ĐỀ MINH HỌA SỐ ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2021 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu (NB): Ý không nguyên nhân tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu là: A không bắt kịp bước phát triển khoa học-kĩ thuật tiên tiến giới B chống phá lực thù địch ngồi nước C đường lối lãnh đạo mang tính chủ quan, ý chí, quan liêu D người dân không ủng, hộ, không hào hứng với chế độ XHCN Câu (TH): Sau chiến tranh giới thứ hai, biểu chứng tỏ nước Tây Âu lệ thuộc chặt chẽ vào Mỹ? A Cộng đồng châu Âu đời (1967) B Nhận viện trợ “kế hoạch Macsan" (6/1947) C Tiến hành chiến tranh Đông Dương (1945 – 1954) D Nước Cộng hòa Liên bang Đức thành lập (9/1949) Câu (NB): Trong hội nghị Ianta (2/1945), ba cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh thỏa thuận vùng Đông Nam Á, Nam Á, Tây Á thuộc phạm vi chiếm đóng quốc gia nào? A nước phương Tây B Liên Xô C Mĩ D Anh Câu (NB): Theo “Phương án Maobatton", Ấn Độ bị chia cắt thành quốc gia nào? A Bănglađét Pakistan B Ấn Độ Bănglađét C Pakistan Nepan D Ấn Độ Pakistan Câu (TH): Ý khơng q trình mở rộng thành viên tổ chức ASEAN từ đầu năm 90 kỷ XX? A Các nước ASEAN chống lại hình thành trật tự “đa cực” sau Chiến tranh lạnh kết thúc B Quan hệ ba nước Đơng Dương với ASEAN cải thiện tích cực C Chiến tranh lạnh kết thúc, xu toàn cầu hóa diễn mạnh mẽ D Các nước ASEAN thực hợp tác, phát triển có hiệu theo nguyên tắc hiệp ước Bali Câu (NB): Trong năm 1960-1973, đặc điểm bật kinh tế Nhật Bản A phát triển chậm B khủng hoảng trầm trọng C không phát triển D phát triển “thần kì" Câu (TH): Do ảnh hưởng cách mạng Cuba (1959), đấu tranh giành bảo vệ độc lập nhân dân Mĩ Latinh chủ yếu diễn hình thức đây? A Đấu tranh trị B Bài cơng cơng nhân C Đấu tranh vũ trang D Nổi dậy nông dân Câu (NB): Nội dung nguyên nhân phát triển kinh tế Mỹ năm 1945-1973? A Mĩ có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú B Hợp tác có hiệu với Liên minh châu Âu C Áp dụng thành tựu khoa học-kĩ thuật đại D Thu lợi nhuận từ việc bn bán vũ khí Câu (NB): Nội dung nguyên tắc quan hệ nước thành viên tổ chức ASEAN? A Không can thiệp vào công việc nội B Giải tranh chấp biện pháp qn C Tơn trọng chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ D Hợp tác phát triển có hiệu lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội Câu 10 (VD): Nhận xét sau điểm chung trật tự Vécxai - Oasinhtơn trật tự giới hai cực Ianta? A Phản ánh tương quan lực lượng hai hệ thống trị xã hội đối lập B Giải mâu thuẫn nước tham gia chiến tranh giới C Bảo đảm việc thực quyền tự dân tộc tham gia chiến tranh D Phản ánh tương quan lực lượng cường quốc thắng trận chiến tranh Câu 11 (TH): Nguyên nhân dẫn đến việc Liên Xô Mĩ đến định chấm dứt “Chiến tranh lạnh" A nhân dân Á, Phi, Mĩ Latinh phải chịu cảnh đói nghèo, dịch bệnh, thiên tai B chiến tranh, xung đột nhiều nơi giới đòi hỏi hai nước phải hợp tác để giải C tình hình giới căng thẳng, tiềm ẩn nguy chiến tranh D chạy đua vũ trang tốn làm suy giảm "thế mạnh" hai trước nhiều mặt Câu 12 (NB): Sự kiện tháng 6/1924, gắn với hoạt động Nguyễn Ái Quốc Liên Xô? A dự Đại hội lần thứ VII Quốc tế cộng sản B dự Đại hội quốc tế nông dân C dự Đại hội quốc tế phụ nữ D dự Đại hội lần thứ V Quốc tế cộng sản Câu 13 (NB): Trong khai thác thuộc địa lần thứ hai Việt Nam (1919-1929), thực dân Pháp tập trung vốn đầu tư vào lĩnh vực nào? A thương nghiệp B tài C giao thơng vận tải D nơng nghiệp Câu 14 (TH) : Cuối năm 1929, vấn đề thống tổ chức cộng sản Việt Nam đặt cấp thiết lí đây? A Nguyễn Ái Quốc trở Việt Nam lãnh đạo cách mạng B Phong trào công nhân chuyển sang tự giác C Phong trào cách mạng có nguy bị chia rẽ lớn D Lý luận giải phóng dân tộc tuyên truyền rộng rãi Câu 15 (VD): Nội dung thể tính sáng tạo Cương lĩnh trị Đảng? A Đề cao vấn đề giải phóng giai cấp B Kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp C Coi trọng đầu tranh giai cấp cách mạng ruộng đất D Thể rõ tinh thần quốc tế vô sản Câu 16 (NB): Nhằm tập hợp lực lượng cách mạng chống chủ nghĩa phát xít, Đại hội lần thứ VII Quốc tế Cộng sản (7-1935) đề chủ trương đây: A Sáng lập Đảng Cộng sản