SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT HÀM RỔNG KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT KHỐI 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes the following exchanges Question Mike and David are university students They are talking about the result of the chemistry test Select the most suitable response to fill in the blank - Mike: "I was worried about the chemistry result, but Mr Brown gave me an Al" - David: “ ” A Congratulations! That's great! B Mr Brown is so mean C Don't worry about it D Good luck to you! Question Two friends are talking about the benefits of volunteering - Daisy: "As far as I know, doing charity Work is a really helpful thing for everyone in the society - Mark: A You can say that again B I take part in this campaign C That's fine for me D That sounds great Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question The situation of COVID-19 worldwide is still serious, ? A isn't it B doesn't it C is it D is not it Question June really liked book that her boyfriend gave her yesterday A an B a C � D the Question Britain has accused Russia poisoning the ex-Russian spy Sergei Skripal and his daughter A of B on C from D for Question We should participate in the movements _ to conserve the environment A organizing B to organize C organized D are organized Question If computers become as smart as humans, _ our jobs better than we can? A they B would they C Will they D they will Question It was such a _ concert that even Son Tung MTP's fans couldn't believe it A surprise B surprisingly C surprised D surprising Question Guests are requested to state their _ for smoking and non-smoking accommodation upon booking A care B likeness C trend D preference Question 10 Before I send this article to the editor, I'd be grateful if you could it for me A break through B go through C look up D take over Question 11 Only when you grow up _ how to organize things more neatly A you will know B you know C you know D will you know Question 12 After the accident, the police informed the victim's next of _ A kin B blood C relation D generation Question 13 She looked round to see who was going her A after B at C up D for Question 14 We are raising funds for people with visual _ in the city A failures B damages C breakages D impairments Question 15 By the time Ryan finally graduated from high school, he five different schools because his parents moved frequently A had attended B was attending C has been attending D attended Question 16 I spoke to a boy _ father is a famous scientist A who's B whose C that's D whom Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 17 Mr Young, general manager of the emergency response division of AMSA, said that the debris was spotted along a busy shipping route and could be containers that had fallen off cargo vessels A analyzed B shot C collected D seen Question 18 She was a devoted teacher She spent most of her time teaching and taking care of her students A dedicated B lazy C polite D honest Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 19 The result of the studies have had a strong impact on future developments A strong B on C of D have had Question 20 Some methods to prevent soil erosion are plowing parallel with the slopes of hills, to plant trees on unproductive land, and rotating crops A Some B rotating C to prevent D to plant Question 21 The field of Artificial Intelligence research was found at a workshop held on the campus of Dartmouth College during the summer of 1956 A was found B the C held on D field Mark the letter A, B, C, or D on the answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 22 He was very tired He agreed to help me with my homework A Though he was tired, he agreed to help me with my homework B As he was tired, he didn't agree to help me with my homework C That he agreed to help me with my homework made him tired D Feeling tired, he refused to help me with my homework Question 23 He was very surprised to be addressed by the Queen He didn't answer at once A Not until he was so surprised to answer did the Queen address him B Only when he was addressed by the Queen could he answer the surprising questions at once C So surprised was he to be addressed by the Queen that he didn't answer at once D But for such a nice surprise, he would have been addressed by the Queen Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question 24 A easy B floppy C marine D sensible Question 25 A reference B industry C refusal D butterfly Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the three in pronunciation in each of the following questions Question 26 A kites B balls C hopes D kicks Question 27 A feather B feature C leather D measure Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 28 "You should take better care of your health said Tom's mother A Tom's mother promised to take better care of his health B Tom's mother required him to take better care of his heath C Tom's mother advised him to take better