Tuan 16 lop3

+Đọc từng đoạn trước lớp: -Đính bảng phụ hướng đọc câu +Đọc từng đoạn trong nhóm: -Theo dõi các nhóm đọc. -Nhận xét., tuyên dương.[r]

TUẦN 16

Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

- Biết làm tính giải tốn có hai phép tính II Chuẩn bị:

- Bảng phụ kẻ sẵn yêu cầu BT1 III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ:(5’)

-Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1(28’) HD giải tập Bài 1:

Treo bảng phụ GV hướng dẫn

-Ghi kết vào bảng kẻ sẵn Bài 2:

-Nhắc học sinh viết gọn

Bài 3:

-Yêu cầu HS tự làm -Theo dõi, giúp đỡ số em

-Chấm bài, nhận xét Bài 4: (cột 1, 2, 4),

H: Muốn thêm đơn vị vào số cho ta làm nào?

+Muốn gấp số cho lên lần ta làm gì? -Nhận xét, ghi điểm

3. Củng cố, dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học

-1 em giải toán -1em giải toán

-Đọc yêu cầu BT: Điền số vào chỗ trống Cột 1: tìm tích

Cột 2: tìm thừa số

HS làm bài, em chữa

-Nêu yêu cầu BT: Đặt tính tính

-HS làm vào vở, em làm bảng -Chữa

-1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm -Nêu cách giải giải vào -1 em làm bảng lớp

Số máy bơm bán là: 26 : = 4( cái) Số máy bơm lại là: 36 – = 32 ( cái) Đáp số :32 -Lấy số cộng với -Lấy số nhân với

ĐÔI BẠN (2T) .Mục tiêu:

A.Tập đọc:

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nơng thơn tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp lúc gian khổ, khó khăn

( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) - HSKG trả lời câu hỏi B.Kể chuyện:

- Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý -HSKG kể lại toàn câu chuyện

II Chuẩn bị:

-Tranh minh họa đọc, bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc, bảng phụ viết sẵn gợi ý (SGK)

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ(4’)

-Gọi em nối tiếp đọc “ Nhà rông Tây Nguyên”

- Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:

*Giới thiệu chủ điểm học -Đính tranh, giới thiệu(1’) Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu:

-Hướng dẫn phát âm: sơ tán, san sát, nườm nượp, lướt thướt

+Đọc đoạn trước lớp:

-Đính bảng phụ hướng đọc câu +Em đặt câu với từ:tuyệt vọng? +Đọc đoạn nhóm:

-Theo dõi nhóm đọc -Nhận xét., tuyên dương Hoạt động 2(10’)Tìm hiểu

H: Thành Mến kết bạn với vào dịp

-Học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung H: Nhà rông dùng để làm gì?

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối đọc câu -Đọc cá nhân

-Đọc nối tiếp câu lượt -3 em đọc đoạn

-Nhóm em luyện đọc - Thi đọc nhóm: - Nhận xét

-Đọc thầm Đ1

H: Ở cơng viên có trị chơi gì?

H: Ở cơng viên Mến làm việc đáng khen?

-Liên hệ việc tắm sông, tắm biển

H: Qua em thấy Mến có đức tính gì? H: Em hiểu câu nói bố nào? +Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người giúp đỡ mình?

Hoạt động 3:(12’)Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn -Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 4:(20’)Kể chuyện 1.Nêu nhiệm vụ:

2.Hướng dẫn học sinh kể :

-GV treo bảng phụ nêu câu hỏi gợi ý

- Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò:(3’)

H: Nêu ý nghĩa câu chuyện?

*Kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Nhận xét

-Đu quay, cầu trượt

-Lao nhanh xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng

-Dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm

* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn, sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn

-Trao đổi nhóm, phát biểu -2 em đọc đoạn

-Lớp nhận xét,bình chọn bạn đọc hay, -1 em đọc toàn

-Đọc câu gợi ý -1 em kể mẫu đoạn -Từng cặp tập kể

-3 em kể nối tiếp đoạn

*HSKG kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét, bình chọn bạn kể hay

- Phát biểu ý kiến

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 TOÁN: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I.Mục tiêu:

-Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức -Biết tính giá trị biểu thức đơn giản

II Chuẩn bị:

-Nội dung tập III Các hoạt động dạy học :

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ :(4’)

GV gọi em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:

* Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1(6’)Giới thiệu biểu thức : 126 + 51

-Nêu ví dụ SGK

-VD: 126 + 51 Đây biểu thức 126 cộng 51

-Viết: 62 – 11 giới thiệu: biếu thức

-Giới thiệu biểu thức lại

*Kết luận: Biểu thức dãy số, dấu phép tính viết xen kẽ với

Hoạt động 2( 8’) Tính giá trị biểu thức: 126 + 51

-Yêu cầu HS tính: 126 + 51

126 + 51 = 177 nên 177 gọi giá trị giểu thức: 126 + 51

Hoạt động3:( 16’) Thực hành Bài 1:

-Hướng dẫn mẫu: -Chốt lời giải

Bài 2: Nối biểu thức với giá trị biểu thức thích hợp

-Chốt lời giải 3 củng cố, dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học

-2 em lên bảng làm BT 2: 684 : 845 :

-HS nhận xét

-Đọc 126 cộng 51

-Nhắc lại biểu thức 62 trừ 11

-Tính kết quả: 126 + 51 = 177

-Nhắc lại:177 giá trị biểu thức 126 + 51 -Tính nêu giá trị biểu thức lại -Nêu yêu cầu, làm vào theo mẫu -4 em làm bảng lớp

-Chữa -Nêu đề

CHÍNH TẢ: ĐƠI BẠN I Mục tiêu:

- Chép trình bày tả

-Làm tập a/b tập tả phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết sẵn BT III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Bài cũ (5’):

-Gọi em làm BT bảng lớp -Nhận xét chung

2 Bài mới: +Giới thiệu bài:

+ Hướng dẫn nghe-viết (8’) - GV đọc đoạn viết

H: Đoạn viết có câu:

H: Những chữ viết hoa? H: Lời bố viết ntn?

-Hướng dẫn HS viết bảng +Viết vở( 15’)

- GV đọc cho HS viết

-Nhắc HS ý cách cầm bút, tư ngồi viết, cách đặt

+Chấm, chữa bài: (3’)

-GV thu số chấm lớp +Hướng dẫn làm BT:(4’) Bài 2b:

-Hướng dẫn :

-Nhận xét, chốt lời giải đúng: -bảo nhau, bão

-vẽ, vẻ mặt

- uống sữa, sửa soạn 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét tiết học

-Chữa lỗi chữ dòng

-2 em làm lại BT tiết trước -HS nhận xét làm bạn

-Theo dõi, em đọc lại -6 câu

-Đầu câu, tên riêng: Thành, Mến

-Sau dấu hai chấm, xuống dịng, lùi vào ơ, gạch đầu dòng

- HS viết số từ dễ lẫn: sẻ nhà, sẻ cửa, ngần ngại

-Viết vào vở,

-2 em bàn đổi cho để chữa

-HS nêu yêu cầu BT

-Làm vào vở, em làm bảng lớp -Nhận xét, sửa chữa

TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát

-Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo.(trả lời câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) II Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ viết sẵn đọc để hướng dẫn HS học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ:(5’)

-Gọi em nối tiếp kể lại chuyện “Đôi bạn”.1 em nêu ý nghĩa chuyện

2.Bài mới:*Giới thiệu học -Đính tranh, giới thiệu

Hoạt động 1:(12’) Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu:

-Hướng dẫn phát âm: đầm sen nở, ríu rít, rực, mát rợp

+Đọc khổ thơ trước lớp: +Đọc khổ thơ nhóm: -Theo dõi nhóm đọc Hoạt động (10’)Tìm hiểu

H: Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu thơ cho biết điều đó?

