giao an dia 7

-HS neâu ñaëc ñieåm 2 khoái khí oân ñôùi haûi döông vaø oân ñôùi luïc ñòa -Lôùp nhaän xeùt vaø xaùc ñònh 2 khu vöïc khí haäu. -HS xaùc ñònh nôi phaân boá caùc loaïi khoaùng saûn[r]

(1)

Ngày dạy:

Phần I

CÁC THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG

BÀI : DÂN SỐ I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

Trình bày trình phát triển tình hình gia tăng dân số giới, nguyên nhân hậu

2 Kĩ : Tìm hiểu gia tăng dân sồ qua sác biểu đồ tháp tuổi II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ tháp tuổi - Biểu đồ dân số

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp : điểm danh ghi tên Hs vắng 2 Kiểm tra cũ ( không )

3 Bài : Dân số giới không ngừng tăng kỉ XX, nước phát triển tỉ lệ tăng cao, vấn đề tòan cầu Dân số Việt Nam 80 triệu người Để biết mức độ gia tăng dân số tìm hiểu học hơm

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung GV : cho HS đọc thuật ngữ dân số

VD VN năm 99 có 76,3 triệu người nguồn lao động dồi giàu Để biết số dân, nguồn lao động công việc người điều tra dân số ? Vậy điều tra dân số ngừơi ta làm cơng việc ? GV giới thiệu tháp tuổi ( nhóm tuổi )

+ Xanh chưa đến tuổi lao động

+ Xanh nước biển đến tuổi lao động

+ Vàng tuổi lao động

? Quan sát h11 SGK cho biết tổng số trẻ em sinh → tuổi tháp có bé trai, bé gái

? So sánh số người độ tuổi lao

HS dựa vào SGK đọc

Hs dựa vào nội dung SGK suy nghĩ trả lời

Tháp : có 5,5 triệu bé trai , 5,5 triệu bé gái

Tháp : 4,5 triệu bé trai, 4,7 triệu bé gái

Tháp nhiều tháp Tháp hình dạng đáy rộng, thân hẹp

( tháp ) số người độ

1 Dân số nguồn lao động

(2)

động ?

? Cho nhận xét hình dạng tháp ( chân, đáy )

? Căn vào tháp tuổi cho biết đặc điểm dân số ?

? Quan sát h1.2 cho biết DSTG bắt đầu tăng

-Tăng nhanh từ năm ? - Tăng vọt từ năm ?

Nguyên nhân tăng nhanh : Những năm đầu công nguyên → TK 16 tăng chậm thiên tai, dịch bệnh, nạn đói, chiến tranh … Dân số tănh nhanh kỷ 19, 20 CMKHKT phát triển mạnh, nông nghiệp suất cao, y tế tiến … ? Quan sát biểu đồ h1.3 1.4 cho biết

- Tỉ lệ sinh tử nhóm nước phát triển phát triển vào năm 1950, 1980, 2000 ?

- So sánh gia tăng dân số nhóm nứơc

? Trong TK XIX XX gia tăng dân số có điểm bật ? Hậu bùng nổ dân số nước phát triển ?

? Việt Nam thuộc nhóm nước có nền kinh tế ? Có bùng nổ dân số khơng ?

? Biện pháp nước nhàm khắc phục bùng nổ dân số

tuổi lao động tháp tuổi có hình dạng đáy hẹp thân rộng ( tháp ) → tháp dân số trẻ, tháp dân số già HS suy nghĩ trả lời

1804 đường biểu diễn đỏ dốc 1927 đường dốc đứng

HS quan sát nhận xét

Môi trường, lương thực, y tế, giáo dục …

Thực sách dân số ( kế họach hóa gia đình → giảm tỉ lệ gia tăng dân số )

2 Dân số tăng nhanh trong TK XIX TK XX

- Trong nhiều kỉ, dân số giới tăng chậm chạp Nguyên nhân bệnh dịch, đói kém, chiến tranh

- Từ đầu kỉ XIX đến nay, dân số giới tăng nhanh Nguyên nhân: có tiến kinh tế - xã hội y tế

- Từ năm 50 kỉ XX, bùng nổ dân số diễn nước phát triển châu Á, châu Phi Mĩ Latinh nước giành độc lập, đời sống cải thiện tiến y tế làm giảm nhanh tỉ lệ tử, tỉ lệ sinh cao

3 Sự bùng nổ dân số Sự bùng nổ dân số nước phát triển tạo sức ép việc làm, phúc lợi xã hội, mơi trường, kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội,…

IV Củng cố

- Điều tra dân số cho biết điều ? - Đặc điểm tháp tuổi ?

(3)

Tuần: 1( 09- 14/08/2010 ) Tiết : 02

Ngày soạn: Ngày dạy:

BÀI 2

SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I Mục tiêu

Nhận biết khác chủng tộc Mơn-gơ-lơ-ít, Nê-gro6-it Ơ-rơ-pê-ơ-it hình thái bên ngồi thể ( màu da, tóc, mắt, mũi ) nơi sinh sống chủ yếu chủng tộc

2 Kỹ : Đọc đồ dân số, đồ tự nhiên giới Nhận biết qua ảnh thực tế chủng tộc giới

II Đồ dùng dạy học : Bản đồ DS giới Bản đồ tự nhiên giới III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp : điểm danh ghi tên HS vắng 2 Kiểm tra cũ :

Tháp tuổi cho biết điều dân số ?

Bùng nổ dân số giới xảy ? Nguyên nhân hậu ?

3 Bài : Loài người xuất Trái Đất cách hang triệu năm Ngày người sinh sống hầu hết khắp nơi Trái Đất Có nơi cư dân tập trung đơng, nhiều nơi thưa vắng người Điều phụ thuộc vào điều kiện sống khả cải tạo tự nhiên người tìm hiểu học hơm

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

HĐ : Cá nhân

GV phân biệt cho HS thuật ngữ dân cư dân số

? Quan sát h2.1 cho biết khu vực tập trung đông dân ? ? Hai khu vực cói mật độ dân số cao ?

? Nhận xét phân bố dân cư giới ?

GV cho học sinh đọc thuật ngữ mật độ dân số, tính mật độ dân số

? Số liệu mật độ dân số cho bíet điều ?

- Đơng Á, Nam Á, ĐNA, Tây Trung Âu, Tây Phi … - Đông Á, Nam Á 

HS xung phong đọc 

1 Sự phân bố dân cư

- Dân cư phân bố không đồng

- Những nơi điều kiện sinh sống giao thông thuận tiện đồng bằng, thị vùng khí hậu ấm áp, mưa nắng thuận hịa có dân cư tập trung đông đúc

(4)

HĐ : Thảo luận nhóm, Gv chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau : ? Nguyên nhân dẫn đến sự phân bố dân cư không đồng ?

? Khu vực tập trung đông dân ?

? Khu vực thưa dân ?

HĐ : Thảo luận nhóm GV cho HS đọc thuật ngữ chủng tộc

? Căn vào đâu để chia cư dân giới thành chủng tộc ?

GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận tìm hiểu đặc điểm chủng tộc theo câu hỏi sau

? đặc điểm hình thái bên ngồi ?

? Địa bàn sống chủ yếu ?

Các nhóm thảo luận sau đại diện nhóm báo cáo kết

HS xung phong đọc - Căn vào hình thái Các nhóm thảo luận sau báo cáo kết quả, nhóm khác GV nhận xét bổ sung

2 Các chủng tộc

Tên chủng tộc Đặc điểm hình thái bên ngồi Địa bàn sống chủ yếu Mơngơlơit ( da vàng ) - Da vàng

- Tóc đen, mượt dài, mắt đen, mũi

Châu Á

Ơ rô pê ôit ( da trắng ) - Da trắng hồng, tóc nâu vàng gợn song

mắt xanh nâu

- Mũi dài, nhọn hẹp, môi mỏng

Châu Âu

Nê gô it - Da đen nâu, tóc đen, ngắn xoăn, mắt màu đen to , mũi thấp rộng môi dày

Châu Phi

Đặ điểm hình thái bên ngồi cịn lệ thuộc vào thiên nhiên, cấu tạo thể khác bên ngồi di truyền, khơng có chủng tộc thấp hèn cao quý ( Phân biệt chủng tộc ) Ba chủng tộc chuing sống làm việc, học tập tất châu lục, quốc gia giới IV Củng cố :

- Cho biết khu vực dông dân giới ?

- Mật độ dân số ? Trên giới có chủng tộc, đặc điểm ?

(5)

-Tuần ( 16-21/08/2010 )

Tiết : 03 Ngày soạn: Ngày dạy:

BÀI 3

QUẦN CƯ ĐƠ THỊ HỐ I Mục tiêu :

- So sánh khác quần cư nông thôn quần cư đô thị hoạt động kinh tế, mật độ dân số lối sống

- Biết sơ lược q trình thị hóa hình thành siêu thị giới 2 Kĩ :

Nhận biết loại hình qua tranh qua thực tế Nhận biết 22 siêu đô thị phân bố giới II Đồ dùng dạy học

Lược đồ đô thị dân cư giới III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp : điểm danh ghi tên Hs vắng 2 Kiểm tra cũ

- Nêu đặc điểm phân bố dân cư giới, nguyên nhân ?

3 Bài : Từ xa xưa người biết sồng quay quần bên để tạo nên sức mạnh nhằm khai thác chế biến tự nhiên Các làng mạc thị hình thành Trái Đất tìm hiểu hơm

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ : Cá nhân

GV cho HS đọc thuật ngữ quần cư dân cư

? Quần cư có tác động đến yếu tố dân cư ?

? Quan sát H 3.1 3.2 cho biết

- Phân bố, mật độ, lối sống HS quan sát ảnh nhận xét

(6)

khác quần cư nông thôn quần cư đô thị ( Về mật độ dân số, nhà cửa, đường sá )

? Sự khác hoạt động kinh tế quần cư nông thôn đô thị ?

? Quê em sinh sống thuộc loại quần cư

HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau

? Đô thị xuất sớm vào lúc nào, đâu ?

? Các đô thị phát triển lúc ? Những yếu tố thúc đẩy q trình phát triển thị ?

? xuất thị nhu cầu của ngừơi ?

HĐ : Cá nhân

Quan sát H3.3 cho biết

? Trên giới có bao nhiếu siêu thị ?

? Châu lục có nhiều siêu thị

? Quá trình phát triển tự phát siêu thị gây hậu ?

Nông thôn : Nông – Lâm – Ngư

- Đô thị : CN – Xây dựng - Dịch vụ

HS liên hệ thực tế trả lời Các nhóm thảo luận sau đố đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung, Gv nhận xét

- Trung Quốc, Ấn Độ

- Do nhu cầu trao đổi hang hố

- Có 23

- Châu Á ( 12 )

- Môi trường, giao thông, trật tự …

phân tán gắn với đất canh tác, đồng cỏ, đất rưng, hay mặt nước; dân cư sống chủ yếu dựa vào sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp

- Quần cư thị: có mật độ dân số cao; dân cư sống chủ yếu dựa vào sản xuất công nghiệp dịch vụ

- Lối sống nông thôn lối sống đô thị có nhiều điểm khác biệt

2 Đơ thị hố, siêu thị - Đơ thị hóa xu tất yếu giới

- Dân số đô thị giới ngày tăng, có khoảng nửa dân số giới sống đô thị

- Nhiều thị phát triển nhanh chóng, trở thành siêu đô thị

IV Củng cố

Điểm khác loaih hình quần cư V Dặn dị : HS học xem trước thực hành

Tuần ( 16-21/08/2010 ) Tiết : 04

(7)

I Mục tiêu : 1 Kiến thức :

- Củng cố kiến thức toàn chương

+ Khái niệm mật độ dân số phân bố dân số không TG + Các khái niệm đô thị, siêu đô thị phân bố siêu đô thị TG

2 Kĩ : Nhận biết số cách thể mật độ dân số, phân bố dân số siêu đô thị TG Đọc khai thác cácthông tin lược đồ

II Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu Á - Bản đồ hành VN III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp : điểm danh ghi tên HS vắng 2 Kiểm tra cũ

- Nêu đặc điểm khác hai loại hình quần cư ? - Các thị xuất mạnh vào thờ kì ?

3 Bài : GV nêu yêu cầu thực hành, thực hành lần lược em HS làm tập SGK GV lần lược nêu yêu cầu tập

Bài tập :

? Nơi có mật độ DS cao nhât ? Mật độ DS ?  Thị xã Thái Bình, mật độ > 3000 người /km2

? Nơi có mật độ DS thấp ?  Huyện Tiền Hải < 100 người / km2

? Mật độ DS chiếm ưu từ 100 – 3000 người / km2  Mật độ dân số Thái Bình thuộc laọi cao

- Nở có mật độ dân số cao thị xã Thái Bình, 3000người/ km2 - Nơi có mật độ cao huyện Tiền Hải 1000người/ km2 Bài tập :

Yêu cầu HS nhắc lại cách nhận biết tháp tuổi

GV cho HS độc yêu cầu tập sau so sánh hình dáng tháp tuổi nhóm tuổi tháp tuổi Thành phố Hồ Chí Minh qua năm 1989 bvà 1999

? Đáy tháp tuổi năm 1989 ? ( mở rộng ) Thân - ( thu hẹp ) ? Đáy tháp tuổi năm 1999 ( thu hẹp ) Thân - ( mở rộng )

 Tháp tuổi năm 1989 có kết cấu dân số trẻ, tháp tuổi 1999 có kết cấu dân số già ? Nhóm tuổi tăng tỉ lệ ? Nhóm tuổi giảm ?

 Nhóm tuổi lao động tăng tỉ lệ, nhóm tuổi tuổi lao động giảm tỉ lệ Bài tập : Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu tập

? Tìm lược đồ h4.4 khu vực tập trung đông dân đô thị lớn Châu Á phân bố đâu ?

 Nơi tập trung đông dân : Nam Á, ĐNA, Đông Á

(8)

Công bố kết HS giải tập

Biểu dương em HS hoàn thành tốt tập, tích cực tiết thực hành V Dặn dò : HS học xem trước :

Giới hạn mơi trường đới nóng, tên kiểu mơi trường đới nóng ? Mơi trường xích đạo ẩm có đặc điểm ?

-Tuần 3( 23-28/08/2010 )

PHẦN HAI

CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ Chương I : MƠI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NĨNG Bài 5

ĐỚI NĨNG MƠI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM I Mục tiêu :

- Đới nóng nằm hai chí tuyến Bắc Nam

- Trình bày giải thích mức độ đơn giản số đặc điểm tự nhiên mơi trường xích đạo ẩm

2 Kĩ : rèn luyện kĩ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, sơ đồ lát cắt rừng rậm thừng xanh quanh năm

Nhận biết mơi trường xích đạo ẩm qua đoạn văn mô tả qua ảnh chụp II Đồ dùng dạy học

Biểu đồ mơi trường địa lí tự nhiên Tranh ảnh cảnh quan nhiệt đới ẩm III Hoạt động dạy học

3 Bài : Trên Trái đất người ta chia thành : đới nóng, đới ơn hồ đới lạnh Mơi trường xích đạo ẩm mơi trường thuộc đới nóng, có khí hậu nóng quanh năm lượng mưa dồi dào, mơi trường tạo điều kiện cho sống phát triển tìm hiểu học hôm

? Bằng kiến thức học, theo vĩ độ bề mặt Trái Đất có đới khí hậu ?

? Quan sát h5.1 xc định ranh giới môi trường đới nóng ?

- Tương ứng với vành đai nhiệt Trái Đất có đới khí hậu theo vĩ độ ( 1đới nóng, đới ơn hoà, đới lạnh )

- HS quan sát hình xác định ( nằm khoảng chí

I Đới nóng 1

Vị trí :

- Đới nóng nằm khoảng hai chí tuyến Bắc Nam 2

Các kiểu khí hậu

(9)

? So sánh diện tích đất nỗi đới nóng với diện tích đất Trái Đất ?

? Giới động thực vật ? Dân cư phân bố ?

? Nêu tên kiểu môi trường đới nóng ?

HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau

? Dựa vào h5.1 nêu tên kiểu mơi trường đới nóng ?

? Mơi trường chiếm diện tích lớn xác định giới hạn mơi trường xích đạo ẩm ?

HĐ : Cá nhân

Quan sát H5.2 cho biết

? Đường biểu diễn nhiệt độ tháng năm Xingapo có đặc điểm ? Lượng mưa năm ? Sự phân bố mưa năm sao? chênh lệch lượng mưa tháng cao thấp ?

? Đặc điểm chung môi trừơng ?

? Quan sát ảnh lát cắt cho biết, rừng có tầng ? Tại rừng có nhiều tầng ?

? Quá trình phát triển tự phát siêu thị gây hậu ? GV : mơi trường nóng quanh năm, nhiệt độ trung bình 250c, mưa trung bình 1500 – 2500mm

Các vùng cửa song ven biển lầy bùn có rừng ngập mặn

- Đới nóng chiếm DT đất lớn

- Giới động, thực vật phong phú đa dạng, dân cư đơng đúc 

Các nhóm thảo luận sau đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác GV nhận xét bổ sung

HS quan sát lược đồ nhận xét

- Có tầng  điều kiện tự nhiên thuận lợi cho thực vật phát triển

HS lắng nghe

mùa

- MT hoang mạc

II Mơi trường xích đạo ẩm 1 Khí hậu

- Nằm khoảng 50B – 50N

- Chênh lệch nhiệt độ tháng cao thấp nhỏ ( 30) - Mưa quanh năm, lượng mưa trung bình năm 1500 – 2500mm

- Mơi trường xích đạo ẩm có khí hậu nóng ẩm quanh năm

(10)

- Rừng có nhiều loại cây, nhiều tầng, rậm rạp, cao từ 40 – 50m

IV Củng cố

Mơi trường đới nóng phân bố khoảng vĩ độ ? Nêu tên kiểu môi trường đới nóng ? Mơi trường xích đạo ẩm có đặc điểm ?

V Dặn dị : HS học bài, làm tập 3, xem trước Mơi trường nhiệt đới có đặc điểm ? Vì đất có màu đỏ vàng

-Tuần: 3( 23-28/08/2010 )

Bài 6

MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp HS biết được

- Đặc điểm môi trường nhiệt đới ( nóng quanh năm có thời kì khơ hạn, lượng mưa thay đổi gần chí tuyến lượng mưa giảm - thời kì khơ hạn kéo dài )

- Nhận biết cảnh quan đặc trưng môi trường nhiệt đới xavan hay đồng cỏ nhiệt đới 2 Kĩ : Củng cố kĩ nhận biết mơi trường địa lí cho HS qua ảnh

II Đồ dùng dạy học

Bản đồ mơi trường địa lí tự nhiên Các biểu đồ, tranh ảnh

Mơi trường đới nóng phân bố chủ yếu giới hạn vĩ độ ? Tên kiểu mơi trường ? Mơi trường xích đạo ẩm có đặc điểm ?

3 Bài : Mơi trừơng nhiệt đới có khí hậu nóng, lượng mưa gần chí tuyến giảm Khu vực nhiệt đới có phải nơi tập trung đông dân cư giới hay khơng tìm hiểu học hôm

? Quan sát h5.1 xác định vị trí môi trường nhiệt đới ? ? Hãy xác định vị trí địa

- HS quan sát lược đồ xác định

- Học sinh quan sát lược đồ

1 Khí hậu

(11)

? Quan sát biểu đồ h6.1và 6.2 nhận xét phân bố nhiệt độ lượng mưa năm khí hậu nhiệt đới ? GV chia lớp thành nhóm Nhóm : Nhận xét phân bố nhiệt độ  kết luận

Nhóm : Nhận xét phân bố lượng mưa ?  kết luận

Các nhóm thảo luận sau đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác GV nhận xét bổ sung

thì thời kì khơ hạn kéo dài, biên độ nhiệt năm lớn

- Lượng mưa thảm thực vật thay đổi từ Xích đạo chí tuyến

Địa điểm Nhiệt độ Biên độ nhiệt

Thời kì nhiệt độ tăng

nhiệt độ trung bình Ma-la-can 25- 280c

30c

T3 – T4 T10 – T11

250c Ga-mê-na 120c T4 –T5

T8 + T9

220c Kết luận Tăng từ –

120c

2 lần tăng năm

giảm từ 25 – 220c

? Qua phân tích nhận xét đặc điểm khí hậu nhiệt đới ? Khí hậu nhiệt đới có khác với khí hậu xích đạo

HĐ : cá nhân

? Đặc điểm khí hậu ảnh hưởng chi phối tới thiên nhiên ?

? Quan sát H6.3 6.4 cho biết giống khác môi trường xavan ?



Thiên nhiên môi trường nhiệt đới thay đổi theo mùa…

Giống : thời kì mưa Khác : H6.3 : cỏ thưa khơng tốt, cao, khơng có rừng hành lang, mưa

2 Các đặc điểm khác môi trường

- Thực vật thay đổi theo mùa, xanh tốt mùa mưa khô héo vào mùa khô

(12)

? Sự thay đổi lượng mưa môi trường nhiệt đới ảnh hưởng tới thiên nhiên ? Thực vật thay đổi từ xích đạo – chí tuyến ? ? Mực nước song thay đổi như ?

? Mưa tập trung vào mùa ảnh hưởng tới đất ?

? khí hậu nhiệt đới có 2 mùa : mưa khô hạn rõ nơi tập trung đông dân cư ? ? Tại xavan ngày mở rộng ?

H6.4 : cỏ dày, nhiều cao, rừng hành lang, mưa nhiều



- Thay đổi theo mùa

Vì mưa theo mùa, rừng bị phá làm nương rẫy …

mạc

- Sông có mùa nước : mùa lũ mùa cạn

- Đất dễ bị xói mịn, rửa trơi canh tác khơng hợp lí, rừng bị tàn phá

- Vùng nhiệt đới có đất có khí hậu đất thích hợp với nhiều loại lương thực công nghiệp

IV Củng cố

- Xác định lại giới hạn môi trường nhiệt đới đồ - Đặc điểm khí hậu nhiệt đới

- Thực vật nước sông thay đổi theo mùa - Mùa mưa ảnh hưởng đến thực vật ? - Tại khu vực môi trường tập trung đông dân ? V Dặn dò : HS học bài, làm tập xem trước : Môi trường nhiệt đới gió mùa có điểm nỗi bậc ?

Sự đa dạng môi trường thể ?

(13)

Bài 7

MƠI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIĨ MÙA I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Khí hậu:

1 Vị trí địa lí: Nam Á, Đơng Nam Á Đặc điểm:

- Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió Thời tiết diễn biến thất thường - Thảm thực vật phong phú đa dạng

Các đặc điểm khác mội trường:

- Mơi trường nhiệt đới gió mùa kiểu mơi trường đa dạng phong phú - Gió mùa ảnh hưởng lớn tới cảnh sắc thiên nhiên sống người

- Nam Á Đông Nam Á khu vực thích hợp cho việc trồng lương thực (đặc biệt lúa nước ) công nghiệp Đây nơi sớm tập trung đông dân giới

2 Kĩ : Rèn luyện kĩ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, sơ đồ lát cắt rừng rậm thừng xanh quanh năm

Nhận biết mơi trường xích đạo ẩm qua đoạn văn mô tả qua ảnh chụp II Đồ dùng dạy học

Bản đồ khí hậu Việt Nam Bản đồ mơi trường địa lí III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp : Điểm danh ghi tên Hs vắng 2 Kiểm tra cũ

- Nêu đặc điểm đới khí hậu nhiệt đới ?

- Trình bày đặc điểm thực vật, sơng ngịi mơi trường nhiệt đới ?

3 Bài : Ở đới nóng có khu vực vĩ độ với môi trường nhiệt đới hoang mạc thiên nhiên có nhiều nét đặc sắc mơi trường nhiệt đới gió mùa mà tìm hiểu

? Xác định vị trí mơi trường h5.1 - đồ ? Môi trường thuộc khu vực ?

? Quan sát h7.1 7.2 GV hướng dẫn bảng giải nhận xét hướng gió thổi vào mùa hè mùa đơng ?

GV : gió mùa hè thổi từ AĐD TBD vào gây mưa nhiều Gió mùa đơng thổi từ cao áp Xibia - lục địa - lạnh khô ? Quan sát biểu đồ nhiệt độ lượng mưa H7.3 7.4 nhận xét diễn biến nhiệt độ, lượng mưa Hà Nội có khác Mum bai

- HS dựa vào đồ xác định, thuộc Nam Á, ĐNA, có Việt

Mùa hè từ biển thổi vào, mùa đơng từ đất liền thổi

1 Khí hậu

- Vị trí địa lí: Nam Á, Đơng Nam Á

- Đặc điểm:

+ Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió Thời tiết diễn biến thất thường

(14)

Hà Nội Mumbai

T0 Lg mưa T0 Lg mưa

Hè Đô ng B Đ

> 300c <170c

120c

Mưa nhiều Ít mưa TB 1722mm < 300c > 230c

70c

Mưa nhiều Ít mưa, khơ

1784mm ? Nhận xét biểu đồ nêu đặc điểm

bậc khí hậu nhiệt đới gió mùa ? ? Nhiệt độ biên độ nhiệt năm là

HĐ : Thảo luận nhóm, Gv chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau

? Tính thất thường khí hậu nhiệt đới gió mùa thể

HĐ : Cá nhân

Nhận xét thay đổi cảnh sắc thiên nhiên qua h7.5, 7.6

? Mùa mưa va mùa khô rừng cao su thay đổi ?

? Nguyên nhân thay đổi ? ? Có khác cảnh sắc thiên nhiên nơi mưa nhiều ?



HS suy nghĩ trả lời

Các nhóm thảo luận sau báo cáo kết

( Có năm mưa sớm có năm muộn, năm mưa nhiều năm ít, mùa đơng đến sớm muộn, năm rét nhiều năm )

- Mùa khô rụng, kjhô vàng, mùa mưa xanh tốt  cảnh sắc thiên nhiên thay đổi theo mùa

- Do gió mùa

- Cảnh sắc thay đổi theo mùa, theo không gian, tuỳ thuộc vào lượng mưa phân bố lượng mưa

2 Các đặc điểm khác của môi trường - Mơi trường nhiệt đới gió mùa kiểu mơi trường đa dạng phong phú

- Gió mùa ảnh hưởng lớn tới cảnh sắc thiên nhiên sống người

- Nam Á Đông Nam Á khu vực thích hợp cho việc trồng lương thực (đặc biệt lúa nước ) công nghiệp Đây nơi sớm tập trung đông dân giới

IV Củng cố

Khu vực thuộc môi trường nhiệt đới gió mùa ? Điểm bậc khí hậu nhiệt đới gió mùa ? V Dặn dị : HS học bài, chuẩn bị trước

(15)

Tuần: 4( 30/8-04/9/2010 ) Tiết :

BÀI 8

CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI NĨNG

- Lạc hậu nhất, suất thấp, đất đai bị thối hóa

- Hiệu cao hơn, chủ yếu cung cấp lương thực nước

- Tạo khối lượng sản phẩm lớn, có giá trị cao, nhằm mục đích xuất

2 Kĩ : Rèn luyện kĩ phân tích ảnh địa lí đồ, lập sơ đồ mối quan hệ cho HS II Đồ dùng dạy học

Ảnh canh tác nônh nghiệp III Hoạt động dạy học

- Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa

3 Bài : Đới nóng có nhiều hình thức canh tác nơng nghiệp, hình thức canh tác địa phương phụ thuộc vào yếu tố hôm tìm hiểu

? Quan sát h8.1, 8.2 nêu số biểu hình tức sản xuất nương rẫy ( cơng cụ sản xuất, chăm bón, xuất ) ?

? Hình thức sản xuất nương rẫy gây hậu đất trồng môi trường ? ? Ở nước ta cịn hình thức sản xuất không? đâu ? HĐ : Thảo luận nhóm, Gv chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau ? Điều kiện để thâm canh lúa

- HS dựa vào hình nhận xét : cơng cụ thơ sơ, chăm bón, suất thấp



Cịn vùng núi cao nguyên

Các nhóm thảo luận sau đại diện nhóm báo cáo kết - Chủ dộng nước tưới, cống xói mịn, tận dụng khai tháv đất

1 Làm nương rẫy Lạc hậu nhất, suất thấp, đất đai bị thoái hóa

2 Làm ruộng, thâm canh lúa nước

(16)

nước ?

? Phân tích vai trị, đặc điểm việc thâm canh lúa nước đới nóng ?

? Cho biết ruộng có bờ vùng, bờ ?

? Tại nước đới nóng tự túc lương thực, xuất lương thực ?

GV chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung

HĐ : Cá nhân

Quan sát h 8.5 cho biết ảnh chụp cảnh ? Mơ tả ảnh ? ? Qua phân tích ảnh nhận xét quy mô tổ chức sản xuất đồn điền ? Sản phẩm với khối lượng giá trị

thế ?

? Đồn điền cho thu hoạch nhiều nông sản, người không lập nhiều đồn điền ?

trồng lương thực

- Có sách nơng nghiệp đắn, áp dụng

KHKT …

HS quan sát mô tả đồn điền trồng hồ tiêu, luống thẳng tấp, hang dài lô đất có đường ơtơ

Qua mơ tả ảnh HS nhận xét 

- Cầ có diện tích đất rộng, máy móc đại, vốn nhiều, kĩ thuật canh, bám sát thị trường

nước

3 Sản xuất nơng sản hang hố theo quy mô lớn Tạo khối lượng sản phẩm lớn, có giá trị cao, nhằm mục đích xuất

IV Củng cố

Phân biệt hình thức canh tác Bài tập

Bài tập

- Ở Châu Á, ruộng bậc thang trồng lúa nước vùng đồi núi không cối

- Ở Nam Mĩ sườn đồi khai phá thành đồng ruộng trồng trọt theo đường đồng mức, cối mọc xanh tốt chung quanh

 Vùng đồi núi, làm ruộng bậc thang trồng theo đường đồng mức cách khai phá đất rừng để trồng trọt khoa học mà bảo vệ rừng, bảo vệ đất

V Dặn dò : HS học bài, chuẩn bị trước

Sản xuất nơng nghiệp đới nóng có đặc điểm ? Các sản phẩn phẩn nơng nghiệp chủ yếu ?

(17)

Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy:

BÀI 9

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI NĨNG

- Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao, lượng mưa lớn nên sản xuất quanh năm, xen canh, tăng vụ

- Khó khăn: đất dễ bị thối hóa, nhiều sâu bệnh, khô hạn, bão lũ… Trổng trọt:

- Cây lương thực: Lúa gạo, ngô, sắn, khoai lang…

- Cây công nghiệp nhiệt đới: cà phê, cao su , dừa, bơng ,mía,… Chăn ni:: trâu, bị, dê, lợn,…

2 Kĩ : Rèn luyện kĩ mơ tả tượng địa lí quan tranh lien hồn, đọc ảnh địa lí Phán đốn địa lí mối quan hệ khí hậu với nơng nghiệp đất trồng, khai thác bảo vệ đất trồng

II Đồ dùng dạy học Ảnh xói mòn đất

- Cho biết điều kiện thâm canh lúa nước, vai trò đặc điểm thâm canh lúa nước ? - Hình tức làm nương rẫy sản xuất nơng sản hang hố theo quy mơ lớn ?

3 Bài : mơi trường đới nóng phân hố nào? Tác động đến sản xuất nông nghiệp ta tìm hiểu

HĐ : Cá nhân

? HS nhắc lại đặc điểm khí hậu xích đạo, nhiệt đới nhiệt đới gió mùa ? ? Đặc điểm chung mơi trường đới nóng ?

? Các đặc điểm có ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp ?

HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm nhỏ

- HS liên hệ với kiến thức cũ nhắc lại

- Nắng nóng quanh năm, mưa nhiều

Các nhóm thảo luận sau đại diện nhóm báo cáo két

1 Đặc điểm sản xuất nông nghiệp

- Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao, lượng mưa lớn nên sản xuất quanh năm, xen canh, tăng vụ

(18)

thảo luận nội dung sau ? Môi trường xích đạo ẩm có thuận lợi khó khăn sản xuất

nơng nghiệp ?

? Mơi trường nhiệt đới nhiệt đới gió mùa có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp ? ? Giải pháp khắc phục ? GV chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung

GV kết luận 

HĐ : Cá nhân

? Cho biết loại lương thực hoa màu lương thực trồng chủ yếu đồng núi nước ta ? Cây lương thực phát triển mạnh đới nóng ?

? Các loại công nghiệp trồng nước ta ?

GV cho HS đọc đoạn văn SGK

? Các vật ni đới nóng chủ yếu nuôi đâu ?