entre of his health D Tom's mother ordered him to take better care of his health Question 29 Thomas is more reliable than his roommate A Thomas is less reliable than his roommate is B Thomas is not a reliable as his roommate is C Thomas' roommate is more reliable than him D Thomas' roommate is not as reliable as him Question 30 My American friend finds it difficult to pick up food with chopsticks A My American friend can't find chopsticks to pick up food B My American friend is not used to picking up food with chopsticks C My American friend didn't used to pick up food with chopsticks D My American friend doesn't feel like picking up food with chopsticks Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase that best fits each other numbered blanks The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family (31) , the benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends from all over the world - can make digging out your passport really rewarding “Studying abroad is an eye-opening experience," says Anna Boyd, event manager at The Student World “Being (32) in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, (33) will have an impact on every student.” Overseas study comes in many shapes and sizes It might be a single semester abroad via an Erasmus program for example Or you might elect to follow a full three- or four-year degree program Whatever your ambition is, the key is starting early Some countries require specific combinations of A-levels from UK students Germany looks for four A-levels including maths or science and one modern foreign language, for instance, while others, such as the US, value extracurricular activities Starting our research well ahead (34) _ time can help you make the right choices “Getting involved in sports, arts and music is also worth considering, as well as gaining experience through volunteering and work placements,” says Boyd In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might encounter lower (35) requirements (Adapted from https://wwwindependent.caukistudent/study-abroad) Question 31 A Thereby B However C But D Therefore Question 32 A reside B taken C interested D immersed Question 33 A where B which C why D that Question 34 A off B in C of D on Question 35 A entrance B enter C entry D entered Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions New Zealand is a small country of four million inhabitants, a long-haul flight from all the major touristgenerating markets of the world Tourism currently makes up 9% of the country's gross domestic product and is the country's largest export sector Unlike other export sectors, which make products and then sell them overseas, tourism brings its customers to New Zealand The product is the country itself the people, the places, and the experiences In 1999, Tourism New Zealand launched a campaign to communicate a new brand position to the world The campaign focused on New Zealand's scenic beauty, exhilarating outdoor activities and authentic Maori culture, and it made New Zealand one of the strongest national brands in the world A key feature of the campaign was the website www.newzealand.com, which provided potential visitors to New Zealand with a single gateway to everything the destination had to offer The heart of the website was a database of tourism services operators, both those based in New Zealand and those based abroad which offered tourism service to the country Any tourism-related business could be listed by filling in a simple form This meant that even the smallest bed and breakfast address or specialist activity provider could gain a web presence with access to an audience of long-haul visitors In addition, because participating businesses were able to update the details they gave on a regular basis, the information provided remained accurate And to maintain and improve standards, Tourism New Zealand organised a scheme whereby organisations appearing on the website underwent an independent evaluation against a set of agreed national standards of quality As part of this, the effect of each business on the environment was considered To communicate the New Zealand experience, the site also carried features relating to famous people and places One of the most popular was an interview with former New Zealand All Blacks rugby captain Tana Umaga Another feature that attracted a lot of attention was an interactive journey through a number of the locations chosen for blockbuster films which had made use of New Zealand's stunning scenery as a backdrop As the site developed, additional features were added to help independent travelers devise their own customised itineraries (Adapted from Cambridge IELTS 13) Question 36 What is the passage mainly about? A The tourism in New Zealand B The tourist attractions in New Zealand C The website for New Zealand's tourism D The website of New Zealand Question 37 The word "it" in paragraph refers to _ A New Zealand's scenic beauty B campaign C tourism D website