm tra tiÕt

I- Mục Tiêu:

- Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để lấy điểm II- Chuẩn bị:

* Giáo viên: câu hỏi * Học sinh: giấy, bút III- Đề kiểm tra: Câu hỏi:

Câu 1: Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp:

- Bài Mùa thu ngày khai trờng sáng tác nhạc sĩ……… - Bài Lí dĩa bánh bị dân ca - Bài TĐN số 1- Chiếc đèn ông sáng tác nhạc sĩ - Bài TĐN số 2- Trở Su-ri-en-tô hát…… Câu 2: Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp:

- Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ đợc nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc vào năm ,Bài hát gồm có đoạn, Bài hát viết nhịp

- Nhạc sĩ Hoàng Vân sinh năm , sáng tác tiêu biểu thời kì khán chiến chống pháp ông hát

Câu3: Chép lời hát Mùa thu ngày khai trờng

Câu 4: Tiết tấu mở đầu TĐN số2- Trở Su-ri-en-tơ, thiếu vài hình nốt, viết bổ sung hình nốt

(19)

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cọt, ngày tháng năm 2011

Tuần 9:

TiÕt 9: Häc h¸t: Ti hồng

Sáng tác: Trơng Quang Lục Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 10-10-2011

I Mục tiêu:

- Hs biết vài nét nhạc sĩ Trơng Quang Lục- tác giả Tuổi Hồng - Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách hát liền tiếng hát nẩy

- Giáo dục em biết giữ gìn sáng tuổi hồng, cố gắng học thật giỏi, làm nhiều việc tốt biết ớc mơ hớng tới tơng lai tơi p

II Chuẩn bị: * Giáo viên:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Đàn hát thục hát Tuổi hồng có nhạc đệm - Chuẩn bị số hát NS Trơng Quang Lục

* Học sinh: sgk,vở III Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:

TG Hoạt động GVvà HS Nội dung cần đạt 8’

Những ngày tháng cắp sách đến trờng khoảng thời gian thật hồn nhiên, sáng Chúng ta hay gọi thời gian từ thật đáng yêu nh : tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên

* Giíi thiƯu bµi:

* Giới thiệu đơi nét tác giả: hát trích đoạn “ vàm cỏ đông,trái đất chỳng mỡnh

* Giới thiệu hát:

(20)

2’

3’ 2’ 20’

Hỏi: Trong có kí hiệu âm nhạc nào? Với kí hiệu hát thực theo trình tự nh nào?(

Hỏi: Bài hát đợc chia làm đoạn chia nh nào?

- Gv cho hs nghe đĩa hát

- GV đàn câu 1từ 2-3 lần, Hs nghe, nhẩm theo hát hồ giọng

- GV híng dẫn tơng tự với câu hát theo lối móc xích

- hs hát đoạn

Nghe đàn, nhẩm hát hoà giọng theo đàn

- hs hát nối câu 1,2 ( Đoạn a)- lớp hát đoạn 2.( GV ý sửa sai)

- Cả lớp trình bày hát hoàn chØnh - Gv chØnh söa

-2 häc sinh1 nam- nữ

Đoạn 1: Nam hát câu 1-3, Nữ câu 2-4 -Hát lĩnh xớng: Đoạn

Đoạn 2: Cả lớp hát hoà giọng

chúng ta nhớ mÃi chuỗi kỷ niệm ngày ngồi ghế nhà trờng Đó Màu mực tím Tuổi hồng

* Tìm hiểu hát:

Từ “Vui tuổi hồng -> yêu đến ht

-(SGK Tr 11) đoạn chia thành câu-đoạn -2 câu)

* Nghe mẫu:

* Khởi động giọng: - Theo mẫu luyện * Tập hỏt tng cõu: - on a:

- Đoạn b:

* Tập tơng tự đoạn 1: Sắc thái hát vui khoẻ, sôi hồn nhiên

* Hát đầy đủ bài: Hát hai lần

4- Củng cố: Hỏi:

Yêu cầu

? hát Tuổi hồng nói lên điều gì? ( Sự hồn nhiên tuổi học trò đờng tới trờng khát vọng, ớc mơ tơi đẹp)

- Cả lớp đứng dậy thực hát theo lối lĩnh xớng hồ giọng

Tr¶ lêi

Trình bày

(21)

Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca bài, ý sắc thái vui t-ơi hoạt bát

- Tìm số hát nhạc sĩ Trơng Quang Lục

- Chuẩn bị mới- đọc trớc phần Nhạc lí- Giọng song song Am hoà

- Chép đọc xác tên nốt TĐN số3

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

TuÇn 10: .

Tiết 10: Ôn tập hát: Tuổi hồng.

Nhạc lí: Giọng song song – giọng Am hồ Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 3

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt

20-10-2011 8b 4

8a 4

I Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu , lời ca Tuổi hồng thể đợc sắc thái hát.Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm

- Hs biết đợc giọng song song giọng la thứ hoà - Hs đọc cao độ, trờng độ ghép lời ca TĐN số II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nh¹c

- Hát chuẩn xác hát Tuổi hồng có nhạc đệm

- Đọc chuẩn xác TĐN ghép lời ca có nhạc đệm * Học sinh: sgk, vở, phách

III.Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra nhãm hs h¸t hát: Tuổi hồng - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

(22)

10’

20

- Nghe lại hát

- Cả lớp trình bày hát theo huy GV

- Gọi HS xung phong hát lại bài, nhận xét u điểm lỗi mắc phải

Hỏi: Để xác định giọng điệu nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá biểu nt kt thỳc)

Hỏi: Hoá biểu gì? ( Là dấu #, hay b đầu khoá nhạc)

Hỏi: lấy ví dụ số hát có dấu hoá biểu?

Hỏi: Giọng Am C giäng song song, em h·y cho biÕt vËy th× giäng song song lµ giäng nh thÕ nµo? lÊy vÝ dơ kh¸c?

Hái:H·y viÕt gam Am ?

Hái: So sánh gam Am Am hoà thanh?

- Đọc gam Am Am hoà cho xác thục

Hi: v cao gm nt gì,trờng độ sử dụng hình nốt

Hỏi: Bài viết giọng ? Tại Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành câu? Mỗi câu nhịp?

Hỏi: Có nhận xét giai điệu

* Bài hát cần thể tình cảm hồn nhiên yêu đời, sáng lôi - Cách hát liền tiếng, hát nảy đoạn hát

2 Nh¹c lÝ:

*Giäng song song:

* nhạc có dấu hoá giọng trởng giọng thứ phụ thuộc vào nốt cuối cïng

- Theo dâi vµo vÝ dơ sau: vÝ dụ:

* Khái niệm:

*Giọng Am hoà thanh:

-ViÕt gam Am hoµ thanh:

LA- SI- ĐÔ- RÊ- MI- FA-SON# -La Am HT có âm bậc tăng lên nửa cung * giäng thø nãi chung chun sang giäng thø hoµ có âm bậc tăng lên nửa cung.vd sgk

3 T§N sè 3: H·y hãt, chó chim

nhỏ hÃy hót.

* Tìm hiểu bài: - Chia đoạn:

(23)

bài?

Hỏi: Sắp xếp cao độ TĐN? - Gvcho lớp đọc tên nốt nhạc

- HS đọc

- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi thực lại tập gõ thục - Đàn TĐN lợt cho học sinh nắm đợc giai điệu TĐN số - GV đàn câu từ 2-3 lần HS nghe,nhẩm, sau đọc to theo yêu cầu GV Tập đọc câu tơng tự theo lối móc xích nhịp cần ý trờng độ đơn, chấm dôi, kép => Đọc hoàn chỉnh câu ý nốt

G❑

- Gọi số em đọc GV cựng HS nhn xột

Hỏi: Qua phần nhạc em hÃy ghép lời ca TĐN?

- Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hát lời ca

- Chia lớp thành nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách tiết tấu

*Luyện cao độ:

- Luyện cao độ thang âm Am Am hồ cho xác- Gv ý quãng nửa cung

*Luyện trờng độ: - Chú ý tiết tấu sau:

3/4 ®en ®en ® ®/® ® ®en.®/® ® ® ® ® ®/® kÐp tr¾ng/

* Đọc câu:

- Đọc hoàn chỉnh lần

- 1/2 lp gừ phỏch, 1/2 lớp gõ TT lớp đọc nhạc thục, sau đổi bên * Ghép lời ca:

- Chia lớp thành nhóm: Một nhóm đọc nhạc nhóm hát lời ca, sau đổi bên

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn TĐN - Gọi tổ, nhóm lên trình bày

* Trỡnh by bi TN mức độ hoàn chỉnh.

- Chú ý TĐN cần đọc với sắc thái du dơng, mềm mại

-Kiểm tra -Đánh giá 4 Củng cố: 3

Yêu cầu - Cả lớp hát Tuổi hồng- lần hát lĩnh xớng, lần hát hoà giọng

- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh TĐN số

Trình bày

H ớng dẫn nhà: 2

(24)

của hát Tuổi hång

- Đọc gam Am Am hoà

- Đọc kỹ TĐN số 3- rèn kỹ đọc, nhìn nốt nhạc - làm tập 1,2 trang 23

- Tìm hiểu trớc đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu số ca khúc tiếng ông

thùc hiƯn

Tuần 11

TiÕt 11: Bµi Ôn tập hát: Tuổi hồng Ôn tập TĐN: TĐN số 3

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Và Bóng Kơ nia Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt

22-10-2011 8a 4

8b

I.Mơc tiªu :

- Hs hát thuộc biểu diễn Tuæi hång

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số Biết giọng song song giọng la thứ hòa

- Hs biết sơ lợc tiểu sử nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát Bóng kơ- nia II Ph ơng pháp:

- Thc hnh, trực quan, đàm thoại, thuyết trình III.Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Bảng phụ TĐN sè

- Đàn-đĩa hát “Bóng Kơ Nia” số khác nh “Sợi nhớ sợi thơng”, “Cuộc đời đẹp sao”

* Học sinh: sgk, vở, phách IV.Tiến trình dạy- học:

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

(25)

- GVNX,ghi ®iĨm 3- Bµi míi:

TG Hoạt động GV HS Nội dung hoạt động

10’

15

- Hs nghe lại hát

- Cả lớp hát lại có phần nhạc đệm - GV ý sửa sai

-1 nhóm (khoảng hs) hs đơn ca thể hát

=>GV nhận xét đánh giá u- nhợc điểm Hỏi: Thế giọng // ?

Hái: ChØ sù khác Am Am hoà thanh?

- Đọc gam Am Amht(theo đàn) - Gõ tiết tấu TĐN số - Đọc TĐN theo đàn có ghép lời ca - Ktra nhóm, cá nhân đọc

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

Hỏi: Đọc phần gt NS Phan Huỳnh Điểu?

Hỏi: Giới thiệu nét NS PHĐ?

- GV cho hs nghe đĩa hát :Bóng k nia

? Bài hát sáng tác năm nào, nêu hoàn cảnh sáng tác hát

Hỏi : Em hÃy phát biểu cảm nghĩ em sau nghe hát?