H: quê ngoại bạn nhỏ đâu?

H: Bạn nhỏ thấy q có lạ? *Liên hệ: Chốt ý BVMT

H: Bạn nhỏ nghĩ người làm hạt gạo?

H: Chuyến quê ngoại làm bạn nhỏ có thay đổi ?

Hoạt động 3:(6’ ) Học thuộc lòng: 3 Củng cố - dặn dò

-Nêu nội dung

Học sinh kể trả lời câu hỏi nội dung

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối đọc em đọc dòng t -1 em đọc từ giải

-Đọc cá nhân

-Đọc nối tiếp lượt Nối tiếp đọc khổ thơ -Nhóm em luỵện đọc *HS đọc thầm khổ thơ -Bạn nhỏ thành phố

“Ở phố chẳng có đâu” -Ở nơng thơn

-Đầm sen nở ngát hương, đường rực màu rơm phơi, bóng tre, v.trăng

-MT thiên nhiên cảnh vật NT thật đẹp đẽ đáng yêu

-…họ thật thà, thương họ người ruột thịt …

-Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người

TNXH: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP,

THƯƠNG MẠI I.Mục tiêu:

- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động cơng nghiệp, thương mại

- Kể hoạt động công nghiệp thương mại II Chuẩn bị:

-Các hình SGK trang 60, 61 III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ: (5’)

2.Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1:(7’) Làm việc theo cặp -GV hướng dẫn

-Nhận xét, chốt ý

*Kết luận: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy…đều hoạt động công nghiệp

Hoạt động 2:(10’)Thảo luận theo nhóm -GV hướng dẫn

-Nhận xét, kết luận

*Biết HĐ nơng nghiệp, CN, ích lợi số tác hại (nếu thực sai) HĐ

Hoạt động 3: (8’)

HĐ 3: - Kể tên chợ, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng mua bán

*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thương mại

Hoạt động 4:(8’) Trò chơi bán hàng

-GV đặt tình huống: vai: người bán hàng, người mua hàng

-Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò:(2’) - Dặn chuẩn bị tiết sau

Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp, thương mại nơi em sống

-5 cặp trình bày, nhận xét, bổ sung

-Quan sát hình SGK

-Nêu hoạt động, ích lợi hoạt động cơng nghiệp, thương mại

-Các nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét -Làm việc theo nhóm đơi -Đại diện nhóm trình

*Kể hoạt động cơng nghiệp thương mại

-HS tham gia đóng vai: mua bán đồ dùng học tập

ĐẠO ĐỨC: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I.Mục tiêu:

-Biết công lao thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước

-Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả

-Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức

II Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ “Một chuyến bổ ích” bảng phụ ghi gợi ý HĐ2 III Các hoạt động dạy - học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ:(2’)

2.Bài mới:Giới thiệu bài(1’)

Hoạt động 1: (15’)Phân tích truyện * GV kể chuyện “Một chuyến bổ ích” * Đàm thoại theo câu hỏi:

H: Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27/7?

H: Em hiểu thương binh, liệt sĩ người ntn?

H:Các em cần có thái độ thương binh, liệt sĩ?

Hoạt động 2:(15’) Thảo luận nhóm -GV hướng dẫn

-Chốt ý đúng: a,b,c hành vi d) không nên làm

3.Củng cố, dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết

-Nêu nội dung học trước

-Lắng nghe

-Đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng -Họ người hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc

-Kính trọng, biết ơn, giúp đỡ thương binh gia đình liệt sĩ việc vừa sức

-Quan sát tranh SGK

-Nhận biết, phân loại hành vi đúng, sai cô thương binh, gđ liệt sĩ -HS thảo luận theo nhóm

-Đại diện nhóm trình

-Liên hệ thực tế nêu việc cần làm để giúp đỡ thương binh gia đình liệt sĩ

LTVC: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN -DẤU PHẨY I.Mục tiêu:

- Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị Nơng thơn (BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3)

II Chuẩn bị:

-Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh, huyện, thị Viết sẵn đoạn văn BT vào b/ phụ III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ:(5’)-GV kiểm tra -Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:*Giới thiệu bài:

Hoạt động1(28’)HD HS làm tập: Bài 1:

-Chỉ thành phố đồ

-Chốt ý đúng: Các TP lớn tương đương tỉnh: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ Các TP thuộc tỉnh tương đương quận (huyện): Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt…

Bài 2: *Chốt lại:

+ Ở thành phố: ………

+ Ở nông thơn: ………

Bài 3: Điền dấu phẩy thích hợp

GV chốt lại lời giải 3.Củng cố, dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học

-2 em trả lời miệng BT tiết trước -Nhận xét

-HS nêu yêu cầu BT -Trao đổi theo nhóm -Đại diện nhóm thi kể -Nhận xét

Theo dõi

- HS kể em vùng quê, làng, xã, huyện mà em biết (thuộc tỉnh nào?)

-Làm vào vở-một số em trình bày -nhà cao tầng, đường phố, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc, siêu thị, xe tắc xi,

-công việc: kinh doanh,chế tạo ô tô, biểu diễn thời trang, nghiên cứu khoa học,

-nhà lá, cánh đồng, luỹ tre, ao cá, trâu bị, -cày bừa, xay thóc, chăn trâu, cắt cỏ,… HS ý bổ sung

-Nêu yêu cầu

-Làm vào , chữa

Tày, Mường hay Dao, Ê-đê, VN, Chúng ta nhau, nhau, …

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA M I.Mục tiêu:

-Viết chữ hoa M (1dòng), T, B (1 dòng); viết tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) câu ứng dụng: Một núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II Chuẩn bị:

-Mẫu chữ hoa M, viết sẵn câu ứng dụng, từ ứng dụng III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:(5’)

GV kiểm tra phần viết nhà HS Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: * Giới thiệu

Hoạt động1:(8’)Hướng dẫn viết bảng con: +Viết chữ hoa M:

-Viết mẫu chữ hoa M

+Viết tên riêng: Mạc Thị Bưởi

*Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kỳ chống thực dân Pháp

+Viết câu ứng dụng:

-Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng -Khuyên người phải biết đoàn kết, đoàn kết tạo nên sức mạnh

Nhận xét, sửa chữa

Hoạt động 2(16’):HS viết vào vở: GV nêu yêu cầu

* Chấm, chữa bài(3’):

-GV thu số chấm lớp -Nhận xét làm HS 3 Củng cố, dặn dò:(3’) -Nhận xét tiết học

-Dặn HS học thuộc câu tục ngữ

- Cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói

-Nhận xét cấu tạo

-Tập viết vào bảng M, T, B

-Nêu độ cao chữ,vị trí dấu - Viết bảng con:Mạc Thị Bưởi

- Đọc câu ứng dụng

-Viết vào bảng chữ hoa đầu dòng -Viết vào vở, ý cách cầm bút, tư ngồi viết…

Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010 TỐN: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC

I.Mục tiêu:

-Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia

-Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu bé hơn, lớn

II.Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ:(5’)

GV kiểm tra em nêu ví dụ biểu thức giá trị biểu thức

2.Bài mới:*Giới thiệu bài:

Hoạt động 1(12’)HD tính giá trị vủa biểu thức

* GV nêu VD1: 60 + 20 – H:Em có cách tính khác?

*GV nêu:Nếu biểu thức có phép tính cộng trừ ta thực theo thứ tự từ trái sang phải

+ VD2: 49 : x -Nêu quy tắc

Hoạt động 2(16’) Thực hành: * Bài 1:Hướng dẫn mẫu: 205 + 60 + = 265 + = 268 -Nhận xét, sửa chữa

*Bài 2: Hướng dẫn, làm mẫu BT *Bài 3:

