Đang tải... (xem toàn văn)
Yếu tố kỳ ảo trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ NGỌC ANH YẾU TỐ KỲ ẢO TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: TS LÊ HỒNG MY Thái nguyên, 2008 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Phạm vi nghiên cứu 12 Phương pháp nghiên cứu 13 Mục đích luận văn 13 Đóng góp luận văn 13 Cấu trúc luận văn 14 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: KHÔNG GIAN VÀ THỜI GIAN KỲ ẢO TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG 15 1.1 Không gian kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương 15 1.1.1 Không gian mang màu sắc địa phủ âm giới 15 1.1.2 Núi rừng hoang vu chứa đầy huyền bí 22 1.1.3 Không gian chập chờn cõi vô thức 27 1.2 Thời gian biến ảo 33 1.2.1 Thời gian hư ảo, phi tuyến tính khơng xác thực 34 1.2.2 Thời gian cõi vô thức 37 CHƯƠNG 2: NHÂN VẬT KỲ ẢO TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG 41 2.1 Nhân vật người điên 42 2.2 Nhân vật biến hình, hư ảo 47 2.3 Nhân vật chuyển tiếp 57 2.4 Nhân vật ma quái 59 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG THỨC TẠO DỰNG CÁC YẾU TỐ KỲ ẢO TRONG TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG 65 3.1 Xây dựng kết cấu lồng ghép cốt truyện 65 3.2 Tạo hình ảnh môtip trần thuật mang ý nghĩa biểu tượng 69 3.2.1 Những hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng 69 3.2.2 Môtip trần thuật 75 3.3 Sử dụng yếu tố ngôn ngữ giàu khả gợi tả kỳ ảo 85 KẾT LUẬN 92 THƯ MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 DANH MỤC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 100 PHỤ LỤC 101 PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Sử dụng yếu tố kỳ ảo thủ pháp nghệ thuật hữu hiệu giúp nhà văn thể quan niệm sống người Trong văn học viết Việt Nam, yếu tố kỳ ảo xuất với mức độ đậm nhạt khác thời kỳ có (tiêu biểu như: Lĩnh Nam chích qi, Truyền kỳ mạn lục - văn xi trung đại; Trại Bồ Tùng Linh, Ai hát rừng khuya, Yêu ngôn, Hậu thiên đường, Giàn thiêu - văn xuôi đại) Từ giai đoạn sau 1986, yếu tố kỳ ảo văn học có chiều hướng gia tăng trở thành “một tượng văn học” sáng tác Hồ Anh Thái, Nguyễn Thị Việt Hà, Phạm Thị Hoài, Thuận, Châu Diên, Hoàng Diệu, Tạ Duy Anh, Võ Thị Hoài Các nhà văn đồng thời bút tích cực đổi nghệ thuật tiểu thuyết nhiều phương diện: kết cấu, nhân vật, giọng điệu, ngơn ngữ Họ góp phần làm diện mạo tiểu thuyết Việt Nam thập niên vừa qua 1.2 Chất liệu kỳ ảo tạo nên bước đột phá nghệ thuật tự đương đại Song, thực tế, khoảng cách xa việc sử dụng yếu tố kỳ ảo nhà văn với khả tiếp nhận yếu tố kỳ ảo độc giả Ngày nay, phát triển siêu tốc khoa học, kỹ thuật có tác dụng kích thích khả tiếp nhận độc giả, giúp họ có nhu cầu tìm đến mới, nhanh chóng thích ứng tiếp nhận Văn học kỳ ảo tỏ thích hợp với cơng chúng độc giả thời đại Trong công nghệ thông tin, hàng loạt trò chơi giới ảo tạo thành lực tương tác hướng người ta tìm đến văn học kỳ ảo Tuy nhiên, việc tiếp nhận kỳ ảo công nghệ thông tin với tiếp nhận kỳ ảo văn học lại phương diện khác Bởi vì, kỳ ảo giới Game kỳ ảo lập trình, cài đặt sẵn để người chơi dễ dàng nhập cuộc; kỳ ảo văn