- Lúa nước, ngô, khoai, sắn

- Biện pháp khắc phục : bảo vệ rừng trồng che phủ đất làm thuỷ lợi

2 Các sản phẩm chủ yếu Trổng trọt:

- Cây lương thực: Lúa gạo, ngô, sắn, khoai lang… - Cây công nghiệp nhiệt đới: cà phê, cao su , dừa, bơng ,mía,…

Chăn ni:: trâu, bị, dê, lợn- Trình độ kĩ thuật tiên tiến, tổ chức sản xuất kiểu công nghiệp, sản xuất chun mơn hóa với quy mơ lớn, ứng dụng rộng rãi thành tựu khoa học – kĩ thuật

II Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu:

Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu thay đổi theo kiểu môi trường:

- Vùng cận nhiệt đới gió mùa:lúa nước, đậu tương, bơng, hoa qủa

- Vùng Địa trung hải: nho, cam, chanh, ôliu

- Vùng ơn đới hải dương: lúa mì, củ cải đường, rau, hoa qủa, chăn ni bị

(19)

IV Củng cố :

Những đặc điểm khí hậu đới nóng có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp ?

Bài tập :

+ Rừng rậm bị chặt phá làm nương rẫy, nước mưa trôi lớp đất màu + Nếu khơng có cối che phủ, đất bị xói mịn khơng phát triển

V Dặn dị : HS học bài, làm tập 3,4 xem trước Dân số tăng nhanh gây hậu đới nóng ?

Tuần: ( 6-11/9/ 2010) Tiết : 10

BÀI 10

DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN, MÔI TRƯỜNG

Ở ĐỚI NÓNG I Mục tiêu :

- Gia tăng dân số nhanh đẩy nhanh tốc độ khai thác tài nguyên làm suy thối mơi trường, diện tích rừng ngày bị thu hẹp, đất bạc màu, khoáng sản cạn kiệt, thiếu nước sạch… +Để giảm bớt sức ép dân số tới tài nguyên cần phải:

- Giảm tỉ lệ gia tăng dân số, phát triển kinh tế

- Nâng cao đời sống người dân đới nóng có tác động tích cực tới tài ngun mơi trường

2 Kĩ : Rèn luyện kĩ đọc phân tích sơ đồ, biểu đồ, cách phân tích số liệu thống kê II Đồ 19ong dạy học : GV sưu tập tranh ảnh có 19ong quan

- Đặc điểm khí hậu đới nóng có thuận lợi khó khăn sản xuất nơng nghiệp

- Tại mơi trường đới nóng thuận lợi phát triển nơng nghiệp nhiều nước, nước cịn nghèo đói thiếu lương thực ?

3 Bài : Đới nóng có dân cư tập trung đơng, dân cư đông tác động đến môi trường nào? Việc giải mối quan hệ dân cư mơi trường sao, ta tìm hiểu hơm

HĐ 1: Cá nhân

? Cho biết dân số đới nóng HS quan sát trả lời : Nam Á,

(20)

phân bố tập trung vào khu vực ?

? Tỉ lệ dân số so với giới ? Tập trung số khu vực tác động đến môi trường tự nhiên ? ? Quan sát biểu đồ h4.1 cho biết tình trạng tăng dân số đới nóng ?  Nền kinh tế đới nóng phát triển dân đơng tăng nhanh gây sức ép nặng nề cho việc cải thiện đời sống người dân, tài nguyên môi trường HĐ2 : Từng cặp thảo luận GV giới thiệu biểu đồ : có đại lượng, lấy mốc 1975 = 100%, đại lượng có giá trị khơng đồng

? Quan sát biểu đồ sản lượng lương thực tăng hay giảm ? ? Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên nư ?

? Hãy so sánh tăng lương thực với gia tăng dân số ? ? Biểu đồ bình quân lương thực đầu người tăng hay giảm ? ? Nguyên nhân làm cho bình quân lương thực đầu người giảm ?

GV cho HS đọc bảng số liệu dân số diện tích rừng ĐNA từ 1980 – 1990 ? Dân số tăng hay giảm ? ? Diện tích tăng hay giảm ? ? Nguyên nhân làm cho diện tích bị suy giảm ?

? Những tác động sức ép dân số tới tài nguyên môi trường xã hội ?

? Cho biết biện pháp

ĐNA, Tây Phi, Đông Nam BraXin

- Chiếm tỉ lệ cao, tài nguyên cạn kiệt, môi trường ô nhiễm

Tăng tự nhiên nhanh  bùng nổ dân số

- Tăng 100 – 110 % - Tăng 100 – 158%

- Cả tăng lương thực không DS - Giảm từ 100 – 80%

Dân số tăng nhanh so với việc tăng lương thực Tăng từ 360 – 442

Giảm từ 240,1 – 208,6 triệu Rừng bị phá để lấy đất canh tác, xây nhà máy, lấy củi, lấy gỗ làm nhà …



- Gần 50% dân số giới tập trung đới nóng tập trung số khu vực

Dân số đới nóng tăng nhanh dẫn tới bùng nổ dân số

2 Sức ép dân số tới tài nguyên môi trường

- Gia tăng dân số nhanh đẩy nhanh tốc độ khai thác tài ngun làm suy thối mơi trường, diện tích rừng ngày bị thu hẹp, đất bạc màu, khoáng sản cạn kiệt, thiếu nước sạch…

+Để giảm bớt sức ép dân số tới tài nguyên cần phải: - Giảm tỉ lệ gia tăng dân số, phát triển kinh tế

(21)

- Gia tăng dân số nhanh  tình trạng ?

- Những tác động sức ép dân số tới tài nguyên môi trường ? - Những biện pháp tích cực để bảo vệ tài nguyên môi trường Bài tập :

Dân số tăng nhanh gây hậu xấu làm cho kinh tế chậm phát triển, đời sống chậm cải thiện tác động tiêu cực tới môi trường

V Dặn dò : HS học bài, làm tập 1,2 xem trước Sự di dân tác động đến thị hố ? Ngun nhân dẫn đến 21ong di dân đới nóng ?

Tuần: ( 13-18/9/2010) Tiết : 11

BÀI 11

DÂN SỐ VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG

- Đới nóng nơi có sóng di dân tốc độ thị hố cao - Nguyên nhân di dân đa dạng:

+ Di dân tự (do thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đói thiếu việc làm) + Di dân có kế hoạch (nhằm phát triển kinh tế - xã hội vùng núi, ven biển)

- Tỉ lệ dân thành thị tăng nhanh số siêu đô thị xuất ngày nhiều

(22)

2 Kĩ : cách phân tích vật, tượng địa lí Đọc phân tích ảnh địa lí, lược đồ địa lí biểu đồ cột II Đồ dùng dạy học : Bản đồ phân bố dân cư đô thị giới III Hoạt động dạy học

- Nêu hậu tăng dân số nhanh biện pháp tích cực để bảo vệ tốt tài ngun mơi trường đới nóng ?

3 Bài : Đời sống khó khăn thúc đẩy luồng di cư Sự di dân thúc đẩy q trình thị hố ? Đơ thị hố tự phát đặt vấn đề kinh tế - xã hội môi trường đới nóng sao, tìm hiểu học hơm

HĐ 1: Cá nhân

GV Các nước đới nóng di dân có nhiều nguyên nhân khác Cho HS đọc đoạn văn SGK

? Nhân tố dẫn đến di dân các nước đới nóng ?

? Di dân đới nóng diễn ?

? Nguyên nhân di dân có tác động tích cực đến phát triển kinh tế xã hội ?

? Nguyên nhân tiêu cực ?

? Cho biết biện pháp di dân tích cực tác động tốt đến phát triển kinh tế ?

HĐ : HS thảo luận cặp câu hỏi sau

? Tình hình thị hố đới nóng diễn ?

? Quan sát h3.3 đọc tên siêu đô thị triệu dân đới nóng ? ? Qua số liệu có kết luận như thị hố đới nóng ? GV giới thiệu nơi dung h11.1 11.2

HS đọc sách

- Thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển … - Diễn đa dạng phức tạp, nhiều hình thức, nhiều nguyên nhân

- Có tổ chức kế hoạch, xây dựng khu kinh tế mới, khu công nghiệp, du lịch … - Đói nghèo , thiếu việc làm, chiến tranh, xung đột tộc người, thiên tai …



- Năm 1950 khơng có thị triệu dân, năm 2000 có 11 siêu thị triệu dân, dân đô thị gấp lần năm 1989 vài chục năm DS đới nóng gấp đơi đới ơn hồ - HS quan sát đọc 

1 Sự di dân

- Đới nóng nơi có sóng di dân tốc độ thị hố cao

- Ngun nhân di dân đa dạng:

+ Di dân tự (do thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đói thiếu việc làm)

+ Di dân có kế hoạch (nhằm phát triển kinh tế - xã hội vùng núi, ven biển)

2 Đô Thị hoá

(23)

+ H11.2 khu ổ chuột thành phố Ấn Độ hình thành tự phát q trình thị hố di dân tự

? Hãy cho biết biểu tích cực tiêu cực kinh tế xã hội thị hố có kế hoạch khơng có kế hoạch ?

? Cho biết tác hại xấu thị hố tự phát đới nóng gây ?  Cần tiến hành thị hố gắn liền với phát triển kinh tế xã hội phân bố dân cư

Phát triển có kế hoạch : đời sống ổn định, thu nhập cao, đủ tiện nghi sinh hoạt, mời trường đô thị ( khơng có kế hoạch ngược lại )

 - Hậu qủa: bùng nổ đô

thị đới nóng chủ yếu di dân tự tạo sức ép lớn việc làm, nhà ở, môi trương, phúc lợi xã hội đô thị

- Nguyên nhân dẫn đến làng sống di cư đới nóng ?

- Di dân có tổ chức có kế hoạch tác động tốt đến phát triển kinh tế xã hội ? V Dặn dò : HS học xem trước thực hành ( 12 )

Tuần: ( 13-18/9/2010) Tiết : 12

BÀI 12 : THỰC HÀNH

NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp HS biết được

Các kiểu khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới nhiệt đới gió mùa, đặc điểm kiểu mơi trường đới nóng

2 Kĩ :

+ Nhận biết môi trường đới nóng qua ảnh địa lí, qua biểu đồ

+ Phân tích quan hệ chế độ mưa với chế độ song ngịi, khí hậu với mơi trường II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh

(24)

2 Kiểm tra cũ

- Nêu nguyên nhân biện pháp di dân đới nóng ? - Trình bày thị hố có kế hoạch khơng có kế hoạch ?

3 Bài : Gv nêu yêu cầu thực hành, thực HS làm tập SGK

Cho HS quan sát ảnh a,b,c trang 39 SGK mô tả cảnh quan ảnh ?

? Chủ đề ảnh phù hợp với đặc đới nóng ? Xác định tên môi trường ảnh ?

Ở phần GV cho HS thảo luận nhóm, chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận nội dung ảnh

Các nhóm thảo luận sau đại diện báo cáo kết

Bài tập :

Ảnh a ( Xa-ha-ra ) b- Công viên Se-ra-gat c- Bắc Công –gô Ảnh

chụp chủ đề

- Những cồn cát menh mơng nắng chói

- Khơng có động thực vật

- Đồng cỏ ca xen lẫn

- Phía xa rừng hành lang - Rừng rậm nhiều tầng xanh tốt phát triển bên bờ sông - Sông đầy nước chủ đề

phù hợp với môi trường

- Xa-ha-ra hoang mạc nhiệt đới lớn TĐ

- Cực kì khơ hạn, khí hậu khắc nghiệt

 Môi trường hoang mạc

- Xavan thảm thực vật tiêu biểu môi trường nhiệt đới

- Nắng nóng, mưa theo mùa

 Mơi trường nhiệt đới

Cảnh quan môi trường nắng nóng quanh năm, mưa nhiều, rừng xanh tốt  Mơi trường xích đạo ẩm

? Ảnh chụp ?

? Hãy cho biết tên môi trường ? ? Hãy nhắc lại đặc điểm môi trường đới nóng ?

? Qua biểu đồ chọn biểu đồ phù hợp với ảnh xavan

- Biểu đồ a có đặc điểm ?

? Biểu đồ b

? Biểu đồ c

 Biểu đồ b mưa nhiều, thời kì khơ hạn

- Xavan đồng cỏ có đàn trâu rừng

- Môi trường nhiệt đới

- Nóng mưa tập trung vào mùa - Nóng quanh năm, mưa 12 tháng  khơng

- Nóng quanh năm, lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa, tháng nhiều T8 > 160mm, khô tháng không mưa  môi trường nhiệt đới

- Nóng quanh năm lần nhiệt độ tăng, mưa theo mùa, mưa theo mùa, tháng mưa nhiều T8 : 40mm, thời kì khơ hạn khơng mưa  mơi trường nhiệt đới

- Mưa nhiều quanh năm, sông đầy

2 Bài tập

Biểu B phù hợp với xavan

(25)

và chế độ nước mạng lưới sông ?

Quan sát biểu đồ A,B,C cho nhận xét chế độ mưa năm ?

? Quan sát biểu đồ X,Y cho nhận xét ?

? So sánh biểu đồ lượng mưa biểu đồ nước sơng tìm mối quan hệ chế độ mưa chế độ nước sông ?

? Hãy nhắc lại đặc điểm khí hậu đới nóng ?

GV hướng dẫn HS đối chiếu trị số nhiệt độ, lượng mưa biểu đồ phương pháp loại trừ

+ Biểu đồ A : nhiều tháng có nhiệt độ 150, có mưa vào mùa hạ  khơng phải đới nóng

+ B : nóng quanh năm 200c có lần lên cao năm mưa nhiềnu vào mùa hạ  đới nóng

+ C : Có tháng cao vào hạ không 200c đông ấm mưa quanh năm  khơng phải đới nóng

+ D : Đông lạnh 50c  không đới nóng

+ E : Hạ nóng 250c, đơng mát 150C  không

mùa cạn

- H A mưa quanh năm B có thời kì khơ tháng C mưa theo mùa

- H X có nước quanh năm Y có mùa lũ, mùa cạn - Biểu đồ A mưa quanh năm phù hợp với X có nước quanh năm B có thời kì khơ hạn tháng không mưa – không phù hợp với Y

C có mùa mưa phù hợp với Y có mùa cạn

- Nóng quanh năm, nhiệt độ trung bình 200c, có lần nhiệt độ lên cao, mưa quanh năm theo mùa

Biểu đồ A phù hợp với X, biểu đồ C phù hợp với Y

4 Bài tập Qua phân tích biểu đồ ta thấy biểu đồ B biểu đồ nhiệt độ lượng mưa nhiệt đới gió mùa

Lí chọn + T0 > 250c + Mưa : 15500mmm + Mưa nhiều vào hè, vào đơng

(26)

Tuần: ( 20-25/9/2010) Tiết : 13

ÔN TẬP I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Củng cố kiến thức - Thành phần nhân văn môi trường

- Các đặc điểm tự nhiên hoạt động kinh tế môi trường đới nóng 2 Kĩ :

- Nhận biết đọc biểu đồ - Đọc lược đồ, đồ

- Mô tả ảnh

II Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ mơi trường địa lí tự nhiên - Các biểu đồ

1 Ổn định lớp : Điểm danh ghi tên Hs vắng 2 Kiểm tra cũ : ( không )

3 Hệ thống câu hỏi ôn tập :

Hoạt động 1: Sự phân bố dân cư Các chủng tộc giới. Dân cư giới chủ yếu sinh sống khu vực nào? Tại sao?

HS: Dân cư tập trung sinh sống đồng Châu thổ, ven biển, đô thị, giao thông thuận lợi

Mật độ dân số gì? Cơng thức tính mật độ dân số?

HS: Mật độ dân số số dân trung bình sinh sống đơn vị diện tích lãnh thổ ( đơn vị người /km2)

Dân số ( người )

= Mật độ dân số (người /km2 ) Diện tích (km2)

Cho HS làm 2( SGK trang 9)

Căn vào đâu mà người ta chia dân cư giới nhiều chủng tộc?

HS: Dựa vào hình thái bên ngồi thể ( màu da, tóc, mắt, mũi ) Chia thành chủng tộc chính:

+ Môngôlôit: Châu Á + Nêgrôit: Châu Phi

+ Ơrôpêôit: Châu AÂu

(27)

vành đai bao quanh Trái Đất Có kiểu mơi trường : + Mơi trường xích đạo ẩm

+ Mơi trường nhiệt đới

+ Mơi trường nhiệt đới gió mùa + Mơi trường hoang mạc

Mơi trường xích đạo ẩm có đặc điểm gì?

HS: Khí hậu nóng ẩm quanh naêm:

+ Chênh lệch nhiệt độ tháng cao tháng thấp nhỏ (3 0C). + Lượng mưa trung bình năm từ 1500mm2500mm

+ Có rừng rậm xanh quanh năm phát triển, mọc thành nhiều tầng, tập trung nhiều động thực vật

Hoạt động 3: Môi trường nhiệt đới.

- Phạm vi: Từ vĩ tuyến  chí tuyến bán cầu. - Khí hậu:

+ Nhiệt độ trung bình năm 20 C, có thay đổi theo mùa.

+ Lượng mưa trung bình năm từ 500mm1500mm, có thời kì khơ hạn kéo dài + Càng gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài, chênh lệch nhiệt độ trung bình tháng lớn

- Các đặc điểm khác môi trường: + Thực vật thay đổi theo mùa + Đất feralit dễ bị xói mịn

+ Sơng có mùa nước: lũ ( mùa mưa) cạn ( mùa khơ)

+ Thảm thực vật thay dần phía chí tuyến: rừng thưa chuyển sang xavan, cuối nửa hoang mạc

+ Thích hợp trồng nhiều loại lương thực, công nghiệp, khu vực đông dân giới

Hoạt động 4: Môi trường nhiệt đới gió mùa - Khí hậu:

+ Đơng Nam Á Nam Á khu vực điển hình mơi trường nhiệt đới gió mùa Hoạt động gió mùa làm thay đổi nhiệt độ lượng mưa mùa rõ rệt

 Mùa hạ: gió nóng ẩm, thổi từ biển vào đem lại nhiều mưa

 Mùa đơng: gió lạnh, khơ từ lục địa Bắc Á tràn xuống tạo nên mùa động lạnh

+Hai đặc điểm bật nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió:

 Nhiệt độ trung bình năm >20 C, biên độ nhiệt trung bình năm khoảng C.

 Lượng mưa trung bình năm > 1000mm + Thời tiết diễn biến thất thường

(28)

+ Đa dạng, phong phú đới nóng: cảnh quan thiên nhiên biến đổi theo thời gian không gian, khác lượng mưa phân bố lượng mưa năm mùa vùng

+ Môi trường nhiệt đới gió mùa thích hợp trồng nhiều loại công nghiệp, lương thực, khu vực tập trung dân cư giới

Hoạt động 5: Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng.

Làm nương rẫy Làm ruộng thâm canh lúa

nước Sản xuất nơng sản hànghố theo quy mơ lớn - Hình thức canh tác nơng

nghiệp lâu đời, lạc hậu, cơng cụ thơ sơ, chăm bón nên suất sản lượng thấp

- Gây hậu xấu cho thiên nhiên( rừng giảm sút, đất đai thoái hố )

- Điều kiện thuận lợi: khí hậu nhiệt đới gió mùa, nguồn lao động dồi dào, chủ động tưới tiêu

- Cho phép tăng vụ, tăng suất áp dụng khoa học kó thuật có điều kiện phát triển chăn nuôi

- Hình thức canh tác: trang trại, dồn điền theo hướng chun mơn hố, quy mơ lớn

- Có điều kiện áp dụng tiến khoa học kĩ thuật , sử dụng kĩ thuật tiên tiến, tạo khối lượng nơng sản hàng hố lớn có giá trị cao phụ thuộc vào thị trường

Tuần: ( 20-25/9/2010) Tiết : 14

KIỂM TRA TIẾT I Mơc tiªu

KiÕn thøc

- Nhằm đánh giá kết học tập HS từ đầu năm đến

- HS phải thể đợc kiến thức kĩ kiểm tra - Củng cố cho HS kiến thức kĩ học

(29)

3 Thái độ

- Thông qua nội dung kiểm tra giáo dục cho HS dân số, môi trờng - Giáo dục cho HS ý thức nghiêm túc làm

II Đồ dùng dạy học

- Soạn đề, chế bản, nhân cho HS

- Ôn lại kiến thức kĩ học từ đầu năm học III Hoạt động dạy học

GV phát đề cho học sinh NỘI DUNG ĐỀ

I Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời câu sau: 1 Sự bùng nổ dân số diễn nước châu Á, Phi, Mỹ Latinh bắt đầu từ:

a Vào đầu công nguyên b Thế kỷ XIX

c Thế kỷ XVIII d Từ kỷ XX đến

2 Dân cư giới sống đông đúc khu vực sau:

a Vùng cực bắc b Vùng hoang mạc

c Vùng rừng rậm Amazon d Vùng đồng bằng, ven biển 3 Đặc trưng màu da chủng tộc Môn-gô-lô-it là:

a Da trắng b Da vàng c Da đen d Da nâu

4 Rừng rậm, nhiều tầng, xanh quanh năm thảm thực vật đặc trưng của: a Mơi trường nhiệt đới gió mùa b Mơi trường xích đạo ẩm c Môi trường nhiệt đới d Môi trường hoang mạc

5 Hình thức canh tác lạc hậu, phá rừng, suất thấp, gây thiệt hại lớn đến thiên nhiên là hình thức :

a Làm ruộng bậc thang b Thâm canh lúa nước

c Làm nương rẫy d Đồn điền

6 Cây lương thực quan trọng vùng nhiệt đới gío mùa là:

a Cây Lúa b Cây Ngô (Bắp)

c Khoai Lang d Sắn (Khoai mì) II Tự luận

1.Nêu đặc điểm vị trí mơi trường xích đạo ẩm ( đ)

2.Phân tích thuận lợi khó khăn sản xuất nơng nghiệp đới nóng (3đ )

(30)

Hết

-Tuần: 8( 27/9-2/10/2010)

Chương II

MÔI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỒ.

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ƠN HỒ

BÀI 13

MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỒ I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Vị trí:

- Khoảng từ chí tuyến đến vịng cực hai bán cầu

- Phần lớn diện tích đất đới ơn hịa nằm bán cầu Bắc Khí hậu:

- Mang tính chất trung gian khí hậu đới nóng khí hậu đới lạnh Thiên nhiên phân hóa theo thời gian khơng gian:

- Phân hóa theo thời gian: năm có bốn mùa xn, hạ, thu, đơng

- Phân hóa theo không gian: thiên nhiên thay đổi từ từ Bắc xuống Nam theo vĩ độ, từ Đông sang Tâytheo ảnh hưởng dịng biển gió Tây ơn đới

2 Kĩ : Đọc phân tích ảnh đồ địa lí nhận biết kiểu khí hậu ôn đới qua biểu đồ II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ tự nhiên giới - Ảnh mùa

1 Ổn định lớp : Điểm danh ghi tên Hs vắng 2 Kiểm tra cũ ( không )

3 Bài : Đới ơn hồ chiếm nửa diện tích đất Trái Đất, với vị trí trung gian mơi trường đới ơn hồ có khác với mơi trường khác ta tìm hiểu hơm

Hoạt động Gv Hoạt động HS Nội dung

HĐ : cá nhân

? Quan sát h13.1 SGK xác định vị trí đới ơn hồ so sánh diện tích đất bán cầu ?

Phân tích bảng số liệu để thấy tính trung gian đới ơn hồ

? tính trung gian thể điểm ?

? Tính trung gian thể nhiệt độ trung bình năm ?

Diện tích đất nỗi bán cầu bắc lớn, phần nhỏ bán cầu nam

- Nằm đới nóng lạnh

- So với nóng khơng nóng mưa nhiều

So với đới lạnh khơng q lạnh mưa

Đới ơn hồ nằm khoảng từ chí tuyến đến vịng cực bán cầu

1 Khí hậu

- Khí hậu mang tính chất trung gian đới nóng lạnh

- Thời tiết đới ơn hồ có nhiều biến động thất thường

(31)

Quan sát h13.1 cho biết khí hậu đới ơn hồ thay đổi thất thường ? Cho biết kí hiệu mũi tên ? ? Nguyên nhân gây thời tiết thất thường đới ơn hồ ?

HĐ : Thảo luận nhóm, Gv chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau

Qua ảnh mùa thay đổi cảnh sắc thiên nhiên qua mùa ? - Sự khác với nước ta khí hậu ?

- Sự phân hố mơi trường thể ?

- Các mùa năm thể tháng ?

? Thời tiết mùa có điểm ?

HĐ : Cá nhân

Quan sát lược đồ h13.1

? Nêu tên kiểu mơi trường xác định vị trí kiểu môi trường ? ? Châu Á từ tây sang đơng từ bắc xuống nam có kiểu mơi trường ? ? Bắc Mĩ từ tây sang đơng từ bắc xuống nam có kiểu mơi trường ? ? Tại B – N Châu Á Bắc Mĩ có thay đổi kiểu mơi trường ? GV : Sự thay đổi khí hậu theo vĩ độ làm thảm thực vật thay đổi theo, B – N rừng kim  rừng hỗn giao  thảo nguyên  rừng bụi gai

- Ảnh hưởng khối khí nóng chí tuyến lạnh vùng cực, ảnh hưởng khối khí lục địa đại dương

Các nhóm thảo luận sau đại diện báo cáo kết - Xuân tháng 3-6 ; hạ 6-9 ; thu 9-12 ; đông 12-2 - Đông lạnh, tuyết rơi tăng trưởng chậm

Hạ nóng mưa nhiều

Thu mát, khơ vàng rụng Xuân ấm áp, hoa - HS quan sát lược đồ xác định : Gần biển, chí tuyến xích đạo, đơng hay tây lục địa

- Từ bắc – nam có mơi trường ơn đới lục địa hoang mạc ôn đới

Từ đông sang tây có ơn đới lục địa ơn đới hải dương

- HS quan sát lược đồ xác định

- Do vĩ độ, địa hình …

+ Vị trí trung gian hải dương có khối khí ấm ẩm lục địa có khối khí khơ lạnh

2 Sự phân hố mơi trường

- Sự phân hố mơi trường ơn đới thể cảnh săc thiên nhiên hthay đổi theo mùa rõ rệt : xuân, hạ thu, đông - Môi trường biến đổi thiên nhiên theo không gian từ bắc xuống nam từ đông sang tây

IV Củng cố

(32)

- Để sản xuất khối lượng nông sản lớn, có giá trị cao, nơng nghiệp tiên tiến đới ơn hồ áp dụng biện pháp ?

- Sự phân bố trồng vật ni đới ơn hồ ?

-Tuần: 8( 27/9-2/10/2010) Tiết : 16

BÀI 14

HOẠT ĐỘNG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỒ

- Trình độ kĩ thuật tiên tiến, tổ chức sản xuất kiểu công nghiệp, sản xuất chuyên mơn hóa với quy mơ lớn, ứng dụng rộng rãi thành tựu khoa học – kĩ thuật

Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu thay đổi theo kiểu mơi trường: - Vùng cận nhiệt đới gió mùa:lúa nước, đậu tương, bông, hoa qủa - Vùng Địa trung hải: nho, cam, chanh, ôliu

- Vùng ôn đới hải dương: lúa mì, củ cải đường, rau, hoa qủa, chăn ni bị - Vùng ôn đới lục địa: lúa mì, khoai tây, ngô, chăn ni bị, ngựa

- Vùng hoang mạc ơn đới: nuôi cừu

2 Kĩ : Đọc phân tích thơng tin từ ảnh địa lí, tư tổng hợp địa lí II Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh sưu tầm

III Hoạt động dạy học :

- Nêu đặc điểm khí hậu đới ơn hồ ? - Sự phân hố mơi trường đới ơn hồ ?

3 Bài : Đới ơn hồ có nơng nghiệp tiên tiến, khó khăn thời tiết khí hậu khắc phục nhờ tiến khoa học kĩ thuật giúp cho nông nghiệp phát triển đới nóng Sự phát triển phân bố thể ta tìm hiểu hôm

GV cho HD đọc phần SGK HĐ : Cá nhân

? Trong nơng nghiệp đới ơn hồ phổ biến hình thức tổ chức sản

HS xung phong đọc 

(33)

Cho HS quan sát h14.1 14.2 ? Canh tác theo hộ gia đình bố trí diện tích đất trồng trọt nhà cửa khác trang trại ?

? So sánh trình độ giới hố mơ hình ?

? Vì nơng nghiệp đới ơn hồ người phải khắc phục khó khăn thời tiết khí hậu ? ? Quan sát H14.3, 14.4, 14.5 nêu số biện pháp KHKT áp dụng để khắc phục bất lợi khí hậu ?

? Dựa vào SGK cho biết cách khắc phục hậu thời tiết khí hậu mang lại cho nơng nghiệp ? ? Tổ chức sản xuất nông nghiệp như để có số lượng nơng sản lớn ?

? Để có chất lượng cao đồng họ phải làm ?

? Để có nơng phẩm có chất lượng phù hợp thị trường phải dùng biện pháp ?

HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nơi dung sau

GV chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận tìm sản phẩm chủ yếu phân bố kiểu môi trường - nhóm kiểu mơi trường

H 14.1 : mảnh ruộng nhỏ nhà cửa riêng lẽ H 14.2 : hộ gia đình canh tác mãnh ruộng lớn, nhà nhà kho lớn …

- Trang trại cao gia đình - Do thời tiết biến động thất thường mưa ít, nóng lạnh đột ngột

- Hệ thống thuỷ lợi hoàn chỉnh, dẫn nước tưới tới cánh đồng, tưới nước nóng cho thời tiết lạnh

- Sử dụng nhựa phủ, hàng rào xanh, trồng nhà kín



Các nhóm thảo luận, sau thảo luận xong đại diện nhóm báo cáo kết nhóm khác nhận xét bổ sung – Gv chuẩn xác

- Tổ chức sản xuất quy mô lớn theo kiểu công nghiệp - Chun mơn hố sản xuất khâu nơng sản

- Coi trọng biện pháp tuyển chọn trồng vật nuôi

2 Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu

Kiểu môi trường Đặc điểm khí hậu Nơng sản chủ yếu

- Cận nhiệt đới gió mùa - Hoang mạc ơn đới -Địa trung hải - Ơn đới hải dương

- Đơng ấm khơ, hạ nóng ẩm - Rất nóng, khơ

- Hè khơ nóng, thu đơng có mưa

- Lúa nước, đậu tương, hoa …

(34)

- Ôn đới lục địa

- Ôn đới lạnh vĩ độ cao - Đông ấm hạ mát, mưa quanh năm - Đơng lạnh, hè nóng có mưa - Đơng lạnh, hè mát có mưa

- Các loại nho, cam, chanh, ơliu …

- Lúa mì, cũ cải đường, rau …

- Lúa mĩ, đại mạch, chăn nuôi gia súc …

- Trồng lúa mạch đen, khoai tây, nuôi hươu bắc cực

? Em có nhận xét số lượng sản phẩm, cách khai thác sử dụng môi trường tự nhiên sản xuất nông nghiệp ?

 - Sản phẩm nông nghịêp

rất đa dạng

- Trong kiểu môi trường khác nhau, sản phẩm nông nghiệp khác IV Củng cố :

- Đới ơn hồ có hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp ? - Những biện pháp KHKT khắc phục khó khăn thời tiết gây ?

- Tổ chức sản xuất để nâng cao số lượng, chất lượng nơng sản, hợp thị trường ? V Dặn dị : HS học chuẩn bị trước

Ở đới ơn hồ có ngành sản xuất cơng nghiệp ? Cảnh quan cơng nghiệp đới ơn hồ thể ?

Tuần: 8( 27/9-2/10/2010) Tiết : 16

(35)

BÀI 15

HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỒ

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp HS nắm được

- Nền cơng nghiệp nước đới ơn hồ công nghiệp đại, thể công nghiệp chế biến

- Phân tích cảnh quan cơng nghiệp phổ biến đới ơn hồ : khu CN, vùng CN, trung tâm CN 2 Kĩ : Phân tích bố cục ảnh địa lí

II Đồ dùng dạy học Lược đồ Cn đới ơn hồ Tranh ảnh sưu tầm

- Nêu biện pháp áp dụng sản xuất NN đới ôn hoà ?

-Nhận xét số lượng sản phẩm ôn đới Vì sản phẩm trồng chăn nuôi môi trường lại khác ?

3 Bài : CN ngành kinh tế quan trọng bậc đới ơn hồ, dấu hiệu xã hội CN : nhà máy, khu CN đô thị trước mắt Hệ thống giao thông loại xen nhau… để hiểu rõ CN phát triển ta tìm hiểu học hơm

GV : CN có ngành quan trọng : CN khai thác CN chế biến CN khai thác lấy trực tiếp nhiên liệu, nguyên liệu từ thiên nhiên để cung cấp cho CN chể biến

HĐ : Cá nhân

? Các nước đới ôn hoà bước vào cách mạng CN vào thời gian ? ? Từ phát triển ?