I Ôn tập hát:Tuổi Hồng

II Ôn tập đọc nhạc- TĐN số 3

*Giäng // lµ gåm giäng trëng vµ giäng thứ có chung hoá biểu

*Giọng la thứ hoà có bậc tăng nửa cung

- Tng tổ trình bày TĐN số 3, - Cá nhân c bi

III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sÜ Phan Hnh §iĨu

- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc dài từ trớc năm 1945 n

- NS thành công với ca khúc TN ngời lớn

- Â.N ơng chau chuốt trữ tình *GV hát trích đoạn “Sợi nhớ sợi thơng” “Cuộc đời đẹp sao”

2.Bài hát “Bóng Kơ nia” - Bài hát “Bóng Kơnia” có tính nghệ thuật cao thi đỉnh cao hát thờng đựơc lựa chọn

(26)

sù rung c¶m sâu sắc ngời nhạc sĩ với sống ND

4.Củng cố(3)

Yêu cầu - HS hát vỗ tay theo phách Tuổi hồng - §äc bµi T§N sè

Thùc hiƯn

5.H íng dÉn vỊ nhµ (2’)

Hớng dẫn - Hát thuộc “Tuổi hồng” ý phải hát nảy thể sắc thái

- §äc kĩ gam Am Amht

- Tìm hiểu thêm số ca khúc khác NS Phan Huỳnh §iĨu

TuÇn 12:

Tiết 12: Học hát : Hò Ba Lí

Dân ca Quảng Nam

I.Mục tiêu:

- HS biết Hị ba lí dân ca Quảng Nam - HS hát giai điệu, lời ca hát II Ph ơng pháp:

- Thực hành, trực quan, đàm thoại, thuyết trình III.Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Tp hỏt - đàn thành thạo

(27)

IV.Tiến trình dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- Nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu 3- Bài mới:

5’

1’ 2’ 3’ 20’

- Hs đọc SGK

Hái: Thế Hò? Em hÃy kể tên số hò ?

? Bài hát viết nhịp gì, có kí hiệu âm nhạc

- GV cho líp lun - HS lun theo mÉu

GV cho hs nghe hát theo đĩa

- GV đàn nhịp đầu, sau hát mẫu lần HS nghe nhẩm theo

=>GV bắt nhịp để HS hát hoà theo đàn - Tập hát tơng tự với câu lại (chú ý đảo phách)

- Cả lớp hát hoàn chỉnh ý đảo phách phát âm lấy

+ GV hát phần xớng hs hát xô + 2-3 hs hát tốt hát phần xớng lớp hát phần xô

Hát theo hớng dẫn SGK

*Giíi thiƯu bµi:

Hị khúc dân ca thờng hát lao động => thờng lấy nội dung cơng việc để đặt tên cho hị nh- “Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ”

- Lấy địa danh nơi xuất xứ : “Hò Đồng Tháp”, “Hị sơng Mã”

- Lấy tiếng xơ hay đệm độc đặt tên “Hò Khoan” “Hò Ba Lí” hơm học 1điệu hị Bài Hị ba lí dùng từ “Ba Lí” câu “xơ”

* Tìm hiểu * Khởi động giọng : * Nghe mẫu:

* TËp hát câu:

*Trỡnh by mc hon chnh: Gii Thớch:

Hát lĩnh xớng ngời hát Hát xô nhiều ngời hát

- Hò thờng phần xớng xô

4.Củng cố (8)

Yêu cầu *lần 1: HS nữ hát phần “xớng” *lần : đổi lại HS nam hát phần “xơ”

- Chia líp thµnh nhãm – tù t.h hát phần=> Lấy điểm nhóm

Trình bµy

(28)

Hớng dẫn - Đây hát dân ca nên phải thể đợc dí dỏm, sáng hát

- ChuÈn bị , chép TĐN số - §äc tríc bµi T§N

Chuyên môn ký dut

………

Tn 13:

Tiết 13: Ôn hát: Hò Ba Lí

Nhạc lí: Thứ tự dấu hoá biểu – giäng cïng tªn

Tập đọc nhạc:TĐN s

I.Mục tiêu:

- Hs hát thuộc Hò ba lí thể đợc sắc thái, tình cảm hát

- Hs biết đợc có hai loại hoa biểu hóa biểu có dấu thăng, hóa biểu có dấu giáng, thứ tự ghi dấu thăng dấu giáng hóa biểu

- Hs biết đợc giọng tên

- Hs đọc giai điệu tập đánh nhịp TĐN số 4.Qua đọc nhạc học sinh hiểu thêm tình cảm Bác Hồ em thiu niờn nhi ng

II Ph ơng pháp:

- Thực hành, trực quan, đàm thoại, thuyết trình II Chun b:

* Giáo viên:

- Băng đĩa - đài- đàn

- Đàn hát thục hát TĐN số * Häc sinh: sgk,vë, ph¸ch

III.Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bi c:5

- Gv ktra nhóm,cá nhân hs hát Hò ba lí - GVNX, ghi điểm

3- Bµi míi:

(29)

10’

3’

2’ 2’

- GV cho hs nghe lại hát

- HS nghe v tự điều chỉnh cách hát - Chia nhóm hát đối đáp nh luyện tập tiết trớc

=> Hs tự tập trình bày theo cách hát điệu Hò (nhãm hs)

- KiÓm tra sè nhãm trình bày theo h-ớng dẫn

Hi: xỏc nh giọng điệu nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hố biểu nốt kết thúc)

Hái:Ho¸ biểu gì? ( Là dấu #, hay b đầu khoá nhạc)

- Gv giới thiệu viết khuông thứ tự dấu thăng, giáng

Hỏi: ThÕ nµo lµ giäng song song?

Hái: Tõ vÝ dụ cho biết giọng tên?

Hái: LÊy vÝ dơ vỊ giäng cïng tªn?

Hỏi: Bài TĐNsố đợc viết nhịp nào? Nêu ý nghĩa nhịp đó?

Hái: Bµi viÕt ë giọng ? Tại sao?

Hi: Bi TN c chia thành câu? Mỗi câu nhịp?

Hỏi: Sắp xếp cao độ có khng nhạc?

- Luyện cao độ thang âm C cho xác

Hái: Cã nhËn xÐt g× vỊ giai điệu bài?

- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi thực lại tập gõ thục

II Nhạc lí:

1 Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu.

* Nhng dấu thăng dấu giáng hoá biểu xuất theo quy luật định Nếu nhạc có dấu thăng, nằm dịng thứ năm - vị trí nốt Pha Thứ tự dấu thăng, giáng nh sau:

*Giäng // gåm giäng trëng giọng thứ có chung hoá biểu

2.Giọng tên - Quan sát ví dụ sau:

có giọng A Am; C Cm khuông nhạc:

III TĐN số 4: Chim hót đầu xuân.

1 Tìm hiểu bài: * Chia đoạn:

( câu, câu nhịp) Luyện cao độ:

3 Luyện trờng độ: - Chú ý tiết tấu sau:

(30)

5’

3’ 2’

3’ 3’

Hỏi:Trong TĐN nốt kép đợc sử dụng dạng nào?

- Cá nhân đọc tên nốt, sau lớp đọc xác

- Đàn TĐN lợt cho học sinh nắm đợc giai điệu TĐN số

- GV đàn câu từ 2-3 lần HS nghe, nhẩm, sau đọc to theo yêu cầu GV Tập đọc câu tơng tự theo lối móc xích => Đọc hoàn chỉnh câu - 1/2 lớp gõ phách, 1/2 lớp gõ TT lớp đọc nhạc thục, sau đổi bên - Gọi số em đọc GV HS nhận xét

Hỏi: Em ghép lời ca cho TĐN? - Chia lớp thành nhóm: Một nhóm đọc nhạc nhóm hát lời ca, sau đổi bên

- Chia líp thành tổ nhóm ôn TĐN

- Gọi tổ, nhóm lên trình bày

* Lồng ghép : GD Hs học tập làm theo TGĐĐ Hồ Chí Minh

- Gv đa hình ảnh Bác Hồ vui đùa TNNĐ nh đón tết trung thu, nghe Bác k chuyn

- Gv giảng:

4 Đọc câu:

5.Đọc hoàn chỉnh lần

6 GhÐp lêi ca:

+ Trình bày TĐN mức độ hoàn chỉnh

- Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hát lời ca

- Chia lớp thành nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách tiết tấu

7.KiÓm tra:

- đời Bác Hồ dành tình cảm thân thơng cho thiếu nhi Bác bộc lộ cảm xỳc ca qua cõu th:

Trung thu trăng sáng nh g¬ng

Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thơng nhi đồng.

Bác Hồ tin tởng vào em thiếu nhi tơng lai đất nớc

Nh ngµy khai trêng, trung thu, quèc tÕ thiÕu nhi, bác gửi cho em câu thơ chan chứa tình yêu thơng, răn dạy

(31)

? Để đáp lại tình cảm thiêng liêng Bác dành cho thiếu niên nhi đồng, cần phải lm gỡ

? Kể tên số hát viết Bác Hồ - Hs trả lời theo suy nghÜ cđa m×nh

Tùy theo sức mình Các cháu xứng đáng Cháu Bác Hồ Chí Minh.

4 Củng cố: 3

Hỏi: Những kiến thức cần nhí bµi häc nµy? ThÕ nµo lµ giäng cïng tên?

Đọc hát lời hoàn chỉnh TĐN số

Trả lời thực H íng dÉn vỊ nhµ : 2’

Hớng dẫn - Tập hát thuộc xác cao độ, trờng độ sắc thái hát Hị ba lí

- Đọc kỹ TĐN số 4- rèn kỹ đọc, nhìn nốt nhạc - Tìm hiểu trớc loại nhạc cụ dân tộc phổ biến

Ghi nhớ thực

Tuần 14:

Tiết 14: Ôn hát: Hò Ba Lí

Ôn :TĐN: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu:

- Hs hát thuộc biểu diễn hò ba lÝ.

(32)

- Hs nhận biết đợc số nhạc cụ dân tộc II.Ph ơng pháp:

- Trực quan, Luyện tập, đàm thoại III Chun b:

* Giáo viên: - nhạc cụ

-Tranh số nhạc cụ dân tộc * Häc sinh: sgk,vë

III Tiến trình dạy- học: 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cò:5’

- Gvktra 2-3 hs đọc T ĐN số - GVNX, ghi điểm

3- Bµi míi:

TG Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt 10’

10’

15’

- GV đệm đàn để HS hát lại lần - Hớng dẫn em điều chỉnh chỗ cha ỳng

-HS tự tập trình bày hát

+Chỉ định vài nhóm lên bảng trình bày =>Gv nhận xét đánh giá xếp loại

-1-2 HS đọc lại TĐN số - Đọc lại thang âm C

- Đàn – hát theo thứ tự để hs ôn lại bài, lớp đọc nhạc hát lời TĐN số

- Kiểm tra HS trình bày TĐN số =>GV nhận xét, đánh giá, cho điểm

Hái: Em hiÓu nhạc cụ?

Hỏi: Em hÃy kể số loại nhạc cụ dân tộc mà em biết?

1 Ôn hát: Hò ba lí

2.ễn tp c nhc

Chim hót đầu xuân - Thang âm Cdur

3 Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

(33)

Hỏi: Ngời ta dùng chất liệu để làm nhạc cụ?

- Giíi thiƯu tranh minh ho¹

Hỏi: Nhìn hình giới thiệu Cồng- Chiªng ?

Hỏi: Hãy giới thiệu đàn T’rng Đàn đá?

