Tuan 17

HS nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn vÒ hîp t¸c víi b¹n bÌ trong häc tËp, lµm viÖc vµ vui ch¬i.. - NhËn xÐt ý thøc tham gia häc tËp cña HS..[r]

(1)

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Tập đọc

Ngu công xã trịnh tờng I Mục đích - yêu cầu :

- HS biết đọc diễn cảm văn; biết định canh định c bảo vệ rừng

- Hiểu ý nghĩa văn : Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn Trả lời câu hỏi SGK - GD cần cù, sáng tạo tính đốn

II §å dïng :

III- Các hoạt động dạy - học :

1, KiĨm tra bµi cị :

- HS đọc Thầy cúng bệnh viện, trả lời câu hỏi ND đọc 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

b, HD HS luyện đọc tìm hiểu bài:

*Luyện đọc: Chia làm đoạn - HS đọc toàn

-3-4 tốp học sinh tiếp nối đọc nối tiếp đoạn

- HD HS đọc từ khó (Lào Cai, lúa nơng, lặn lội, ) - HS luyện đọc theo cặp ( kết hợp giải thích từ )

- GV kết hợp sửa lỗi giúp HS hiểu từ đợc giải , giải thích thêm số từ HS cha hiểu

- GV đọc *Tìm hiểu

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung - Cả lớp đọc thầm SGK trả lời câu hỏi

- Chó ý c©u hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- HS trả lời câu hỏi tự liên hệ thân - Nội dung tập đọc nói lên điều gì?

*HD đọc diễn cảm:HD HS tìm giọng đọc phù hợp với đoạn - Chọn đọc diễn cảm đoạn

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- HS nhóm nối tiếp đọc diễn cảm đoạn -1tốp HS nối tiếp đọc diễn cảm tồn -HS bình chọn nhóm bạn đọc hay 3-Củng cố, dặn dò

- HS nêu ý nghĩa - GV liên hÖ thùc tÕ

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngợi HS tốt

Toán

Tit 81: Luyện tập chung I Mục đích - yêu cầu :

- HS biết thực phép tính với số thập phân - HS biết giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - HS yêu thích mụn hc

II Đô dùng :

III- Cỏc hoạt động dạy - học :

1, KiÓm tra cũ :

(2)

- KT cách tính phần trăm số 2, Bài míi : a, Giíi thiƯu bµi :

b, HD HS lun tËp:

*Bµi 1a: HS lµm vào em lên bảng chữa bài. -HS lớp chữa bảng bạn, sửa chữa - HSK-G làm

*Bài 2b, : Nêu yêu cầu bài?

- Nêu thứ tự thực hiƯn c¸c phÐp tÝnh biĨu thøc? - Cho HS làm cá nhân vào HSK-G làm - Nhận xét, chữa

*Bài 3:

- Cho HS đọc tốn GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề toán -Yêu cầu HS tự làm Chấm mt s bi

-Chữa *Bài 4:

- Cho HSK-G đọc đề toán, làm - Chữa trờn bng

3- Củng cố , dặn dò : - GV tỉng kÕt tiÕt häc - DỈn vỊ chuẩn bị sau

TiÕng viƯt*

Ơn tập Từ câu I Mục đích - yêu cầu

- LTVC: Củng cố, mở rộng cho HS từ cấu tạo từ - Có kĩ xác định sử dụng từ

- GD HS yªu q TiÕng ViƯt

II - §å dïng

III –Các hoạt động dạy – học:

1 KiĨm tra bµi cị :

2 Bài : a, Giới thiệu bài:(1' ) b, Các hoạt động :

Bài tập 1: GV đa BT. Một HS đọc BT Cả lớp theo dõi

Dïng g¹ch “/” tách câu đoạn văn sau thành từ xếp vào bảng phân loại :

Tri nng chang chang Tiếng tu hú gần xa ran ran Hoa ngô xơ xác nh cỏ may Lá ngô quắt lại rủ xuống Những bắp ngô mập chờ tay ngời đến bẻ mang

(3)

- HS làm vào vở, đọc - GV nhận xét

Bài tập 2: GV đa BT HS đọc yêu cầu bài: Ghi lại từ có tiếng tơi :

a, tõ ghÐp ph©n lo¹i : ………… ……… ……… , ,

b, tõ l¸y : ………… ……… ……… , ,

c, tõ ghÐp tỉng hỵp: : ………… ……… ……… , ,

- HS làm việc cá nhân, em lên bảng làm - GV lớp nhận xÐt

Bài tập 3: GV đa BT HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu có :

- Từ thơm là danh từ :

- T thơm là động từ : ………

- Tõ th¬m lµ tÝnh tõ : ………

- HS lµm viƯc cá nhân, em lên bảng làm - GV c¶ líp nhËn xÐt

Bài tập 4: GV đa BT HS đọc yêu cầu bài:

Viết đoạn văn ngắn 4-6 câu tả cánh đồng lúa chín quê em có sử dụng 3-4 từ màu vàng khác

