Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu nội dung: Tấm long nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. Các hoạt động dạy học:.. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 34 Lớp: 2C
Từ ngày 30/4 đến 4/5/2012 Thứ
ngày
Tiết Thứ
Môn Buổi học thứ Buổi học thứ hai
Hai 30/04 CC Tập đọc Tập đọc Toán
Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Ôn tập phép nhân phép chia Ba 1/05 Toán KC CT LT
Ôn tập đại lượng Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Ôn tập phép nhân phép chia
LTV: Người làm ;Đàn bê … TV: Ôn chữ hoa A, M, N, Q (K2)
ATGT: Ôn tập cuối năm
NGLL: Giới thiệu năm điều Bác Hồ dạy Tư 2/05 Tập đọc Toán
Đàn bê anh Hồ Giáo Ôn tập đại lượng
Năm 3/05 Tốn CT LTVC
Ơn tập hình học
Đàn bê anh Hồ Giáo Từ trái nghĩa Từ nghề nghiệp Sáu 4/05 Tốn TLV LTV HĐTT
Ơn tập hình học Kể ngắn người thân TLV tuần 33, 34
(2)Trường Tiểu học Trần Phước- GA lớp 2C Nguyễn Thị Thanh Thuỷ
Thứ hai-30/4/2012
Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ
- Hiểu nội dung: Tấm long nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (Trả lời CH1, 2, 3, – HS khá, giỏi TL CH5)
II Chuẩn bị :
- GV: Tranh minh hoạ tập đọc - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ : Lượm
- Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung Lượm
2 Bài Giới thiệu: Luyện đọc - GV đọc mẫu a, đọc câu
- Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau:
b) Luyện đọc đoạn
- – GV giải thích thêm số từ
Tiết
2: Tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì?
-Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn?
- Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác thế?
-Vì bác Nhân định chuyển quê?
-Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng?
-Hành động bạn nhỏ cho thấy
HS đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi cuối
+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, khóc, cảm động, tiền, hết nhẵn hàng,…
đọc đoạn nhóm - Chú ý câu sau
Tơi …tĩnh://
- Bác đừng về… cháu.// (giọng cầu khẩn)
- Nhưng …chơi bác nữa.// (giọng buồn)
- Cháu …mua.// (giọng sôi nổi) - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, - Đọc cá nhân, ĐT
…làm đồ chơi
Bác đến đâu bạn vây quanh …
đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác ế ẩm
(3)bạn người nào?
-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
- Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm đắt hàng?
3: Luyện đọc lại
4 Củng cố – Dặn dò
-Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại
Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo
(4)Thứ hai- 30/4/2012
Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT). I Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm
- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có moat dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học )
- Biết giải tốn có phép chia - Nhận biết phần số II Đ dng dạy hc: Bảng ph
III Cỏc hoạt động d¹y hc :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động:
2 Bài cu : Ôn tập phép nhân và phép chia:
- Sửa - GV nhận xét 3 Bài Giới thiệu:
- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng
Phát triển hoạt động Bài 1:
Bài 2:
- Hát
- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét
- Làm vào HS nối tiếp đọc làm phần a trước lớp, HS đọc tính
- Có thể ghi kết 36:4=9 lấy tích chia cho thừa số thừa số
(5)Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề
Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời
Bài 5: - HS khá, giỏi -
4 Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học giao tập
vào
Có tất 27 bút chì màu
Ta thực phép tính chia 27:3
-Hình b khoanh vào phần tư số hình vng
Thứ ba-1/5/2012
Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu
- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài moat số trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có gắn với số đo
II Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ - HS: Vở
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ Sửa 3. 2 Bài
Giới thiệu:
- Bài 1a – HS khá, giỏi làm Bài 2:
- Gọi HS đọc đề toán
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau u cầu em làm
-Nhận xét HS cho điểm Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích đề - Bài 4a, b – HS khá, giỏi làm - lại đội dài số vật quen thuộc
-2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét
-Đọc giờ: 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút
-2 - Là 14
- Đồng hồ A đồng E
- HS giải Bài giải
Bạn Bình cịn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng)
(6)4 Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
(7)Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu:
(8)II Chuẩn bị: Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cũ : Bóp nát cam.
- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát cam
2 Bài
1: Hướng dẫn kể chuyện
a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý
Bước 1: Kể nhóm
Bước 2: Kể trước lớp + Đoạn
+ Đoạn + Đoạn
b) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp
- Khuyến khích HS giỏi kể toàn truyện
- Nhận xét, cho điểm 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị sau: Ôn tập cuối HKII
- HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)
- HS kể toàn truyện
- HS kể chuyện nhóm Khi HS kể HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn
-Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS kể đoạn câu chuyện
- Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần HS kể
- Nhận xét bạn theo tiêu chí nêu -1 đến HS kể theo tranh minh họa
Chính tả: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu:
- Nghe viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi Bài viết không mắc lỗi.
- Làm BT3b II Chuẩn bị:
(9)- HS: Vở, bảng
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ Lượm.
- Gọi HS lên bảng, HS lớp làm vào bảng theo yêu cầu: + Tìm tiếng khác âm i/ iê
2 Bài - Giới thiệu: Hướng dẫn viết tả - GV đọc đoạn cần viết lần - Đoạn văn nói ai?
-Bác Nhân làm nghề gì?
-Vì bác định chuyển quê? -Bạn nhỏ làm gì?
- Đoạn văn có câu?
- Hãy đọc chữ viết hoa bài? Vì chữ phải viết hoa?
Hướng dẫn viết từ khó Viết tả
- Hướng dẫn làm tập tả Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở
- Gọi HS nhận xét làm bạn bảng
Bài 3b
GV nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học
- Thực yêu cầu GV
2 HS đọc lại tả
- Nói bạn nhỏ bác Nhân - Bác …bột màu
- Vì …được - Bạn …vui
- Đoạn văn có câu -Bác, Nhân, Khi, Một
- Vì Nhân tên riêng người, chữ đầu câu
-2 HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp
- Đọc yêu cầu tập 2b - HS tự làm
- Nhận xét
b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng - Đọc yêu cầu 3b - Làm b)
Thứ tư-2/5/2012
Tập đọc : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu :
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý
(10)II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ cho tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc
(11)III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ : Người làm đồ chơi
- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Người làm đồ chơi Nhận xét, cho điểm HS
2 Bài 1: Luyện đọc * Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn
Chú ý giọng chậm rãi, trải dài đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng đoạn đàn bê quấn quýt anh Hồ Giáo
a) Luyện đọc câu
Tổ chức cho HS luyện phát âm từ: giữ nguyên, lành, cao vút, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè…
Yêu cầu HS luyện đọc câu b) Luyện đọc đoạn
- Hướng dẫn HS chia thành đoạn sau hướng dẫn HS đọc đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
- Yêu cầu HS đọc phần giải GV giải thích thêm số từ khó
c) luyện đọc nhóm
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc 2: Tìm hiểu
- Gọi HS đọc toàn
- HS đọc tiếp nhau, HS đọc đoạn, HS đọc Sau trả lời câu hỏi nội dung
- Theo dõi đọc thầm theo
- HS nối tiếp đọc câu
- đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng từ
- Mỗi HS luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp
Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng
Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh Đoạn 3: Những bê … đòi bế Chú ý câu:
Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những bê đực,/ y hệt bé trai khoẻ mạnh,/ lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ chạy đuổi nhau/ thành vòng tròn xung quanh anh…//
- Nối tiếp đọc đoạn 1, 2,
Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
2 HS đọc, HS lớp theo dõi
Khơng khí: lành ngào - Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng
- quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh, vừa ăn vừa đùa nghịch
(12)- Khơng khí bầu trời mùa xn đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?
- Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớ anh Hồ Giáo?
- Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yêu?
- Theo em, đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy?
- Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê?
- Anh Hồ Giáo nhận danh hiệu cao quý nào?
3 Luyện đọc lại
Gv tổ chức cho HS thi đua đọc nối tiếp
Nhận xét – tuyên dương 4 Củng cố – Dặn dò - Gọi HS đọc lại
- Qua tập đọc hiểu điều gì?
