Đang tải... (xem toàn văn)
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa Hoïc sinh 1. Baøi cuõ: Töø ngöõ veà tình caûm. Daáu phaåy Ta duøng daáu phaåy trong tröôøng hôïp naøo?.. - Nhaän xeùt.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A TUẦN 13
Thứ
ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI 16/11
CC 13 Sinh hoạt cuối tuần
T 61 14 trừ sồ 14- que tính
MT 13 VT : Đề tài vườn hoa ,cơng viên Bảng phụ, hình mẫu
TĐ 37 Bông hoa niềm vui (Tiết 1) Tranh m.họa
TĐ 38 Bông hoa niềm vui (Tiết 2) nt
BA 17/11
TD 25 Điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vịng trịn
Trị chơi : Bịt mắt bắt dê Còi, cờ, …
T 62 34 - que tính, bảng, …
CT 25 Bông hoa niềm vui (NV) Bảng phụ,…
Đ Đ 13 Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) Phiếu học tập
TƯ 18/11
TĐ 39 Qùa bố Bảng phụ, truyện,
T 63 54 -18 Bảng phụ,…
TNXH 13 Giữ mơi trường xung quanh Hình SGK, tranh, LTVC 13 Từ ngữ tình cảm gia đình,câu kiểu nt
TV 13 Chữ hoa L Chữ mẫu,…
NAÊM 19/11
TD 26 Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn Trị
chơi : Nhóm ba, nhóm bảy Còi, tranh m.họa
T 64 Luyện tập B phụ, tranh vẽ,…
ÂN 13 Học hát chiến só tí hon
CT 26 NV :Qùa bố Bảng phụ,…
SAÙU 20/11
T 65 15,16,17,18, từ số que tính, bảng cài,
TLV 13 Kể gia đình Bảng phụ, tranh m.họa,…
TC 13 Gấp cắt dán hình tròn (Tiết 1) Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, …
KC 13 Bông hoa niềm vui Tranh , bảng phụ,…
(2)TIẾT :1 Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 CHAØO CỜ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
………
TIẾT TOÁN
PPCT 61 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 –
I MỤC TIÊU: -Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số. - Biết giải toán có phép trừ dạng 14 –
- BT cần làm : B1 (cột 1,2) ; B2 (3 phép tính đầu) ; B3 (a,b) ; B4 -Tính cẩn thận, xác, khoa học
II CHUẨN BỊ:-1 bó que tính chục que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn định :
2. Bài cũ: Luyện tập
- Ghi bảng: Đặt tính tính
33 – 26 73 – 49 63 – 15 43 – Nêu cách đặt tính tính
Nhận xét, tuyên dương
3. Bài : 14 trừ số 14 – Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính - GV gắn tốn: Có 14 que tính, bớt
que tính Hỏi lại que tính? - Yêu cầu HS thao tác que tính tìm kết
quả
- Nêu cách thực
Chốt: Ta bớt que tính bớt thêm que tính + = 8
- Yêu cầu HS đặt tính 14 -
- Tương tự yêu cầu HS thao tác que tính tìm kết phép tính cịn lại - GV ghi bảng:
14 – = 14 – = 14 – = 14 – =
14 – = - Hướng dẫn HS học thuộc
Hoạt động 2: Thực hành * Bài : (cột 1,2)
- + = + Vậy thay đổi vị trí
- Haùt
- HS lên bảng thực - Lớp làm bảng
Nhận xét
- HS quan saùt
- HS thực - HS nêu - HS thực
- HS thao tác que tính tìm kết - Đọc đồng thanh, dãy, nhóm tổ cá nhân - HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, sửa chéo - Không thay đổi - HS đọc yêu cầu
(3)số hạng tổng nào? * Bài 2:
GV nhận xét chốt kết : ; ; * Bài3(a,b): Đặt tính tính
14 14 - GV chấm, chữa
* Baøi 4:
Tóm tắt:
Có : 14 quạt điện Bán : quạt điện Còn :… quạt điện? 3 Củng cố - Dặn dò :
- GV củng cố: nhắc lại bảng trừ 14 trừ số - Y/ c HS đọc bảng trừ 14 trừ số
- Chuẩn bị : 34 – - Nxét tiết học
- HS nxét
- HS làm phép tính đầu
2 HS lên bảng làm , lớp làm vào - HS làm vở, HS giải bảng phụ
Giaûi:
Số quạt điện lại là: 14 – = (quạt điện)
Đáp số: quạt điện - HS nghe
- Nxét tiết học TIẾT MĨ THUẬT (Tiết 13)
VT:VẼ ĐỀ TÀI VƯỜN HOA, CƠNG VIÊN GV Chun trách dạy
……… TIẾT - TẬP ĐỌC
PPCT 37- 38 BOÂNG HOA NIỀM VUI (2Tiết)
I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ ; đọc rõ lời nhân vật bài.