Question 38 According to paragraph why did the website conduct an interview with Tana Umaga? A to advertise the New Zealand experience B to attract a lot of attention C to show off the beauty of New Zealand D to encourage tourists to visit New Zealand Question 39 The word "evaluation" in paragraph is closest in meaning to _ A score B result C comparison D assessment Question 40 Which statement is TRUE, according to the passage? A New Zealand is a small country, with a population of fourteen million B New Zealand cuisine has made New Zealand one of the world's biggest national brands C Blockbuster films had used New Zealand's stunning scenery as a backdrop D New Zealand's products are not about its food, people, places and experiences Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 41 Don't get angry with such a thing It's only a storm in a teacup A financial issue B serious problem C commercial tension Question 42 Lunar years were inconvenient for agricultural purposes A useful B practical C ideal D trivial thing D proper Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions People think children should play sports Sports are fun, and playing with others However, playing sports can have negative effects on children It may produce feelings of poor self-esteem or aggressive behavior in some children According to research on kids and sports, 40,000,000 kids play sports in the US Of these, 18,000,000 say they have been yelled at or called names while playing sports This leaves many children with a bad impression of sports They think sports are just too aggressive Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main cause of too much aggression in children's sports They believe children copy aggressive adult behavior This behavior is then further reinforced through both positive and negative feedback Parents and coaches are powerful teachers because children usually look up to them Often these adults behave aggressively themselves, sending children the message that winning is everything At children's sporting events, parents may yell insults at other players or cheer when their child behaves aggressively As well, children may be taught that hurting other players is acceptable or are pushed to continue playing even when they are injured In addition, the media makes violence seem exciting Children watch adult sports games and see violent behavior replayed over and over on television As a society, we really need to face up to this problem and something about it Parents and coaches should act as better examples for children They also need to teach children better values They should teach children to enjoy themselves whether they win or not It's not necessary to knock yourself out to enjoys sports Winning isn't everything In addition, children shouldn't be allowed to continue to play when they are injured Sending a child with an injury into a game gives the child the message that health isn't as important as winning If we make some basic changes, children might learn to enjoy sports again (Adapted from Reading Challenge by Casep Ma/archer and Andrea Jansen) Question 43 Which of the following could be the main idea of passage? A Playing sports may make children more violent B The negative impacts sports bring children outweigh their positive effects C Playing sports is not always beneficial to children's health D Children should be discouraged to play sports when they are too young Question 44 The word "This" in paragraph refers to _ A being yelled or called names while playing sports B playing sports C aggressive behavior D millions of kids playing sports in the US Question 45 The word “reinforced” in the second paragraph could be best replace by A reduced B deteriorated C prevented D strengthened Question 46 According to paragraph the following are the reasons of children's aggression, EXCEPT _ A parents and coaches are too aggressive to win B children shout at their opponents as playing C violent manners are repeated many times on television D children are likely trained that it's appropriate to commit a foul against an opponent Question 47 What does the author suggest in the last paragraph? A Aggressive behavior is indispensable in playing sports B Children are inevitable to hurt or yell at other players when playing sports C Relishing themselves should be children's principal purpose when playing sports D Being injured in sports is not acceptable Question 48 The word "self-esteem" in the first paragraph could be best replace by _ A self-deprecation B self-satisfaction C self-abasement D self-absorbed Question 49 How many children said they had some negative experience when playing sports? A About ten percents of the children B All of the children C More than half of the children D Less than half of the children Question 50 What would probably NOT be done when "facing up to a problem? A Finding the reason B Ignoring the problem C Looking for a solution D Admitting there is a problem THE END -BẢNG ĐÁP ÁN 1-A 2-A 3-A 4-D 5-A 6-C 7-C 8-D 9-D 10-B 11-D 12-A 13-A 14-D 15-A 16-B 17-D 18-A 19-D 20-D 21-A 22-A 23-C 24-C 25-C 26-B 27-B 28-C 29-D 30-B 31-B 32-D 33-B 34-C 35-A 36-C 37-B 38-A 39-D 40-C 41-B 42-A 43-C 44-A 45-D 46-B 47-C 48-C 49-D 50-B HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT A Tạm dịch: Mike David sinh viên đại học Họ nói kết kiểm tra hóa học Hãy chọn câu trả lời phù hợp để điền vào chỗ trống Mike: "Mình lo lắng kết mơn hố, thầy Brown cho điểm A" David: “ ” A Xin chúc mừng! Thật tuyệt vời! B Thầy Brown thật xấu tính C Đừng lo lắng điều D Chúc bạn may mắn • Dùng “Congratulations” muốn chúc mừng Có thể sử dụng từ "Good job!", "Well done!" để thay Cấu trúc cần lưu ý: Worry about sth: lo lắng � Chọn đáp án A A Tạm dịch: Hai người bạn nói lợi ích việc tình nguyện Daisy: "Theo biết làm từ thiện Làm việc từ thiện việc thực có ích cho người xã hội Mark: A Tơi hồn tồn đồng ý với bạn B Tơi tham gia vào chiến dịch C Điều tốt cho tơi D Điều nghe tuyệt vời Cụm từ diễn đạt đồng ý: “You can say that again”: Tôi hoàn toàn đồng ý với ý kiến bạn = I totally agree with you = I couldn't agree with you more = I hold the same opinion = You have a point there � Chọn đáp án A Các đáp án cịn lại khơng phù hợp A Câu giới thiệu thể khẳng định nên câu hỏi thể khẳng định Tạm dịch: Tình hình COVID-19 tồn giới nghiêm trọng phải khơng? → Chọn đáp án A D Kiến thức mạo từ • Mạo từ xác định “the” đứng trước danh từ xác định, tức danh từ nhắc đến câu hai người hiểu ngầm theo ngữ cảnh giao tiếp Dùng “the” trướcc danh từ xác định cụm từ, mệnh đề mệnh đề quan hệ * Mạo từ không xác định đặt trước danh từ không xác định, tức danh từ nhắc đến lần ngữ cảnh * Trong tiếng Anh, mạo từ không xác định gồm hai từ a an 'An' dùng trước từ bắt đầu nguyên âm "u, a, b, c, o" * Sau danh từ “book” làm mệnh đề quan hệ bổ nghĩa � Dùng “the” Tạm dịch: June thực thích sách mà bạn trai tặng cô hôm qua � Chọn đáp án D A • Accuse sb of doing sth: buộc tội làm Tạm dịch: Anh cáo buộc Nga đầu độc cựu điệp viên Nga Sergei Skripal gái ông ta � Chọn đáp án A C * Rút gọn theo cách V-ed/Pii trường hợp động từ mệnh đề quan hệ thể bị động Để rút gọn mệnh đề quan hệ, ta lược bỏ đại từ quan hệ lược bỏ trợ động từ to be (nếu có), sau chuyển động từ sang dạng V-ed/Pii Viết đầy đủ: We should participate in the movements which are organized to conserve the environment Rút gọn: We should participate in the movements organized to conserve the environment Tạm dịch: Chúng ta nên tham gia vào phong trào tổ chức để bảo tồn môi trường � Chọn đáp án C C * Dựa vào động từ mệnh đề trước “become” (thì HTĐ) nên câu điều kiện loại * Câu điều kiện loại dùng để nói việc xảy tương lai có điều kiện Cấu trúc câu điều kiện loại • If + S + V(chia), S + will + V * Đây câu hỏi nên đảo động từ lên trước chủ ngữ Tạm dịch: Nếu máy tính trở nên thơng minh người, liệu cơng việc có tốt khơng? � Chọn đáp án C D A surprise (v): làm ngạc nhiên, gây kinh ngạc B surprisingly (Adv): ngạc nhiên C surprised D surprising * Tính từ -ING dùng để miêu tả tính cách, tính chất, đặc điểm người, vật, tượng * Tính từ đuôi -ED dùng để diễn tả cảm xúc, cảm nhận người, vật vật, tượng, việc Ở đây, cần tính từ bổ nghĩa cho danh từ “concert” để miêu tả tính chất Tạm dịch: Đó buổi biểu diễn gây ngạc nhiên fan Sơn Tùng MTP tin � Chọn đáp án D Cấu trúc mức độ * S + be + too + adj + (for somebody) + to V: mà = S + be + so + adj + that + S + V: mà : = So/Such + adj/adv + trợ động từ + S + that : mà = S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V D • preference for sth(n): thích hơn, ưu tiên Nghĩa: Khách mời yêu cầu nói rõ họ thích đặt chỗ hút thuốc hay khơng hút thuốc Những đáp án cịn lại: A Care (n): quan tâm B Likeness (n): giống C Trend (n): xu hướng � Chọn đáp án D 10 B * go through: xem xét kỹ lưỡng • break through: cố gắng vượt qua * take over: tiếp quản * look up: tra cứu Tạm dịch: Trước gửi viết cho người biên tập, tơi biết ơn bạn xem xét cho tơi � Chọn đáp án B 11 D Kiến thức: Đảo ngữ với Only when Khi câu bắt đầu Only When, Only after, Only by, ta sử dụng đảo ngữ cho vế Trong câu này, dịch nghĩa ra, mà kia, ta dùng tương lai cho vế đảo ngữ ta cấu trúc will S V Cấu trúc: • Only when + S + V + trợ động từ + S + V Dịch nghĩa: Chỉ bạn trưởng thành, bạn biết cách xếp thứ gọn gàng � Chọn đáp án D 12 A A kin: (n) gia đình, họ hàng B blood: (n) máu, dịng máu (nghĩa bóng) C relation (n) mối quan hệ D generations (n) hệ • next of kin (n) họ hàng, người nhà Dịch: Sau vụ tai nạn, cảnh sát thông báo với người nhà nạn nhân → Chọn đáp án A 13 A Ta có cụm từ cố định: * look round (v): nhìn xung quanh • go after (v): theo, theo dõi * go with (v): • go for sb = attack sb: công * go up (giá cả): tăng • go at sb: cơng Dịch câu: Cơ nhìn quanh xem theo � Chọn đáp án A 14 D A failures /'feɪljəz/ (n): thất bại C breakages /'breɪkɪdʒis/ (n): đoạn vỡ, đồ vật bị vỡ B damages /'dæmɪdʒis/ (n): thiệt hại D impairments /ɪm’ peəmənts/ (n): sút kém, hư hại Cấu trúc: visual impairments: khiếm thị Tạm dịch: Chúng