giao an

- Cô cho trẻ đi đến đồ chơi trong lớp và giới thiệu cùng trẻ một số đồ chơi trong lớp, sau đó đọc bài thơ đồ chơi của lớp và cho trẻ đi ra ngoài trời, và giới thiệu với trẻ về đồ chơi [r]

Thứ ngày 24 tháng năm 2009

Hoạt động chung:

Trò chuyện với trẻ trường mầm non

1,Yêu cầu: Trẻ biết lên trường, địa điểm nơi trường đóng

- biết tên tên bạn,biết trường có lớp học, bạn , vui

-Biết yêu quý trường,biết yêu cô yêu bạn,lễ phép với người

2,Chuẩn bị: tranh ảnh trường mầm non,trường,lớp học,bài hát,bài thơ trường mầm non

3,Qúa trình hoạt động:

-Cô trẻ ngồi xúm bên hát bài" Trường chúng cháu trường mầm non "

-Hỏi trẻ vừa hát gì? -Trường hoc tên gì? -Trường đóng địa bàn nào? -Cụm học có lớp học? -Trong trường mầm non có ai? -Cơ giáo làm gì?

-Cơ cho trẻ xem tranh ngày trường mầm non - Cô trẻ đàm thoại tranh

- Cô hát cho trẻ nghe " Mẹ "và cho trẻ biết tình cảm cô giống mẹ cháu nhà Cô tạo tâm thể để trẻ gần gủi cô, muốn đến trường, qua nhắc nhỡ trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân mơi trường

-Đọc thơ cô dạy lần lần vừa hát cho trẻ ngpaifvà Hoạt động ngồi trời

- HĐCCĐ: Cơ trị chuyện với trẻ đồ dùng đồ chơi trường mầm non - TCVĐ: tìm bạn

- Chơi theo ý thích: Cho trẻ chọn đồ chơi để chơi +Quá trình hoạt động:

+Cơ trị chuyện với trẻ hơm đưa tới trường, đến trường Các đến trường gặp ai?

- Cô nói với - Trong lớp có gì?

- Cơ nào?

- Cô cho trẻ đến đồ chơi lớp giới thiệu trẻ số đồ chơi lớp, sau đọc thơ đồ chơi lớp cho trẻ trời, giới thiệu với trẻ đồ chơi trời qua giáo dục trẻ bảo quản giữ gìn đồ dùng đồ chơi , đồ chơi bạn thân cháu

-Cơ cho trẻ chơi lần

+Chơi theo ý thích: Cô cho trẻ chọn đồ chơi mà trẻ dễ chơi cô bao quát l

Thứ ngày 25 tháng năm 2009

Hoạt động chung: mở chủ điểm trường mầm non

1,Yêu cầu: trẻ nhớ tên trường,tên lớp mình,tên bạn -Phân biệt lớp lớp bạn,đồ chơi lớp

-Biết yêu quý,yêu cơ,u bạn,giữ gìn đồ chơi lớp, thích thú đến trường

2,Chuẩn bị : lớp học sẽ,tranh ảnh lớp học ,trường mầm non,đồ chơi góc,bài thơ,bài hát chủ đề,tranh để trẻ tơ màu trường mầm non

3,Qúa trình hoạt động

-Cô trẻ hát " em mẫu giáo " đến gần bên

-Bài hát nói ? ( Nói cháu lên cháu mẫu giáo ) -Thế đến trường gặp ai? gặp cơ,gặp bạn

-Các có khóc nhè khơng?

-Cơ dạy gì?hát,đọc thơ -Tên cháu gì?

-Năm cháu mây tuổi? -Học lớp tuổi

-Trong cụm trường có lớp?Lớp tuổi

-Vậy lớp lớn hơn.Vậy lớp tuổi nào? Nhỏ - Trong lớ có ? ( đồ chơi, bàn ghế, sách

-Trong lớp có góc chơi.cơ cho trẻ đến góc xem đồ chơi góc

-Các bạn lớp nào? -Cô giáo nào?

-Các thấy trường lớp nào? -Để trường trắng phải làm gì?

- Cô cho trẻ tô màu tranh trường mầm non

- Cô giới thiệu tranh cho trẻ tô màu, cô đến tận trẻ hỏi tơ ?

Cơ động viên khen trẻ tơ màu đẹp

- Kết thúc: Cô cho trẻ đọc thơ "bạn " Hoạt động trời

-Chơi theo ý thích * Qúa trình hoạt động

-Kiểm tra sức khỏe dặn dò trẻ trước sân.hát "mẹ cơ" ngồi

Mẹ cô nào? mẹ hiền - Vậy tên gọi gì?

- Đến trường làm gì? ( Được hát, múa,chơi,nhặt rụng

- Trong lớp có ai? ( bạn) - cháu biết tên bạn nào? - tên gì?

- Cô trẻ xung quanh trường, Cô giới thiệu khu vực trường với trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trường để trường đẹp

+Trị chơi: Kéo co

cô nêu cách chơi,luật chơi,hướng dẫn trẻ chơi cô làm trọng tài đội cho trẻ chơi lần

+Chơi theo ý thích: Cơ cho trẻ tự chọn đồ chơi để chơi .Hoạt động góc:

Cơ giới thiệu cho trẻ làm quen với góc

1,Yêu cầu: trẻ biết tên góc chơi,biết góc có đồ chơi để làm Biết cháu chơi góc lớp

Biết giữ gìn đồ chô,giữ trật tự,giữ vệ sinh chơi

2,Chuẩn bị:cô chuẩn bị góc chơi lớp gócxây dựng, phân vai Tạo hình,góc sách,góc âm nhạc

3,Qúa trình hoạt động:

- Gây hứng thú cho trẻ: loa loa loa hơm ngày hội triển lãm góc chơi,mời bạn tới nơi để xem triển lãm vừa nói,vừa lấy xắc xơ vẫy trẻ đến bên trị chuyện sau đến góc như:

-Góc xd:cơ cho trẻ đọc tên góc:chữ to dán góc xd

ở góc xây dựng có con?có đồ lắp ghép,có ơtơ,cây,hoa lắp ghép để làm gì? (để ghép nhà,cổng ) thích xây dựng cơng trình nhất: (xây trường ) nhắc lại tên góc tác dụng góc cháu

Những góc khác tiến hành tương tự -Kt:cô nhận xét tuyên dương

.Hoạt động chiều -Cơ cho trẻ góc chơi,

cơ trị chuyện với trẻ cho trẻ chọn goc trẻ thích để chơi -Hoạt động tự chọn

Thứ ngày 26 tháng năm 2009 Hoạt động chung:

trò chuyện lớp mẫu giáo bé

1,Yêu cầu: Trẻ biết tên lớp mình,biết lớp có cơ,có bạn,đến lớp cô dạy hoạt động ngày bé,yêu quý cô bạn,thích đến lớp

2,Chuẩn bị: Tranh ngày bé,đồ dùng đồ chơi lớp,bài hát,bài thơ

3,Qúa trình hoạt động

-Cơ trẻ hát " giáo " ngồi xuống trị chuyện mẹ trường ai? Là cô

-Cơ dạy nào?

-Tên lớp gọi gì? Lớp 4,5 tuổi

-Đóng địa bàn nào?Cụm hồng phúc thuận lộc -Trong lớp có ai?có cơ,có bạn

-Trong lớp có gì?có bàn,ghế,tranh,đồ chơi

-Vậy ngày làm gì?Trẻ nói đưa tranh ngày bé cho trẻ xem nói lên cơng việc bé ngày thể tranh,cô vào tranh cho trẻ nêu,cô gợi ý giúp trẻ

-Đến lớp có vui khơng?Có

-Thế u khơng?có u phải làm gì?chăm ngoan,khơng nghỉ học

-Đọc thơ " bàn tay cô giáo "cho trẻ nghe cho trẻ Hoạt động trời

-HĐCCĐ:Tham quan vườn trường trò chuyện với trẻ trường -TC:tung bóng

-Chơi theo ý thích +Qúa trình hoạt động

-Kiểm tra sức khỏe dặn dò trước lúc sân

Giới thiệu với trẻ cảnh quan cụm lớp hồng phúc nhà trường,và cho trẻ biết trường cũn cú cụm,2 cụm nơi khỏc có bạn bạn đợc cô dạy hát múa chơi nhiều trị chơi thích, thởng cho trị chơi có thích khơng? ( Có )

+TC kéo co:cơ nói cách chơi,luật chơi cho trẻ chơi

Đội thắng cô thưởng cho bóng: chơi lÇn +Chơi theo ý thích:cho trẻ chọn đồ chơi để chơi

Hoạt động chiều

- C« giíi thiƯu víi trẻ câu chuyện: Đôi bạn tốt

Trũ chuyn với trẻ bạn cô cho trẻ kể bạn trẻ, sau Cho trẻ xem tranh nhân vật chuyện, gọi tên nhân vật chuyện và tên,tác giã.

Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện ( kể tóm tắt ) -Hoạt động tự chọn: Trẻ chơi tự do

-VÖ sinh trả trẻ

Thứ ngày 27 tháng năm 2009 Hot ng chung

Cô trò chuyện công việc ngời trờng mầm non

1, Yêu cầu: Trẻ biết tên trờng màm non biết trờng có ai, -biết công việc ngời trờng mầm non

- Biết yêu quý tôn trọng cô giáo ngời phục vụ trờng 2, Chuẩn bị: Tranh ảnh trờng màm non, phòng học, phòng bếp, phòng bảo vệ,

3, Q trình hoạt động :

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi "rềnh rềnh ràng ràng" ngồi hình vịng cung trị chuyện với trẻ hơm đa đến lớp, đến lớp đợc gặp ( Cô , bạn )Khi gặp cơ, gặp bạn phải nào? ( Chào cô chào bạn )

- Đến lớp đợc cho làm ? Học gì? Chào hỏi, hát múa, đọc thơ, ăn , ngũ, rửa mặt

- Thế đến lớp đợc ăn ? ngời nấu cho ăn? - Thế trờng có ? Trẻ kể hiệu trởng, hiệu phó, cô dạy lớp, cô cấp dỡng ( cô gợi đẻ trẻ kể nói lên cơng việc ng-ời, cơng việc có vất vã không? Cho trẻ hát mẹ cô thăm lớp, đến cô cấp dỡng cô giới thiệu với trẻ công việc cô, cho trẻ cảm ơn chào cơ, đến phịng bác bảo vệ giói thiệu

Các ngời trờng làm ngời việc yêu thơng cháu

-vậy cháu phải làm để tỏ lịng biết ơn ? ( Các phải ngoan ngoãn) Cho trẻ tham quan trờng xem tranh ảnh trờng mầm non

- HĐCCĐ: Đọc thơ bạn - Trò chơi : Tìm bạn

- Chơi theo ý thích +Cách tiến hành:

- Cụ rung xc xơ trẻ đến bên , dặn dị kiểm tra sức khỏe trẻ trớc lúc sân

- Cô trẻ hát mẹ cô

- Cô cho tre ngồi xuống chiếu sân cô hỏi hát hát nói ( Mẹ cô ) nhà dạy , trờng dạy ( Cô, mẹ)

trng cỏc có có ( Có bạn ) đến trờng ngồi có giúp đỡ không? bạn năm trớc học quen phải giúp đỡ em nhé, Cơ đọc thơ " bạn mới"

- Cho lớp đọc cô " Bạn " - Cô cho tổ đọc

-Cho cá nhân đọc

Cho lớp đứng dạy đọc dạo quanh vịng, đế trờng có bạn thân chơi

-Trị chơi " Tìm bạn " Cơ nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi động viên trẻ tìm đợc bạn

- Chơi theo ý thích : Cơ cho trẻ chọn đồ chơi đẻ chơi cô bao quát lớp giúp trẻ cần

KT: cô trẻ cất đồ chơi

Hoạt động gúc:

Cho trẻ chơi góc tập thể vai chơi

1,Yờu cầu:trẻ biết chọn góc chơi ,biết phân vai chơi biết chơi -Không ồn chơi bảo quản đồ chơi,cất đồ chơi

2,Chuẩn bị:đồ chơi góc lớp 3,Q trình hoạt động:

T¹o høng thó:

- Cơ trẻ độc thơ"Bạn " ngồi xúm bên trị chuyện các góc chơi lớp, cho trẻ nhắc lại tên góc hỏi trẻ thích chơi góc nhất? XD lại thích chơi góc xây dựng, để đợc chở ơtơ, đợc làm thợ xây nhà, Cô hỏi số trẻ ý thích mình - Cơ biết bạn thích chơi phải khơng nào

Cơ cho chọn góc mà thích để chơi

-Tiến hành chơi: Cô cho trẻ góc để chơi, đến góc hớng dẫn cho trẻ cách phân cơng việc góc,hớng dẫn giúp trẻ chơi

-KT: đến góc khen ngợi tập thể cá nhân, động viên những nhóm chơi cha tốt, cho trẻ hát " Bé mẫu giáo " ngoài

Hoạt động chiều: +Chơi gúc

- Cô cho trẻ chọn góc chơi

- Cơ đến góc quan sát gợi cho trẻ chơi, gợi đẻ trẻ liên kết góc chơi với nhau, nhắc nhỡ trẻ chơi đồn kết , bảo quản đồ chơi

+ Vệ sinh trả trẻ;

. Thứ ngày 28 tháng năm 2009

Hoạt động chung :

Trò chuyện trờng, lớp mầm non, đồ dùng trẻ

1, Yêu cầu: Trẻ biết tên trờng , địa điểm nơi trờng đóng, biết thành viên trờng, biết đồ dùng , biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng trẻ - tô màu trờng mầm non, đồ dùng cá nhân trẻ.

- Biết yêu quý trờng, tôn trọng lễ phép với cô bạn ngời, thích đợc đến trờng

2, Chuẩn bị: tranh ảnh trờng mầm non, đồ dùng cá nhân trẻ, đồ dùng học tập trẻ, thơ, bi hỏt

3, Cách tiến hành:

- Cô trẻ chơi " oẳn tù tỳ " ngồi xuống trò chuyện trờng mầm non - Các học trờng ?

- trờng xóm nào, xà nào? Năm học lớp tuổi ? - cô dạy ?

- Trong trờng có ? - Cô làm cho c¸c con?

+ Đọc thơ "cơ giáo em " vòng lấy rổ đồ dùng mà cô chuẩn bị - Ngồi xuống cô cho trẻ xem rổ có gì? ( Ca, khăn mặt, bút sáp ) - Cho trẻ gọi tên đồ dùng

- Khăn để làm gì? ( Để vệ sinh mặt mũi ) Cơ cho trẻ biết bạn có khăn riêng không đợc dùng chung nhau, dùng chung dễ bị lây bệnh - Với đồ dùng khác cô tiến hành tơng tự

+ Trò chơi xếp nhanh thành nhóm:

Cụ chia trẻ làm đội thi xếp nhanh nhóm đồ chơi dồ dùng Thời gian phút, đội xếp nhanh thắng cuộc,

Trị chơi : Tơ màu trờng đồ dùng trẻ Cô cho trẻ bàn để tô

KT: cho trẻ hát " Hoa trờng em " chơi Hoạt động trời

Làm quen giới thiệu tên bạn lớp Trò chơi:Lộ cầu vồng

Ch¬i theo ý thÝch

Hoạt động góc :Giới thiệu góc chơi 1.u cầu:

-Cho trỴ chọn góc chơi vai chơi qua giới thiệu cô

-Trẻ biết thể vai chơi biết xng hô lễ phép,đoàn kết chơi,cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định

2.Chuẩn bi: đồ chơi góc

-T¹o høng thó : cho trẻ hát trờng chúng cháu trờng mầm non,trò chuyện với trẻ trờng lớp mầm non

+Cụ hỏi trẻ lớp có góc chơi nào?cho trẻ nói tên góc tác dụng góc ,mỗi góc có cơng việc khác nhau,góc xây dựng xd hoa,

Góc phân vai(bán hàng,cấp dỡng,bác sü )

Thế thích góc chơi nào?xây dựng góc xây dựng đóng vai gì? (bác chủ thầu ) cô gợi để trẻ nêu tên góc chơi,và nói lên ý thích trẻ với góc chơi , cho trẻ vè góc

b©y hÃy góc chơi naò

-Qúa trình chơi:có đến góc cho trẻ giới thiệu góc chơi trẻ ngời nhóm làm giúp trẻ nói biêt đợc công việc vai chơi

-Kt:cơ đến góc nhận xét tun dơng Sinh hoạt chiều:

- Vui văn nghê,lao động cui tun - HTC

- Nêu gơng cá nhân - Vệ sinh trả trẻ

Thứ ngày 31 tháng năm 2009

Hoạt động chung

Thể dục bật chụm chân liên tục vào năm ô(vòng)

1,Yêu cầu:trẻ biết bật chụm chân liên tục vào vòng,biết dùng sức chân để nhún bật cham đất chân,khéo léo khơng dẫm vịng biết cần tập luyện tập thể dục để thân thể khỏe mạnh

2, Chuẩn bi:sân tập sẽ,vòng thể dục 10

3,Q trình hoạt đơng:

-KiĨm tra søc kháe dặn dò trẻ

-Cho tr ngi xỳm bờn cụ trị chuyện để có sức khỏe đến trờng học ngồi ăn uống đủ chất cịn phải làm gi ? ( tập thể dục )

Con ngêi muèn khỏe mạnh phaie thờng xuyên tập luyện,bây cô sân tập thể dục

* Khởi động: vòng tròn vòng kết hợp kiểu

* Trọng động :tập với trờng chúng cháu trờng mầm non - Vận động : bật chụm chân liên tục vào vịng