=> Gv mở đĩa nhạc giới thiệu đàn T’rng

mình Đó di sản VH quý giá cần đợc giữ gìn bảo vệ

*Ngời Việt Nam chế tạo sử dụng nhiều nhạc cụ độc đáo với nhiều chất liệu khác tiết có dịp tìm hiểu kĩ vài nhạc cụ có Cồng, Chiêng , đàn T’rng đàn đá

* dân tộc, hình thức Cồng- Chiêng có khác biệt Dân tộc làm Cồng có núm , dân tộc khác ngợc lại Chúng ta gọi chung Cồng Chiêng cho loại

4 Củng cố (3 )

Yêu cầu - Cả lớp hát lại Hò ba lí theo hình thức xớng xô

- Đọc nhạc hát lời ca TĐN số

Trình bày

5 H íng dÉn vỊ nhµ (2 )’

Híng dÉn - Chuẩn bị tốt nội dung sau chuẩn bị cho ôn tập: Hát hát, nhạc lí ôn TĐN số 3,4

Ghi nhớ

(34)

TuÇn 15

TiÕt 15: Ôn tập

24-11-2011 8a

8b

I Mơc tiªu :

-Hs hát thuộc thể đợc sắc thái, tình cảm hai hát “Tuổi hồng” “Hò

ba lÝ”

- Hs biết giọng song song giọng la thứ hoà - Hs biết thứ tự ghi dấu thăng dấu giáng hóa biểu - Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số II Ph ơng pháp:

- Luyện tập, thực hnh, ỏp III Chun b:

*Giáo viên:

- Đàn + đĩa nhạc

- §Ưm hát thục hát *Học sinh: sgk,vở

IV.Tiến trình Dạy- Học: 1-ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị: 3- Bµi míi;

15’

- Hát “Tuổi hồng” phần nhạc m ghi sn

- Cả lớp hát Tuổi hång” theo chØ huy cña GV

- GV nhËn xét lớp hát lại với sắc thái tình cảm vui tơi, sôi

- Ch nh nhóm (3 ngời/ nhóm) đơn ca

=>Gv nhn xột ỏnh giỏ

I Ôn hát

1.Bài Tuổi hồng

2 Bài Hò Ba Lí

(35)

10’

15’

Hái: So s¸nh giäng // giọng tên ,lấy VD

Hỏi: Hs lên bảng bạn ghi thứ tự dấu # , bạn ghi thứ tự dấu b hoá biểu?

Hỏi: Đặc điểm cuả Am hòa g× ?(

G❑ )

- GV gâ tiÕt tấu:

- Cả lớp gõ TT thục

Hỏi: Đây TT nào?(TĐN số 3) - Cả lớp đọc TĐN số hoàn chỉnh? - Các nhóm lên thể - Gv nhn xột bi cụng b im

II Ôn tập nhạc lí:

- Giống giọng dur - thứ khác không chung hoá biểu khác âm chủ

-Cỏc du trờn hoỏ biu u đợc ghi theo thứ tự định :

F❑

−C❑

− G❑

− D❑

-Am hòa nh giọng thứ khác- bậc gam- giọng tăng lên nửa cung

III Tập đọc nhạc: *Bài T ĐN số

*Bài TĐN số tiến trình thực nh trªn :

*GV định số HS trình bày cá nhân

=> GV nhắc nhở đóng góp ý kiến - GV nhận xét, đánh giá sửa sai Cả lớp đọc lần

4 Cñng cè:3’

Yêu cầu - Hát lại hát TĐN theo đàn - Các TĐN vừa đọc vừa gõ TT

Thùc hiÖn

5 H íng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Để chuẩn bị tốt cho tiết sau cần ôn lại hát , TĐN số nhạc sĩ phần ÂNTT hát

- Phần nhạc lí cần đọc lấy VD cụ thể

(36)

Tiết 16

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Hs hát thuộc thể đợc sắc thái, tình cảm hai hát: Mùa thu ngày khai tr-ờng, Lí dĩa bánh bị

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, số

- Hs biết nhạc sĩ: Trần Hoàn, Hoàng Vân, Phan Huỳnh Điểu tác phẩm đợc giới thiệu sgk

II.Ph ơng pháp:

- Luyện tập, thực hành

III Chuẩn bị:

* Giáo viên

- Đàn hát thục hát T§N

- Chuẩn bị dạng đề kiểm tra số câu hỏi nhạc lí âm nhạc thờng thức * Học sinh: sgk,vở

IV Tiến trình dạy học:

1- n nh t chc 2- Kiểm tra cũ

3- Bµi míi

15’

- HS hát lại hát đợc ôn tập từ tuần trớc Tuổi hồng” “Hị ba lí”

- Ôn Mùa thu ngày khai trờng Lí dĩa bánh bò GV đàn g/đ trớc cho HS theo dõi sau HS hát lại , GV sửa sai cho HS quỏ trỡnh hỏt

1. Ôn tËp h¸t:

(37)

10’

Hỏi: Lên bảng viết tiết tấu TĐN số 1,2.? Gõ lại tiết tấu đó?

- C¶ líp gâ tiÕt tÊu 2-3 lÇn

- GV đàn TĐN để HS theo dõi

- Cả lớp đọc xác lại TĐN học (GV sửa sai triệt để)

Hỏi: Nêu hiểu biết em đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn, Hoàng Vân Phan Huỳnh Điểu?

Hỏi: Thế Giọng tên; giọng song song? So sánh giống, khác 2 giọng trên?

Hỏi: Viết thứ tự dấu hoá biểu #, b tõ 1->4 dÊu ho¸?

3 Ôn tập Nhạc lí Âm nhạc thêng thøc

* Phần nhạc lí ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập HS tự làm đáp án

4 Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ: 5

Hớng dẫn - Hớng dẫn câu hỏi ôn tập nhạc lí ÂNTT - Hớng dẫn nội dung, h×nh thøc kiĨm tra:

+ KiĨm tra thùc hành: Hát + TĐN + Kiểm Th : Nhạc lí + ¢NTT + KiĨm tra vë ghi

Ghi nhí ôn tập theo nội dung hớng dẫn

TuÇn 17 TiÕt 17+ 18

(38)

Bài đọc thêm: âm vang ca quốc tế

04/12/2011 8a

8b I Mục tiêu:

- Kiểm tra cá nhân kiến thức âm nhạc nhạc lý, ÂNTT

- Kim tra kĩ biểu diễn, khả thực hành hát TĐN - Kiểm tra đánh giá kết học tập HKI

- Qua đọc thêm, Hs thấy đợc công lao Chủ Tịch Hồ Chí Minh phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc với phong trào quốc tế

II Phơng pháp:

- Thực hành

III Chuẩn bị:

*Giáo viên

- Đề kiểm tra lÝ thuyÕt 15’

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành * Học sinh

IV TiÕn trình dạy- học

1- n nh t chc 2- Kiểm tra cũ 3- Bài mới

38 Yêu cầu Điều khiển

Phát vấn

Khi Hs thùc

I/ KiĨm tra thùc hµnh:

1.Em hÃy trình bày hát TĐN sau: ( điểm )

1. Bài Mùa thu ngày khai trờng + TĐN số4.

2. Bài Lí dĩa bánh bò + TĐN số

3. Bài hát Tuổi hồng + TĐN số

4. Bài Hò ba lí + Bài TĐN sè

- Gäi HS theo nhãm hc sè thø tù sỉ ®iĨm

II/ KiĨm tra lý thuyÕt:

? Nêu hiểu biết em đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn,

Trình bày nội dung KT

(39)

5

hiện xong Hát+ TĐN

Thực trình KT thực hành

Thuyết trình

Hoàng Vân Phan Huỳnh Điểu?

? Thế Giọng tên; giọng song song? So sánh giống, khác của giọng trên?

? Viết thứ tự dấu hoá biểu #, b tõ 1->4 dÊu ho¸?

? Nêu cảm nhận hát.( hát học)

III KiĨm tra Vë ghi: Vë ghi cÇn :

+ Ghi chép đầy đủ,

IV: Bài đọc thêm: Âm vang ca Quốc tế

- GV: Trong phong trào đấu tranh giải phóng độc lập cho dân tộc,vị lãnh tụ kính yêu bơn ba khắp năm châu, để tìm độc lập cho đất nớc, dân tộc Bài Quốc tế ca…

Theo dâi

4 Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ:2’

Nhận xét - Qua phần kiểm tra thực hành rút phần hạn chế u điểm HS từ em có h-ớng khắc phục để tiết sau em chuẩn bị tốt

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cät, ngày tháng năm 2011

Chuyên môn ký duyÖt

(40)

TiÕt19

kiĨm tra häc k×

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 2/12/2009

I Mục tiêu:

- Giúp HS tập kĩ biểu diễn

- Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập học kì - Nhận xét kiểm tra viết 15’

- Tæng kÕt nhËn xÐt ý thøc cña tõng HS

II ChuÈn bÞ:

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thc hnh nh tit 17

III Tiến trình dạy- häc

HĐ GV Nội dung hoạt động

Điều khiển

Nhận xét lấy ví dụ cụ thĨ

1. KiĨm tra thùc hµnh: 30’

- Kiểm tra cá nhân lại lớp - Kiểm tra nội dung: Hát TĐN

- HS bốc đề thực nội dung yờu cu nh tit 16

2. Chữa kiĨm tra viÕt: 10’ c©u 1:

- Đã biết khái quát nét đời nghiệp NS Trần Hoàn Tuy nhiên phần lớn HS làm cha chi tiết, chung chung, cha có thêm t liệu bên ngồi nên viết cha phong phú

C©u 2:

- ĐÃ biết phân biệt giọng // tên lấy ví dụ cụ thể Nhng nhiều gièng nhau, c¸c kh¸i niƯm cha mang tÝnh chÝnh x¸c

IV Cđng cè vµ híng dÉn:

(41)

hành số kiến thức nhạc lí , ÂNTT học sinh kiểm tra Từ yêu cầu HS lại chuẩn bị nội dung kiến thức cho thật tốt tiết sau kiểm tra số HS cịn lại

TiÕt 18 :kiĨm tra häc k× I Mơc tiêu:

- Giúp HS tập kĩ biểu diÔn

- Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập học kì số HS cịn lại

- Tỉng kÕt nhËn xÐt ý thức HS nêu phơng hớng học tập học kì

II Chuẩn bị:

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành nh tit 17

III Tiến trình dạy- học

H GV Nội dung hoạt động

§iỊu khiĨn 3. Kiểm tra thực hành: 30

- Kiểm tra nhữg cá nhân lại lớp - Kiểm tra nội dung hát TĐN

- HS bc đề thực nội dung đề yêu cầu nh tiết 17 thực nội dung:

+ H¸t

+ Tập đọc nhạc + V ghi

Các hát TĐN xếp dễ- khó

IV Củng cố hớng dẫn: 15

Điều khiển

Tổng kết

Phơng híng

- GV giải đáp thắc mắc em điểm, câu trả lời nội dung khác

- GV đọc điểm thực hành, điểm viết

- NhËn xÐt nh÷ng u nhợc điểm cá nhân lớp nh lấy ví dụ điển hình HS

+ Mi HS phải tự rèn cho kĩ đọc nhạc, khả trình diễn thật tự nhiên phù hợp với t/c

(42)

trờng độ

+ Tập chép nhạc để rèn kĩ chép nhạc cho + Học làm đầy đủ, ghi chép đầy đủ + Tìm hiểu nhớ xác nhạc lí, âm nhạc thờng thức để nâng cao hiểu biết âm nhạc nói chung

Tn 20:

TiÕt 19: Häc h¸t

Khát vọng mùa xuân

Nhạc Môza Dịch:Tô Hải.

29/12/2011 8a

8b I.Mơc tiªu :

- Hs biết Khát vọng mùa xuân sáng tác nhạc sĩ Mô- da ( ngời áo) Biết nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi trẻ trớc mùa xuân sống Biết hát viết nhịp

- Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, tập hát theo hình thức đơn a, song ca, tốp ca

- Qua hát em có cảm nhận mùa xuân tơi đẹp đợc thể qua giai điệu sáng giàu chất trữ tình

II Ph ơng pháp: - Thực hành, hỏi đáp

III Chuẩn bị:

* Giáo viên:

-Tập hát,đệm “Khát vọng Mùa Xuân” - số t liệu , câu chuyện NS Mô da * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

(43)

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 2’ - GV Ktra đồ dùng HS 3- Bài mới:

TG Hoạt động Thầy Trò Nội dung cần đạt

5’

3’

2’ 15’

10’

Treo đồ Thế giới: Giới thiệu đất n-ớc áo nôi âm nhạc Thế giới

Hỏi: Chúng ta có dịp đợc nghe giới thiệu Mơ-za chơng trình Â.N Hãy cho biết nét NS Mụda?

? Bản nhạc viết giọng gì? Tại sao? ? HÃy tìm hiểu nhạc, kể tên kí hiệu có nhạc ?

- GV đàn mẫu câu từ 2-3 lần , sau hát bắt nhịp để HS hát hồ với tiếng đàn Tập tơng tự câu theo lối móc xích (lu ý nốt nhạc cuối câu ngân nghỉ p’) -> sau câu GV định 1-2 HS hát lại

- Khi tập xong lớp hát đầy đủ lời - HS cảm nhận, điều chỉnh nốt ngân

1-Học hát: * Giới thiệu bài:

* Nhng sáng tác Mô-za stác cách kỉ nhng đến phịng hồ nhạc giới thờng xuyên biểu diễn Âm nhạc Môda lạc quan, sáng , nhân hớng ngời đến với tình cảm cao thợng Khi 5-6 tuổi ông tiếng sáng tác ÂN kĩ trình diễn Violon Clavơxanh Giai đoạn ông sáng tác ca khúc thiếu nhi nh “Biết nói gì đây” TĐN số 1- ÂN 6, “Dịng suối mùa xuân, Khát Vọng mùa xuân“ ”

* Tìm hiểu bài:

-Viết Cdur hoá biểu dấu hoá kết thúc nốt C

-Dấu luyến, dấu hoá bất thờng *) GV trình bày hát:

- GV cho HS nghe a hát

- Bài hát đợc chia hình thức đoạn gồm câu hát câu nhịp

*) Khởi động theo mẫu: *) Tập hát tng cõu:

* Đọc hoàn chỉnh bài: - Cả lớp hát lần

(44)

dài cuối câu hát

Hỏi: Học xong hát em có cảm nhận lời ca, giai điệu cđa bµi ?

4 Cđng cè:3’

u cầu - Cả lớp đứng lên trình bày hát có chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp nh hớng dẫn c li

- Cả lớp hát lần lợt theo tổ nh hớng dẫn lêi - Hs lµm bµi tËp 1,2 trang 39

Thùc hiƯn

5.Híng dÉn vỊ nhµ:2 ’

Híng dẫn -Về nhà cần ôn luyện cho thuộc hát giai điệu lẫn lời ca

- Chộp bi TĐN số 6, đọc trớc

Ghi nhí

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cät, ngày tháng năm 2012

Chuyên môn ký duyÖt

TuÇn 21

TiÕt 20

Ôn tập hát:Khát Vọng Mùa Xuân Nhạc lí: Nhịp

Tp c nhc: TN s

03/1/2012 8a

(45)

- Hs hát giai điệu, lời ca hát “ Khát vọng mùa xuân’’ Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơnca, song ca, tốp ca

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 5, kết hp gừ m

II- Phơng pháp:

- Thc hnh, hi ỏp, ging gii

III-Chuẩn bị:

*Giáo viên:

- Nhạc cụ

- Chép TĐN số bảng phụ * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

IV- Tiến trình Dạy- Học

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- GV ktra nhóm,cá nhân HS hát hát: Khát vọng mùa xuân - HSNX,GVNX,ghi điểm

3- Bài míi:

TG HĐ GV Nội dung hoạt động H ca HS

10

8

Trình bày Yêu cầu Kiểm tra

Thực Phát vấn

Yêu cầu

I/ Ôn tập hát:

- GV thực lại hát ( Nghe a)

- Cả lớp thực lại hát , kết hợp gõ theo phách

- GV gọi 1-2 HS kiểm tra hình thức đơn ca v ca

=>Đánh giá cho điểm II/ Nhạc lí: (10 )

Nhịp 6/8

- Hát trích đoạn Cùng ta đi lên , Mái và Làng tôi

? Theo em hát có khác ntn nhịp, t/c?

(Nhịp 2/4; 4/4 mạnh , khoẻ nhịp 6/8 th-ờng gặp có giai điệu uyển chuyển đung đa mềm mại mang tình cảm trữ tình nhấn vào phách 1-4)

? Số nhịp cho biết điều ? Thế nhịp 6/8?

- Đánh dấu trọng âm VD Một mùa

Lắng nghe Thực Trình bày

Lắng nghe Trả lời

(46)

3’

2’

7’

3’

Giíi thiƯu

Ph¸t vÊn

Yêu cầu

Hớng dẫn Điều khiển Hớng dẫn

Yêu cầu

III/ Tp c nhc: * TĐN số 5

- lớp đợc tìm hiểu nhạc sĩ Văn Cao “ Làng tơi” Bài TĐN số đoạn trích hát

? Em cã biÕt néi dung hát ? 1 Tìm hiĨu bµi:

? Theo em TĐN đợc chia câu? Viết giọng nào? Tại sao? (có câu – giọng C kết thúc nốt C hố biểu khơng có dấu hố)

2 Luyện cao độ

- Đọc gam C dur 2-3 lần -> đọc trục âm =>Đọc tiếp lên quãng trờn

- Đọc tên nốt

Luyện trờng độ - Hình tiết tấu:

- Gõ theo phách, trọng âm 4 Tập đọc câu

- Đàn giai điệu câu từ 3-4 lần ->sau bắt nhịp cho HS đọc

- HS đọc TĐN theo lối móc xích GV lu ý sửa sai HS đọc cha xác

5 Đọc nhạc hoàn chỉnh

- C lp đọc hoàn chỉnh => Gv bắt nhịp để HS hát lời ->đây hát quen thuộc nên cho HS hát lời sau đọc

Theo dâi

Tr¶ lêi

Thực Luyện đọc

Nghe, nhẩm đọc nhạc

Thùc hiÖn

4 Củng cố(3)

Yêu cầu ? Nhắc lại số nhịp? Nhịp 6/8? ? Đọc hoàn chỉnh TĐN ghép lời ca

Trả lời

5.Híng dÉn vỊ nhµ(2 )’

Hớng dẫn -Về nhà cần tập hát giai điệu, thuộc lời ca bi KVMX

- Có KN sơ lợc nhịp 6/8, cấu tạo tính chất nhịp 6/8-chuẩn bị míi

(47)

TuÇn: 22

Tiết 21

Ôn hát : Khát vọng mùa xuân Ôn tập TĐN : TĐN số 5

Â.N.T.T: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

Và Biết ơn Võ Thị Sáu

6/01/2012 8a

8b I- Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu, lời ca Khát vọng mùa xuân Biết hát kết hộ gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 5, kết hợp gõ đệm

- HS biÕt vµi nÐt vỊ tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, Biết nội dung hát Biết ơn Võ Thị Sáu , ca ngợi lòng yêu nớc, hi sinh nữ anh hùng Võ Thị Sáu

II- Phơng pháp:

- Luyn tp, m thoi, ging gii

III-Chuẩn bị

* Giáo viên: - Nh¹c

- ảnh nhạc sĩ – tập hát vài trích đoạn khác Hs tham khảo - Đĩa hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”

* Häc sinh: sgk,vë,thanh ph¸ch

IV- Tiến trình dạy- học

1- n nh t chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra hs đọc T ĐN số - HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi:

TG HĐ Gv Nội dung hoạt động HĐ HS

7

Điều khiển Yêu cầu

I/ Ôn hát : Khát vọng mùa xuân:

- GV đệm đàn để HS hát lại hát GV hớng dẫn HS hát tha thiết nhẹ nhàng

- HS lùa chän nhãm 2- em tËp lun vµ kiÓm

(48)

8’

20’

Thùc

Đàn giai điệu Hớng dẫn Yêu cầu Kiểm tra

Phát vấn Bổ xung

Điều khiển Giới thiƯu

§iỊu khiĨn

tra

- GV nhận xét - đánh giá xếp loại II/ Ôn tập TĐN – Bài TĐN số 5: - Giai điệu TĐN Làng

- Hs luyện cao độ thông qua cách đọc thang âm – trục âm

- HS đọc gđ đàn -> đọc lời

- Gv gọi 2-3 hs kiểm tra đọc nhạc TĐN =>GV nhận xét, đánh giá , cho điểm

III/ ¢m nh¹c thêng thøc : 1 Nh¹c sÜ Ngun §øc Toµn

? bạn đọc giới thiệu nhạc sĩ sau tóm tắt theo ý kiến cá nhõn?

- NS NĐT sinh ngày 10.3.1929 ngời nghệ sĩ đa tài ông vừa hoạ sĩ vừa nhạc sĩ

-Tham gia CM từ T8-1945 Bài hát ông Ca ngợi sống míi”

- Ơng sáng tác nhiều giàu tính chin u , ca ngi

- Â.N ông phóng khoáng , tơi trẻ đậm chất trữ tình mềm mại sâu sắc nh: Quê em, HN trái tim hồng.

2/ Bài hát : Biết ơn Võ Thị S¸u“ ”

- GV mở băng hát “Biết ơn ”để hs thởng thức gđ, lời ca

- Chị Võ Thị Sáu sinh 1936 23-1-52 ,đến 1958 NS NĐT sáng tác hát =>đến hát hay nhất, cảm động chị VTS ngời chiến sĩ hi sinh cho độc lập , tự TQ

- Hs nghe hát lần

(GV phân tích nét hát qua phần đọc “Hồi kí NS NĐT bài hát” )

Theo dâi

Lắng nghe Luyn c Thc hin Trỡnh by

Đọc bài, tóm tắt ghi

Cảm nhận Theo dõi

4 Củng cố (3 )

Yêu cầu - Cả lớp hát lại KVMX TĐN số Thực

(49)

Hớng dẫn - Hát KVMX TĐN hoàn chỉnh - Tìm số tác phẩm khác NS NĐT

- Đọc lời tìm hiểu ndung hát Nổi trống lên các bạn ¬i”

TuÇn 23

TiÕt 22

Học hát: Nổi trống lên bạn ơi!

- Phạm Tuyên

13/1//2012 8b

8a I Mơc tiªu

- Hs biết nhạc sĩ Phạm Tuyên tác giả hát Nổi trống lên bạn ơi! Biết nội dung hát ca ngợi tình đoàn kết thiếu nhi dân tộc Việt nam

- Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi,hát rõ lời, diễn cảm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Thc hnh, hi ỏp.