nước B Thành lập trận nhân dân rộng rãi C Kêu gọi vô sản nước đồn kết lại D Hình thành tổ chức cơng đồn Câu 17 (VD) : Điểm Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 1941 so với Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 11-1939 A đề cao nhiệm vụ giải phóng dân tộc, chống đế quốc, chống phong kiến B tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất, thực giảm tô, giảm tức C giải vấn đề dân tộc khuôn khổ nước Đông Dương D tập hợp lực lượng mặt trận thống rộng rãi để chống đế quốc Câu 18 (NB): Đảng Cộng sản Đông Dương xác định kẻ thủ cụ thể trước mắt nhân dân Đông Dương giai đoạn 1936 - 1939 A phận phong kiến phản động B bọn phản động thuộc địa Pháp tay sai C phận tự sản phản động D đế quốc Pháp Câu 19 (NB): Sự kiện bật phong trào yêu nước, dân chủ công khai giai cấp tiểu tư sản Việt Nam (1919 - 1925) A đấu tranh đòi trả tự cho Phan Bội Châu (1925) để tang Phan Châu Trinh (1926) B xuất tờ báo tiến như: Chuông rè, An Nam trẻ, Người nhà quê C khởi nghĩa Yên Bái Việt Nam Quốc dân Đảng (2 - 1930) D thành lập nhà xuất tiến như: Cường học thư xã, Nam đồng thư xã Câu 20 (NB): Khi Việt Nam (đầu năm 1941), Nguyễn Ái Quốc chọn nơi để xây dựng địa cách mạng? A Cao Bằng B Bắc Cạn C Tuyên Quang D Lạng Sơn Câu 21 (VDC): Nhận xét sau không Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam? A Diễn với kết hợp lực lượng trị lực lượng vũ trang B Diễn nhanh chóng, đổ máu, phương pháp hịa bình C Chớp thời ngàn năm có một, lúc phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh D Đi từ khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa Câu 22 (NB): Việt Nam giải phóng quân thành lập vào tháng 5/1945 sở thống lực lượng vũ trang sau đây? A Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân với Đội du kích Bắc Sơn B Việt Nam Tun truyền Giải phóng quân với Việt Nam Cứu quốc quân C Việt Nam Tun truyền Giải phóng quản với Đội du kích Ba Tơ D Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân với Đội du kích Võ Nhai Câu 23 (VD): Nội dung thể tính đắn Cương lĩnh trị Đảng? A giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng giai cấp B đánh giá khả lãnh đạo giai cấp cơng nhân C tạo mối liên hệ gắn bó công nhân nông dân D thể rõ tinh thần quốc tế vô sản Câu 24 (TH): Sau Nhật đảo Pháp ( 9/3/1945), kẻ thù cụ thể trước mắt nhân dân Đông Dương lúc lực lượng nào? A Phát xít Nhật đồng minh Nhật B thực dân Pháp C Phát xít Nhật D Phát xít Nhật - Pháp Câu 25 (NB): Một mục tiêu chiến đấu chống thực dân Pháp Hà Nội ngày đầu toàn quốc kháng chiến A giam chân địch để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài B phá hủy nhiều kho tàng địch C giải phóng đuợc thủ Hà Nội D tiêu diệt phận lực luợng quân Pháp Hà Nội Câu 26 (NB): Nội dung cốt lõi Chính sách kinh tế (NEP) nước Nga thực (1921) A nhà nước kiểm soát kinh tế cơng - thương nghiệp nhân có B nhà nước Xô viết nắm độc quyền kinh tế C thi hành sách lao động cưỡng nơng dân D xây dựng kinh tế nhiều thành phần nhà nước quản lí Câu 27 (VDC): Hiệp định Giơnevơ năm 1954 chấm dứt chiến tranh lặp lại hịa bình Đơng Dương Việt Nam có điểm hạn chế A chưa giải phóng vùng nước ta B giải phóng miền Bắc C giải phóng miền Nam D giải phóng vùng Tây Bắc Câu 28 (VD): Mục tiêu hàng đầu cách mạng Việt Nam Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 11-1939 tháng 5-1941 xác định A đòi tự do, dân sinh, dân chủ B cải thiện đời sống cơng nhân C tiến tới người cày có ruộng D giành độc lập dân tộc Câu 29 (NB): Năm 1929, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên phân hóa thành tổ chức cộng sản A Tân Việt Cách mạng Đảng Đông Dương Cộng sản đàng B Đông Dương Cộng sản đảng Đông Dương cộng sản liên đồn C Đơng Dương Cộng sản Đảng An Nam Cộng sản Đảng D Việt Nam Quốc dân đảng Đông Dương Cộng sản đảng Câu 30 (VDC): Một điểm độc đáo hành trình tìm đường cứu nước Nguyến Tất Thành (1911 1920) so với sĩ phu thức thời đầu kỉ XX gì? A Nghiên cứu yêu cầu lịch sử B Quan tâm đến sức mạnh dân C Quyết định lựa chọn hướng D Mang theo truyền thống dân tộc Câu 31 (VD): Trong giai đoạn 1939 - 1945, Đảng Cộng sản Đông Dương khắc phục hạn chế Luận cương trị (10 – 1930) qua chủ trương A xác định động lực cách mạng công nông B thành lập phủ cơng - nơng - binh C phát động toàn dân tham gia tổng khởi nghĩa D bổ sung thêm nhiều hình thức đấu tranh Câu 32 (VD): Nguyên nhân chung tạo nên thắng lợi Cách mạng tháng Tám (1945) kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) nhân dân Việt Nam A quân đội chủ lực lớn mạnh B giúp đỡ phe xã hội chủ nghĩa C địa Việt Bắc mở rộng D lãnh đạo sáng suốt Đảng Câu 33 (TH): Đâu nguyên nhân để Ban chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước? A Hai miền tồn hình thức tổ chức nhà nước khác B Nguyện vọng nhân dân nước sớm có phủ thống C Quy luật phát triển lịch sử Việt Nam thống D Để thực trọn vẹn nhiệm vụ “đánh cho Ngụy nhào” Câu 34 (NB): Sự kiện đánh dấu thất bại hoàn toàn chiến lược “Chiến tranh cục bộ" (1965 - 1968) đế quốc Mĩ miền Nam Việt Nam? A Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân (1968) B Chiến thắng Núi Thành (Quảng Nam) (1965) C Chiến thắng mùa khô thứ (1965-1966) D Chiến thắng Vạn Tường (Quảng Ngãi) (1965) Câu 35 (NB): Nội dung thể vai trò Mỹ chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 1965) miền Nam Việt Nam? A Trực tiếp tham chiến B Cố vấn huy C Hỗ trợ hỏa lực D Chỉ đề kế hoạch Câu 36 (TH): Một điểm giống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” “Việt Nam hóa chiến tranh” gì? A Mở tiến cơng để “tìm diệt” “bình định” B Thực sách “dùng người Việt đánh người Việt” C dùng quân đội Sài Gịn để mở rộng chiến tranh tồn Đơng Dương D Mĩ sức dồn dân lập ấp, coi ấp chiến lược quốc sách Câu 37 (NB): Trong đường lối đổi đất nước (12-1986), Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương A đổi toàn diện đồng B hạn chế kinh tế đối ngoại C đổi kinh tế D tập trung đổi văn hóa Câu 38 (TH): Cuộc Tổng tiến cơng dậy Xuân Mậu Thân 1968 quân dân miền Nam Việt Nam không tác động đến việc A Mĩ phải tuyên bố "phi Mĩ hóa" chiến tranh xâm lược Việt Nam B Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom phá hoại miền Bắc C Mĩ chấp nhận đàm phán để bàn chấm dứt chiến tranh Việt Nam D Mĩ phải tuyên bố “Mĩ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược Việt Nam Câu 39 (TH): Nội dung không phản ánh điểm giống chiến lược Chiến tranh đặc biệt (1961 – 1965) chiến lược Chiến tranh cục (1965 – 1968) Mĩ triển khai miền Nam Việt Nam ? A Đặt huy hệ thống “cố vấn” Mĩ B Có tham chiến trực tiếp quân đội Mĩ C Dựa vào viện trợ kinh tế quân dự Mĩ D Là loại hình chiến tranh xâm lược thực dân Câu 40 (NB): Nội dung định Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (1-1959)? A Nhân dân miền Nam sử dụng bạo lực cách mạng B Chuẩn bị tiến tới tổng tiến cơng dậy tồn miền Nam C Đấu tranh trị chủ yếu, kết hợp với đấu tranh vũ trang D Khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân Bảng ma trận kiến thức Nhận Thông Vận Lớp Chuyên đề chuyên đề) tranh giới thứ hai (1945 – 1949) Liên Xô nước Đơng Âu (1945 – 1991), biết 12 (có 10 Sự hình thành trật tự giới sau Chiến Liên bang Nga (1991 – 2000) Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh (1945 – 2000) Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 – 2000) Quan hệ quốc tế (1945 – 2000) Việt Nam từ năm 1919 – 1930 Việt Nam từ năm 1930 – 1945 Việt Nam từ năm 1945 – 1954 Việt Nam từ năm 1954 – 1975 Việt Nam từ năm 1975 – 2000 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 11 2 4 1 công xây dựng chủ nghĩa XH Liên Xô chuyên đề) từ năm 1917 – 1945 Lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918 Tổng số câu 20 Tỉ lệ (%) 50 hiểu dụng VDC Số câu 1 1 1 1 17,5 2,5 (có 10 22 40 100 Định hướng đề thi Mức độ : trung bình Nhận xét: Nội dung kiến thức nẳm chương trình Lịch sử lớp 11 12, tập trung chủ yếu vào kiến thức học kì lớp 12 (Lịch sử giới 1945 – 2000, Lịch sử Việt Nam 1919 – 1954) 2 Phần lịch sử giới riêng biệt (chiếm 30 %): 12 câu hỏi (1 câu lớp 11, 11 câu lớp 12) Lịch sử Việt Nam (chiếm 70 %): 28 câu (1 câu lớp 11, 27 câu lớp 12): câu hỏi vận dụng vận dụng cao tập trung giai đoạn 1919-1954 Lưu ý: - Việc phân biệt câu hỏi mang tính tương đối, câu hỏi khó tập trung kì 1, đề thi mang tính định hướng dùng để tham