Anh hùng lao động Hồ Giáo người lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bị: Ôn tập cuối KH II
yêu quý chúng
- Vì anh người yêu lao động, yêu động vật người
- Anh nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi
- HS đọc nối tiếp
- Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo anh Hồ Giáo yêu quý, chăm sóc chúng
Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I Mục tiêu
- Nhận biết thời gian dành cho moat số hoạt động - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg, km
II Chuẩn bị :
- GV: bảng phụ - HS: Vở
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ : Ôn tập đại lượng. - Sửa
(13)2 Bài Giới thiệu:
- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng
Bài 1:
- Gọi HS đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà
- Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào?
- Thời gian Hà dành cho viêc học bao lâu?
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề toán -Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán Bài 4: - HS khá, giỏi
- Gọi HS đọc đề toán
- Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào?
- Trạm bơm phải bơm nước bao lâu?
- Bắt đầu bơm từ giờ, phải bơm giờ, sau trạm bơm xong Muốn biết sau giờ, ta làm phép tính gì? - u cầu HS viết giải
4 Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Chuẩn bị: On tập hình học
1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Hà dành nhiều thời gian cho việc học
- Thời gian Hà dành cho việc học
HS giải
-Đọc đề quan sát hình biểu diễn HS giải
Trạm bơm bắt đầu bơm lúc - Trạm bơm phải bơm nước
- Ta làm phép tính cộng + = 15
Bài giải
Bơm xong lúc: + = 15 (giờ)
Đáp số: 15
Thứ năm- 3/5/2012
Luyện từ câu: TỪ TRÁI NGHĨA TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu:
- Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2)
- Nêu ý thích hợp cơng việc (cột b) phù hợp với từ nghề nghiệp ( cột a) – BT3
II Chuẩn bị:
(14)III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ Từ ngữ nghề nghiệp. - Gọi đến HS đọc câu đặt tập học trước
2 Bài Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc lại Đàn bê anh Hồ Giáo
-Gọi HS lên bảng làm
-Tìm từ ngữ khác, ngồi trái nghĩa với từ rụt rè
- Em tìm thêm từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?
Bài
- Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau gọi số cặp trình bày trước lớp
Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS nhận xét nhóm chốt lại lời giải
4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà làm lại tập tìm thêm cặp từ trái nghĩa khác
- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII
- Một số HS đọc câu, lớp theo dõi nhận xét
Đọc đề
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS làm BL, Vở -Những bê đực bé trai
-khoẻ mạnh, nghịch ngợm ăn vội vàng
-bạo dạn/ táo bạo… - ngấu nghiến/ hùng hục Nêu yêu cầu
Ví dụ: a
- HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ gì?
HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ từ người lớn
b) đầu tiên/ bắt đầu/… c) biến mất/ tăm/…
d) cuống quýt/ hốt hoảng/… - Đọc đề SGK
- Quan sát, đọc thầm đề
- HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp
Tốn : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu :
- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng
- Biết vẽ hình theo mẫu II Chuẩn bị
- GV: Các hình vẽ tập - HS: Vở
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
(15)- Sửa 2 Bài Bài 1:
- Chỉ hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình
Bài 2:
Bài – HS khá, giỏi - Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần b
Chữa cho điểm HS Bài 4:
- Vẽ hình tập lên bảng, có đánh số phần hình
-Hình bên có hình tam giác, tam giác nào?
-Có hình chữ nhật, hình nào?
