giáo án tuan 17

- ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc III. Luyện đọc: đọc mẫu a) Đọ[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 Từ ngày 28/12/2020 - 01/01/2020

Cách ngôn: .

Thứ Buổi Tiết Môn Tên dạy

Hai 28/12

Sáng

1 Chào cờ Chào cờ Tập đọc (T1) Tìm ngọc Tập đọc (T2) Tìm ngọc

4 Tốn Ơn tập phép cộng phép trừ

Chiều

1 Chính tả Tìm ngọc

2 TNXH Phòng tránh ngã trường

AT LL

AT: Đi qua đường an toàn nơi đường giao ( Tiết )

LL: Tết gia đình Việt Ba

29/12

Chiều

1 Tốn Ơn tập phép cộng phép trừ

2 LT&C Từ ngữ vật nuôi, Câu kiểu Ai nào? Luyện tốn Ơn luyện

Tư

30/12 Sáng

1 Tập đọc Gà "tỉ tê" với gà

2 Tốn Ơn tập phép cộng phép trừ Luyện TV Ôn luyện (tiết 1)

4

Năm 31/12

Sáng

1 Tốn Ơn tập hình học

2 Tập viết Chữ hoa Ơ, Ơ Chính tả Gà "tỉ tê" với gà

Chiều Tập làm văn Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu Kể chuyện Tìm ngọc

Sáu

01/01 Chiều

1 Tốn Ơn tập đo lường

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 Tập đọc: TÌM NGỌC

I Mục tiêu:

- Nắm cách ngắt nghỉ sau dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- ND: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người (trả lời câu hỏi 1,2,3)

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập đọc III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới:

1 Luyện đọc: đọc mẫu a) Đọc câu

- Hướng dẫn phát âm từ khó - Luyện đọc câu khó

- Xưa / nước / bỏ tiền Không ngờ / .Long Vương//

- Mèo liền nhảy chạy biến - Nào ngờ cao//

b) Đọc đoạn trước lớp

- Đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ

c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc nhóm e) Cả lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu Câu 1/139

Câu 2/139 Câu 3/139

a) Ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ kế để lấy lại viên ngọc?

b) Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo Chó nghĩ kế để lấy lại viên ngọc?

c) Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo Chó làm cách để lấy lại ngọc? Câu 4/139 (HS khiếu)

3 Luyện đọc lại C Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- HS đọc trả lời câu hỏi

- Nối tiếp đọc câu Luyện đọc từ: buồn, rắn nước, nuốt, ngoạm, đánh tráo, toan, rỉa thịt - Đọc cá nhân ngắt nghỉ theo hướng dẫn

- Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn + giải nghĩa từ khó - Các nhóm luyện đọc thầm

- Đại diện nhóm thi đọc đoạn - Đồng

- Đọc thầm trả lời câu hỏi

- Chàng cứu rắn nước Con rắn Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

- Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc biết viên ngọc quý,

- Mèo bắt chuột tìm ngọc, chuột tìm

- Mèo Chó rình bên sơng, thấy có người đánh cá lớn, … ngoạn ngọc chạy

- Mèo nằm phơi bụng chờ chết Quạ sà xuống … Quạ van lạy, trả lại ngọc - … thơng minh, tình nghĩa

- Nhận xét tiết học Dặn HS xem trước Gà "tỉ tê" với gà

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 Tốn ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Nêu lại cách giải toán nhiều

* Bài tập cần làm: 1, 2, (a, c), II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

1 Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/82

- Khi biết + = 16, có cần nhẩm để tìm kết 16 – 16 – không?

Bài 2/82

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính

38 + 42 ; 100 - 42

Bài 3/82(a, c) HS NK làm thêm câu b,d - Khi biết 9+1+7= 17 có cần nhẩm + khơng ? Vì ?

Bài 4/82

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng gì?

Bài 5/82 (HS khiếu) Viết lên bảng 72 + = 72

H: Điền số vào ô trống? Vì sao? a) 85 + = ?

- Vậy cộng số với kết nào?

b) Tương tự trường hợp a để rút ra: Một số trừ C Củng cố, dặn dị: Nhận xét tiết học. - Dặn HS Xem trước Ôn tập phép cộng phép trừ

- 2HS lên bảng thực

- Tính nhẩm: Thực trị chơi "đố bạn"

- Đã biết + = 16, ghi + = 16 Vì đổi chỗ số hạng tổng không thay đổi

16 – = 7; 16 – = Có thể ghi kết lấy tổng trừ số hạng số hạng

- Làm bảng

- Củng cố đặt tính tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100

- Tự làm vào

- Không cần + = + + Ta ghi kết 17 Vì 1+7 = - Đọc toán

- Lớp 2A trồng 48 Lớp 2B trồng nhiều lớp 2B 12 - Lớp 2B trồng cây? nhiều

- Biết thực phép cộng tìm số lớp 2B trồng

- làm

- Điền 72 + = 72 85 + = 85

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 Chính tả: TÌM NGỌC

I Mục tiêu:

- Nghe – viết xác tả, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc

- Làm BT2, BT3 a/ b

II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung tập 2, 3. III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

1 Hướng dẫn nghe – viết 1.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - đọc đoạn văn

- Chó Mèo vật th/nào?