khảo, giúp HS ôn luyện tốt làm quen với dạng câu hỏi khác theo tinh thần bám sát nội dung sách giáo khoa, bám sát cấu trúc đề thi minh họa Bộ - Mặc dù Bộ Giáo dục đào tạo có điều chỉnh nội dung chương trình học kì II kiến thức lịch sử mang tính lơgic, hệ thống giai đoạn, kiện lịch sử, khơng nắm khơng chinh phục câu hỏi khó Để đạt 6-7 điểm khơng khó, để đạt điểm trở lên địi hỏi người học phải chịu khó ơn luyện, làm nhiều đề để có nhiều kinh nghiệm nắm kiến thức môn học Đáp án lời giải chi tiết 1-D 11-D 21-B 31-C 2-B 12-D 22-B 32-D 3-A 13-D 23-A 33-D 4-D 14-C 24-C 34-A Câu Phương pháp: Sgk Lịch sử 12, trang 17 5-A 15-B 25-A 35-B 6-D 16-B 26-D 36-B 7-C 17-C 27-B 37-A 8-B 18-B 28-D 38DB 9-B 19-A 29-C 39-B 10-D 20-A 30-C 40-B Cách giải: Những nguyên nhân dẫn đến tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu: - Một là, đường lối lãnh đạo mang tính chủ quan, ý chí, với chế tập trung quan liêu bao cấp làm cho sản xuất trì trệ, đời sống nhân dân khơng cải thiện Thêm vào thiếu dân chủ công làm tăng thêm bất mãn quần chúng - Hai là, không bắt kịp bước phát triển khoa học – kĩ thuật tiên tiến, dẫn tới tình trạng trì trệ, khủng hoảng kinh tế, xã hội Chẳng hạn Liên Xô, năm 70 kỉ XX phải nhập lương thực nước Tây Âu - Ba là, tiến hành cải tổ lại phạm phải sai lầm nhiều mặt, làm cho khủng hoảng thêm trầm trọng Đặc biệt sai lầm thực chế độ đa nguyên đa đảng, từ bỏ quyền lãnh đạo cao Đảng - Bốn là, chống phá lực thù địch nước có tác động khơng nhỏ làm cho tình hình trở nên thêm rối loạn Hệ thống xã hội chủ nghĩa khơng cịn tồn Trật tự giới hai cực kết thúc Nhưng sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội chưa khoa học V.I.Lênin nói: “Nếu người ta nhận thức thực chất vấn đề, có người ta thấy lịch sử có phương thức sản xuất lại đứng vững được, mà lại không liên tiếp trải qua thất bại, nhiều sai lầm tái phạm không?” Chọn đáp án: D Câu Phương pháp: suy luận Cách giải: Thông qua “Kế hoạch Mácsan” (6-1947) với khoản viện trợ khoảng 17 tỉ USD giúp nước Tây Âu phục hồi kinh tế bị tàn phá sau chiến tranh Mặt khác, qua kế hoạch này, Mĩ nhằm tập hợp nước Tây Âu vào liên minh quân chống Liên Xô nước Đông Âu (tăng cưởng ảnh hưởng nước này) Chọn đáp án: B Câu Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 5-6 Cách giải: Trong hội nghị Ianta (2/1945), ba cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh thỏa thuận vùng Đông Nam Á, Nam Á, Tây Á thuộc phạm vi chiếm đóng nước phương Tây Chọn đáp án: A Câu Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 33 Cách giải: Theo “Phương án Mao-bát-tơn", Ấn Độ bị chia cắt thành Ấn Độ Pakistan Chọn đáp án: D Câu Phương pháp: Cách giải: - Nội dung đáp án: B, C, D gắn liền với trình mở rộng thành viên ASEAN - Đáp án A không Chọn đáp án: A Câu Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 54 Cách giải: Trong năm 1960-1973, đặc điểm bật kinh tế Nhật Bản phát triển “thần kì" Chọn đáp án: D Câu Phương pháp: Suy luận Cách giải: Cách mạng Cuba năm 1959 diễn giành thắng lợi đường đấu tranh vũ trang Cuộc cách mạng trở thành cờ đầu phong trào GPDT Mĩ Latinh => ảnh hưởng cách mạng Cuba (1959), đấu tranh giành bảo vệ độc lập nhân dân Mĩ Latinh chủ yếu diễn hình thức đấu tranh vũ trang Chọn đáp án: C Câu Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 42 Cách giải: * Nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ từ 1945 – 1973: - Lãnh thổ rộng lớn, tài nguyên phong phú, nhân lực dồi dào, trình độ kỹ thuật cao, động, sáng tạo - Lợi dụng chiến tranh để làm giàu từ bán vũ khí phương tiện chiến tranh - Áp dụng thành công thành tựu cách mạng khoa học - kỹ thuật để nâng cao suất, hạ giá thành sản phẩm, điều chỉnh hợp lý cấu sản xuất - Trình độ tập trung tư sản xuất cao, cạnh tranh có hiệu ngồi nước - Các sách hoạt động điều tiết nhà nước có hiệu - Nội dung đáp án A, C, D nguyên nhân phát triển kinh tế Mỹ năm 1945-1973 - Nội dung đáp án B nguyên nhân phát triển kinh tế Mỹ năm 1945-1973 Chọn đáp án: B Câu Phương pháp giải: SGK Lịch sử 12, trang 31 Giải chi tiết: Hiệp ước Bali (2-1976) xác định nguyên tắc quan hệ nước: - Tơn trọng chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ - Không can thiệp vào công việc nội nhau; - Không sử dụng vũ lực đe dọa vũ lực - Giải tranh chấp biện pháp hịa bình - Hợp tác phát triển có hiệu lĩnh vực kinh tế, văn hóa xã hội  Nội dung đáp án B nguyên tắc quan hệ nước thành viên tổ chức ASEAN Chọn đáp án: B Câu 10 Phương pháp: phân tích Cách giải: So sánh hội nghị Ianta hội nghị Véc-xai, Oasinhtơn để nhận xét - Đáp án A: trật tự hai cực Ianta thỏa thuận nước có khác chế độ trị trật tự Vécxai - Oasinhtơn nước có chế độ tư chủ nghĩa - Đáp án B: trật tự Vécxai - Oasinhtơn không giải mâu thuẫn nước, mâu thuẫn vấn đề thuộc địa cịn tiếp tục nguyên nhân sâu xa dẫn đến bùng nổ chiến tranh giới thứ hai - Đáp án C: hai trật tự hình thành nhằm đảm bảo quyền lợi nước thắng trận - Đáp án D: điểm chung trật tự giới theo hệ thống Vécxai - Oasinhtơn trật tự giới hai cực Ianta cường quốc thắng trận thiết lập để phục vụ lợi ích cao họ => Quan hệ quốc tế hai trật tự bị chi phối cường quốc + Trật tự Vécxai - Oasinhtơn bị chi phối nước tư thắng trận: Anh, Pháp, … + Trật tự Ianta bị cho phối nước Mĩ, Anh, Liên Xô, … đặc biệt Mĩ Liên Xô đứng đầu hai phe TBCN XHCN => Phản ánh tương quan lực lượng nước thắng trận nước bại trận, nước TBCN XHCN Chọn đáp án: D Câu 11 Phương pháp: Giải thích Cách giải: Nguyên nhân dẫn đến việc Liên Xô Mĩ đến định chấm dứt “Chiến tranh lạnh" chạy đua vũ trang tốn làm suy giảm "thế mạnh" hai trước nhiều mật Chọn đáp án: D Câu 12 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 82 Cách giải: Sự kiện tháng 6/1924, gắn với hoạt động dự Đại hội lần thứ V Quốc tế cộng sản Nguyễn Ái Quốc Liên Xô Chọn đáp án: D Câu 13 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 77 Cách giải: Trong khai thác thuộc địa lần thứ hai Việt Nam (1919-1929), thực dân Pháp tập trung vốn đầu tư vào nông nghiệp Chọn đáp án: D Câu 14 Phương pháp: Giải thích Cách giải: Ba tổ chức cộng sản đời hoạt động riêng rẽ, cơng kích lẫn nhau, tranh giành ảnh hưởng khiến cho phong trào cách mạng có nguy bị chia rẽ lớn đặt yêu cầu cấp thiết cần thống tổ chức cộng sản Việt Nam Chọn đáp án: C Câu 15 Phương pháp: suy luận Cách giải: Cương lĩnh trị trị cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc, giai cấp đắn sáng tạo: - Về sở lí luận: Cương lĩnh dựa tảng lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin, hệ thống lí luận tiến đắn khoa học Cương lĩnh khẳng định cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn: Cách mạng tư sản dân quyền Cách mạng xã hội chủ nghĩa Hai giai đoạn cách mạng nhau, khơng có tường ngăn cách Cương lĩnh chủ trương: "làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản" Qua đó, ta thấy rằng: từ đầu, Đảng ta nhận thức rõ đường phát triển tất yếu cách mạng Việt Nam kết hợp gương cao hai cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đây điều hồn tồn đắn phù hợp với hồn cảnh cụ thể lịch sử nước ta Đồng thời, thấy vận dụng sáng tạo hợp lí lí luận cách mạng khơng ngừng chủ nghĩa Mác-Lênin - Cương lĩnh khẳng định, nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền nước ta chống đế quốc chống phong kiến Điều thể tính đắn sáng tạo Cương lĩnh Tính đắn sáng tạo thể chỗ Cương lĩnh giải hai mâu thuẫn xã hội Việt Nam vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam Mâu thuẫn chủ yếu xã hội Việt Nam lúc là: Mâu thuẫn tồn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược; mâu thuẫn nông dân với địa chủ phong kiến Cách mạng Việt Nam muốn đến thắng lợi phải giải thành cơng hai mâu thuẫn đó, nghĩa phải hoàn thành hai nhiệm vụ mà Cương lĩnh đề - Về mối quan hệ hai nhiệm vụ trên, Cương lĩnh đề cao vấn đề dân tộc vấn đề đấu tranh giai cấp chống phong kiến đắn sáng tạo Vì: Xã hội Việt Nam lúc có hai mâu thuẫn vừa nêu trên, mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp mâu thuẫn bao trùm, chi phối việc giải mâu thuẫn khác, vấn đề giải phóng dân tộc vấn đề xúc - Về lực lượng cách mạng, Cương lĩnh xác định, ngồi giai cấp cơng nhân, cách mạng "phải liên lạc với tiểu tư sản, trí thức trung nông để kéo họ phe vô sản giai cấp Cịn phú nơng, trung, tiểu địa chủ tư An Nam mà chưa lộ rõ mặt phản cách mạng