? CN khai thác phát triển mạnh vùng ?

? Vì CN chế biến đới ơn hồ mạnh đa dạng ?

Phần lớn nhiên liệu tập trung nước

- Những năm 60 TK XVIII



- Đông Bắc Hoa Kì, Ủan, Xibia …

- Có nhiều ngành sản xuất từ ngành truyền thống : luyện kim, khí … có ngành cơng nghệ cao : điện tử, hàng không vũ trụ

1 Nền cơng nghiệp đại có cấu đa dạng

- Đới ơn hồ có CN phát triển sớm nhất, trang bị nhiều máy móc, thiết bị tiên tiến

(36)

đới nóng, phân bố chủ yếu cảng sông biển

? Cho biết vai trị CN đới ơn hồ so với giới, nứoc CN hàng đầu giới ?

Quan sát h15.1 cho biết

? Khu CN hình thành ? ? Trung tân CN hình thành ntn ?

? Vùng CN hình thành ntn ? HĐ3 : Cá nhân

Quan sát h15.3 xác định nhận xét phân bố trung tâm vùng CN ?

? Cảnh quan CN đới ôn hoà thể ?

GV giới thiệu ảnh 15.1 15.2

- H15.1 khu Cn hoá dầu nhiều nhà máy khác nằm san sát bên nhau, với đường cao tốc có giao lộ nhiều tầng để vận chuyển nguyên liệu, hàng hố - H15.2 sở CN cơng nghệ cao nằm cánh đồng, có thảm cỏ, xanh bao quanh

? Trong khu CN khu có khả gây nhiễm mơi trường nhiều ? Xu hướng ngày giới xây dựng CN xanh

… Hoa Kì, Nhật, Đức, Nga Các nhóm thảo luận sau đại diện nhóm báo cáo kết

- Nhiều nhà máy lien quan để hợp tác sản xuất, giảm chi phí vận chuyển

- Nhiều khu CN có lien quan với tập trung gần tạo thành trung tâm CN - Nhiều trung tâm lãnh thổ

HS quan sát nhận xét 

HS quan sát, lắng nghe nhận xét GV

H 15.1 tập trung nhiều nhà máy, chất thải cao

¾ sản phẩm CN giới đới ôn hoà cung cấp 2 Cảnh quan CN

- Cảnh quan CN phổ biến khắp nơi đới ơn hồ thể khu CN, TT CN vùng CN

- Cảnh quan CN niềm tự hào quốc gia đới ôn hồ, nơi gây nhiễm mơi trường

- Cho biết ngành CN quan trọng đới ơn hồ ? - Thế khu CN, trung tâm Cn vùng CN ? - Cảnh quan CN đới ôn hoà biểu ?

V Dặn dò : HS học bài, làm tập trang 16 xem trước Nét đặc trưng đô thị đới ơn hồ

(37)

BÀI 16

ĐƠ THỊ HỐ Ở ĐỚI ƠN HỒ

I Mục tiêu :

- Đặc điểm cỏ thị hố ( phát triển số lượng, chiều rộng, cao sâu ; lien kết với thành chum thị siêu thị phát triển có quy hoạch )

- Những vấn đề nảy sinh trong q trình thị hố nước phát triển ( nạn thất nghiệp, thiếu chổ cơng trình cơng cộng, nhiễm mơi trường, ùn tắc giao thông ) cách giải 2 Kĩ : Rèn luyện kĩ nhận biết đô thị cổ đô thị qua ảnh

II Đồ dùng dạy học Bản đồ dân số giới Tranh ảnh sưu tầm

- Trình bày ngành cơng nghiệp chủ yếu đới ơn hồ ? -Cảnh quan CN nghiệp đới ơn hồ biểu ?

(38)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1 : Cá nhân

? Nguyên nhân hút người dân sống đô thị ? Cho biết tỉ lệ dân đô thị ?

? Tại CN phát triển thị phát triển theo ?

? Hoạt động CN tập trung địa bàn thích hợp thị có phát triển tương ứng ? Điều kiện để phát triển ?

Quan sát H16.1 cà 16.2 cho biết trình độ phát triển thị đới ơn hồ khác đới nóng ?

? Đơ thị hố mức độ cao ảnh hưởng tới phong tục tập quán, đời sống người dân ?

? Dân cư tập trung đông đô thị nảy sinh vấn đề ảnh hưởng đến mơi trường ?

? Dân đô thị tăng nhanh nảy sinh vấn đề xã hội ? ? Các đô thị mở rộng đất đai nảy sinh vấn đề ?

? Các nước đới ơn hồ có giải pháp để giảm áp lực thị ?

- Do phát triển CN dịch vụ …

- Do nhu cầu lao động CN, dịch vụ tăng

- Nhờ hệ thống giao thông

- Các đô thị phát triển theo quy hoạch … nhà cao tầng, giao thông đại …

Các nhóm thảo luận sau đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bơ sung, GV chuẩn xác

- Quy hoạch lại đô thị theo hướng phi tập trung : xây dựng nhiều thành phố vệ tinh, chuyển dịch hoạt động công nghiệp đến vùng

1 Đơ thị hố mức độ cao - Đới ơn hồ có 75% DS sống đô thị

- Các thành phố tăng dân số nhanh trở thành siêu đô thị - Các đô thị mở rộng kết nối với liên tục thành chùm đô thị, chuỗi đô thị - Các đô thị đới ôn hoà phát triển theo quy hoạch

- Lối sống đô thị trở thành phổ biến phần lớn dân cư đới ơn hồ

2 Các vấn đề đô thị

- Sự mở rộng phát triển nhanh đô thị nảy sinh nhiều vấn đề

+ Ơ nhiễm mơi trường, ùn tắc giao thơng

+ Dân nghèo thành thị, nạn thất nghiệp, người vô gia cư + Thiếu nhà công trình cơng cộng

- Nhiều nước tiến hành quy hoạch theo hướng phi tập trung

- Nét đặc trưng đô thị hố mơi trường đới ơn hồ ? - Sự phát triển đô thị vấn đề nảy sinh ?

(39)

BÀI 17

Ô NHIỄM MƠI TRƯỜNG Ở ĐỚI ƠN HỒ I Mục tiêu :

- Những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường khơnh khí nước đới ơn hồ – nước phát triển

- Các hậu ô nhiễm không khí nước gây cho thiên nhiên người khơng đới ơn hồ mà cho toàn giới

2 Kĩ : Rèn luyện cách vẽ biểu đồ hình cột phân tích ảnh địa lí II Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh sưu tầm

- Nét đặc trưng mức độ thị hố đới ơn hồ ?

- Những vấn đề xã hội nảy sinh thị hố phát triển nhanh hướng giải ?

3 Bài : Ơ nhiễm mơi trường mức báo động nạn lạm dụng kĩ thuật thiếu ý thức bảo vệ môi trường người Sự nhiễm tác hại tới mơi trường ta tìm hiểu học hôm

Quan sát h16.3, 16.4 17.1 cho biết chủ đề ? cảnh báo điều khí ?

HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung sau

? Nguyên nhân làm cho khơng khí bị nhiễm ?

? Khơng khí bị nhiễm gây vấn đề ?

GV gợi ý cho HS thảo luận : chất thải giao thông, CN … bão cát, núi lửa …

? Quan sát h 17.2 cho biết tác hại mưa axit ?

? Tác hại khí thải có tính tồn cầu

- Ơ nhiễm khí



HS lắng nghe

1 Ô nhiễm khơng khí - Nguồn nhiễm khơng khí phát triển CN phương tiện giao thơng - Hậu nhiễm khơng khí

+ Mưa axit làm chết cây, ăn mịn cơng trình cơng cộng

+ Khí thải làm tăng hiệu ứng Tuần :10

(40)

như ?

GV : Hiệu ứng nhà kính - lớp khơng khí gần mặt đất nóng lên tạo lớp chắn cao, ngăn cản nhiệt mặt trời xạ từ mặt đất khơng khỏi vào khơng gian - thủng tầng ơdơn tia cực tím chiếu xuống mặt đất gây tác hại cho người

HĐ : cá nhân

? Ngoài nguyên nhân trên, nguyên nhân khác gây nhiễm ? ? Trước tình hình bầu khơng khí bị ô nhiễm nước giới làm để hạn chế nhiễm ?

HĐ : Thảo luận nhóm, GV trì các nhóm phần cho thảo luận nội dung sau

? Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước sông ? Tác hại ?

? Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước biển ? Tác hại ?

GV hướng dẫn nhóm thảo luận : váng dầu, đấm tàu chở dầu…nước thải nhà máy …

* Thuỷ triều đen : ván dầu ngăn tiếp giáp KK nước làm giảm thức ăn động vật biển, ván dầu số chất độc hại lắng xuống đáy biển huỷ hoại sống biển

* Thuỷ triều đỏ : nước thừa đạm từ phân hố học lồi tảo đỏ chứa chất độc phát triển nhanh chiếm hết lượng ôxi nước, sinh vật chết hang loạt, cản trở giao thông, ảnh hưởng sinh thái, ô nhiễm nặng vùng ven biển

- Do dụng lượng ngun tử gây nhiễm phóng xạ

- Các nước kí Nghị định thư nhằm cắt giảm lượng khí thải Các nhóm thảo luận sau đại diện báo cáo kết

HS lăng nghe

nhà kính, Trái Đất nóng lên khí hậu tồn cầu biến đổi gây nguy hiểm cho sống sức khoẻ người

2 Ô nhiễm nước

Nguyên nhân gây nhiễm nước

+ Ơ nhiễm nước biển : váng dầu cản nạn đắm tàu, tập trung nhiều đô thị ven biển

+ Ô nhiễm nước sông : nước thải nhà máy, thị, thuốc trừ sâu phân hố học đồng ruộng

- Tác hại : ảnh hưởng xấu tới môi trường thuỷ hải sản, huỷ hoại cân sinh thái, tạo tượng thuỷ triều đen, đỏ

(41)

Biểu đồ thể lượng khí thải bình quân đầu người Hoa Kì, Pháp Tổng lượng khí thải

Pháp : 59330000 x = Hoa Kì : 281421000 x 20 =

V Dặn dò : HS học bài, làm tập trang 58 xem trước 12 thực hành

BÀI 18 THỰC HÀNH

NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỒ

I Mục tiêu :

Qua thực hành HS củng cố kiến thức số kĩ Tuần :10

(42)

- Các kiểu khí hậu nhận biết biểu đồ khí hậu nhiệt độ lượng mưa - Các kiểu rừng nhận biết đựơc qua ảnh địa lí

- Ơ nhiễm khơng khí

2 Kĩ : Rèn luyện cách vẽ, đọc, phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại Cách tìm tháng biểu đồ khí hậu

II Đồ dùng dạy học Bản đồ tự nhiên giới Các biểu đồ

- Nguyên nhân hậu nhiễm khơng khí ? - Ngun nhân hậu ô nhiễm nguồn nước ?

3 Bài : GV nêu yêu cầu thực hành Ởâìi thực hành làm tập SGK

Bài tập :

GV cho HS đọc yêu cầu tập ? Cho biết cách biểu mứi biểu đồ ? HS : Nhiệt độ lượng mưa thể đường ? Biểu đồ xác định thuộc kiểu khí hậu ?

GV chia lớp thành nhóm thảo luận phân tích biểu đồ, sau GV bổ sung chuẩn xác

Địa điểm Nhiệt độ Lượng mưa Kết luận

Hè Đông Hè Đông

A 55045’B

< 100c 9tháng < 00 Mưa nhiều 9 tháng tuyết rơi

Ôn đới lục địa vùng gần cực

B 36043’ B

250 100 Không mưa Mưa thu đông Địa trung hải

C

51041’B Mát mẽ < 15

0 Ấm 50 Mưa Mưa nhiều Khí hậu ôn đới hải

dương Bài tập : GV cho HS đọc yêu cầu tập : Quan sát ảnh xác định ảnh thuộc kiểu

khí hậu ?

Ở GV cho HS thảo luận, chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận nhận xét ảnh

+ Ảnh : Rừng kim Thụy Điển - kiểu khí hậu ôn đới lục địa

+ Ảnh : ảnh rừng Pháp vào mùa hạ rừng rộng - kiểu khí hậu ơn đới hải dương + Ảnh : Rừng Cannađa vào mùa thu rừng hỗn giao phong thông

Bài tập : Yêu cầu Vẽ biểu đồ gia tăng lượng khí CO2 khơng khí từ năm 1840 đến năm 1997

(43)

Biểu đồ gia tăng lượng CO2 khơng khí 1840 – 1997

Giải thích ngun nhân : sản xuất CN tiêu dung chất đốt ngày gia tăng Dặn dò : HS xem lại thực hành xem trước : Đặc điểm khí hậu hoang mạc

Chương III : MƠI TRƯỜNG HOANG MẠC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI

Ở MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC BÀI 19

MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC I Mục tiêu :

- Đặc điểm hoang mạc ( khí hậu khơ hạn khắc phục ) phân biệt khác hoang mạc nóng hoang mạc lạnh

- Cách thích nghi động thực vật với mơi trường 2 Kĩ : Đọc so sánh biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Đọc phân tích ảnh địa lí

II Đồ dùng dạy học

Bản đồ mơi trường địa lí tự nhiên III Hoạt động dạy học :

Tuần : 11 Tiết : 21

(44)

3 Bài : Chiếm 1/3 diện tích đất Trái Đất, hoang vu đặc điểm bề mặt Trái Đất sỏi đá hay cồ cát bao phủ, thực vật động vật cằn cỗi, thưa thớt Mơi trường có đới nóng lạnh, dân cư thưa thớt Đó mơi trường ? Có đặc điểm khí hậu ? Điều kiện sống ? Ta tìm hiểu học hơm

HĐ : Cá nhân

? Nhắc lại nhân tố ảnh hưởng tới khí hậu ?

? Quan sát h19.1 biểu đồ cho biết hoang mạc giới thường phân bố đâu ? Diện tích ?

? Dựa vào H 19.1 nhân tố hình thành hoang mạc giới ?

GV : dòng biển lạnh ngăn nước từ biển vào, nằm sâu nội địa chịu ảnh hưởng biển …

? Quan sát biểu đồ nhận xét giống khác ?

? So sánh khác chế độ nhiệt hoang mạc đới nóng đới ơn hồ qua biểu đồ ?

? Qua phân tích biểu đồ nêu đặc điểm chung khí hậu hoang mạc ? ? Quan sát H19.4 19.5 mô tả cảnh sắc thiên nhiên hoang mạc ? ? Hoang mạc có đặc điểm ?

HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận nội dung sau ( chia làm nhóm )

? Trong điều kiện khí hậu khơ hạn

- Vĩ độ, dịng hải lưu, vị trí gần biển …



- Các dịng biển lạnh nằm dọc bên chí tuyến, xa biển

+ Giống : đường biểu diễn nhiệt độ năm đồng dạng, đường vạch đỏ 00c

+ Khác : loại hoang mạc - Đới nóng : biên độ nhiệt năm cao, mùa đông ấm ( 100c ) hạ nóng 300c, mưa

+ Đới ôn hoà : biên độ nhiệt năm cao, hạ khơng q nóng (200c) đơng lạnh ( - 200c ) mưa ổn định



H 19.3 : Sỏi đá, bụi gai, xương rồng cao 5m

H 19.4 bãi cát, đụn cát, ốc đảo



Các nhóm thảo luận sau đại dịên báo cáo kết

1 Đặc điểm môi trường - Hoang mạc phân bố chủ yếu bên đường chí tuyến lục địa Á – Âu, chiếm diện tích lớn bề mặt Trái Đất

- Khí hậu hoang mạc khô hạn, khắc nghiệt, chênh lệch nhiệt độ ngày đêm lớn

- Bề mặt hoang mạc bị sỏi đá hay cồn cát bao phủ, thực vật cằn cõi, động vật hoi, dân cư thưa thớt

(45)

GV hướng dẫn cho nhóm thảo luận tự hạn chế nước, bọc sáp hay biến thành gai, bò sát trùng vùi xuống cát ngồi kiếm ăn vào ban đêm, lạc đà đổ mồ hôi hoạt động

Tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng thể, có rễ dài rộng – xương rồng khổng lồ có hình chai để dự trữ nước, lạc đà uống nước nhiều để dự trữ mỡ bướu …

Các lồi TV ĐV hoang mạc thích nghi với môi trường khô hạn khắc nghiệt cách tự hạn chế nước, tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng thể

Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc ?

Tính thích nghi với mơi trường TV động vật - hạn chế nước, tăng cường dự trữ chất dinh dưỡng ?

V Dặn dò : HS học xem trước

- Hoạt động kinh tế cổ truyền đại hoang mạc ?

(46)

BÀI 20

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC

I Mục tiêu :

- Các hoạt động kinh tế cổ truyền đại hoang mạc, qua làm bật khả thích nghi người hoang mạc

- Nguyên nhân hoang mạc hoá mở rộng giới, biện pháp cải tạo hoang mạc để ứng dụng vào sống cải tạo môi trường

2 Kĩ : Phân tích ảnh địa lí tư tổng hợp địa lí II Đồ dùng dạy học

Cảnh quan hoang mạc nhiệt đới III Hoạt động dạy học :

- Khí hậu hoang mạc có đặc điểm ?

-Tính thích nghi với môi trường khắc nghiệt, khô hạn sinh vật hoang mạc ? 3 Bài : Mặc dù điều kiện sống vô khắc nghiệt mơi trường hoang mạc, người có mặt từ lâu đời Họ sinh sống, cải tạo, chinh phục hoang mạc ? Chúng ta tìm hiểu học hơm

HĐ : Cá nhân

Quan sát 20.1 20.2 cho biết hoạt động kinh tế cổ truyền ?

GV giải thích ốc đảo

? Tại trồng trọt ốc đảo ?

GV : Chăn nuôi du mục hoạt động kinh tế cổ tuyền

? Tại phải chăn nuôi du mục ? vật nuôi chủ yếu ?

? Hoạt động kinh tế cổ truyền quan trọng hoang mạc hoạt động ?

? Ngồi trồng trọt chăn ni cịn có hoạt động kinh tế cổ truyền khác ?

- Trồng trọt ốc đảo chuyên chở hang hoá qua hoang mạc

- HS lắng nghe

- Nơi có nguồn nước, chà có vị trí đặc biệt hoang mạc

- Tìm nguồn nước thức ăn, vật nuôi chủ yếu : dê, cườu … 



HS quan sát

1 Hoạt động kinh tế

- Hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc sống hoang mạc chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo

- Một vài dân tộc hoang mạc cịn dùng lạc đà vận chuyển hàng hố

Tuần : 11 Tiết : 22

(47)

các cột khối

GV ngày với kĩ thuật khoan sâu, người phát túi nước mỏ dầu …

? Con người nhờ vào kĩ thuật khoan sâu cải tạo hoang mạc ?

? Cho biết số ngành kinh tế xuất hoang mạc ?

HĐ : Cá nhân

? Quan sát h20.5 ảnh cho thấy tượng hoang mạc ?

? Hoang mạc gây khó khăn cho sống người ?

? Nguyên nhân hoang mạc mở rộng ? GV hướng dẫn HS thảo luận : tự nhiên, cát lấn, biến động thời tiết, thời kì khơ hạn kéo dài, người khai thác mức xanh  chủ yếu tác động người

HĐ : Cá nhân

Quan sát H20.3 20.6 SGK nội dung nói lên điều ?

? Hai ảnh thể cách cải tạo hoang mạc ?

HS suy nghĩ trả lời - Du lịch

- Khu dân cư đông, thực vật thưa - Cát lấn, hoạt động kinh tế gặp khó khăn …



- Đưa nước vào hoang mạc cách khoan giếng đào kênh, trồng gây rừng tráng cát bay …

Ngày nhờ kĩ thuật khoan sâu, người tiến hành khai thác làm biến đổi mặt hoang mạc

2 Hoang mạc ngày mở rộng

Diện tích hoang mạc tiếp tục mở rộng

Các biện pháp hạn chế phát triển hoang mạc + Khai thác nguồn nước ngầm + Trồng rừng để ngăn chặng hoang mạc mở rộng

- Các hình thức hoạt động kinh tế hoang mạc ?

- Nguyên nhân hoang mạc mở rộng ? Biện pháp hạn chế phát triển hoang mạc ? V Dặn dò : HS học xem trước :

Tính khắc nghiệt khí hậu đới lạnh thể ? Tại nói đới lạnh vùng hoang mạc lạnh Trái Đất ?

(48)

Chương IV : MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI

Ở ĐỚI LẠNH BÀI 21

MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp HS nắm

- Những đặc điểm đới lạnh ( lạnh lẽo, có ngày đêm dài 24 tháng, mưa chủ yếu tuyết rơi

- Cách thích nghi động thực vật để tồn phát triển mơi trường 2 Kĩ : Đọc, phân tích lược đồ, ảnh địa lí, đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa II Đồ dùng dạy học

Bản đồ tự nhiên châu nam cực Bản đồ tự nhiên môi trường III Hoạt động dạy học :

- Trình bày hoạt động kinh tế người hoang mạc ? - Hoang mạc cải tạo biện pháp ?

3 Bài : Đới lạnh xứ sở băng tuyết, khí hậu khắc nghiệt Con người tìm hiểu điều đới này, tìm hiểu học hơm

Tuần : 12 Tiết : 23

(49)

? Cho biết giới hạn môi trường đới lạnh bán cầu ?

Quan sát h21.1 21.2 cho biết điểm khác môi trường bán cầu ? HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lp thành nhóm Yêu cầu HS quan sát H21.3 cho biết đặc điểm khí hậu mơi trường ?

+ Nhiệt độ năm ? ( mùa đông lạnh -100c , mùa hạ nhiệt độ cao không +100c )

+ Lượng mưa năm ?

Quan sát H21.4 21.5 so sánh núi băng băng trôi

HĐ : Cá nhân

GV hướng dẫn học sinh quan sát 21.6 21.7

H 21.6 cảnh đài nguyên Bắc Âu vào hạ với rêu địa y nở hoa đỏ, phía xa ven hồ thong lùn

H 21.7 đài nguyên Bắc Mĩ vào hạ thực vật nghèo nàn thưa thớt lát đát địa y nở hoa đỏ khơng thấy thơng lùn, tồn cảnh đài ngun Bắc Mĩ có khí hậu lạnh Bắc Âu

? Thực vật đài nguyên có đặc điểm ?

? Quan sát H21.8 21.9 cho biết laòi động vật sống đới lạnh ?

? Nãy cho biết hình thức tránh rét loài động vật ?

Tuần lộc sống nhờ vào cỏ, rêu, địa y Chim cánh cụt, hải cẩu sống nhờ vào tôm cá biển → động vật phát triển thực vật

đứt đỏ tươnh ứng với đường đẳng nhiệt +100c tháng 

- Cực bắc đại dương, cực nam lục địa

Các nhóm thảo luận sau báo cáo kết

HS đọc thuật ngữ băng trôi, sơn băng

HS quan sát

Thực vật giảm chiều cao - chống bão tuyết, địa y hoa trước tuyết tan, kịp với hạ ngắn

HS quan sát trả lời

→

- Đới lạnh nằm khoảng từ vòng cực  cực

- Quanh năm nhiệt độ lạnh, hè ngắn, đông dài

- Mưa chủ yếu dạng tuyết rơi

- Vùng biển đới lạnh vào hạ có núi băng băng trơi

2 Sự thích nghi thực vật và động vật với môi trường

- Thực vật đặc trưng đới lạnh rêu địa y, số lượng loài phát triển vào hạ - Động vật thích nghi với đới lạnh : tuần lộc, chim cánh cụt, hải cẩu có lớp mở long dày, long không thấn nước - Động vật tráng rét cáh di cư ngũ đông

- Xác định giới hạn đới lạnh - Đặc điểm khí hậu đới lạnh ?

- Sự thích nghi thực vật động vật với môi trường ?

(50)

Đới lạnh có nguồn tài nguyên ? Tại nhiều tài nguyên đới lạnh chưa khia thác ?

BÀI 22

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH

I Mục tiêu :

- Các hoạt động kinh tế cổ truyền đới lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi hay săn bắt động vật - Các hoạt động kinh tế đại dựa vào tài nguyên thiên nhiên ( săn bắt cá voi, săn bắt ni

các loại thú có lơng da q, thăm dị khai thác dầu mỏ, khí đốt …) 2 Kĩ : Đọc, phân tích lược đồ, ảnh địa lí, vẽ sơ đồ mối quan hệ II Đồ dùng dạy học

Tranh vễ cảnh quan vùng cực III Hoạt động dạy học :

- Nêu đặc điểm môi trường đới lạnh ?

ặnh thích nghi thực vật động vật với mơi trường tự nhiên ?

3 Bài : Đới lạnh người phải khắc phục lạnh giá khô hạn đem lại Từ ngàn xưa đến dân tộc phương bắc chinh phục, khai thác cải tạo đới lạnh ta tìm hiểu hơm

HĐ : Cá nhân Quan sát h22.1

? Cho biết dân tộc sống phương bắc ? ? Địa bàn dân tộc sống nghề chăn ni săn bắt ?

? Khí hậu ảnh hưởng đến phân bố dân cư ?

? Con người sống ven biển Bắc Á, Bắc Âu, sống ven biển phía nam mà không sống gần cực ?

? Quan sát h22.2 22.3 cho biết hoạt động cư dân ?

- Chúc, I-a-kut, Xa-mô-y-et, La-pông, I-nuc

- Chăn nuôi sống Bắc Âu, Bắc Á

Săn bắt Bắc Mĩ đảo Giơnlen

→

- Sống đài nguyên lạnh cực q lạnh khơng có nhu cầu yếu phẩm cho người

→

1 Hoạt động kinh tế dân tộc phương bắc

- Do khí hậu lạnh lẽo khắc nghiệt nên mơi trường đới lạnh dân

- Hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc đới lạnh phương Bắc chăn ni tuần lộc, đánh bắt cá, săn thú có lơng quý để lấy mở, thịt da Tuần : 12

Tiết : 24

(51)

lạnh có nguồn tài ngun ?

? Quan sát h22.4 22.5 cho biết người ta tiến hành khai thác tài nguyên ?

HĐ3 : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm nhỏ thảo nội dung sau

? Tại đới lạnh nhiều tài nguyên chưa thăm dò khai thác nhiều ? ? cho biết đới lạnh đề cần quan tâm đến mơi trường ?

GV hướng dẫn HS

+ Đới nóng chống xói mịn, suy giảm diện tích rừng

+ Đới ơn hồ nhiễm nước, khơng khí

lơng q

- Đang thăm dò khai thác dầu mỏ

Các nhóm thảo luận sau đại

diện nhóm báo cáo kết - Do khí hậu q lạnh, điều kiện khai thác khó khăn nên việc sử dụng tài ngun để phát triển kinh tế cịn - Hai vấn đề cần phải giải thiếu nguồn nhân lực nguy tuyệt chủng loài động vật quý

- Các hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc phương Bắc ?

- Đới lạnh có nguồn tài nguyên ? Tại đến nguồn tài nguyên đới lạnh chưa khai thác nhiều ?

Bài tập trang 73

Khí hậu lạnh

Băng tuyết phủ quanh năm Ít người sinh sống

(52)

V Dặn dò : HS học bài, làm tập trang 73 xem trước Mơi trường miền núi có đặc điểm ?

Thực vật thay đổi theo độ cao ?

Chương V : MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI

Ở VÙNG NÚI BÀI 23

MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI I Mục tiêu :

- Các đặc điểm vùng núi ( lên cao khơng khí lạnh lỗng, thực vật phân tầng theo độ cao)

- Cách cư trú khác người vùng núi giới

2 Kĩ : Đọc, phân tích lược đồ, ảnh địa lí, cách đọc lát cắt nú II Đồ dùng dạy học

Ảnh cảnh quan núi cao nhiệt đới III Hoạt động dạy học :

- Cho biết hoạt động cổ truyền dân tộc phương Bắc ?

- Tài nguyên đới lạnh ? Tại nhiều tài nguyên đới lạnh chưa khai thác ?

Tuần : 13 Tiết : 25

(53)

bài học hôm

HĐ : Cá nhân

Quan sát h23.1 cho biết ? Cảnh ? Ở đâu ? ? Trong ảnh có ?

? đới nóng nhiệt độ cao lại có tuyết rơi đỉnh núi ?

Quan sát h 23.2 cho biết

? Cây phân bố từ chân lên đỉnh ?

? Vùng núi An pơ phân thành vành đai ?

? Vì có biến đổi theo độ cao ? ? Sự thay đổi theo độ cao có ảnh hưởng tới thực vật ?

Quan sát h23.2 cho biết

? Sườn đón nắng khuất nắng có khác ?

? Vì có khác ?

? Độ dốc sườn núi ảnh hưởng tới tự nhiên, kinh tế, đời sống người vùng núi ?

HĐ : Cá nhân

? Hãy kể tên số dân tộc vùng núi mà em biết ?

? Vùng núi giới địa bàn cư trú dân tộc ?

? Mật độ dân số ? Tại ? ? Đặc điểm cư trú phụ thuộc vào yếu tố ?

HS quan sát

- Vùng núi Hymalaia – Nêpan - Trong ảnh có tuyết, đồng cỏ, kim, rộng

→

- Phân thành vành đai - vành đai

- Càng lên cao lạnh →

- Các vành đai sườn đón nắng cao sườn khuất nắng - Sườn đón gió ẩm, ấm sườn khuất gió thực vật phát triển

Các nhóm thảo luận sau đại diện báo cáo kết

HS dựa vào hiểu biể kể

→

Phụ thuộc vào yếu tố tự nhiên

1 Đặc điểm môi trường

- Vùng núi khí hậu thay đổi theo độ cao

- Vùng núi thực vật thay đổi theo độ cao Sự phân tầng thực vật thành đai cao gần giống từ vĩ độ thấp lên vĩ độ cao

- Độ dốc sườn núi ảnh hưởng sâu sắc tới môi trường sườn núi

2 Cư trú người

- Vùng núi địa bàn cư trú dân tộc người - Vùng núi thường nơi thưa dân

(54)

? Cho biết thói quen cư trú dân tộc miền núi khác giới ?

- Sự thay đổi thảm thực vật theo độ cao ?

- Ảnh hưởng cảu sườn núi thực vật khí hậu ? - Độ dốc sườn núi ảnh hưởng tới tự nhiên kinh tế ? Bài tập

Xác định số lượng vành đai thực vật đới nóng vành đai, đới ơn hồ có vành đai Ở đới nóng có thêm vành đằnhng grậm nhiệt đới, đới ơn hồ khơng có

V Dặn dò : HS học bài, làm tập xem trước Các hoạt động kinh tế cổ truyền miền núi ?

Sự phát triển kinh tế vùng núi đặt vấn đề mơi trường ? BÀI 24

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI

I Mục tiêu :

- Sự tương đồng hoạt động kinh tế cổ truyền vùng núi giới ( chăn nuôi trồng trọt, khia thác lâm sản, nghề thủ công)

- Điều kiện phát triển kinh tế vùng núi hoạt động kinh tế đại Tác hại tới môi trường hoạt động kinh tế

2 Kĩ : Đọc, phân tích ảnh địa lí II Đồ dùng dạy học

Ảnh hoạt dộng kinh tế III Hoạt động dạy học :

- Sự thay đổi thực vật theo độ cao hướng sườn độ cao ? - Các dân tộc cư trú chủ yếu vùng núi, mật độ dặc điểm ?

3 Bài : Ngày nay, nhờ phát triển lưới điện giao thông … phát triển làm cho miền núi giảm cách biệt với đồng ven biển Bộ mặt vùng núi có thay đổi nào, tìm hiểu học hôm

HĐ : Cá nhân

Quan sát h24.1 24.2 cho biết ? Các hoạt động ảnh hoạt động kinh tế ?

? Ngồi hoạt động cịn có hoạt động ?

HĐ : Thảo luận nhóm, GV chia lớp thành nhóm nhỏ thảo luận vấn đề sau

HS quan sat ảnh trả lời : chăn nuôi , thủ công nghiệp

HS suy nghĩ trả lời

Các nhóm thảo luận sau báo cáo

1 Hoạt động kinh tế cổ truyền

- Trồng trọt, chăn nuôi, sản xuất hàng thủ công, khia thác chế biến lâm sản … hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc miền núi

- Các hoạt động kinh tế đa dạng phong phú mang sắc dân tộc

Tuần : 13 Tiết : 26

(55)

nguyên môi trường, tập quán sản xuất…) GV KT vùng núi phần lớn mang tính chất tự cung tự cấp, lưu truyền từ đời sang đời khác, số sản phẩm thủ công vùng núi ưa chuộng nước

HĐ : Cá nhân

Quan sát h 24.3 mô tả nội dung ảnh ? Muốn phát triển kinh tế miền núi cần làm ?

GV cho HS quan sát tiếp hình 24.3 24.4

? Cho biết phát triển giao thông và điện lực việc cần làm trước để thay đổi mặt miền núi ?

? Ngồi khó khăn giao thơng điện lực cịn khó khăn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế miền núi ?

? Các vấn đề đặt cho môi trường vùng núi phát triển kinh tế ?

? Hoạt động kinh tế đại có ảnh hưởng đến kinh tế cổ truyền hoạt động văn hoá, sắc dân tộc vùng núi ?

HS quan sát mô tả

- Phát triển mạng lưới giao thông

HS quan sat

Khó khăn phát triển kinh tế độ dốc, độ chia cắt địa hình, thiếu dưỡng khí độ cao cần có giao thơng điện lực

- Dịch bệnh, côn trùng, thú dữ, thiên tai …

- Phá rừng, chất thảy khai thác sinh hoạt

2 Sự phát triển kinh tế xã hội

- Hai ngành kinh tế làm biến đổi mặt miền núi giao thong điện lực, nhiều ngành kinh tế khai thác xuất theo khai thác tài nguyên, hình thành khu công nghệp, khu du lịch

- Việc phát triển kinh tế đặt nhiều vấn đề môi trường - Tác động tiêu cực đến ngành kinh tế cổ truyền sắc văn hoá dân tộc vùng núi IV Củng cố

Những hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc vùng núi ?

Sự phát triển kinh tế dân tộc miền núi đặt vấn đề mơi trường ?

V Dặn dò : HS học xem lại học mơi trường đới lạnh, ơn hồ, hoang mạc vùng núi để tiết sau ơn tập

ƠN TẬP CHƯƠNG I.II.III.IV.V Tuần : 14

(56)

I Mục tiêu :

- Đặc điểm tự nhiên môi trường : ôn hoà, lạnh, hoang mạc, vùng núi - Các hoạt động kinh tế

- Sự ô nhiễm môi trường

2 Kĩ : Đọc, phân tích ảnh địa lí, biểu đồ, đồ II Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh

Biểu đồ, đồ mơi trường địa lí III Hoạt động dạy học :

- Nêu hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộ miền núi ? - Bộ mặt kinh tế vùng núi có thay đổi ?

3 Ôn tập

Hoạt động 1: Sự phân bố dân cư Các chủng tộc giới.

Dân cư giới chủ yếu sinh sống khu vực nào? Tại sao?

HS: Dân cư tập trung sinh sống đồng Châu thổ, ven biển, đô thị, giao thông thuận lợi

Mật độ dân số gì? Cơng thức tính mật độ dân số?

HS: Mật độ dân số số dân trung bình sinh sống đơn vị diện tích lãnh thổ ( đơn vị người /km2)

Dân số ( người )

= Mật độ dân số (người /km2 ) Diện tích (km2)

Cho HS laøm baøi 2( SGK trang 9)

Căn vào đâu mà người ta chia dân cư giới nhiều chủng tộc?

HS: Dựa vào hình thái bên ngồi thể ( màu da, tóc, mắt, mũi ) Chia thành chủng tộc chính:

+ Môngôlôit: Châu Á + Nêgrôit: Châu Phi

+ Ơrôpêôit: Châu Âu

Hoạt động 2: Đới nóng Mơi trường xích đạo ẩm.

Mơi trường đới nóng phân bố chủ yếu giới hạn vĩ tuyến nào? Nêu tên các kiểu mơi trường?

HS: Nằm khoảng chí tuyến, kéo dài liên tục từ Tây sang Đông tạo thành vành đai bao quanh Trái Đất Có kiểu mơi trường :

+ Mơi trường xích đạo ẩm + Môi trường nhiệt đới

+ Môi trường nhiệt đới gió mùa + Mơi trường hoang mạc

Mơi trường xích đạo ẩm có đặc điểm gì?

(57)

động thực vật

Hoạt động 3: Môi trường nhiệt đới.

- Phạm vi: Từ vĩ tuyến  chí tuyến bán cầu. - Khí hậu:

+ Nhiệt độ trung bình năm 20 C, có thay đổi theo mùa.

+ Lượng mưa trung bình năm từ 500mm1500mm, có thời kì khơ hạn kéo dài + Càng gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài, chênh lệch nhiệt độ trung bình tháng lớn

- Các đặc điểm khác môi trường: + Thực vật thay đổi theo mùa + Đất feralit dễ bị xói mịn

+ Sơng có mùa nước: lũ ( mùa mưa) cạn ( mùa khơ)

+ Thảm thực vật thay dần phía chí tuyến: rừng thưa chuyển sang xavan, cuối nửa hoang mạc

+ Thích hợp trồng nhiều loại lương thực, công nghiệp, khu vực đông dân giới

Hoạt động 4: Môi trường nhiệt đới gió mùa - Khí hậu:

+ Đơng Nam Á Nam Á khu vực điển hình mơi trường nhiệt đới gió mùa Hoạt động gió mùa làm thay đổi nhiệt độ lượng mưa mùa rõ rệt

 Mùa hạ: gió nóng ẩm, thổi từ biển vào đem lại nhiều mưa

 Mùa đơng: gió lạnh, khơ từ lục địa Bắc Á tràn xuống tạo nên mùa động lạnh

+Hai đặc điểm bật nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió:

 Nhiệt độ trung bình năm >20 C, biên độ nhiệt trung bình năm khoảng C.

 Lượng mưa trung bình năm > 1000mm + Thời tiết diễn biến thất thường

- Các đặc điểm khác môi trường nhiệt đới gió mùa

+ Đa dạng, phong phú đới nóng: cảnh quan thiên nhiên biến đổi theo thời gian không gian, khác lượng mưa phân bố lượng mưa năm mùa vùng

+ Môi trường nhiệt đới gió mùa thích hợp trồng nhiều loại công nghiệp, lương thực, khu vực tập trung dân cư giới

Hoạt động 5: Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng.

Làm nương rẫy Làm ruộng thâm canh lúa

(58)

nghiệp lâu đời, lạc hậu, công cụ thô sơ, chăm bón nên suất sản lượng thấp

- Gây hậu xấu cho thiên nhiên( rừng giảm sút, đất đai thoái hoá )

hậu nhiệt đới gió mùa, nguồn lao động dồi dào, chủ động tưới tiêu

- Cho phép tăng vụ, tăng suất áp dụng khoa học kó thuật có điều kiện phát triển chăn nuôi

trại, dồn điền theo hướng chun mơn hố, quy mơ lớn

- Có điều kiện áp dụng tiến khoa học kĩ thuật , sử dụng kĩ thuật tiên tiến, tạo khối lượng nơng sản hàng hố lớn có giá trị cao ln phụ thuộc vào thị trường IV Dặn dị : HS chuẩn bị 25

THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC

BÀI 25

THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG I Mục tiêu :

- Sự phân chia giới thành lục địa châu lục

- Một số khái niệm kinh tế cần thiết, thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ em, số phát triển người Sử dụng khái niệm để phân loại nước giới

2 Kĩ : Đọc đồ, phân tích, so sanh số liệu thống kê II Đồ dùng dạy học

Bản đồ giới địa cầu

bảng thống kê : GDP, dân số, trẻ em tử vong, số phát triển người III Hoạt động dạy học :

3 Bài : Thế giới sống thật rộng lớn đa dạng Bề mặt Trái Đất có lục địa đại dương Trên châu lục có 200 quốc gia vùng lãnh thổ khác điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội văn hoá

GV giới thiệu ranh giới châu lục lục địa đồ

HĐ : Cá nhân

? Cho biết châu lục lục địa có điểm giống khác ?

? Thế lục địa? Dựa vào đâu để phân

HS quan sát

→ ( dựa vào tự nhiên )

1 Các lục địa châu lục

- Lục địa khối đất liền Tuần : 14

(59)

phân chia ?

? Dựa vào đồ giới địa cầu nêu tên lục địa châu lục ?

? Nêu tên đại dương giới ? ? Kể tên đảo quần đảo nằm bao quanh lục địa ?

Quan sát lược đồ cho biết

? Châu lục gồm lục địa ? Lục địa nào gồm châu lục ?

? Châu lục nằm lớp băng ?

HĐ : Cá nhân

? Hiện giới có quốc gia vùng lãnh thổ ?

HĐ : Thảo luận ( theo cặp/ nhóm nhỏ )

? Để phân loại quốc gia giới và đánh giá phát triển kinh tế -xã hội nước, châu lục ta dực vào yếu tố ? ? Dựa vào tiêu phân loại quốc gia ?

? Ngồi cịn có cách phân loại khác ?

? Việt Nam thuộc nhóm nước ?

chính trị … )

HS dựa vào lược đồ nêu - có lục địa : Á- Âu, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Oxtrây lia, Nam Cực ; có châu lục : Châu Á, Âu, Phi, Mĩ, Châu Đại Dương, Châu nam Cực

- Băc Băng Dương, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương

HS quan sat đồ kể

 Châu Mĩ lục địa Á - Âu  Châu nam cực

HS quan sát bảng trang 80 trả lời →

Từng nhóm cặp thảo luận sau đại diện báo cáo

Thu nhập 20.000 USD/năm, tỉ lệ trẻ em tử vong thấp, số phát từ 0,7 – → Thu nhập bình quân 20.000ÚD/năm, tỉ lệ trẻ em tử vong thường cao, số phát triển người 0,7 →

Căn vào cấu kinh tế - nước công nghiệp, nông nghiệp

-Đang phát triển (từ nước nông nghiệp chuyển dần sang nước CN)

địa, đảo quần đảo chung quanh

2 Các nhóm nước thế giới

- Hiện giới có 200 quốc gia vùng lãnh thổ

- Dựa vào tiêu để phân loại quốc gia

+ Thu nhập bình quân đầu người

+ Tỉ lệ tử vong trẻ em + Chỉ số phát triể người

Nhóm nước phát triển

(60)

Tại nói giới chúng sống thật rộng lớn đa dạng ? Yếu tố để phân loại quốc gia giới ?

Bài tập

Dựa vào tiêu để phân loại Nhóm nước phát triển : Hoa Kì, Đức

Đang phát triển : An-giê-ri, ARập Xê-ut, Braxin V Dặn dò : HS học bài, làm tập2 trang 81 xem trước Giới hạn châu Phi, địa hình châu Phi có đặc điểm ?

Chương IV CHÂU PHI

BÀI 26 Tuần : 15

(61)

1 Kiến thức : Giứp HS nắm

Đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng lục địa, đặc điểm địa hình khống sản châu Phi 2 Kĩ : Đọc phân tích lược đồ tự nhiên

II Đồ dùng dạy học Bản đồ tự nhiên châu Phi III Hoạt động dạy học :

- Thế lục địa, châu lục ?

- Cách đánh giá xếp loại quốc gia dựa vào yếu tố ?

3 Bài : Cả Châu lục cao nguyên khổng lồ rấ giàu khoáng sản lại có đường xích đạo qua lãnh thổ Sự độc đáo vị trí hình thể Châu Phi đem lại cho thiên nhiên Châu Phi có đặc điểm gì? Có thuận lợi hay khó khăn cho phát triển kinh tế: Là vấn đề cần giải đáp nội dung học hôm

HĐ1: Hoạt động nhóm :

? Em cho biết châu Phi tiếp giáp với đại dương ?

? Cho biết đường xích đạo qua vùng khu vựcTrung phi ?

? Hãy nhận xét phận lãnh thổ châu Phi với hai chí tuyến ?

? Với vị trí châu Phi tạo cho châu Phi loại mơi trường đặc biệt Đó loại mơi trường ?

? Nhận xét đường bờ biển châu Phi ? Có ảnh hưởng đến khí hậu ?

- GV Xác định bán đảo Xômali, đảo

-Bắc : Địa trung hải, Tây : giáp đại tây dương, Đông Bắc : Biển đỏ eo đất Xuyê, Đông Nam : giáp Ấn độ dương

-Qua Bồn địa Công gô hồ Vichtoria

-Nằm đường chí tuyến

-Mơi trường đới nóng, có khí hậu nóng khơ

-Ít bị chia cắt, vịnh, biển nội địa, bán đảo đảo => khí hậu khơ hạn

1 Vị trí địa lí - Châu Phi tiếp giáp với : + Phía Bắc giáp Đại Trung Hải

+ Phía Tây giáp Đại Tây Dương

+ Phía Đơng Bắc giáp biển Đỏ (ngăn cách với châu Á kênh đào Xuyê).

+ Phía Đơng Nam giáp Ấn Độ Dương

(62)

Mañagaxca

- GV giới thiệu dịng biển nóng dịng biển lạnh

? Xác định & đọc tên dòng biển lạnh lược đồ ? Có ảnh hưởng đến khí hậu ?

? Dịng biển nóng có ảnh hưởng đến khí hậu?

- GV Xác định kênh đào Xuyê lược đồ

(Kênh dài 160 km, đào từ năm 1859 - 1869)

- Em nêu ý nghĩa của kênh đào Xuyê giao thông đường biển giới ?

HĐ 2: Hoạt động nhóm :

- GV treo đồ tự nhiên châu Phi , giới thiệu thang màu , phân làm nhóm :

+ Nhóm 1: xác định dãy núi đồng

+ Nhóm 2 : Xác định nêu tên hồ sông

+ Nhóm 3 : Xác định nêu tên sơn nguyên

+ Nhóm 4 : Xác định nêu tên bồn địa

? Qua cho biết châu Phi có dạng địa hình chủ yếu ?

? Hãy xác định hướng nghiêng chung địa hình châu Phi?

HĐ3: chia nhóm

+ Nhóm 1 : Tìm khống sản đồng ven biển Bắc Phi Tây Phi

-Ít bị chia cắt, vịnh, biển nội địa, bán đảo đảo => khí hậu khơ hạn

- Phía Tây : dịng Ghinê ; Đơng : dịng Mơdămbich, Mũi kim => nhiệt độ cao , mưa nhiều

- Là đường giao thơng ngắn Thái bình dương Đại tây dương

-Núi : Aùtlát & Đrekenbec ; đồng ven biển )

-Hoà : Sát, Vichtoria, Tanganica, Niatca ; Sông : Nin, Nigiê,Công gô, Dămbedi -Sơn nguyên : tiôpia, Đông phi

-Bồn địa : Sát , Công gô, Calahari, Nin thượng

-Là sơn nguyên xen kẻ bồn địa , núi cao đồng thấp

-Cao phía Đông & Đông Nam thấp dần Tây Bắc

-Dầu mỏ, khí đốt -Sắt

2 Địa hình khống sản :

a Địa hình :

- Toàn lãnh thổ châu phi cao nguyên khổng lồ, cao trung bình 750m, chủ yếu sơn nguyên xen lẫn bồn địa , núi cao đồng thấp

(63)

Trung Phi cao nguyên Nam Phi ?

+ Nhóm 4 : tìm khống sản cao nguyên Nam Phi

? Em có nhận xét tài ngun khống sản châu Phi

-Cơban, mangan, đồng , chì, kim cương, Uranium

-Phong phú & đa dạng Tài nguyên khoáng sản phong phú , đặc biệt kim loại quý : Vàng, kim cương, dầu mỏ, khí đốt …

- Quan sát hình 26.1, nhận xét đường bờ biển châu Phi ? Đặc điểm có ảnh hưởng đến khí hậu ?

- Xác định hình 26.1, hồ Vichtoria, sông Nin,sông Nigiê, sông Công gô, sông Dăm bedi ?

- Châu phi thuộc mơi trường khí hậu ? Tại ?

(64)

Bài 27: thiên nhiên châu phi(tt)

I Mục tiêu

1 Kiên thức

- HS nắm đặc điểm phân bố môi trường tự nhiên châu phi

- Hiểu môi quan hệ vị trí địa lí với khí hậu giưa khí hậu với phân bố tự nhiên châu Phi

2 Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ đọc, mơ tả phân tích lược đồ, ảnh địa lí - Phân tích mơi liên hệ yếu tố địa lí

- Nhận biết mơi trường qua ảnh 3 Thái độ

- Có thái độ học tập tốt môn

- Yêu thiên nhên bảo vệ thiên nhiên II Phương tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên châu Phi

- Bản đồ phân bố lượng mưa châu Phi - Các môi trường tự nhiên châu Phi - SGK, bảng phụ, tài liệu tham khảo III Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

 Vị trí địa lí, hình dạng châu Phi có ảnh hưởnh tới khí hậu  Vì nói châu Phi châu lục nóng giới

Bài : Vị trí đại lía hình dạng bờ biển châu Phi cĩ ảnh hưởng đến khí hậu mơi trường tự nhiên cảu châu Phi nào? nội dung học hơm giúp hiểu rõ

HÑ1:

GV hướng dẫn cho học sinh quan sát H27.1 SGK

? So sánh phần đất liền hai chí tuyến châu Phi phần cịn lại

- HS khai thác kênh hình - Từ chí tuyuến nam có phần nhỏ cịn lại từ hai chí tuyên phần lớn

3 Khí hậu Tuần : 15

(65)

? Hình dạng kích thước đường bờ biển có đặc điểm bậc ? ảnh hưởng biển với nội địa

? Quan sát đồ cho biết châu Phi có hoang mạc lớn? châu Phi có hoang mạc lớn

? Khí hậu châu Phi hình mơi trường gì?

GV giới thiệu thêm hoang mạc Xa-ha-ra

? Quan sát H27.1 SGK nhận xét phân bố lượng mưa?

Dịng biểm nóng chạy qua ảnh hưởng đến ven bờ nào?

HÑ2:

? GV hướng dẫn cho học sinh khai thác kênh hình SGK H27.2

? Em nhận xét phân bố môi trường tự nhiên đọc tên môi trường đặc điểm môi trường?

? GV chuẩn xác kiến thức ghi bảng

? Vì mơi trường tự nhiên có phân bố ?

? Mơi trường điển hình châu Phi gì?

- Bờ biển không bị cắt xẻ nhiều lục địa hình khối kích thước lớn ảnh hưởng biển khơng vào sâu nội địa

- HS khai thác đồ cho biết hoang mạc lớn châu Phi hoang mạc Sa-ha-ra (Vì có chí tuyến Bắc qua chịu ảnh hưởng khí áp cao cận chí tuyến khơng mưa…)

- HS trình bày mơi trường châu Phi

- Lượng mưa lớn 2000mm vùng tây Phi vịnh Ghinê

- 1000mm-2000mm phân bố bên xích đạo

- 200 -1000mm hoang mạc - Mang ẩm từ đại dương vào lục địa…

- HS tự khai thác kênh hình

- HS chia nhóm thảo luận đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung kết

- Vị trí đại lí châu Phi phân bố lượng mưa, có đường xích đạo chạy qua giữa, có hai chí tuyến Bắc Phi Nam Phi

- - HS nhận xét mối quan hệ môi trường

- Ảnh hưởng biển không vào sâu nội địa nên khí hậu khơ

- Hình thành hoang mạc lớn giới

- Lượng mưa phân bố khơng

4 Các đặc điểm môi trường tự nhiên

(66)

- Hai môi trường hoang mạc xa van điển hình châu Phi

IV.Củng cố

- Nêu đặc điểm khí hậu châu phi

- Vì khí hậu Châu Phi nóng giưói - Có thuận lợi khó khăn

V Dặn dị

- Soạn trả lời câu hỏi theo nội dung đề cương ơn tập

Bài.28 THỰC HÀNH:PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VAØ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI

I Mục tiêu Tuần : 16

(67)

- Nắm phân tích đồ khí hậu Châu Phi xác định đồ môi trường tự nhiên Châu Phi

Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa địa điểm, từ rút đặc điểm khí hậu địa điểm

- Xác định vị trí địa điểm lược đồ môi trường tự nhiên Châu Phi II Phương tiện dạy học

- Bản đồ môi trường tự nhiên Châu Phi - Biểu đồ khí hậu bốn địa điểm Châu Phi - Tranh ảnh môi trường tự nhiên Châu Phi - Tài liệu tham khảo, bảng phụ

III Tiến trình thực hành 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ (GV kiểm tra giời thực hành) 3 Nội dung mới:

I Trình bày giải thích phân bố mơi trường tự nhiên 1 Phương pháp tiến hành

- GV cho học sinh thảo luận nhóm (6p)

- Nội dung thảo luận GV ghi sẵn nội dung phiếu học tập 2 Nội dung.

a Quan sát H27.2 SGK cho biết

- Châu Phi có mơi trường tự nhiên nào? Mơi trường có diện tích lớn - Xác định vị trí, giới hạn khu vực phân bố môi trường?

- Môi trường tự nhiên thay đổi theo hướng xích đạo chí tuyến Nam theo hướng nào? giải thích

b Sự ảnh hưởng dịng biển lạnh, nóng ven biển Châu Phi tới phân bố môi trường tự nhiên nào?

c Tại khí hậu Châu Phi kho hình thành hoang mạc lớn giới d Nguyên nhân hình thành hoang mạc lan sát bờ biển

3 HS thảo luận đại diện nhóm trả lời, nhóm cịn lại bổ sung * Thơng tin phản hồi

a.2/ Châu Phi có mơi trường xích đạo ẩm, môi trường cận nhiệt đới, môi trường Địa Trung Hải, môi trường hoang mạc

- Môi trường hoang mạc lớn Châu Phi

- Mơi trường xích đạo bồn địa Cơnggơ ven vịnh Ghi lê - Nhiệt đới xích đạo gần đến vùng chí tuyến Bắc Nam

- Xích đạo hướng Tây → Đơng có mơi trường xích đạo phía Tây, xa van phía Đơng - Chí tuyến Nam: Hoang mạc phía Tây xa van phía Đơng

- Sự thay đổi khí hậu từ: Khơ → xích đạo hướng Tây Đơng, khơ ẩm → Nam

b.2/ Dịng biển lạnh Benghenla, Canari, chảy ven bờ phía Tây nên sa mạc hình thành, sát bờ biển, lượng mưa khí hậu khơ nóng

- Dịng biển nóng Xơmalia, Mơdămbích, Mũi kim, Ghi nê, nêm môi trường xa van phát triển phía Đơng có lượng mưa tương đối nhiều

(68)

- Vị trí giáp với luạc địa Á – Âu phía bắc có gió mùa Đơng Bắc thổi tới - Ảnh hưởng chí tuyến Bắc Bắc Phi

- Bờ biển bị cắt xẻ d.2/ - Địa hình - Dịng biển - Chí tuyến

II Bài tập Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa - Xác định vị trí biểu đồ khí hậu hình 27.2 SGK - Đặc điểm khí hậu vị trí Châu Phi

GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm nhắc lại đặc điểm khí hậu vị trí Châu Phi giới hạn khu vực

HS thảo luận đại diện nhóm lên bảng trình bày vịa bảng phụ  Phân tích lượng mưa: Trung bình mùa mưa vào tháng nào  Nhiệt độ tháng nóng nhất lạnh nhất

 Khí hậu gì, đặc điểm khí hậu đó

GV theo dõi hướng dẫn cho học sinh thảo luận phân tích nhận xét Biểu

đồ

Lượng mưa mm/n

Nhiệt độ

0C

Biên độ

nhiệt Đặc điểm khí hậu Vị trí địa lí A

TB 1244mm mùa mưa tháng 11-3

Nóng T3 – T11 250C

Lạnh 180C 10

- Kiểu khí hậu nhiệt đới - Đặc điểm nóng mưa theo mùa

-Bán cầu Nam Lumambasi - Số B

TB 897 mm mùa mưa: T6 – T9

T5 nóng 350C

T1 lạnh 200C 15

- Nhiệt đới cầu Bắc

- Nóng mưa theo mùa -Số Ugadagu

C

TB 2592mm Mùa mưa

T4 nóng 280C T7 lạnh 210C

80C

-Xích đạo ẩm nưa cầu Nam -Nắng nóng mưa nhiều

-Phía Nam bồn địa Cơnggơ -Số D TB 506mm mùamưa T4-T7 T2 nóng 22

0C

T7 lạnh 100C 12 Địa Trung Hải nửa cầu Nam- Hè nóng khơ, Đơng ấm áp mưa nhiều

-Số IV.Củng cố

- GV cho học sinh lên bảng xác định môi trường tự nhiên Châu Phi - Xác định vị trí Địa lí Châu Phi

- Xác định dịng biển lạnh dịng biển nóng Châu Phi * Ơn tập

- Từ 11 đến 20 V.Dặn dò

(69)

Bài 29 DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI CHÂU PHI I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh nắm phân bố dân cư không đồng Châu Phi

- Hậu lich sử để lại qua việc bn bán nơ lệ thuộc địa hố cường quốc phương tây

- Nắm bùng nổ dân số khơng thể kiểm sốt xung đột sắc tộc cản trở lớn cho phát triển kinh tế Châu Phi

2 Kĩ năng

- Phan tích lược đồ phân bố dân cư ngun nhâncủa phân bố - Phân tích số liệu thống kê gia tăng dân số số quốc gia 3 Thái độ

- Nhận thức bùng nổ dân số ảnh hưởng đến kinh tế gây bất ổn xã hội - Có ý thức vấn đề nước Châu Phi

II Phương tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân cư, đô thị Châu Phi

- Bảng số liệu thống kê, ảnh tư liêu tham khảo Châu Phi - Bảng phụ, SGK, SGV

III Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra cũ Không kiểm tra 3. Nội dung mới

Vào bài

Châu Phi tình hình dân cư lịch sử phức tạp nơi có nhiều tệ nạn xã hội kinh tế Châu Phi chậm phát triển, nội dung bìa học giúp ta hiểu điều

(70)

- HÑ1:

- GV yêu cầu học sinh đọc mục

? Lịc sử Châu Phi có thời kì phát triển

- GV bổ sung thời kì đen tối lịch sử phát triển nhiều mặt kinh tế - xã hội bị ngừ trệ hết chục năm ? Hậu bn bán nơ lệ thuộc địa hố

? Quán sát lược đồ H 79 .1 SGK cho biết đặc điểm dân cư châu Phi

HÑ2:

- Dựa vào H 29.1 kết hợp H27.2 cho biết dân cư phân bố không đều?

? Nhận xét phân bố dân cư môi trường

- GV bổ sung kiến thức cho học sinh

? Cho biết kinh tế nhìn chung Châu Phi nào?

? Nguyên nhân kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội Châu Phi?

- GV bỏ sung kiến thức đại dich HIV/ Cho học sinh liện hệ giáo dục ý thức vấn đề cộng đồng cho học sinh.(Châu Phi chiêm ¾ số người nhiễm HIV TG)

- Học sinh đọc SGK

- Học sinh đọc SGK trả lời chia làm thời kì:

- Học sinh trả lời thời kì

- Học sinh trả lời lạc hậu chậm phát triển vấn đề dân số, xung đột sắc tộc, nghèo đói…

- Học sinh nhận xét trả lời

- HS chia nhóm thảo luận dại diện nhóm trình bày kết hoạt động Các nhóm cịn lại bổ sung thiểu sót

- Học sinh thảo luận đại diện nhóm trình bày kết

- Học sinh trả lời

Học sinh chia nhóm thảo luận đại diện nhóm trình bày kết ( Sự bùng nổ dân số, xung đột sắc tộc can thiệp nước tệ nạn xã hội đại dịch HIV/S …)

1 Lịc sử dân cư a Sơ lược lịch sử

- Thời kì cổ đại có văn minh sônh Nin

- Thế kỉ XVI-XIX có 125 triệu người bị đưa làm nơ lệ

-Cuối TK XIX đầu TK XX,gần toàn Châu Phi bi chiếm làm thuộc địa

- Những năm 60 kỉ XX nhiều nước giành độc lập

b Dân cư

- Phân bố không - Đa số sống nông thôn 2 Sự bùng nổ dân số và xung đột tộc người

a.Buøng nổ dan số:

- Châu Phi có 118 triệu dân (2000)

- Tỉ lệ tăng tự nhiên cao 21,4%

b Xung đột tộc người (SGK) KL:Sự bùng nổ dsố,xung đột tộc người,đại dịch S can thiệp nước ngồi ngun nhân kìm hãm phát triển Châu Phi

IV.Củng cố

- Sự phân bố dân cư xã hội Châu Phi Chủ yếu dựa vào yếu tố tự nhiên nào? - Nguyên nhân xã hội làm cho kinh tế xã hội Châu Phi chậm phát triển? * Ôn tập

(71)

- Ôn lại tất kiến thức ôn theo đề cương chuẩn bị cho kiểm tra học kì hai

«n tËp

I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức

-Gíup HS hệ thơng lại kiến thức học qua phần: +Các thành phần nhân văn môi trường

(72)

+Các môi trường địa lí hoạt động kinh tế người mơi trường địa lí 2.Tư tưởng

Giáo dục học sinh yêu quý lao động,ý thức bảo vệ môi trường 3.Kĩ năng

Trả lời câu hỏi,sử dụng biểu đồ,lược đồ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bản đồ giới địa cầu

-Các tranh ảnh hoạt động kinh tế cảnh quan tự nhiên môi trường địa lí III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.Ổn định

2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới

Giới thiệu:17 tuần vừa qua em học xong thành phần nhân văn môi trường môi trường địa lí hoạt động kinh tế người mơi trường địa lí.Để làm thi học kì tốt tiết học hơm em ơn tập

Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng

Phần I:-Nguyên nhân bùng nổ dân số?

-Hậu quả?

-Căn vào đâu người ta chia chủng tộc giới? -So sánh khác hoạt động kinh tế quần cư nông thôn đô thị? -Phần II:

-Yêu cầu HS dựa vào lược đồ xác định phạm vi mơi trường đới nóng

-Đới nóng gồm kiểu mơi trường nào?

-Nêu đặc điểm khí hậu môi trường nhiệt đới

-Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao(sinh cao tử) Kinh tế phát triển,số người độ tuổi sinh đẻ cao.chưa có ý thức dân số

-Nghèo đói hàng loạt vấn đề cần phải giải quyết:Môi trường,lương thực,y tế giáo dục…

-Hình thái bên ngồi:Màu da,mắt,mũi chia chủng tộc giới

-Nông thôn:Nông-lâm-ngư nghiệp

Đô thị:Công nghiệp,dịch vu ̣,thương mại,xây dựng -HS xác định lược đồ

-Gồm kiểu mơi trường:xích đạo ẩm,nhiệt đới,nhiệt đới gió mua hoang mạc

-Khí hậu:+Nhiệt độ trung bình năm 200c.

+Lượng mưa trung bình năm từ 500-1500 mm,chủ yếu tập trung theo mùa

-Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao(sinh cao tử) Kinh tế phát triển,số người độ tuổi sinh đẻ cao.chưa có ý thức dân số

Nghèo đói hàng loạt vấn đề cần phải giải quyết:Mơi trường,lương thực,y tế giáo dục…

Hình thái bên ngoài:Màu da,mắt,mũi chia chủng tộc giới

-Nông thôn:Nông-lâm-ngư nghiệp

Đô thị:Công nghiệp,dịch vu ̣,thương mại,xây dựng

-Gồm kiểu mơi trường:xích đạo ẩm,nhiệt đới,nhiệt đới gió mua hoang mạc

-Khí hậu:+Nhiệt độ trung bình năm 200c.

(73)

-Những thuận lợi vá khó khăn sản xuất nơng nghiệp đới nóng?

-Cho biết tác hại thị hố tự phát gây nên?

-Thuận lợi:Nắng mưa nhiều quanh năm nuôi trồng nhiều loại trồng vật ni Khó khăn:Nóng ẩm:nấm móc,cơn trùng phát triển→gây hại cho trồng vật ni -Ơ nhiểm nôi trường,huỷ hoại cảnh quan tự nhiên,ùn tắc giao thông,thất nghiệp,tệ nạn xã hội…

-Thuận lợi:Nắng mưa nhiều quanh năm nuôi trồng nhiều loại trồng vật nuôi Khó khăn:Nóng ẩm:nấm móc,cơn trùng phát triển→gây hại cho trồng vật ni -Ơ nhiểm nơi trường,huỷ hoại cảnh quan tự nhiên,ùn tắc giao thông,thất nghiệp,tệ nạn xã hội…

4.Củng cố

-So sánh khác hoạt động kinh tế quần cư nông thôn đô thị? -Những thuận lợi vá khó khăn sản xuất nơng nghiệp đới nóng 5.Dặn dị

Về nhà học chuẩn bị ôn tập Tuần:18

Tiết:36 Ngày soạn: Ngày dạy:

ÔN TẬP I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức

-Gíup HS hệ thơng lại kiến thức học qua phần: +Các thành phần nhân văn môi trường

+Các môi trường địa lí hoạt động kinh tế người mơi trường địa lí 2.Tư tưởng

Giáo dục học sinh yêu quý lao động,ý thức bảo vệ môi trường 3.Kĩ năng

Trả lời câu hỏi,sử dụng biểu đồ,lược đồ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bản đồ giới địa cầu

-Các tranh ảnh hoạt động kinh tế cảnh quan tự nhiên môi trường địa lí III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.Ổn định

2.Kiểm tra cũ

(74)

-Những thuận lợi vá khó khăn sản xuất nơng nghiệp đới nóng 3.Bài mới

Giới thiệu:17 tuần vừa qua em học xong thành phần nhân văn mơi trường mơi trường địa lí hoạt động kinh tế người mơi trường địa lí.Để làm thi học kì tốt tiết học hôm em ôn tập

Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng

-Vị trí đới ơn hồ -Hình thức hoạt động nơng nghiệp đới ơn hồ?

