bang thanh tich

đ) Quản lí chặc chẽ từng đối tượng học sinh và tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường, làm tố công tác tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường. có đầy đủ các Quyết đinh khen [r]

PHỊNG GD & ĐT ĐƠNG HẢI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Long ĐIền Tiến A Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Long Điền, ngày 17 tháng năm 2010

BÁO CÁO

MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN TIẾN A

Kính gửi: Phịng Giáo dục Đào tạo Huyện Đông Hải

Thực Công Văn số 126/CV-GD V/v báo cáo đánh giá trường đạt mức chất lượng tối thiểu Phịng Giáo dục Đào tạo Đơng Hải ngày 13 tháng năm 2010

Trường Tiểu học Long Điền Tiến A báo cáo xây dựng trường đạt mức chất lượng tối thiểu theo Quyết định số 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo sau:

I Tiêu chí 1: Tổ chức quản lí trường học 1 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng

1.1 Hiệu trưởng

a) Hiệu trưởng xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển dài hạn nhà trường; xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục từ đầu năm học, có hệ thống tiêu hệ thống biện pháp thực kế hoạch cụ thể cho hoạt động rõ ràng Đã thông qua Đại hội Công nhân viên chức Tổ chức thực tốt kế hoạch dạy học, giáo dục năm học 2009 – 2010; báo cáo đánh giá kết thực trước Hội đồng trường, Phòng Giáo dục Đào tạo, UBND xã Long Điền

b) Hiệu trưởng nhà trường thành lập tổ chun mơn, tổ hành hội cha mẹ học sinh Thực tốt việc bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn Đã đề xuất thành viên Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định

c) Tổ chức tốt việc phân cơng lao động nhà tường , có phân cơng lao động hang tháng, quản lí chặc chẽ việc đánh giá, xếp loại giáo viên học sinh theo Quyết định 06/BNV; Quyết định số 14/BGD&ĐT; TT32/BGD&ĐT Phân công giáo viên hướng dẫn 02 đồng chí thử việc lần đầu Nghiên túc thực công tác khen thưởng, kĩ luật giáo viên, nhân viên theo quy định

d) Tổ chức quản lí tốt cơng tác quản lí hành chính, cơng tác tài sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường

e) Luôn tham dự đầy đủ lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lí; tham gia giảng dạy tiết/tuần hưởng hệ số 0.5 chế độ phụ cấp

g) Luôn thực công khai quy chế dân chủ sở tạo điều kiện cho tổ chức đoàn thể nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

h) Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục, tổ chức huy động khoản thu, phát huy tốt gia trò nhà trường cộng đồng

1.2 Phó Hiệu trưởng

a) Tổ chức điều hành tốt hoạt động chuyên môn nhà trường, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng công tác đạo phân công chuyên môn, điều hành hoạt động kiểm tra chuyên môn

b) Điều hành tốt công việc nhà trường Hiệu trưởng vắng thực nghiêm túc công việc uỷ quyền

c) Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lí; dạy tiết/ tuần Hưởng chế độ 0.4 chế độ phụ cấp

2 Trường, điểm trường, lớp học

Số học sinh lớp, số lớp trường, số điểm trường thực theo khoản 1, khoản 3, khoản Điều 14 Điều lệ Trường Tiểu học; không học ba ca

2.1 Trường có 646 học sinh tổ chức theo 28 lớp học Các lớp học có Lớp trưởng, Lớp phó giáo viên chủ nhiệm định Mỗi lớp học có trung bình 23,07 học sinh

2.2 Có 28 lớp học với 36 Giáo viên chủ nhiệm phụ trách giảng dạy mơn văn hố ngồi khiếu Trường dạy buổi ngày, bố trí biên chế bình quân 1.28 Giáo viên lớp Giáo viên chuyên trách môn: Mĩ thuật – giáo viên; Âm nhạc – giáo viên; Thể dục – giáo viên

2.3 Trường có đủ số phòng học tổ chức học ca ngày

2.4. Trường có 28 lớp chia thành tổ khối chuyên môn thực tốt việc phối hợp hoạt động với

2.5 trường có Điểm lẻ ấp Cây Dương, Cây Dương A, ấp Công Điền thuận lợi trẻ đến trường Hiệu trưởng phân công 3giáo viên chủ nhiệm phụ trách điểm trường