phải lợi dụng, làm cho trung lập" Như vậy, ngồi cơng nhân nơng dân hai lực lượng cách mạng, Cương lĩnh chủ trương phải tranh thủ lực lượng khác: tư sản dân tộc, tiểu tư sản, trung tiểu địa chủ loại Điều hồn tồn phù hợp với thực tế lịch sử Việt Nam Vì giai cấp khác ngồi cơng nhân nơng dân, có số phận khác có tinh thần yêu nước, như: Tư sản dân tộc, tiểu tư sản, địa chủ yêu nước , thế, cần phải tranh thủ kéo họ phe cách mạng Đó vấn đề thể ưu tiên cho nhiệm vụ giải phóng dân tộc Cương lĩnh, điều hồn tồn hợp lí đắn - Cương lĩnh xác định đắn vai trò lãnh đạo Đảng cách mạng: Cách mạng muốn thắng lợi phải đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản, đảng giai cấp cơng nhân - Cương lĩnh khẳng định, cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Đây nội dung thể tính đắn sáng tạo Cương lĩnh Vì: giai cấp tư sản nước, thực tế cấu kết với để đàn áp phong trào đấu tranh giai cấp công nhân quốc phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước thuộc địa Cho nên cách mạng nước thuộc địa muốn thắng lợi nhân dân nước thuộc địa phải đồn kết với đồn kết với giai cấp vơ sản giới => Tóm lại, Cương lĩnh trị Đảng ta cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc đắn sáng tạo, nhuần nhuyễn quan điểm giai cấp, thấm đượm tính dân tộc tính nhân văn sâu sắc Chọn đáp án: B Câu 16 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 98, suy luận Cách giải: Nhằm tập hợp lực lượng cách mạng chống chủ nghĩa phát xít, Đại hội lần thứ VII Quốc tế Cộng sản (71935) đề chủ trương thành lập trận nhân dân rộng rãi Chọn đáp án: B Câu 17 Phương pháp: So sánh Cách giải: - Các đáp án A, B, D điểm giống hội nghị - Đáp án C điểm Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 1941 so với Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 11-1939 giải vấn đề dân tộc khuôn khổ nước Đông Dương để phù hợp với yêu cầu thực tiễn Nếu hội nghị tháng 11-1939 đánh dấu chuyển hướng đạo chiến lược đưa nhiêm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu giải vấn đề dân tộc khuôn khổ ba nước Đông Dương Phải đến Hội nghị tháng 5- 1941, vấn đề dân tộc giải khuôn khổ nước Đông Dương Hội nghị tháng 5/1941 định thành lập Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh thay cho Mặt trân thống dân tộc phản đế Đông Dương, thay tên hội Phản đế thành hội Cứu quốc giúp đỡ thành lập mặt trận nước Lào, Campuchia Chọn đáp án: C Câu 18 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 100 Cách giải: Đảng Cộng sản Đông Dương xác định kẻ thủ cụ thể trước mắt nhân dân Đông Dương giai đoạn 1936 - 1939 bọn phản động thuộc địa Pháp tay sai Chọn đáp án: B Câu 19 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 80 Cách giải: Sự kiện bật phong trào yêu nước, dân chủ công khai giai cấp tiểu tư sản Việt Nam (1919 1925) đấu tranh đòi trả tự cho Phan Bội Châu (1925) để tang Phan Châu Trinh (1926) Chọn đáp án: A Câu 20 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 110 Cách giải: Khi Việt Nam (đầu năm 1941), Nguyễn Ái Quốc chọn Cao Bằng để xây dựng địa cách mạng Chọn đáp án: A Câu 21 Phương pháp: Đánh giá, nhận xét Cách giải: - Nội dung đáp án A, C, D nhận xét Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam - Nội dung đáp án B nhận xét không Cách mạng tháng Tám năm 1945 Việt Nam cách mạng bạo lực + Cách mạng tháng Tám diễn nhanh gọn, 15 ngày đổ máu + Phương pháp đấu tranh cách mạng tháng Tám sử dụng bạo lực cách mạng Ở Việt Nam, từ đời suốt q trình lãnh đạo đấu tranh giành quyền, Đảng ta khẳng định, bạo lực cách mạng phương thức để đạt mục đích cách mạng Việt Nam, phương thức để xoá bỏ mâu thuẫn đối kháng xã hội nước ta Sức mạnh bạo lực sức mạnh toàn dân tộc, lãnh đạo Đảng Con đường giành quyền tiến hành khởi nghĩa vũ trang Khi chưa có tình cách mạng, Đảng chủ trương đưa quần chúng đấu tranh để giành “phần ít”, thơng qua bước tập dượt quần chúng phong trào cách mạng Khi thời đến phải nhanh chóng chớp thời cơ, phát động quần chúng đứng lên đấu tranh giành quyền Thực tiễn Cách mạng Tháng Tám năm 1945 kết trình chuẩn bị đấu tranh cách mạng lâu dài, trải qua lần tổng diễn tập trước Đó cách mạng bạo lực kết hợp chặt