III Chuẩn bị

* Giáo viên:

- Nhạc cụ bảng phụ - Đàn hát thục

(50)

IV Tiến trình dạy- học

1- n nh t chc: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- GV ktra 1HS đọc T Đ N số

? Nêu đôi nét tiểu sử nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn -HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi:

TG 2’

5’

3’

3’ 2’ 15’

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Ph¸t vÊn

Giíi thiƯu

Ph¸t vÊn Chia đoạn Trình bày Yêu cầu

I-Học hát:

? Trong chơng trình Â.N 6-7 học hát NS Phạm Tuyên? (Tiếng chuông ngọn cờ Ca chiu sa)

? Ngoài học, em thuộc hát NS Phạm Tun?

a) Giíi thiƯu bµi:

*)NS Phạm Tuyên tác giả nhiều ca khúc đ-ợc thiếu niên u thích Hơm đợc học thêm hát NS Phạm Tuyên

Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh ngày 30/1/1930, quê Bình Giang, Hải Hưng Ơng thứ nhà báo Phạm Quỳnh

BàiNhư có Bác ngày đại thắngđược ông sáng tác đêm 28/4/1975, tập thu âm chiều 30/4/1975 để phát sóng tin thời đặc biệt lúc 17h Đài tiếng nói Việt Nam, cơng bố tin giải phóng miền Nam.Bên cạnh đó, Phạm Tuyên có nhiều sáng tác tiếng

cho thiếu nhi: Tiến lên đoàn viên, Chiếc đèn ông

sao,Hành khúc Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh,Hát cờ Hà Nội, Gặp trời thu Hà Nội, Đêm pháo hoa,Cô mẹ, Ông Ủy viên Thường vụ Ban Chấp hành Hội nhạc

sĩ Việt Nam từ năm 1963 -1983.Phạm Tuyên

hiện nghỉ hưu sống Hà Ni b) Tìm hiểu nhạc :

? Bi hát đợc viết giọng ? Tại sao? ? Trong hát có KHÂN ?

*) Bài hát đợc chia thành đoạn câu kết “Tung ”

c) Hát mẫu mức độ hoàn chỉnh

Trả lời

Lắng nghe

Trả lời Ghi nhí

(51)

5’

Híng dÉn

Yêu cầu

Yêu cầu Hớng dẫn

Hớng dÉn

d) Luyện thanh: -HS khởi động giọng theo mẫu đ) Dạy hát câu

- Gv đàn từ 2-3 lần sau hát mẫu bắt nhịp để HS hát hoà với tiếng đàn

=>Tơng tự với câu tiếp theo.Tập xong câu, hát nối C1-C2 với nhau.GV hát câu , đàn gđ yêu cầu HS hát đàn

- 1-2 Hs hát câu

( GV tiến hành dạy câu lại theo cách tơng tự)

*) Hát đầy đủ bài

- GV theo dõi để chỉnh sửa nốt ngân dài cuối câu hát cho HS hát xác

- GV hát hoàn chỉnh lại hát - Cả lớp hát lại lần

- Tập hát đối đáp + Đ1: Câu 1-3- nữ Cõu 2- 4- nam

+ Đoạn câu kết lớp hoà giọng hát câu kết HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

Nghe, nhẩm hát hoà giọng Thực

Trình bày Lắng nghe Trình bày

Tập hát theo h-ớng dẫn

4 Củng cố:3

? Liên hệ tình đoàn kết lớp học

- Cả lớp thực hát dới hình thức sau: Lần 1:cả lớp hát, Lần hát đối đáp

Tr¶ lêi Thùc hiƯn

5 Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Về nhà em cần tập hát lời, giai điệu

- Chép TĐN số đọc nhanh xác tên nốt TĐN

Ghi nhí vµ thùc Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2012

Chuyên môn ký dut

Tn 24

TiÕt 23

- Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! -Tập đọc nhạc : TĐN số 6

(52)

10/2/2012

I Mơc tiªu :

- Hs hát giai điệu, lời ca Nổi trống lên bạn Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs biết TĐN số – Chỉ có đời, nhạc Trơng Quang Lục, lời dựa theo ý thơ Liên xô ( cũ), đợc viết nhịp nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép

lời ca, kết hợp gừ m

- Thực hành, làm mẫu

III.Chuẩn bị

* Giáo viên:

- Nhạc cụ

- Bảng phụ chép TĐN bảng phụ - Đọc xác TĐN

* Học sinh: sgk, vở, phách IV Tiến trình dạy- học

- GV ktra nhóm,cá nhân hát hát: Nổi trống lên bạn ơi! - HSNX,GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

TG HĐ GV Nội dung hoạt ng H ca HS

13

Điều khiển Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu

Kiểm tra h×nh thøc

I/ Ơn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! - Nghe lại hát để hs nhớ xác - Cả lớp hát dới huy GV

- Lu ý chØnh sửa chỗ sai sắc thái hát

- Cả lớp trình bày lại hát *) GV kiểm tra hình thức -Hát đơn ca- tam ca – tốp ca

=> Nhận xét u nhợc điểm nhóm trình bày => đánh giá xếp loại

II/ Tập đọc nhạc :

TĐN số : Chỉ có đời

(53)

5’

3’

2’

10’

2’

Ph¸t vÊn

Phát vấn Hớng dẫn Thực

Yêu cầu

Điều khiển

1) Tìm hiểu nhạc:

? Số nhịp cho biết điều gì? ( Nhịp 68 có 6p/ nhịp, phách=1 ) ? Trong có KHÂN nào? ( nối, luyến)

? Bản nhạc viết giọng ? Vì sao?

( Cdur hoá biểu dấu hoá kết nốt C)

? Theo em TĐN số chia thành câu? (4 câu- câu dừng nốt )

?cao độ , trờng độ gồm nốt 2) Luyện cao độ:

- Đọc thang âm Cdur (2 lần) – trục âm luyện cao độ tên thang âm

- Hs đọc tên nốt nhạc TĐN 3) Luyện trờng độ:

? Hình T2 chủ yếu nh nµo?

- Gõ TT chủ yếu 4) Tập đọc nhạc

- Gv đánh đàn giai điệu TĐN lần

Gv đàn câu 1,2 - lần , Hs nghe , nhẩm theo đàn=> GV yêu cầu HS đọc hoà theo tiếng đàn(2-3 lần) cho xác=> Tập câu sau t-ơng tự

- Nèi C1 vµ C2 ( GV chó ý chØnh sửa cho HS)

- Tập tơng tự cho câu lại theo lối móc xích

- HS đọc hoàn chỉnh theo đàn (2-3 lần) 5) Tập ghép lời :

- Chia lớp thành nhóm : đọc nhạc, ghép lời

- Cả lớp đọc nhạc=> Hát lời

Tr¶ lêi

Tr¶ lêi Thùc hiƯn

Tr¶ lêi Thùc hiƯn Theo dâi

Theo dâi vµ thùc hiƯn

Thùc hiƯn

4 Cđng cè:

(54)

Yêu cầu

tiết tấu nhịp nhẹ nhàng, mềm mại

- Trình bày hoàn chỉnh hát TĐN Thực

5 Hớng dẫn nhà:2

Hớng dẫn - Hát thuộc lời ca, giai điệu, sắc thái hát - Đọc nhạc, hát lời ca xác TĐN - Tìm hiểu SGK - Hát

bè-Ghi nhớ thực Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2012

Chuyên môn ký duyệt TuÇn 25:

TiÕt 24

- Ôn tập hát : Nổi trống lên bạn ơi!

- ễn tp đọc nhạc : TĐN số 6

- Âm nhạc thờng thức: Hát bè

I Mơc tiªu

- Hs hát giai điệu, lời ca trống lên bạn biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 6, kết hợp gõ đệm - Hs biết sơ lợc hát bè tác dụng hát bè

- Hs nêu đợc tên tác giả số hát thiếu nhi đợc yêu thích II Phơng pháp

- Thực hành, giảng giải. III Chuẩn bị

* Giáo viên:

- Su tầm số hát hát bè băng nhạc có biĨu diƠn H¸t bÌ * Häc sinh: sgk,vë,thanh ph¸ch

IV Tiến trình dạy – học 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị: 5’

(55)

- HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bài mới:

TG H§ cđa GV Néi dung H§ H§ cđa HS

10’ 10’ 15’ Trình bày Yêu cầu Nhận xét Yêu cầu Thực Thực Hớng dẫn Yêu cầu Thực Yêu cầu Chỉ định Thực Thuyết trình u cầu Phát vấn Điều khiển Giải thích

I/ Ôn tập hát:

- GV th hát theo nhạc đệm - số HS trình bày lại hát + Những u – nhợc điểm

- HS chän nhãm em luyÖn tËp khoảng 2-3 phút => lên bảng trình bày

* Nhận xét cho điểm II/ Ôn tập TĐN số 6:

- Đàn giai điệu TĐN lần - Đọc lại thang âm – trục âm => Cả lớp đọc lại TĐN số ? Từng tổ trình bày đọc nhạc - Nghe chỉnh sửa chỗ sai

- Đọc nhạc hát lời để HS điều chỉnh so sánh - Cả lớp đọc nhc hỏt li

- Kiểm tra cá nhân

* GV nhận xét, đánh giá cho điểm III/ Âm nhạc thờng thức:

- H¸t

bè Hát bè cách hát khó nghệ thuật Â N Trong nghệ thuật biểu diễn ca hát có đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xớng

? Hãy đọc nội dung SGK?

? Thế hát bè? ( từ ngời trở lên nhóm hát lời, hát nhng khác cao độ hát khơng lời khơng tiết tu)

- Gv cho Hs nghe hát bè phức điệu

+ Có thể chia thành loại hát bè ,hát bè giai điệu - Hát bè quÃng 3, quÃng => quÃng thuận - Hát bè ®i “ Hµnh Khóc Tíi Trêng” ?

* Giäng hát chia thành nhiều loại => Tạo hình thøc 2,3,4 bÌ

(56)

Yêu cầu Điều khiển

=> XD dàn hợp xớng

? Học sinh đọc đọc thêm “ Hợp xớng”

- GV cho HS nghe hợp xớng “ Bài ca hồ bình ” qua băng đĩa

Đọc Lắng nghe

4 Củng cố: 3

Yêu cầu Nhận xét

? HÃy hát lại Nổi trống lên bạn ơi

- GV nhận xét hớng dẫn HS sắc thái, tình cảm ? Đọc TĐN hát lời?

Thực hiƯn Theo dâi

5 Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Về nhà tập hát thuộc biểu diễn theo nhóm - Đọc thuộc giai điệu TĐN số

- HiĨu biÕt s¬ bé tác dụng hát bè nghệ thuật Â.N thông qua việc tìm hiểu kĩ phần Â.N.T.T

- Xem lại để tiết sau ôn tập

Ghi nhớ thực

Tuần 26

Tiết 25: Ôn tập

I Mục tiªu:

- Học sinh hát giai điệu, lời ca hát khát vọng mùa xuân hát Nổi trống lên bạn ơi! Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Hs biết đặc điểm nhịp So sánh khác nhịp , , , 4

- Hs đọc giai điệu , ghép lời ca TĐN số 5, số 6, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

(57)

* Giáo viên:

- Đàn hát có nhạc đệm Khát vọng mùa xuân hát Nổi trống lên bạn ơi!

- Đàn hát nhạc lời TĐN số 5, 6. * Học sinh: sgk, vở,thanh phách

IV Tiến trình dạy – học 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cũ:

? Em cho biết hát,2 T ĐN vừa học - HSNX, GVNX

3- Bµi míi: TG

15’

Ghi bảng

Điều khiển

Yêu cầu

Kiểm tra

Điều khiển

Kiểm tra Ghi bảng Phát vấn Hớng dẫn

I Ôn hát:

1 Ôn hát hát: Khát vọng mùa xuân

- GV cho lớp nghe lại lần

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt Chú ý sắc thái t/c hát: Nhẹ nhàng, hát nhấn vào p’ 1-

- Cả lớp hát lại theo sắc thái t/c nhịp 6/8

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

2 Ôn hát hát: Nổi trống lên bạn ơi!