Hướng dẫn, làm mẫu BT -Chốt lời giải

55 : x > 32 33

3.Củng cố, dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học

-HS làm bảng lớp nêu miệng kết

-HS làm: 60 + 20 – = 80 – = 75 -Nhắc lại quy tắc

-Tính giá trị biểu thức theo quy ước -Thực

49 : x = x = 35 -Phát biểu quy tắc - HS nêu yêu cầu BT -1 em làm mẫu

-Cả lớp làm vào bảng

-Làm lại vào chữa -2 HS lên bảng, lớp làm

-Nhận xét, sửa chữa

Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2010 Tốn: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)

I.Mục tiêu:

-Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân chia

-Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức II.Chuẩn bị:

-Nội dung tập III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ:(5’)-GV kiểm tra -Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

Hoạt động 1:(12’)Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức

-Ví dụ 1:60 + 35 : = 60 + = 67 -Nhận xét, chốt ý

-Ví dụ 2: 86 – 10 x = 86 – 40 = 46 -Nêu quy tắc: SGK Hoạt động 2: (16’)Thực hành: +Bài 1: GV hướng dẫn

+Bài 2:

Hướng dẫn HS: tính giá trị biểu thức trước so sánh

+Bài 3:

- HD HS tóm tắt phân tích toán -Chốt lời giải

3 Củng cố, dặn dò(2’) -Nhận xét tiết học

-2 em làm BT:

80 + – 10 = 160 x x =

-Tính

-Nhắc lại cách tính: Thực phép chia trước, thực phép cộng sau

-HS xem ví dụ nêu quy tắc SGK -Nhắc lại quy tắc

-Nêu yêu cầu BT

-Làm vào chữa a) 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 b) 500 + x = 500 + 42 = 542 -Làm vào

-3 em lên bảng ghi đúng(Đ) sai(S) theo thứ tự:

a) Đ, Đ, S b) S, S, S, Đ

-1 HS lên bảng - lớp giải vào Số táo mẹ chị hái : 60 + 35 = 95 ( )

Chính tả:

VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu:

-Nhớ - viết tả, trình bày hình thức thể thơ lục bát - Làm tập a/b tập tả phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2a III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:(4’)

-Gọi em làm BT bảng lớp -Nhận xét chung

2 Bài mới:

+ Giới thiệu bài:(1’) +Hướng dẫn nhớ-viết:(8’)

-GV đọc 10 dòng đầu thơ

-Hướng dẫn HS viết bảng +Viết vào vở.(15’)

-Nhắc HS ý cách cầm bút, tư ngồi viết, cách đặt

+Chấm, chữa bài:(4’)

-GV thu số chấm lớp +Hướng dẫn HS làm BT :(5’) Bài 2b:Hướng dẫn HS điền từ

-Nhận xét, chốt lời giải đúng: -Hướng dẫn giải câu đố 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét tiết học

-Học thuộc lòng câu ca dao

-2 em làm lại BT tiết trước -HS nhận xét làm bạn

-Theo dõi, em đọc thuộc lịng đoạn viết -Nhận xét tả: thể thơ lục bát

Dòng 6: lùi vào Dịng 8: lùi vào

- HS viết số từ dễ lẫn: hương trời, ríu rít, rực màu…

-Viết vào vở,

-2 em bàn đổi cho để chữa

-HS nêu yêu cầu BT

-Làm vào vở, em làm bảng lớp

- lưỡi, những, thẳng, để, lưỡi, tuổi già -Nhận xét, sửa chữa

TNXH: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ Mục tiêu: -Nêu số đặc điểm làng quê đô thị

-Kể làng, hay khu phố nơi em sống Chuẩn bị:

-Tranh SGK Phiếu học tập cho HĐ 2, bảng phụ cho HĐ III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: (5’)

2.Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1:(12’) Làm việc theo nhóm -Cho HS quan sát tranh SGK

*Kết luận:Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới nghề thủ cơng đường sá nhỏ, xe qua lại Ở đô thị người dân thường làm công sở, cửa hàng, nhà máy, nhà san sát, đường phố nhiều xe qua lại Hoạt động 2:(12’) Thảo luận nhóm -Chia nhóm

-Chốt ý * Liên hệ thực tế

Hoạt động 3:(10’)Vẽ tranh nơi em -Nhận xét, đánh giá

3.Củng cố, dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học

-Nêu nội dung trước

-Quan sát tranh, thảo luận ghi lại kết (vào bảng phụ)

Câu hỏi thảo luận:

H: Phong cảnh, nhà cửa đô thị nào? H: Hoạt động sống nhân dân sao? H: Ở nông thôn phong cảnh ntn?