3 Thực nhiệm vụ quản lí

3.1 Nhà trường có kế hoạch phát triển trường đạt mức chất lượng tối thiểu theo tiêu chí cụ thể phù hợp với thực tế hoạt động chuyên nôm nhà trường kinh tế xá hội địa phương mơi trường đóng chân

3.2 Thực đúng, đầy đủ chương trình theo Quyết định 61/QĐ-BGD&ĐT chương trình giáo dục phổ thong, kế hoạc dạy học năm học 2009 – 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo ban hành, thực nghiêm túc đạo chuyên môn theo tinh thần Công văn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bạc Liêu Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Đơng Hải

3.5 Nhà trường có kế hoạch cụ thể biện pháp đạo quản lý lớp học điểm trường đảm bảo chất lượng giảng dạy

3.6 Luôn phối hợp tốt với trường Mẫu giáo Long Điền để có kế hoạch tuyển sinh, chứng nhận Hồn thành chương trình mẫu giáo tuổi (hoặc 36 buổi hè) chuẩn bị điều kiện thuận lợi cho học sinh trướ bước vào học lớp đạt tỉ lệ, chất lượng cao

3.7 Có đầy đủ báo cáo thống kê theo dõi học sinh học trường số trẻ độ tuổi đến 14 tuổi không học thong qua phiếu điều tra trình độ văn hố phân tích cụ thể theo độ tuổi, giới tính, thành phần dân tộc, khuyết tật, tàn tật, có hồn cảnh khó khăn

3.8 Cơng khai nguồn thu, chi nhà trường Hội cha mẹ học sinh học kỳ lần Được quản lí chặc chẽ có đầy đủ báo cáo theo nguyên tắc tài

3.9 Mỗi học sinh nhà trường có sổ lien lạc với cha mẹ học sinh thong tin chiều hàng tháng

4 Đội ngũ giáo viên

4.1 Trình độ chuẩn đào tạo

- Cử nhân tiểu học : 07 - Cao đẳng tiểu học :03 - Trung học sư phạm : 26

4.2 Số lượng

Trường dạy buổi ngày biên chế đảm bảo bình quân 1.28 giáo viên lớp

4.3 Phẩm chất đạo đức.

4.3.1 100% giáo viên thực tốt nghĩa vụ công dân nơi nơi công tác, chấp hành tốt chủ trương sách, quy định pháp luật nhà nước, làm tốt nghĩa vụ người công dân Sống làm việc khuôn khổ pháp luật Đảng nhà nước

4.3.2 100% Giáo viên có lối sống lành mạnh, sang ln giữ gìn đạo đức, nhân cách người giáo viên Được đồng nghiệp tin tưởng, học sinh thương yêu, phụ huynh quý mến Có lối sống trung thực, lành mạnh thái độ hợp tác với đồng nghiệp

4.3.3 Tất giáo viên trường có quan hệ tốt với cha mẹ học sinh, gần gũi lien hệ mật thiết với nhân dân, thương yêu học sinh Có nhiều việc làm, hành động tốt quan tâm đến nhân dân, tạo uy tín nhân dân, nhân dân yêu thương giúp đõ

4.3.4 Giáo viên tồn trường ln thẳng thắng cơng việc, công đối sử, sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp, bạn bè, tôn trọng người Gương mẫu trước học sinh, thương yêu tôn trọng nhân cách học sinh

4.3.5 100% Giáo viên bồi dưỡng chun mơn, tham gia học lớp trị, bồi dưỡng nghiệp vụ hàng năm, tham gia xây dựng mở chuyên đề hoạt động chuyên môn, tham dự lớp tập huấn giáo dục trẻ em có hồn cảnh khó khăn

4.4.1 100% Giáo viên giảng dạy giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục kế hoạch dạy học Có kế hoach dạy học học kỳ phù hợp Hiệu trưởng duyệt hang tuần có lịch báo giảng Trong công tác giảng dạy tận tuỵ với công việc giao, yêu nghề, mếm trẻ tự học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nghiên cứu đổi phương pháp giảng dạy, thực chương trình, nội dung bậc học

4.4.2 100% giáo viên kiểm tra đánh giá học sinh khách quan, trung thực Thông tư hướng dẫn, chấp hành tốt lao động Lên lớp không bỏ giờ, khơng bỏ tiết, khơng cắt sén chương trình, tham gia đầy đủ Hội giảng, thao giảng chào mừng theo chủ đề chủ điểm Khi lên lớp có giáo án, sử dụng đồ dung dạy học hiệu Áp dụng đổi phương pháp giảng dạy Dự rút kinh nghiệm đồng nghiệp đủ tiết/tháng