- HS viết vào vở, vài em đọc - Nhn xột

3 Củng cố dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Bài tập 5: GV đa BT HS đọc yêu cầu bài:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: trắng nõn, trắng bệch, trắng tinh, trắng hồng, trắng ngần, trắng đục, trắng trẻo, trắng xoá, trắng bạc, trắng muốt, trắng phau, trắng bóng:

Tut r¬i ……… mét màu Vờn chim chiều xế cánh cò

Da ……… ngêi èm o

Bé khoẻ đôi má non tơ ………. Sợi len nh bông Làn mây bồng bềnh trời xanh

đồng muối nắng hanh Ngó sen dới bùn

Lay ơn tuyệt trần

Sơng mù không gian nhạt nhoà Gạch men nhà Trẻ em Hiền hoà dễ thơng

- HS vit vo v, vài em đọc

(4)

Địa lí Ơn tập I Mục đích - yêu cầu :

- Biết hệ thống hoá kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : Đặc điểm yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

- Nêu tên đợc vị trí số dãy núi , đồng bằng, sông lớn, đảo, quàn đảo nớc ta đồ

-HS có ý thức ôn tập chuẩn bị kiểm tra kì

II Đồ dùng :

III- Cỏc hoạt động dạy - học :

1, KiÓm tra bµi cị :

2, Bài mới : a, Giới thiệu : b, Các hoạt động:

*Hoạt động 1:(Làm việc nhóm)

- GV chia nhóm , nêu yêu cầu thảo luận

- HS đọc SGK thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi thảo luận: +Nhóm 1: Trả lời câu hỏi cuối 1,2

+Nhãm 2: Tr¶ lêi câu hỏi cuối 3,4 +Nhóm 3: Trả lời câu hỏi cuối 5,6 +Nhóm 4: Trả lời câu hỏi cuối 7,8 +Nhóm 5: Trả lời câu hỏi cuối bµi cđa bµi 9,10

- GV gợi ý nhóm thảo luận *Hoạt động 2:(làm việc lớp )

- Tỉ chøc cho c¸c nhãm b¸o cáo kết

- GV nhn xột b sung , hoàn thiện câu trả lời (Kết hợp cho HS đồ l-ợc đồ)

3-Cñng cè, dặn dò:

(5)

- Nhận xét học

Ngày soạn: 15 / 12 / 2011

Ngày dạy : Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt)

Ngời mẹ 51 đứa I Mục đích - yêu cầu :

- Nghe- viết tả, trình bày hình thức đoạn xi - Làm tập

- HS có ý thức giữ – viết chữ đẹp

II §å dïng :

III- Các hoạt động dạy - học :

- Cho HS lµm bµi tËp tiÕt tríc 2, Bµi míi : a, Giíi thiƯu bµi :

b, Các hoạt động:

*HD HS nghe viÕt:

- Cho HS đọc thầm viết

-Tìm tự luyện viết từ em thấy khó viết - GV đọc cho HS viết

- §äc cho HS soát lỗi *HD tập tả: Bài tập 2a

- HS nêu yêu cầu

-Tổ chức cho HS làm cá nhân -GV HS lớp nhận xét

Bài tập 2b

- Cho lớp làm vào

- GV chốt lời giải ( tiếng xôi bắt vần với tiếng đơi) 3-Củng cố, dặn dị:

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Dặn ghi nhớ từ ngữ viết tả

To¸n

Tiết 82: Luyện tập chung I Mục đích - yêu cầu :

(6)

II §å dïng :

1, Kiểm tra cũ :

- KT quy tắc phép cộng, phép trừ phép nhân số thập phân 2, Bài mới : a, Giới thiƯu bµi :

b, HD HS lµm bµi tËp:

Bài 1:Củng cố cách chuyển hỗn số số thập phân. - HS đọc đề bài, nêu yờu cu

- HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - HS nêu miệng cách làm

- Nhận xét & bổ sung, tự chữa Bài : Tìm x.

- HS thảo luận bàn, nêu tên cách tìm thành phần cha biết - HS làm cá nhân

- HS lên bảng

- Cha bi nhóm đơi - GV theo dõi, nhận xét Bài 3:

- HS đọc đề bài, hớng dẫn HS tìm hiểu đề toán - Tổ chức cho HS làm vo v

- Khuyến khích HS làm hai cách Bài :

- GV yờu cầu HS K-G đọc đề bài, trao đổi tìm cách giải 3- Củng cố , dặn dò :

- GV tỉng kÕt tiÕt häc - DỈn HS chuẩn bị sau

Luyện từ câu

Ôn tập từ cấu tạo từ. I Mục đích - u cầu :

- Cđng cè kiÕn thức từ cấu tạo từ

- Tỡm phân loại từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu tập

- HS yªu quý TiÕng ViƯt

II §å dïng :

1, KiÓm tra cũ : - Làm lại tập tiÕt tríc 2, Bµi míi : a, Giíi thiƯu bµi :

b, HD HS lµm bµi tËp:

Bµi tËp 1:

- HS đọc nội dung, lớp đọc thầm

(7)

- Tổ chức cho HS làm vào - HS trao đổi với bạn để làm - HS phát biểu ý kiến

- GV chốt lời giải Bài tập 2:

- HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân

- HS chữa Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu - HS làm

- GV chốt lời giải đúng: Bài tập 4:

- HS đọc yêu cầu, làm - GV cho HS làm cá nhân - Chữa

3-Cñng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS chuẩn bị sau

Ngày soạn: 14 / 12 / 2011

Ngày dạy : Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 KHOA HäC

ƠN TậP HọC Kì I I Mục đích - yêu cầu :

- Củng cố hệ thống kiến thức đặc điểm giới tính, số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân Tính chất cơng dụng số vật liệu học

- HS có kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế - GD HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân

- GV: Hình tr 68 SGK PhiÕu häc tËp

- Nêu đặc điểm tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

 Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập - GV phát phiếu học tập

- HS làm tập trang 68 SGK ghi lại kết làm việc vào phiếu học tập - Mỗi HS nêu ý kiến hình

- HS đổi chéo cho để kiểm tra, đánh giá bạn

* Kết luận: Cần thực mắc màn, rửa tay trớc ăn sau đại tiện, uống nớc đun sơi để nguội, ăn chín để phịng bệnh liên quan đến vệ sinh cá nhân

 Hoạt động 2: Trị chơi "Đốn chữ"

- GV chia lớp làm đội, đội cử bạn chơi trò chơi tiếp sức

- Phổ biến cách chơi: Quản trò đọc câu hỏi, quản trò ngớt lời HS nhóm chạy nhanh lên bảng ghi câu trả lời lên bảng, đội ghi đợc nhiều câu nhanh thắng

(8)

- HS chơi trò chơi

* Kết luận: GV tóm tắt nội dung ôn thông qua trò chơi

Hoạt động 3: HĐ lớp

- HS kể tên số vật liệu học

- HS lần lợt nêu tính chất cơng dụng vật liệu - GV nhận xét, chốt ý

3 Củng cố - dặn dò: (3')

- Túm tắt ND bài: HS đọc lại nội dung cần biết - Nhận xét học

- Híng dÉn HS chuẩn bị sau

Địa lý

ễn tập học kỳ I I Mục đích - yêu cầu :

- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản

- Nêu tên đợc vị trí số trung tâm công nghiệp, đồng , cảng biển, sân bay nớc ta đồ

-HS cã ý thức ôn tập chuẩn bị kiểm tra kì

II §å dïng :

- Bản đồ hành Việt Nam

2, Bµi míi : a, Giíi thiƯu bµi : b, HD HS ôn tập:

Bài 1:

ỏnh dấu x trớc ý em cho đúng:

a, Ngành sản xuất nông nghiệp nớc ta:

Chăn nuôi Trồng trọt Trồng rừng Nuôi đánh bắt cá, tôm b, Loại đợc trồng nhièu nớc ta là:

Cà phê Lúa gạo Chè Cao su c, Lúa gạo c trng nhiu vựng:

Núi cao nguyên Đồng Trung du Ven biển Bài 2:

Sắp xếp ý cột A với cột B cho ỳng

A Ngành công nghiệp B.Nơi phân bố chủ yếu Sắp xếp

1 Công nghiệp khai thác khoáng sản

2 Công nghiệp khí, dệt may, thực phẩm

3 Công nghiệp điện(thuỷ điện) Công nghiệp điện(nhiệt điện)

a, Trờn cỏc sụng miền núi b, Nơi dân đông đúc, nhiều nguyờn liu

c, Nơi có mỏ khoáng sản d, Gần nguồn nhiên liệu(than, dầu khí) Bài 3: Kể tên trung tâm du lịch lớn nớc ta.

- HS kể tên xác định đồ hành Việt Nam

- Chỉ đợc vị trí số trung tâm công nghiệp, đồng , cảng biển, sân bay n-ớc ta đồ

Củng cố dặn dò(3 ) - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau

(9)

Ngày dạy : Thứ t ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tập đọc

Ca dao lao động sản xuất I Mục đích - yêu cầu :

- HS biết đọc ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát Thuộc lịng 2-3 ca dao

- Hiểu nội dung ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng ngời nông dân đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho ngời.(Trả lời câu hỏi SGK).

- HS yêu quý lao động

II §å dïng :

-Tranh minh hoạ đọc SGK

- Cho HS nối tiếp đọc, nêu nội dung đoạn Ngu Công xã Trịnh Tờng 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

b, HD HS luyện đọc:

- HS đọc tiếp nối ca dao Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nắng, lặng, lòng, )

+ Lần 1:Từng tốp HS nối đọc ca dao + Lần 2:HS đọc theo nhóm

-Kết hợp giải nghĩa từ đợc giải Có thể giải thích thêm số từ HS cha hiểu - HS đặt câu để hiểu thêm nghĩa từ

-1 HS đọc toàn

-GV đọc diễn cảm(giọng đọc tâm tình nhẹ nhàng.Nhấn giọng từ ngữ gợi cảm) c, Tìm hiểu

- GV HD HS đọc thầm SGK trả lời câu hỏi - GV ghi nội dung lên bảng

d, HD đọc diễn cảm toàn bài.HD HS đọc diễn cảm - GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp đọc - HS luyện đọc theo cặp

- HS thi đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm, lớp nhận xét - HS đọc thuộc lịng

- GV cho ®iĨm 3-Cđng cố, dặn dò: - HS nêu lại nội dung

- HSK-G: Qua hôm em rút đợc điều gì? - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

Toán

Tiết 84: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỷ số phần trăm I Mục đích - yờu cu :

- Ôn tập toán tỷ số phần trăm

- HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải toán tỉ số phần trăm - HS có ý thức học tập tốt

II §å dùng :

-Mỗi HS chuẩn bị máy tính bá tói

(10)

HĐ1: Hớng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỷ số phần trăm:

* T×m tû sè phần trăm 40

- GV nêu YC : Tìm tỷ số phần trăm 40 - HS nêu lại cách tính

- HS dùng máy tính để tính thơng tỉ số phần trăm - GV HD HS thao tác máy tính để tìm tỷ số % - HS đọc kết hình

* TÝnh 34% cđa 56

- GV nêu vấn đề : Tìm 34% 56 - HS thực

- GV HD HS thao tác MTBT

* Tìm số biết 65% cña nã b»ng 78

- GV nêu vấn đề : Tìm số biết 65% 78 - HS tính

- GV HD HS thao tác MTBT HĐ2:Thực hành

Bài 1: HS nêu yêu cầu

- GV YC HS s dng MTBT để thực dòng 1,2 - HSK-G làm cả, ghi kết vào

Bµi 2: Thùc hiƯn tơng tự Củng cố dặn dß:

- HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm, tìm số phần trăm số tìm số biết số phần trăm số máy tính bỏ túi

- GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau

Toán

Tit 83: Gii thiu mỏy tính bỏ túi I Mục đích - yêu cầu :

- Làm quen với máy tính bỏ túi

- Bớc đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia, số thập phân

- HS yªu thÝch häc toán

-Mỗi HS chuẩn bị máy tính bỏ túi

III- Cỏc hot động dạy - học :

1, KiĨm tra bµi cò :

- KT cách chia số tự nhiên.GV đọc cho HS ghi đề 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

b, HD HS làm quen với máy tính bỏ túi:

- HS quan sát máy tính bỏ túi trả lời câu hỏi : + Trên máy tính có gì?

+ Nêu tác dụng phận m¸y tÝnh?

(11)

- GV nêu phép tính(SGK), yêu cầu HS dùng máy tính để tính kết đồng thời nêu lại thao tác thực để tính kết phép tính nêu

d)Luyện tập- thực hành

Bài 1:YC HS dùng máy tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh - GV gióp HS u hoàn thành

*Thi tính nhanh máy tính bỏ túi - GV nêu cách chơi, luật chơi

- GV nêu phép tính cho lớp thi

- GV tổng kết thi, tuyên dơng HS tính nhanh 3- Củng cố- dặn dị:

- NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS nhà khơng đợc tự dùng máy tính Chỉ đợc dùng máy đợc phép GV

KÓ chuyÖn

Kể chuyện nghe ,đã đọc. I Mục đích - u cầu :

- HS tìm đợc truyện nói ngời biết sống đẹp, đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác HSK-G tìm đợc truyện SGK, kể chuyện cách tự nhiên, sinh động

- Kể lại đợc rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - GDHS ý thức sống đẹp, ngời

II §å dïng :

- Mét số sách, chuyện, có liên quan

- Bng lớp viết đề bài; viết văn tắt Gợi ý 1,2,3 SGK

1, Kiểm tra cũ : - HS kể lại câu chuyện kể tuần trớc. 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

b, HD HS kĨ chun:

- HS gạch chân từ ngữ quan trọng đề - HS phân tích đề

- HS đọc gợi ý 1,2,3

- GV nh¾c HS lu ý : Các em cần kể câu chuyện SGK - HS giới thiệu câu chuyện kể

c HS kể chuyện

- GV bảng lớp nhắc HS lu ý kể chuyên tự nhiên theo trình tự híng dÉn - KĨ chun theo bµn

-Thi kĨ chun tríc líp - GV nhËn xÐt , tÝnh ®iĨm

(12)

3- Củng cố - dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc; khuyÕn khÝch HS nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho ngời thân nghe