H: Hoạt động nơng thơn sao? -Các nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Thảo luận tìm khác biệt làng q thị

-1 số nhóm trình bày kết * Nêu nghề nghiệp, h/đ nơi em *Kể làng, hay khu phố nơi em sống

*Nhận khác biệt môi trường sống làng quê MTS đô thị

-HS thực hành vẽ

THỦ CÔNG: CẮT, DÁN CHỮ E Mục tiêu:

-Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E

-Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

-Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng

II Chuẩn bị:

-Mẫu chữ E cắt dán Quy trình kẻ, cắt, dán chữ E -Giấy thủ cơng, thước, bút chì, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 Kiểm tra đồ dùng: (2’) 2.bài mới:* Giới thiệu

Hoạt động1: (6’)Q/s, nhận xét mẫu -Cho HS quan sát mẫu chữ E

-GV gấp đôi chữ E theo chiều ngang, cho HS thấy

H:Em có nhận xét gì?

Hoạt động 2( 7’) Hướng dẫn mẫu -Treo tranh quy trình

-Nêu bước quy trình B1: Kẻ chữ E

-Kẻ, cắt hình chữ nhật dài ơ, rộng 2,5 -Chấm điểm đánh dấu hình chữ E

B2: Cắt chữ E -Gấp đôi để cắt B3: Dán chữ E

Hoạt động 3:(20’)Thực hành -Theo dõi, giúp đỡ nhóm -Nhận xét , đánh giá

3 Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán để tiết sau học

-Các tổ trưởng kiểm tra báo cáo cho GV -Quan sát, nhận xét:

Chữ E cao ô , rộng 2ô rưỡi., nét chữ rộng ô li, nửa phía nửa phía giống

-nửa chữ trùng khít

-Nêu lại bước:

-1 em làm mẫu trước lớp theo bước -Nhận xét

Thứ sáu ngày 06 tháng 12 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-Biết tính giá trị biểu thức dạng: có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có phép cộng, trừ, nhân, chia

II.Chuẩn bị:

-Nội dung tập III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ(5’): GV kiểm tra

-Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1(28’) HD HS làm BT +Bài 1:

-Hướng dẫn HS làm bài: Vận dụng quy tắc nêu cách làm cụ thể

-Theo dõi, giúp đỡ số em

-Chấm bài, nhận xét +Bài 2:

-Chấm bài, nhận xét +Bài 3:Tính

-Nhận xét, đánh giá 3.Củng cố, dặn dị:(2’) -Nhận xét tiết học -Ơn quy tắc học

-Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - em làm BT

123 x + 56 345 + x

-Đọc yêu cầu

-4 em làm bảng, lớp làm vào a) 125 – 85 + 80 = 40 + 80

= 120 b) 21 x x4 = 42 x = 168 c) 68 + 32 – 10 = 100 – 10 = 90 d) 147 : x = 21 x = 126

-Nêu cách tính nêu quy tắc -Nêu yêu cầu BT

-HS làm vào (tương tự 1)

- Nhận xét: BT dạng có phép tính cộng, trừ, nhân, chia

-Nêu quy tắc tính

TLV: NGHE - KỂ: KÉO LÚA LÊN -NÓI VỀ THÀNH THỊ -Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên (BT1)

-Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ truyện.Bảng phụ viết gợi ý BT III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:(5’) -Gọi em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm tập: a BT 1:

*Kể cho HS nghe chuyện vui : Kéo lúa lên H: Truyện có nhân vật nào?