-Các vấn đề đô thị cần giải quyết?

-Nêu nguyên nhân tác hại ô nhiểm nguồn nước?

-Đặc điểm mơi trường đới lạnh?

-Thế giới có châu lục đại

dương,kể tên?

GV yêu cầu HS xem lại nội dung câu hỏi cuối bài.Từ đến 29 chuẩn bị thi học kì I

-Nằm trung gian đới nóng đới lạnh

-Có hình thức tổ chức sản xuất:Kinh tế hộ gia đình kinh tế trang trại

-Ơ nhiểm mơi trường,ùn tắt giao thơng

Dân nghèo thành thị,nạn thất nghiệp,người vô gia cư Thiếu nhà cơng trình cơng cộng

-Ngun nhân:Ơ nhiểm nước biển:Do dầu tràn,tập trung nhiều thị ven biển

Ơ nhiểm nước sơng:Nước thải nhà máy,đơ thị,thuốc trừ sâu phân hố học đồng ruộng

Tác hại:Ảnh hưởng xấu tới môi trường thuỷ sản,huỷ hoại cân sinh thái,tạo nhiều tượng thuỷ triều đen,đỏ

-Đới lạnh khoảng từ vòng cực đến cực

Quanh năm nhiệt độ lạnh,hè ngắn,đơng dài.Mưa chủ yếu dạng tuyết

-Thế giới có châu lục đại dương

Châu lục:Châu Âu,Á,Phi,Mỹ,Đại dương châu Nan cực

Đạidương:BBD,ĐTD,TBD,AĐD

-Nằm trung gian đới nóng đới lạnh

-Có hình thức tổ chức sản xuất:Kinh tế hộ gia đình kinh tế trang trại

-Ơ nhiểm mơi trường,ùn tắt giao thơng

Dân nghèo thành thị,nạn thất nghiệp,người vô gia cư Thiếu nhà cơng trình cơng cộng

-Ngun nhân:Ơ nhiểm nước biển:Do dầu tràn,tập trung nhiều đô thị ven biển

Ơ nhiểm nước sơng:Nước thải nhà máy,đơ thị,thuốc trừ sâu phân hoá học đồng ruộng

Tác hại:Ảnh hưởng xấu tới môi trường thuỷ sản,huỷ hoại cân sinh thái,tạo nhiều tượng thuỷ triều đen,đỏ

-Đới lạnh khoảng từ vòng cực đến cực

Quanh năm nhiệt độ lạnh,hè ngắn,đông dài.Mưa chủ yếu dạng tuyết

-Thế giới có châu lục đại dương

Châu lục:Châu Âu,Á,Phi,Mỹ,Đại dương châu Nan cực

Đạidương:BBD,ĐTD,TBD,AĐD

4.Củng cố

(75)

kiÓm tra häc kú

I Mơc tiªu: 1.Kiến thức:

Qua ôn tập, HS cần:

- Th hin c kết học tập cửa qua học kì I kiến thức, - Thấy đợc điểm yếu cần bổ sung, cải tiến phơng pháp học tập 2 kĩ : khả vận dụng.

- Thấy đợc điểm yếu cần bổ sung, cải tiến phơng pháp học tập 3.Thaựi ủoọ:

Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị.

- Nghiên cứu kĩ trọng tâm kiến thức, kĩ chơng trình - Lập ma trận

- Xõy dựng kế hoạch đề

- Chọn loại hình kiểm tra đề kiểm tra III Tiến trình dạy học.

1 OÅn định: 2 Bài mới:

Tuần : Tiết : NS : ND :

(76)

Bài 30 KINH TẾ CHÂU PHI I Mục tiêu dạy

1 Kiến thức

- Học sinh nắm đặc điểm nông nghiệp, trọng phát triển công nghiệpnhiệt đới xuất khấu

- Chưa phát triển sản xuất lương thực

- Đặc điểm công nghiệp Châu Phi trọng khai thác khoáng sản để xuất 2 Kĩ năng

- Đọc phân tích lượng đồ

- Hiểu rõ rự phân bố ngành nông nghiệp công nghiệp 3 Thái độ

GD ý thức tự học vươn lên học tập II Phương tiện dạy học

- Bản đồ lược đồ nông nghiệp Châu Phi, công nghiệp Châu Phi - Một số tranh ảnh công nghiệp Châu Phi

- Tài liệu tham khảo SGK, SGV - Bảng phụ

III Tiến trình dạy học 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

 Nêu thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu Phi việc phát triển nông nghiệp công nghiệp

 Nguyên nhân làm cho kinh tế Châu Phi phát triển 3 Nội dung mới

Vào bài

Vào kỉ XXI 46 quốc gia nghèo giới có 33 Quốc gia thuộc Châu Phi, kinh tế Châu Phi phát triển Châu lục giàu khoáng sản, nguồn lao động lại phát triển thế, tìm hiểu qua nội dung học hôm

-HĐ1:

- GV cho học sinh đọc mục ? Trong nơng nghiệp châu Phi có hình thức canh tác phổ biến nào?

? Tại vùng có hai hình thức tương phản môi trường đại lẫn lạc hậu cổ truyền?

- HS đọc mục

- HS thảo luận nhóm trình bày nội dung kết nhóm khác bổ sung (Sản xuấ nơng sản hàng hố theo quy mơ lớn canh tac nương rãy)

- HS trả lời (Khác cơng ti tư nước ngồi đầu tư sở hữu đồn điền lớn diện tích rộng kĩ thuật cao châu Phi.Ngược lại,là khu vực sx nhỏ nông

1 Nông nghiệp

(77)

? Nêu khác sản xuất công nghiệp lương thực?

GV chốt ý ghi

- GV hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình SGK H30.1 nêu phân bố chính?

? Ngành chăn ni có đặc điểm gì?

? Sự phân bố nư nào?

- HĐ2:

- Công nghiệp châu Phi có điều kiện thuận lợi gì? ? Quan sát H30.2 SGK cho biết khoán sản quan trọng quý trọng dự trữ lớn châu Phi ? Nhận xét trình độ phát triển cơng nghiệp châu Phi?

? Châu Phi có khu vực có trình độ phát triển

? Nguyên nhân kìm hãm phát triển kinh tế châu Phi

? Đặc điểm bật kinh tế châu Phi

- HS thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung kiến thức

- HS theo dõi

- HS nhận xét quan sát hình phân tích (Cây cơng nghiệp, ăn quả, lương thực )

- Chăn thả tự chủ yếu Cừu dê, cao nguyên, vùng nưa hoang mạc

- Lợn nam Phi Trung Phi - Bị Ê-ti-ơ-phi-a

- HS trả lời châu Phi có nguồn khống sản phong phú đa dạng

- HS chia nhóm thảo luận đại diện nhóm trình bày (Kim loại màu, dầu khí, vàng, sắt, Uran…

- HS trả lời trình độ phát triển khơng đồng

- HS trả lời ( Có khu vực khác Nam Phi Ai Cập phát triển Bắc Phi phát triển lại khu vực khác chậm phát triển - (Thiếu lao động chun mơn, kỉ thuật, dân trí thấp, thiếu vốn, sở vật chất kỉ thuật thấp)

- HS xem SGK trả lời.(nền kt Châu Phi phát triển theo hướng chun mơn hóa phiến diện .Phần lớn quốc gia Châu Phicó kt lạc hậu Một số QG tương đối phát triểnlà CH Nam

- Cây công nghiệp xuất trọng phát triển - Cây lương thực chiếm tỉ trọng nhỏ cấu trồng trọt

b.Ngành chăn ni: -Chăn ni phát triển -Hình thức chăn thả phổ biến -Phụ thuộc vào tự nhiên 2 Cơng nghiệp

- Nguồn khoáng sản phong phú đa dạng

(78)

Phi,Libi,An-giê-ri,Ai Cập.) IV Củng cố

- Sự khác sản xuất công nghiệp lương thực

- Điền vào sơ đồ cho hợp lí trở ngại to lớn phát triển cơng nghiệp

V.Dặn dị

- Tìm hiểu nuớc châu Phi

- Các nước châu Phi chủ yếu xuất hàng - Nhập hàng hoá nào?

(79)

1 Kiến thức

- Học sinh nắm vững cấu trúc đơn giản kinh tế nước châu Phi Xuất nguyên vật liệu, nhập hàng tiêu dùng, lương thực thực phẩm

- Hiểu thị hố khơng xứng với trình độ phát triển cơng nghiệp 2 Kĩ năng

- Phân tích lược đồ kinh tế châu Phi - Nắm cấu trúc kinh tế châu Phi II Phương tiện dạy học

- Lược đồ kinh tế châu Phi

- Lược đồ phân bố dân cư châu Phi

- Bảng cấu hàng xuất nhập khẩu, tranh ảnh tài liệu tham khảo III Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

-Nông nghiệp châu phi có đặc điểm gì?

-Tại cơng nghiệp châu Phi phát triển chậm 3 Bài mới:

Châu Phi châu lục có KT phát triển có tốc độ thị hóa nhanh dẫn đến nhiều vấn đề cần giải

- HĐ1:

- GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ “Khủng hoảng kinh tế”

- GV hướng dẫn HS khai thác kênh hình H31.1

? Hoạt động kinh tế đối ngoại có đặc điểm bật?

? Cho biết mặt hàng xuất chủ yếu nhập chủ yếu?

? Tại châu Phi phải nhập khoáng sản nhập máy móc

? Tại xuất nơng sản nhập lương thực?

? Thu nhập ngoại tệ phần lớn nước dựa vào nguồn kinh tế nào? ? Thế yếu hai mặt hàng xuất nhập gì?

- HS đọc SGK

- HS trả lời :chau Phi xuất chủ yếu nguyên vật liệu thô,và nhập hàng CN,hàng tiêu dùng LTTP - HS trả lời (Các cơng ti nước ngồi năm ngành khai khống cơng nghệ chế biến khơng phát triển )

- Không trọng lương thực nông nghiệp

- Nhờ vào xuất nông sản khoáng sản

- HS trả lời (Xuất giá thấp

3 Dịch vụ:

- Chủ yếu cung cấp nguyên liệu thô sản xuất nông nghiệp nhiệt đới

- Tiêu thụ hàng hoá cho nước tư

(80)

- GV hướng dẫn HS khai thác kênh hình SGK cho biết đường sắt châu Phi phát triển khu vực nào? sao?

? Việt Nam có tuyến đường sắt tác dụng

? GV cho học sinh khai thác đồ nêu tác dụng kênh đào xuy ê

-HĐ2 Tìm hiểu thị hố ở châu Phi (Nhóm 15P)

GV hướng dẫn học sinh khai thác bảng số liệu SGK nêu khác mức độ thị hố quốc gia ven vịnh Ghinê?

- GV chuản kiến thức ghi nội dung

?Hậu bùng nổ dân soá?

nhưng nhập giá cao)

- Hs theo dõi trả lời (- ven vịnh Ghinê khu vực sông Nin Nam Phi, chủ yếu phục vụ cho việc sản xuất)

- HS trả lời(Thống Nhất,nối liền miền đất nước…)

- HS đọc mục

- HS chia nhóm thảo luận câu hỏi GV giao cho đại diện nhóm trình bày nội dung kết nhóm khác bổ sung kết :

+Mức độ thị hóa cao ởdun hải Bắc Phi(An-giê-ri,Ai Cập)

+Khá cao vịnh Ghi-nê(Ni-giê-ri-a)

+Thấp duyên hải Đông Phi(Kê-ni-a,Xô-ma-li)

-Di dân ạt lên TP,xung đột tộc người ,xung đột biên giới…

2 Đơ thị hố :

- Tốc độ thị hố cao, khơng tương xứng với trình độ phát triển kinh tế

- Bùng nổ dân số châu Phi làm nẩy sinh nhiều vấn đề kinh tế- xã hội

IV.Củng cố

- Nêu đặc điểm khí hậu Châu Phi

- Nêu đặc điểm kinh tế đối ngoại nước châu Phi

- Tại nói châu Phi có kinh tế phụ thuộc vào nước ngồi - Các ngành cơng nghiệp Châu Phi phát triển mạnh ngành nào? V.Dặn dị

- Tìm hiểu khu vực châu Phi - Xác định khu vực châu Phi - Đặc điểm khu vực châu Phi

Bµi 32: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI Tuần : 19

(81)

2 Kỹ năng

Rèn củng cố kĩ đọc đồ, phân tích số liệu II ẹồ duứng dáy hoùc.

- Lợc đồ khu vực chõu Phi

- Các số liệu tranh ảnh khu vực châu Phi III Tiến trình trªn líp

ổn định lớp: Kiểm tra cũ:

Ch©u Phi nhập mặt hàng nào? Châu Phi không xuất mặt hàng ? Dạy mới

Gii thiu bi : tr ớc tìm hiểu kinh tế châu Phi Vậy để tìm hiểu cụ thể châu Phi vào học hôm

* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu khu vực Bắc Phi (20’ ) - GV treo đồ khu vực châu Phi yêu cầu HS quan sát

? Quan sát đồ cho biết châu Phi có khu vực khu vực ?

? Chỉ đồ ranh giới khu vực ?

? Căn vào đâu ngời ta chia châu Phi khu vực ?

? Quan sát khu vực Bắc Phi Nêu đặc điểm vị trí địa lí khu vực bắc Phi?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : nhóm

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực ven Địa Trung Hải

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Hoang Mạc Xa-Ha-Ra ?

- Các nhóm báo cáo kết Gv tổng hợp đánh giá

? Quan sát đồ khu vực châu Phi nêu tên nớc khu vực Bắc Phi?

? Nêu đặc điểm dân c, tôn giáo Bắc Phi ?

? GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : nhóm

- Nhóm tìm hiểu hoạt động kinh tế nớc ven Địa Trung Hải - Nhóm tìm hiểu hoạt động kinh tế nớc thuộc Xa-ha-ra

? Các nhóm báo cáo kết - GV tổng hợp đánh giá

? Trình bày hiểu biết em khu vực B¾c Phi

- GV chèt råi chun

- HS quan sát đồ trả lời câu hỏi

- Châu Phi đợc chia làm khu vực: Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi - HS lên bảng ranh giới

- Nằm phía Bắc châu Phi - HS hoạt động theo nhóm * Nhóm :

- Rìa phía Bắc ven Địa Trung Hải đồng thuộc môi tr-ờng Địa Trung Hải mát mẻ có nhiều ma rừng sồi dẻ mọc rậm rạp

* Nhãm

- Phía nam hoang mạc Xa-ha-ra khơ nóng chủ yếu bãi đá cồn cát mênh mông động thực vật nghèo nàn chủ yếu ốc đảo

-Chủ yếu ngời ả Rập ngời Béc-be theo đạo Hồi

- HS hoạt động theo nhóm

* Nhóm : Các nớc Dịa Trung Hải - Có lịch sử phát triển từ sớm kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác – xuất dầu mỏ, khí đốt, phốt phát du lịch

- Trồng loại : Lúa mì, liu, ăn cận nhiệt đới

* Nhãm : C¸c níc thc

Xa-ha-1.Khu vực Bắc Phi

a.Khái quát tự nhiên

-Địa hình: Dãy núi trẻ Atlát phía tây Bắc, phía Nam hoang mạc Xahara

-Khí hậu : Khơ nóng , lượng mưa 50 mm, thực vật thưa tthớt

b.Khái quát kinh tế xã hội

(82)

ra:

- Có nhiều thị với cơng trình khai thác , chế biến dầu mỏ - Trồng loại : lạc, bông,

ngô -Kinh teỏ tửụng ủoỏi phaựt trieồn treõn cụ sụỷ caực ngaứnh daàu khớ vaứ du lũch * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS

t×m hiĨu vỊ khu vùc Trung Phi (20’)

? Chỉ nêu vị trí khu vực Trung Phi đồ ?

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : nhóm

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực phía Tây Trung Phi?

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu đặc điểm tự nhiên phần phía Tây khu vực Trung Phi ? - Các nhóm báo cáo kết - GV tổng hp ỏnh giỏ

? Quan sát hình 32.1 nêu tên n-ớc khu vực Trung Phi ?

? Dựa vào phần dân c châu Phi nêu đặc điểm dân c Trung Phi ?

? Nêu đặc điểm kinh tế quốc gia Trung Phi ?

? Vì quốc gia lại có dặc điểm nh vậy?

? Nêu tên công nghiệp chủ yếu Trung Phi ?

? Cho biết sản xuát nông nghiệp trung Phi phát triển vùng ?

- HS lên chi đồ

- Nhóm : Phần phía Tây Trung Phi chủ yếu bồn địa gồm mơi trờng xích đạo ẩm mơi trờng nhiệt đới

- Nhóm : Phần phía đơng Trung Phi đợc nâng cao có nhiều núi lửa hồ kiến tạo sâu, dài Khí hậu gió mùa xích o

- HS nêu tên nớc

- Dân c đơng đúc chủ yếu ngời Ban-tu có tín ngỡng đa dạng - Kinh tế chậm phát triển chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản trồng cơng nghiệp xuất

- Khó khăn : Đất đai thoái hoá, hạn hán, nạn châu chấu, giá nơng sản khống sản khơng ổn định

2.khu vực trung Phi

a.Khái quát tự nhiên

-Phía tây địa hình bơàn địa , khí hậu xích đạo ẩm nhiệt đới , thực vật có rừng rậm ,rừng thưa, xavan,

-Phía Đơng có sơn ngun , khí hậu gió mùa xích đạo , thực vật có rừng rậm, Xavan,…

b.Khái quát kinh tế xã hội

-Dân cư đơng đúc , chủ yếu người Bantu thuộc chủng tộc Ne-âgrơ-it, có tính ngưỡng đa dạng

-Kinh tế chậm phát triển , chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản khoáng sản trồng cơng nghiệp xuất

IV.Củng cố:

-Hoang mạc Xa-ha-ra nằm khu vực ?

-Khu vực kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác xuất dầu mỏ, khí đốt, phốt phát, du lịch ?

V.Daën do:

- Làm tập Vở BT TBĐ - Tìm hiểu thêm kinh tế châu Phi

(83)

Bµi 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (TiÕp theo ) I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc : HS cÇn:

- Nắm đợc đặc điểm tự nhiên kinh tế- xã hội khu vực Nam Phi - Nắm vững nét khác giữâ khu vực Bắc Phi Nam Phi 2 Kỹ năng

- Rèn cho HS kĩ đọc đồ, phân tích số liệu II ẹồ duứng dáy hóc.

- Lợc đồ khu vực châu Phi, lợc đồ tự nhiên châu Phi - Các số liệu tranh ảnh khu vực châu Phi III Tiến trình lớp

Ổn định lớp Kiểm tra cũ

khu vùc nµo có khí hậu khô hạn châu Phi ?

Khu vực kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác xuất dầu mỏ, khí đốt, phốt phát, du lịch ?

Khu vực có độ cao nhỏ châu Phi ? Khu vực đợc coi nghèo đói châu Phi ?

3 Dạy mới

Gii thiu bi : trớc tìm hiểu khu vực Bắc Trung Phi châu Phi Vậy cịn khu vực Nam Phi có đặc điểm nh vào học hôm

Tuần : 19 Tiết : 38 NS :

(84)

 Hoạt động 1:

? Chỉ đồ vị trí Nam Phi ?

? Nêu đặc điểm địa hình Nam Phi ?

? Địa hình nh có ảnh hởng đến khớ hu Nam Phi ?

? Nêu loại m«i trêng ë Nam Phi ?

? Chỉ vị trí nêu đặc điểm loại mơi trờng khí hậu ? ? Khí hậu, cảnh quan Nam Phi có khác với Bắc Trung Phi ?

? Vì Nam Phi lại có đặc điểm khí hậu cảnh quan nh ? Hoát ủõng 2.

-> Với đặc điểm tự nhiên có ảnh hởng đến kinh tế xã hội sang phần b

? Quan sát H 32.1 Nêu tên n-ớc thuộc khu vực Nam Phi ? ? Nêu đặc điểm dân c , tôn giáo ca Nam Phi?

? Đặc điểm dân c xÃ hội Nam Phi có khác so với Bắc Trung Phi ?

? Em hiĨu g× vỊ t×nh hình dân c cộng hoà Nam Phi ?

? Quan sát H 32.3 Nêu phân bố loại khoáng sản khu vực Nam Phi ?

? Với lợng khoáng sản nh tạo tiềm cho ngành kinh tế phát triẻn ?

?Nêu đặc diển kinh tế nớc nam Phi ? đặc điểm có khác so với khu vực khác châu Phi?

? Níc ph¸t triĨn nhÊt ë Nam Phi lµ níc nµo?

? Nêu đặc điểm kinh tế nam Phi?

- GV chèt råi chuyÓn

HS lên đồ

- Địa hình : Cao TB 1000 m Phần rung tâm bồn địa Ca-la-ha-ri phía Đơng dãy Đrê-ken-béc,

-Phần lớn Nam Phi có khí hậu nhiệt đới nhng ấm dịu Bắc Phi ? - Lợng ma giảm dần từ đông sang Tây

- HS nêu tên nớc Nam Phi

- Dõn c Nam Phi thuộc chủng tộc Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it ngời lai phần lớn theo đạo thiên chúa Đảo Ma-đa-ga-xca có ngời Mơn-gơ-lơ-ít - Nam Phi có chế độ phân biẹt chủng tộc nặng nề đợc đấu tranh loại bỏ

- Khoáng sản Nam Phi phong phú chủ yếu loại khoáng sản quý - Các nớc Nam Phi có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch

- Nam Phi lµ quèc gia ph¸t triĨn nhÊt

3.Khu vực nam Phi

a.Khái qt tự nhiên

-Địa hình cao trung bình 1000m, phần trung tâm trũng bồn địa Calarari Phía đông nam dãy Đrê-ven-bec

-Khí hậu : Nhiệt đới, phần cực Nam có khí hậu Địa Trung Hải -Sinh vật : Có rừng nhiệt đới , nhiệt đới ẩm, rừng thưa xavan.Động vật phong phú

b.Khái quát kinh tế xã

hội

-Dân cư thuộc chủng

tộc Nêgrốit,

Mengơlơit, Ơrơpêơit người lai, theo đạo thiên chúa

-Kinh tế phát triển chênh lệch

-Cộng hồ Nam Phi phát triển khu vực

IV.Củng cố:

-Nêu khái quát tự nhiên khu vực ? -Nêu đặc điểm kinh tế khu vực Nam Phi ? V.Dặn dũ:

- Tìm hiểu thêm khu vực châu Phi

(85)

Bài 34:THC HAØNH:SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc : HS cần:

- Nắm vững khác biệt thu nhập bình quân đầu ngời quốc gia châu Phi - Nắm vững khác biệt kinh tÕ cđa ba khu vùc ch©u Phi

2 Kü năng

- Rốn cho HS k nng c bn đồ, phân tích so sánh số liệu

II.Thiết bị dạy học:

- Lợc đồ khu vực châu Phi,

- Lợc đồ thu nhập bình quân theo đầu ngời nớc châu Phi III Tiến trình lớp

Ổn định

KiĨm tra bµi cị

Giải thích NP có khí hậu dịu ẩm BP ? 3 Dạy mới

trớc tìm hiểu khu vực Châu Phi Để củng cố cho em kiến thức kinh tế khu vực vào học hôm

* Hoạt động 1: GV cho HS quan sát lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời nớc châu Phi

? Quan sát cho biết nội dung đồ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : 3nhóm GV giao nhiệm vụ cho nhóm

? Nhãm 1: th¶o ln tìm hiểu tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời 1000 USD/năm ? ? Nhóm 1: thảo luận tìm hiểu tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời dới 200 USD/năm ? quốc gia chủ yếu nằm khu vực châu Phi?

? Nhóm : thảo luận nêu nhận xét phân hoá thu nhập bình quân theo đầu ngời khu vực kinh tế châu Phi ?

- Các nhóm báo cáo kết đồ

- GV tổng hợp đánh giá kết

- HS quan sát đồ - HS hoạt động theo nhóm

- Nhãm : C¸c qc gia có thu nhập bình quân đầu ngời dới 1000 U SD/năm : Ma-rốc,An-giê-ri, Tuy-ni-di, Li-bi, Ai-cập, Na-mi-bi-a, Bốt-xoa-na và cộng hoà Nam Phi Chủ yếu Bắc Phi Nam Phi

- Nhóm : Các quốc gia có thu nhập bình quân đầu ngời dới 200 U SD/năm : Buốc-ki-na Pha-xô, Ni-giê, Sát,Ê-ti-ô-pi-a, Xô-ma-li Chủ yÕu ë Trung Phi

- Nhóm : + Thu nhập bình qn đầu ngời khơng khu vực Cao Nam Phi đén Bắc Phi cuối Trung Phi

+ Trong tõng khu vùc sù ph©n bè

1 Đọc : Lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời nớc châu Phi

- C¸c quèc gia cã thu nhập bình quân đầu ng-ời dới 1000 U SD/năm - Các quốc gia có thu nhập bình quân đầu ng-ời dới 200 U SD/năm Tun : 20

Tit : 39 NS :

(86)

- GV chốt chuyển thu nhập bình quân đầu ngời quốc gia không

* Hoạt động 2: - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : nhóm nhóm thảo luận tìm hiểu đặc điểm kinh tế khu vực lên bảng điền vào cột nhóm

- HS hoạt động theo nhóm 2 So sánh đặc điểm chính kinh tế

Khu vùc B¾c Phi Trung Phi Nam Phi

Đặc điểm

kinh t - Kinh t tơng đối pháttriển sở nghành dầu khí du lịch

- Kinh tÕ chËm ph¸t triĨn , chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản trồng công nghiệp xuất

- Nam Phi có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch phát triển cộng hoà Nam Phi

IV.Củng cố:

-Xác định quốc gia có mức thu nhập thấp -Nêu đặc điểm kinh tế khu vực Châu Phi ? 5 Dặn dũ:

- Tìm hiểu thêm khu vực châu Phi

(87)

Chơng VII : Châu Mĩ Bài 35:Khái quát châu mĩ I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần:

- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thớc để hiểu ró châu Mĩ lãnh thổ rộng lớn

- HiÓu rõ châu Mĩ lÃnh thổ dân nhập c từ châu Âu trình nhập c gắn với tiêu diệt thổ dân

2 Kĩ

Rèn cho HS kĩ đọc đồ , phân tích tranh ảnh hình vẽ II Chuẩn bị

- Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - Lợc đồ nhập c vào châu Mĩ III Tiến trình lớp

ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ:

So sánh đặc điểm phát triển KT cuỷa BP ,TP,NP ? 3 Dạy mới

Giới thiệu bài: Với thực hành chia tay lục địa đen để sang tìm hiểu vùng đất châu Mĩ tìm hiểu khái quát châu Mĩ

* Hoạt động 1: - GV treo đồ châu Mĩ yêu cầu HS quan sát GV giới hạn châu Mĩ ? Dựa vào sách giáo khoa hay nêu số liệu diện tích châu Mĩ? ? Xác định đồ tạo độ địa lí châu Mĩ?

? Lên bảng xác định vị trí tiếp giáp châu Mĩ đồ ? ? Xác định nhận xét hình dạng châu Mĩ ?

? Qua em có nhận xét lãnh thổ châu Mĩ? Với vị trí hình dạng có ảnh hởng tới tự nhiên châu Mĩ ?

? Nêu ý nghĩa king tế kênh đào Pa-na-ma ? - GV cht ri chuyn

- HS quan sát BĐ lên bảng nêu giới hạn

- Châu Mĩ réng : 42 triƯu km2 n»m ë

nưa cÇu Tây

- Bắc tiếp giáp Bắc Băng Dơng, Tây tiếp giáp Thái Bình Dơng, Đông tiếp giáp ấn Độ D¬ng

- Châu Mĩ nằm trải dài nhiều vĩ độ-> Tự nhiên đa dạng, phong phú - Kênh đào Pa-na-ma nối liền TBD với ĐTD

1.Một lãnh thổ rộng lớn

-Rộng 42 triệu km2 ,nằm hoàn tồn cầu Tây

-Trải dài từ vịng cực Bắc đến vòng cực Nam

* Hoạt động 1: - GV giới thiệu sơ l-ợc phát kiến dịa lí q trình Cri-xtốp Cơ-lơm-bơ phát châu Mĩ

? Tríc Cri-xtèp C«-l«m-b« phát châu Mĩ có thành phần chủng tộc nh thÕ nµo ?

? Quan sát lợc đồ luồng nhập c vào châu Mĩ nêu trình nhập c vào châu Mĩ tộc ngời? GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : nhóm GV giao nhiệm vụ cho nhóm

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu ngời Anh - điêng châu Mĩ?

-HS hot ng theo nhóm * Nhóm :

- Tríc ch©u Mĩ có ngời Anh - điêng di c từ châu A sang phân bố rải rác khắp châu lục, sống chủ yếu băng nghề săn bắt trồng trọt

2.Vùng đất dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng

-Lịch sử nhập cư lâu dài, dân cư thuộc chủng tộc Môn-gô-lôit, Ơ-rôpêôit, Nêgrôit

(88)

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu dân nhập c vào châu Mĩ sau ? - GV danh cho nhóm thảo luận gọi nhóm báo cáo kết nhận xét bổ sung

- Gv tổng hợp đánh giá

? Qua em có nhận xét đặc điểm dân c châu Mĩ ?

? Với đặc điểm có ảnh hởng đến văn hố châu M ?

? Tại có khác ngôn ngữ gữa dân c Bắc Mĩ với dân c Trung vµ Nam MÜ ?

* Nhãm :

Từ kỉ XI ngời gốc Âu nhập c sang châu Mĩ ngày đông xâm chiếm châu Mĩ tàn sát ngời Anh-điêng Ngời da đen gốc Phi bị bắt bán sang õy lm nụ l

-> Thành phần chủng tộc châu Mĩ đa dạng phong phú

-Các chủng tộc hòa huyết tạo nên thành phần người lai IV.Củng cố:

-Xác định vị trí giới hạn Châu Mĩ ? -Vì nói Châu Mĩ châu lục đa tộc ? V Dn do:

- Tìm hiểu thêm Châu Mĩ

- Chuẩn bị cho mới: Bài 36 Thiên nhiên Bắc Mĩ

Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ I Mơc tiªu

- Nắm vững đặc điểm địa hình Bắc Mĩ

- Nắm vững phân hố địa hình theo hớng kinh tuyến kéo dài theo phân hố khí hậu Bắc Mĩ

2 Kĩ năng

- Rốn k nng phõn tớch lát cắt địa hình - Củng cố kĩ độc đồ

Tuần : 21 Tiết : 41 NS :

(89)

1 Ổn định

2 KiĨm tra bµi cị:

Sơ lược hoạt động KT người tiền sử Châu Mĩ Vai trò càc luồn di cư sang Châu Mĩ ?

3 Dạy mới

Gii thiu bi : Tiết trớc tìm hiểu khái quát chung châu Mĩ để tìm hiểu cụ thể khu vực châu Mĩ vào học hôm nay?

* Hoạt động 1: - GV treo đồ hành châu Mĩ yêu cầu học sinh quan sát

? Chỉ xác định đồ vị trí, giới hạn khu vực Bắc Mĩ?

- GV reo đồ tự nhiên lát cắt yêu cầu HS quan sát

? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: nhóm Mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu khu vực địa hình

- GV dành 5’ cho nhóm thảo luận , GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá kết

? Với đặc điểm địa hình nh có ảnh hởng đến tự nhiên Bắc Mĩ ?