chẽ lực lượng trị với lực lượng vũ trang; kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang, lấy đấu tranh trị làm Hình thái khởi nghĩa từ khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa, gắn việc giành quyền tay nhân dân với việc bảo vệ thành cách mạng Đi từ khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa điển hình sáng tạo Đảng Hồ Chí Minh việc vận dụng lý luận Mác - Lênin khởi nghĩa vũ trang Chọn đáp án: B Câu 22 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 114 Cách giải: Việt Nam giải phóng quân thành lập vào tháng 5/1945 sở thống Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân với Việt Nam cứu quốc quân Chọn đáp án: B Câu 23 Phương pháp: phân tích Cách giải: - Đáp án A nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam - Đáp án B loại Cương lĩnh khơng nêu vấn đề - Đáp án C loại mối liên hệ gắn bó cơng nhân nơng dân có từ trước - Đáp án D loại nội dung liên hệ với dân tộc bị áp vô sản giới nội dung trọng tâm Cương lĩnh Chọn đáp án: A Câu 24 Phương pháp: suy luận Cách giải: Sau Nhật đảo Pháp (9/3/1945), Nhật độc chiếm Đơng Dương, kẻ thù cụ thể trước mắt nhân dân Đơng Dương lúc phát xít Nhật Chọn đáp án: C Câu 25: Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 132 Cách giải: Một mục tiêu chiến đấu chống thực dân Pháp Hà Nội ngày đầu toàn quốc kháng chiến giam chân địch để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài Chọn đáp án: A Câu 26: Phương pháp: sgk lịch sử 11, trang 62 Cách giải: Nội dung cốt lõi Chính sách kinh tế (NEP) nước Nga thực (1921) là: xây dựng kinh tế nhiều thành phần nhà nước quản lí Chọn đáp án: D Câu 27: Phương pháp: Đánh giá Cách giải: Hiệp định Giơnevơ năm 1954 chấm dứt chiến tranh lặp lại lóa binh Đơng Dương Việt Nam cổ điển hạn chế giải phóng miền Bắc Miền Nam phải tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân để giải phóng miền Nam, thống đất nước Chọn đáp án: B Câu 28: Phương pháp: So sánh Cách giải: Mục tiêu hàng đầu cách mạng Việt Nam Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 11-1939 tháng 5-1941 xác định giành độc lập dân tộc Chọn đáp án: D Câu 29: Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 86 – 87 Cách giải: Năm 1929, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên phân hóa thành Đơng Dương Cộng sản Đảng An Nam Cộng sản Đảng Chọn đáp án: C Câu 30: Phương pháp: so sánh, nhận xét Cách giải: - Mặc dù khâm phục tinh thần yêu nước vị tiền bối Nguyễn Tất Thành không tán thành đường cứu nước sĩ phu yêu nước * Phan Bội Châu: - Đi theo đường bạo động cách mạng, hướng phương Đông, đưa học sinh sang du học Nhật Bản, đất nước có Duy tân Minh Trị - Nhưng sai lầm cụ tin bị động vào Nhật Bản mà không nhận rõ chất nước đế quốc Con đường cứu nước cụ mà thất bại, không phù hợp với xu khách quan thời đại - Người nhận xét đường cứu nước Phan Bội Châu, dựa vào Nhật để đánh Pháp khác "đuổi hổ cửa trước rước beo cửa sau" * Phan Châu Trinh: - Khác với Phan Bội Châu, cụ theo đường thương thuyết, kêu gọi hoà binh, cụ mang tư mẻ Phương Tây, cụ cho “bất bạo động bạo động tắc tử, bất bạo động bạo động đại ngu”, ngược hoàn toàn với đường cứu nước cụ Phan Bội Châu Tuy nhiên, đường cụ chưa phải đường đắn - Nguyễn Tất Thành nhận xét đường Phan Châu Trinh chẳng khác "xin giặc rủ lịng thương" => Các nhà yêu nước trước Nguyễn Tất Thành sĩ phu phong kiến, mong muốn họ giải phóng dân tộc, thiết lập lại chế độ phong kiến theo đường dân chủ tư sản * Nguyễn Tất Thành: Hướng người có điểm so với nhà yêu nước chống Pháp trước là: - Người chọn cho đường sang phương Tây, sang đất nước kìm hãm, hộ đất nước mình, nơi có kinh tế, khoa học - kĩ thuật phát triển, nơi có tư tưởng “Tự - Bình đẳng - Bác ái” - Đó đường đắn, sáng suốt Nó khơng mang tính chủ quan hay cải lương mà mang tính chất thời đại, có sâu vào tìm hiểu kẻ thù để tìm điểm yếu, sai, tìm chất nhận diện kẻ thù cách xác - Và đây, Người bắt gặp chủ nghĩa Mác Lê nin cách mạng tháng Mười Nga, từ tìm đường cứu nước - đường cách mạng vô sản Chọn đáp án: C Câu 31: Phương pháp: phân tích Cách giải: Luận cương trị (10-1930) có hạn chế việc xác định nhiệm vụ cách mạng