TC1T1635

- GV gim tôø giaáy keû oâ leân baûng vaø höôùng daãn caùch keû. - Töø nhaän xeùt treân hình tam giaùc laø moät phaàn cuûa hình vuoâng coù ñoä daøi 1 caïnh laø 8 oâ. Muoán veõ hình tam[r]

(1)

Tuần: 16 Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2011 GẤP CÁI QUẠT

I.M

ục tiêu : Giúp học sinh - Biết cách gấp quạt

- Gấp quạt giấy mẫu đẹp II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi len màu, bút chì, hồ dán

- Học sinh: thủ cơng, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi len màu, bút chì, hồ dán

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động Học sinh: 1 Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét 2 Bài mới :

a.Giới thiệu bài: Ghi bảng

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại qui trình gấp qua

- Cho học sinh nhận xét lẫn Giáo viên nhận xét

b.Hướng dẫn học sinh thực hành:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh chọn giấy màu cho quạt tuỳ thích em &gấp quạt

+ Giáo viên quan sát hướng dẫn cho em, quan tâm đến đối tượng yếu

+ Khi học sinh gấp xong quạt, giáo viên cho học sinh dán quạt vào cho cân đối

4 Nhận xét , dặn dò :

- Học sinh để đồ dùng thủ công lên bàn

- Học sinh nhắc lại qui trình: + Đặt tờ giấy màu lên mặt bàn gấp nếp gấp cách + Gấp đơi để lấy dấu + Sau dùng len buộc chặt phần phết hồ lên nếp gấp ngồi

+ Gấp đơi, dùng tay ép chặt để phần phết hồ dính sát vào

+ Khi hồ khơ, mở ta quạt

- Học sinh thực

-Học sinh gấp xong quạt, dán quạt vào cho cân đối

(2)

Tuần: 17 Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2011

GẤP CÁI VÍ (Tiết )

I M ục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách gấp ví giấy - Gấp ví giấy đẹp II Chu ẩn bị: Giáo viên:

+ Ví mẫu giấy màu + tờ giấy hình chữ nhật * Học sinh:

+ thủ công

+ tờ giấy học sinh III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động Học sinh: 1.

Ổn định:

2 Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học sinh nhận xét

3 Bài :

a Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:

- GV cho HS quan sát ví mẫu, cho HSthấy ví có ngăn đựng gấp từ tờ giấy màu hình chữ nhật

b Giáo viên hướng dẫn mẫu :

- Giáo viên hướng dẫn thao tác gấp ví tờ giấy hình chữ nhật to, học sinh quan sát bước gấp:

* Bước 1:+ Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc tờ giấy, mặt màu

+ Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa, sau lấy dấu xong, mở tờ giấy ban đầu

* Bước 2: Gấp hai mép ví:

+ Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình

* Bước 3: Gấp ví

+ Gấp tiếp phần ngồi (H5) vào (H6) cho miếng ví sát vào đường dấu để H7

+ Lật H7 mặt sau theo bề ngang giấy

- Hát

- Học sinh để đồ dùng thủ cơng lên bàn

- Học sinh quan saùt

(3)

-sgk H8

+ Gấp bề ngang phần vào cho cân đối bề dài bề ngang ví H9 H10

+ Gấp đơi hình 10 theo đường dấu H11 ví gấp hoàn chỉnh

c Giáo viên cho học sinh thực hành tập gấp ví giấy nháp để tiết thực hành giấy màu

4 Cuûng cố, dặn dò :

- Học sinh thực hành giấy trắng

+ Dặn dò: sau: Gấp ví

Tuần 18 Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2011

GẤP CÁI VÍ ( Tiết 2) I M ục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cách gấp ví giấy - Gấp ví giấy đẹp II Chu ẩn bị: Giáo viên:

+ Ví mẫu giấy màu * Học sinh:

+ Vở thủ cơng

+ tờ giấy màu hình chữ nhật III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động Học sinh: 1.