học sản Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn phẩm sáng tạo riêng, đòi hỏi độc giả phải đồng sáng tạo cao độ với nhà văn, giàu kinh nghiệm vốn sống, cộng với lực đọc hiểu tác phẩm văn học kỳ ảo định nhận thấy hấp dẫn chúng Do vậy, thực tế, khơng người ngại đọc tác phẩm có yếu tố kỳ ảo, tìm đọc gặp khó khăn tiếp nhận 1.3 Nhưng, khơng bị trói buộc qn tính tiếp nhận số độc giả, nhiều bút văn xuôi năm gần nỗ lực tìm kiếm thể nghiệm sức biểu sống “cái kỳ ảo” văn học Nguyễn Bình Phương số Với Nguyễn Bình Phương, yếu tố kì ảo trở thành cơng cụ đắc dụng việc chuyển tải ý tưởng, yếu tố "không thể thiếu" giới nghệ thuật nhà văn Yếu tố kì ảo khiến tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương mang nét khác lạ so với tiểu thuyết lớp nhà văn trước 1.4 Yếu tố kỳ ảo thu hút quan tâm giới nghiên cứu phê bình văn học nước ta Nhiều tượng văn học kỳ ảo “giải mã” sách chuyên luận, luận văn khoa học (Cái kỳ ảo tác phẩm Balzac Lê Nguyên Cẩn, Đặc sắc thể tài Yêu ngôn Nguyễn Tuân - Nguyễn Thị Thanh Vân ) giúp người đọc cảm nhận hay, đẹp tác phẩm văn học Trên hành trình khám phá miền đất văn học kì ảo nhiều bí ẩn, số bút nghiên cứu phê bình văn học hướng tới “mảnh đất mới”: sáng tác Nguyễn Bình Phương Yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương khai phá chưa đạt mức độ toàn diện, hệ thống Tóm lại, gia tăng yếu tố kỳ ảo văn học năm gần đòi hỏi gia tăng tương ứng cơng trình nghiên cứu kỳ ảo Có vậy, nghiên cứu phê bình văn học tiếp cận tác động kịp thời, hữu ích tới thực tế sáng tác văn học Khám phá văn học kỳ ảo, sâu vào công trình nghệ thuật kỳ lạ hấp dẫn đó, hoạt động nghiên cứu văn học tiếp tục vai trò Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn người đồng hành đáng tin cậy nhà văn, góp phần thúc đẩy văn học phát triển Đặc biệt, cần có cơng trình nghiên cứu hệ thống, toàn diện yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương nhằm đánh giá mức sức sáng tạo đóng góp tác giả tiểu thuyết Việt Nam đương đại Đó lí khiến chúng tơi lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương” LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2.1.Tình hình nghiên cứu chung Nguyễn Bình Phƣơng Nhà văn Nguyễn Bình Phương sinh ngày 29 tháng 12 năm 1865 Thái Nguyên Thời chiến tranh, tác giả gia đình sơ tán xã Linh Nham thuộc huyện Đồng Hỷ, đến năm 1979 trở lại thành phố Thái Ngun Nguyễn Bình Phương học hết phổ thơng trung học năm 1985 vào đội; năm 1989 vào học trường viết văn Nguyễn Du; trường công tác năm Đồn kịch nói Qn đội; sau biên tập viên Nhà xuất Quân đội cơng tác Tạp chí Văn nghệ Qn đội Nguyễn Bình Phương viết văn niềm đam mê, nhạy cảm cộng với tri thức văn chương bút đào tạo qua trường lớp Tác giả viết tay nhiều thể loại: tiểu thuyết, thơ, truyện ngắn, tản văn Cho đến nay, Nguyễn Bình Phương xuất tập thơ: Khách trần gian (1986), Lam chướng (1992), Xa thân (1997) số tiểu luận, truyện ngắn; tiêu biểu có truyện ngắn Đi in báo Văn nghệ trẻ (số ngày 10 tháng năm 1999) Truyện ngắn gây ý dư luận Sau tiểu thuyết đầu tay: Vào cõi (Nxb Thanh niên, 1991), Nguyễn Bình Phương tập trung vào thể