-Dặn HS chuẩn bị ôn tập

To¸n * Lun tËp

I Mục đích – yêu cầu

- Cñng cè cho HS cách tìm tỉ số phần trăm hai số; biết tìm số phần trăm số cách tìm số biết giá trị số phần trăm

- HS vận dụng giải toán có liên quan - GD HS ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp

II §å dïng

- GV : Tµi liƯu tham kh¶o

III Các hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra bµi cị :

- HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm sè a vµ b 2 Bµi míi : a, Giíi thiƯu bµi :

b, Híng dÉn HS luyện tập :

Tiết Hoàn thành VBT Toán:

- HS më VBT To¸n tiÕt 81, 82 hoàn thành tập

- HS K- G tù lµm bµi

- HSTB lµm theo sù híng dÉn cña GV

- GV chÊm mét sè vë Tiết Luyện tâp thêm : Bài 1: Tính giá trị biểu thức:

a, 64,37 5,72 x 6,9 b, 84,21 : 2,1 – 29,5 x 0,1

c, (16,57 – 8,43) x 0,15 : 0,01 c, (24,7 + 16,25) : 1,5 – 6,17 - GV chÐp lên bảng

- HS lớp chép làm vào Chữa

Bi : Một cửa hàng bán tạ rỡi gạo, 25% gạo nếp Hỏi cửa hàng bán ki-lô-gam gạo loại?

- GV chép đề lên bảng - HS làm , chữa

Bài : Một cửa hàng bán ti vi đợc lãi 276 000 đồng 12% tiền vốn bỏ Hỏi giá bán ti vi tiền ?

- GV chép đề lên bảng HDHS làm - HSK-G làm , chữa

(13)

Bài : Một trại ni gà có số gà trống 25% số gà mái Nếu trại mua thêm 72 gà trống số gà trống 40% số gà mái Hỏi lúc đầu trại ni tất gà?

- GV chép đề lên bảng - HS làm , chữa Củng cố - Dặn dò

- GV chèt l¹i néi dung bi häc - GV nhËn xÐt giê häc

Bài : Một trại ni ong, sau bán 270l mật ong lợng mật ong lại 37,5% lợng mật ong thu hoạch Hỏi :

a, Trại cịn lại lít mật ong?

b, Lợng mật ong lại phần trăm lợng mật ong bán?

c, Ngời ta đem lợng mật ong lại đổ vào chai, chai chứa 0,75l mật đợc tất chai ?

(14)

Bài 6: Một đội dự định ba ngày phải gặt xong 2ha lúa cánh đồng Ngày đội gặt đợc 25% diện tích định Ngày thứ hai đội gặt đợc 40% diện tích cịn lại Hỏi ngày thứ ba đội gặt đợc héc-ta lúa ?

- GV chép đề lên bảng - HS làm , cha bi

Tập làm văn

Tr bi văn tả ngời I- Mục đích , yêu cầu

- HS biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả ngời (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày)

- Nhận biết đợc lỗi văn viết lại đoạn văn cho - HS yêu thích mơn học

II- §å dïng :

- Bảng phụ viết đề tiết kiểm tra viết( Tả ngời) tuần 16, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý, làm HS, cần sửa chung trớc lớp

III-Các hoạt động dạy - học :

1-KiÓm tra bµi cị

- GV kiểm tra vở, chấm điểm đơn xin việc làm 1-3 HS 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

b, Các hot ng:

HĐ1: Nhận xét kết làm bµi cđa HS

- GV mở bảng phụ viết sẵn đề tiết KT, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý , HS

- NhËn xÐt chung làm lớp: + Những điểm chính:

+ Những thiếu sót, hạn chế: - Thông báo điểm cụ thể

(15)

HĐ2: HD HS chữa bài - GV trả cho HS *HD chữa lỗi chung

- Một số HS lên bảng chữa lỗi.Cả lớp tự chữa nháp - GV chữa lại phấn màu

* HD HS sửa lỗi bài:

-HS c li nhận xét cô, phát thêm lỗi sai làm & sửa lỗi.Đổi cho bạn bên cạnh để soát lỗi

- GV theo dâi HS làm việc

HĐ3: HD học tập đoạn văn hay, văn hay

- GV c bi có ý sáng tạo - HS trao đổi tìm hay, đẹp, đáng học tập đoạn văn 3-Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt chung tiết học - Về nhà viết lại đoạn cha hay - Chuẩn bị tiết ôn tập HKI

Ngày soạn: 17 / 12 / 2011

Ngày dạy : Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011

Tập làm văn

ụn tập viết đơn I Mục đích - yêu cầu:

- HS biết điền nội dung vào đơn in sẵn (BT1)

- Viết đợc đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) thể thức, đủ nội dung cần thiết

- GD HS tôn trọng pháp luật

II/ Đồ dùng :

- Phiếu phô tô mẫu đơn xin học

III/ Các hoạt động dạy- học

1, KiÓm tra bµi cị :

- HS đọc lại đơn xin nghỉ học 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

*Bµi tËp (170):

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung đơn xin việc làm - Một HS đọc yêu cầu

- GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn - GV phát phiếu HT, cho HS lm bi

- Cả lớp GV nhận xÐt *Bµi tËp (170):

- GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn + Đầu tiên ghi đơn?