Cơ cho trẻ đứng vịng đối diện nhau.cơ đặt vịng thể dục cho trẻ đếm co vòng màu xanh,mấy vòng màu đỏ

- Cô giới thiệu tên tập

+ cô làm mẫu lần,lần vừa làm vừa phân tích - Cho trẻ lên làm mẫu

+Cho tr thc : cô động viên để trẻ bật khéo léo

Trò chơi :ai nhanh :cô nói cách chơi ,luật chơi cho trẻ chơi * Hồi tỉnh làm bớm bay nhẹ vòng

Hoạt động ngồi trời

- Trß ch¬i :kÐo co - Ch¬i theo ý thÝch

+Quá trình hoạt động: dặn dị kiểm tra sức khẻo trớc lúc sân,ngồi xúm bên trị chuyện:sáng mai đa đến trơng?đến trờng gặp ai? Gặp cơ,bạn ?gặp cơ,bạn dầu tiên nói với cơ,bạn? (chào cô chào bạn)

- Hôm bầu trời mát cô cho sân để xem tranh ảnh trờng có thích khơng?(có ) có bạn mệt khơng.có bạn đau chân không?(không),à cô thấy bạn khẻo mạnh sửa quần áo đầu tóc gọn gàng chúng mỡnh cựng

- Đọc thơ :"bạn mới" - Chúng ta tới rồi(tranh ạ)

- Đây tranh vẽ nào?(trờng mÇm non)

- Vì cháu lại biết trờng mầm non?( tranh có giáo.có bạn.) Cho trẻ đọc tên:(trờng mầm non)

- Cô vào khu vực trờng nh văn phòng,lớp học Giáo dục trẻ yêu quý trờng đến trờng yêu q cơ,bạn + trị chơi: kéo co

C« nãi cánh chơi, luật chơi,cho trẻ chơi

Cho trẻ chơi lần cô làm trọng tài giúp trẻ chơi

+ Chơi theo ý thích: cho trẻ chọn đồ chơi,chỗ chơi mà cháu thích,cơ bao qt lớp

Kết thúc: nhận xét nhóm ,cá nhân,cho trê chơi cất đồ chơi Hoạt động góc

- Góc chính: phân vai đóng vai giáo -Góc phụ: xây dựng vờn trờng

Gãc s¸ch :xem s¸ch

1, Yêu cầu: trẻ biết thể vai chơi qua góc nh vai (cơ giáo ,các cháu,thái độ )

- RÌn kỉ thể vai chơi góc,phát triển vốn từ cho trẻ - Gíao dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn trật tự chơi

2,chun b: chơi góc ,phân vai giáo có đồ dùng cô cặp sách bút,thớc ,xắc xô

đồ chơi lắp ghép,cây,hoa,sách chủ đề trờng mầm non

3,Quá trình hoạt động

+ tạo hứng thú: đọc thơ "cơ giáo" ngồi xúm bên trị chuyện cô giáo công việc cô trờng

Mỗi ngày đến trờng cô làm cơng việc gì?(dạy cháu) dạy cháu gì?(trẻ kể)

Vậy cháu có u khơng (có) có muốn làm giáo khơng?(có) cho trẻ xem tranh lớp học đàm thọa tranh

- Các : hôm lớp học có nhiều góc ,các hay góc mà thích

+ Trẻ góc chơi:

Cơ bao qt lớp góc cho trẻ góc nhập vai chơi với trẻ tới góc phân vai:cơ chào cháu ,lớp học hôm có đơng khơng? giáo?cơ giáo dạy hát nào?các cháu hát thậy hay

- Tới góc sách: làm gì?tranh đây?để sách nh nào? Kết thúc:nhận xét chơi

Cơ đến góc phụ nhận xét nhắc trẻ cất đồ chơi sau góc chình sinh hoạt chiều

- Híng dÉn trò chơi mới:tìm bạn

1, yêu cầu: trẻ hiểu cách chơi,luật chơi,biết chơi theo cô hớng dẫn luyện kĩ nhanh nhẹn ,nhanh mắt nhanh chân

- Tình cảm bạn bè

2, Chun b: hỡnh tan giỏc ,hình vng,hình chữ nhật màu khác Đồ chơi: bóng ,chong chóng,đồ lắp ghép,tranh trờng mầm non

3,Q trình hoạt động

Cơ trẻ trị chuyện lớp học:có có bạn,các cháu nh nào?(vui vẻ đoàn kết)

à bạn muốn tìm cho ngời bạn hơm hớng dẫn chơi trị chơi "tìm bạn " thích khơng?

-Cơ có hình đây:hình tam giác hình vng,hình chữ nhật,tam giác co màu gì?(màu đỏ),hình vng màu gì?(màu xanh),hình chữ nhật màu gì?(màu vàng) phát cho bạn hình,và nói tìm bạn bạn có hình tam giác phải chạy nhanh bạn có hình tam giác,màu giống nhau,nếu bạn hình chữ nhật chạy với hình chữ nhật,màu sắc giống nhau,cơ nhắc lại lần

- Cô chơi mẫu:vừa vừa hát (cháu mẫu giáo) nghe nói tìm bạn nhanh chân tìm đợc bạn có hình giống mình? sai phải ngồi lần chơi

-Cô cho trẻ chơi lần

-kết thúc:cho trẻ nhắc lại tên trò chơi

+ hot ng tự chọn: trẻ chọn đồ chơi theo ý thích tr +nờu gng cui ngy

+Vệ sinh trả trẻ

Thứ ngày tháng năm 2009

Hoạt động chung

THMTXQ: trò chuyện trờng mầm non 1,Yêu cầu:

-Tr bit tờn trng ,a im ni trờng đóng,biết trờng có ai,cơng việc ngời.Biết trờng có nhiều lớp học

-Luyện kỹ năng, phát âm, tô màu đồ chơi, trờng, lớp -Giáo dục trẻ u q trờng,kính trọng bạn

2, Chuẩn bị: Trờng lớp sẽ,tranh ảnh trờng mầm non,bài thơ bào hát,bút màu tranh để trẻ tô trờng mầm non

3,Quá trình hoạt động

*Cho trẻ chơi lộn cầu vồng:ngồi xuống đội hình chữ U -Các đến trờng có vui khơng(có)

-Trong trờng có cụm lớp? Cô cho trẻ biÕt trêng mÇm non cđa ta cã cơm Hång Nguyệt, Hồng Tiến Hồng Phúc.cụm thuộc cơm g×? (cơm hång )

-Cơm hång ta cã mÊy líp (2 líp) cã mÊy phßng (3 phòng)những phòng nào? phòng học,1 nhà bếp

-Trong trờng có ai? Có cô có bạn

-Có cô nào? Cô hiểu trởng,Cô hiệu phó,cô dạy lớp - Cô hiểu trởng ?( Cô hồng, Cô lơng hiệu phó)

-Cô dạy bạn? Cô xinh,cô chiến,cô hải -Còn nữa? cô cấp dỡng làm việc gì?

-Còn nữa? bác bảo vệ.vậy bác bảo vệ làm công việc gì.coi trờng cho

*Cô hiệu trởng làm công việc gì?à cháu cô hiệu trởng làm công việc chung nhà trờng

-Cô hiệu phó làm công việc gi?dạy cháu,dự giờ,kiểm tra -Cô làm gì?dạy ch¸u

*Đến trờng đợc dạy gì?rửa tay xà phòng,dạy tập thể dục,hát,đọc thơ,kể chuyện

+Trong lớp có gì?đồ chơi xây dựng,bán hàng Các có thích học khơng? có

Cơ nh nào?cô yêu thơng

Các cô,các bác,các bạn trờng nào?kính trọng lễ phép +Trị chơi:tô màu tranh trờng mầm non:cô cho trẻ bàn chọn màu tô tr-ờng mầm non cháu

+Kết thúc:cô nx khen trẻ trẻ thực cha xong cho trẻ tô tiếp vào hôm khác.đọc thơ"cô dạy "

Hoạt động ngồi trời -HĐCCĐ:dạo chơi quanh trờng -Trị chơi:mèo đuổi chuột

-Chơi theo ý thích *Q trình hoạt động

+Cô dặn dò kiểm tra sức khỏe trẻ trớc sân

+Các hôm bầu trời mát có muốn dạo chơi cô ko(có ạ)vậy có bạn đau chân,mệt không ?