- Tìm tiếng tả em dễ viết sai

- Cho HS luyện viết chữ khó bảng

1.2 GV đọc cho HS viết vào - Đọc soát

1.3 Chấm, chữa bài: Hướng dẫn chữa lỗi - Chấm chữa lỗi

2 Hướng dẫn làm tập Bài 2/140

- Điền vào chỗ trống ui hay uy?

- Khi chữa yêu cầu HS đọc kết

Bài 3/140

- chấm nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò:

- nhận xét tiết học Chuẩn bị Gà tỉ tê với gà

- 2HS lên bảng, lớp viết bảng

- 2, 3HS đọc lại đoạn văn - Rất thông minh tình nghĩa - Hội ý nhóm đơi tìm chữ khó - Luyện viết chữ khó bảng - Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa - Viết bảng chữ khó

- Nghe viết vào - Dùng bút mực soát

- Đổi bạn đối chiếu viết với bảng dùng bút chì chữa

- Đọc yêu cầu tập - Làm tập

- Chàng trai thuỷ cung, viên ngọc quý

- Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi an ủi

- Chuột chui vào tủ vui - Đọc yêu cầu tập

- Làm vào VBT

a) rừng núi, dừng lại, giang, rang tôm

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 Tự nhiên xã hội: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG

I Mục tiêu:

- Kể tên hoạt động dễ gây ngã, nguy hiểm cho thân cho người khác trường (Biết cách xử lí thân người khác bị ngã)

- KNS: Kn kiên định; KN định; Phát triển KN giao tiếp thông qua h/đ học tập

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK 36, 37 III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra:

- Trường em gồm có ai?

- Ai chịu trách nhiệm quản lí, lãnh đạo nhà trường?

B Bài mới:

Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh

- Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường Mỗi HS 1câu - Ghi ý kiến lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát H1, 2, 3, 4/36,37 theo gợi ý sau

- Chỉ nói hoạt động bạn hình Hoạt động dễ gây nguy hiểm ? Phân tích kết luận

Những hoạt động: Chạy đuổi trường, chạy xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ lầu nguy hiểm không cho thân mà gây nguy hiểm cho bạn khác

Hoạt động 2: Thảo luận: “Lựa chọn trị chơi bổ ích”: Mỗi nhóm tự chọn trị chơi tổ chức chơi theo nhóm

Thảo luận theo câu hỏi - Nhóm em chơi trị chơi gì?

- Em cảm thấy chơi trị chơi này, có gây tai nạn cho thân bạn chơi không?

- Em cần lưu ý điều chơi trị chơi để khỏi gây tai nạn?

C Củng cố ,dặn dò:

- đuổi bắt, đánh cù, bắn súng cao su, đấu kiếm,

- quan sát tranh trả lời theo cặp - trình bày

- tham gia trị chơi - đại diện nhóm trả lời * Phiếu tập

Nên khơng nên làm để phòng tránh tai nạn trường?

- Hãy điền vào cột hoạt động nên không nên làm để giữ an tồn cho cho người khác trường? - Hoạt động nên tham gia

- nhận xét tiết học Dặn dò

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 An toàn giao thơng:

ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TỒN TẠI NƠI ĐƯỜNG GIAO NHAU ( TIẾT ) Ngồi lên lớp: TẾT VÀ GIA ĐÌNH VIỆT

I Mục tiêu:

- Học sinh biết ngày Tết gia đình Việt truyền thống tốt đẹp ngày Tết

- Biết cách chúc Tết ông bà cha mẹ người thân - Có ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống văn hóa quê hương II Đồ dùng dạy học:

- Một số hình ảnh ngày Tết gia đình Việt III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ:

Em kể số trò chơi dân gian học trước mà em biết?

2 Bài mới: Tết gia đình Việt. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS cho biết ngày Tết gia đình Việt truyền thống tốt đẹp ngày Tết

- Cho HS xem số tranh ảnh minh họa

Hoạt động 2: Thực hành chúc Tết - Cho HS thực hành chơi: Chúc Tết 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhảy dây, bắn bi, bịt mắt bắt dê, chơi nhà chịi, thả diều, chọi dế, trốn tìm, đánh sỏi, rồng rắn lên mây, banh đũa, ô ăn quả,

- Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày

+ Dọn nhà cửa, đường sá; sửa soạn bàn thờ, làm bánh, làm kẹo, mứt, chuẩn bị mâm ngủ quả, gà vịt hương đèn để cúng

+ May đồ cho người

+ Cúng thần làng, xóm cuối năm; đầu năm

+ Q lì xì đầu năm ông, bà, cha, mẹ dành cho cháu lời chúc Tết may mắn đầu năm(mùng 1); cháu cầu chúc may mắn đến với ông bà; rước ông bà; thắp nhang, cúng cơm cho ông bà ngày Tết; hết Tết đưa ông bà

- Xuất hành đầu năm - Đãi khách

- Nhiều trò chơi ngày Tết - Xem tranh ảnh minh họa

- Dặn HS thực hành chúc Tết - Vui Tết lành mạnh, tiết kiệm - Chúc Tết, thăm người thân, … truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, cần phải giữ gìn

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Giải tốn

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

1 Hướng dẫn HD làm tập Bài 1/83

Yêu cầu HS tự nhẩm thực trò chơi đố bạn

Bài 2/83

- Yêu cầu HS nêu cách đặt thực phép tính 56 + 44 ; 100 -

Bài (a, c) HS NK làm thêm câu b,d -3 -

17

- Điền vào ô trống thứ nhất? - Điền vào ô trống thứ hai?

- Ở thực liên tiếp phép trừ, thực từ đâu đến đâu

- Yêu cầu HS thực tiếp Bài 4/83

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng ? Bài 5/83( HS khiếu )

-Viết phép cộng có tổng số hạng

C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị ôn tập

- 2HS lên bảng làm

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm để nâu kết

- Làm bảng

- Rèn HS kĩ đặt tính tính - Làm

- Điền 14 17 – = 14 - Điền 14 – = - phép trừ

- Thực từ trái sang phải - Tìm hiểu đề làm vào

- Thùng lớn đựng 60 lít nước, thùng bé đựng thùng lớn 22 lít nước

- Hỏi thùng bé đựng lít nước? Tóm tắt

Thùng lớn Thùng bé:

.ít

Tìm số lít nước thùng bé : 60 - 22 35 + = 35 ; 45 + = 45

60 l

Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mục tiêu:

- Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3)

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa vật tập III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/ 142

- HS chọn cho vật tranh từ thể đặc điểm vật - Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ nói vật

Bài 2/142

- 1HS đọc câu mẫu - Gọi HS nói câu so sánh

Bài 3/142

- Gọi HS hoạt động theo cặp - Khi chữa gọi HS đọc toàn

C Củng cố, dặn dị: Liên hệ GD HS chăm sóc bảo vệ vật nuôi

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị ôn tập kiểm tra CKI

- 2HS lên bảng làm tập

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận trình bày Trâu khỏe Thỏ nhanh Rùa chậm Chó trung thành - Khỏe trâu - Nhanh thỏ - Chậm rùa - Trung thành chó - làm tập

- Đẹp tiên (đẹp tranh) - Cao sếu (như sào)

- Khỏe trâu (như bò mộng, voi…)

- Nhanh thỏ (gió, cắt, điện, sóc…) - Chậm rùa (sên)

- Hiền Bụt (đất)

- Trắng tuyết (như bột lọc, trứng gà bóc)

- Xanh tàu

- Đỏ gấc (như son, lửa) - Đọc yêu cầu tập – đọc câu mẫu - Làm tập

- Mắt mèo nhà em tròn bi ve/ tròn hạt nhãn

- HS1: Tồn thân phủ lớp lơng màu tro mượt

- HS2: nhung/ bôi mỡ, tơ - HS3: Hai tai nhỏ xíu

- HS4: hai búp non/ hai mộc nhĩ tí hon

Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Luyện Tốn: ƠN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Rèn tính nhanh đúng, xác

II Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Bài mới

-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập 1.Điền số vào ô trống :

36 + 25   - 14  +    -  10

 +  40

2.Cả hai thùng đựng 85 lít nước mắm Thùng lớn đựng 47 lít Hỏi thùng bé đựng lít nước mắm ?

3.Vẽ đoạn thẳng AB dài cm ?

-Vẽ điểm A,B,C thẳng hàng đường thẳng

3 Dặn dò

- Xem lại cách xem

- Hát

- Ơn Phép cộng trừ có nhớ 1.Điền số :

36 + 25   - 14  +    -  10

 +  40 2.Giải

Số lít nước mắm thùng bé đựng :

85 – 47 = 38 (l) Đáp số : 38 l 3.Vẽ đoan thẳng AB

Vẽ điểm A,B,C thẳng hàng

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2020 Tập đọc: GÀ "TỈ TÊ" VỚI GÀ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu;

- Hiểu ND: Lồi gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người (Trả lời câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi câu dài cần rèn đọc III Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động giáo viên * Hoạt động học sinh 1 Ổn định Hát

2 Bài cũ

- Đọc “Tìm ngọc” trả lời câu hỏi 3 Bài

a) HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu b) HĐ2: Luyện đọc

* HS đọc đoạn bài.

- Rèn phát âm: Nũng nịu, kiếm mồi, gấp gáp, roóc rc, xơn xao

- Rèn đọc câu: Từ gà nằm trứng,/gà mẹ nói chuyện với chúng/bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/cịn chúng/thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.//

- GV đọc

c) HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung Đoạn 1: Đọc đồng

Câu 1: Gà biết trò chuyện với gà mẹ từ nào?

* Tìm từ hoạt động gà mẹ gà đoạn

+ Luyện đọc lại đoạn Đoạn 2, 3: Đọc thành tiếng

Câu 2: Nói lại cách gà mẹ báo hiệu cho biết:

a) Khơng có nguy hiểm? b) Có mồi ngon lại đây? c) Tai họa nấp mau?

* Tìm từ hoạt động câu sau: “Đàn gà xôn xao chui

- 3HS

- Mở SGK/141

* HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc (cá nhân - đồng thanh) - Đọc vỡ câu + truyền điện câu - Đọc (cá nhân - đồng thanh)

- Đọc đoạn + giải - Chú ý

- Cả lớp đọc

- Từ nằm trứng * nằm, nói chuyện, gõ mỏ, phát tín hiệu, nũng nịu

- 2HS đọc đồng loạt

- 2HS đọc – Cả lớp đọc thầm

- Khơng có nguy hiểm gà mẹ kêu đều: “cúc… cúc… cúc” - Khi gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh: “cúc, cúc, cúc”

- Gà mẹ xù lông miệng kêu liên tục, gấp gáp “roóc, roóc”

hết vào cánh mẹ, nằm im.” + Luyện đọc lại đoạn 2, 3 4 Củng cố

- Loài gà có tình cảm với người:

A Che chở B Bảo vệ

C Yêu thương D Cả ý

5 Dặn dò

- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi

- Đọc nhóm (Mỗi HS câu)

- Chọn ý: D

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2020 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm; - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100;

- Biết giải toán hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định Đồ dùng học

2 Bài cũ - Bài 2, 4/83

- Đọc bảng Bin-gô 3 Bài

a) HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu b) HĐ2: Thực hành: Bài 1, 2, 3, 4/104 Bài 1: Củng cố bảng cộng trừ.

* Chú ý nhớ lại bảng cộng trừ học để nhẩm cho xác

Bài 2: Củng cố kỹ đặt tính tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 * Chú ý đặt tính cho thẳng cột

Bài 3: Củng cố kỹ giải tốn tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

- HS nêu qui tắc

Bài 4: Củng cố giải toán dạng hơn. * Chú ý tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng, tên đơn vị cách trình bày giải - Nêu hệ thống câu hỏi HD tìm hiểu đề * Bài 5:

4 Củng cố - KQ phép tính 100 – là:

A 50 B 105 C 95 D 85 5 Dặn dò

- Về làm tập cho hoàn thành

- Để lên bàn - 3HS + Bảng - Cả lớp

- Tổ chức truyền điện, HS nêu nhanh kết tính

- Cả lớp làm bảng

- Nêu qui tắc - Cả lớp làm vào

- HS xác định đề giải Giải:

Em cân nặng là: 50 – 16 = 34 (kg) Đáp số: 34 kg * Tự làm

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2020 Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Ôn tập đọc : Ngơi trường mới, xồi ơng em, bé Hoa… - Ôn luyện kiến thức đặt câu, mẫu câu Ai làm gì?

II Chuẩn bị:

1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TL * Hoạt động giáo viên * Hoạt động học sinh 2’

35’

3’

1 Ổn định 2 Bài mới

Hoạt động : Luyện đọc

Mục tiêu : Đọc trơn bài, biết nghỉ

-Hướng dẫn ôn tập đọc -Giáo viên đọc mẫu

-Đọc câu : -Đọc theo nhóm

-Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi câu hỏi SGK Hoạt động : Luyện tập

Mục tiêu : Củng cố luyện từ câu Biết đặt câu với từ vật nuôi

1.Đặt câu với từ : gà, lợn, chim … theo mẫu : Ai làm gì?

-Nhận xét

2.Tìm tên vật câu tục ngữ, ca dao?

-Chấm điểm nhận xét 3 Dặn dò- Tập đọc bài.

- hát

-Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn

-HS nối tiếp đọc dòng -Từng em nhóm đọc

-Nhóm cử đại diện lên thi đọc - Trả lời câu hỏi

1.Đặt câu :

+ Gà gáy ị ó o vang nông trang

+ Lợn kêu eng éc + Chim hót líu lo

2 -Một ngựa đau tàu bỏ cỏ: ngựa

-Chớp đông nhay nháy, gà gáy mưa: gà gáy

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Toán: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu:

- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Vẽ đoạn thẳng có chiều dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới:

Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/85

- Theo dõi nhắc nhở HS

Bài 2/85

a) Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

- Tiến hành tương tự với ý b Bài 3/85 (HS khiếu)

- điểm thẳng hàng điểm nào? Hướng dẫn: Khi dùng thước kiểm tra điểm thẳng hàng nằm mép thước

- Hãy nêu tên điểm thẳng hàng

Bài 4/85

- Yêu cầu HS quan sát hình mẫu tự vẽ

+ Hình vẽ hình ?