Ổn định:

2 Bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng HS. 3 Bài : Giới thiệu bài

- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp ví theo qui trình (theo bước) gấp ví tiết

* Bước 1: Lấy đường dấu GV nhắc học sinh để dọc giấy, mặt màu úp xuống, gấp phải gấp từ lên, mép giấy khít * Bước 2: Gấp mép ví

* Bước : Gấp túi ví

- Cho HS nhắc lại qui trình - HS thực hành

Trong HS thực hành, GV quan sát uốn

(4)

nắn giúp đỡ học sinh gấp cịn lúng túng, khó hồn thành sản phẩm

- Khi HS gấp hoàn chỉnh xong ví, GV hướng dẫn HS trang trí bên ngồi ví cho đẹp - GV tổ chức trưng bày sản phẩm chọn vài sản phẩm đẹp tuyên dương

- GV nhắc HS dán sản phẩm vào thủ cơng 4.Củng cố, dặn dị : Dặn dị HS chuẩn bị để học “ Gấp mũ ca lơ”

(5)

GẤP MŨ CA LOÂ ( Tiết ) I M ục tiêu : Giúp học sinh:

- Biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy đẹp II Chu ẩn bị : Giáo viên:

+ Mũ ca lô mẫu giấy màu + tờ giấy trắng hình vng * Học sinh:

+ thủ công

+ tờ giấy học sinh hình vng III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động H ọc sinh:

1.Ổn định : 2

Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học sinh nhận xét

3 Bài : Giới thiệu bài

- GV cho HS xem mũ ca lô mẫu

- GV tả hình dáng nêu tác dụng mũ ca lô - GV hướng dẫn bước gấp :

+ Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật ta

(H1a)

+ Gaáp hình (H1b)

+ Miết xé bỏ phần thừa hình vng (H2)

+ Gấp đơi hình vng theo đường gấp chéo, ta hình (H3).

+ Gấp đơi hình (H3) để lấy đường dấu giữa, sau mở ra, gấp phần cạnh bên vào cho phần mếp gấp cách với cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu giữa (H4)

+ Lật (H4) mặt sau gấp tương tự như ta (H5)

+ Gấp lớp giấy phần lớn (H5) lên cho sát với cạnh bên vừa gấp (H6) + Gấp theo đường dấu gấp vào phần vừa gấp lên (H7) (H8)

- Học sinh quan sát

(6)

+ Lật (H8) mặt sau, làm tương tự (H9) được (H10).

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành gấp mũ ca lô

Trong HS thực hành, GV quan sát uốn nắn giúp đỡ HS gấp lúng túng, khó hồn thành sản phẩm

Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy màu để tiết sau gấp mũ ca lô

GẤP MŨ CA LÔ (tiết 2)

I M ục tiêu : Giúp học sinh:

- Biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy đẹp II Chu ẩn bị : Giáo viên:

+ Mũ ca lô mẫu giấy màu + tờ giấy màu hình vuông * Học sinh:

+ thủ công

+ tờ giấy màu hình vng III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động H ọc sinh: 1 Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét 2 Bài :

a Giới thiệu: Thực hành gấp mũ calô b Học sinh thực hành:

- Giáo viên nhắc lại qui trình gấp

- Yêu cầu vài học sinh nhắc lại qui trình - Giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngồi mũ theo ý thích em, tạo hứng thú cho học sinh

Khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, giúp đỡ em lúng túng

(7)

c Trưng bày sản phẩm

- Chọn vài sản phẩm đẹp, tuyên dương - Học sinh dán sản phẩm vào thủ cơng Củng cố, dặn dị :

- Giáo viên nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị học sinh mức độ kỹ gấp

Dặn dò học sinh chuẩn bị sau: Ôn tập kỹ thuật gấp hình

ÔN TẬP CHƯƠNG 2: KỸ THUẬT GẤP HÌNH A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Giúp học sinh biết

- Biết cách gấp hình học - Biết trang trí hình học B CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giấy màu, hồ dán, sách hướng dẫn - Học sinh: Giấy màu, hồ, kéo, giấy

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét Bài :

- Giới thiệu bài: Ghi bảng

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại bước gấp hình học

a Gấp quạt:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại qui trình gấp quạt

- Học sinh nhắc lại qui trình: * Bước 1:

- Giáo viên đặt tờ giấy màu lên mặt bàn gấp nếp gấp cách

* Bước 2:

(8)

- Giáo viên nhận xét

- Hướng dẫn cho học sinh thực hành - Giáo viên giúp đỡ, uốn nắn em

yếu b Gấp ví:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại qui trình gấp ví

- Giáo viên nhận xét

- Hướng dẫn cho học sinh thực hành - Gviên giúp đỡ,uốn nắn em yếu c Gấp mũ calơ

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại qui trình gấp mũ calô

- Sau dùng len buộc chặt phần phết hồ lên nếp gấp

* Bước 3:

- Gấp đơi hình dùng tay ép chặt để phần phết hồ dính sát vào

- Khi hồ khô, mở ta quạt

- Học sinh nhắc lại qui trình: * Bước 1:

+ Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc tờ giấy, mặt màu

+ Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa, sau lấy dấu xong, mở tờ giấy ban đầu * Bước 2: gấp hai mép ví + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng

* Bước 3: gấp ví

+ Gấp tiếp phần vào cho miếng ví sát vào đường dấu

+ Lật hình mặt sau theo bề ngang giấy

+ Gấp bề ngang phần vào cho cân đối bề dài bề ngang

+ Gấp đơi hình theo đường dấu giữa, ví gấp hồn chỉnh

- Học sinh nhắc lại qui trình: - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật miết xé bỏ phần thừa hình vng

(9)

Giáo viên nhận xét

- Hướng dẫn cho học sinh thực hành Nhận xét tiết học:

- Nhận xét chung:

- Dặn dò: sau: Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

- Gấp đơi hình để lấy đường dấu giữa, sau mở ra, gấp phần cạnh bên vào cho phần mếp gấp cách với cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu

- Lật mặt sau gấp tương tự gấp lớp giấy phần lớn lên cho sát với cạnh bên vừa gấp Gấp theo đường dấu gấp vào phần vừa gấp lên - Lật hình mặt sau, làm tương tự hồn thành mũ ca lơ

CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO

I M ục tiêu : Giúp học sinh

- Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II Chu ẩn bị :

- Giáo viên học sinh: bút chì, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét 2 Bài mới :

a Giới thiệu: Ghi đề

- Giáo viên giới thiệu dụng cụ thủ công b Hướng dẫn học sinh thực hành:

* Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì: - Mơ tả: bút chì gồm phận: thân bút ruột bút Để sử dụng người ta gọt đầu bút dao gọt bút

(10)

- Khi sử dụng: cầm bút chì tay phải, ngón tay cái, trỏ ngón cịn lại thân bút làm điểm tựa đặt bàn viết, vẽ Khoảng cách tay cầm đầu nhọn bút khoảng cách 3cm

- Học sinh quan sát - cầm bút

* Tương tự giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ kéo

c Học sinh thực hành: - Kẻ đường thẳng - Cắt theo đường thẳng

Giáo viên quan sát - giúp đỡ em yếu 3 Củng cố, dặn dị :

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về nhà tập kẻ, cắt theo đường thẳng - Bài sau: Kẻ đoạn thẳng cách

- Học sinh thực hành

KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I M ục tiêu : Giúp học sinh

- Kẻ đoạn thẳng

- Kẻ đoạn thẳng cách II Chu ẩn bị

- Giáo viên: Hình vẽ mẫu đoạn thẳng cách - Học sinh: bút chì, thước kẻ, kéo

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

Hoạt động cuả Giáo viên: Hoạt động H ọc sinh: 1 Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét 2 Bài :

a.Giới thiệu: Ghi đề

b.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:

- Cho học sinh quan sát mẫu nhận xét

- Hướng dẫn học sinh đầu đoạn thẳng có điểm

(11)

- đoạn thẳng AB cách ô?

- Kể tên vật có đoạn thẳng cách

c Giáo viên hướng dẫn mẫu:

c.1 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách vẽ đoạn thẳng:

- Laáy điểm A, B dòng kẻ ngang

- Đặt thước kẻ qua điểm A, B giữ thươc scố định tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh, đầu bút tì lên giấy vạch nối từ điểm A sang B

c.2 Giáo viên hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng cách đều:

- Trên mặt giấy có kẻ ơ, ta kẻ đoạn thẳng AB - Từ điểm A điểm B đếm xuống hay ô tuỳ ý - Đánh dấu điểm C D, sau nối C D đoạn thẳng CD cách với AB

A B

C D d.Học sinh thực hành:

- Học sinh thực hành giấy kẻ ô ly - Quan sát, uốn nắn cho em

3 Củng cố, dặn doø :

- Giáo viên nhận xét tiết học - Bài sau: cắt dán hình chữ nhật

CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( tiết 1)

(12)

- Kẻ hình chữ nhật

- Cắt dán hình chữ nhật theo cách II Chu ẩn Bị :

- Giáo viên: Hình chữ nhật mẫu, giấy màu - Học sinh: bút chì, thước kẻ, kéo

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét

- Nhận xét tiết học, sản phẩm trước 2 Bài :

a Quan sát nhận xét:

- Giáo viên đưa hình chữ nhật mẫu - Học sinh quan sát trả lời

+ Hình chữ nhật có cạnh? + Độ dài cạnh nào? b Giáo viên hướng dẫn mẫu:

* Kẻ hình chữ nhật:

- Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống ô, ta điểm D

- Từ điểm A D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B C - Nối điểm lại với A, B, C, D ta

được hình chữ nhật * Cắt hình chữ nhật dán

- Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật

- Bơi hồ, dán sản phẩm vào

* Chú ý: Ta tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh HCN ta có độ dài cho trước Như cần cắt cạnh lại c Học sinh thực hành giấy vở:

- Giáo viên quan sát - nhắc nhở 3 Củng cố, dặn dò :

- Về nhà tập cắt

- Học sinh quan sát - Học sinh trả lời

CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

(13)

- Kẻ hình chữ nhật - Cắt dán hình chữ nhật B CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Hình chữ nhật mẫu, giấy màu - Học sinh: bút chì, thước kẻ, kéo

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét

- Nhận xét tiết học, sản phẩm trước Bài :

a Giới thiệu: Ghi đề b Học sinh thực hành:

- Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật

- Gọi học sinh nhắc lại

- Cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo trình tự

- Nhắc em dán hình chữ nhật cho cân đối, đẹp

3 Đánh giá sản phẩm :

- Giáo viên đánh giá sản phẩm - Nhận xét tinh thần học tập - Về nhà tập cắt, dán hình chữ nhật - Bài sau: Cắt dán hình vng

- Học sinh nghe

- Học sinh nhắc lại qui trình - Học sinh thực hành

- Học sinh dán sản phẩm

CẮT DÁN HÌNH VUÔNG ( tiết 1)

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Kẻ, cắt dán hình vng -Cắt dán hình vng theo cách II.Các hoạt động dạy học:

Ho

t ñ ộ ng c ủ a Giáo viên: Ho t đ ộ ng c ủ a H ọ c sinh : 1.OÅn ñònh:

2.Bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng HS nhận xét

-HS haùt

(14)

-GV kiểm tra sản phẩm tiết trước 3.Bài : Giới thiệu bài.

a.Quan sát nhận xét:

-GV giới thiiệu hình vng mẫu -GV u cầu HS quan sát trả lời: + Hình vng có cạnh?

+ Độ dài cạnh nào? Mỗi cạnh ô?

b.GV hướng dẫn làm mẫu: *.Kẻ hình vng:

+ Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống ô, ta điểm D

+Từ điểm A D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B C

+Nối điểm A, B, C, D lại với ta hình vng

*.Cắt hình vuông dán:

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình vng

**.Ta tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hình vng ta có độ dài cho trước Như cần cắt cạnh lại Nghỉ tiết

c.Thực hành :

-GV cho HS thực hành giấy Giáo viên quan sát, nhắc nhở giúp đỡ thêm

4.Củng cố: GV nêu lại bước cắt dán hình vng

- HS quan sát - HS trả lời:

+ Hình vuông có cạnh

+ Độ dài cạnh

- HS quan saùt

- HS thực hành

5.Dặn dò:

-Về nhà tập cắt để sau thực hành giấy màu

(15)

-Kẻ, cắt dán hình vng -Cắt dán hình vng theo cách II.Các hoạt động dạy học:

Ho

t ñ ộ ng c ủ a Giáo viên: Ho t đ ộ ng c ủ a H ọ c sinh : 1.Ổn định:

2.Bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng HS nhận xét

-GV kiểm tra sản phẩm tiết trước 3.Bài : Giới thiệu bài.

-GV gọi HS nhaéc lại cách cắt hình vuông

-GV nhắc lật mặt sau tờ giấy màu(trái) để thực hành

-Thực qui trình kẻ hình vng có độ dài cạnh ô, theo cách học tiết -Sau kẻ xong hình vng cắt rời hình dán sản phẩm vào thủ công

-Giáo viên quan sát nhắc nhở

4.Củng cố : Thu chấm số sản phẩm.

