KIEM TR KI 2 TOAN 6

2 4 0
KIEM TR KI 2 TOAN 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

[r]

(1)

phòng giáo dục Đề kiểm tra học kỳ II

huyện yên hng Năm học 2008 - 2009 Môn : Toán 6

Thời gian : 90 phút( không kể thời gian giao đề) A/Lí thuyết: ( 2điểm)

a) Thế hai số nghịch đảo áp dụng: Tìm số nghịch đảo

2 ; -2 ;

b) Tia phân giác góc gì? Vẽ tia phân giác Om xOy 800

B/ Bài tập:(8 điểm)

Bài 1: (2đ) Thực phép tính a)

9 5

2

  

b ) :5 ) (

3

  

b, 

  

 

     

 

22 11 10

7

d)

19 12 11

3 19

7 11

8 19

7

 

Bài 2: (2đ) Tìm x biết: a)

6

 

x b,

8

1 :

2

   

x

Bài 3: (2đ) Lớp 6A có 40 học sinh gồm loại: giỏi, khá, trung b×nh; Sè häc sinh giái chiÕm

5

số học sinh lớp; số học sinh

số học sinh lại Tính số học sinh loại lớp?

Bài 4: (1,5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox; VÏ hai tia Oy vµ Oz cho gãc xOy = 600, gãc xOz = 1350.

a) Tia nằm hai tia lại ? b) Tính góc yOz ?

Bài 5: (0,5 đ) Tính giá trị biểu thức

98 95

2 95 92

2 11

2

2

2

 

 

A

phòng giáo dục Hớng dẫn chÊm thi häc kú II

hun yªn hng môn toán lớp THcs năm học 2008 - 2009

Câu Sơ lợc đáp án Điểm

A/ LÝ thuyÕt

điểm a) Nêu định nghĩa SGK-42 tốn áp dụng tính : ;

2 

b) Nêu định nghĩa SGK – 85 toán c) Vẽ hình

0,5 ® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 đ

B/ Bài tập

8 điểm Bài 1: (2 điểm) a, -2

3 b) - (= -

1

8)

(2)

c, 34 27 1011 222 43 414 1011 111 4111111411 

 

 

     

 

     

 

     

 

d , = 19

7

   

 

11 11

8

+ 1912 = 197 1111 +1912 = 197 1912=

0,5 đ

Bài 2:(2 điểm)

a) Kết :

x b) KÕt quả: x =

3

1 đ đ

Bài 3(2 điểm)

Sè HS giái cđa líp 6A :

40  ( HS) Sè häc sinh lại: 40 - = 32 (HS)

Số HS Kh¸ cđa líp 6A : 20

32  (HS) Sè HS TB: 40 – (8+20)=12 (HS)

0,5 ® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 ®

Bài ( 1,5 điểm) Vẽ hình

a a) Chứng tỏ tia Oy nằm tia Ox; Oz b) Tính đợc góc yOz = 750

0,25® 0,75 ® 0,5 ®

Bµi 5:  

98 95

3 95 92

3 11

3

3

3

 

   

A

 

98 95

1 5

       A

  98

1

 

A 48 16

3 98 49

 

0,5 ®

Lu ý:

1 Trên đáp án sơ lợc HS phải lập luận chặt chẽ cho điểm tối đa Giáo viên thảo luận, thống để chia nhỏ biểu điểm, điểm nhỏ cho ý 0,25 đ, tổng điểm ý nhỏ phải điểm ý lớn qui định.

Ngày đăng: 15/05/2021, 16:15

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan