Đang tải... (xem toàn văn)
- Phát hiện và chữa đúng một số lỗi thường gặp về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.. III.[r]
(1)Ôn tập dấu câu
(Dấu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than,) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Củng cố kiến thức cách sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Lưu ý: Học sinh học dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Tiểu học. II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
Kiến thức
Công dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Kỹ năng:
- Lựa chọn sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than viết - Phát chữa số lỗi thường gặp dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
III CHUẩN Bị.
1- Giáo viên+ Soạn
+ Đọc sách giáo viên sách soạn + Bảng phụ
2- Học sinh: + Soạn IV LÊN LíP:
ổn định tổ chức
KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra viƯc chuẩn bị HS Bài
HĐ1 Khởi động Hoạt động 2:
- GV treo bảng phụ viết sẵn tập để HS điền vào
? Tại ngời viết lại đặt dấu câu nh vậy?
- Dấu chấm than dùng đặt cuối câu cầu khiến cuối câu cảm thán
- Dấu chấm hỏi dùng đặt cuối câu nghi vấn( câu hỏi)
- Dấu chấm đặt cuối câu trần thuật(câu kể)
-> cách dùng có tính chất linh hoạt - Dấu chấm đặt trớc câu cầu khiến
- VD: Trớc ăn cơm, em phải rửa tay
* HS đọc tập
? Chó ý câu câu ( VD a) ? Hai câu loại câu gì?
- Cõu cu khiến, nhng cuối câu dùng dấu chấm Đó cách dùng đặc biệt ? Hãy nhận xét cách dùng dấu câu VD b?
- Thông thờng dấu chấm than dấu chấm hỏi đợc đặt cuối câu cảm thán cầu khiến, nhng câu này, t/g đặt dấu cho vào ngoặc đơn biểu thị thái độ nghi ngờ châm biếm mỉa mai
* HS đọc phần ghi nh
I Công dụng: 1 Tìm hiểu ví dụ:
* Điền dấu câu vào chỗ thích hợp: a Ôi thôi, mày !
- õy l câu cảm thán nên cuối câu phải đặt dấu chấm than
b Con có nhận khơng? - Đây câu hỏi -> đặt dấu hỏi c Cá ơi, giúp với !
- Đây câu cầu khiến-> đặt dấu chấm than d Giời chớm hè Cây cối um tùm…
- Đây câu trần thuật-> đặt dấu chấm
* Tìm hiểu cách dùng dấu câu trờng hợp đặc biệt:
a Câu: - Đợc, mày nói thẳng thừng ra nào.
Câu: [ ] Thôi im điệu hát ma dầm sùi sụt ®i
-> Đây cách dùng dấu câu đặc biệt b AFP đa tin theo cách ỡm ờ: Họ 80“
ngêi søc lùc tôt nhng gầy (!?)
- Cõu trn thuật Đây cách dùng dấu câu đặc biệt để tỏ ý nghi ngờ mỉa mai
(2)Hoạt động 3:
- HS trao đổi cặp phút
? H·y so sánh cách dùng dấu câu câu
* GV cho hs ph©n tÝch råi rót KL
*GV cho hs phân tích câu nhận xét: câu có VN có cặp quan hệ từ ? Dùng dấu chấm sau từ bí hiểm hay sai? Vì sao?
? trờng hợp dùng đấu chấm phẩy có hợp lí khơng? Vì sao?
? Cách dùng dấu chấm hỏi chấm than câu sau cha đúng?
? Hãy chữa lại cho
- DÊu chÊm hỏi cuối câu1 câu sai câu hỏi
? HÃy nêu cách chữa?
? Cõu b l loi cõu gỡ? Cách đặt dấu câu nh hay sai? Vì sao?
? Nêu cách chữa? Hoạt động 3:
* Yêu cầu hs đọc kĩ đoạn văn nắm đ-ợc nội dung Sau điền dấu chấm vào chỗ thích hợp
- Cho HS làm, gọi em lên bảng làm, đại diện lớp nhận xột
- HS trả lời cá nhân đa lí - GV nhận xét chữa
- Xác định câu câu nghi vấn, câu câu nghi vấn Câu nghi vấn mà đặt dấu chấm hỏi sai
- Muốn đặt dấu chấm than, phải xác định câu cho, câu câu cảm thán cầu khiến
II Chữa số lỗi thờng gặp:
1 So sánh cách dùng dấu câu từng cặp c©u:
a1- Dùng dấu chấm (.) sau từ Quảng Bình hợp lí dấu chấm để ngăn cách hai câu biểu thị hai ý khác
- ý1: Đệ kỳ qaunQuảng Bình.
- ý 2: Cã thĨ tíi Phong Nha b»ng hai ®-êng
a2- Dïng dÊu phÈy sau tõ Quảng Bình không hợp lí vì:
- Biến câu a2 thành câu ghép có hai vế nhng ý nghĩa hai vế lại rời rạc, không liên quan chặt chẽ với
- Câu dài không cÇn thiÕt
b1 Dïng dÊu chÊm sau tõ bí hiểm không hợp lí vì:
- Tách VN2 khái CN
- Cắt đôi cặp quan hệ từ vừa vừa
b2 dïng dÊu chÊm phẩy hợp lí :
Đây hai câu biểu thị ý : nơi vừa có (nét hoang sơ, bí hiểm) vừa có kia( thanh thoát giàu chất thơ)
2 Chữa lỗi dùng dấu câu:
a - Tôi chẳng tìm thấy khiếu gì ?-> Đặt dấu câu sai
-> Phải dùng dấu chấm câu trần thuật, câu nghi vÊn
- Và khơng hiểu thân với Mèo nh trớc ẩi ?-> đặt dấu câu sai
-> Phải dùng dấu chấm : ( khơng hiểu vì sao phận nằm câu trần thuật) b Chỉ cần lỗi nhỏ gắt um lên ! -> Đặt dấu câu sai Đây câu trần thuật nên đặt dấu chấm than cuối câu không đúng, phải đặt dấu chấm
III LuyÖn tËp:
Bài1 Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn:
- Tuy rét kéo dài, sông Lơng. - Mùa xuân đen x¸m.
- Trên bãi đất phù sa trổ hoa. - [ ] Mùa xuân ó n.
- Những buổi chiều toả khói. - Những ngày ma phùn trắng xoá.
Bài Nhận xét cách dùng dấu chấm hỏi - Bạn đến động Phong Nha cha? (Đúng) - Cha? Sai câu trần thuật khơng phải câu nghi vấn-> thay = dấu (.)
- Thế bạn đến cha? (Đ)
- Mình đến đến thăm động nh vậy? (S), -> câu trần thuật, thay= dấu chấm (.)
Bài Hãy đặt dấu chấm than vào cuối câu thích hợp
(3)- Xác định câu cho thuộc kiểu câu Sau đặt dấu thích hợp
quan" cđa níc ta! ( thĨ hiƯn c¶m xóc)
- Chúng tơi xin mời bạn đến thăm động Phong Nha quê tôi!
-> Câu cầu khiến, đặt dấu chấm than dấu chấm
- Động Phong Nha cất giữ bao điều huyền bí, thú vị, hấp dẫn mà ngời cha biết hết -> câu trần thuật, nên đặt dấu chấm(.) Bài Dùng dấu câu thớch hp:
- Mày nói gì?
- Lạy chị, em có nói đâu! - Chối hả? Chối này! Chối này!
- Mỗi câu "Chối này" chị Cốc lại giáng một mỏ xuống.
4 Củng cố:
Nhắc lại nội dung kiến thức 5 Hớng dẫn học tập:
- Häc bµi, thc ghi nhí - Hoµn thiƯn bµi tËp