+ Tên đơn gì?

+ Nơi nhận đơn viết nh nào?

+ Nội dung đơn bao gồm nhng mục nào?

- GV nhắc HS: Trình bày lý viết đơn cho gọn, rõ, có sức thuyết phục - HS viết đơn vào

- HS nối tiếp đọc đơn

- Cả lớp GV nhận xét nội dung cách trình bày đơn 3, Củng cố, dặn dò

(16)

- Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn thể thc cn thit

Luyện từ câu

Ơn tập câu I Mục đích - u cầu:

- HS tìm đợc câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến nêu đợc dấu hiệu kiểu câu (BT1)

- Phân loại đợc kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?), xác định đợc chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu bi

- HS yêu thích môn học

II §å dïng:

- tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung cần ghi nhớ kiểu câu, kiểu câu kể - Một vài tờ phiếu để HS làm 1,2

- Phiếu kẻ bảng phân loại kiểu câu kể để HS làm tập

III Các hoạt động dạy- học:

- HS chữa tập tiết trớc 2, Bài mới : a, Giíi thiƯu bµi :

Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài. - HS đọc truyện vui

- Trao đổi lớp:

+ Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu gì? + Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận câu kể dấu hiệu gì?

+ Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận câu khiến dấu hiệu gì? + Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận câu cảm dấu hiệu gì? - HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ kiểu câu

- HS c li ghi nh

- Đọc thầm chuyện vui, viết vào kiểu câu theo yêu cầu - HS trình bày

- Nhận xét, chữa

Bài 2: Phân loại kiểu câu kể mẩu chuyện sau Xác định thành phần của câu

- HS nêu yêu cầu

+ Em biết kiểu câu kể nào?

- HS đọc mẩu chuyện Quyết định độc đáo thực yêu cầu - HS trình bày

- Chữa bài, nhận xét 3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung - NHËn xÐt giê häc

- DỈn HS vỊ chn bị sau

o c

Hợp tác với nh÷ng ngêi xung quanh

(TiÕt 2)

(17)

- Hs biết hợp tác với ngời xung quanh HS nêu đợc số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc vui chơi Biết đợc hợp tác với ngời công việc chung nâng cao đợc hiệu cơng việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó ngời với ngời

- Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trờng Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo ngời công việc lớp, trờng, gia đình, cộng đồng

- Khơng đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trờng

II §å dïng:

- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động tiết

- Nªu mét sè biĨu hiƯn cđa việc hợp tác với ngời xung quanh? 2, Bài míi : a, Giíi thiƯu bµi :

 Hoạt động 1: Làm tập 3-sgk

- Tỉ chøc cho HS th¶o ln theo cỈp

- Tổ chức cho HS đại diện cặp trình bày ý kiến

- KL: Việc làm bạn Tâm, Nga, Hoan tình a Việc làm bạn Long tình b sai

 Hoạt động 2: Xử lí tình – Bài 4. - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm

- KL: + Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho ngời, phối hợp, giúp đỡ lẫn

+ Bạn Hà bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến

 Hoạt động 3: Làm tập 5

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn thành tập 5, sau trao đổi với bạn

- Yêu cầu HS trình bày dự kiến hợp tác với ngời xung quanh số việc; bạn khác góp ý cho bạn

- Nhận xét

3, Củng cố dặn dò:

- Thực hợp tác với bạn hoạt động - Nhận xét ý thức tham gia học tập HS - Chuẩn bị sau

To¸n

Tiết 85: Hình tam giác I Mục đích - u cầu:

- HS biết đặc điểm hình tam giác có: cạnh, đỉnh, góc

- Phân biệt ba dạng hình tam giác (Phân loại theo góc) Nhận biết đáy đờng cao (t-ơng ứng) hình tam giác Làm đợc tập 1; HS K-G làm đợc tất tập

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng:

- GV: Cách dạng hình tam giác nh sgk - HS : £-ke

III Các hoạt động dạy- hc:

1, Kiểm tra cũ : - Tìm 40% cđa 200? 2, Bµi míi : a, Giíi thiƯu bµi :

(18)

- HS xác định cạnh, đỉnh, góc hình tam giác - HS viết tên ba góc, ba cạnh hình tam giác HĐ2: Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc) - GV giới thiu c im:

+ Hình tam giác có ba góc nhọn

+ Hình tam giác có góc tï vµ hai gãc nhän

+ Hình tam giác có góc vng hai góc nhọn (gọi tam giác vng) - HS quan sát hình vẽ, xác định loại hình tam giác theo đặc điểm GV vừa giới thiệu

HĐ3: Giới thiệu đáy đờng cao (tơng ứng)