( Bi hỏt ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát luôn) - Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt

- Gäi c¸ nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

II Ôn tập TĐN:

? Hãy ghi thang âm trục âm Cdur? - Luyện c thang õm

a Bài TĐN số - TiÕt tÊu chđ u :

Ghi bµi

Theo dõi

Thực

Trình bày

Thực hiƯn theo híng dÉn

(58)

10’

Viết T2 Yêu cầu Kiểm tra

Yờu cu Hng dẫn Kiểm tra Phát vấn định

- Gâ lại tiết tấu TĐN số

- Đọc TĐN số xác cao độ, trng

- Kiểm tra số cá nhân(lu ý nốt ngân dài) b Bài TĐN số 6:

? Viết lại hình tiết tấu TĐN số gõ lại TT đó?

- Cho hs luyện lại tiết tấu bài: - Đọc bµi hoµn chØnh, GV lu ý sưa sai - KiĨm tra số cá nhân (tuỳ thời gian) III Ôn nhạc lí:

? Thế nhịp 6/8? Nêu tính chất nhịp? Viết ô nhịp nhịp 6/8?

Tập gõ tiết tấu Đọc Trình bày

Thực

Thực Trả lời Lên bảng

4 Củng cố:3

Thực - Gv nhận xét,sửa sai lỗi hs mắc - GV cho lớp hát lại hát vừa ôn

Theo dâi Thùc hiƯn

5 Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Luyện đọc cao độ, trờng độ TĐN học hát xác trình diễn thục hát vừa ơn tập

- Chuẩn bị để tiết sau kiểm tra tit

- Về tìm hiểu hát Ngôi nhà chúng ta thông qua phần giới thiệu SGK?

TuÇn 27

TiÕt 26: Kiểm tra tiết

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết HS vắng mặt

(59)

I- Mơc Tiªu:

- Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để lấy điểm II- Chun b:

* Giáo viên: câu hỏi * Học sinh: giấy, bút III- Đề kiểm tra: Câu hỏi:

Câu1: Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp.

- Bi Khỏt vng mùa xuân sáng tác nhạc sĩ - Bài Nổi trống lên bạn ơi! Là sáng tác nhạc sĩ - Bài TĐN số 5- làng sáng tác nhạc sĩ - Bài TĐN số 6- Chỉ có đời, viết nhịp Câu 2: Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp

- Bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu đời từ năm Bài hát gồm đoạn

- Nhịp gồm có , giá trị phách , nhịp có trọng âm, trọng âm thứ đợc nhấn vào phách , trọng âm th hai nhấn vào phách

- Trong nghƯ tht h¸t bÌ, cã kiĨu h¸t bè hát bè Câu 3: Chép lời hát: Nổi trống lên bạn ơi!

Cõu 4: Tiết tấu mở đầu TĐN số 6- Chỉ có đời, cịn thiếu vài hình nốt, viết bổ sung hình nốt

Câu 5: Hãy phát sửa lại cho nốt nhạc sai trờng độ câu nhạc đầu tập đọc nhạc số

Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt,ngày.tháng.năm 2012 Chuyên môn ký duyệt

TuÇn 28

TiÕt 27

Học hát bài:Ngôi nhà chúng ta

(60)

I- Mơc tiªu:

- Hs biết Ngơi nhà nhạc sĩ Hình phớc Liên sáng tác Biết đợc nội dung hát

- Hs hát giai điệu, lời ca hát biết cách lấy hơi, hát rõ lời, din cm II- Chun b

* Giáo viên:

- Hát - đệm thục

- Tìm hiểu tác giả: sinh năm 1954 Khánh Hồ, sáng tác năm 1972 có nhiều hát hay nh: “Cây đàn ghi ta Lốt Ca -” số ca khúc TN đợc tặng giải thởng

* Học sinh: sgk, vở,thanh phách III Phơng pháp:

- Phát vấn, thực hành IV- Tiến trình dạy học 1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra cũ: 2’ ktra đồ dùng hs 3- Bài mới:

TG HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

3’

Giíi thiƯu

Yêu cầu Phát vấn Thuyết trình

Huớng dẫn Phát vấn

I- Học hát: 1.Tác giả

* NS Hình Phớc Liên sinh năm 1954 Khánh Hoà bắt đầu sáng tác từ 1972 ông có ca khúc Cây Lốt Ca Ngôi ”

- HS đọc phần giới thiệu hát SGK? ? Tìm hát mà em đợc học đợc nghe đề tài hồ bình tình hữu nghị quốc tế? *Chúng ta sống chung trái đất có hàng nghìn, triệu ngời chung sống khơng khỏi xót xa nghe tin thời nói chiến tranh nơi nơi khác Mong muốn sống hồ bình tràn đầy tình thân nớc đợc NS HPL thể “Ngơi nhà của chúng ta”

2 T×m hiểu nhạc

? Bản nhạc viết giọng gì? Tại sao?

( Am hoá biểu dấu hoá nốt kết

Theo dõi ghi chép

Đọc Trả lời Lắng nghe

(61)

3’ 2’ 20’

Híng dÉn Phát vấn Điều khiển

Yêu cầu Hớng dẫn Trình bày Yêu cầu Lu ý Hớng dẫn

Yêu cầu

Chỉ định

thóc lµ nèt A)

? Kể tên K.H.Â.N nhạc? + Chia đoạn

? Bài hát chia thành đoạn? ( đoạn đơn a- b- a’- đoạn b lời)

3 Hát mẫu : GV cho hs nghe đĩa hát ? Nêu cảm nhận nghe hát 4 Khởi động giọng

5 TËp tõng câu - Đoạn a- a có câu

- Gv đàn 2- lần , hs nghe, nhẩm

=> Gv bắt điệu để HS hát hoà với tiếng đàn - Tập tơng tự với câu sau theo lối móc xích * Đb lu ý chỗ đảo phách (Gv hát mẫu) * Những chỗ có trờng độ ngân dài phách GV đếm 2- để HS vào phách

- HS hát lại lời – Gv điều chỉnh chỗ đảo phách ngân dài để HS hát tốt

* Tập lời 2: GV đàn giai điệu, HS theo dõi sau hát hồ đàn lần

- Cả lớp trình bày mức độ hồn chỉnh - nhóm Hs hát trình bày

Thùc hiƯn Tr¶ lêi Theo dâi Thùc hiƯn Ghi nhí

Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng Chó ý

Thực

Tập theo hớng dẫnTrình bày

4 Củng cố (10 )

Phát vấn ? Tìm câu hát có giai điệu giống gần giống

? em rút học học hát này? - Cho lớp hát lại hát

Trả lời

5 Hớng dÉn vỊ nhµ(2’)

Hớng dẫn -Về nhà tập hát cho xác cao độ, trờng độ thuộc lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta”

- Chép TĐN số vào vở, đọc lu loát tên nốt - Xác định tiết tấu chủ yếu

Ghi nhí

(62)

TuÇn 29

TiÕt 28

- Ơn tập hát: Ngơi nhà chúng ta - Tập đọc nhạc : TĐN số 7

Ngµy soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 19/03/2012

I- Mục tiêu:

- Hs hát giai điệu, lời ca nhà Biết kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Hs biết TĐN số 7- Dòng suối chảy đâu nhạc nga, nhạc sĩ Hồng Lân đặt lời Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ m

II- Chuẩn bị: * Giáo viên:

- Nhạc cụ- băng nhạc

- Tp hỏt - đọc nhạc đàn xác TĐN số - Chép TĐN số bảng ph

* Học sinh: sgk,vở,thanh phách III- Phơng pháp:

- Luyện tập, thực hành IV-Tiến trình dạy- học 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- GV ktra nhãm hs h¸t hát: Ngôi nhà.ta - HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi: TG

15’

HĐ GV Nội dung hot ng H ca HS

Trình bày Yêu cầu Hớng dẫn

I/ Ôn tập hát: - Hát mẫu lại

- C lp hát lại theo nhạc đệm huy GV

* H¸t lÜnh xíng

Lần 1: Tốp ca “ Ngơi nhà hiền hồ” Đơn “ Mặt đẹp xinh”

(63)

3’

2’

13’

Chỉ định Thực

Ph¸t vÊn

Ph¸t vÊn Híng dÉn

ViÕt, híng dÉn gõ T2 Điều khiển

Yêu cầu

Phát vấn Yêu cầu Hớng dẫn

Tp Ht sơng lời” Lần 2: Đơn “ Ngơi hồ” Tốp “ Nụ cời tình thơng” Đơn “Mặt vờn đời” Tốp : đoạn cuối

- Kiểm tra 1- nhóm hát yêu cầu lời, nhạc

-> Những u- nhợc điểm - GV đánh giá cho điểm II/ Tập đọc nhạc :

Bài TĐN số 7 *) Tìm hiểu nhạc

? Bi TN vit giọng nào? Dựa vào đâu em xác định đợc giọng ?

? Theo em TĐN đợc chia thành câu? (4 câu)

? Cao độ, trờng độ TĐN *) Luyện cao độ:

? Hãy xếp cao độ theo thứ tự khuông nhạc ? C D E F G A H C

- Đọc thang âm Cdur trục âm thục ? Hãy đọc tên nốt nhạc? Cả lớp đọc

*) Luyện trờng độ:

? Trong đợc x đ tiết tấu chủ yếu? đ đ đ đ đ đ đen đ đ đ đ đ đen lặng đơn

- Gõ tiết tấu, phách theo âm hình tiết tấu *) Tập đọc câu

+ GV đàn C1 lần -> HS nghe nhẩm đọc-> GV bắt nhịp lớp đọc

-Tiếp tục câu 2- ý quãng G- F, G-E -> đọc C2

- Nối câu 1- -> lớp đọc câu -> Tập C 3,4 tơng tự theo lối móc xích

? Bµi cã giai điệu giống nhau? ( C2-4 giống nhau)

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh TĐN - Gv lu ý sửa sai ghép lời - s HS c khỏ c bi

Trình bày Theo dâi

Tr¶ lêi

Theo dõi đọc cao độ

TËp gâ tiÕt tÊu

Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng Thùc hiƯn

(64)

Chỉ định

Cđng cè: 3’

Ph¸t vÊn ? Nhắc lại yếu tố XĐ nhạc giọng C? ? Đọc hoàn chỉnh TĐN?

