Đang tải... (xem toàn văn)
+ Phát huy được tính tích cực của học sinh, kích thích tư duy của học sinh + Tạo sự hứng thú học tập cho học sinh, học sinh yêu môn học, kết quả học tập tốt hơn. - Trình bầy phân tíc[r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP -TỰ DO – HẠNH PHÚC
BIÊN BẢN NGHIỆM THU Chuyên đề
NĂM HỌC 2009- 2010 TỔ: Tự nhiên
I Thời gian: 30 phút ngày 08 tháng 04 năm 2010 Địa điểm : Phòng hoc lớp 12 A1 trường THPT Hà bắc
Thành phần: Toàn giáo viên tổ, tỏng số:18 đ/c có mặt đầy đủ II Chủ toạ: Tổ trưởng CM Nguyễn Quý Thức
III Thư ký: Nguyễn Thị Hà
IV Nội dung : Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm
- Người bào cáo: Đ/c: Tăng văn Phương
- Tên sáng kiến kinh nghiệm: “Dao động lắc đơn”
PhầnI Đặt vấn đề: Lý chọn đề tài: Lịch sử nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu:
5.Tác dụng đề tài:
Phần II: nội dung đề tài
A Cơ sở khoa học sở thực tiễn đề tài
1 Cơ sở khoa học đề tài Cơ sở thực tiễn đề tài
a Khảo sát thực tế đối tượng nghiên cứu b Đề xuất hướng dạy
B Giải pháp cụ thể nội dung đề tài * Chuẩn bị hình để đưa vào giảng
Lấy ảnh từ SGK từ tranh ảnh có sẵn: Khai thác hình ảnh từ Internet:
Chỉnh sửa cắt File Video, Cắt Video với phần mềm Ultra Video Splitter
* Thể phương pháp giảng dạy giáo án cụ thể Bài 23: Cơ cấu trục khuỷu truyền Bài 24: cấu phân phối khí
Thiết kế xây dựng giáo án điện tử sử dụng hình động, vận dụng vào giảng cụ thể lớp khối 11
C Kết khảo nghiệm kiến nghị đề xuất Phần III Két luận chung
(2)- Sáng kiến kinh nghiệm vào phần đổi phương pháp áp dụng công nghệ thông tin, đưa nhiều hình mơ vào giảng dạy
- Sáng kiến kinh nghiệm có tác dụng :
+ Nâng cao chất lượng giảng dạy môn cơng nghệ khối 11
+ Khác phục khó khăn tiếp thu học sinh giảng dạy giáo viên
+ Hoạt động giáo viên từ trình giảng giải sang hoạt động hướng dẫn đạo
+ Phát huy tính tích cực học sinh, kích thích tư học sinh + Tạo hứng thú học tập cho học sinh, học sinh yêu môn học, kết học tập tốt VI. Thực nghiệm :
Đã tiến hành lớp 11A1, 11A2 năm học 2009- 2010 vừa qua
VII Kết quả:
Học sinh học tốt so với đối chứng, có số liệu cụ thể
* Ý kiến tổ CM:
- Đã nêu rõ lý chọn đề tài, đề tài tường minh, rõ vấn đề nghiên cứu - Trình bầy phân tích vấn đề rõ ràng, xác, nội dung đề tài có tác dụng thực tiễn, có khả áp dụng rộng rãi đạt kết cao sau áp dụng - Đề xuất kiến nghị hợp lý
- Chuyên đề dủ nội dung theo hướng dẫn Sở GD & ĐT - Nhóm nghiên cứu mở rộng phạm vi nghiên cứu tới lớp 12 - Đề nghị nhóm đóng bìa cẩn thận để nộp tổ
TỔ CM THƯ KÝ