gây quỹ cho người khiếm thị thành phố Cấu trúc khác cần lưu ý: * to raise fund: gây quỹ � Chọn đáp án D 15 A * By the time + S + V (quá khứ đơn), S + V(quá khứ hồn thành) Cấu trúc cần lưu ý: • graduate from school: tốt nghiệp trường Tạm dịch: Vào thời điểm Ryan tốt nghiệp trung học, anh theo học năm trường khác cha mẹ anh thường xuyên chuyển chỗ � Chọn đáp án A 16 B Kiến thức đại từ quan hệ * Who: Làm chủ ngữ, đại diện người N (person) + WHO + V + O • Whose + N: Chỉ sở hữu cho người vật; .N (person, thing) + WHOSE + N + V • Whom: Đại diện cho tân ngữ người; .N (person) + WHOM + S + V * That: Đại diện cho chủ ngữ người, vật, đặc biệt mệnh đề quan hệ xác định (who, which sử dụng được) Sau chỗ trống danh từ � Chọn “whose” Tạm dịch: Tơi nói chuyện với cậu bé người có bố nhà khoa học tiếng � Chọn đáp án B 17 D • spot (Vpp: spotted): nhận ra, phát = see (Vpp: seen): nhìn thấy, nhận • collect (v): thu thập * shot (v): bắn • analyze (v): phân tích Tạm dịch: Ông Young, giám đốc phận phản ứng khẩn cấp AMSA nói vật thể phát dọc theo tuyến đường hàng hải đông đúc cơng-ten-nơ khơng ăn theo tay lái tàu chở hàng hóa � Chọn đáp án D 18 A * Ta có "devoted" �"dedicated": tận tụy, hết lịng, tận tâm � Cơ giáo viên tâm huyết Cô dành phần lớn thời gian để giảng dạy chăm sóc học sinh Nghĩa từ cịn lại: * polite: lịch • lazy: lười biếng • honest: chân thành, thật lòng � Chọn đáp án A 19 D Danh từ chủ ngữ the result, khơng phải the studies Sửa: Have had � has had Tạm dịch: Kết nghiên cứu có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tiến tương lai � Chọn đáp án D 20 D Sửa lại: to plant � planting Cấu trúc song song: Khi dùng liên từ kết hợp and để nối thành phần câu với nhau, thành phần phải giống từ loại cấu trúc � and dùng để nối rotating crops với thành phần lại plant phải có dạng giống rotate plow Dịch nghĩa: Một số phương pháp phòng ngừa xói mịn đất cày song song với độ dốc đồi, trồng đất suất luân canh � Chọn đáp án D 21 A Tạm dịch: Lĩnh vực nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo lập hội thảo tổ chức khuôn viên Đại học Dartmouth vào mùa hè năm 1956 Ta có: • find � found � found: tìm * found � founded → founded: thành lập → Chon đáp án A (was found → was founded) 22 A Tạm dịch: Anh mệt mỏi Anh đồng ý giúp làm tập A Mặc dù mệt anh đồng ý giúp tơi làm tập nhà B Vì mệt nên anh không đồng ý giúp làm tập C Việc anh đồng ý giúp làm tập nhà khiến anh mệt mỏi D Cảm thấy mệt mỏi, anh từ chối giúp làm tập A đúng, đáp án lại khác nghĩa với câu gốc Cấu trúc tương phản, đối lập: * Although/Though S V O, S V O = Despite/In spite of N/V-ing, S V O Adj + as/though + S tobe, S V O ( Mặc dù ) � Chọn đáp án A 23 C Cấu trúc: * Not until + mệnh đề đảo ngữ: Cấu trúc mức độ * S + be+ so + adj + that + S + V: mà : = So/Such+ adj/adv + trợ động từ + S+ that mà 10 = S + V + such + (a/an) + adj + noun + that + S + V * But for: khơng nhờ có Tạm dịch: Anh ngạc nhiên Nữ hoàng ngỏ lời Anh ta không trả lời A Mãi ngạc nhiên để trả lời, Nữ hồng nói với B Chỉ Nữ hồng ngỏ lời, trả lời câu hỏi ngạc nhiên C Quá ngạc nhiên Nữ hoàng ngỏ lời mà không trả lời D Nếu khơng có bất ngờ thú vị vậy, Nữ hoàng ngỏ lời � Chọn đáp án C 24 C A easy /'i:zi/ (adj): dễ B floppy /'flɑ:pi/ (adj): mềm dẻo, buông thõng xuống C marine /mə’ri:n (adj): thuộc biển D sensible /'sensəbl/ (adj): hợp lý * Trọng âm đáp án C rơi vào âm , trọng âm đáp án lại rơi vào âm � Chọn đáp án C 25 C A reference /’refrəns/ (n): đề cập, tham khảo B industry /’ɪndəstri/ (n): công nghiệp, kỹ nghệ C refusal /rɪ'fju:zl/ (n): từ chối D butterfly /'bʌtərflaɪ/ (n): bươm bướm * Trọng âm đáp án C rơi vào âm 2, trọng âm đáp án lại rơi vào âm � Chọn đáp án C 26 B * Phát âm /s/ Khi từ có tận phụ âm vơ thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/, * Phát âm /iz/ – Khi từ có tận âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ - Phát âm /z/ Khi từ có tận nguyên âm phụ âm hữu lại - Đuôi "s" đáp án B phát âm /z/, "s" đáp án cịn lại phát âm /s/ � Chọn đáp án B 27 B A feather /'feðər/ (n): lông B feature /'fi:tʃər/ (n): đặc điểm C leather /'leðər/ (n): da D measure /'meʒər/ (n) : biện pháp • “Ta” đáp án B phát âm /i:/, đáp án lại phát âm /e/ � Chọn đáp án B 28 C Cấu trúc: “S + should + V_nguyên thể”: Ai nên làm S + advised + + O + to V_ngun thể: Ai khun nên làm Tạm dịch: “Con nên chăm sóc sức khỏe tốt hơn” mẹ Tom nói A Mẹ Tom hứa chăm sóc tốt cho sức khỏe cậu � sai nghĩa B Mẹ Tom địi hỏi Tom phải chăm sóc tốt cho sức khỏe cậu � sai nghĩa C Mẹ Tom khuyên Tom chăm sóc tốt cho sức khỏe cậu D Mẹ Tom yêu cầu Tom chăm sóc tốt cho sức khỏe cậu � sai nghĩa � Chọn đáp án C 29 D Công thức so sánh bằng: * as + ADJ/ADV + as so + ADJ/ADV + as Tạm dịch: Thomas đáng tin cậy bạn phịng A Thomas đáng tin cậy bạn phòng anh 11 B Thomas người đáng tin cậy bạn phòng anh C Bạn phòng Thomas đáng tin cậy D Bạn phịng Thomas khơng đáng tin cậy � Chọn đáp án D 30 B Cấu trúc: * S + find + it + adj + to V: Cảm thấy làm * feel like +Ving: muốn làm * used to + Vo: làm (Phủ định: S+ did + not + use to + V) � Câu