-HS haùt

-HS nêu:

* Cách 1: Kẻ hình vuông:

- Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống ô, ta điểm D

- Từ điểm A D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B C

- Nối điểm lại với A, B, C, D ta hình vng

- Cắt hình vng dán: Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình vng

* Cách 2: Ta tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hình vng ta có độ dài cho trước Như cần cắt cạnh lại

-HS thực hành

5.Dặn dò: -Về nhà tập caét

- Chuẩn bị

TUẦN 28 Thứ ngày 13 tháng 03 năm 2012

CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( TIẾT ) I Mục tiêu :

(16)

- Học sinh cắt , dán hình tam giác theo hai cách II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bút chì , thước kẻ , hình mẫu chữ nhật - Học sinh: Bút chì , thước kẻ , giấy màu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động Học sinh 1 Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh vaø nhận xét

2 Bài : *.Giới thiệu - Ghi bảng *.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

- GV đính hình tam giác lên bảng cho học sinh quan sát

- GV định hướng cho học sinh quan sát: Hình dạng , kích thước hình mẫu GV h.dẫn để HS nhận biết : Hình tam giác có cạnh , có cạnh dài hình tam giác cạnh hình chữ nhật có độ dài , cạnh nối với điểm cạnh đối diện * Giáo viên hướng dẫn mẫu

+ GV hướng dẫn vẽ hình tam giác

- GV gim tờ giấy kẻ ô lên bảng hướng dẫn cách kẻ

- Từ nhận xét hình tam giác phần hình vng có độ dài cạnh Muốn vẽ hình tam giác cần xác điïnh điểm đỉnh điểm đầu hình chữ nhật có độ dài , sau lấy điểm cạnh đối diện đỉnh thứ Nối đỉnh ta hình tam giác

+ Giáo viên hướng dẫn cách cắt rời hình tam giác dán sản phẩm :

- Cắt rời hình tam giác , sau cắt theo đường kẻ : AB, AC Ta hình tam giác ABC

- Dán hình tam giác vào *.Học sinh thực hành

- Cho HS laáy giấy màu tập kẻ , cắt – dán hình tam giaùc

- GV theo dõi , giúp đỡ em yếu

- HS quan sát

- HS theo dõi - Nhắc lại qui trình kẻ , cắt hình tam giác

(17)

hoàn thành sản phẩm 3 Nhận xét - Dặn dò :

+GV nhận xét tinh thần học tập , chuẩn bị đồ dùng học tập , kĩ thuật kẻ , cắt , dán đánh giá sản phảm học sinh

+ HS chuẩn bị giấy màu , giấy có kẻ , bút chì , thước kẻ , kéo, hồ dán để học : “Cắt , dán hình tam giác” ( Tiết )

hành cắt , dán sản phaåm

CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (TT)

A MỤC ĐÍCH - U CẦU: Giúp học sinh - Kẻ, cắt dán hình tam giác - Cắt dán hình tam giác theo cách B CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Hình tam giác mẫu, giấy màu - Học sinh: bút chì, thước kẻ, kéo

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học

sinh nhận xét

- Nhận xét tiết học, sản phẩm trước Bài :

a Học sinh thực hành:

- Giáo viên nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác theo cách trước cho học sinh thực hành

- Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn ơ, sau kẻ hình tam giác hình mẫu

- Cắt rời dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào thủ công - Trong lúc học sinh thực hành, giáo

viên giúp đỡ em cịn yếu hồn thành sản phẩm

- Học sinh lắng nghe

(18)

- Nhận xét Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên chấm sản phẩm - Về nhà tập cắt hình tam giác Bài sau: Cắt dán hình hàng rào đơn giản

- Nhận xét

CẮT DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1)

I.Mục tiêu : Giúp học sinh

- Biết cắt nan giấy

- Cắt nan giấy dán thành hình hàng rào - Nắm kỹ thuật cắt, dán

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo Viên : Hoạt động Học Sinh: 1 Ổn định:

2.KTBC : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học sinh nhận xét

3 Bài : a) Giới thiệu - Ghi đề

b) Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:

Giáo viên đưa vật mẫu làm saün

* Giáo viên cho học sinh thấy: cạnh nan giấy đường thẳng cách Hàng rào dán nan giấy

- Số nan đứng, Số nan ngang?

- Khoảng cách nan giấy ô?

c) Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt nan giấy - Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô,

kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách

- Kẻ nan đứng (dài ô, rộng ô) nan ngang (dài ô, rộng ô)

- Cắt theo đường thẳng cách - GV thao tác chậm để HS quan sát d)Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy

- Giáo viên quan sát, uốn nắn - Nhận xét

-Hát tập thể

-Học sinh quan sát, nhận xét

- Học sinh lắng nghe trả lời

- Hoïc sinh quan sát

(19)

4.Củng cố, dặn dò :

- Về nhà tập cắt nan giấy

- Bài sau: Cắt dán hình hàng rào đơn giản (Tiết

CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I

Mục tiêu : Giúp học sinh - Biết cắt nan giaáy

- Cắt nan giấy dán thành hình hàng rào - Nắm kỹ thuật cắt, dán

II Các h oạt động dạy học :