+ Hình có hình ghép lại ?

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- 2HS lên bảng làm

- Đọc yêu cầu tập - Thảo luận trình bày

+ Có hình tam giác hình a

+ Có hình vng hình d hình g + Có hình chữ nhật hình e

+ Có hình tứ giác hình b hình c - Đọc yêu cầu tập

- Làm vào

- Chấm điểm giấy, đặt vạch thước trùng với điểm vừa chấm, tìm độ dài 8cm thước, sau chấm điểm thứ Nối điểm với nhau, ta đoạn thẳng dài 8cm

- Đọc yêu cầu tập

- Là điểm nằm đường thẳng

+ điểm A, B, E thẳng hàng + điểm B, D, I thẳng hàng + điểm D, E, C thẳng hàng - Đọc yêu cầu tập

- Vẽ hình theo mẫu - Hình ngơi nhà

- Có hình tam giác hình chữ nhật ghép lại với

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Tập viết: CHỮ HOA Ô, Ơ

I Mục tiêu:

- Viết hai chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ), chữ câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần)

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Ô, Ơ khung chữ III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới

1 Hướng dẫn viết chữ hoa

1.1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

Cách viết:

- Chữ Ô: Viết chữ hoa O, sau thêm dấu mũ đỉnh nằm đường kẻ - Chữ Ơ: Viết chữ O, sau thêm dấu râu vào bên phải chữ

- viết mẫu chữ Ô, Ơ, vừa viết vừa hướng dẫn cách viết

1.2 HD HS viết bảng chữ Ô , Ơ

2 Hướng dẫn viết ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ : Ơn sâu nghĩa nặng.

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - HD HS viết chữ Ơn vào bảng 3 Hướng dẫn viết vào VTV. - theo dõi nhắc nhở HS viết chậm - Khoảng cách chữ khoảng cách viết chữ o 4 Chấm, chữa bài.

- thu số em đánh giá nhận xét độ cao, cách nối nét

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Thực yêu cầu

- Các chữ Ô, Ơ giống chữ O, thêm dấu phụ

- quan sát

- viết bảng con: Ô, Ơ

- Đọc cụm từ hiểu nghĩa: Có tình nghĩa sâu nặng với

- Chữ Ơ, g, h cao 2,5 li; chữ n, â, u, i, a, ă cao li; chữ s cao 1,25 li

- viết bảng con: Ơn

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Chính tả: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ

I Mục tiêu:

- Chép xác tả, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm BT2 BT(3) a / b

II Đồ dùng dạy học: Chép sẵn đoạn viết nội dung tập 2, tập 3, VBT. III Các hoạt hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: đọc từ ngữ cho HS

viết

B Bài mới:

1 Hướng dẫn chép bài 1.1 Hướng dẫn chuẩn bị

- đọc đoạn chép bảng - H: Đoạn văn nói điều gì?

- Trong đoạn văn, lời lời gà mẹ nói với gà con?

- Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ?

- Hướng dẫn HS viết từ khó bảng

1.2 Hướng dẫn HS chép vào - đọc soát

1.3 Chấm, chữa bài:

2 Hướng dẫn HS làm tập Bài 2/145

- Yêu cầu HS làm

Bài 3/145

- Gọi 3HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào VBT

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem Ôn tập

- 2HS viết lên bảng lớp, lớp viết bảng

- 3HS đọc lại đoạn văn bảng - Cách gà mẹ báo tin cho biết:

“Khơng có nguy hiểm”, “Lại mau con, mồi ngon lắm”

-“Cúc…cúc…cúc” tiếng kêu đều, nghĩa “Không nguy hiểm” - Dấu hai chấm ngoặc kép - Luyện viết từ khó: thong thả, kiếm mồi, miệng kêu, đều, nguy hiểm, … - viết vào

- dùng bút mực soát

- đổi bạn đối chiếu viết với bảng dùng bút chì chữa

- Đọc yêu cầu tập - làm tập

- HS lên bảng làm bài; sau, gạo, sáo xao, rào, báo, mau, chào

- Đọc yêu cầu tập - làm tập

a) bánh rán gián dán giấy dành dụm tranh giành rành mạch b) bánh tét, eng éc, khét, ghét

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Tập làm văn: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu:

- Nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2)

- Dựa vào mẩu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học (BT3) - GD KNS: Kiểm soát cảm xúc - Quản lí thời gian - Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới:

2 Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/146

- Gọi vài HS đọc lời cậu bé

- Lời cậu bé thể thái độ gì?