-Vậy sửa sang lại quần áo,đầu tóc gọn gàng nào? -Khi có xơ đẩy khơng?khơng đợc chạy lung tung

-Hát bài"vui đến trờng"và cô dạo xung quanh sân trờng Hỏi trẻ cháu dạo chơi đâu(sân trờng)

Sân trờng nh (à sân trờng rộng cha lát gạch)nên dép vào , để sân trờng đợc phải làm gì?ko vứt rác

Sân trờng để làm gì? Để học,chơi, tập thể dục

-Cơ dẫn đến khu vực nhà bếp,cơng trình vệ sinh giới thiệu, giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trng lp,cỏ nhõn

+Trò chơi:mèo đuổi chuột

Cô nói cách chơi,luật chơi cho trẻ chơi lần

Kết thúc:cô trẻ cất đồ chơi Hoạt động góc Góc chính: xây dựng vờn trờng Góc phụ: phân vai giáo

Góc nghệ thuật: Tô màu tranh chủ đề trờng mầm non 1, Mục đích yêu cầu :

-Trẻ biết thể vai chơi qua góc:xây dựng, phân vai tạo hình, thái độ ngời làm việc

-Rèn luyện cho trẻ khả khéo léo ý tởng để xây dựng vờn trờng,có khn viên,vờn hoa,cây cảnh,rau biết liên kết nhóm chơi

-Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi,đồn kết,trật tự chơi

2,Chuẩn bị: đồ chơi góc xây dựng:bộ lắp ghép khuôn viên,cây nhựa,thảm cỏ,bộ lắp ghép,ô tô

Góc phân vai:có bàn ghế giấy a4,bút màu,cặp cô

Góc tạo hình:tranh ảnh chủ đề trờng mầm non,bút màu

3,Q trình hoạt động

+T¹o høng thó cho trỴ:

Cơ trẻ đọc thơ (tay đẹp) ngồi xuống bên trị chuyện vừa đọc th gì?bàn tay làm đợc nhiều công việc,vây hôm dùng đôi bàn tay khéo léo Góc chơi để thể tài có thích khơng

- Các xem trờng có bờ rào cha hơm bác xây dựng ý định xây dựng cơng trình

Cô mời góc chơi

+Q trình chơi: đến góc để gợi trẻ nhập vai chơi đến góc xây dựng nhập vai chơi trẻ gợi ý cho trẻ xd vờn trờng có khn viên vờn

rau,hoa,cây cảnh đờng vào ra,đến góc tạo hình gợi trẻ chọn tranh chủ đề tr-ờng mầm non để tô màu gợi cho trẻ liên kết nhóm chơi với

+ KÕt thúc chơi: cô nhận xét góc chơi sinh ho¹t chiỊu

Cho trẻ góc chơi theo nhóm Hát múa chào đón ngày quốc khanh 2/9 Hoạt ng t chn

Vệ sinh trả trẻ

Thứ ngày tháng năm 2009

I.Hot ng chung

Tạo hình: VÏ hoa vên trêng

1,Yêu cầu:trẻ thích vẽ vẽ đợc hoa quen thuộc trẻ nh, hoa cánh dài, hoa cánh trịn hoa có mu sc khỏc nhau, vng, ,tớm

-Luyện kỹ vẽ cánh hoa,nhụy hoa,cành,lá,tô màu

-Gd trẻ yêu thiên nhiên,yêu hoa,không bẽ cành ngắt hoa.biết lợi ích hoa 2,Chuẩn bị:mô hình vờn hoa,2 tranh vẽ hoa

+Chơi trò chơi (cây cao cỏ thấp) ngồi xuống trị chuyện với trẻ,các có biết gần đến ngày khơng? gần đến ngày hội đến trờng bé rồi,cơ cháu phải làm để trang trí ngày hội đến trờng cho đẹp nào?để ý tởng trang trí cho ngày hội đến trờng cô tham quan vờn hoa để chọn rực rỡ trang trí cho ngày hội - Cơ trẻ hát (hoa trờng em) đến mơ hình.Cơ cho trẻ quan sát mơ hình gọi tên hoa phận,màu sắc hoa,sau chỗ ngồi nói có suy nghĩ làm để trang trí cha ?

+Cho trẻ xem tranh vẽ, cịn cơ,cơ vẽ đợc tranh để trang trí ngày hội đến trờng.Cơ vẽ tranh con? (hoa.) Cơ vẽ vờn hoa có nhiều hoa ko ( nhiều) vẽ đợc nhiều hoa khác nhau, hoa cánh ( Cánh trịn ) hoa màu gì? Màu ? giống hoa ? cho trẻ biết phận hoa: cánh,nhụy,cuống,lá

-ThÕ c¸c cã muốn vẽ hoa không? có

+Cụ cho tr vẽ: Cô đến tận trẻ gợi giúp đỡ trẻ tởng tợng cách vẽ tô màu loại hoa nhiều màu

+Nhận xét sp:cô cho trẻ đa tranh lên theo cô trẻ nhận xét II.Hot ng ngoi tri

-HĐCCĐ:Quan sát tranh ngày bé -Trò chơi:tìm bạn

-Chi theo ý thích *Q trình hoạt động

-C« kiĨm tra søc khỏe,dặn dò trẻ trớc lúc sân

-c th (bạn mới)và dạo vòng đến tranh

-Cô cho trẻ quan sát tranh:cho trẻ đọc tên tranh "1 ngày bé"

-.Cô hình ảnh tranh cho trẻ nói trẻ làm gì?ngủ dậy bé làm gì?rửa mặt,đánh răng,ăn cơm sáng,thay quần áo,đội mũ dép,đi học,đến trờng cô dạy viết,tô,dạy hát,múa,chơi,ăn cơm tra cô hỏi chung lớp sau hỏi cá nhân trẻ Những hình ảnh tranh

-Cơ cho trẻ nói lần hoạt động ngày bé

-Sau khơng nhìn vào tranh cho trẻ nói ngày cháu làm nhng gỡ +Trũ chi:Tỡm bn

Cô nói cách chơi,luật chơi cho trẻ chơi lần

-Chi theo ý thích: Cơ cho trẻ chọn đồ chơi để chơi theo ý thích trẻ bao qt lớp giúp trẻ cần thiết

Kt:cho trẻ cất đồ chơi III Hoạt động góc Góc chính:xây dựng vờn trờng Góc phụ:phân vai giáo Góc sách:xem sách

Góc thiên nhiên:tới cho

1,Yờu cu:Tr bit th vai chơi góc,biết sử dụng đồ chơi lắp ghép để xây dựng mơ hình vờn trờng,có đờng lối vào,có đồ chơi ngồi trời,vờn rau,vờn hoa,biết liên kết góc chơi với

-Gd trẻ quý trọng vờn trờng yêu quý bác xây dựng ,đồn kết trật tự chơi 2,Chuẩn bị:đồ chơi:bình tới nớc cho góc thiên nhiên

3,Quá trình hoạt động

+Tạo hứng thú cho trẻ:múa hát "hoa trờng em" ngồi xuống trò chuyện gần đến ngày hội đến trờng bé chuẩn bị đợc cho ngày hội cha nào?

Trong ngày hội đến trờng: Cô giáo bạn phải làm gì? Tập văn nghệ(cơ phải kiểm tra xem trờng lớp có đẹp khơng) -Vờn trờng phải nh nào,sửa lại quét vôi ,xây,tu sửa

-Chăm sóc trồng cây,hoa,tới cho vờn trờng

+Hơm lớp có nhiều góc chơi đến thể chơi để đón ngày hội đến trờng

+Trẻ chơi: Cô cho trẻ góc,cơ đến gợi ý để trẻ xây dựng vờn trờng thật đẹp để chuẩn bị khai giảng

PV: Cô giáo: Tập cho trẻ tiết mục văn nghệ để biểu diễn TN: Trẻ lau ,tới để xanh tốt

+K thúc:cô đến góc phụ nhận xét sau đến góc nhận xét cho trẻ nói lên trẻ làm đợc cơng trình để đón ngày khai giảng

Thứ ngày tháng 12 năm 2009

D¹y líp 5-6 ti

Hoạt động chung:

Tốn : Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lợng I.Yêu cầu: Trẻ biết số lợng phạm vi

Biết cách phân chia xác đồ vật có số lợng làm phần Biết thêm, bớt phạm vi

II.Chuẩn bị: hạt ngô, thẻ chữ số 1->7 Bìa dán bắp ngô,2 nhà,1 tủ,thẻ trẻ bắp ngô,6 tủ,5 nhà

III.Cách tiến hành

*Trò chuyện nghề,cho trẻ nêu ớc mơ trẻ *Cho bạn múa hát tặng cô bạn

-Cho tr m s bn mỳa hát(có bạn)

-Mỗi bạn đến có mang nhóm sản phẩm nghề u thích đến -Từng bạn bớc l bớc lên cho lớp đếm sản phẩm có số lợng

*Cơ cho đứng dậy tặng cho bạn tiếng vỗ tay số sản phẩm mà bạn mang đến.(7 bắp ngô vỗ tiếng) cam vỗ tiếng, nhà vỗ tiếng *Cho trẻ đọc thơ: hạt gạo làng ta chuyển đội hình vịng cung lấy rổ ngồi xuống:kiểm tra rỗ có gì:hạt ngơ chữ số

-Cô chơi mẫu:chơi tập vông cho trẻ đốn tay tay có tay có Trẻ đốn, mở cho trẻ xem không, cách cho trẻ đếm số hạt tay

-Cho trẻ chơi:cơ đốn,trẻ mở tay đếm

* Cô cho lớp đếm số hạt ngơ mà trẻ có (7 hạt ) -Cho trẻ chia thành phần:theo ý trẻ