C sai ngữ pháp * tobe/get used to +Ving: quen với điều Tạm dịch: Người bạn Mỹ tơi cảm thấy khó khăn gắp thức ăn đũa A Người bạn Mỹ tơi khơng thể tìm thấy đũa để gắp thức ăn B Người bạn Mỹ không quen gắp thức ăn đũa C Người bạn Mỹ không thường gắp thức ăn đũa D Người bạn Mỹ tơi khơng thích gắp thức ăn đũa � Chọn đáp án B 31 B A Thereby + V_ing: cách B However, S + V: nhiên C But S + V: D Therefore, S + V: vậy, � Dựa vào nghĩa, chọn “However” The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family However, the benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends from all over the world can make digging out your passport really rewarding Tạm dịch: Ý tưởng du học khó khăn, với tầm nhìn ngơn ngữ khó hiểu đêm bị cô lập bạn dần bị bạn bè gia đình lãng quên Tuy nhiên, lợi ích việc du học - mở mang kiến thức bạn, cải thiện triển vọng nghề nghiệp kết bạn từ khắp nơi giới - thấy hộ chiếu bạn thực xứng đáng � Chọn đáp án B 32 D A reside - resided - resided: cư trú, sinh sống B take - took - taken: cầm, lấy C interest - interested - interested: làm cho thú vị, thích thú D immerse - immersed - immersed: đắm chìm Dựa vào nghĩa, chọn D Being immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains Tạm dịch: Đắm chìm văn hóa khác, hiểu khác biệt phát tương đồng, sống bãi biển núi � Chọn đáp án D 33 B Trong mệnh đề quan hệ: * which: thay cho danh từ vật; đóng vai trị chủ ngữ/ tân ngữ; thay cho MP phía trước • where: thay cho trạng từ, cụm trạng từ nơi chốn * why: thay cho cụm trạng từ ngun nhân, lí 12 • that: thay cho “who”, “whom”, “which” lược bỏ đóng vai trò làm tân ngữ mệnh đề quan hệ xác định, không dùng “that” sau dấu phẩy “Being immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, which will have an impact on every student." Tạm dịch: “Đắm chìm văn hóa khác, hiểu khác biệt phát tương đồng, sống bãi biển núi, có tác động đến học sinh.” � Chọn đáp án B 34 C * ahead of sth: vượt, Starting our research well ahead of time can help you make the right choices Tạm dịch: Sự bắt đầu nghiên cứu vượt trước thời đại giúp bạn có lựa chọn đắn � Chọn đáp án C 35 A A entrance (n): vào, nhậm chức ) � entrance requirements: yêu cầu đầu vào B enter (v): vào, gia nhập, kết nạp C entry (n): vào, lối vào � entry requirements: yêu cầu nhập cảnh, yêu cầu dự thi D entered: vào, gia nhập, kết nạp � Chọn A: In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might encounter lower entrance requirements Tạm dịch: Trên thực tế, xin du học chí thể mạnh bạn, ví dụ, bạn có yêu cầu đầu vào thấp � Chọn đáp án A 36 C Đoạn văn chủ yếu nói điều gì? A Du lịch New Zealand B Các điểm du lịch New Zealand C Trang web du lịch New Zealand D Trang web New Zealand Thông tin câu: “A key feature of the campaign was the website www.newzealand.com, which provided potential visitors to New Zealand with a single gateway to everything the destination had to offer.” Tạm dịch: Một đặc điểm chiến dịch trang web www.newzealand.com, cung cấp cho du khách tiềm đến New Zealand cửa ngõ đến thứ mà điểm đến phải cung cấp Sau đó, tác giả miêu tả chi tiết đặc điểm thông tin trang web � Chọn đáp án C 37 B Từ "it" đoạn dùng để A Danh lam thắng cảnh New Zealand B chiến dịch C du lịch D trang web Dựa vào ngữ cảnh tác giả sử dụng từ “it”: “The campaign focused on New Zealand’s scenic beauty, exhilarating outdoor activities and authentic Maori culture, and it made New Zealand one of the strongest national brands in the world." Tạm dịch: Chiến dịch tập trung vào danh lam thắng cảnh New Zealand, hoạt động ngồi trời sơi văn hóa Maori đích thực đưa New Zealand trở thành thương hiệu quốc gia mạnh giới 13 � “it” thay cho danh từ campaign” nhắc đến phía trước � Chọn đáp án B 38 A Theo đoạn trang web thực vấn với Tana Umaga? A để quảng cáo trải nghiệm New Zealand B để thu hút nhiều ý C để thể vẻ đẹp New Zealand D để khuyến khích khách du lịch đến thăm New Zealand Thơng tin đoạn cuối : “To communicate the New Zealand experience, the site also carried features relating to famous people and places One of the most popular was an interview with former New Zealand All Blacks rugby captain Tana Umaga” Cấu trúc: “To + V(nguyên thể” dùng để thể mục đích Tạm dịch: Để truyền tải trải nghiệm New Zealand, trang web cung cấp tính liên quan đến người địa điểm tiếng Một vấn tiếng vấn với cựu đội trưởng đội bóng bầu dục New Zealand All Blacks Tana Umaga � Chọn đáp án A 39 D A score (n): điểm B result (n): kết C comparison (n): so sánh D assessment (n): đánh giá : • Evaluation (n): ước lượng, định giá assessment Thông tin: And to maintain and improve standards, Tourism New Zealand organised a scheme whereby organisations appearing on the website underwent an independent evaluation against a set of agreed national standards of quality Tạm dịch: Và để trì cải thiện tiêu chuẩn, Tourism New Zealand tổ chức chương trình theo tổ chức xuất trang web phải trải qua đánh giá độc lập dựa tiêu chuẩn quốc gia thống chất lượng � Chọn đáp án D 40 C Theo đoạn văn, câu ĐÚNG? A New Zealand quốc gia