Giáo viên đánh giá khách quan, xác, đối xử cơng với tất học sinh Quan tâm phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu, có kế hoạch cụ thể bồi dưỡng học sinh yếu học sinh có hồn cảnh khó khăn

4.4.3 Ngay từ đầu năm học giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch giúp đỡ, động viên học sinh khuyết tật, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh gia đình nghèo có hồn cảnh khó khăn khác tạo điều kiện cho em đến trường, giúp đỡ em học tập, hoà nhập cách tốt

4.4.4 100% tổ chức đánh giá cuối năm học để giáo viên có kế hoạch phấn đấu đặt móc thời gian cụ thể cho đồng chí giáo viên để phấn đấu đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

5 Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học

5.1 Cơ sở vật chất

5.1.1 Trường có 01 phịng hiệu trưởng; 01 phịng hành chánh; 01 phòng văn phòng; 01 phòng thư viện thiết bị

Điểm trường lẻ có trang bị 02 phòng giáo viên tủ đựng đồ dùng dạy học 5.1.2 Các điểm trường đặt trung tâm khu dân cư an toàn, thuận tiện cho học sinh học, độ dài đường đế trường, điểm trường học sinh không đến km Môi trường xung quanh không bị ảnh hưởng tác động tiêu cực việc giáo dục, giảng dạy, học tập; có sân chơi rộng 1000 m2 đủ để tổ chức sinh hoạt tập thể toàn trường,

điểm trường có sân chơi rộng 500 m2 Trường có hang rào bảo vệ, có khu vệ sinh chung

cho nam nữ, có giếng nước sạch, khơng có nhà ở, hang quán khuôn viên trương, điểm trường

5.1.3 Trường có 19 phịng học xây dựng bán trở lên, đủ ánh sáng; trang bị 18 bàn ghế học sinh phòng, bảng chóng lố, bàn ghế giáo viên, đảm bảo vệ sinh trường học

5.2 Trang thiết bị dạy học

5.2.1 Trường có 27 thiết bị dạy học tối thiểu đầy đủ tài liệu dạy học cho khối lớp

5.3 Tài liệu đồ dùng học tập cho học sinh

5.3.1 Mỗi học sinh có sách giáo khoa đồ dùng học tập 6 Thực chủ trương xã hội hoá giáo dục

6.1 Có 28 ban đại diện cha mẹ học sinh lớp 01 Ban đại diện cha mẹ học sinh cấp trường Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp tốt với nhà trường thực hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục than thiện, hiệu

6.2 Luôn tổ chức hoạt động tuyên truyền để tăng them hiểu biết cộng đồng mục tiêu, nội dung, phương pháp cách đánh giá học sinh tiểu học, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực mục tiêu kế hoạch giáo dục Tiểu học

6.3 Huy động tốt đóng góp khoản thu huy động để cải thiện sở vật chất nhà trường Phối hợp tốt, vận động tham gia gia đình cộng đồng để học sinh có đủ phương tiện dụng cụ học tập tối thiểu cho học sinh việc bảo vệ, bảo dưỡng, bảo quản sở vật chất nhà trường góp phần cải thiện chất lượng làm đẹp khung cảnh sư phạm nhà trường như: lat đan 600 m2 sân trường, xây bồn hoa khuôn viên trường trồng mới

các loại lâu năm loại hoa kiểng

7 Chất lượng giáo dục hoạt động giáo dục

7.1 Nhà trường có kế hoạch ln tập trung thời gian, phương pháp giảng dạy hai môn Tiếng Việt Toán, bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ Nhà trường tổ chức lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp, hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh để đảm bảo chất lượng dạy học, đáp ứng khả nhận thức yêu cầu phát triển bền vững điều kiện thực tế địa phương

7.2 Trường có kế hoạch đạo giáo viên chủ nhiệm để tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh theo chủ đề ngày lễ lớn, vận động 100% trẻ em đặc biệt trẻ em khuyết tật tới trừng

7.3 Duy trì tốt mục tiêu phổ cập giáo dục chống mù chữ địa phương, hoàn thành chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi vào tháng 10/2009, có kế hoạch trì, cố kết phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi

7.4 Huy động 100% trẻ tuổi vào lớp 1, tỉ lệ nhập học độ tuổi 100% 14 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%