-Cô đến hỏi trẻ phần có mấy( phấn có )phần cịn lại mấy(5) Cơ đến tận trẻ hỏi

-Lần 3:chia phần theo yêu cầu cô cho trẻ xác định phần cịn lại.Mỗi lần chia cho trẻ lấy thẻ số báo kết cho phần,để tặng cho ngời làm hạt ngơ

-Giã thỉi:cho trỴ cÊt rỉ

*Trị chơi:tìm sản phẩm có số lng bng ch s

Cô phát cho nhóm trẻ loại sản phẩm,nghề nông,mộc, nhóm có thẻ sp có số lợng chữ số thẻ

Vd:nhóm chim xanh có thẻ số có hạt ngơ phải tìm đến nhóm có dán sp hạt để có số

-Cô dán:3 nhóm.ngô bông,nhà ngôi,tủ -Cô nói cách chơi,luật chơi cô chơi mẫu

-Cho trẻ chơi:1 lần chơi.cơ đến nhóm nhận xét +Cho trẻ hát bài:cháu yêu cô công nhân

Hoạt động trời -Quan sỏt: Tri ma

-Trò chơi: Ai nhanh -Chơi theo ý thích

* Cách tiến hành

-Cô gọi trẻ đến gần kiểm tra sức khỏe trẻ dặn dò trớc lúc hiên lớp -Đọc đồng dao"Trời ma cho mối bắt gà"và hiên đứng hàng -Cơ hỏi có thấy bầu trời hôm nào? (ma)

-Ma to hay nhá? (nhá)

-Nhìn lên trời nh nào? (mây đám) -Ma có ích lợi gì? (cây tốt tơi)

-Ma có tác hại không?(lũ lụt ma to)hỏi lớp,cá nhân -Các có chơi trời trời ma kh«ng?

+Cơ hát cho trẻ nghe "ma rơi" lần 1,lần cho trẻ chuyển đội hình vịng trịn chơi trị chơi: Ai nhanh hơn.cơ nói cách chơi,luật chơi,cô chơi mẫu,cho trẻ chơi

Cô cho lần lợt theo nhóm tất đợc chơi Mỗi lần chơi nhận xét

+Chơi theo ý thích:cho trẻ chon đồ chơi để chơi theo ý thích Hoạt động góc

-Góc chính: Xây dựng doanh trại đội -Góc phụ phân vai: bán sản phẩm nghề - Nghệ thuật:tô màu sản phẩm,dụng cụ nghề -Góc thiên nhiên:lau tới nớc cho

I.Yêu cầu: Trẻ biết gần đến ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN

Biết sử dụng đồ chơi xâu dựng để xây dựng nhiều nhà cho đội

Yêu quý muốn dành tình cảm cho II.Chuẩn bị: đồ dùng lắp ghép xây dựng,nhà tiểu,nhà đại,gạch,cây

Quầy hàng bán:gạo,ngô,lúa,rau,quả

Tranh có sản phẩm dụng cụ nhà nông,xd, Khăn,bình tới nớc,các góc xếp hợp lí III.Cách tiến hành

-Cỏc cháu thấy đội có vất vả ko?

-Để tỏ lòng biết ơn có muốn làm cho ko?

-Cơ gợi ý để trẻ nói lên ý thích làm tặng chú,bạn vẽ,bạn xây nhà,bạn tới

*Trong líp cđa chóng m×nh cã rÊt nhiều góc chơi hÃy chọn cho góc chơi nào?

-Hỏt bi:chỏu thng chỳ b i trẻ dến góc chơi để chơi

-Cơ đến góc gợi hỏi trẻ định làm gì?(xây nhà cho đội) (cháu bán hàng phục vụ đội)

*Cô đến tận góc nhận xét hết Cơ trẻ cất đồ chơi

Sinh ho¹t chiỊu

*Sư dụng làm quen với toán -Cô cho trẻ tô màu,nối nhóm có số lợng

-Gi cho trẻ cách tơ màu nối nhóm có +Hot ng t chn

+Vệ sinh trả trẻ

Chiều thứ ngày tháng 12 năm 2009 Lên lớp 5-6 t

Sinh hoạt chiều

*Tổ chức liên hoan văn nghệ cuối tuần

+Cơ trẻ xúm bên trị chuyện thơ hát múa mà cô Lê Na tập luyện cho cháu

+Cã giíi thiƯu:

*Cả lớp hát bài:cháu yêu cô công nhân +Tổ chim xanh:biểu diển bài:bác đa th vui tính +Tổ bớm vàng:đọc thơ bát xinh xinh

+Ca sÜ nga:múa cò lả +Cô hát bài:bụi phấn

+Kt: hát hoa trờng em * HĐTC :

*Vệ sinh:rửa chân tay Nêu gơng trả trẻ

Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2009 -Thể dục sáng:tập với cháu yêu cô công nhân -Dặn dò kiểm tra sức khỏe,ăn mặc sửa sang lại quần áo

+Khi ng:vũng trũn vịng kết hợp kiểu đi,kiểng chân,gót chân +Trọng động:cho trẻ đứng hàng ngang tập động tác kết hợp với "cháu yêu cô công nhân" lần

+Hồi tĩnh:cho trẻ làm bớm bay nhẹ vịng theo nhạc ngồi Hoạt động chung

THMTXQ:«n tập:nghề nghiệp bố mẹ,ngời thân 1,Yêu cầu

-Xếp nhanh sản phẩm nghề

-Biết ích lợi u q ngời cơng nhân,lao động,u quý sn phm

2,Chuẩn bị:tranh ảnh nghề nông,mộc,xây dựng,nghề giáo viên,nghề y,chuẩn bị thơ,bài hát nghề

Lô tô sản phẩm nghề,ghế,ngô khoai,quần áo 3,Cách tiến hành:

+Cô trẻ hát "cháu yêu cô công nhân" -Ngồi xuống trò chuyện:các vừa hát hát gì? -Bài hát nói ai?cô công nhân

-Cô công nhân làm nghề gì?xây dựng,nghề may

Nghề xây dựng làm sản phẩm gì?nhà cầu,cống Cô hỏi lớp, hỏi cá nhân

-Nghề may làm sản phẩm gì?may quần,áo

-Vậy bố mẹ làm nghề gì?cho cá nhân trẻ kể nghề nghiệp bố mẹ cháu,cô cho 6-7 cháu kể

-Bây hÃy giúp bố mẹ đa sản phẩm nhà +Tc:chọn sản phẩm nghề bố mẹ

Cụ i mũ nghề bố mẹ cháu:cơ nói cách chơi

Bố mẹ cháu làm nghề cháu chọn sản phẩm nghề sai phải hát nghề:thời gian phút chọn đợc nhiều sản phẩm thắng

cuộc.Mỗi đội lần lợt lên chọn

Kết thúc cô nhận xét sau lần chơi:đọc thơ bé thích làm thợ ngồi hình chữ U

+Chơi chọn lô tô:chọn nhanh sản phẩm theo nghề

+xếp nhanh thành nhóm theo sản phẩm nghề Xếp theo yêu cầu cô,xếp theo ý cđa trỴ

+Kt:hát bài:em u giáo:và đến tranh nghề quan sát ngồi

Hoạt động chung II Tạo hình: Vẽ quà tặng đội

1,Yêu cầu:trẻ biết gần đến ngày thành lập quân đội NDVN ngày đội.trẻ biết vẽ quà để tặng

-Luyện kỹ khéo léo bàn tay để vẽ quà tặng đội theo ý tởng tr

-Gd trẻ yêu thơng kính trọng gợi cho trẻ anh hùng dũng cảm 2,Chuẩn bị:giấy a4 bút sáp,bút chì,tranh cô vẽ gợi ý tranh

Tranh hình ảnh đội hành quân

Bài thơ:chú đội hành quân ma,cháu thơng đội 3,Q trình tiến hành

+Cơ gõ xắc xơ trẻ đến gần trị chuyện hơm bầu trời đẹp muốn cô dạo quanh lớp học ko?(có ạ)

-Cơ cho trẻ đến tranh đội:cho trẻ quan sát tranh hành qn ma,chú canh ngồi hải đảo.cơ cho trẻ biết vất vả để đem lại hòa bình cho trẻ

-Đọc thơ "chú đội hành quân ma" bàn ngồi *Cho trẻ xem tranh mà cô vẽ tặng cho đội tranh *Cho trẻ nói lên trẻ vẽ tặng đội:trẻ kể

*Cô cho trẻ vẽ: Cô đến tận trẻ gợi hỏi vẽ gì?