? Cả lớp thực lại Ngôi nhà chúng ta

Tr¶ lêi

5 Híng dÉn: 2’

Hớng dẫn - Hát - đọc kĩ xác hát TĐN số - Thuộc lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta” - Chuẩn bị

Theo dâi

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cọt, ngày tháng năm 2012

Tuần 30

Tiết 29

- Ôn hát: Ngôi nhà chúng ta - Ôn TĐN : TĐN số 7

- Â.N.T.T: Nhạc sĩ Sô Panh nhạc Nhạc buồn Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 10/3/2012

I- Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu, lời ca Ngôi nhà chúng ta.Biết hát kết hợp gõ đệm.Biết trình hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 7, kết hợp gõ đệm

- Hs biết vài nét tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Sô- Panh Biết nhạc buồn đoạn trích khúc luyện tập số 3, nhạc có giai điệu chậm rÃi, gợi nỗi buồn man mác( cảm xúc Sô- Panh nhớ quê hơng)

II- Chuẩn bị: * Giáo viên:

- Đàn ,Bảng phụ,

- T liệu nhạc sĩ Sô Panh, băng nhạc Nhạc buồn * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III- phơng pháp

- Thực hành, đàm thoại IV-Tiến trình dạy học 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

(65)

- HSNX,GVNX ghi ®iĨm 3- Bµi míi:

TG 10’

10’

5’

HĐ GV Nội dung Hoạt động HĐ HS

Thực Yêu cầu Chỉ định Nhận xét Đàn g/đ Yêu cầu Chỉ định

Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định Nhận xét Ghi bảng Giới thiệu Yêu cu

Khắc sâu

1 Ôn hát:

- Cho Hs nghe lại hát

- HS hát lĩnh xớng đối đáp nh hớng dẫn tiết trớc Hát có sắc thái diễn cảm

- Kiểm tra hình thức song ca- tốp ca => u nhợc điểm- đánh giá xếp loại 2.Ôn TĐN:

- Giai điệu TĐN số - Luyện gam

- Đọc TĐN hát lời

- 1-2 HS trình bày lại Dòng suối chảy về đâu

- Sa sai trờn n

- Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ T2 và phách

- Kiểm tra số Hs hình thức đơn nhóm => Ưu nhợc điểm v ỏnh giỏ xp loi

3 Âm nhạc thờng thức : a/ Nhạc sĩ Sô Panh

Thời niên thiếu Sô Panh Đây câu chuyện nói tài biểu diễn bộc lộ từ nhỏ NS Sôpanh

? Đọc phần giới thiệu SGK? Tóm tắt ý NS Sô panh?

- NS Frê- đê- Sơ panh- Ns thiên tài ngời Ba Lan sinh 1810 thủ đô Ba Lan ,mất năm 1849 Pari nớc pháp

- Là NS ngời Balan kỉ 19, ông tiếng tài biểu diễn piano sáng tác Â.N Âm nhạc Sô panh sâu sắc mang đậm màu sắc Balan, có giá trị lớn t tëng vµ nghƯ tht

Ơng tiếp xúc phát triển âm nhạc từ sớm.Ông để lại đa số nhạc viết cho piano ca khúc Âm nhạc ơng có gia trị to lớn

Lắng nghe Thực Trình bày Theo dõi Lắng nghe Thực Trình bày

Sửa sai Thực Trình bày Lắng nghe Ghi Theo dõi Thực

(66)

10’ Giíi thiƯu

§iỊu khiĨn

về nội dung tư tưởng nghệ thuật, đưa ơng trở thành nhạc sĩ nối tiếng Ơng nhạc công piano xuất sắc không bỏ lỡ biểu diễn để giúp đỡ người nghèo nạn nhân chiến tranh

b/ T¸c phÈm

* Bản “Nhạc buồn” Etuýp giọng E viết cho piano, nhạc khơng có lời ca- lời hát đời sau đặt để hát , lời SGK NS Đào Ngọc Duy đặt.KHÚC LUYỆN TẬP SỐ

3(NHẠCBUỒN)

Tác phẩm có giai điệu rộng rãi,gợi nỗi buồn man mác,có tình cảm xao động mãnh liệt dần lắng xuống gợi nhớ,luyến tiếc với nỗi buồn day dứt khơng ngi…Có người cho cảm xúc cuả nhạc sĩ ơng sống nước ngồi nhớ tổ quốc,nhớ quê hương yêu dấu

- Mở bảng có Nhạc buồn hát SGK

Theo dâi

4 Cñng cè(3 )’

Điều khiển - Phát biểu cảm nhận sau nghe nhạc - Yêu cầu đọc lại TĐN số

Tr¶ lêi thùc hiƯn

5 Híng dẫn nhà

Hớng dẫn - Về ghép lại lời hát

- Đặt lời cho T§N sè

- Tìm hiểu “Tuổi đời mênh mơng”

Ghi nhí vµ thùc hiƯn Rót kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2012

TuÇn 31

TiÕt 30

(67)

Sơn-Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 10/3/2012

I- Mơc tiªu:

- Hs biết nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn tác giả Tuổi đời mênh mông, hát gồm đoạn.biết nội dung hát nói lên cảm nhận tuôie tre trớc sống rộng mở

- Hs hát giai điệu, lời ca hát.Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, ca

II- Chuẩn bị * Giáo viên:

- Hát - đệm xác hát “Tuổi đời mênh mông” - T liệu ảnh nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn

- TËp1 vµi hát khác NS TCS - Chép hát lên bảng phụ

* Học sinh: sgk,vở,thanh phách III- phơng pháp

- Thc hnh, hi ỏp IV-Tiến trình dạy học 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- Nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Sô-Panh - HSNX,GVNX ghi điểm

3- Bµi míi:

TG HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

5’

3’

Giíi thiƯu

Ph¸t vÊn

I- Học hát: 1- Giới thiệu bài:

* Nhắc đến Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nghĩ đến tâm hồn yêu đời, yêu ngời tha thiết Hầu hết ca khúc ông thể tình yêu sáng với ngời , với thiên nhiên Bài hát Tuổi đời mênh mông chung nội dung 2.Tìm hiểu bài

- Bài hát viết nhịp gì? Nêu ý nghĩa nhịp - Kí hiệu âm nhạc gì?

Theo dâi

(68)

2’ 3’

22’

3’

Điều khiển Trình bày Hỏi

Điều khiển

Giới thiệu

Yêu cầu Giới thiệu

Hớng dẫn Yêu cầu

* Chia đoạn, chia câu.

- Bài hát viết hình thức đoạn đơn, cấu trúc a-b- a’ Đoạn a- a’ viết giọng D, đoạn b viết Dm + Tính chất đoạn a- a’ sơi hồn nhiên tuổi học trị

+ đoạn b: tính chất sâu lắng, tha thiết

* Tính chất tính chất giọng Dur moll

Trởng : khoẻ , sáng – thứ : mềm mại 3 Khởi động giọng

4 Hát mẫu theo nhạc đàn sẵn.

? Các em nghe hát mẫu, em thấy tính chất nh nào?

- GV đàn giai điệu câu 2-3 lần -> bắt nhịp cho HS hát – tập kĩ lời sau yêu cầu tự hs hát lời theo nhạc

§ b : TËp tơng tự đoạn a theo hớng dẫn( GV hớng dẫn sử dụng thủ pháp chuyển điệu)

- Đoạn a’ giống đoạn a nên Gv đàn HS theo dõi tập hát ln

6 GhÐp c¶ bài

- Cả lớp hát lại lần

* Bài hát cần thể rõ sắc thái sôi đoạn a, a giọng trởng mềm mại lắng xuống giai điệu, từ đoạn b thể trỗi dậy đoạn cuối

- Gv hát mẫu lại cho HS tập hát nhạc , sắc thái

- C¶ líp hát lại lần

Thực Lắng nghe Trả lêi

Theo dâi vµ thùc hiƯn

Ghi nhí

Thùc hiƯn Ghi nhí

Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng Thùc hiƯn 4 Cđng cè: 3’

Ph¸t vÊn Yêu cầu

? Em có cảm nhận hát? - Hát lĩnh xớng, hoà giọng

+ Cả lớp : Hát đoạn a- a + Lĩnh xớng đoạn b

Trả lời Thực hiÖn

(69)

Hớng dẫn - Tập thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Tập hát kết hợp số động tác phụ hoạ - Chép nhạc tập đọc nhạc TĐN số

Ghi nhớ thực Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2012

TuÇn 32: TiÕt 31

- Ơn hát : Tuổi đời mênh mơng

- Ôn TĐN: TĐN số 8

- Â.N.T.T: Sơ lợc vài thể loại nhạc đàn

I-Mục tiêu :

- Hs hát giai điệu, lời ca Tuổi đời mênh mông Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…

- Hs biết TĐN số – Thầy cô cho em mùa xuân, sáng tác nhạc sĩ Vũ Hoàng nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm

- Hs biết số thể loại nhạc đàn nh: độc tấu, hịa tấu, ca khơng lời, II- Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- n- hỏt TN thục - Tập số động tác phụ hoạ - Chép bảng phụ TĐN số * Học sinh: sgk,vở,thanh phách III- Phơng pháp

- Thực hành, hỏi đáp IV-Tiến trình day- học

(70)

-HSNX,GVNX ghi điểm 3- Bài mới:

TG 10’

3’

2’ 2’

5’

Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Hớng dẫn

Chỉ định Phát vấn Hớng dẫn Phát vấn

Yêu cầu

Hớng dẫn

Điều khiển

1.Ôn h¸t:

Bài :Tuổi đời mênh mơng - Cả lớp hát hồn chỉnh

- Sưa sai, điều chỉnh chỗ cần thiết => Nhắc lại tính chất đoạn

- Cả lớp thực lại hát

+ Hát nối tiếp, hoà giọng lĩnh xớng Đoạn a:

Câu hát nhóm hát Mây nhóm hát Em nha Câu hát 3, thực tơng tự

Đoạn b: hát lĩnh xớng

Đoạn a’ : Thực tơng tự nh đoạn a’ - Gọi nhóm lên thực hát ? Bài hát có ý nghĩa nh nào? 2.Tập c nhc:

*) Tìm hiểu nhạc

? Bài TĐN số có cao độ, trờng độ nh nào? ? KH âm nhạc nào?

( Cao độ gồm C D E G A Trờng độ

Cã KH dÊu nèi, luyÕn)

+ Bài TĐN có nhịp lấy đà nhịp nhịp thiếu so với số nhịp

? Bài TĐN chia thành câu đọc ? ( Chia thành câu đọc)

*) Luyện cao độ :

- GV đàn thang âm (2- lần) HS đọc thang âm -> Luyện cao độ thang âm.Hs đọc tên nốt *) Luyện trờng độ:

+ Trong TĐN cần ý hình T2 GV gõ mẫu T2 sau HS gõ theo *) Đọc câu

- Gv đàn câu( 2- lần) -> HS đọc nhẩm hoà tiếng đàn ( Tập tơng tự câu khác theo lối

Thùc hiƯn Sưa sai Thực

Trình bày Trả lời

Trả lời

Luyện đọc

Theo dâi vµ tËp gâ

(71)

2’

1’

10’

Yªu cầu Nhận xét Yêu cầu

Hớng dẫn Yêu cầu

Ph¸t vÊn Bỉ xung

Ph¸t vÊn Bỉ sung

Phát vấn Thuyết trình

Điều khiển

móc xÝch)

*) Đọc hoàn chỉnh - HS đọc

- Những u- nhợc - Cả lớp đọc theo đàn ( GV lu ý sửa sai triệt để) *) Ghép lời ca

- Líp chia thµnh nhãm :

Nhóm : hát lời , nhóm đọc nhạc đổi bên - Cả lớp đọc nhạc -> Hát li chớnh xỏc

3- Âm nhạc thờng thức:

? Thế nhạc đàn ? (nội dung tiết 26 lớp 6) + Nhạc đàn hay gọi khí nhạc- đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ với nhiều hình thức khác khơng có tham gia giọng hát

- Nhạc đàn đựơc biểu diễn thể độc tấu, hoà tấu nhng có giọng hát ngời nhạc đàn dùng để đệm hát

? Em hiểu độc tấu, hoà tấu ? - Độc tấu : Biểu diễn loại nhạc cụ

- Hoµ tấu: Có nhiều loại nhạc cụ trình bày nh¹c

- số tranh giới thiệu độc tấu, hoà tấu ? Hãy nêu thể loại nhạc đàn mà em biết? + Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho độc tấu, hoà tấu

+ Bài ca không lời viết gần với giai điệu + Những tác phẩm lớn gồm nhiều chơng thể nội dung tính chất định nh Sonat, giao hởng, concerto

- Các phịng hồ nhạc lớn giới thờng xuyên trình diễn xonat, concerto, thu hút đợc đông đảo ngời mến mộ

- Cho Hs nghe vài nhạc độc tấu, hoà tấu

và đọc hoà giọng

Thùc hiÖn Theo dâi Thùc hiÖn

Chia nhãm Thùc hiƯn

Tr¶ lêi Theo dâi

Tr¶ lêi Ghi nhớ

Trả lời

Theo dõi ghi nhớ

(72)

Thuyết trình

Phát vấn

- Những tác phẩm âm nhạc khơng có hỗ trợ ngơn ngữ địi hỏi ngời nghe phải có t nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân

- Những sáng tác biểu diễn nhạc đàn hoạt động âm nhạc đỉnh cao Muốn hiểu biết thởng thức tác phẩm viết cho nhạc đàn cần có q trình học tập Â.N ? 1- HS đọc hoàn chỉnh TĐN số 8?