- GV giới thiệu hình tam giác ABC: đáy BC, đờng cao AH tơng ứng

+ Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vng góc với đáy tơng ứng gọi chiều cao tam giác

- Tổ chức cho HS tập nhận biết đờng cao hình tam giác HĐ4:Thực hành

Bµi 1: Viết tên ba góc ba cạnh hình tam gi¸c. - NhËn xÐt

Bài 2: Chỉ đáy đờng cao tơng ứng đợc vẽ hình. - Nhận xét

Bµi 3:

- Hớng dẫn HS thực yêu cầu - Nhận xét

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hƯ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê học

- Dặn HS chuẩn bị sau

KÜ thuËt

Thức ăn nuôi gà. I Mục đích - yêu cầu:

- HS cần phải liệt kê đợc tên số loại thức ăn thông thờng dùng để nuôi gà Nêu đợc tác dụng sử dụng số thức ăn thờng dùng nuôi gà

- HS có nhận thức bớc đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà - HS yêu quý vật nuôi

II §å dïng:

- Một số mẫu thức ăn nuôi gà tranh ảnh minh hoạ số thức ăn , - Phiếu học tập phiếu đánh giá học tập

* Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà. - GV h/d học sinh đọc mục Trong SGKvà hỏi

+ Động vật cần yếu tố để tồn ? sinh trởng phát triển? - GV hỏi :

+ Các chất dinh dỡng cung cấp cho thể động vật đợc lấy đâu ? * Gv giải thích tác dụng thức ăn theo nội dung SGK

* Gv kết luận hoạt động

+ Thức ăn có tác dụng cung cấp lợng , trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn thích hợp

* Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn ni gà

- GV yêu cầu HS kể tên loại thức ăn nuôi gà mà em biết ? - HS trả lời GV ghi tên loại thức gà HS nªu

- Cho HS nhắc lại tên nhóm thức ăn

(19)

- GV cho HS đọc nội dung mục SGK - GV hỏi :

+ Thức ăn Gà đợc chia làm loại? + Em kể tên loại thức ăn ?

- GV định số HS trả lời - GV nhận xét tóm tắt

* Gv ph¸t phiÕu häc tËp vµ híng dÉn HS lµm viƯc víi phiÕu - GV cho HS thảo luận ,

- Yêu cầu nhóm trình bày

- GV cho HS khác nhận xét bổ sung 3, Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét học

- Dặn HS nhà chuẩn bị sau

LÞch sư

Ơn tập học kì I I Mục đích - yêu cầu:

- HS biết: Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1954; lập đợc bảng thống kê số kiện theo thời gian ( gắn với học )

- Kĩ tóm tắt kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử - GD HS truyền thống dân tộc

II Đồ dïng:

- Bản đồ hành Việt Nam Phiếu học tập học sinh

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề nhiệm vụ cho CMVN ? 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

- GV chia lớp thành nhóm phát phiếu học tập cho nhóm - Lập bảng kiện lịch sử tiểu biểu từ năm 1858 11954 Thời

gian Sự kiện tiêu biểu Nội dung Các NV lịch sửtiêu biểu 1858 Pháp nổ súng

xâm lợc nớc ta Mở đầu trình thực dân pháp xâm lợc nớc ta

1859-1864 - Phong tràochống pháp Trơng Định

Phong tro n t nhng ngày đầu Pháp vào đánh chiếm

Gia Định Bình tây đạinguyên soái

(20)

1885 1905 1908 1911 1930 1930 1931 1945 Phong trào chống pháp Trơng Định Phong trào Đông du

Ng T Thnh tìm đờng cứu nớc Đảng cộng sản Việt Nam đời Phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh CM tháng Tám Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn độc lập quảng tr-ờng Ba Đình

Phong trào nổ từ ngày đầu pháp vào đánh chiếm Gia Định; Phong trào lên cao triều đình lệnh cho Trơng Định giải tán lực lợng nhng Trơng Định kiên nhân dân chống quân xâm lợc

Do Phan Bội Châu cổ động tổ chức đ đã a nhiều niên Việt Nam nớc học tập để đào tạo nhân tài cứu nớc Năm 1911, với lòng yêu nớc , thơng dân Nguyễn Tất Thành đã

từ cảng nhà Rồng trí tìm đờng cứu nớc

Từ đây, cách mạng Việt Nam có Đảng l nh đạo tiến lờnó

dành nhiều thắng lợi vẻ vang

Nhân dân Nghệ Tĩnh đ đầu tranh liệt, dành quyÒn·

làm chủ Ngày 12/ ngày kỉ niệm Xô Viết Nghệ – Tĩnh Ngày 19- ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám thành công Tuyên bố với toàn thể quốc dân đồng bào giới biết: Nớc Việt Nam đẫ thật độc lập tự do; nhân dân Việt Nam đem tất để bảo vệ quyền tự độc lập

T«n ThÊt

Thuyết- vua Hàm Nghi Phan Bội Châu nhà yêu nớc tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX Nguyễn Tất Thành