*Kt:nhận xét sản phẩm: Cô trẻ nhận xét sản phẩm bạn , nêu lên tranh mà trẻ thích "Hát cháu thơng đội"

Hoạt động ngồi trời

-H§CC§:XÕp hình gà hột hạt sân -TCVĐ:mèo đuổi chuột

*Cách tiến hành

-Cụ dn dũ kim tra sức khỏe trẻ,cho trẻ sửa sang lại quần áo,đầu tóc gọn gàng hát "đàn gà con" ngồi sân dạo quanh vịng cho trẻ đến tranh cáo thỏ gà trống cho trẻ xem tranh gà trống nhận xét gà trống

-Xếp hình gà:cơ cho trẻ lấy hạt hột chuẩn bị để xếp trẻ xếp theo ý trẻ hỏi xếp hình gà gì?(gà trống) gợi hỏi để trẻ nói theo ý xếp mình.cơ khuyến khích trẻ xếp

-Tc: MÌo ®i cht:cho trẻ hát gà trống mèo cún xếp vòng tròn chơi

+Cô nói cách chơi,luật chơi,cho trẻ chơi, Cô cỗ vũ khuyến khích trẻ chơi Sinh ho¹t chiỊu

*Cơ cho trẻ chơi hoạt động góc

-Cơ trẻ ngồi trị chuyện:gần đến ngày tết đội muốn làm để tặng đội

-Cô gợi:Các muốn có ngơi nhà để đón tết đấy:(con xây nhà đội)

-Chú muốn trang trí nhà cho đẹp

+Giờ góc để thể tài để làm tặng đội

+Trẻ góc,nặn ,vẽ,xây nhà ,trồng Cơ đến động viên trẻ chơi

*Ch¬i tù *VƯ sinh *Trả trẻ

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2009 Dạy lớp 5- tuổi

Tổng số trẻ: 40 cháu

I.Thể dục sáng: Tập với bài:tiếng gà trống gọi

-Khi động: Cơ cho trẻ vịng trịn vịng kết hợp kiểu nhón chân,kiểng chân,gót chân,khom lng

Tập cô động tác tay,chân,bụng,bật kết hợp tiếng gà trống gọi lần

-Hồi tĩnh:cho trẻ làm chim bay vòng nhẹ nhàng Hoạt động chung

THMTXQ:Một số vật ni gia đình 1,u cầu:

-Trẻ nhận biết phân biệt số vật ni gia đình(gia súc,gia cầm) -Biết so sánh giống khác đặc điểm rõ nét.phân nhóm gia súc gia cầm

-Biết yêu quý,chăm sóc bảo vệ vật nuôi,giữ gìn vệ sinh cá nhân môi tr-ờng

2,Chuẩn bị

-Tranh xung quanh lớp, tranh vè vật Chó, Mèo, lợn,vịt, gà,lô tô vật nuôi,mô hình trại chăn nuôi

3,Cách tiến hành:

+Cô gọi trẻ đến gần hát "mèo cún con" qy quần bên trị chuyện(vừa hát bi hỏt núi v gỡ)

Nhà cháu có vật gì?(mèo,chó,gà,vịt )

+Nh bn mai cng có ni nhiều vật có mn đến xem trại chăn ni nhà bạn mai ko?(có ạ)

-Cho trẻ đọc thơ "hay hỏi đâu đâu" đến mơ hình cho trẻ quan sát mơ hình,gọi tên vật,cho lớp gọi tên,cá nhân,cơ hỏi màu lơng,hình dạng vật,đây vật sống đâu(trong gia đình) chăm sóc?ngời chăm sóc +Cô trẻ làm đàn vịt theo hát ngồi hình chữ u

Cho trẻ kể lại vật mà trẻ biết.trẻ kể đến treo tranh lên.con mèo

-Cơ treo tranh mèo lên cho trẻ đọc từ mốo

-Mèo có màu lông gì?(vàng) cho trẻ nói phận mèo -Mèo có ích lợi gì?(mèo b¾t cht)

-Mèo gọi gia súc,mèo đẻ gì?đẻ -Cơ đọc câu đố:con màu đỏ

Gáy ò ó o o

Sáng sím tinh m¬

Gäi ngêi thøc dËy(con gà trống) -Cô cho trẻ tiến hành tơng tự

Cô cho trẻ biết gà gia cầm,cô cho trẻ quan sát vật khác mà trẻ biết trẻ kể

+So sánh:con trâu gà

-Gà trâu giống điểm nào?cô gợi trẻ trả lêi

Gà trâu vật nuôi gia đình đợc ngời chăm sóc bảo vệ

-Gà trâu khác điểm nào?(trâu to gà,gà lông vàng,trâu lông đen,trâu chân,gà chân,trâu đẻ con,g trng)

-Cô nói lại cho trẻ biết rõ giống khác

+Cho tr đọc thơ(con gà tục tác chanh) vịng lấy rổ ngồi hình chữ U.cơ cho trẻ chơi lô tô

-Tc:chọn nhanh chọn đúng:cho trẻ chơi 3,4 lần -Tc:xếp nhanh thành nhóm:cơ trẻ chia làm t

Cô nói cách chơi,luật chơi.cho trẻ chơi thêi gian

+Kết thúc: Hát "một vịt" Hot ng chung II:

Tạo hình: Nặn vật gần gũi

1,Yờu cu: Tr bit chia đất nặn vật gần gũi

Trẻ luyện kỹ nặn để nặn vật, gà, vịt, mèo có họa tiết mắt, miệng, m

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi, sản phẩm

2,Chun b: Bảng con, đất nặn, mơ hình vật ni đất nặn mà cô nặn vt bng nha

3,Cách tiến hành

-Cụ gi trẻ đến hôm bầu trời ấm áp có muốn đến cửa hàng bán vật ni khơng? (có) cô trẻ hát "gà trống,mèo cún con" đến mơ hình cho trẻ xem cửa hàng có ? (có vật,cho trẻ quan sát gọi tên vật

gà,mèo,chó,trâu,bị) giới thiệu vật mà nghệ sỹ nặn,cịn nặn.Cơ cho trẻ cầm xem.gọi tên phận vật

-Đọc thơ:"đàn gà con" phía bàn ngồi:kể vật gia đình mà trẻ u thích.vậy cháu dùng tay khéo léo để nặn vật gia đình nhà cháu

- Cô cho trẻ nặn: Cô đến tận trẻ hỏi trẻ nặn gì,gợi giúp trẻ vẽ thên chi tiết mắt,râu

-KT:nhận xét sản phẩm:trẻ đa sản phẩm lên trng bày cô nhận xét Hoạt ng ngoi tri

-Quan sát: Đàn gà -Trò chơi: Kéo co -Chơi theo ý thích +Cách tiến hành

-Cô dặn dò trẻ trớc sân,kiểm tra søc kháe

-Cô trẻ đọc thơ "đàn gà con" chuồng gà gà mà cô chuẩn bị cho trẻ quan sát nhận xét đàn gà , đếm số gà

-Trị chơi kéo co : Cơ nói cách chơi, luật chơi cho trẻ thực chơi lần - Chơi theo ý thích: Cơ cho trẻ chọn đồ chơi để chơi theo ý thích trẻ, bao qt lớp giúp đỡ trẻ cần

Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2009

Dạy thay lớp 3-4 tuổi

Cô chủ nhiệm: Vơng Thị Lơng Tổng số trẻ : 29 cháu

Hoạt động chung Văn học thơ : n g

1,Yêu cầu: Trẻ biết tên thơ, biết tên tác giả, hiểu nội dung thơ, Đàm thoại Trả lời câu hỏi cô

- Đọc thuộc thơ

- Bit g vật ni gia đình,biết chăm sóc bảo vệ,biết ích lợi vât ni

2,Chuẩn bị: Tranh nội dung thơ,tranh chữ to có hình ảnh đàn gà con,mẹ gà ấp trứng

-Cô trẻ hát đàn gà đến ngồi xúm bên trị chuyện vật ni gia đình.Trẻ kể kể vật ni gia đình thích đàn gà vừa nở

- Cô đọc thơ "đàn gà con" cho trẻ nghe.Lần cho trẻ đọc ngồi hình chữ U

-Cô giới thiệu tên tên tác giả

-Cô đọc thơ lần kết hợp cho trẻ xem tranh,nội dung thơ

-Giảng đàm thoại với trẻ thơ lồng giáo dục trẻ yêu quý gà -Cô cho trẻ đọc thơ: đọc lớp theo lần,cơ đọc lại từ khó -Cô cho trẻ tổ đọc(cô sửa sai cho trẻ)đọc luân phiên

-Cho cá nhân trẻ đọc:cô sửa từ khó

+ Các gà mẹ gà yêu quý làm đàn gà vòng ( Hát đàn gà ) vịng ngồi xuống đội hình tự gần cô

-Cô trẻ xem tranh đàm thoại với trẻ hình ảnh tranh chữ to , nói lên nội dung thơ gì?