? Cả lớp trình bày lại hát Tui i mờnh mụng

Lắng nghe

Trả lời Thùc hiƯn

5 Híng dÉn vỊ nhµ(2 )’

Hớng dẫn - Về nhà tập đọc xác TĐN ( cao độ, trờng) - Hát có sắc thái động tác hát “ Tuổi đời mênh mụng

- Ôn lại nội dung học

Ghi nhí vµ thùc hiƯn Rót kinh nghiƯm tiÕt dạy Tổng cọt, ngày tháng năm 2012

Tuần: 33

Tiết 32: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu, lời ca hai hát Ngôi nhà hát Tuổi đời mênh mông Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- Học sinh đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 7, số kết hợp gõ đệm đánh nhp

II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Đàn, hát có nhạc đệm Ngơi nhà hát Tuổi đời mênh mông.

- Đàn hát nhạc lời TĐN số TĐN số * Học sinh: sgk, v,thanh phỏch

III Phơng pháp

- Thùc hµnh, lun tËp

(73)

1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ: 3’

? Thế nhạc đàn,độc tấu,hòa tấu.Kể tên số thể loại nhạc đàn mà em biết - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi TG

7’

8’

15’

10’

HĐ GV Nội dung hot ng H ca HS

Trình bày Điều khiển

Yêu cầu Kiểm tra Phát vấn

iu khin Ch nh

Điều khiển Phát vấn

Hng dn Yờu cu Ch nh Thuyt trỡnh

I Ôn tập hát:

1 Ôn hát hát: Ngôi nhà - GV hát mẫu cho lớp nghe lại lần

- Bt iu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ lần

- Sưa sai vµ híng dÉn tính chất sắc thái cần hát với giọng mềm mại, tha thiết

- Hát tốp có lĩnh xíng

- Chỉ định cá nhân nhóm

2 Ơn hát hát: Tuổi đời mênh mơng

? Bài hát đợc trình bày theo đoạn tính chất đoạn nh nào?( đoạn, đoạn a-a’ sôi nổi, khoẻ sáng, đoạn b mềm mại, tha thiết.) ( Bài hát ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát luôn) - Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

II Ôn tập TĐN:

? Hóy - n giai iu sau cho HS đọc nhạc thục

? Viết ? Viết tiết tấu chủ yếu TĐN 7, ? Sau gõ tiết tấu ?

-TËp gâ tiÕt tÊu trªn cho thục - Đọc thang âm trục âm C

- Đọc lại TĐN xác cao độ, tr-ờng độ

- KiÓm tra sè cá nhân III Đọc thêm Â.N.T.T:

* Trong tiết ÂNTT tìm hiểu nhạc

Theo dõi Thực

Trình bày

Trả lời

Trình bày Trình bày

Thực Trả lời vµ thùc hiƯn

Thực Luyện cao độ

(74)

§iỊu khiĨn

sĩ Sơpanhvới khúc luyện tập ơng Sau lại đợc tìm hiểu nhạc đàn nh biết Giao hởng thể loại âm nhạc trờng phái âm nhạc cổ điển Viên Tìm hiểu kĩ nội dung em đọc đọc thêm

- Nghe số giao hởng Môda Bettoven Theo dõi

4 Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Chuẩn bị nội dung chơng trình: + Bài hát TĐN, nhạc sĩ lớn + Nhạc lí nội dung khác ÂNTT

- Tit sau ụn cui năm ,sau kiểm tra kết thúc chơng trình ÂN

Tuần 34

Tiết 33

Ôn tập cuối năm

I Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu, lời ca, diễn cảm hát học Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN học, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

- Hs biết vài nét nhạc sĩ: Sô- panh, Trần Hoàn, Hoàng Vân, Phan huỳnh Điểu, Nguyễn Đức Toàn

II Chuẩn bị

* Giáo viên:

- Đàn -hát thục hát TĐN

- Nhn mnh số kiến thức âm nhạc để HS nhớ biết cách thể hiện( trọng điều HS cha nắm vững biết nhng cha hiểu xác)

- Sổ điểm

* Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III Phơng pháp

- Luyện tập, thực hµnh

(75)

1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ 3- Bài

15 15 10 Ghi bảng Điều khiển Lu ý Hớng dẫn Điều khiển Yêu cầu Lu ý Ghi bảng

Hng dn v c cõu hi

1.Ôn tập hát:

- GV đệm đàn dể HS hát lại tất hát , ý sửa sai Nếu hát tốt cần hát lần Cần ý hát sau:

+ Mïa thu ngµy khai trêng. + Ti hång

+ Ngơi nhà chúng ta. + Tuổi đời mênh mơng 2.Ơn tập TĐN:

+ Luyện cao độ

- Đàn thang âm, âm giọng C, Am sau đàn trục âm

- Thùc hiƯn t¬ng tù nh ôn hát:

+ HS cn c ỳng cao độ, trờng độ ghép lời xác

- Chú ý TĐN số 2,3,4,5,6,7,8

3.ễn tập Nhạc lí Âm nhạc thờng thức: * Phần nhạc lí ÂNTT GV cho câu hỏi ơn tập HS tự làm đáp án

- Xem lại số kiến thức nhạc lí phần đề ôn tập học kì ý thêm kin thc sau:

+ Thế nhịp 6? Viết đoạn nhạc nhịp

sử dụng kí hiệu thờng gặp nhạc?

? Viết công thức xây dựng gam trởng, thứ ,xác định tên quãng

+ Tóm tắt nét đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn, Đỗ Nhuận, Phan Huỳnh Điểu nhạc sĩ Sôpanh tác phẩm đợc giới thiệu SGK Đồng thời đọc lại hình thức âm nhạc khác phần ÂNTT

Ghi bµi Thùc hiƯn Chó ý

Nghe đọc theo đàn

Thùc hiƯn Ghi nhí Ghi bµi

( HS cã thĨ đa thắc mắc câu hỏi cho GV)

4 Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ: 5

Hớng dẫn - Hớng dẫn câu hỏi ôn tập nhạc lí ÂNTT? - Hớng dẫn nội dung, h×nh thøc kiĨm tra:

+ KiĨm tra thùc hành: Hát + TĐN + Kiểm tra viết : Nhạc lÝ + ¢NTT

(76)

+ KiĨm tra vë ghi

* Lu ý ë tiÕt sau sÏ kiểm tra viết từ đầu giờ(15)

TiÕt 36,37: Thi häc kú II

Thi : Thùc hµnh

- Hs lên bốc thăm câu hỏi: chuẩn bị phút, lên trả

Tuần 33 TiÕt 32

- Ôn hát : Tuổi đời mênh mơng - Ơn TĐN: TĐN số 8

- Â.N.T.T: Sơ lợc vài thể loại nhạc đàn

I- Mục tiêu

- Hs hát giai điệu, lời ca hát “Tuổi đời mênh mông ” Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

(77)

- Hs biết số thể loại nhạc đàn nh: độc tấu, hòa tấu, ca khụng li, II- Chun b

* Giáo viên:

- GV chuẩn bị vài động tác phụ hoạ hát “Tuổi đời mênh mông” - Nhạc cụ quen

- số băng nhạc, đĩa hát cho HS nghe

- Tranh ảnh giới thiệu hình ảnh độc tấu nhạc cụ, hồ tấu nhạc đàn * Học sinh: sgk,vở,thanh phách

III- Ph¬ng ph¸p

- Thực hành, đàm thoại IV-Tiến trình dạy- học

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

-GV ktra hs đọc T ĐN số - HSNX,GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

TG H§ cđa GV Néi dung H§ H§ cña HS

10’

15’

Yêu cầu Hớng dẫn Chỉ định u cầu

§iỊu khiĨn Yêu cầu Kiểm tra Yêu cầu

Phát vấn Bổ xung

1 Ôn hát :

- Cả lớp trình bày hát

- HS trỡnh bày với số động tác phụ hoạ - Gọi nhóm Hs kiểm tra

- C¶ líp tù tËp theo nhãm kho¶ng 2’ => gäi nhãm biĨu diễn

2 Ôn TĐN số 8:

- HS luyện thang âm Cdur

- Gõ lại hình tiết tấu - Đọc TĐN kết hợp gõ phách- nhịp

- Ch nh vi Hs lên bảng đọc + hát lời - Cả lớp đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

4

3- Âm nhạc thờng thức:

? Thế nhạc đàn ? (nội dung tiết 26 lớp 6) + Nhạc đàn hay cịn gọi khí nhạc- đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ vi nhiu

Thực Tập theo h/d Trình bày Thực

Thực

Trình bày Thực

(78)

Ph¸t vÊn Bỉ sung

Ph¸t vấn Thuyết trình

Điều khiển

hình thức khác tham gia giọng hát

- Nhạc đàn đựơc biểu diễn thể độc tấu, hồ tấu nhng có giọng hát ngời nhạc đàn dùng để đệm hát

? Em hiểu độc tấu, hoà tấu ? - Độc tấu : Biểu diễn loại nhạc c

- Hoà tấu: Có nhiều loại nhạc cụ trình bày nhạc

- s bc tranh giới thiệu độc tấu, hoà tấu ? Hãy nêu thể loại nhạc đàn mà em biết? + Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho độc tấu, hồ tấu

+ Bài ca khơng lời viết gần với giai điệu + Những tác phẩm lớn gồm nhiều chơng thể nội dung tính chất định nh Sonat, giao hởng, concerto

- Các phịng hồ nhạc lớn giới th-ờng xuyên trình diễn xonat, concerto, thu hút đợc đông đảo ngời mến mộ

- Cho Hs nghe vài nhạc độc tấu, hoà tấu

Tr¶ lêi Ghi nhí

Tr¶ lêi

Theo dâi ghi nhớ

Lắng nghe 4 Củng cố(3)

Thuyết trình

Yêu cầu

- Nhng tỏc phm âm nhạc khơng có hỗ trợ ngơn ngữ địi hỏi ngời nghe phải có t nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân

- Những sáng tác biểu diễn nhạc đàn hoạt động âm nhạc đỉnh cao Muốn hiểu biết thởng thức tác phẩm viết cho nhạc đàn cần có trình học tập Â.N ? Hát lại “Tuổi đời mênh mơng”

L¾ng nghe

Thùc hiƯn

5.Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Hớng dẫn - Về nhà tìm nghe số tác phẩm nhạc đàn cổ điển đại

- ChuÈn bÞ nội dung ôn tập cho tiết sau: hát + TĐN hình tiết tấu có TĐN số 7,

Ghi nhớ thùc hiƯn

(79)

Chuyªn m«n ký dut