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động Học sinh: 1 Ổn định:

2

Bài cũ :

Kiểm tra dụng cụ học tập. 3

Bài : * Giới thiệu ghi bảng. - Giáo viên cho học sinh nêu lại cách kẻ, cắt hàng rào đơn giản

* Giáo viên hướng dẫn cách dán hàng rào GV: - Ở tiết học sinh kẻ cắt nan

- Cách dán theo trình tự sau

+ Kẻ đường chuẩn (Dựa vào đường kẻ ô tờ giấy)

+ Dán nan đứng: nan cách ô +Dán nan ngang:

Nan thứ cách đường chuẩn ô Nan thứ hai cách đường chuẩn ô * Học sinh thực hành:

- Giáo viên nhắc học sinh dán hành rào vào thủ công theo trình tự giáo viên hướng dẫn

Kẻ đường chuẩn Dán nan đứng Dán nan ngang 4

Nhận xét, dặn dò :

- Học sinh nêu cách kẻ cắt hàng rào

- Học sinh ý lắng nghe cô giáo hướng dẫn

(20)

- Nhận xét thái độ học tập, việc chuẩn bị đồ dùng, kĩ kẻ cắt

- Dặn nhà cắt lại

CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ (T1)

I

Mục tieâu :

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào cắt, dán trang trí nhà - Cắt, dán nhà mà em thích

II Các h oạt động dạy học:

Hoạt đợng Giáo viên: Hoạt động Học sinh: 1 Ổn định:

2 B

ài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập HS. GV nhận xét

3

Bài : a Giới thiệu - ghi đề

b Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

- Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu nhà cắt, dán, phối hợp từ học giấy màu

c Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: * Hướng dẫn kẻ cắt ngơi nhà

+ Kẻ cắt thân nhà:

- Vẽ mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn ơ, cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy

+ Kẻ cạnh cắt mái nhà:

- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô kẻ đường xiên bên h.3 SGK Sau cắt rời hình mái nhà

+ Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ:

- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào, hình vng có cạnh để làm cửa sổ

- Cắt hình cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu

- Haùt

(21)

* Dán thành sản phẩm 4

Dặn doø :

- Chuẩn bị giấy màu, sau: Thực hành

TUẦN 33 Thứ ngày 17 tháng 04 năm 2012

CẮT, DÁN TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào cắt, dán trang trí ngơi nhà - Cắt, dán ngơi nhà mà em thích

II Các h oạt động dạy học

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động Học sinh:

Bài cũ :

- Kiểm tra dụng cụ học tập 2.

Bài :

* Giới thiệu ghi bảng

- Giáo viên cho học sinh nêu lại bước kẻ, cắt phận hình ngơi nhà

- Học sinh thực hành kẻ cắt phận hình ngơi nha.ø

- Hướng dẫn học sinh cách dán hình ngơi nhà trang trí

+ Dán thân nhà trước dán mái nhà sau + Dán cửa vào, đến sổ

- Giáo viên hướng học sinh dùng bút chì vẽ tơ màu trang trí:

+ Hàng rào, cây, giếng nước

+Trên cao vẽ ông mặt trời, mây chim - Khi học sinh thực hành xong Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm

3

Dặn dò, nhận xét:

- Nhận xét thái độ học tập học sinh - Nhắc học sinh ôn tập chương để làm kiểm tra

- Học sinh nêu lại bước kẻ, cắt phận hình ngơi nhà

- Học sinh thực hành dán nhà trang trí tờ giấy

(22)

HOÀN THÀNH BÀI CẮT DÁN NGƠI NHÀ

I Mục tiêu:

- HS hồn thành cắt dán nhà lớp. - Biết cắt dán trang trí ngơi nhà

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên: Hoạt động Học sinh:

Hoạt động 1: Thực hành cắt dán

Yêu cầu HS nhắc lại bước cắt, dán nhà

GV theo dõi hướng dẫn thêm Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí cảnh vật xung quanh ngơi nhà

- GV gắn mẫu

- Hướng dẫn cách trang trí - Yêu cầu HS thực

Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm. GV tổ chức cho HS trưng bày số sản phẩm

GV HS quan sát nhận xét & đánh giá

- HS nêu lại

+ Cắt hình tam giác + Cắt hình chữ nhật + Cắt hìnhvng nhỏ + Cắt hình chữ nhật nhỏ - HS thực hành cắt, dán

- HS theo dõi - HS thực

- HS trưng bày sản phẩm