-Cô vào tranh chữ to đọc lần

-Cho trẻ xung phong lên đọc (cô giúp đỡ trẻ) KT: hát bài:đàn vịt

Hoạt động trời -Dạo chơi xem tranh vật rừng -Trị chơi:ai nhanh

-Ch¬i theo ý thÝch

Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2009

Dạy lớp cô : Trần Thị Tâm Lớp -5 tuæi

Tổng số trẻ 29 Vng Hot ng chung

Bài dạy: Thể dục:Chạy nhanh 10m 1,Yêu cầu:

- Tr chy nhanh lấy đợc củ cà rốt cho thỏ bạn - Chạy thẳng hớng khéo léo không bị ngã

- Giáo dục trẻ rèn luyện thân thể để đợc khỏe mạnh

2,Chuẩn bị:2 mũ thỏ,mũ thỏ trắng mũ thỏ nâu,2 rổ đựng cà rốt đồ chơi,sân tập sẽ,trẻ mặc quần áo gọn gàng,vạch xuất phát,mũ cáo,bài thơ,bài hỏt

3,Cách tiến hành:

- Cụ gi tr đến gần trò chuyện với trẻ,để thân thể khỏe mạnh phải làm gì?(ăn uống đủ chất) ạ.để thân thể khỏe mạnh ăn uống đủ chất cần phải tập luyện thể dục đấy, thờng xuyên tập thể dục cha.Bây sửa sang lại quần áo đầu tóc gọn gàng cô cháu sân tập thể dục

- Khởi động :vòng tròn kết hợp kiểng chân

- Trọng động:Tập với "tiếng gà trống gọi" kết hợp động tác, hô hấp, tay, chân, bụng, bật

* Vận động bản: chuyển đội hình thành hàng dọc theo tổ + Cơ làm mẫu lần

+ Cho trẻ thực :2 tổ thỏ nâu,thỏ trắng CB trẻ thùc hiƯn xong vỊ ci hµng

+Lần cho trẻ thi đua đội,đội chuyển đợc nhiều cà rốt thắng

* Trò chơi vận động: Cáo Thỏ.cơ nói cách chơi,luật chơi,cho trẻ chơi - Hồi tĩnh: Cô cho trẻ làm bớm bay chơi

Hoạt động trời - Quan sát:Tranh số vật rừng - Trò chơi vận động:Mèo đuổi Chuột -Chơi theo ý thớch

* Cách tiến hành:

- Cô dặn dò kiểm tra sức khỏe trẻ trớc lúc s©n

- Hát bài:chú voi đơn:và tranh tờng cô cB cho trẻ quan sát,cô đặt câu hỏi trẻ trả lời theo nội dung tranh

-Trị chơi:mèo đuổi chuột:cơ cho trẻ đứng thành đội hình vịng trịn,cơ nói cách chơi,luật chơi,cho trẻ chơi,cơ động viên,khuyến khích trẻ chơi,sau cho trẻ tự chơi

Hoạt động góc - Góc chính:xây dựng vờn bách thú

- Góc phụ: tơ màu tranh vật rừng - Góc bán hàng:bán đồ chơi loại vật - Bác s:cha bnh cho ng vt

*Cách tiến hành:

- Cô trẻ hát bài:chú voi đơn

Ngồi xuống trị chuyện đợc chơi xa cha,đã đợc đến hà nội vào vờn bách thú cha?

Trong vờn bách thú có vật gì? Các có u loại động vật không?

Khi đén vờn bách thú có lại gần vật khơng?cơ cho trẻ biết số vật nên lại gần nguy hiểm.Các động vật quý đợc ngời ta nuôi bảo vệ

- Bây lớp có nhiều góc chơi góc để chơi

- Cơ cho trẻ góc để chơi:trẻ chon vai chơi,cơ gợi ý để trẻ góc chơi - KT: Cô nhận xét chơi

Thứ ngày 31 tháng 12 năm 2009 Lên lớp cô Vơng Thị Lơng

Làm quen với toán : Nhận biÕt to nhá , cao thÊp , Ýt nhiÒu

1, Mục đích yêu cầu :Trẻ biết to nhỏ, cao thấp, nhiêu, qua nhóm vật

-Biết phân nhóm to nhỏ, cao thấp, đếm phân biệt nhóm nhiều Biết u q động vật

2, Chuẩn bị : Các nhóm động vật voi con, thỏ chuồng , Mô hỡnh cỏc ng vt

3, Cách tiến hành :

+ Hát trời nắng trời ma , ngồi xúm bên trị chuyện ngày tết dơng lịch bố mẹ có cho cá cháu chơi xa khơng Hôm cô tổ chức cho lớp dạo chơi vờn bách thú cháu có thích khơng nào? ( Có ) + Đọc thơ:Con vỏi voi đén mơ hình cho trẻ quan sát giọi tên vật đếm số lợng vật, so sánh vật to nhỏ, cao thấp, nhóm nhóm nhiều

+ Cho trẻ hát bài" Chú voi đơn " ngồi hình chữ u

- Một bạn mang mòn quà đến tặng cho lớp nhân ngày tết dơng lịch -Cơ mở q xem quà ? ( Con voi ,con thỏ )

- Chúng đếm xem có voi nào, ( Trẻ đếm 1,2,3,4 ) - Cho trẻ đếm số thỏ

- Nhãm thá vµ nhãm voi ? ( không ) - Nhãm voi nhiỊu h¬n nhom thá

- Nhãm thá it nhóm voi - Cô cho thỏ chuồng thá

- Cho voi vào chuồng thỏ có vào đợc kg ? ( khơng ) Vì ? Vì voi to thỏ - Cịn thỏ có vào chuồng voi đợc khơng ? ( vào đợc ) Vì ? Vì thỏ nhỏ - Bây thỏ voi muốn chơi mà phải qua cổng xem có vấn đề xẩy

-Cô cho thỏ voi , thỏ trớc voi sau , thỏ qua đợc cổng voi ( khơng qua đợc ) mà voi lại khơng qua đợc cổng ? Vì voi cao thỏ

- Cô để voi thỏ đứng với cho trẻ nhắc lai - Cô khái quát lại trẻ nhớ

+ Cơ cho trẻ đứng dậy vịng trịn đọc thơ " Con vỏi voi " vòng ngòi xuống

- lấy rỗ lô tô xếp động vật từ thấp đến cao ( Cho trẻ nói thỏ thấp voi ) - Xếp từ cao đến thấp ( Cho trẻ nói cao thỏ ) - Xếp to đến nhỏ , ngợc lại ( Voi to thỏ )

- Xếp nhanh nhóm nhiều vào chuồng to , nhóm vào chuồng nhỏ( đếm ) + Trị chơi: Xếp nhanh thành nhóm Cơ nói chơi cho trẻ chơi Cho trẻ chơi -3 lần theo hớng dẫn cô

+ thúc cô trẻ hát trời nắng trời ma

Hot động ngồi trời

- Quan s¸t : tranh vỊ số vật rừng - Trò chơi : MÌo ®i cht

- Chơi theo ý thích + Quá trình hoạt động:

- Hát " Chú voi đôn" tranh mà cô chuẩn bị cho trẻ quan sát tranh vật rừng trẻ đàm thoa cựng cụ

- Cho trẻ chơi trò chơi; Mèo đuổi chuột

Cụ núi cỏc chi , luật chơi cho trẻ chơi , Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

-Sau để trẻ tự chơi với cô bao quát lớp

Thứ ngày tháng năm 2010

Dạy nhóm 24-36 tháng cụm Hồng Tiến

Tổng số trẻ : 16 Cháu Vắng Hoạt động chung

Âm nhạc Nghe hát Ra vờn hoa Vận động theo nhạc : Thả đỉa ba ba

I, Mục đích yêu cầu: Trẻ chăm hứng thú nghe cô hát trọn vẹn hát - Biết vận động theo nhạc thả đĩa ba ba cô - Biết hoa đẹp, không tự tiện hái hoa

II, Chuẩn bị :Mũ hoa mai, hoa đào, phòng học gọn gàng, mơ hình vờn hoa Cơ thuộc nghe hát , vận động

III, C¸ch tÕn hµnh:

* Cơ goị trẻ đến bên trị chuyện

Các xem hơm bầu trời có đẹp khơng? ( có )

Các gần bớc sang mùa xuân nên trời ấm áp cối xanh tơi, hoa đua nở có biết loại hoa khơng? Cơ trẻ đội mũ hoa * Cô hát " Ra vờn hoa "

Cô hát cho trẻ nghe lần

Cô hát cho trẻ nghe lần vừa hát vừa làm điệu minh họa Cô hát cho trẻ nghe lần cho trẻ đung đua tay phụ họa cô Cô cho trẻ biết tên tên tác gi·

- Bây cô thăm vờn hoa có thích khơng ( Có ) vạy làm cành xanh tìm hoa , cho trẻ đọc thơ xanh đến mơ hình mà chuẩn bị , có đẹp ( Hoa ) hoa có đẹp khơng ngời ta trồng hoa để làm ? trồng hoa đẹp

Đến vờn hoa có đợc hái hoa khơng ? Cô hát lại hát nhấn mạnh vào câu " Em muốn hái hoa đẹp, nhng cô dặn em đừng hái, hoa chung" Qua giáo dục trẻ