nhỏ, dân số 14 triệu người B Ẩm thực New Zealand đưa New Zealand trở thành thương hiệu quốc gia lớn giới C Các phim bom sử dụng cảnh quan tuyệt đẹp New Zealand làm bối cảnh D Sản phẩm New Zealand thực phẩm, người, địa điểm trải nghiệm + Thông tin đoạn đầu: New Zealand is a small country of four million inhabitants, Tạm dịch: New Zealand quốc gia nhỏ với bốn triệu dân � New Zealand có triệu người, khơng phải 14 triệu người � A sai + Thông tin đoạn đầu: “The campaign focused on New Zealand’s scenic beauty, exhilarating outdoor activities and authentic Maori culture, and it made New Zealand one of the strongest national brands in the world." Tạm dịch: Chiến dịch tập trung vào cảnh đẹp New Zealand, hoạt động trời thú vị văn hóa Maori đích thực Chiến dịch đưa New Zealand trở thành thương hiệu quốc gia mạnh giới � Cảnh đẹp, hoạt động ngồi trời văn hố (khơng phải ẩm thực ) điều giúp New Zealand thương hiệu quốc gia mạnh giới 14 � B sai + Thông tin đoạn đầu: “The product is the country itself – the people, the places, and the experiences.” Tạm dịch: Sản phẩm đất nước - người, địa điểm trải nghiệm.” � D sai + Thông tin đoạn cuối : “Another feature that attracted a lot of attention was an interactive journey through a number of the locations chosen for blockbuster films which had made use of New Zealand's stunning scenery as a backdrop " Tạm dịch: Một đặc điểm khác thu hút nhiều ý hành trình tương tác qua số địa điểm chọn cho phim bom sử dụng phong cảnh tuyệt đẹp New Zealand làm bối cảnh � Chọn đáp án C 41 B Kiến thức cụm từ cố định • Storm in a teacup: việc bé xé to >< serious problem: vấn đề quan trọng (nghiêm trọng) Tạm dịch: Đừng giận với điều Đó việc bé xé to mà Các đáp án khác: A financial issue: vấn đề tài C commercial tension: căng thẳng thương mại D trivial thing: điều tầm thường � Chọn đáp án B 42 A A useful (adj) có ích B ideal (adj) lí tưởng C proper (adj) phù hợp D practical (adj) thực tế • inconvenient (adj): bất tiện, bất lợi >< useful Dịch nghĩa Những năm nhuận gây bất lợi cho ý định nông nghiệp � Chọn đáp án A 43 C Ý là? B Các tác động tiêu cực thể thao mang lại cho trẻ em vượt xa tác động tích cực A Chơi thể thao khiến trẻ bạo lực C Chơi thể thao khơng phải lúc có lợi cho sức khỏe trẻ em D Trẻ em không nên khuyến khích chơi thể thao cịn q nhỏ Thơng tin: Sports are fun, and children stay healthy while playing with others However, playing sports can have negative effects on children Tạm dịch: Thể thao niềm vui, trẻ em khỏe mạnh chơi với người khác Tuy nhiên, chơi thể thao có tác động tiêu cực đến trẻ em Đây vấn đề đặt đoạn Sau đoạn bắt đầu sâu vào tiêu cực đoạn đề xuất giải pháp giải vấn đề Nên ta vote B hợp lý � Chọn đáp án C 44 A Từ “This” đoạn đề cập đến điều gì? A bị quát tháo gọi tên chơi thể thao B chơi thể thao C hành vi gây hấn D hàng triệu trẻ em chơi thể thao Mỹ Căn vào thông tin đoạn 1: Từ This” đề cập đến việc “bị quát tháo bị gọi tên chơi thể thao.” 15 According to research on kids and sports, 40 million kids play sports in the US Of these, 18 million say they have been yelled at or called names while playing sports This leaves many children with a bad impression of sports (Theo nghiên cứu trẻ em thể thao, 40 triệu trẻ em chơi thể thao Mỹ Trong số này, 18 triệu người nói họ bị quát tháo bị gọi tên chơi thể thao Điều để lại nhiều trẻ em với ấn tượng xấu thể thao.) � Chọn đáp án A 45 D Từ “reinforced” đoạn thay tốt từ A giảm B xuống cấp C ngăn chặn D củng cố Từ đồng nghĩa: reinforced (củng cố) = strengthened They believe children copy aggressive adult behavior This behavior is then further reinforced through both positive and negative feedback (Họ tin trẻ em chép hành vi gây hấn người lớn Hành vị sau củng cố thêm thơng qua phản hồi tích cực tiêu cực.) � Chọn đáp án D 46 B Theo đoạn 2, sau lý khiến trẻ em hăng, NGOẠI TRỪ A cha mẹ huấn luyện viên tích cực để giành chiến thắng B trẻ em có khả huấn luyện thích hợp để phạm lỗi với đối thủ C cách cư xử bạo lực lặp lặp lại nhiều lần truyền hình D trẻ em hét vào mặt đối thủ chơi đùa Căn vào thông tin đoạn 2: Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main cause of too much aggression in children's sports Often these adults behave aggressively themselves, sending children the message that winning is everything (Nhiều nhà nghiên cứu tin người lớn, đặc biệt cha mẹ huấn luyện viên, nguyên nhân gây nhiều gây hấn môn thể thao trẻ em Thường người lớn cư xử cách hăng, gửi cho trẻ em thông điệp chiến thắng tất cả.) � A As well, children may be taught that hurting other players is acceptable, or they may be pushed to continue playing even when they are injured In addition, the media makes violence seem exciting (Đồng thời, trẻ em dạy làm tổn thương người chơi khác chấp nhận được, chúng bị đẩy để tiếp tục chơi chúng bị thương.) � D Children watch adult sports games and see violent behavior replayed over and over on television (Trė em xem trò chơi thể thao dành cho người lớn thấy hành vi bạo lực lặp lặp lại truyền hình.) � C Ngoại trừ phương