H: Thấy ruộng nhà xấu, chàng ngốc làm gì?

H: Về nhà, anh chàng nói với vợ? H:Chị vợ ruộng thấy kết sao?Vì lúa héo?

* Kể chuyện lần -Nhận xét, đánh giá

- Câu chuyện buồn cười chỗ ? b BT 2:

-Hướng dẫn HS chọn đề tài -Nêu câu hỏi gợi ý bảng phụ

-Chú ý: nơi em nói em biết qua sách, báo, ti vi

-Nhận xét, ghi điểm

*GD ý thức tự hào cảnh quan MT vùng đất quê hương

3.Củng cố, dặc dò:(2’) - Dặn chuẩn bị tiết sau

-1 em kể lại chuyện Giấu cày - em giới thiệu tổ em -Nhận xét

-Đọc yêu cầu

-Quan sát tranh, lắng nghe -Chàng ngốc vợ

-Kéo lúa lên cho cao ruộng nhà khác -Khoe kéo lúa lên…

-Lúa héo rũ -Bị đứt rễ -1 em kể -Từng cặp kể

-4 em thi kể trước lớp -Nhận xét, bổ sung

-HS tự chọn đề tài (nông thôn thành thị ?) -1 em làm mẫu

L.TẬP ĐỌC: ĐÔI BẠN I.Mục tiêu:

-Học sinh đọc trơi chảy tồn bài,chú ý từ ngữ: sơ tán, san sát, nườm nượp, lướt thướt

-Hiểu nghĩa từ ngữ: sơ tán, sa, tuyệt vọng Nắm nội dung cốt truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê tình cảm thuỷ chung người thành phố

- Giáo dục tình cảm thủy chung người với người II Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh họa đọc

-Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

HĐGV HĐHS

1.Giới thiệu học 2.HD luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu:

-Hướng dẫn phát âm: sơ tán, san sát, nườm nượp, lướt thướt

+Đọc đoạn trước lớp: -Đính bảng phụ hướng đọc câu +Đọc đoạn nhóm: -Theo dõi nhóm đọc -Nhận xét., tuyên dương 3.Tìm hiểu bài

H: Thành Mến kết bạn với vào dịp nào?

H: Mến thấy thị xã có lạ?

H: Ở cơng viên Mến làm việc đáng khen?

-Liên hệ việc tắm sông, tắm biển

H: Qua em thấy Mến có đức tính gì? H: Em hiểu câu nói bố nào? 4.Củng cố, dặn dò:

-Lắng nghe

-Tiếp nối đọc câu -Đọc cá nhân

-Đọc nối tiếp đoạn lượt -3 em đọc đoạn

-Nhóm em luyện đọc - Thi đọc nhóm: - Nhận xét

-Từ nhỏ, gia đình Thành sơ tán quê thời Mỹ ném bom miền Bắc

-có nhiều phố, nhà san sát…

-Lao nhanh xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng

-Dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm

* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn, sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn

SINH HOẠT LỚP : TUẦN 16 I.Mục tiêu:

-Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần -Nắm kế hoạch tuần 17

-Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Các hoạt động day hoc:

HĐGV HĐHS

*Ổn định:

1.Hoạt động 1 Nhận xét hoạt động tuần qua

-Nêu yêu cầu

Nhận xét chung :

-Tuyên dương tổ -Cá nhân xuất sắc 2.Hoạt động 2 Nêu kế hoạch tuần 17 -Học bình thường

-Tiếp tục ổn định

-Tích cực truy đầu

.Ơn tập chuẩn bị thi cuối kỳ 1đạt kết cao

3 Tham gia múa hát: *Nhận xét dặn dò:

-Thực tốt nề nếp lớp

-Hoàn thành tốt công việc tổ ,lớp giao cho

-Lần lượt tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua

-Các tổ khác bổ sung

-Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc

-Lắng nghe, có ý kiến bổ sung

-Tham gia múa hát, kể chuyện