- hoa thờng làm đẹp có số loại hoa cịn cho ta - Cơ cháu hát hát thành vòng trịn - Bây thởng trị chơi có thích khơng * Cho trẻ vận động thả đĩa ba ba

Cho trẻ đứng vịng trịn trẻ vừa hát vừa làm động tác đến câu cuối ngồi xuống trẻ Cho trẻ vận động lần

* C« tre hát : gà trống lần lần vừa hát vừa

Líp - ti

Tỉng sè trỴ 40 Vắng

Thể dục sáng: TËp víi bµi tiÕng chó gµ trèng gäi

Cơ gõ xắc xô trẻ đến bên cô , Các để ngời khỏe mạnh phaỉ làm nào? trẻ kể ăn uống ăn uống phải thờng xuyên làm ( Tập thể dục ) để có thân thể khỏe mạnh buổi sáng ngủ dậy phải tập thể dục cô sân tập thể dục cho trẻ sửa sang lại quần áo gọn gàng

* Khởi động : Cơ cho trẻ vịng trịn theo nhạc cào cào kết hợp kiểng chân nhón chân khom lng nhanh chậm , chuyển đội hình hàng ngan * Trọng động : Tập động tác tay, chân, bụng, bật, theo hát " Con chuồn chuồn"tập lần

* Hồi tỉnh: trẻ làm bớm bay nhẹ vịng ngồi Hoạt động chung

Vân động vổ tay tiết tấu phối hợp hát : Con chuồn chuồn Nghe hát : Lợn tròn lợn khéo

Trò chơi : Ai nhanh

I, Yờu cầu : Trẻ hát vận động tiết tấu phối hợp đợc hát "Con chuồn chuồn' - Luyện kỹ vận động vỗ tay theo tiết tấu

- qua giáo dục trẻ yêu thiên nhiên u trùng có lợi II, Chuẩn bị : Phách, xắc xơ, mũ chim, vịng thể dục, hát thơ III, Cách tiến hành:

* Cô trẻ đọc đoạn thơ " Con ong làm mật yêu hoa Con cá bơi yêu nớc

Con chim ca yªu trêi "

Cho trẻ ngồi xuống bên trị chuyện , vừa đọc đoạn thơ nói ? ( Con ong cá ) Đúng làm ? ( làm mật )

Vậy ong cho ta ?( Mật ong )Con ong trùng nh ( có lợi ) Ngồi trùng ong có lợi cịn cị loại có lợi khơng ? Trẻ kể Chuồn Chuồn Thế hơm cháu dành tình cảm cho chuồn chuồn nhân ngày sinh nhật nhộ

* Cô lớp hát chuồn chuồn ngồi hính chữ u

- Các hát vỗ tay mừng sinh nhật chuồn - Cả lớp hát vỗ tay theo tiết tấu lần cô sửa sai cách vỗ cho trẻ

- V d buổi sinh nhật hôm thiếu đợc băng nhạc chim xanh - Tổ cào cào vổ tay theo tiết tấu "con chuồn chuồn"

- Tỉ bím trắng vổ tay theo tiết tấu "con chuồn chuồn" Cô sửa sai cho trẻ

- Nhúm g trng muốn cất cao giọng hát buổi sinh nhật hơm xin mời nhóm gà trống vận đồng " chuồn chuồn " với nhạc cụ phách - Chị ong yêu quý tặng chuồn hát với nhạc cụ xắc xô

* Cô đội mũ chim bồ câu bay lợn vòng hát " lợn tròn lợn khéo " chào bạn bạn có biết khơng ? ( Chim ) chim bồ câu hôm sinh nhật chuồn chuồn chim bồ câu tặng bạn chuồn chuồn hát sáng tác Văn Chung

- Cô ngồi xuống hát lần ( trẻ đa tay vẫy vãy đứng dậy làm chim bay quanh cô ht bi )

- Cả lớp hát múa "Con chuån chuån"

- Cả lớp hát múa "Chim mẹ chim con'" chuyển đội hình vịng trịn * Trò chơi : nhanh

*KT: cô trẻ đọc thơ đồng dao " Chuồn chuồn bay tấp ma " Và Hoạt động ngoài

- Xem tranh số vật sống dới nớc - Trò chơi vận động : Kéo co

- Ch¬i theo ý thích: * Cách tiến hành:

+ Cụ trũ chuyện với trẻ thấy bầu trời hơm có đẹp khơng trời hơm ấm áp cô muốn sân hít thở khơng khí lành nhng có bạn đau chan khơng , quần áo gọn gàng cha, ngồi có xô đẩy

- Đọc thơ đồng dao " Trời ma cho mối bắt gà " dạo quanh vịng đến tranh chuẩn bị cho trẻ xem tranh đàm thoại tranh

- C« hái tranh vÏ vật ?

- Những vật sống đâu cho lớp trả lời, cá nhân trả lời ( dới nớc) - Con ? Con tôm

- Con ? Con cá , cua, ốc

- cho trẻ đếm xem có cá, tôm

- động vật sống đâu, ( dới nớc ), nớc / ( nớc ) -Vì cháu biết? ( nhà cháu có ni cá ) giỏi

- Nhà cháu ni cá để làm ? Bán lấy tiền, làm thức ăn

- Hát "Cá vàng bơi " đến tranh cá cảnh, cá nớc mn cho tr xem

- Cô khái quát lại cho trẻ biết cá có cẳ nớc mặn, nớc ngọt, phong phú cá, biết lợi ích cá, cần nuôi chăm sóc bảo vệ cá

- Đọc thơ cua cô xếp đội hình hai hàng chơi trị chơi + Trị chơi: Kéo co

Cơ nói cách chơi luật chơi cho trẻ chơi, cô cổ vủ cho đội, chơi lần

+ Chơi theo ý thích : Cơ cho trẻ chọn đồ chơi chơi theo ý trẻ, cô bao quát lớp

Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Lên lớp cô Vơng Thị Lơng

3-4 ti : Cơm Hång tiÕn

ThĨ dơc sáng: Tâp với " Em yêu xanh" +Cách tiÕn hµnh:

- Khởi động: cho trẻ chạy mơt vịng kết hợp kiểng chân nhón chân gót chân, chạy nhanh chạy chậm, chuyển đội hình hàng

- Trọng động: TBPTC Tập động tác tay chân bụng bật, kết hợp với "Em yêu xanh"4 ln

- Hồi tỉnh: Cho trẻ làm bớm bay nhĐ d¹o quanh vên hoa

Hoạt động chung Tạo hình : Tơ màu xanh

1, Yêu cầu : Trẻ biết có lá,thân, cành màu xanh,biết chọn bút màu xanh đẻ tô mu cõy xanh

- Rèn luyện kỹ tô khéo léo

- Giáo dục trẻ bảo vệ cây, chăm sóc cây, không bẻ cành bứt 2, Chuẩn bị: bút màu sáp, vỡ tạo hình trẻ, bàn ghế trẻ ngồi 3, Cách tiến hành:

chúng phải làm con?( Chăm sóc bảo vệ cây) hơm thấy cối ta có xanh tơi khụng?

Cô cho trẻ xem tranh vàng r¬i rơng

Các mùa đơng gí rét nên cối rơi rụng hết nên cối không xanh tơi, dùng bàn tay khéo léo tơ cho trở nên xanh tốt để chuẩn bị đón mùa xuân có trí khơng( Có) Đọc thơ hoa kết trái chỗ ngồi

+ Cô cho trẻ xem tranh cô tô màu cho trở nên xanh tơi tốt - Cô nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút, cách tô khéo léo, để đẹp tranh đẹp đợc chọn trng bày triển lóm ún tt

+ Cô cho trẻ thùc hiƯn:

- Cơ đến tận trẻ gợi giúp trẻ tô cho đẹp, gợi hỏi trẻ tô (Cây ạ) động viên khuyến khích trẻ thực trẻ nhút nhát

+ KT: Nhận xét sản phẩm: Loa Loa Loa hôm ngày héi triĨn l·m mïa tranh häa sü xa gÇn mua trng bày sản phẩm

Cụ cho tr a tranh lên cô nhận xét , tranh đẹp , cho trẻ nói lên tranh cháu thích

Cơ trẻ hát vờn hoa Hoạt động trời

-HĐCCĐ: Đọc thơ đồng giao: Lúa ngô cô đậu nành -TC : Lộn cầu vồng

* Quá trình tiến hành:

- Cô kiểm tra sức khỏe, dặn dò trẻ trớc lúc sân

- Hát bài: Lá xanh trừi hát dạo vịng đến tranh có nội dung đồng dao cho trẻ quan sát

+Cô đọc thơ : Lúa ngô cô đậu nành - Cô trẻ đọc lần

- cho tổ đọc

- Cho cá nhân đọc- Cả lớp đọc thành hàng

+TC : Cô cho trẻ ghép bạn bạn cặp chơi " Lộn cầu vồng" Lần sau cho trẻ đổi bạn cho chơi