Bài 2/146

- Gọi nhiều HS nói câu thể rõ cảm xúc nhận quà bố

Bài 3/146

- Yêu cầu HS tự làm

- GV lớp nhận xét, chữa

- Thông qua tập GD HS biết quản lí thời gian

C Củng cố, dặn dò: - nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS xem lại bài, ôn tập kiểm tra cuối kì I

- 2HS thực yêu cầu

- Quan sát, nêu yêu cầu

- Đọc diễn cảm lời bạn nhỏ tranh - Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ

- Thể thái độ ngạc nhiên, thích thú thấy quà mẹ tặng

- 3, 4HS đọc lời cậu trai thể thái độ ngạc nhiên, thích thú lịng biết ơn

- Đọc u cầu - phát biểu ý kiến VD:

+ Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con cảm ơn bố!

+ Sao ốc biển đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố ạ!

+ Con cảm ơn bố! Đây quà thích

- Đọc yêu cầu - Làm VBT

+ Thời gian biểu buổi sáng chủ nhật Hà:

6 30 – giờ: Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt

7 - 15: Ăn sáng

7 15 – 30: Mặc quần áo

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Kể chuyện: TÌM NGỌC

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khiếu biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện SGK. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới:

1 Hướng dẫn kể chuyện

1.1 Kể đoạn câu chuyện theo tranh

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa SGK, nhớ lại nội dung đoạn kể lại nhóm

1.2 Kể lại toàn câu chuyện (bài 2/140)

- Cả lớp GV bình chọn nhóm, HS kể chuyện hay

- HS khiếu kể lại toàn câu chuyện

C Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều gì?

- nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể chuyện hay, HS biết nghe nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Dặn HS đối xử tốt với vật nuôi nhà; nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

- 2HS nối tiếp kể trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện

- Đọc yêu cầu 1/140

- Quan sát tranh, kể đoạn chuyện nhóm

- Đại diện nhóm thi kể đoạn trước lớp

- Đọc yêu cầu 2/140

- Nối tiếp kể lại tồn câu chuyện

- Đại diện nhóm kể nối tiếp đoạn câu chuyện theo tranh

Thứ sáu ngày 01 tháng 01 năm 2020 Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG

I Mục tiêu:

- Nắm cách xác định khối lượng qua sử dụng cân

- Nắm cách xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần

- Nắm xem đồng hồ kim phút 12

II Đồ dùng dạy học: tờ lịch tháng 10, 11, 12; mơ hình đồng hồ. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới:

Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/86

Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu số đo vật (có giải thích)

Bài 2/86 (HS NK câu c)

Bài 3/86 (HS NK câu b, c)

- Yêu cầu HS thực trò chơi hỏi đáp

Bài 4/8

- Cho HS quan sát tranh, xem đồng hồ trả lời

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn HS buổi sáng nên xem lịch lần để biết hơm thứ mấy, ngày bao nhiêu, tháng

- 2HS thực yêu cầu

- Đọc yêu cầu tập, trả lời miệng - Thảo luận trình bày

a) Con vịt nặng 3kg kim đồng hồ đến số

b) Gói đường nặng 4kg vì: gói đường + 1kg = 5kg

c) Bạn gái nặng 30kg kim đồng hồ 30kg

- Các đội HS tham gia trị chơi hỏi – đáp

- Tháng 10 có 31 ngày Có ngày chủ nhật

Đó ngày 5, 12, 19, 26

- Tháng 11 có 30 ngày Có ngày chủ nhật Có ngày thứ năm

- Quan sát tờ lịch

- Lớp chia thành đội thi đua với Lần lượt đội đưa câu hỏi, đội trả lời Nếu đội trả lời quyền hỏi Nếu sai, đội hỏi giải đáp, điểm đồng thời hỏi tiếp Đội nhiều điểm đội thắng

- Đọc yêu cầu tập

Thứ sáu ngày 01 tháng 01 năm 2020 Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Chép đoạn tả

- Giúp cho học sinh đọc tập đọc. II Chuẩn bị:

- Vở luyện

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc tập đọc học

* Hoạt động 2: Đọc thi tổ * Hoạt động 3:

- Hướng dẫn học sinh chép đoạn tả( đoạn 1,2 Tìm ngọc)

GV cho HS viết bảng từ khó: -Long Vương, tình nghĩa, mưu mẹo - GV theo dõi hướng dẫn cho học sinh chép cho

3 Củng cố - dặn dò

- Kiểm tra đồ dùng học tập - Cá nhân

- Truyền điện - Đồng

- Học sinh tổ thi đọc với

- Viết bảng

- Chép( lưu ý độ cao chữ viết hoa)

Thứ sáu ngày 01 tháng 01 năm 2020 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu:

- Tự nhận xét rút ưu, khuyết điểm tuần qua - Đề phương hướng hoạt động cho tuần 16

II Nhận xét tuần qua

- Một số em có tiến phát biểu xây dựng như: Hoàng, Thảo, Huy, Ngân

- Đa số em học làm đầy đủ; - Lớp học quét dọn sẽ;

- Bên cạnh đó: số em hay làm việc riêng khơng ý học: Bảo Có vài em không học làm tập nhà: Đức