- GV quan sát đồ lên bảng

- Địa hình bắc Mĩ chia làm khu vực

* Nhóm 1: Hệ thống núi Cooc-đi-e phía tây

- Cao, đồ sộ gồm nhiều dãy chạy song song xen cao ngun lớn có nhiều khống sản

* Nhóm : Miền đồng - Có dạng lịng máng cao dần phía bắc tây bắc, có nhiều hồ lớn

* Nhóm 3: Miền núi già sơn ngun phía đơng

- Chay theo hớng tây bắc- đông nam, miền núi già, nhiều khoáng sản

1 Các khu vực địa hình

.Hệ thống Cooc-đi-e ở phía tây

-Kéo dài 9000 km, cao trung bình 3000 4000 m

-Có nhiều khống sản : Đơng , vàng, quặng đa kim, Uranium,…

b.Miền đồng ở giữa

-Rộng lớn lòng máng , caổ phía Bắc Tây Bắc, thấp phía Nam Đông Nam

c Miền núi già sơn nguyên phía Đơng

-Hướng địa hình: Đơng Bắc – Tây Nam

- Khống sản : Có nhiều than sắt núi cổ A-pa-lát

* Hoạt động 2: GV treo đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ yêu cầu HS quan sát

(90)

? Quan sát lợc đồ nêu kiểu khí hậu Bắc Mĩ phân bố chúng ? Qua có nhận xét chiều phân hố khí hậu Bắc Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : nhóm nhóm thảo luận tìm hiểu chièu phân hố khí hậu bắc Mĩ?

- GV dành 5’ cho nhóm thảo luận, GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá kết

? Tại có khác biệt khí hậu phía Đông phía Tây kinh tuyến 1000T ?

? Ngồi phân hố khí hậu sờn Đơng sờn Tây dãy Ccđie có khác biệt? ví có khác biệt đó?

? Qua em có nhạn xét đánh giá ntn khí hậu Bắc Mĩ? Khí hậu có ảnh hởng đến sản xuất nơng nghiệp Bắc Mĩ ?

- GV chèt råi chun

- Khí hậu bắc Mĩ phân hố theo chiều bắc-nam, đơng- tây

+ Nhãm nêu chiều phân hoá từ bắc xuống nam

+ Nhóm neu chiều phân hố từ tây sang đơng

- Vì phía đơng kinh tuyến 1000T

chủ yếu đồng núi thấp lại có dịng biển nóng ven b[f nên khí hậu khắc nhiệt phía tây - Sờn đơng dãy Ccđie ma - Khí hậu phân hoá đa dạng phức tạp

hố theo chiều bắc-nam, đơng- tây

-Cã sù khác biệt khí hậu phía Đông phía Tây kinh tuyến 1000T

-Sự phân hoá khí hậu sờn Đông s-ờn Tây dÃy Coóc-đi e - Khí hậu phân hoá đa dạng phức tạp

IV.Củng cố:

-Nêu đặc điểm dạng địa hình khu vực Bắc Mĩ ? -Khí hậu Bắc Mĩ có phân hóa ntn ?

V.dặn doứ:

- Tìm hiểu thêm Bắc Mĩ

- Chuẩn bị cho mới: Bài 37 Dân c Bắc Mĩ

Bài 37: DAN CƯ BẮC MĨ I Mơc tiªu

- Nắm vững phân bố dân c khác phía đơng phía tây kinh tuyến 1000T

- Hiểu rõ tầm quan trọng q trình thị hố

- HiĨu râ luồng di c từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi cô sang lÃnh thổ Hoa-k×

2 Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ đọc đồ dân c đô thị, kĩ phân tích tranh ảnh hình vẽ

II Thiết bị dạy hoc.

- Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu dân c, đô thị bắc Mĩ III Tiến trình lớp

1.Ổn định:

2 KiĨm tra bµi cị:

Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ? Trình bày phân hóa khớ hu Bc M 3 Dạy mới

Tun : 21 Tiết : 42 NS :

(91)

* Hoạt động 1:? Nêu số liẹu tổng số dân mật độ dân số trung bình Bắc Mĩ ?

? Quan sát lợc đồ dân c đô thị bắc Mĩ Chỉ đồ khu vực đông dân bắc Mĩ?

? NhËn xÐt phân bố dân c Bắc Mĩ?

? Giải thích ì dân c bắc Mĩ lại ph©n bè nh vËy ?

? Trình bày hớng di chuyển dân c Bắc Mĩ ? Vì lại có di chuyển ? ? GV liên hệ dân số Việt Nam so sánh - GV chốt chuyển

- Số dân : 415,1 triệu ngời Mật độ trung bình: 20 ngời/km2

- Dân c bắc Mĩ phân bố không đều: Dân c tập trung đơng đúc ĐB Hoa kì, nam Hồ ln,

- Do lịch sử phát triển kinh tế, điều kiện tự nhiên

- Dân c bắc Mĩ di chuyển từ vùng Đông Bắc xuống vùng công nghiệp từ Mê-hi-cô vào Mĩ

1 Sù ph©n bè d©n c

-Dân cư phân bố khơng đồng đều, tập trung phía đơng, thưa thớt phía tây bắc

-Mật độ dân số có khác biệt miền Bắc miền Nam, phía Tây Đơng

* Hoạt động 2:? Trình bày q trình đơ thị hố diễm bắc Mĩ ?

? Số dân thành thị chiếm tỉ lệ ? ? Quan sát tranh ảnh đô thị nghiên cứu t liệu đô thị Bắc Mĩ nêu đặc điểm đô thị Bắc Mĩ ?

? Quan sát lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ lên bảng nêu tên đô thị lớn Bắc Mĩ ?

? Dựa vào lợc đồ nêu đặc điểm phân bố đô thị Bắc Mĩ ?

? Vì thị bắc Mĩ lại có phân bố nh ?

? Nêu xu hớng phát triển đô thị Bắc Mĩ ?

? Tại Bắc Mĩ lại có xu hớng phát triển thị nh vậy?

? So sánh với đô thị Việt Nam có điểm giống khác ? - GV chốt chuyển

- Q trình thị hố diễn bắc mĩ nhanh chóng chiếm 76% dân số

- Các đô thị tập trung thành dải đô thị, siêu đô thị

- Các đô thị tập trung vùng đông bắc Hoa kì ven khu Hồ lớn vào sâu nội địa mạng lới đôthị tha thớt

- Quá trình thị hố diễn mạnh mẽ miền nam duyên hải Thái Bình dơng cua Hoa Kì

- Các siêu thị : Niu-I-c, Lốt-An-giơ-lét, Mê-hi-co Xi-ti

2 Đặc điểm thị Hụn 3/4 dãn cử soỏng caực ủoõ thũ

-Phần lớn thành phố tập trung phía Nam Hồ Lớn duyên hải Đại Tây Dương

-Sự xất nhiều thành phố miên Nam duyên hải Thái Bình Dương dẫn tới phân bố dân cư Hoa Kì

IV.Củng cố:

-Dân cư Bắc Mĩ có phân bố ntn ? Xác định khu vực có dân cư đơng ? -Vấn đề thị Bắc Mĩ đặt vấn đề cần giải ?

V.Dặn dò:

(92)

- Chuẩn bị cho mới: Bài 38 Kinh tế Bắc Mĩ

Bài 38: KINH TE BAẫC Mể I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần:

- Nắm vững nông nghiệp Bắc Mĩ mang lại hiệu cao bị nhiều thiên tai phụ thuộc nhiều vào thơng mại tài

2 Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ đọc đồ kinh tế phân tích số liệu, tranh ảnh.

- Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ

- C¸c tranh ảnh, số liệu nông nghiệp bắc Mĩ III Tiến trình lớp

On nh

KiĨm tra bµi cị:

-Dân cư Bắc Mĩ có phân bố ntn ? Xác định khu vực có dân cư đơng ? -Vấn đề đô thị Bắc Mĩ đặt vấn gỡ cn gii quyt ?

3 Dạy míi

Giíi thiƯu bµi: TiÕt tríc chóng ta tìm hiểu dân c bắc Mĩ Vậy dân c tự nhiên bắc Mĩ có ảnh hởng ntn tới phát triển nông nghiệp hÃy vào học hôm nay?

Hot ng ca GV Hot động HS Nội dung

* Hoạt động 1: Gv treo bảng số liệu và yêu cầu HS quan sát

? Đọc bảng số liệu nhận xét tỉ lệ lao động nông nghiệp sản lợng lơng thực, vật nuôi nớc Bắc Mĩ? ? Vì nớc Bắc Mĩ lại đạt đợc thành tựu ?

- GV dùng tranh ảnh hình vẽ minh hoạ H38.1 ; H14.2; H14.6 SGK ? Qua em có nhận xét trình độ phát triển nơng nghiệp Bắc Mĩ ?

- HS đọc bảng số liệu trả lời cau hỏi

- Bắc Mĩ có tỉ lệ lao động nông nghiẹp thấp nhng sản xuất khối lợng nông sản lớn

- Nhờ điều kiện tự nhiên thuận lợi kĩ tht tiªn tiÕn:

- Có diện tích đất đai rộng, áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất, sản xuất nơng nghiệp hàng hố với quy mơ lớn

1 Nền nông nghiệp tiên tiến.

- Đặc điểm sản xuất nông nghiệp

- Thành tựu Tun : 22

Tiết : 43 NS :

(93)

? Nêu khó khăn mà nông nghiệp Bắc Mĩ gặp phải ?

? Phõn tớch cỏc nh hởng khó khăn nơng nghiệp Bắc Mĩ ?

na-đa

- Khó khăn: Thiên tai(BÃo,lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh thị trờng,sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng

- Khó khăn

* Hot ng 2: -GV treo lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ yêu cầu Hs quan sát ? Dựa vào đồ lên bảng nêu phân bố số sản phẩm trồng trọt, chăn nuôi lãnh thổ Bắc Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm :2 nhóm GV giao nhiệm vụ cho nhóm: ? Nhóm Thảo luận tìm hiểu phân bố sản phẩm nơng nghiệp phân hố theo chiều từ Bắc xuống Nam giải thích có phân hố ? ? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu phân bố sản phẩm nơng nghiệp phân hố theo chiều từ Tây sang Đơng giải thích có phân hố ?

- GV dành 5’ cho nhóm thảo luận , GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá kết

- HS quan sát đồ hoạt động theo nhúm

*Nhóm 1: Phân hoá từ Tây sang Đông:

- Duyên hải phía Tây trồng: Bông, cam,nho đay có khí hậu khô lạnh, Vùng Côc-đi-e nuôi nhiều bò có nhiều cao nguyên Đồng trung tâm nuôi lợn trông loại cây: lúa mì,ngô, đậu tơng, mía,

* Nhóm 2: Phân hoá từ Bắc xuống Nam:

-Trồng lúa mì, ngô, nuôi bò->Nuôi lợn trồng ngô ,đậu tơng, mía-> Lạc, bông, cam-> Dừa, ngô, chuối, cà phê

2 Sự phân bố của các sản phẩm nông nghiệp

-Phân hoá từ Tây sang Đông:

-Phân hoá từ B¾c xng Nam

IV.Củng cố:

-Ngun nhân làm thúc đẩy nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển ? -Trình bày đặc điểm kinh tế nơng nghiệp Bắc Mĩ ?

V.Dặn dò:

- Tìm hiểu thêm nông nghiệp Bắc MÜ

(94)

Bµi 39: KINH TẾ BẮC MĨ(tt) I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc : HS cÇn

- Cơng nghiệp Bắc Mĩ phát triển trình độ cao

- HiĨu râ mèi quan hệ nớc thành viên NAFTA vai trò Hoa Kì NAFTA 2 Kĩ Năng

Rèn củng cố cho Hs kĩ đọc lợc đồ kinh tế, phân tích số liệu , tranh ảnh II Thieỏt bũ dáy hóc.

- C¸c tranh ảnh, số liệu công nghiệp bắc Mĩ III Tiến trình lớp

1 On nh

2 Kiểm tra bµi cị:

-Ngun nhân làm thúc đẩy nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển ? -Trình bày đặc điểm kinh tế nơng nghiệp Bc M ?

3 Dạy mới

Giới thiệu :Tiết trớc tìm hiểu nông nghiệp bắc Mĩ Vậy ngành kinh tế khác bắc Mĩ có đặc điểm ntn vào học hôm nay?

Hoạt động 1- GV treo đồ kinh tế chung châu Mĩ yêu cầu HS quan sát ? Lên bảng nêu phân bố ngành công nghiệp Bắc Mĩ đồ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm :4 nhóm giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm;

? Nhóm 1,2 : Thảo luận tìm hiểu đặc điểm cơng nghiệp Hoa Kì ( Nhóm tìm hiểu ngành cơng nghiệp truyền thống, Nhóm tìm hiểu ngành cơng nghiệp đại

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu đặc điểm cơng nghiệp Ca-na-đa

? Nhóm 4: Thảo luận tìm hiểu đặc điểm cơng nghiệp Mê-hi-cơ - GV dành 5’ cho nhóm thảo luận ,

- HS lên bảng trình bày đồ

* Nhóm 1: Tìm hiểu đặc điểm cơng nghiệp Hoa Kì:

- HK có cơng nghiệp đứng đầu giới

- Các ngành công nghiệp truyền thống : luyện kim, chế tạo máy công cụ, hoá chất, dệt, thực phẩm Tập trung Nam Hồ Lớn vung Đông Bắc Phát triển từ sớm trải qua nhiều biến động lớn bị sa sút phải thay đổi cơng nghệ

* Nhóm 2: Tìm hiểu đặc điểm cơng nghiệp Hoa Kì:

- Các ngành công nghệ cao : Sản xuất máy tự động, điện tử, vi điện tử, sx vật liệu tổng hợp, hàng không, vũ trụ tập trung chủ yếu phía Nam dun hải Thái Bình Dơng đợc đầu t phát triển nhanh

*Nhóm :Tìm hiểu đặc điểm - Ca-na-đa có ngành chủ chốt: khai khống, luỵen kim, chế bién gỗ, giấy , thực phẩm phân bố Bắc Hồ lớn ven Đại Tây Dơng

* Nhóm :Tìm hiểu đặc điểm cơng nghip Mờ-hi-cụ

1 Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới. - Nền công nghiệp Hoa Kì:

- Nền công nghiệp Ca-na-đa

- Nền công nghiệp Mê-hi-cô

Tun : 22 Tit : 44 NS :

(95)

? Trong quốc gia quốc gia có công nghiệp phát triển cao vµ toµn diƯn nhÊt ?

? Qua em có nhận xét phát triển ngành cơng nghiệp Bắc Mĩ ?

- GV liªn hƯ so s¸nh víi ViƯt Nam - Gv chèt råi chuyển

- > Các nớc Bắc Mĩ có công nghiệp phát triển cao

* Hoạt động 2

- GV treo bảng số liu v yờu cu HS c

? Đọc bảng sè liƯu vµ nhËn xÐt vỊ tØ träng cđa ngµnh dịch vụ cấu GDP Bắc Mĩ ?

? Qua em có nhận xét vai trò ngành dịch vụ kinh tế Bc M ?

? Nêu ngành quan trọng ngành dịch vụ ?

? Các ngành dịch vụ Bắc Mĩ phân bố chủ yếu khu vùc nµo ?

- GV so sánh tỉ trọng ngành dịch vụ Bắc Mĩ với Việt Nam nớc khác để làm bật vai trò ngành dịch vụ

- HS quan sát đọc bảng số liệu - Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao cấu GDP Bắc Mĩ

- DÞch vụ ngành kinh tế quan trọng Bắc Mĩ

- Các ngành quan trọng : Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, bu viễn thông , giao thông vận tải

- Phân bố : Quanh Hồ lớn Vành đai Mặt Trời

2 Dịch vụ chiÕm tØ träng cao trong nỊn kinh tÕ. - DÞch vơ chiÕm tØ träng cao c¬ cÊu GDP cđa B¾c MÜ

* Hoạt động 3

? Quan sát lợc đồ hành Bắc Mĩ nêu quốc gia thuộc NAPTA ? ?Hiệp định mậu dịch tự Bc

Mĩ gồm có quốc gia kí kết vào năm nào?

? Cỏc quc gia trng hiệp định có có quyền lợi gì?

? Nêu vai trò Hoa Kì khối NATTA?

- HS nêu đợc ý sau:

+ Gåm nớc Canađa, Hoa Kì, Mê-Hi-Cô

+ Đợc kí kết năm 1993

+ Nhằm kết hợp mạnh nớc tạo thị trờng chung tăng sức cạnh tranh + Hoa Kì phát triển tất ngành chiếm phần lớn thị phần khối

3 Hip định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NATTA)

IV.Cuûng cố:

-Nền cơng nghiệp bắc Mĩ có đặc điểm ? -Cho biết đặc điểm ngành dịch vụ Bắc Mĩ ?

-Hiệp định mậu dịch tự hình thành dựa sở ?

V.Dặn dò:-

(96)

Phịng Giáo Dục-Đào Tạo Càng Long Trường: THCS An Trường C

Bài 40: THệẽC HAỉNH:Tìm hiểu vùng cơng nghiệp truyền thống đơng bắc hoa kì

vµ vïng công nghiệp vành đai mặt trời I Mục tiêu

- Hiểu rõ cách mạng khoa học kĩ thuật làm thay đổi phân bố sản xuất công nghiệp Hoa Kì

- Hiểu rõ thay đổi cấu sản xuất công nghiệp vùng công nghiệp Đông Bắc “ Vành đai Mặt Trời”

2 Kĩ năng

- Rốn v cng c cho HS kĩ đọc phân tích đồ, số liệu

- Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ - Lợc đồ dân c đô thị Bắc Mĩ

- Lợc đồ không gian công nghiệp Hoa Kì - Các tranh ảnh, số liệu cơng nghiệp Bắc Mĩ III Tiến trình lớp

ổn định tổ chức lớp Tiết : 45

NS :

ND :

Tuần : 23 Tiết : 45 NS :

(97)

-Cho biết đặc điểm ngành dịch vụ Bắc Mó ?

-Hiệp định mậu dịch tự hình thành dựa sở ?

3.Bài mới:

Giới thiệu : -Tiết trớc tìm hiểu kinh tế bắc Mĩ ểTong quốc gia Bắc Mĩ Hoa Kì quốc gia lớn bắc Mĩ Vậy để rõ kinh tế Hoa Kì ngành cơng nghiệp có đặc điểm ntn vào học hôm nay?

* Hoạt động 2

- Gv treo đồ : Dân c đô thị, kinh tế chung yêu cầu HS quan sát ? Xác định đồ vị trí vùng cơng nghiệp truyền thống Đơng Bắc Hoa Kì ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: nhóm GV giao nhiệm vụ cho nhóm nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung u cầu SGK ?

- GV dành 5’ cho nhóm thảo luận , GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm cử đại diện báo cáo kết thuyết trình đồ gọi nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá kết

- Gv chèt råi chuyÓn

- HS quan sát đồ dựa vào kiến thức học tiến hành hoạt động nhóm:

* Nhóm : Nêu tên thị lớn: Niu I-ooc, Oa-sinh-tơn, Si-ca-gơ * Nhóm : Nêu tên ngành cơng nghiệp :Cơ khí, luyện kim, hoá chất, khai thác chế biến gỗ, dệt, đóng tàu

* Nhóm : Các ngành cơng nghiệp tuyền thống có thời kì bị sa sút : Do phát triển từ sớm lên công nghệ lạc hậu Do đợt khủng hoảng kinh t

1.Vùng công nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kì

- Tờn cỏc ụ th

- Các ngành công nghiệp :

- Các ngành công nghiệp truyền thống có thời kì bị sa sót

* Hoạt động 2

- GV treo : Lợc đồ khơng gian cơng nghiẹp Hoa Kì yêu cầu HS quan sát

? Xác định vị trí vành đai cơng nghiệp ( Vành đai Mặt Trời )? ? Nghiên cứu BĐ nêu hớng chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì?

? Thảo luận lớp tìm hiểu có chuyển dịch vốn lao động ú?

? Thảo luận phân tích thuận lợi vị trí vùng công nghiệp ( Vành đai Mặt Trêi )?

- Gv yêu cầu HS sinh lên thuyết trình đồ

- HS quan sát lên bảng xác định vị trí vành đai công nghiệp ( Vành đai Mặt Trời )

- Hớng chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì: Chuyển từ vung Đơng Bắc xuống vành đai công nghiệp ( Vành đai Mặt Trời )

- Có chuyển dịch vốn, lao động phát triển vùng công nghiệp địi hỏi Hơn vùng Đơng Bắc vùng đơng dân trung tâm tài Hoa Kì bị sa sút địi hỏi phải có hớng u t mi

- Vị trí vùng công nghiệp ( Vành đai Mặt Trời ) :

+ Gần biên gới Mê-hi-cô dễ nhập khảu nguyên liệu xuất hàng hoá sang nớc Trung nam Mĩ

- Phía Tây thuận lợi cho việc giao tiếp với châu Thái Bình Dơng

2 Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới

-Hớng chuyển dịch vốn lao động lãnh th Hoa Kỡ:

- Vị trí vùng công nghiệp (Vành đai Mặt Trời)

IV.Cuỷng coỏ:

-HS trả lời theo câu hỏi thực hành

-Xác định trung tâm công nghiệp vùng ?

V.Dặn dò:

(98)

- Chuẩn bị cho mới: Bài 41 Thiên nhiên Trung Nam Mĩ

Bài 41: Thiên nhiên trung nam mĩ I Mục tiêu

1 Kiến thøc : HS cÇn

- Nhận biết Trung nam mĩ khơng gian địa lí khổng lồ - Các đặc điểm tự nhiên Trung Nam M

2 Kĩ năng

- Rốn v tip tục củng cố cho HS kĩ đọc, phân tích đồ tự nhiên

- Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ

- C¸c tranh ảnh, số liệu thiên nhiên Trung Nam Mĩ III Tiến trình lớp

n định lớp Kiểm tra cũ

- Tại ngành công nghip tuyn thống B Hoa Kỡ có thời kì bị sa st? Dạy mới

Giới thiệu

-Tit trớc tìm hiểu kinh tế bắc Mĩ Vậy Trung Nam Mĩ có đặc điểm ntn vào học hôm nay?

* Hoạt động 1

- GV treo lợc đồ châu Mĩ yêu cầu HS quan sát giáo viên giới hạn khu vực Trung Mĩ Nam Mĩ

? Lên bảng xác định đồ vị trí, giới hạn khu vực ?

? Nêu số liệu diện tích khu vực ? ? Xác định vị trí tiếp giáp Trung nam mĩ ?

? Qua em có nhận xét vị trí Trung Nam Mĩ ?

- GV eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng –ti cho HS quan sát

? Quan sát đồ cho biết eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng –ti nằm môi trờng khớ hu no ?

? Loại gió gió thổi theo hớng ?

? Dựa vào đồ SGK thảo luận tìm hiểu đặc điểm tự nhiên eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng –ti?

? Tại eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng –ti lại có đặc điểm tự nhiên nh vậy?

- HS quan sỏt bn

- Hs lên bảng thuyết trình

- Diện tích : 20,5 triệu km2

- Tiếp giáp

+ Bắc giáp Bắc Mĩ

+ Đông bắc, Đông nam tiếp giáp Đại Tây Dơng

+ Tây giáp Thái Bình Dơng

-> Trung Nam Mĩ nằm không gian địa lí rộng lớn

- Nằm mơi trờng nhiệt đới gió Tín phong Đơng Nam

+ Eo đất Trung Mĩ phần lớn diện tích núi cao nguyên có nhiều núi lửa dang hoạt động, đồng nhỏ hẹp, ven biển

+ Quần đảo Ăng-ti phần lớn đảo có núi cao đồng ven biển

1 Kh¸i quát tự nhiên

- Giới hạn - Diện tích: - TiÕp gi¸p

a Eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng – ti

- N»m môi tr-ờng:

- Loại gió chính: - Địa hình: Tuần : 23

Tiết : 46 NS :

(99)

- GV khu vực Nam Mĩ đồ yêu cầu HS quan sát

? Nam Mĩ gồm khu vực khu vực ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm : nhóm nhóm thảo luận tìm hiểu khu vực

? Qua cho thấy địa hình Nam Mĩ có khác so với Bắc Mĩ ?

- Nam Mĩ có khu vực Địa hình - HS hoạt động theo nhóm nhóm thảo luận tìm hiểu khu vực

- Nhóm : Dãy núi trẻ An-đét chạy dọc phía Tây cao đồ sộ, thiên nhiên phâ nhoá từ bắc xuống Nam từ thấp lên cao

- Nhóm : Đồng rộng phẳng

- Nhúm : Cỏc cao ngun phía đơng

MÜ

- : D·y núi trẻ An-đét

- Đồng

- Các cao nguyên

IV.Cuỷng coỏ:

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Trùn Nam Mĩ ? -Khu vực Nam Mĩ có đặc điểm địc hình ?

V.Dặn dò:

- Tìm hiểu thêm thiên nhiên Trung Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho mới: Bài 42 Thiên nhiên Trung Nam Mĩ (tiếp theo)

Bài 42: Thiên nhiên trung nam mĩ ( TiÕp theo) I Mơc tiªu

ND :

Tuần : 23 Tiết : 46 NS :

(100)

- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ kích thớc Trung Nam Mĩ để thấy đợc Trung Nam Mĩ khơng gian địa lí khổng l

- Nắm vững kiểu môi trờng Trung Nam Mĩ 2 Kĩ năng

- Rốn củng cố cho HS kĩ đọc đồ khí hậu, kĩ vận dụng quy luật địa lí giải thích đợc đặc điểm khí hậu

- Lợc đồ tự nhiên chõu M

- Các tranh ảnh, số liệu thiên nhiên Trung Nam Mĩ III Tiến trình líp

ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ:

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Trùn Nam Mĩ ? -Khu vực Nam Mĩ có đặc điểm địc hình ?

3 Dạy mới

Gii thiu : -Tiết trớc tìm hiểu khái quát tự nhiên Trung Nam Mĩ Vậy Trung Nam Mĩ có đặc điểm khí hậu, cảnh quan ntn vào học hôm nay?

* Hoạt động 1

- GV treo lợc đồ khí hậu yêu cầu HS quan sát

? Trung Nam Mĩ có kiểu khí hËu nµo?

? Qua em có nhận xét đặc điểm khí hậu Trung Nam Mĩ ? ? Dựa vào kiến thức trớc đồ giải thích Trung Nam Mĩ lai có đặc điểm khí hậu nh ? ? Dựa vào đồ khác gữa khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí hậu Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti ? - GV chốt chuyển

- HS quan sát đồ

- Trung Nam Mĩ có kiểu khí hậu : Xích đạo, cận xích đạo, núi cao, cận nhiệt đới, ơn đới

-> KhÝ hËu Trung vµ Nam Mĩ thật đa dạng phong phú

- HS da vào yếu tố : vĩ độ, địa hình, dịng biển, độ cao để giải thích

- Nam Mĩ khí hậu phân há theo chiều từ Bắc xuống Nam cịn Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti khí hậu phân hố từ Tây sang Đơng

2 Sự phân hoá tự nhiên

a Khí hậu

- C¸c kiĨu khÝ hËu

- Sự khác gữa khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí hậu Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti

* Hoạt động 2

- GV treo lợc đồ khí hậu yờu cu HS quan sỏt

? Nêu chiều phân hoá khí hậu Trung Nam Mĩ?

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: nhóm GV giao nhiệm vụ cho nhóm

? Nhãm 1: Thảo luận tìm hiểu phân hoá tự nhien từ Tây sang Đông ( Vị trí , khí hậu, cảnh quan giải thích )

? Nhóm 2: Thảo luận tìm hiểu phân hoá tự nhien từ Bắc xuống Nam ( Vị trí , khí hậu, cảnh quan giải thích )

? Nhóm 3: Thảo luận tìm hiểu phân hoá tự nhien từ Thấp lên cao ( Vị trí , khí hậu, cảnh quan gi¶i thÝch )

- GV dành 5’ cho nhóm thảo luận , GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm cử đại

- HS quan sát đồ trả lời câu hỏi - Thiên nhiên Trung Nam Mĩ phân hố từ Bắc xuống Nam, từ Đơng sang Tây, từ thấp lên cao

* Nhóm 1: - Khu Tây có kiểu khí hậu Nhiệt đới (Rừng tha, xa van) Nhiệt đới khô (hoang mạc) Cận nhiệt Địa Trung Hải, ôn đới hải dơng, Núi cao - Khu Đơng : Khí hậu cận xích đạo ( Rừng rậm nhiệt đới) Khí hậu xích đạo ( Rừng xích đạo xanh quanh năm ) Nhiệt đới ẩm , cận nhiệt đới hải d-ơng( Thảo nguyên) ôn đới lục địa (Bán hoang mạc ôn đới)

* Nhóm : - Cận xích đạo (rừng ma nhiệt đới), Xích đạo (Rừng xích đạo xanh quanh năm) Khí hậu cận xích đạo (Rừng rậm nhiệt đới) khí hậu Nhiệt đới (Rừng tha, xa van Rừng rậm nhiệt đới) cận nhiệt đới (thảo nguyên, rừng cứng bụi ) ôn đới (Bán hoang mạc ôn đới, rừng rộng)

b Các đặc điểm khác mơi trờng - Rừng xích đạo xanh quanh năm - Rừng rậm nhiệt đới - Rừng tha xa van - Thảo nguyên - Hoang mạc bán hoang mạc

(101)

cao có rừng rộng, kim, đồng cỏ, núi cao băng tuyết

IV.Củng cố:

-Nêu tên xác định kiểu khí hậu Trung Nam Mĩ ? -Trình bày kiểu mơi trường Trung Nam Mĩ ? -Vì phía tây Anđet có hoang mạc ?

V.Dặn doứ:

- Tìm hiểu thêm thiên nhiên Trung Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho mới: Bài 43 Dân c, xÃ hội Trung Nam Mĩ

Bài 43: dân c , x hội trung nam mĩÃ

I Mục tiêu

- Hiểu rõ trình thuộc địa khứ Trung Nam Mĩ - Nắm vững đặc điẻm dân c Trung Nam Mĩ

- Hiễu rõ Trung Nam Mĩ nằm kiểm sốt Hoa Kì độc lập Cu-ba 2 Kĩ năng

- Rèn củng cố cho HS kĩ đọc đồ Dân c thị

- Lợc đồ dân c thị chõu M

- Các tranh ảnh, số liệu dân c, xÃ hội Trung Nam Mĩ III Tiến trình lớp

n nh t chc lớp Kiểm tra cũ:

-Nêu tên xác định kiểu khí hậu Trung Nam Mĩ ? -Trình bày kiểu mơi trường Trung Nam Mĩ ? -Vì phía tây Anđet có hoang mạc ?

3 Dạy mới

Gii thiu bi : -Tit trc tìm hiểu tự nhiên Trung Nam Mĩ Vậy Trung Nam Mĩ có đặc điểm dân c, xã hội ntn vào học hôm nay?

Tuần : 24 Tiết :48 NS :

(102)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Hoạt động 1

- GV treo Lợc đồ phát kiến địa lí yêu cầu HS quan sát?

? Cri-xtèp C«-l«m-b« Phát châu Mĩ vào ?

? Trớc tình hình Trung Và Nam Mĩ nh ?

? Sau 1492 Trung Vµ Nam Mĩ có kiện ?

? Các quốc gia Trung Và Nam Mĩ trở thành thuộc a ca cỏc nc no ?

? Quá trình dấu tranh nớc Trung Và Nam Mĩ diễn nh ?

? Vì nớc Trung Và Nam Mĩ lại phụ thuộc chặt chẽ vào Mĩ ?

? Em hiểu Cu-ba ?

? Ngày nớc Trung Và Nam MÜ ph¸t triĨn ntn ?

- Tríc 1492 ngêi Anh điêng sinh sống Trung Và Nam Mĩ

- Từ 1492 -> TK XVI ngời Tây Ban Nha Bồ Đào Nha xâm nhập vào vùng mua nô lệ da đen từ châu Phi sang

- T kỉ XVI -> XIX nớc Trung Và Nam Mĩ trở thành thuộc địa TBN BĐN

- Từ đầu TK XIX đến nớc Trung Nam Mĩ bắt đầu dành đợc độc lập nhng lệ thuộc nhiều vào Mĩ trừ Cu-ba

1 Sơ lợc lịch sử

- Trớc 1492

- Sau 1492

- Ngµy

* Hot ng 2

? Qua phần tìm hiẻu lịch s hÃy cho biết thành phần chủng tộc cđa Trung Vµ Nam MÜ ?

? Tại Trung Và Nam Mĩ vấn đề phân biệt chủng tộc không đặt gay gắt nh Bắc Mĩ hay nam Phi ?

? Ngôn ngữ tiếng ? ? Tại ngời ta lại gọi Trung Và Nam Mĩ châu Mĩ La Tinh ?

?Với đặc điểm nhào nặn cho Trung Và Nam Mĩ sắc văn hoá nh ? ? Nêu tình hình gia tăng dân số Trung Và Nam Mĩ ?

- GV treo đồ dân c đô thị châu Mĩ yờu cu HS quan sỏt ?

? Lên bảng trình bày phân bố dân c Trung Vµ Nam MÜ?

? Em cã nhËn xÐt phân bố dân c Trung Và Nam MÜ ?