4 Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học giao tập cho HS
- Chuẩn bị: Ơn tập hình học (TT)
- HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét
-Đọc tên hình theo yêu cầu - HS vẽ hình vào
- Đọc đề SGK
- Lựa chọn cách vẽ lên bảng - vẽ
a) hai hình tam giác
b) Một hình tam giác hình tứ giác
- Làm
- Có hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2)
- Có hình chữ nhật, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + + 4)
Tập viết: ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (KIỂU 2) I Mục tiêu:
- Viết chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, v (mỗi chữ moat dòng); viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết viết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ :
(16)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập 2 Bài
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng - Nhận xét uốn nắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
-GV giới thiệu câu ứng dụng :
- Hướng dẫn HS giải nghĩa, tập viết bảng
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chấm – viết HS -Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ - Tập viết theo GV
-Quan sát GV - HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng
-Nhận xét độ cao, khoảng cách chữ
- Tập viết
HS lên bảng, lớp viết bảng - HS tập viết vào
Thi viết
Thứ sáu-4/5/2012
Tốn: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I Mục tiêu
- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ - HS: Vở
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị
1 Bài cũ : Ơn tập hình học Bài
(17)Giới thiệu:
- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng
Bài 1:
- Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau làm báo cáo kết
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau thực hành tính
Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, sau thực hành tính
- Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì?
- Vậy cịn tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa?
Bài – HS khá, giỏi
- Cho HS dự đoán yêu cầu em tính độ dài hai đường gấp khúc để kiểm tra
Bài - HS khá, giỏi
- Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian phút, đội có nhiều bạn xếp hình xong, đội thắng
4 Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Chuẩn bị: Luyện tập chung
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là: 30 + 15 + 35 = 80 (cm)
Đáp số: 80 cm
Chu vi hình tứ giác là: + + + = 20(cm) Đáp số: 20Cm
Các cạnh
Bằng cách thực phép nhân 5cm x
- Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm
- Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm
Chính tả: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu:
- Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo Bài viết không mắc lỗi
- làm Bt3b II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ : Người làm đồ chơi. 2 Bài
(18)1: Hướng dẫn viết tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết GV đọc đoạn văn cần viết
Đoạn văn nói điều gì?
Những bê đực có đặc điểm đáng yêu?
Những bê sao? b) Hướng dẫn cách trình bày Tìm tên riêng đoạn văn?
Những chữ thường phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó
Gọi HS đọc từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ d) Viết tả
e) Soát lỗi g) Chấm
2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2b
Gọi HS đọc yêu cầu
Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ
Bài
Trị chơi: Thi tìm tiếng
Yêu cầu HS đọc từ tìm Tuyên dương nhóm thắng 4 Củng cố – Dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn HS nhà xem lại - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII
Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo
Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi
Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái
Hồ Giáo
Những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa
HS đọc cá nhân
3 HS lên bảng viết từ HS lớp viết vào nháp
Đọc yêu cầu
Nhiều cặp HS thực hành
HS hoạt động nhóm Một số đáp án:
b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo, chổi,… Cả lớp đọc đồng
Tập làm văn: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu:
- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp thân (Bt1)
- Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Chuẩn bị: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Bài cũ : Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến
- Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt bạn
(19)Bài Giới thiệu: Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS tự suy nghĩ phút - GV quan sát tranh để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc
- Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp công việc ích lợi cơng việc
Cho điểm HS nói tốt
Bài
- GV nêu yêu cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc
- Gọi HS nhận xét bạn - Cho điểm viết tốt 4 Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra
- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII
2 HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý
- Suy nghĩ
Nhiều HS kể
HS trình bày lại theo ý bạn nói - Tìm bạn nói hay - Ví dụ :
+ Bố em đội Hằng ngày, bố em đến trường dạy đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố em yêu công việc bố em dạy nhiều đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc
+ Mẹ em cô giáo Mẹ em dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người u q mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người
HS viết vào
- Một số HS đọc trước lớp - Nhận xét bạn
SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt trong tuần 34
- Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân
- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân
II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ,
* Học tập: - Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp
(20)- HS yếu tiến tích cực học phụ đạo - Duy trì nhóm tự quản tương đối tốt
- Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập * Văn thể mĩ:
- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác:
- Tham gia hoạt động đội III Kế hoạch tuần 35
* Nề nếp:- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép
- Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 35
- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường
* Vệ sinh:- Thực VS lớp
Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 33, 34 I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết đoạn văn kể việc tốt em - Kể người thân em
II Bài tập
1 Viết đoạn văn ngắn từ 3-5 câu kể việc tốt em Viết đoạn văn ngắn kể người thân em