án B không đề cập đến đoạn � Chọn đáp án B 47 C Tác giả đề xuất điều đoạn cuối? A Hành vi gây hấn thiếu chơi thể thao B Trẻ em tránh khỏi việc làm tổn thương la mắng người chơi khác chơi thể thao C Tự hưởng thụ nên mục đích trẻ em chơi thể thao D Bị thương thể thao chấp nhận Căn vào thông tin đoạn cuối: As a society, we really need to face up to this problem and something about it Parents and coaches should act as better examples for children They also need to teach children better values They should teach children to enjoy themselves whether they win or not It is not necessary to knock yourself out to enjoy sports Winning is not everything In addition, children should not be allowed to continue to play when they are injured Sending a 16 child with an injury into a game gives the child the message that health is not as important as winning If we make some basic changes, children might learn to enjoy sports again (Là xã hội, thực cần phải đối mặt với vấn đề làm Cha mẹ huấn luyện viên nên đóng vai trò gương tốt cho trẻ Họ cần dạy cho trẻ giá trị tốt Họ nên dạy trẻ tận hưởng dù chúng có chiến thắng hay khơng Khơng cần thiết phải đánh gục để thưởng thức thể thao Chiến thắng tất Ngồi ra, trẻ em khơng phép tiếp tục chơi chúng bị thương Việc gửi đứa trẻ bị chấn thương tham gia vào trò chơi mang đến cho đứa trẻ thông điệp sức khỏe không quan trọng chiến thắng Nếu thực số thay đổi bản, trẻ em học cách thưởng thức thể thao lần nữa.) � Chọn đáp án C 48 C Từ gần nghĩa với từ "self-esteem" đoạn văn thứ _ A tự ti B tự thỏa mãn C tự hạ D tự hấp thụ * Self-esteem (n): lịng tự tơn, lịng tự trọng • Poor self-esteem: lịng tự tơn thấp – self-abasement Thơng tin: It may produce feelings of poor self-esteem or aggressive behavior in some children Tạm dịch: Nó tạo cảm giác tự tin hành vi hăng số trẻ em � Chọn đáp án C 49 D Có trẻ em nói chúng có số trải nghiệm tiêu cực chơi thể thao? A Khoảng mười phần trăm trẻ em B Tất đứa trẻ C Hơn nửa số trẻ em D Ít nửa số trẻ em Thông tin đoạn đầu: According to research on kids and sports, 40,000,000 kids play sports in the US Of these, 18,000,000 say they have been yelled at or called names while playing sports Tạm dịch: Theo nghiên cứu trẻ em thể thao, 40.000.000 trẻ em chơi thể thao Mỹ Trong số này, 18.000.000 người nói chúng bị la gọi tên chơi thể thao Giải thích: 18,000,000 < 40,000,000/2 � Một nửa số trẻ em nói chúng có số trải nghiệm tiêu cực chơi thể thao � Chọn đáp án D 50 B Điều KHƠNG làm "đối mặt với vấn đề? A Tìm lý B Bỏ qua vấn đề C Tìm kiếm giải pháp D Thừa nhận có vấn đề • Face up to sth: đối mặt với • Face up to a problem: đối mặt với vấn đề Khi đối mặt với vấn đề, cần thừa nhận có vấn đề, tìm ngun nhân, tìm giải pháp, khơng phải phớt lờ vấn đề � B sai � Chọn đáp án B DỊCH BÀI ĐỌC Mọi người nghĩ trẻ em nên chơi thể thao Thể thao mang lại vui giúp trẻ em chơi với người khác Tuy nhiên, chơi thể thao có tác động tiêu cực đến trẻ em Nó tạo cảm giác tự tin hành vi hăng số trẻ em Theo nghiên cứu trẻ em thể thao, có 40.000.000 trẻ em chơi thể thao Mỹ Trong số này, 18.000.000 đứa trẻ nói chúng bị la gọi tên chơi thể thao Điều để lại cho nhiều đứa trẻ ấn tượng xấu thể thao Chúng nghĩ thể thao có tính chất hăng Nhiều nhà nghiên cứu tin người lớn, đặc biệt cha mẹ huấn luyện viên, nguyên nhân gây nhiều hăng môn thể thao trẻ em Họ tin trẻ em chép hành vi hăng người lớn Hành vi sau củng cố thêm thơng qua phản hồi tích cực tiêu cực Cha mẹ huấn luyện viên người thầy quyền lực trẻ em thường ngưỡng mộ họ Thường người 17 lớn tự hành xử hăng, khiến trẻ em nghĩ chiến thắng tất Ở kiện thể thao dành cho trẻ em, cha mẹ la mắng cầu thủ khác cổ vũ họ có hành vi hăng Trẻ em dạy việc làm tổn thương người chơi khác chấp nhận chúng bị thúc ép tiếp tục chơi bị thương Ngồi ra, phương tiện truyền thơng làm việc bạo lực thú vị Trẻ em xem trò chơi thể thao dành cho người lớn thấy hành vi bạo lực chiếu chiếu lại truyền hình Ở xã hội, thực cần phải đối mặt với vấn đề làm điều để giải Cha mẹ huấn luyện viên nên làm gương tốt cho trẻ Họ cần dạy trẻ giá trị tốt Họ nên dạy trẻ tận hưởng dù có thắng hay khơng Khơng thiết phải phải cố gắng sống chết để tận hưởng thể thao Chiến thắng khơng phải tất Ngồi ra, trẻ em khơng nên tiếp tục chơi bị thương Đưa đứa trẻ bị chấn thương vào trò chơi mang đến cho đứa trẻ thông điệp sức khỏe không quan trọng chiến thắng Nếu thực số thay đổi bản, trẻ học cách yêu thích thể thao trở lại 18 ... THE END -BẢNG ĐÁP ÁN 1- A 2-A 3-A 4-D 5-A 6-C 7-C 8-D 9-D 10 -B 11 -D 12 -A 13 -A 14 -D 15 - A 16 -B 17 -D 18 -A 19 -D 20-D 21- A 22-A 23-C 24-C 25-C 26-B 27-B 28-C 29-D 30-B 31- B 32-D 33-B 34-C 35-A 36-C... S + V * But for: khơng nhờ có Tạm dịch: Anh ngạc nhiên Nữ hoàng ngỏ lời Anh ta không trả lời A Mãi ngạc nhiên để trả lời, Nữ hồng nói với B Chỉ Nữ hồng ngỏ lời, trả lời câu hỏi ngạc nhiên C Quá... thể thao có tác động tiêu cực đến trẻ em Đây vấn đề đặt đoạn Sau đoạn bắt đầu sâu vào tiêu cực đoạn đề xuất giải pháp giải vấn đề Nên ta vote B hợp lý � Chọn đáp án C 44 A Từ “This” đoạn đề cập