-HS trả lời câu hỏi

- Ch yu dân c Trung Và Nam Mĩ ngời lai ngời lai nên có hồ trộn nhiều dịng máu nên vấn đề phân biệt chủng tộc không đặt làm cho văn hoá Mĩ La Tinh thờm c ỏo

- Ngôn ngữ tiếng La tinh lên gọi châu Mĩ La Tinh

- Dân c Trung Và Nam Mĩ gia tăng nhanh > 1,7%

- Dõn c Trung Và Nam Mĩ phân bố không tập trung đông đúc cao nguyên, cửa sông ven biển

2 Dân c

- Thành phần chủng tộc

- Ngôn ngữ - Văn hoá

- Gia tng dân số - Phân bố dân c * Hoạt động 3

? Nêu tỉ lệ dân đô thị Trung Và Nam Mĩ ?

? Tấc độ đô thị hoá Trung Và Nam Mĩ diễn nh

? Cuộc sống dân đô thị Trung Và Nam Mĩ diễn nh ?

? Tại có tợng ?

? Quan sát lợc đồ dan c đô thị châu Mĩ nêu phân bố đô thị Trung Và Nam Mĩ ?

? Các đô thị Trung Và Nam Mĩ phân bố có khác so với đô thị bắc Mĩ ?

? Chỉ đọc tên đồ đô thị lớn Trung Và Nam Mĩ ?

- HS trả lời câu hỏi - Tỉ lệ dân đô thị : 75%

- Trung Và Nam Mĩ dẫn đầu giới tấc độ thị hố

- Một phần lớn dân đô thi phải sống ngoại ô khu nhà ổ chuột với điều kiên khó khăn thị hố tự phát Tấc độ thị hố nhanh tấc độ phát triển kinh tế nên gây nhiều vấn đề xã hội náy sinh

- Các đô thị Trung Và Nam Mĩ phân bố cao nguyên mạch núi

- HS lªn bảng nêu tên

3 ụ th hoỏ - Tấc độ thị hố :

- Tỉ lệ thị dân - Phân bố đô thị - Các thị lớn

IV.Củng cố:

(103)

- Tìm hiểu thêm dân c, x· héi Trung vµ Nam MÜ

- Chuẩn bị cho mới: Bài 44 Kinh tế Trung vµ Nam MÜ

Bµi 44: Kinh tÕ Trung nam mĩ I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cÇn

- Hiểu rõ phân chia đất đai Trung Nam Mĩ không đồng với hai hình thức sản xuất nơng nghiệp mi-ni-fun-đi-a la-ti-fun-đi-a; Cải ruộng đất Trung Nam Mĩ thành cơng - Nắm vững phân bố nụng nghip Trung v Nam M

2 Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ đọc, phân tích lợc đồ nông nghiệp Trung Nam Mĩ để rút kiến thức vế phân cây,con khu vực

- Lợc đồ kinh t chung chõu M

- Các tranh ảnh, số liệu nông nghiệp Trung Nam Mĩ III Tiến trình lớp

n nh t chức lớp Kiểm tra cũ:

-Dân cư khu vực có phân bố ntn ?

-Giải thích thưa thớt dân cư số vùng khu vực ? -Đô thị hóa khu vực có đặc điểm khác với Bc M ? 3 Dạy mới

Gii thiệu : -Tiết trớc tìm hiểu dân c, xã hội Trung Nam Mĩ Vậy Trung Nam Mĩ có đặc điểm kinh tế ntn vào học hôm nay?

 Hoạt động 1

? Tình hình sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ diễn nh th no ?

? Có hình thức sở hữu phổ bién Trung Nam Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, nhóm thảo luận tìm hiểu hình thức sở hữu ruộng đất đặc điểm sản xuất NN hình thức sở hữu ? - GV dành 5’ cho nhóm thảo luận, GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm cử đại diện báo cáo kết thuyết trình đồ gọi nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá kết

- GV sử dụng tranh ảnh SGk yêu cầu HS quan sát

? Quan sát tranh ảnh nhận xét HĐ nông nghiệp ảnh?

- Trung Nam Mĩ chế độ chiếm hu ruộng đất cịn nặng nề

- Có hình thức sở hữu ruộng đất phổ biến

HS hoạt động theo nhóm

* Nhóm : Hình thức đại điền trang - Sản xuất với quy mô lớn nhng xuất thấp sản xuất theo lối quảng canh

* Nhóm : Hình thức tiểu điền trang - Thuộc sở hữu hộ nông dân quy mô sx nhỏ chủ yếu để trông lơng thực tự tỳc

* Nhóm : Sở hữu công ti t nớc

- Lp cỏc đồn điền trông trọt chăn nuôi , xây dựng sở ché biến nông sản xuất

1 Nông nghiệp a Các hình thức sở hữu trong nông nghiệp - Đại điền trang - Tiêu điền trang

- Cải ruộng đát cha triệt để trừ Cu-ba

Tuần : 25 Tiết :49 NS :

(104)

? Để giảm bớt bất hợp lí sở hữu ruộng đát quốc gia Trung Nam Mĩ làm ? Quốc gia tiến hành cải cách ruộng đất thành công ?

- Giáo viên chốt chuyển

- Mt s quốc gia ban hành luật cải cách ruộng đất nhng chu triệt để trừ Cu-ba

* Hoạt động 2: - GV treo đồ nông nghiệp Trung Nam Mĩ yêu cầu HS quan sát

? Lên bảng nêu tên trình bày phân bố trồng, vật nuôi đồ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt đông theo nhúm

Nhóm : Thảo luận tìm hiểu ngành trông trọt?

? Nhúm tho luận tìm hiểu ngành chăn ni đánh bắt?

- GV dành 5’ cho nhóm thảo luận , GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm cử đại diện báo cáo kết thuyết trình đồ gọi nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá kết qu

- HS quan sát đồ lên bảng chỉ, thuyết trình đồ

- HS hoạt đơng theo nhóm * nhóm 1: ngành trồng trọt

- Do lệ thuộc nhièu vào nớc nên quốc gia Trung Nam Mĩ mang tính chất độc canh quốc gia trồng vài loại công nghiệp ăn

* Nhóm 2: Ngành chăn nuôi đánh bắt

- Bra-xin , Ac-hen –ti-na, U-ru-goay, Pa-ra-goay có ngành chăn nuôi bò thịt, bò sữa phát triển

- Trung An-et nuụi cu, lc đà lama - Pê-ru phát triển đánh bắt cá biển

b Các ngành nông nghiệp - Ngành trông trät

- Ngành chăn nuôi đánh bắt

IV.Củng cố:

-Có hình thức sản xuất nông nghiệp tồn Trung Nam Mĩ ? -Vì nước Trung Nam Mĩ phải nhập lương thực thực phẩm ?

V.Daởn doứ:

- Tìm hiểu thêm nông nghiệp Trung Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho mới: Bài 45 Kinh tế Trung vµ Nam MÜ ( TiÕp theo)

Bµi 45: Kinh tÕ Trung vµ nam mÜ ( tiÕp theo ) I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần

- Nắm vững khai thác vùng A-ma-dôn nớc Trung nam Mĩ - Hiểu rõ vấn đề siêu đô thị nam Mĩ

Tuần :25 Tiết :50 NS :

(105)

II.Thiết bị dạy hoïc:

- Các tranh ảnh, số liệu công nghiệp Trung Nam Mĩ III Tiến trình lớp

ổn định lớp Kiểm tra cũ

-Có hình thức sản xuất nông nghiệp tồn Trung Nam Mĩ ? -Vì nước Trung Nam Mĩ phải nhập lương thực thực phẩm ? Dạy mới

Gii thiu bi : -Tit trớc tìm hiểu ngành nơng nghiệp Trung Nam Mĩ Vậy ngành công nghiệp Trung Nam Mĩ có đặc điểm nh vào học hôm nay?

* Hoạt động 2

- GV treo lợc đồ phân bố công nghiệp Trung Nam Mĩ yeu cầu HS quan sát ? Dựa vào đồ trình bày phân bố sản xuất ngành công nghiệp chủ yếu Trung Nam Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt đơng theo nhóm : nhóm giáo viên giao nhiệmk vụ cho nhóm

? Nhóm 1: Thảo luận tìm hiểu nhóm nớc công nghiệp : Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê Ve-nê-xu-ê-la ) ? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu nhóm nớc khu vực núi An-đét eo đất Trung M

? Nhóm : Thảo luận tìm hiểu nhóm nớc vùng biẻn Ca-ri-bê

- HS quan sát đồ trình bày phân bố

*Nhãm 1: nhãm nớc công nghiệp : Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê Ve-nê-xu-ê-la

- Phát triển ngành khí chế tạo, lọc dầu, hoá chất ,dệt ,thực phẩm nợ níc ngoµi nhiỊu

* Nhóm : nhóm nớc khu vực núi An-đét eo đất Trung M

- Phát triển mạnh công nghiệp khai khoáng chủ yếu công ti t nớc nám giữ

* Nhóm 3: nhóm nớc vùng biẻn Ca-ri-bê

- Ngnh cụng nghip ch yu l:s chế nông sản, chế biến thực phẩm, sản xuất đờng, đóng hộp hoa => Cơng nghiệp cịn phụ thuộc nhiều vào nớc ngồi

2 C«ng nghiƯp - Nhãm nớc công nghiệp : Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê Ve-nª-xu-ª-la

-Nhóm nớc khu vực núi An-đét eo đất Trung Mĩ

- Nhãm níc ë vùng biẻn Ca-ri-bê

* Hot ng 2

- GV treo lợc đồ tự nhiên Nam Mĩ rừng A-ma-dôn yêu cầu HS quan sát ? Xác định quy mơ diện tích rừng A-ma-dơn?

? Dựa vào trớc nêu đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên rừng A-ma-dôn?

? Với đặc điểm rừng A-ma-dơn có giá trị ý nghĩa tự nhiên, kinh tế, mụi trng?

? Tình hình khai thác rừng A-ma-dôn diƠn n thÕ nµo ?

? Việc khai thác rừng A-ma-dơn đặt vấn dề ?

GV chèt råi chuyÓn

- Diện tích lớn, đất đai màu mỡ, sơng ngịi dày đặc, nhiều khống sản đặc biệt có rừng ngun sinh đa dạng sinh học bậc giới

-> Là khu dự trữ sinh , phổi xanh Trái Đất, nhiều tièm phát triển

- Hiện bị khai thác bừa bÃi, môi trờng bị huỷ hoại dần

3 Vn đề khai thác rừng A-ma-dôn - Đặc điểm

- Tiềm

- Hiện trạng

(106)

? Khối thị trờng chung bao gồm quốc gia ?

? Đợc thành lập từ ?

? Mục đích việc thành lập khối thị trờng chung Mec-cô-xua ?

? Cơ chế hoạt động khối thị trờng chung Mec-cô-xua ntn?

? Hiệu hợp tác ? GV chèt råi chuyÓn

: Bra-xin, Ac-hen-ti-na ,U-ru-goay, Pa-ra-goay sau có thêm Chi-lê Bô-li-vi-a

- Nhằm tăng cờng quan hệ ngoại th-ơng thành viên chống lại lũng đoạn kinh tế Hoa Kì

chung Mec-cô-xua - Gồm quốc gia: - Thành lËp nh»m:

IV.Củng cố:

-Nêu đặc điểm kinh tế công nghiệp nước Trung Nam Mĩ ? -Khối thị trường chung hình thành nhằm mục đích ?

V.Dặn dò:

- Tìm hiểu thêm kinh tế Trung Nam Mĩ - Chuẩn bị cho mới: Bài 46 Thùc hµnh

Bµi 46: Thùc hµnh:

Sự phân hố thảm thực vật sờn đơng sờn Tây d y An -ã

®et I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần

- nắm vững phân hố mơi trờng theo độ cao An-đét

- Hiểu rõ khác gia sờn đông sờn tây An-đet Sự khác vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên sờn đông sờn tây dóy An-et

2 Kĩ năng

- Rốn cho HS kĩ đọc tìm hiểu lát cắt địa lí

- Lát cắt núi An - đet - Lợc đồ tự nhiên châu M

- Các tranh ảnh, số liệu tự nhiên An - đet III Tiến trình lớp

ổn định lớp Kiểm tra cũ

-Nêu đặc điểm kinh tế công nghiệp nước Trung Nam Mĩ ? -Khối thị trường chung hình thành nhằm mục đích ?

3.Bài mới: Tuần : 26 Tiết : 51 NS :

(107)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Hoạt động 1

- GV treo Sơ đồ sờn tây sờn đông An Đet yêu cầu HS quan sát

- GV tổ chức cho HS hoạt động teo nhóm: nhóm GV giao nhiệm vụ cho nhóm

? Nhóm thảo luận tìm hiểu phân tầng thực vật theo độ cao sờn tây An-đet ?

? Nhóm thảo luận tìm hiểu phân tầng thực vật theo độ cao sờn đông An-đet ?

- GV dành 5’ cho nhóm thảo luận, GV hớng dẫn đơn đốc nhóm làm việc hết gọi nhóm cử đại diện báo cáo kết thuyết trình đồ gọi nhận xét bổ sung GV tổng hợp đánh giá kết

- HS quan sát lợc đồ xác định sờn hoạt động theo nhóm

§é cao §ai thùc vËt 0-.1000m

1000-2000m 2000-3000m 3000-5000m trªn 5000m

Nửa hoang mạc bui,xơng rồng đồng cỏ bụi đồng cỏ núi cao băng tuyết vĩnh cửu * Nhóm 2: Sờn Đơng

§é cao §ai thùc vËt 0-1000m

1000-3000m 3000-4000m 4000-5000m trªn 5000m

rừng nhiệt đới rừng kim đồng cỏ

đồng cỏ núi cao băng tuyết vĩnh cửu

1 Sự phân tầng thực vật theo độ cao núi An-đet

a Sên T©y

b Sờn đơng

* Hot ng 2

- GV yêu cầu HS so sánh kết nhóm

? Nhận xét thảm thực vật sơng độ cao ?

? GV tổ chức cho HS thảo luận lớp : Dựa vào lợc đồ tự nhiên kiến thức học giải thích có khác biệt đó?

? NhËn xet, bỉ sung - GV chèt råi chun

- Hs quan sát so sánh

- độ cao 0-1000m sờn tây có thực vật nửa hoang mac, sờn đơng có rừng nhiệt đới

- HS thảo luận giải thích

+ Sờn Tây có dòng biển lạnh Pê-ru ngăn cản ảnh hởng biển

+ Sờn đơng có dịng biển nóng gió mậu dịch qua A-ma-dơn cịn ẩm đến chân An-đet

-> Sờn đông ma nhiều sờn tây

2 So sánh phân tầng thc vật sên

-> Sờn đông ma nhiều sờn tây

IV.Củng cố:

-Nêu khác thảm thực vật sườn dãy Anđet ? -Giải thích khác thảm thực vật sườn ?

V.Dặn dò:

- Tìm hiểu thêm thiên nhiênTrung Nam Mĩ

(108)

ôn tập I Mục tiêu

1 KiÕn thøc : HS cÇn

- Giúp HS khái quát hoá hệ thống hoá kiến thức học từ 32 đến 46 qua củng cố kiến thức học cho HS

2 Kĩ

- Rèn cho HS kĩ tái kiến thức, vận dụng kiến thức giải tình tập

- Rèn kĩ đọc đồ tự nhiên, đồ phân bố dân c,kinh tế châu Mĩ

- Lợc đồ tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ

- Các số liệu tranh ảnh tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ III Tiến trình lớp

ổn định lớp Kiểm tra cũ

- độ cao từ 3000-5000m sờn tây có đai thực vật nào? - Vì sờn Đơng An-đet lại ma nhiều sờn Tây? Dạy

a Giới thiệu : -Tiết trớc học thực hành kêt thúc châu Mĩ Vậy để củng cố hiểu thêm học hk II vào ôn tập hôm

b Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học 1.Xaực ủũnh vũ trớ vaứ giụựi hán Chãu Phi ? 2.Nẽu ủaởc ủieồm tửù nhiẽn Chãu Phi ? 3.Nẽu ủaởc ủieồm daõn cử, xaừ hoọi Chaõu Phi ?

4.Nêu khái quát tự nhiên kinh tế khu vực Bắc Phi ? 5.Nêu khái quát tự nhiên kinh tế khu vực Trung Phi ? 6.Nêu đặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Nam Phi ? 7.So sánh tình hình phát triển kinh tế khu vực Châu Phi ? 8.Xác định vị trí giới hạn Châu Mĩ ?

9.Dân cư ,xã hội Châu Mĩ có đặc điểm ? 10.Cho biết khái quát tự nhiên khu vực Bắc Mĩ ? 11.Dân cư, kinh tế Bắc Mĩ có phát triển ntn ? 12.Vấn đề thị hố Bắc Mĩ có nét bật ?

13.Nêu khái quát tự nhiên khu vực Trung Nam Mĩ ?

14.Nêu đặc điểm kinh tế công ,nông nghiệp Trung Nam Mĩ ? 15.Dân cư , xã hội khu vực Trung Nam Mĩ có đặc điểm

KIỂM TRA TIẾT Tuần : 26

Tiết : 52 NS :

ND :

(109)

Chương VIII: CHÂU NAM CỰC

Bài 47:CHÂU NAM CỰC-CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.Kiến thức : HS hiểu tượng đặc điểm tự nhiên châu lục vòng địa cực

2.Kỹ năng :Đọc phân tích đồ địa lí vùng địa cực

3.Thái đoä : Giáo dục cho HS tinh thần dũng cảm , khơng ngại nguy hiểm, gian khó nghiên cứu thám hiểm địa lí

Tuần : 27 Tiết : 54 NS :

(110)

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC

-Bản đồ tự nhiên Châu Nam Cực -Lát cắt sổ tư liệu

III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY

1 Ổn định:

3.Bài mới: Châu Nam Cực bị băng tuyết bao phủ quanh năm Vì nơi khơng có cư dân sinh sống thường xun…

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

Hoạt động 1: (25’)

? Xác định vị trí Châu Nam Cực ?

-GV nhận xét gợi mở vị trí nhận nhiệt độ

? Nêu đặc điểm nhiệt độ Châu Nam Cực ?

-GV gọi HS nhận xét cho biết nhiệt độ thấp

? Ở có loại gió thổi ? -GV nhận xét nêu có gió đơng cực

? Nêu đặc điểm địa hình Châu Nam Cực ?

-GV nhận xét gợi mở địa hình phủ băng

? Em có nhận xét sinh vật khống sản ?

-Gọi HS nhận xét thống , kết luận

-HS xác định giới hạn lãnh thổ -HS nêu nhiệt độ thấp có băng tuyết phủ quanh năm

-HS nhận xét xác định loại gió đơng cực

-HS xác định địa hình phủ băng lớp bổ sung

-HS nêu thực vật không tồn tại, động vật chịu lạnh, khống sản có giàu than sắt -Lớp theo dõi kết luận

1.Khí hậu

-Nhiệt độ thấp (- 94,50C) có băng tuyết phủ quanh năm

-Có gió đông cực , lượng mưa không đáng kể

-Địa hình : Phủ lớp băng khoảng 3000m

-Sinh vật : Thực vật khơng tồn tại, có động vật chịu lạnh sống ven lục địa

-Khống sản giàu than sắt

Hoạt động 2: (15’)

? Châu lục phát triển vào thời gian ?

-GV nhận xét gợi mở khám phá muộn

? Các nước ký hiệp ước Nam cực để làm ?

-GV nhận xét gợi mở Châu lục khơng có người sống thường xuyên

-HS đọc phần trả lời châu lục phát muộn

-HS nêu mục đích hòa bình -HS theo dõi thống

2.Vài nét lịch sử khám phá và nghiên cứu

-Châu Nam Cực phát vào kỉ XIX nghiên cứu muộn

(111)

-Nêu vài nét lịch sử khám phá Châu Nam Cực ?

V.Dặn do: (1’)

-Học sưu tầm tranh ảnh Châu Nam Cực

(112)

Chương IX : CHÂU ĐẠI DƯƠNG

Bài 48.THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG

1.-Kiến thức :HS cần biết mơ tả bán đảo thuộc vùng đảo Châu Đại Dương Hiểu đặc điểm tự nhiên đảo thuộc Châu Đại Dương

2.Kỹ : Biết quan sát, phân tích đồ, biểu đồ ảnh để nắm vững kiến thức

-Bản đồ tự nhiên Châu Đại Dương -Sổ tư liệu

1 Ổn định:

-Nêu đặc điểm tự nhiên Châu Nam Cực ? -Tại thực vật không tồn Châu Nam Cực ? -Nêu vài nét lịch sử khám phá Châu Nam Cực ?

3.Bài mới: Nằm Thái Bình Dương mênh mơng, châu Đại Dương có tổng diện tích 8,5 triệu km2 ,gồm lục địa Ơ-xtray-li-a vơ số đảo lớn nhỏ Khí hậu nóng ẩm điều hịa, cối xanh tốt quanh năm biến đảo châu Đại dương thành” thiên đàng xanh “giữa biển mênh mông

Hoạt động 2: (15’)

? Xác định vị trí giới hạn địa hình Châu Đại Dương ? -GV gọi HS nhận xét kết luận

? Châu Đại Dương có vị trí ntn ? -GV gọi HS đọc tên nhóm đảo lớn

? Thảo luận nhóm 5’: Cho biết phân bố dạng địa hình Châu Đại Dương ?

-GV gọi HS nhận xét xác định dạng địa hình

-HS theo dõi xác định giới hạn địa hình Châu lục

-HS nêu có biển đại dương bao quanh

-HS xác định nhóm đảo đồ

-HS nêu dạng địa hình lớp nhận xét, bổ sung

1.Vị trí địa lí, địa hình

-Giới hạn : Gồm lục địa Oâxtrâylia số đảo lớn nhỏ -Vị trí :Nằm đường chí tuyến Nam TBD ÂĐD Có nhóm đảo lớn TBD

-Địa hình: Phía đơng tây núi, sơn nguyên; bồn địa

Hoạt động 2: (25’)

? Phân tích hình 48.2 cho biết đặc điểm khí hậu đảo ? -GV gọi HS nhận xét kết luận

? Cho biết đặc điểm khí hậu

-HS nêu đặc điểm khí hậu đảo có độ ẩm cao điều hòa,mưa nhiều

-Lớp nhận xét bổ sung

2.Khí hậu , thực vật, động vật

-Khí hậu:

+Ở đảo có nhiệt độ ẩm,điều hịa , mưa nhiều

(113)

phân hóa sinh vật ?

-GV gọi HS nhận xét bổ sung

? Kể tên lồi sinh vật Châu lục ?

-GV gọi HS nhận xét, kết luận

-Lớp nhận xét bổ sung ảnh hưởng khí hậu đến sinh vật -HS kể tên lớp nhận xét, bổ sung

-Sinh vật : Có 600 lồi bạch đàn, động vật độc đáo ( thú có túi, cáo mỏ vịt,…)

IV.Củng cố : (3’)

-Xác định giới hạn địa hình Châu Đại Dương ? -Nêu đặc điểm khí hậu sinh vật Châu Đại Dương ?

V.Dặn : (1’)

-Học trả lời câu hỏi SGK

(114)

Bài 49 DÂN CƯ VAØ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG

1.Kiến thức : HS nắm vững đặc điểm dân cư phát triển kinh tế xã hội Châu Đại Dương , đặc biệt Oâxtrâylia Niu-Dilen Hiểu rõ mối quan hệ điều kiện tự nhiên với phân bố dân cư, phát triển phân bố sản xuất nông nghiệp , công nghiệp

2.Kỹ năng : Đọc,phân tích, nhận xét nội dung lược đồ, bảng số liệu

-Bản đồ phân bố dân cư đô thị Oâxtrâylia -Bản đồ kinh tế Châu Đại Dương

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

OÅn định:

-Xác định giới hạn địa hình Châu Đại Dương ? -Nêu đặc điểm khí hậu sinh vật Châu Đại Dương ?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: (15’) -GV giới thiệu bảng 49.1

? Cho biết mật độ dân số số quốc gia ?

-GV nhận xét gợi mở số dân , mật độ dân số

? Em có nhận xét tỉ lệ dân thành thị ?

-GV gọi HS nhận xét, bổ sung

? Dân cư Châu Đại Dương có đặc điểm ?

-GV nhận xét gợi mở số đảo chủ quyền số quốc gia

-HS quan sát nêu mật độ dân số

-HS nêu tên quốc gia có mật độ dân số thấp

-HS nêu dân cư thành thị cao,dân nhập cư chiếm 80% -Lớp nhận xét thống

1.Dân cư

-Số dân 31 triệu người, có mật độ dân số thấp giới

-Tæ lệ dân thành thị cao, xtrâylia NiuDilan

-Dân nhập cư chiếm 80% chủ yếu người Aâu

Hoạt động 2: (25’)

? Em có nhận xét trình độ phát triển kinh tế nước Châu Đại Dương ?

-GV goïi HS nhận xét bổ sung

? Xác định nước có kinh tế

-HS nêu kinh tế phát triển không đồng lớp bổ sung -HS xác định nước phát triển

2.Kinh teá

-.Kinh tế có phát triển khơng đồng nước

(115)

? Nêu đặc điểm kinh tế quốc gia lại Châu Đại Dương ?

-GV gọi HS nhận xét kết luận

? Xác định đọc tên nước -GV nhận xét liên hệ thực tế

-HS nêu quốc gia lại phát triển kinh tế chủ yếu dựa vào du lịch khai thác tài nguyên xuất

-Lớp theo dõi chốt ý

-Oâxtrâylia Niudilen nước có kinh tế phát triển

-Các nước lại chủ yếu dựa vào du lịch khai thác tài ngun xuất

IV.Củng cố : (3’)

-Trình bày đặc điểm dân cư Châu Đại Dương ?

-Nêu khác biệt kinh tế nước Châu Đại Dương ?

V.Dặn : (1’)

-Học làm thực hành -Trả lời câu hỏi thực hành 40

(116)

THỰC HAØNH: VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA Ơ-XTRÂY-LI-A

1.Kiến thức :HS nắm vững đặc điểm tự nhiên , dân cư Oâxtrâylia Hiểu rõ khí hậu (chế độ nhiệt , chế độ mưa, lượng mưa địa điểm đại diện cho khu vực khí hậu khác Oâxtrâylia nguyên nhân khác

2.Kỹ năng : Đọc, phân tích, nhận xét biểu đồ khí hậu,các lược đồ phát triển óc tư để giải thích tượng ,các vấn đề Các kĩ giúp HS khả tự học học tập

-Bản đồ tự nhiên Châu Đại Dương -Các biểu đồ khí hậu trạm vẽ sẵn

III.TIẾN TRèNH DAẽY HOẽC Ổn định:

-Trình bày đặc điểm dân cư Châu Đại Dương ?

-Nêu khác biệt kinh tế nước Châu Đại Dương ?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: (20’)

-GV giới thiệu lát cắt địa hình

? Cho biết khu vực địa hình lục địa ?

-GV nhận xét cho HS xác định laïi

? Cho biết độ cao khu vực địa hình ?

-GV nhận xét chốt ý

? Xác định đỉnh núi cao khu vực ?

-GV nhận xét kết luận

-HS quan sát nêu khu vực địa hình

-HS nêu xác định -HS theo dõi chốt yù

-HS xác định nêu độ cao khu vực

-HS nhận xét bổ sung

-HS xác định nêu độ cao khoảng 1500m

Câu 1: Đặc điểm địa hình xtrâylia

-Địa hình chia làm khu vực từ tây sang đơng

-Độ cao khu vực

+ Đồng ven biển phía tây khoảng 100m

+Cao nguyên tây Oâxtrâylia cao khoảng 500m

+ Đồng trung tâm khoảng 200m

+ Dãy đông Oâxtrâylia khoảng 1500m

(117)

Hoạt động 2: (20’)

? Cho biết loại gió thổi đến lục địa ?

? Cho biết hướng gió thổi đến lục địa ?

-GV gọi HS nhận xét bổ sung

? Em có nhận xét số phân bố lượng mưa lục địa ? -GV nhận xét kết luận

? Hoang mạc lục địa có phân bố ntn ?

-GV nhận xét gợi mở ảnh hưởng dòng biển lạnh

-HS nêu loại gió tín phong , gió mùa tây ơn đới

-HS xác định hướng loại gió

-HS nêu không đồng lớp nhận xét khu vực mưa nhiều -HS theo dõi chốt ý

-HS nêu phân bố chủ yếu phía tây

-HS theo dõi thống

Câu 2

-Các loại gió hướng gió +Tín phong : Hướng ĐN-TB +Gió mùa: TB-ĐN; ĐB-TN +Gió Tây ơn đới

-Sự phân bố mưa lục địa Oâxtrâylia không đồng đều.Vì ảnh hưởng dịng biển

-Sự phân bố hoang mạc chủ yếu phía tây Do ảnh hưởng dịng biển lạnh

IV.Củng cố : (3’)

Nêu câu hỏi thực hành cho HS trả lời xác định

V.Dặn : (1’)

-Hoàn thành thực hành nhà

(118)

CHƯƠNG X- CHÂU ÂU

Bài 51 THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU

1.Kiến thức :HS nắm vững vị trí địa lí, hình dạng kích thước lãnh thổ Châu Aâu để thấy Châu Aâu Châu lục đới ơn hịa với nhiều bán đảo Nắm vững đặc điểm tự nhiên Châu Aâu

2.Kỹ : Xác định đồ , tìm hiểu điều kiện tự nhiên đồ Châu u

-Lược đồ tự nhiên Châu Aâu -Lược đồ khí hậu Châu Aâu

1 Ổn định:

3.Bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

-GV giới thiệu lược đồ châu Aâu

? Xác định vị trí giới hạn Châu Aâu ?

-GV nhận xét gọi HS xác định lại

?Tìm biển xung quanh Châu u ?

-GV gọi HS nhận xét xác định lại

? Bờ biển Châu u có đặc điểm ?

-GV nhận xét, chốt ý

?Nêu đặc điểm địa hình Châu u?

-HS quan sát xác định vị trí Châu u

-HS xác định lớp nhận xét -HS theo dõi thống -HS xác định đọc tên biển

-HS nêu bị biển ăn sâu vào đất liền

-HS nêu dạng địa hình nơi phân bố

-HS xác định đồ

1.Vị trí, địa hình

-Vị trí :Nằm vĩ tuyến 360 B-710B, phía đơng ngăn cách với Châu Á dãy uran

-Bờ biển bị cắt xẻ mạnh tạo nhiều bán đảo

-Địa hình : Đồng kéo dài từ tây sang đơng ,núi già phía Bắc trung tâm, núi trẻ phía nam

Hoạt động 2: (25’)

?Nêu đặc điểm khí hậu Châu u?

?Nêu đặc điểm kiểu khí hậu Châu Aâu ?

?Nêu đặc điểm sông ngòi

-HS nêu khí hậu chủ yếu ôn đới

-HS theo dõi thống -HS nêu kiểu kiểu ôn đới lục địa đại dương khác -HS nêu xác định sơng

2.Khí hậu, sơng ngịi, thực vật

-Khí hậu : Chủ yếu ơn đới (hải dương lục địa) phần nhỏ phía Bắc có khí hậu hàn đới, phía Nam có khí hậu Địa Trung Hải

(119)

? Nêu giá trị sông ngòi ? -GV nhận xét, chốt ý

? Nêu đặc điểm sinh vật Châu Aâu ?

-GV nhận xét, kết luận

chốt ý

-HS nêu lớp nhận xét, chốt ý

giá trị giao thông

-Thực vật : Ven biển phía tây có rừng rộng, sâu nội địa có rừng kim, phía đơng có thảo ngun, ven Địa Trung Hải có rừng cứng

IV.Củng cố : (3’)

-Xác định vị trí địc lí địa hình Châu Aâu ? -Cho biết đặc điểm tự nhiên Châu Aâu ?

V.Dặn do: (1’)

-Trả lời câu hỏi sau học

(120)

Bài 52 THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU(tt)

I.MỤC TIÊU BÀI HOÏC

1.Kiến thức : HS nắm vị trí đặc điểm kiểu mơi trường tự nhiên Châu Aâu

2.Kỹ năng : phân tích biểu đồ khí hậu sơ đồ phân bố thực vật theo độ cao

-Lược đồ tự nhiên Châu u -Hình vẽ phóng to 52.1.2.3

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định

-Xác định vị trí địc lí địa hình Châu Aâu ? -Cho biết đặc điểm tự nhiên Châu Aâu ?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: (10’)

? Xác định vị trí mơi trường đới ơn hịa ?