loại tiểu thuyết Và tiểu thuyết làm cho bút danh nhà văn trở nên quen thuộc đời sống văn học Nguyễn Bình Phương bạn đọc biết đến nhiều với xuất liên tiếp tiểu thuyết có cách viết hình thức lẫn nội dung: Bả giời Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn (Nxb Quân đội nhân dân, 2004), Những đứa trẻ chết già, (Nxb Văn học, 1994), Người vắng (Nxb Văn học, 1999), Trí nhớ suy tàn (Nxb Thanh niên, 2000), Thoạt kỳ thuỷ (Nxb Hội nhà văn, 2004), Ngồi (Nxb Đà Nẵng, 2006) Trong khoảng chưa đầy chục năm, không kể thể loại khác, Nguyễn Bình Phương có tới bảy tiểu thuyết xuất Cũng bút văn xuôi Hồ Anh Thái, Tạ Duy Anh, Dương Thu Hương, Thuận, Nguyễn Việt Hà, Bảo Ninh Nguyễn Bình Phương nỗ lực "bứt phá" tìm hướng cho tiểu thuyết Với quan niệm “Nghệ thuật tiểu thuyết, chừng mực nghệ thuật nối kết điểm với khơng phải nhẫn nại theo lộ trình tuần tự, đặn thời gian kiện” [40;7] Nguyễn Bình Phương viết "trơi dạt" cảm xúc, đào sâu vào miền vô thức Tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương có khác lạ kết cấu, xây dựng nhân vật, nghệ thuật trần thuật Chính khác lạ thu hút giới nghiên cứu phê bình văn học Nguyễn Bình Phương báo chí nước tạp chí mạng giới thiệu qua báo: Pháp luật, Văn hoá, Văn nghệ trẻ, Tạp chí Hợp Lưu ; trang Webside: http://www.evan.com.vn, http://www.vnn.vn, http://www.tienve.org ; bên cạnh cịn có báo cáo khoa học, luận văn tốt nghiệp đại học, luận văn cao học Ngữ văn Tập hợp tài liệu nghiên cứu Nguyễn Bình Phương, chúng tơi thấy người trước quan tâm tới phương diện sau: * Chân dung nhà văn Phùng Văn Khai dựng nên chân dung nhà văn Nguyễn Bình Phương từ ngoại hình đến tinh thần nghiệp sáng tác văn chương: "Nguyễn Bình Phương có khn mặt buồn Anh nói đám đơng hai người với Nhưng anh chăm người, chăm vào câu chuyện sắc sảo, độc đáo suy nghĩ” [31;52], "Nếu coi văn chương nghề nghề đeo gơng đóng số Nguyễn Bình Phương( ) u nghề Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn đến ngơ ngẩn, yêu đến hành xác, tâm linh, sùng tín anh hiếm” [31,17] Nhà nghiên cứu đánh giá: "Trữ lượng văn xi Nguyễn Bình Phương trữ lượng tiềm tàng mà nhà khai thác vào độ thuận để đưa đời sống, thân phận, tư tưởng, thắc mắc, lo toan, dự báo cho đời sống [31,91] Theo Phùng Văn Khai: “Chỉ thời gian không xa nữa, với nội lực sáng tạo nhà văn, có văn xi đương đại, mà phải nói thật chờ đợi từ lâu, để phủ định thành tựu văn xi trước mà bước phát triển tiếp nối” [31;98] * Kết cấu tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng Đây yếu tố đổi Nguyễn Bình Phương nhà phê bình nghiên cứu văn học tập trung khám phá Thụy Khuê người sớm quan tâm tới sáng tác Nguyễn Bình Phương, viết nhiều phê bình tiểu thuyết nhà văn Trong “Thoạt kỳ thuỷ vùng đất Cậm Cam hoang vu Nguyễn Bình Phương”, Thụy Khuê nêu cảm nhận mặt nội dung tiểu thuyết: “Thoạt kỳ thuỷ thơ đẫm máu nước mắt, đẫm tang thương, đầy huyễn hoặc, viết hành trình cộng đồng, dù nửa phần điên loạn, dần đến tồn phần điên loạn”; hình thức nghệ thuật: “Thoạt kỳ thuỷ tiểu thuyết khác thường, khó đọc lối hành văn cấu trúc truyện lạ Đây trang viết truyền thống cần cách đọc không truyền thống Những yếu tố vừa kịch, vừa phi kịch, vừa thơ, vừa phi thơ mấu chốt cấu trúc tiểu thuyết” [33] Thụy Khuê hướng tiếp cận tiểu thuyết Thoạt kỳ thuỷ: cần tập trung khám phá giao thoa thể loại kịch, thơ, tiểu thuyết tác phẩm Cùng chung với suy nghĩ Thụy Khuê đan xen nhiều thể loại tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương, Hồng Cẩm Giang đề tài : “Cấu trúc thể loại tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI” Luận văn Thạc sỹ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn (Đại học Quốc gia Hà Nội) vấn đề cấu trúc tác phẩm phá vỡ đặc trưng thể loại Tác giả nhận xét: “xen kẽ dòng tự sự, người đọc liên tục bắt gặp khúc đoạn lạ - mang chức “ngoại đề” - vốn khơng nằm “chính mạch tự sự” để lại khoảng trống mênh mang văn bản” Nguyễn Thị Ngọc Hân www.tienve.org tìm đặc điểm xoắn kép nhiều mạch chảy song song tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương: “Nguyễn Bình Phương số bút đương đại lại không theo lối kết cấu cũ Anh phá tung đường biên, rào cản để tạo tự tối đa cho tác phẩm Ở đó, mạch truyện đan xen, móc nối nhằng nhịt: có tác phẩm có hai mạch chảy song song đến cuối tác phẩm hồ vào mạch chung, có tác phẩm xây dựng nên nhiều mạch tạo thành kiểu đa giọng điệu độc đáo” Hồ Bích Ngọc Luận văn Thạc sỹ năm 2006 (Đại học Sư phạm Hà Nội) khái quát cấu trúc tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương lĩnh vực khai thác tiềm thể loại để đại hoá tiểu thuyết, đổi mới, đại hoá tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương kết cấu, nhân vật ngơn ngữ, giọng điệu Tác giả Nguyễn Chí Hoan www.evan.com.vn với viết “Hành trình qua trống rỗng” quan tâm đến vấn đề kỹ thuật tiểu thuyết Ngồi lối kết cấu lập thể, kết cấu thời gian đồng nhận, lối hành văn với giản yếu câu văn Tác giả mặt hạn chế tác phẩm “bị kỹ thuật kết cấu kéo căng mức, khiến cho tham vọng luận đề sách trở nên giống tham vọng khái quát kỹ thuật dựng truyện hoa trái trải nghiệm thực sự” Bùi Thị Thu nghiên cứu; “Một số đặc điểm đáng ý tiểu thuyết ngắn Việt Nam năm gần đây” - Khoá luận tốt nghiệp đại học (Đại học Sư phạm Hà Nội, 2005) khảo sát số tiểu tuyết đương đại có tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương Tác giả đặc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn trưng cấu trúc, ngôn ngữ, giọng điệu tiểu thuyết nói cấu trúc phức hợp, cấu trúc hệ thống biểu tượng, khiêu khích người đọc ngơn ngữ tính đối thoại giọng điệu Đồng thời Thụy Khuê, Nguyễn Thị Ngọc Hân, Nguyễn Chí Hoan vào phân tích đổi Nguyễn Bình Phương việc phá vỡ kiểu kết cấu tiểu thuyết truyền thống để thể nghiệm cách tân theo hướng kết cấu xoắn kép nhiều mảnh, kết cấu phân mảnh, cấu trúc liên văn * Nhân vật tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng Nguyễn Mạnh Hùng, Hồng Thị Quỳnh Nga, Bùi Thị Thu, Hoàng Cẩm Giang tập trung vào tìm hiểu loại hình nhân vật tiêu biểu phương thức xây dựng nhân vật nhà văn Tiến sĩ Nguyễn Mạnh Hùng có “Người vắng, đọc Nguyễn Bình Phương? Hay nỗi đơn tiểu thuyết cuối kỷ?” phát “nhân vật Nguyễn Bình Phương dấu kín ám ảnh sống với nó” [29] Hồng Cẩm Giang phát kiểu