Thông tin tài liệu
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`( & H : >= A 2 AD @ 7(-2 : 3 , -]% -( a;, ' V A 0 K H : -] 6, M (, 6,( 4 %J H I, !H / D @ !" R : ! !" \ )34* ,5' _, 2% 8( <( AE % !5 <( ,<(-. , # A!H !H - ? 0 ,K( a;, 6, M B B >+ 2% -. Z 8 >K !" P -. >b > ,' D D( [+ ) <(>+ I, ' *!" ! + K H 3 A ! 2, A I,': 6,( A; c 2 B' !5 @ " d <(. -<( d<( 9 AF >= S ? ))+ ,#$ 6- '78* + [, A !" (e '<( AZ J, ) B' @ 5 3 # H , >+ / AH I, A ( `( J 5% H @,<(M : AZ J, / B' ( A' f 6, 9 3 @ B ; ' !5 / ,) D D A: H A ( [+ 2 A H B M !" 9 AZ J, Z 8 ,(4@ %!? %% !5 A ;, ) A2 !5 ;, [...]... Ngư8i tham gia ý kiLn 7 Ngư8i giám sát 4.1 Ngư"i lãnh đ o nhóm Nhi m vN: Tìm kiLm các thành viên mQi và nâng cao tinh thRn làm vi c Kh/ năng phán đoán tuy t v"i nh@ng năng l+c và cá tính c3a các thành viên trong nhóm Gifi tìm ra các cách vư5t qua nh@ng đi9m y2u Có kh/ năng thông tri hai chi;u Bi2t t o bJu không khí hưng phBn và l c quan trong nhóm 4.2 Ngư"i góp ý Nhi m vN:Giám sát và phân tích sS hi... tính khi 3y thác: Có kh/ năng muKn th+c hi n: ðây là trư"ng h5p ta gVp ngư"i đư5c 3y nhi m lý tưDng, sbn lòng nh)n trách nhi m và cũng sbn lòng tham kh/o ý ki2n ngư"i khác, th+c hi n theo ý khi đư5c 3y nhi m Có kh/ năng không muKn th+c hi n: Lo i ngư"i này không sbn lòng hMc hfi và ti2p thu ý ki2n c3a ngư"i khác, thi2u tinh thJn h5p tác, không nên giao quy;n cho hM Thi2u kh/ năng muKn th+c hi n: CJn... c)y 4.5 Ngư"i đi;u phKi Nhi m vN: Lôi kéo mXi ngư8i làm vi c chung vQi nhau theo phương án liên kLt Hi9u nh@ng nhi m vG khó khăn liên quan tHi n ib C/m nh)n đư5c nh@ng ưu tiên Có kh/ năng nZm bZt các vBn đ; cùng lúc Có tài gi/i quy2t nh@ng rZc rKi 4.6 Ngư"i tham gia ý ki2n Nhi m vN: Gi[ v[ng và khích l đCi mQi cUa toàn nhóm sinh lSc Luôn có nh@ng ý ki2n l c quan, sinh đ ng, thú v Mong muKn đư5c lZng... đuCi các tiêu chu]n cao Luôn hy vMng vào nh@ng g5i ý đJy hFa hnn Nghiêm túc, đôi khi còn cJn tf ra mô ph m, chuon m+c Phán đoán tKt v; k2t qu/ công vi c c3a mMi ngư"i Không chJn chY đưa vBn đ; ra Có kh/ năng khen lao và tìm ra sai sót III/CÁC NGUYÊN T_C LÀM VI C NHÓM 1 T o s+ đpng thu)n Nh@ng buRi hMp là cách thFc tuy t h/o đ9 bRi đZp tinh thJn đpng đ i và thói quen làm vi c theo nhóm ngay tY lúc đJu... MMi nhóm cJn có s+ hN tr5 c3a đôi ngũ thâm niên D cơ quan ch3 qu/n Ba mKi quan h ch3 y2u mà nhóm cJn tHi là: Ngư"i b/o tr5 chính c3a nhóm Ngư"i đJu ngành hoVc phòng ban có liên quan Và bBt kỳ ai qu/n lý tài chính c3a nhóm 3 Khuy2n khích óc sáng t o Nhi;u ngư"i trD thành nh@ng kq chd bi2t làm theo kinh nghi m và tính cách riêng c3a hM Hãy phá th2 thG đ ng By và t o tính sáng t o ðYng đ9 nhóm c3a b n b... trôi ch;y Suy nghĩ có phương pháp nhWm thi2t l)p bi9u th"i gian Lư"ng trưHc nh@ng trì tr nguy h i trong l ch trình làm vi c nhWm tránh chúng đi Có trí l+c và mong muKn vi c chdnh đKn các s+ vi c Có kh/ năng hN tr5 và thZng vư5t tính ch3 b i 4.4 Ngư"i giao d ch Nhi m vN: T$o mIi quan h nhóm bên ngoài cho Ngư"i có ngo i giao và phán đoán đúng các nhu cJu c3a ngư"i khác Gây đư5c s+ an tâm và am hi9u NZm... hMc hfi và ti2p thu ý ki2n c3a ngư"i khác, thi2u tinh thJn h5p tác, không nên giao quy;n cho hM Thi2u kh/ năng muKn th+c hi n: CJn đư5c đào t o bR khuy2t nh@ng mVt y2u trưHc khi đư5c 3y nhi m Thi2u kh/ năng, không muKn th+c hi n: Giao vi c cho lo i ngư"i này htn là hfng to 6 Khuy2n khích mMi ngư"i phát bi9u Ngư"i lãnh đ o cJn đ ng viên mMi ngư"i bàn th/o, ngay c/ vHi ý ki2n ngh ch l i cũng có giá tr... đ ng nhóm gVp trD ng i t m th"i Cũng cJn t o bJu không khí thông hi9u nhau gi@a các thành viên nhBt thông tin v; ti2n đ và nh@ng thay đRi đư"ng lKi làm vi c 8 CJn linh ho t MNi thành viên ph/i có kh/ năng th+c hi n vai trò c3a mình chí ít cũng như ngư"i khác MNi ngư"i ph/i đư5c phân nhi m đ9 hành đ ng ch3 đ ng trong nhóm Dù vi c khó đ2n đâu nhưng n2u có s+ đpng lòng c3a toàn nhóm thì đ;u có th9 hoàn
Ngày đăng: 10/12/2013, 10:15
Xem thêm: Tài liệu Kỷ năng làm việc nhóm ppt, Tài liệu Kỷ năng làm việc nhóm ppt