-GV gọi HS nhận xét chốt ý

? Nêu đặc điểm khí hậu môi trường ôn đới hải dương ? -GV nhận xét giải thích ảnh hưởng dịng biển

-HS xác định lớp nhận xét , bổ sung

-HS nêu mùa hạ mát, mùa đông không lạnh

-HS theo dõi chốt ý

3.Các môi trường tự nhiên a.Môi trường ôn đới hải dương

-Vị trí : Các nước ven biển Tây Aâu

-Đặc điểm : Mùa hạ mát, mùa đông không lạnh lắm, sơng có nhiều nước

Hoạt động 2: (15’)

?Xác định vị trí mơi trường ơn đới lục địa ?

-GV nhận xét kết luận vị trí nằm sâu nội địa Đơng u

?Nêu đặc điểm khí hậu mơi trường ?

-GV nhận xét gợi mở thực vật

-HS xác định lớp nhận xét -HS theo dõi thống -HS nêu mùa đông lạnh mùa hạ nóng

-HS theo dõi thống thực vật có kim

b.Mơi trường ơn đới lục địa

-Vị trí : Vào sâu Đơng Aâu - Đặc điểm : Mùa đông lạnh, mùa hạ nóng, sơng đóng băng vào mùa đơng

Hoạt đơng 3: (10’)

?Xác định vị trí mơi trường Địa Trung Hải ?

-HS xác định khu vực tây u C.Mơi trường Địa Trung Hải -Vị trí : Các nước nam Aâu ven

(121)

thích nghi thực vật -HS theo dõi chốt ý lạnh lăm, mùa hạ nóng,khơ sơng ngịi ngắn, dốc

Hoạt động 4: (5’)

? Xác định vị trí mơi trường núi cao

?Nêu đặc điểm khí hậu mơi trường vùng núi ?

-HS xác định vùng núi châu Aâu

-HS nêu khí hậu thực vật tương đối theo độ cao

d.Môi trường núi cao -Vị trí :Ở vùng núi cao -Đặc điểm : Khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao , mưa nhiều sườn đón gió phía tây

IV.Củng cố : (3’)

-Nêu đặc điểm kiểu môi trường Châu Aâu ?

-So sánh môi trường ôn đới lục địa ôn đới hải dương ? -Vì thảm thực vật Châu Aâu thay đổi từ tây sang đông ?

V.Dặn dò:(1’)

(122)

Bài 53 THỰC HÀNH:ĐỌC , PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU

I.MỤC TIÊU BÀI HOÏC

1.Kiến thức : Nắm vững đặc điểm khí hậu Châu Aâu nắm vững cách phân tích biểu đồ khí hậu Châu Aâu

2.Kỹ : Phân tích biểu đồ khí hậu, xác định đồ

-Biểu đồ nhiệt độ , lượng mưa, sơ đồ thực vật , số vùng Châu Aâu -Lược đồ khí hậu Châu u

1 Ổn định:

-Nêu đặc điểm kiểu môi trường Châu Aâu ?

-So sánh môi trường ôn đới lục địa ôn đới hải dương ? -Vì thảm thực vật Châu Aâu thay đổi từ tây sang đông ?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

?Do ảnh hưởng yếu tố ?

? Em có nhận xét đường đẳng nhiệt tháng giêng ? -GV gọi HS nhận xét kết luận nhiệt độ cao nhất, thấp

?Ở Châu u có kiểu khí hậu ?

-HS nêu ảnh hưởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dương -HS theo dõi xác định đồ

-HS nêu lớp nhận xét -HS theo dõi chốt ý

-HS xác định kiểu khí hậu Châu Aâu

1.Nhận biết đặc điểm khí hậu

-Vì ảnh hưởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dương

-Dựa vào đường đẳng nhiệt tháng giêng ta thấy có khác nơi thấp -200C

-Các kiểu khí hậu Châu Aâu : Ôn đới (hải dương lục địa) , hàn đới , Địa Trung Hải Diện tích có kiểu ôn đới lục địa lớn nhỏ kiểu hàn đới Hoạt động 2: (25’)

?Phân tích khí hậu trạm A ? -GV nhận xét , chốt ý nhiệt độ 200C

?Phân tích tính nhiệt độ chênh lệch trạm B ?

-HS nêu tháng cao nhất, thấp tính nhiệt độ chênh lệch -HS theo dõi thống -HS nêu tháng cao nhất, thấp tính nhiệt độ chênh lệch

2.Phân tích số biểu đồ nhiệt độ lượng mưa

-Nhiệt độ tháng I VII +Ở trạm A

I: -100C nhiệt độ chênh lệch VII:+100C 200C

(123)

?Cho biết tháng mưa nhiều biểu đồ khí hậu ?

-GV gọi HS nhận xét kết luận mưa tháng không đồng

?Em có nhận xét kiểu khí hậu trạm ?

-GV nhận xét, thống

?Sắp xếp cặp tương ứng ? -GV gọi HS nhận xét thống

-Hsnêu tháng mưa nhiều mưa

-HS nêu kết luận lớp nhận xét

-HS xếp kết luận chung

è nhận xét : Ở trạm A có chênh lệch lớn, trạm B C khơng lớn

-Các tháng mưa nhiều mưa +Trạm A : Mưa nhiều tháng 5,6,7,8; mưa tháng 11,12,1,2 +Trạm B : mưa nhiều tháng 9,10,11,12 mưa tháng 5,6,7 +Trạm C:Mưa nhiều tháng 10,11, 12,1 mưa tháng 4,5,6,7

è Nhận xét: Mưa tháng không đồng tháng địa phương

-Các kiểu khí hậu trạm +Trạm C: thuộc ôn đới hải dương

+Trạm A:thuộc ôn đới lục địa +Trạm B:thuộc Địa Trung Hải Lí :Trạm C có mưa nhiều, nhiệt độ ấm, trạm A có nhiệt độ lạnh mùa đơng mùa hạ nóng lượng mưa

Trạm BL Có tháng nóng , mùa đông ấm

-Xếp loại biểu đồ C = E; F = A; B = D

IV.Củng cố : (3’)

-GV nêu câu hỏi HS trả lời theo biểu đồ

-Xác định tháng nhiệt độ lượng mưa so sánh

V.Dặn : (1’)

-Hoàn thành thực hành

-Soạn mới: Nêu đặc điểm dân cư , xã hội Châu Aâu ? Bài 54.DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU ÂUTuần:

(124)

1.Kiến thức : HS cần nắm vững dân số Châu Aâu già , dẫn đến sống nhập cư lao động gây nhiều khó khăn kinh tế-xã hội Nắm vững Châu u có mức độ thị hóa cao, thúc đẩy nơng thơn thành thị xích lại gần

2.Kỹ : Xác định đồ, phân tích tháp tuổi

-Bản đồ phân bố dân cư lao động Châu Aâu -Bảng tỉ lệ tăng dân số tự nhiên

1 Ổn định

3.Bài mới: Các thiên di chiến tranh tôn giáo lịch sử làm cho quốc gian châu Aâu ngày có sư đa dạng phức tạpvề dân tộc ,tơn giáo ngơn ngữ văn hóa.Hiện ,cccchâu u phải giải nhiều vấn đề xã hội:dân số già đi,càc vấn dề thị hóa ,cvác vấn đề dân tộc tônh giáo …

Hoạt động 1: (15’)

-GV giới thiệu lược đồ ngơn ngữ Châu u

?Châu u có nhóm ngôn ngữ ?

-GV nhận xét kết luận Châu u có thành phần ngơn ngữ đa dạng

? Dân cư Châu Aâu thuộc chủng tộc ?

?Do đâu tạo nên đa dạng ngôn ngữ, tơn giáo, văn hố ? -GV nhận xét, kết luận

?Dân cư Châu Aâu theo đạo ?

-HS quan sát nhận xét thành phần ngôn ngữ

-HS nêu xác định nhóm ngơn ngữ Châu Aâu

-HS nêu thuộc chủng tộc Ơrôpêôit lớp bổ sung đặc điểm thể bên

-HS nêu lớp bổ sung -HS theo dõi chốt ý

1.Sự đa dạng tôn giáo , ngơn ngữ văn hóa

-Dân cư Châu u thuộc chủng tộc Ơrôpêôit

-Những thiên di chiến tranh tôn giáo lịch sử tạo nên đa dạng văn hóa, tơn giáo, ngôn ngữ quốc gia Châu Aâu

-Phần lớn dân cư theo đạo Đốc Giáo ( đạo thiên chúa, tin lành, thống, hồi)

Hoạt động 2: (25’)

?Vì nói dân cư Châu u già ?

-GV gọi HS nhận xét kết luaän

-HS quan sát vào tháp tuổi cho thấy đáy tháp hẹp dần

-HS theo dõi bổ sung

2.Dân cư Châu Aâu già đi.Mức độ thị hóa cao

(125)

-GV gọi HS nhận xét bổ sung tập trung thung lũng , vùng duyên hải

?Cho biết tỉ lệ dân cư thành thị cao ?

-GV gọi HS nhận xét, chốt ý

sung

-Cả lớp xác định khu vực có dân cư tập trung đơng

-HS nêu tham gia chủ yếu ngành kinh tế công nghiệp, dịch vụ

-Sự phân bố dân cư khơng đồng Tập trung đồng bằng, thung lũng duyên hải

-Tỉ lệ dân thành thị cao 75%, đô thị hóa nông thôn phát triển

IV.Củng cố : (3’)

-Nêu đặc điểm dân cư, xã hội Châu u ?

-Phân tích tháp tuổi để thấy dân cư Châu Aâu già ?

V.Dặn : (1’)

-Học làm tập

(126)

Bài 55:KINH TẾ CHÂU ÂU

1.Kiến thức : Nắm vững Châu u có cơng nghiệp tiên tiến, có hiệu cao , công nghiệp phát triển khu vực họat động du lịch động đa dạng, chiếm tỉ trọng lớn kinh tế

2.Kỹ năng :Xác định phân bố ngành công nghiệp dịch vụ Châu u

II.THIẾT BỊ DẠY HOÏC

-Bản đồ kinh tế Châu Aâu -Bản đồ nước Châu u

1 Ổn định:

-Nêu đặc điểm dân cư, xã hội Châu u ?

-Phân tích tháp tuổi để thấy dân cư Châu Aâu già ?

3.Bài mới: Sản xuất nông nghiệp châu Aâu có nhiều hiệu cao nhờ ứng dụng thành tựu khoa học- kĩ thuật tiên tiến hổ trợ đắc lực công nghiệp.Ngành CN châu Aâu có nhiều biến động cấu.Dịch vụ phat triển mạnh đêm lại nguồn lợi lớn

Hoạt động 1: (15’)

?Nhờ vào đâu mà nông nghiệp Châu Aâu tiên tiến ? -GV gọi HS nhận xét kết luận nông nghiệp sản xuất đạt hiệu cao

?Q trình sản xuất nơng nghiệp Châu u ntn ?

? So sánh tỉ trọng ngành nông nghiệp Châu u ? -GV nhận xét ,chốt yù

-HS nêu nhờ biết áp dụng tiến khoa học – kĩ thuật -HS theo dõi bổ sung ý kiến -HS nêu sản xuất chuyên mơn hóa cao trang trại hộ gia đình

-HS nêu tỉ trọng chăn nuôi cao trồng trọt

1.Nông nghiệp

-Châu u có nông nghiệp tiên tiến đạt hiệu cao

-Sản xuất nơng nghiệp chun mơn hóa trang trại lớn đa canh hộ gia đình

-Ngành chăn nuôi có tỉ trọng cao trồng trọt

Hoạt động 2: (20’)

?Nền công nghiệp Châu u có đặc điểm ?

?Vì nước Châu u phải

-HS nêu phát triển lớn , có nhiều sản phẩm tiếng có khối lượng cao

-HS nêu cạnh tranh

2.Công nghiệp

-Nền công nghiệp phát triển lớn , có nhiều sản phẩm tiếng chất lượng cao

-Cuối kỉ XX vùng công

(127)

do gặp khó khăn

?Kể tên ngành cơng nghiệp đại?

-GV cho HS nhận xét, bổ sung

-HS nêu điện tử, chế tạo máy bay

-Nhiều ngành công nghiệp đại phát triển trung tâm công nghệ cao

Hoạt động 3: (5’)

?Kể tên ngành dịch vụ Châu Aâu ?

-GV cho HS nhaän xét bổ sung

?Kể tên số ngành dịch vụ nước Châu Aâu có VN ? -GV nhận xét bổ sung

-HS nêu lớp nhận xét, bổ sung -HS nêu bảo hiểm, ngân hàng, -HS theo dõi thống ý kiến

3.Dịch vụ

Dịch vụ ngành kinh tế quan trọng , phát triển đa dạng rộng khắp nguồn thu nhập ngoại tệ lớn

IV.Củng cố : (3’)

-Nêu đặc điểm ngành kinh tế Châu u ?

-Tại ngành cơng nghiệp Châu Aâu phải đổi công nghệ ?

V.Dặn : (1’)

-Học trả lời câu hỏi

(128)

Bài 56: KHU VỰC BẮC ÂU

1.Kiến thức : HS nắm vững vị trí địa lí địa hình khu vực Bắc Aâu, đặc biệt bán đảo Xcanđinavi HS hiểu đặc điểm ngành khai thác tài nguyên thiên nhiên Bắc Aâu

2.Kỹ năng: Xác định đồ tìm hiểu đối tượng địa lí đồ

-Bản đồ kinh tế Châu Aâu -Bản đồ tự nhiên Châu u

1 Ổn định:

-Nêu đặc điểm ngành kinh tế Châu Aâu ?

-Tại ngành công nghiệp Châu Aâu phải đổi công nghệ ?

3.Bài mới: Bắc Aâu khu vực vĩ độ cao châu u Dây nơi có địa hình băng hà cổ Thiên nhiên khai thác cách hợp lí khoa học

Hoạt động 1: (15’)

?GV cho HS xác định khu vực Bắc Aâu ?

?Nêu đặc điểm địa hình Bắc u?

?Khí hậu chịu ảnh hưởng yếu tố ?

-GV nhận xét gợi mở gió mùa đơng lạnh , mát vào mùa hè

?Kể tên loại khoáng sản Bắc Aâu ?

-HS xác định vị trí nước Nauy,Thụy Điển, Phần Lan, Aixơlen

-HS nêu địa hình băng hà cổ phổ biến

-HS nêu chịu ảnh hưởng dòng biển lớp bổ sung -HS kể tên xác định lược đồ

1.Khái quát tự nhiên

-Địa hình : Băng hà cổ phổ biến , phần lớn bán đảo Xcanđinavi núi cao nguyên

-Khí hậu : Lạnh giá vào mùa đông, mát mẻ vào mùa hạ -Tài nguyên, khoáng sản : Dầu mỏ , quặng sắt, đồng,… rừng đồng cỏ

Hoạt động 2: (25’)

?Nền kinh tế nước Bắc Aâu có đặc điểm ?

-GV gọi HS nhận xét, chốt ý

-HS nêu kinh tế phát triển chủ yếu dựa vào thủy sản

2.Kinh teá

-Kinh tế biển giữ vai trị quan trọng , cơng nghiệp chủ yếu

Tuần:32 Tiết:63

(129)

?Vì nước Bắc Aâu có mức sống cao ?

-Gv nhận xét, chốt ý

tỉ trọng cao

-HS nêu hoạt động kinh tế dựa vào nguồn tài nguyên sẳn có

-Các nước Bắc Aâu có mức sống cao dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên hợp lí

IV.Củng cố : (3’)

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Aâu ? -Kinh tế nước Bắc u có đặc điểm ?

V.Dặn : (1’)

-Học trả lời câu hỏi

-Soạn 57: Cho biết đặc điểm tự nhiên, kinh tế khu vực Tây Trung Aâu ?

Bài 57: KHU VỰC TÂY VÀ TRUNG ÂU

Giáo án địa lí GV :Lương Tấn Hiền

(130)

1.Kiến thức : HS nắm vững đặc điểm tự nhiên khu vực Nắm vững tình hình phát triển kinh tế khu vực

2.Kỹ năng : Xác định đồ đọc số nước khu vực

II.THIEÁT BỊ DẠY HỌC

-Bản đồ tự nhiên Châu u

-Bản đồ kinh tế nước Châu Aâu

1 Ổn định:

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Aâu ? -Kinh tế nước Bắc u có đặc điểm ?

3.Bài mới: Khu vực Tây Trung Aâu nằm hồn tồn đới ơn hịa Đây nơi khai thác từ lâu đời,tập trung nhiều quốc gia CN phát triển có KT đa dạng

Hoạt động 1: (15’)

?Xác định khu vực Tây Trung u ?

?Cho biết đặc điểm khí hậu khu vực Tây Trung Aâu ? -GV nhận xét bổ sung chi tiết khí hậu

?Xác định phân bố loại khoáng sản khu vực ?

-HS xác định lớp nhận xét

-HS nêu đặc điểm khối khí ơn đới hải dương ơn đới lục địa -Lớp nhận xét xác định khu vực khí hậu

-HS xác định nơi phân bố loại khoáng sản

-Địa hình : Có miền đồng phía Bắc, núi già núi trẻ phía Nam

-Khí hậu : Phía Tây có khí hậu ơn đới hải Dương, vào sâu nội địa có khí hậu ơn đới lục địa -Khoáng sản : Sắt, kim loại màu,

Hoạt động 2: (25’)

?Nêu đặc điểm công nghiệp khu vực ?

-GV gọi HS nhận xét , chốt ý

?Kể tên số ngành cơng nghiệp Tây Trung Aâu ? -GV nhận xét bổ sung

?Kể tên vùng công nghịêp

-HS nêu có công nghiệp phát triển

-HS xác định nước có cơng nghiệp phát triển Châu Aâu

-HS theo dõi vàthống -HS đọc xác định vùng

2.kinh teá

a.Công nghiệp

-Có nhiều cường quốc cơng nghiệp Anh,Pháp, Đức,… với nhiều nhành công nghiệp tiếng có khí, điện khí, hóa dược,…

(131)

Rốt-vào điều kiện ?

-Gv gọi HS nhận xét bổ sung nhờ vào điều kiện tự nhiên thuận lợi

?Kể tên ngành dich vụ rkhu vực ?

-GV nhận xét kết luaän

tự nhiên thuận lợi

-HS theo dõi bổ sung sản phẩm dư để xuất

-HS nêu lớp nhận xét bổ sung

để trồng trọt chăn nuôi

-Sản phẩm nông nghiệp nước đủ phục vụ nhu cầu nước xuất

c.Dịch vụ

Các ngành dịch vụ phát triển chiếm 2/3 tổng thu nhập quốc dân

IV.Củng cố : (3’)

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực ?

-Cho biết đặc điểm kinh tế nước Tây Trung Aâu ?

V.Dặn : (1’)

-Hoc trả lời câu hỏi

-Soạn 58 Nêu khái quát tự nhiên kinh tế nước Nam Aâu ?

Bài 58:KHU VỰC NAM ÂU

Tuaàn:33 Tiết:65

(132)

1.Kiến thức : HS nắm rx đặc điểm tự nhiên cửa Nam Aâu đặc điểm ngành kinh tế khu vực

2.Kỹ năng :Xác định dạng địa hình Nam u

III.THIẾT BỊ BẠY HỌC

-Bản đồ tự nhiên Châu Aâu -Lược đồ kinh tế Châu u

IV.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY

1 Ổn định:

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực ?

-Cho biết đặc điểm kinh tế nước Tây Trung Aâu ?

3.Bài mới: Nam Aâu nằm ven bờ địa trung hải, gồm bán đảo lớn : bán đảo I-bê-rich, bán đảo I-ta-li-avà bán đạo Ban-cang Khí hậu độc đáo nơi tạo điều kiện cho ngành du lịch nông nghiệp cận nhiệt đới phát triển

Hoạt động 1: (15’)

-GV giới thiệu đồ tự nhiên Châu Aâu

? Xác định vị trí giới hạn củea khu vực Nam Aâu ?

-GV nhận xét cho HS xác định bán đảo

?Cho biết đặc điểm địa hình khu vực ?

-GV nhận xét gợi mở đồng xen núi nằm vùng không ổn định vỏ TĐ

?Phân tích biểu đồ nêu đặc điểm khí hậu ?

-HS quan sát xác định giới hạn khu vực

-HS xác định gồm bán đảo lớn -HS theo dõi thống -HS nêu địa hình chủ yếu núi cao ngun

-HS phân tích,nêu cho biết sản phẩm nông nghịêp phù hợp

-Vị trí :Nằm ven biển Địa Trung Hải, có bán đảo lớn: I-bê-rích, Italia, Ban-căng

-Địa hình: Chủ yếu núi cao nguyên

-Khí hậu: Thuộc kiểu Địa Trung Hải

Hoạt động 2: (25’)

?Cho biết trình độ phát triển kinh tế khu vực với khu vực khác Châu Aâu ?

-GV gọi HS nhận xét , bổ sung

?Có nhận xét lực lượng

-HS nêu phát triển có Italia phát triển

2.Kinh tế

(133)

xuất nông nghiệp Nam Aâu? -GV nhận xét kết luận

?Cho biết đặc điểm nguồn tài nguyên khu vực ?

-GV nhận xét giới thiệu hình 58.4 58.5

?Cho biết nước có nguồn thu du lịch lớn ?

-GV gợi mở ngành du lịch Nam Aâu

ni hình thức chăn thả -HS nêu có nguồn tài nguyên phong phú đặc sắc

-HS nêu Tây Ban Nha, Italia,… -HS theo dõi thống ý kiến

phẩm độc đáo, đặc biệt ăn nhiệt đới Chăn nuôi chăn thả, có nhiều nước phải nhập lương thực

-Cơng nghiệp : Trình độ sản xuất chưa cao

-Du lịch nguồn thu ngoại tệ lớn cho nhiều nước Nam u

IVCủng cố : (3’)

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Aâu ?

-Cho biết số đặc điểm kinh tế nước Nam Aâu ? -Xác định quốc gia phát triển khu vực ?

V.Dặn : (1’)

-Học trả lời câu hỏi tập

-Soạn 59 Nêu đặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Đơng u ?

(134)

BÀI 59 KHU VỰC ĐƠNG ÂU I.MỤC TIÊU BAØI HỌC

1.Kiến thức : HS nắm vững đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Aâu Hiểu rõ tình hình phát triển kinh tế nước khu vực

2.Kỹ năng: Xác định đồ đọc tên số nước

II.THIEÁT BỊ DẠY HỌC

-Bản đồ tự nhiên Châu u -Bản đồ kinh tế Châu u

1 Ổn định:

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Aâu ?

-Cho biết số đặc điểm kinh tế nước Nam Aâu ? -Xác định quốc gia phát triển khu vực ?

3.Bài mới: Đông Aâu vùng đồng nằm phía đơng châu u Xưa kia, nơi vùng thảo nguyên thảo nguyên rừng,nay khai phá để phát triển nông nghiệp theo quy mơ lớn.Đây vùng có nhiều điều kiện để phát triển công nghiệp

Hoạt động 1: (15’)

?Xác định vị trí khu vực Đơng u?

GV gọi HS nhận xét bổ sung

?Cho biết đặc điểm địa hình khu vực ?

-GV nhận xét gợi mở đồng chiếm ½ diện tích

?Cho biết đặc điểm khí hậu khu vực ?

-GV nhận xét gợi mở khí hậu phía Bắc phía nam khu vực

?xác định sông Nam Aâu?

?Cho biết đặc điểm thực vật ? -GV chốt ý gợi mở tầm quan trọng

-HS nêu nằm phía Đông Châu Aâu

-HS xác định đồ nêu địa hình đồng chủ yếu -HS nêu khí hậu ơn đới lục địa -HS theo dõi kết luận xuống phía nam mùa đơng ngắn ấm dần

-HS xác định nêu đặc điểm sông ngòi

-HS nêu đồng sâu, rừng kim, rừng hỗn giao, rừng rộng, thảo nguyên, núi hoang mạc

-Địa hình : Là dãy đồng chiếm ½ diện tích Châu u -Khí hậu: Kiểu ơn đới lục địa, sơng ngịi đóng băng vào mùa đơng

-Thực vật : Thay đổi từ bắc xuống Nam, rừng thảo nguyên chiếm diện tích lớn

(135)

-GV nhận xét , kết luận

?Nêu đặc điểm công nghiệp Đông u ?

-GV nhận xét, kêt luận

?Kể tên số ngành truyền thống Đông Aâu ?

-GV nhận xét, bổ sung

?Nơng nghiệp phát triển dựa điều kiện ? -GV nhận xét kết luận

?Kể tên trồng vật nuôi Đông Aâu ?

-HS nêu lớp nhận xét , bổ sung

-HS kể tên gợi mở phải thay đổi ngành nghề

-HS theo dõi chốt ý -HS nêu lớp nhận xét

-HS theo dõi lớp xác định vị trí nước Uraina

-HS xác định, kể tên lớp nhận xét

và nông nghiệp

-Cơng nghiệp phát triển, đặc biệt ngành truyền thống Nga, Uraina,…

-Sản xuất nông nghiệp tiến hành theo qui mô lớn Uraina vựa lúa Châu u

IV.Củng cố: (3’)

-Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Aâu ? -Nền kinh tế nước Đơng u có đặc điểm ? -Xác định nước Nga Uraina ?

V.Dặn : (1’)

Học trả lời câu hỏi ơn tậ học kì II

ÔN TẬP

(136)

1.Kiến thức : HS nắm lại kiến thức (nền kinh tế khu vực Châu Phi, nắm điều kiện tự nhiên, kinh tế,dân cư xã hội Châu Mĩ Nắm điều kiện tự nhiên, dân cư, kinh tế Châu Aâu) Biết so sánh kinh tế Châu Lục

2.Kỹ năng : Rèn kĩ đồ, lược đồ, bảng số liệu, phân tích ảnh

3.Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường

-Các đồ tự nhiên Châu Mĩ, Châu Phi Châu Aâu -Các bảng số liệu châu lục

1 Ổn định

Ta củng cố lại kiến thức học HKII

2.Các hoạt động dạy học : (40’)

1.Nêu khác biệt kinh tế cấc nước Bắc Phi Trung Phi ? 2.So sánh kinh tế khu vực Châu Phi ?

3.Tại nói Châu Mĩ vùng đất nhập cư.Có thành phần chủng tộc đa dạng ? 4.Trình bày thay đổi phân bố dân cư Bắc Mĩ ?

5.Nêu đặc điểm cấu trúc, địa hình Bắc Mĩ ? 6.So sánh đặc điểm địa hình Bắc Mĩ Nam Mĩ ? 7.Trình bày kiểu mổitường trung Nam Mĩ ?

8.Nêu bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ ? 9.Nêu đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực ?

10.Nêu đặc điểm tự nhiên kinh tế nước Châu Đại Dương ? 11.Cho biết đặc điểm tự nhiên Châu Aâu ?

12.Nêu đặc điểm kiểu môi trường Châu Aâu ? 13.Nêu đặc điểm dân cư xã hội Châu Aâu ?

14.Trình bày phát triển ngành kinh tế Châu Aâu ?

IV.Củng cố : (3’)

GV nêu lại câu hỏi HS trả lời

V.Dặn dò : (1’)

(137)

(138)

1.Kiến thức : Biết đời mở rộng liên minh Châu Aâu HS hiểu rõ mục tiêu liên minh Châu Aâu không ngừng mở rộng quan hệ kinh tế với nhiều nước

2.Kỹ : Xác định đồ nước nằm liên minh

II.THIẾT BỊ DẠY HOÏC

-Bản đồ nước Châu Aâu -Lược đồ SGK

1 Ổn định

3.Bài mới: Liên minh châu Aâu (EU) –tiền thân cộng đồng kinh tế châu Aâu, thành lập theo hiệp ước Rơ-ma kí năm 1957 có hiệu lực năm 1958, tổ chức kinh tế-chính trị lớn nhát châu Aâu Đây hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tế khu vực thế giới ngày nay.

Hoạt động 1: (10’)

?Xác định nước thuộc liên minh Châu u ?

-GV nhận xét bổ sung

? Liên minh Châu Aâu có hướng thay đổi ntn ?

-GV nhận xét gợi mở diện tích, dân số

HS đọc xác định đồ nước Châu Aâu

-HS nêu có hướng tăng thêm năm 1995 có 15 thành viên -HS theo dõi thống

1.Sự mở rộng liên minh Châu Aâu

Được rộng bước qua nhiều giai đoạn, đến năm 1995 có 15 thành viên có hướng tăng thêm

Hoạt động 2: (15’)

?Liên minh Châu Aâu có vấn đề chung ?

?Tại gọi mơ hình liên minh toàn diện ?

-GV nhận xét bổ sung tài trợ học ngoại ngữ, đào tạo sinh viên

-HS nêu tiền chung, sách chung

-HS theo dõi bổ sung

-HS hợp tác có hiệu tất lĩnh vực kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế,

2.Liên minh châu u – mơ hình liên minh tồn diện thế giới

Là tổ chức liên minh có hiệu , có tiền tệ chung, tự lưu thơng hàng hóa, dịch vụ vốn Hoạt động 3: (15’’)

? Trước liên minh buôn bán với ?

-GV nhận xét xác định đồ

-HS nêu Mó, Nhật,

-HS quan sát xác định nước lại

3.Liên minh Châu Aâu – tổ chức thương mại hàng đầu giới

Tieát:69

(139)

?Do đâu mà liên minh Châu Aâu khu vực kinh tế lớn giới ?

-GV nhận xét giáo dục thái độ

-HS nêu nhờ đội ngũ lao động có kĩ thuật tiên tiến,…

-HS nhận xét boå sung

với nước tổ chức kinh tế tồn cầu

IV.Củng cố : (3’)

-Vì nói liên minh Châu u tổ chức thương mại hàng đầu giới ? -Việc liên minh Châu Aâu mở rộng lãnh thổ quan hệ kinh tế có lợi ích ?

V.Dặn dò : (1’)

(140)

Bài 61.THỰC HÀNH: ĐỌC LƯỢC ĐỒ, VẼ BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CHÂU ÂU I.MỤC TIÊU BAØI HỌC

1.Kiến thức : Hs xác định vị trí số nước Châu Aâu bà nắm trìng độ phát triển kinh tế số nước

2.Kỹ : Đọc đồ vẽ biểu đồ

-Bản đồ nước Châu Aâu -Bản đồ giới

1 Ổn định

-Vì nói liên minh Châu u tổ chức thương mại hàng đầu giới ? -Việc liên minh Châu Aâu mở rộng lãnh thổ quan hệ kinh tế có lợi ích ?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

-GV giới thiệu đồ nước Châu Aâu

?Xác định nước khu vực Bắc Aâu ?

?Xác định nước khu vực Tây Trung Aâu ?

-GV nhaän xét cho HS xác định lại

?Xác định nước khu vực Nam Đông Aâu ?

-HS quan sát đọc tên nước

-HS xác định nước lớp nhận xét

-HS xác định đọc tên lớp nhận xét

-HS xác định lớp nhận xét, bổ sung

1.Xác định số quốc gia trên lược đồ

-Bắc u: Nauy, Thụy Điển, Phần Lan Ai-xơ len

-Tây Trung u: Ailen,Anh, Hà Lan, Đức, Pháp

-Nam Aâu: Italia, Hy Lạp, -Đơng u : Ngau, Ucraina, Hoạt động2: (25’)

?Xác định vị trí Pháp Uraina ?

-GV nhận xét kết luận -GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ trục đứng tỉ trọng 100% trục ngang quốc gia

-Hs xác định lớp nhận xét -HS xác định khu vực Tây Aâu có Pháp Đơng u có Ucraina

2.Vẽ biểu đồ cấu kinh tế

-Pháp thuộc Tây Aâu -Ucraina thuộc Đông Aâu -Vẽ biểu đồ

(141)

Phòng Giáo Dục-Đào Tạo Càng Long Trường: THCS An Trường C

?Vẽ cần có kí hiệu để dễ hiểu ?

-GV nhận xét hướng dẫn HS vẽ gốc giải

?Em có nhận xét nơng cơng nghiệp quốc gia ?

?Dịch vụ nước phát triển hơn?

-GV nhaän xét kết luận

-HS vẽ trục đứng (tung) trục ngang (hoành)

-HS nêu gốc giảu lớp bổ sung kí hiệu biểu đồ -HS theo dõi thống -HS nhận xét lớp bổ sung dựa theo biểu đồ

-HS nêu Pháp lớp nhận xét

80 60 40 20

quốc gia Chú giải

Dịch vụ Công nghiệp

Nông ,lâm, ngư nghiệp -Nhận xét : Nông nghiệp công nghiệp quốc gia không đồng đều( Ucraina cao Pháp)

-Dịch vụ Pháp phát triển Ucraina

IV.Củng cố : (3’)

-HS nhắc lại thao tác vẽ biểu đồ

-Nhận xét khác ngành kinh tế Pháp Ucraina

V.Dặn dò : (1’)

Nắm vững thao tác vẽ biểu đồ cột

+ ++ oo â oo //// //

(142)