chủ trương tập hợp lực lượng tồn dân tộc để chống đế quốc Trong đó, chủ trương tập hợp lực lượng toàn dân tộc Đảng qua khắc phục giai đoạn 1939 - 1945 thông qua việc: - Thành lập mặt trận thống để đồn kết lực lượng tồn dân Đó Mặt trận Thống dân tộc phản đế Đông Dương, Mặt trận Việt Minh - Chủ trương đoàn kết lực lượng toàn dân cách vận động toàn dân tham gia Mặt trận Việt Minh giai đoạn 1941 - 1945 Chọn đáp án: C Câu 32: Phương pháp: So sánh/ SGK Lịch sử 12, trang 119 155 Cách giải: Nguyên nhân chung tạo nên thắng lợi Cách mạng tháng Tám (1945) kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954) nhân dân Việt Nam lãnh đạo sáng suốt Đảng Chọn đáp án: D Câu 33 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 201 Cách giải: Sau Đại thắng mùa xuân 1975, Tổ quốc Việt Nam mặt lãnh thổ thống song miền tồn hình thức tổ chức nhà nước khác Đáp lai nguyện vọng đáng nhân dân nước sớm có phủ thống nhất, quan đại diện quyền lực chung cho nhân dân nước; đồng thời phù hợp với thực tế lịch sử dân tộc => Ban chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Chọn đáp án: D Câu 34 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 177 Cách giải: Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân (1968) đánh dấu thất bại hoàn toàn chiến lược “Chiến tranh cục bộ" (1965 - 1968) đế quốc Mĩ miền Nam Việt Nam Bởi vì, kiện làm lung lay ý chí xâm lược quân Mĩ, buộc Mĩ phải tuyên bố “phi Mĩ hóa” chiến tranh tức thừa nhận thất bại chiến lược chiến tranh cục bộ, chấm dứt không điều kiện chiến tranh phá hoại miền Bắc, xuống thang chiến tranh chấp nhận đến đàm phán với ta Pari Chọn đáp án: A Câu 35 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 168 – 169 Cách giải: Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965) tiến hành quân đội tay sai huy cố vấn Mĩ, dựa vào vũ khí, trang bị kĩ thuật, phương tiện chiến tranh Mĩ nhằm chống lại lực lượng cách mạng nhân dân ta => vai trò Mĩ chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965) cố vấn huy Chọn đáp án: B Câu 36 Phương pháp: sgk Lịch sử 12, trang 168, 173 Cách giải: Chiến lược chiến tranh đặc biệt chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh sử dụng quân đội Sài Gòn chủ yếu  Âm mưu hai chiến lược Dùng người Việt đánh người Việt Chọn đáp án: B Câu 37: Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 209 Cách giải: Trong đường lối đổi đất nước (12-1986), Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương đổi toàn diện đồng Chọn đáp án: A Câu 38 Phương pháp: Suy luận Cách giải: - Nội dung đáp án A, B, C tác động Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968 - Nội dung đáp án D tác động Tổng tiến công dậy Xuân Mậu Thân 1968 Sau ta giành thắng lợi tổng tiến công chiến lược năm 1972, Mĩ phải tuyên bố “Mĩ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược Việt Nam (tức thừa nhận thất bại chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh”) Chọn đáp án: D Câu 39: Phương pháp: sgk Lịch sử 12, trang 173 Cách giải: Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” năm 1965, loại hình chiến tranh xâm lược thực dân mới, tiến hành lực lượng quân Mĩ, quân số nước đồng minh Mĩ quân đội Sài Gòn Chọn đáp án: B Câu 40 Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 164 Cách giải: - Nội dung đáp án A, C, D là định Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (1-1959) - Nội dung đáp án B định Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (1-1959) Chọn đáp án: B ... La-tinh ( 194 5 – 2000) Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản ( 194 5 – 2000) Quan hệ quốc tế ( 194 5 – 2000) Việt Nam từ năm 191 9 – 193 0 Việt Nam từ năm 193 0 – 194 5 Việt Nam từ năm 194 5 – 195 4 Việt Nam từ năm 195 4 – 197 5... Thông Vận Lớp Chuyên đề chuyên đề) tranh giới thứ hai ( 194 5 – 194 9) Liên Xô nước Đông Âu ( 194 5 – 199 1), biết 12 (có 10 Sự hình thành trật tự giới sau Chiến Liên bang Nga ( 199 1 – 2000) Các nước... khoa, bám sát cấu trúc đề thi minh họa Bộ - Mặc dù Bộ Giáo dục đào tạo có điều chỉnh nội dung chương trình học kì II kiến thức lịch sử mang tính lơgic, hệ thống giai đoạn, kiện lịch sử, khơng nắm