III Kế hoạch tuần đến

- Đi học chuyên cần giờ; - Học làm nhà đầy đủ; - Không nói chuyện riêng học; - Quần áo gọn gàng, sẽ;

Tuần 17

Từ: 28/12/2020 – 01/01/2020 Thứ

Ng/ th

Môn học

Tiết thứ Theo PPCT

Tên dạy Trang (theo SGK)

Nội dung cần điều chỉnh - Giảm tải,

- Nâng cao,

- Hình thức dạy học Hai

28/12

TĐ 50 Tìm ngọc 139 - HSNK trả lời CH4 - Dạy phân hóa

Tốn 81 Ôn tập phép cộng phép trừ

82 - HSNK làm thêm: BT3(b, d), BT5

- Dạy phân hóa Ba

29/12

Tốn 82 Ơn tập phép cộng phép trừ

83 - HSNK làm thêm: BT3(b, d), BT5

- Dạy phân hóa

Tư 30/12

Tốn 82 Ơn tập phép cộng phép trừ

83 - HSNK làm thêm: BT3(b, d), BT5

- Dạy phân hóa

Năm 31/12

Tốn 84 Ơn tập hình học

85 - HSNK làm thêm: BT3 - Dạy phân hóa

KC 17 Tìm ngọc 140 BT2: HSNK biết kể tồn câu chuyện

Sáu 01/01

Tốn 85 Ôn tập đo lường

86 - HSNK làm thêm: BT2(c), BT3(b, c)

Thủ công ( Lớp 2): BÀI 9: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đổ xe Đường cắt mấp mơ - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu

* Với HS khéo tay :

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

II Đồ dùng dạy học:

- GV: + Mẫu biển báo cấm đỗ xe + Tranh quy trình gấp, cắt, dán - HS: + Giấy thủ công,

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ: Tiết trước học thủ cơng gì?

- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Yêu cầu HS quan sát biển báo mẫu bảng

- Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc biển báo cấm đỗ xe có giống khác so với biển báo cấm xe ngược chiều ?

Hoạt động : Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

- Lớp hát

- Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều

- em lên bảng thực thao tác gấp

- Nhận xét

- Quan sát

- Nhận xét : Kích thước giống nhau, màu khác

+ Biển báo cấm xe ngược chiều hình chữ nhật màu trắng hình trịn màu đỏ

+ Biển báo cấm hai vòng tròn đỏ xanh, hình chữ nhật chéo màu đỏ

- Quan sát

Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng (H1)

- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo nửa ô(H2)

- Dán hình trịn màu xanh hình trịn đỏ(H3)

- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh (H4)

Hoạt động 3: Thực hành

- Cho HS thực hành theo nhóm - Theo dõi giúp đỡ

- Đánh giá sản phẩm HS 4 Củng cố

Nhận xét chung học 5 Dặn dò.

- Chuẩn bị cho sau

- Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vng có cạnh

- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ô, rộng ô

- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ơ, rộng làm chân biển báo - Quan sát

-

Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- Thực hành theo nhóm

- Các nhóm trình bày sản phẩm - Lắng nghe

Tuần 17 Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Lớp 2

An toàn giao thơng:

ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TỒN TẠI NƠI ĐƯỜNG GIAO NHAU ( TIẾT ) Ngồi lên lớp: TẾT VÀ GIA ĐÌNH VIỆT

I Mục tiêu:

- Học sinh biết ngày Tết gia đình Việt truyền thống tốt đẹp ngày Tết

- Biết cách chúc Tết ông bà cha mẹ người thân - Có ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống văn hóa quê hương II Đồ dùng dạy học:

- Một số hình ảnh ngày Tết gia đình Việt III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ:

Em kể số trò chơi dân gian học trước mà em biết?

2 Bài mới: Tết gia đình Việt. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS cho biết ngày Tết gia đình Việt truyền thống tốt đẹp ngày Tết

- Nhảy dây, bắn bi, bịt mắt bắt dê, chơi nhà chòi, thả diều, chọi dế, trốn tìm, đánh sỏi, rồng rắn lên mây, banh đũa, ô ăn quả,

- Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày

+ Dọn nhà cửa, đường sá; sửa soạn bàn thờ, làm bánh, làm kẹo, mứt, chuẩn bị mâm ngủ quả, gà vịt hương đèn để cúng

+ May đồ cho người

+ Cúng thần làng, xóm cuối năm; đầu năm

+ Quà lì xì đầu năm ông, bà, cha, mẹ dành cho cháu lời chúc Tết may mắn đầu năm(mùng 1); cháu cầu chúc may mắn đến với ông bà; rước ông bà; thắp nhang, cúng cơm cho ông bà ngày Tết; hết Tết đưa ông bà

- Cho HS xem số tranh ảnh minh họa

Hoạt động 2: Thực hành chúc Tết - Cho HS thực hành chơi: Chúc Tết 3 Củng cố, dặn dò:

- Dặn HS thực hành chúc Tết - Vui Tết lành mạnh, tiết kiệm - Chúc Tết, thăm người thân, … truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, cần phải giữ gìn

