Đang tải... (xem toàn văn)
- Công tác rà soát giúp đỡ học sinh yếu kém được duy trì thực hiện thường xuyên: bồi dưỡng theo nhóm, tác động tâm lí, thường xuyên quan tâm đến những học sinh có học lực yếu kém, phối h[r]
(1)TRƯỜNGTHPT
, ngày 19 tháng năm 2009
BÁO CÁO CHỦ NHIỆM CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 - 2010 Lớp , Giáo viên chủ nhiệm: I Cơng tác trì sĩ số:
- Số HS đầu năm:
- Số học sinh cuối năm: - Tăng 0, giảm
II Tự nhận xét hoạt động lớp Công tác giáo dục đạo đức:
- Thường xun tìm hiểu hồn cảnh gia đình, tâm sinh lý học sinh để có biện pháp giáo dục, sớm kết hợp với gia đình nhà trường để theo dõi tiến khuyết điểm học sinh
- Kết hợp với giáo viên mơn đồn đội thường xun quan tâm giúp đỡ em, tạo cho em có gần gũi thân thiện, hoà đồng với học sinh khác
- Thường xuyên động viên khen thưởng kịp thời học sinh có tiến + Kết quả:
- Khơng có học sinh bỏ học, khơng có học sinh vi phạm cam kết kí, nội quy, quy định nhà trường, đồn đội
Quản lý chất lượng học tập.
- Cơng tác rà sốt giúp đỡ học sinh yếu trì thực thường xuyên: bồi dưỡng theo nhóm, tác động tâm lí, thường xun quan tâm đến học sinh có học lực yếu kém, phối hợp với giáo viên môn giúp đỡ em
- Kết học sinh tiến qua thời kì: Số lượng học sinh loại lực học có chuyển biến số lượng so với năm học trước không rõ rệt Cụ thể bảng tổng hợp kết mặt giáo dục thống kê chất lượng môn giáo viên môn
+ Tồn tại:
- Một số HS chưa có ý thức vươn lên học tập, thụ động, chưa phát huy hết tính tích cực chủ động học tập
- GVCN chưa thực tạo động lực vươn học tập em Quản lí nề nếp, hoạt động ngoại khố sinh hoạt tập thể:
- Luôn linh động cơng tác quản lí học sinh việc thực nội qui trường gắn với thực tế lớp:
- Xây dựng đội ngũ cán lớp tự quản, phân công nhiệm vụ cụ thể cho lớp - Xây dựng nội quy hoạt động lớp theo kế hoạch đoàn đội
- Tổ chức sinh hoạt nghiêm túc, có hiệu quả.
- Tham gia nghiêm túc chào cờ, tiết hoạt động NGLL.
+ Kết : khơng có học sinh vi phạm nội quy đoàn đội, trường Hoạt động đoàn (Đội) tổ chức thi đua.
(2)- Công tác bồi dưỡng đội viên trì thường xuyên
- Tổ chức công tác thi đua dựa kế hoạch Đoàn, Đội, nhà trường - Tổ chức thi đua tổ, cá nhân lớp
- Tham gia đầy đủ hoạt động tập thể Đoàn - Đội đề
Hoạt động chi hội PH công tác phối hợp với phụ huynh HS.
- Có phối hợp GV với Chi hội PH việc sinh hoạt lớp, công tác nâng cao chất lượng giáo dục, giúp đỡ học sinh yếu kém, hạn chế học sinh bỏ học
- Xây dựng sử dụng quĩ khuyến học lớp hiệu quả, mục đích, đảm bảo tính tiết kiệm có chất lượng cao Việc xây dựng sử dụng quĩ khuyến học lớp trí cao 100% học sinh phụ huynh
- Tham gia góp quĩ khuyến học Hội PH trường đầy đủ, thời hạn III Kết mặt GD (%).
HọC Kỳ I Học kì II Cuối năm
T(G) KH TB Y K T(G) KH TB Y K T(G) KH TB Y K
HL HK
* Phân tích diễn biến số liệu:
- Về Học lực: số HSG tăng lên em so với năm học trước Số HS Khá tăng thêm 14 em (41,1%) so với học kì I Số HS trung bình giảm 15 em( 48,4%) so với học kì I
- Về Hạnh kiểm: số lượng hạnh kiểm Tốt năm giảm em so với học kì 1, số HS lại tăng thêm 1em so với học kì I
* Nguyên nhân tình trạng
- Trong học kì cố gắng vươn lên học tập em nên số HS khá, giỏi tăng lên đáng kể,
- Một số HS chưa tâm vào rèn luyện đạo đức tác phong nên số HK tốt giảm em IV Những kiến nghị:
* Đối với Đoàn, đội:
- Có kế hoạch thi đua chi tiết cụ thể, kịp thời đến chi đội.
- Khen thưởng kịp thời chi đội có thàng tích cao đợt thi đua Người báo cáo