nhân vật ký hiệu – biểu tượng, nhân vật biến tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương Luận văn Thạc sỹ "Cấu trúc thể loại tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI, 2006" Các tác giả nhận thấy đổi Nguyễn Bình Phương việc chối từ quan điểm xây dựng nhân vật truyền thống điển hình để khám phá nhiều dạng thức nhân vật mang ý nghĩa biểu tượng cao * Ngôn ngữ tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng Ngơn ngữ tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương bước đầu giới nghiên cứu phê bình văn học quan tâm Hoàng Thị Quỳnh Nga, Báo cáo khoa học năm 2004 tìm hiểu phương diện “Lời câm nhân vật Tính tiểu thuyết Thoạt kỳ thuỷ” Nội dung lời câm biểu ám ảnh bạo lực, chết, máu trăng Hình thức lời câm ngơn ngữ chắp dính, phá vỡ quan hệ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn lôgic câu, câu ngắn, câu đặc biệt, câu bị khuyết thành phần bị bẻ gãy không theo trật tự Tác giả Hồ Bích Ngọc Luận văn Thạc sỹ năm 2006 (Đại học Sư phạm Hà Nội) “Nguyễn Bình Phương với việc khai thác tiềm thể loại để đại hoá tiểu thuyết” phát câu văn ngắn, phi ngữ pháp; khoảng trắng hai dịng đối thoại hình thức nhại ngôn ngữ sử dụng ngôn ngữ lối chép sử biên niên, ngôn ngữ cắt dán – phiến đoạn đời sống Các tác giả đặc trưng ngơn ngữ Nguyễn Bình Phương thể số phương diện tạo câu văn ngắn, phi lơgíc; mảng trắng đối thoại; lời người âm; lời câm nhân vật 2.2 Tình hình nghiên cứu kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng * Khái niệm yếu tố kỳ ảo văn học Kỳ ảo vốn khái niệm xuất phát từ thời cổ đại Cách hiểu thay đổi theo thời gian Theo từ điển ngơn ngữ Pháp, “kỳ ảo” tính từ, bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp“Phantastitos”, tiếng La tinh“Phantasticus” để tạo nên trí tưởng tượng không tồn thực tế Các từ ngữ Hy Lạp La Tinh có liên quan với từ “Phantasia” (tiếng Pháp: “Fantasie”, tiếng Anh: “Fantasy”) có nghĩa trí tưởng tượng phóng túng Trong tiếng Việt, “kỳ ảo” từ Hán Việt “kỳ” “lạ lùng”, “ảo” khơng có thật Cái kỳ ảo lạ lùng, khơng có thật, khơng thể bắt gặp thực tế Trên giới, người đề cập đến thuật ngữ kỳ ảo học giả người Anh tên Joseph Addison (1672-1719) Theo ông, sáng tác kỳ ảo “tạo khoái cảm nỗi sợ hãi tâm trí độc giả làm thoả mãn trí tưởng tượng độc giả tính chất khác thường người miêu tả Chúng ni dưỡng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... văn khảo sát, phân tích miêu tả dạng thức biểu yếu tố kỳ ảo, khám phá giá trị yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương 5.2 Tìm phương thức tiếp cận yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương. .. gian thời gian kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương Chương 2: Nhân vật kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương Chương 3: Phương thức tạo dựng yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương 14 Số hóa... người trước yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương tiếp tục sâu vào vấn đề * Tình hình nghiên cứu kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng: Trong số tài liệu nghiên cứu Nguyễn Bình Phương trình