- Nhận xét tiết học

- Đãi khách

- Nhiều trò chơi ngày Tết - Xem tranh ảnh minh họa

- Từng nhóm HS thực hành chơi - Nhận xét

TUẦN 17 Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Mĩ thuật ( Lớp 5) CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA EM ( Tiết 1)

( Thời lượng : tiết ) I Mục tiêu:

Nêu nội dung, hình ảnh , màu sắc hai tranh quan sát chủ đề “ Ước mơ em”

Phát triển khả phân tích đánh giá sản phẩm mĩ thuật

Thể ước mơ thơng qua sản phẩm mĩ thuật hình thức vẽ xé dán

Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Phương pháp :

- Liên kết HS với tác phẩm III Đồ dùng phương tiện: 1.Giáo viên:

- Một số hình ảnh chủ đề - Sản phẩm hs

- Hình minh họa + Bài HS có Học sinh:

- Đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán, vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép…

IV Các hoạt động dạy học: * Tiết 1

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động:

- Kiểm tra đồ dùng học tâp

- Khởi động: Yêu cầu học sinh thi hát theo nhóm số hát chủ đề ước mơ em

Giáo viên giới thiệu chủ đề 2 Bài mới:

Hoạt động Tìm hiểu:

- Quan sát hình 7.1 để tìm hiểu nội dung, hình thức, màu sắc tranh

+Những hình ảnh có tranh? Hình ảnh hình ảnh chính, phụ? Nội dung đề

- Ban kiểm tra ĐDHT báo cáo - HS nghe hát theo nhạc

*Nắm nội dung chủ đề học

tài tranh?Hình thức thể hiện? +Màu sắc tranh nào?

+ Các tranh thể chất liệu gì?

*GV tóm tắt nội dung tranh

GV gợi ý em hiểu chủ đề “Ước mơ em” chia sẻ ước mơ thân

+ Theo em, ước mơ gì? + Ước mơ em gì?

+ Muốn đạt ước mơ em phải làm gì?

Hoạt động Cách thực hiện:

- Quan sát hình 7.2a, 7.2b để nhận biết cách vẽ tranh theo chủ đề “ Ước mơ em”

- Cho Hs xem tranh tham khảo ước mơ em

*Luyện tập: HS lựa chọn nội dung, hình ảnh ước mơ em để phác thảo tranh vẽ

3 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ học tập sau

mơ em Hình thức: vẽ, xé dán + Màu sắc: tươi sáng, sinh động +Chất liệu: Sáp màu, bút dạ; giấy màu

Lắng nghe

+ Là mong muốn tốt đẹp người

+ HS nêu ước mơ thân + Học tập chăm chỉ, lời bố mẹ

*Nắm cách thực hành

- Nêu cách thực : + Chọn nội dung

+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ màu

- Quan sát hình 7.3 để tham khảo tranh để có thêm ý tưởng nội dung, bố cục màu sắc cho tranh

-Phác thảo tranh Ước mơ em

TUẦN 17 Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Mĩ thuật ( Lớp 5) LUYỆN MĨ THUẬT

CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA EM ( Tiết 1) I Mục tiêu:

Thể ước mơ thơng qua sản phẩm mĩ thuật hình thức vẽ xé dán

II Phương pháp hình thức tổ chức: Có thể vận dụng quy trình:

- Liên kết HS với tác phẩm III Đồ dùng phương tiện: 1.Giáo viên:

+ Một số hình ảnh chủ đề + Bài HS có

Học sinh:

- Đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ IV Các hình thức dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định

KT đồ dùng học tập

2.Hướng dẫn thực hành:

YC HS nhắc lại cách thực theo chủ đề Ước mơ em

YC HS thực hành theo cá nhân, Nhận xét, đánh giá:

- Yêu cầu em trưng bày

- Gv chốt ý, tuyên dương tốt, động viên bạn chưa tốt

3 Dặn dò:

- Yêu cầu em chuận bị dụng cụ học tập cho tiết sau

Báo cáo

+ Chọn nội dung

+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ màu

- Thực hành cá nhân -Trưng bày Lắng nghe

LỊCH BÁO GIẢNG

Học kỳ I Từ ngày 28 tháng 12 năm 2020 Tuần: 17 Đến ngày 01 tháng 01 năm 2020

Thứ Tiết Môn Lớp Tên giảng

Hai 28/12 (Chiều)

1 Ba 29/12 (Sáng)

1 Thủ công 2C Bài 9: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( tiết 1) AT-LL 2C AT: Đi qua đường an toàn nơi đường giao ( tiết 3)

LL: Tết gia đình việt

3 Mĩ thuật 5B Chủ đề: Ước mơ em ( Tiết 1)

4 Mĩ thuật 5B Chủ đề: Ước mơ em ( Tiết luyện 1)

(Chiều) Năm

31/12 (Sáng)

1 Sáu 01/01 (Sáng)

1