4 Củng cố dặn dò(5 ) - Nhắc lại nội dung

- Về nhà học , chuẩn bị sau

Lun viÕt

Bµi 17 : Víi Đảng mùa xuân

I- mục Đích yêu cầu :

- Luyện viết chữ, trình bày đúng, - HS luyện viết chữ nghiêng, đậm - HS có ý thức viết chữ đẹp

II - đồ dùng:

- HS : Vë LuyÖn viÕt

III - hoạt động dạy- học:

1 - KiĨm tra bµi cị :

2 -Bµi míi : a, Giíi thiƯu bµi:

b, Híng dẫn viết:

* Tìm hiểu viết :

- GV đọc đoạn cần viết

- Nh¾c HS chó ý mét sè tõ ng÷ dƠ viÕt sai - HS tìm nêu cách chữ cần viết hoa

- NhËn xÐt sưa sai

*Lun viÕt :

- GV nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt , cách cầm bút - GV cho HS viết

- GV bao quát nhắc nhở

*Chấm chữa bài

GV chấm số bài, chữa lỗi phổ biến 3, Củng cố- dặn dò

- HS nhắc lại kĩ thuật viết đậm - GV nhËn xÐt tiÕt häc

(21)

KHOA HäC

Kiểm tra định kì cuối Kì I (Ơn tập) I Mục đích - yêu cầu :

- Củng cố hệ thống kiến thức đặc điểm giới tính, số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân Tính chất công dụng số vật liệu học

- HS có kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế - GD HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân

- GV: H×nh tr 68 SGK PhiÕu häc tËp

- Nêu đặc điểm tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo 2, Bài mới : a, Giới thiệu :

b, HDHS «n tËp:

GV cho HS ôn tập dạng làm tập:

Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (Từ câu đến câu 8) Câu Việc chỉ phụ nữ làm được?

a) Làm bếp giỏi b) Chăm sóc cái

c) Mang thai cho bú d) Thêu, may giỏi

Câu Khi có người rủ em làm những việc có hại cho sức khỏe, em không nên làm gì?

a) Nói rõ với họ em không muốn làm việc đó

b) Giải thích các lí khiến em không muốn làm việc đó c) Nhận lời vì sợ người đó giận

Câu Bệnh không lây muỗi truyền? a) Sốt rét

b) Viêm gan A c) Sốt xuất huyết d) Viêm não

Câu Vật liệu sau dùng để làm cầu bắc qua sông, làm đường ray tàu hỏa?

a) Nhôm b) Đồng

c) Gang D) Thép

(22)

a) Tơ sợi b) Cao su c) Chất dẻo

Câu các sản phẩm làm từ chất dẻo có thể được dùng để thay thế cho những sản phẩm đây?

a) Gỗ b) Da c) Thủy tinh

d) Vải e) Kim loại f) Tất cả các vật liệu

Câu Khi sử dụng thuốc kháng sinh, chúng ta không nên làm gì? a) Tuân theo sự chỉ dẫn của bác sĩ

b) Dùng thuốc kháng sinh biết chính xác cách dùng biết thuốc đó dùng cho loại bệnh nhiễm khuẩn

c) Nếu dùng thuốc kháng sinh mà có hiện tượng dị ứng thì phải dừng lại

d) Nếu dùng thuốc kháng sinh mà có hiện tượng dị ứng thì vẫn phải dùng tiếp cho hết liều theo chỉ dẫn ban đầu

Câu Nên làm gì để phòng bệnh viêm gan A? a) Ăn chín

b) Uống nước đã đun sôi

c) Rửa tay trước ăn sau đại tiện d) Thực hiện tất cả các việc

Câu Nêu cách phòng chung cho bệnh: Sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não 1/ ………

2/……… 3/……… 4/………

3 Củng cố - dặn dò: (3')

- Túm tắt ND bài: HS đọc lại nội dung ôn tập - Nhận xét học

- Híng dÉn HS chuẩn bị sau

Sinh hoạt

(23)

I - Mục đích – yêu cầu

- Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân lớp tuần - Kiểm điểm hoạt động đội

- HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 18 - Rèn luyện cho HS tính tự quản tốt

II-ChuÈn bị:

- Cán lớp tổng kết thi đua tuần

- GV kiểm tra việc chuẩn bị sinh hoạt cán lớp

III-Hot ng dy - học :

*Hoạt động 1:

- Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 17 đề ph-ơng hớng hoạt động tuần 18

- ý kiÕn cña häc sinh

*Hoạt động : GV nhận xét

- Về học tập: Thực tốt việc chuẩn bị nhà, lớp hăng hái phát biểu - Về hoạt động nề nếp đội : Thực tơng đối tốt, nhiên học sinh thực cha tốt, cần khắc phục

- Tuyên dơng :

* Phơng híng tn 18 :

- Khắc phục tồn tuần 17 - Ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra ci kì I *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