- Cảm nhận tám lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (Trả lời câu hỏi SGK)
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương người thân gia đình.
II CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định: Hát
2 Kiểm tra cũ: “Mẹ” HS đọc thuộc TLCH: Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui” a/ Gtb: GVgt, ghi bảng tựa
Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn
- GV phân biệt lời kể với lời nhân vật: + Giọng người kể: thong thả
+ Giọng Chi: cầu khẩn
- Hát
- HS đọc thuộc TLCH
(4)+ Giọng cô giáo: dịu dàng trìu mến - GV yêu cầu HS đọc lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc câu trước lớp
Hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
cho đến hết
- Tìm từ ngữ khó đọc bài: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn
- Yêu cầu số HS đọc lại
* Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ
Yêu HS đọc đoạn
Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng
- Những hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.//
- Em hái thêm hai bơng nữa,/ Chi ạ!// Một bơng cho em,/ trái tim nhận hậu em.//Một bơng cho mẹ,/ bố mẹ/ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo.//
Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếp
* Đọc đoạn nhóm
- Cho HS luyện đọc nhóm HS – xếp số thứ tự
* Tổ chức thi đọc nhóm - Cơ nhận xét, tuyên dương
* Cho lớp đọc đồng đoạn 3 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu
Gọi HS đọc đoạn
+ Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa làm gì? Tình cảm Chi dành cho bố
Gọi HS đọc đoạn
+ Vì Chi không dám tự ý hái hoa Niềm vui?
Gọi HS đọc đoạn
+ Khi biết Chi cần hái hoa giáo nói gì? + Câu nói cho thấy thái độ giáo nào?
Tấm lòng hiếu thảo Chi đối vơí bố làm cho
- HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo
- HS đọc - HS nêu - HS đọc
- HS đọc - HS đọc - HS nêu - HS nêu - HS đọc - HS nêu - HS nêu - HS đọc - HS nêu
- HS đọc (3,4 lượt) - HS đọc
- HS luyện đọc nhóm HS - HS thi đọc
- HS nhận xét - Cả lớp đọc
- HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu
- HS đọc - HS nêu - HS đọc
(5)cô giáo cảm động
- Gọi HS đọc đoạn
+ Theo em bạn Chi có đức tính đáng q nào?
Tấm lịng hiếu thảo với cha mẹ Chi GV liên hệ, giáo dục
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
- GV mời đại diện lên bốc thăm
- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay Củng cố – Dặn dò :
- Em thích nhân vật nào? Vì - GV chốt lại, gdhs
GD tình cảm yêu thương người thân trong gia đình.
Luyện đọc thêm
- Yêu cầu HS đọc lại kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo u cầu kể SGK
- Nhận xét tiết hoïc
- HS đọc
- Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2010
TIẾT THỂ DỤC
PPCT 25 ĐIỂM SỐ 1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ.
I MỤC TIÊU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vịng trịn. - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động
NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TOÅ +
II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thống mát, sẽ, an tồn Cịi, khăn. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên TG Hoạt động Học sinh 1 PHẦN MỞ ĐẦU :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
_ Đứng chỗ, vỗ tay hát
_ Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên: 60 – 80 m
_ Đi thường hít thở sâu
_ Ôn thể dục phát triển chung 2 PHẦN CƠ BẢN:
* Điểm số 1-2 ;1-2
GV làm mẫu hướng dẫn HS thực
5
25
_ Theo đội hình hàng ngang
GV
(6)* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê”
GV hướng dẫn tổ chức cho HS chơi theo đội hình vịng tròn
3 PHẦN KẾT THÚC : _ Cúi người thả lỏng: – lần _ Nhảy thả lỏng: – lần _ GV HS hệ thống
_ Gv nhận xét, giao tập nhaø
5
GV
_ Theo đội hình vịng trịn
GV
- Hs thực theo y/c
TIẾT TOÁN
PPCT 62 34 – 8
I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ
- Biết giải tốn
- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4 -Tính cẩn thận, xác, khoa học II CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: “14 trừ số 14 – ”
- GV yêu cầu HS đọc bảng 14 trừ số GV nhận xét
3 Bài mới: “34 – ”
Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính
Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính
3 - 8
Yêu cầu vài HS nhắc lại Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1: (cột 1,2,3)
- GV nxét, sửa: 94 64 72 53 - - - -
Hát HS đọc
HS tự nêu, thực phép tính * khơng trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ
* trừ 2, viết Vài HS nhắc lại cách tính
(7)87 59 63 45 … * Bài 2: ĐC
* Bài 3:Gọi HS đọc toán Hỏi : + Bài tốn cho biết ?
+ Bài tốn hỏi ? GV hướng dẫn tóm tắt
Tóm tắt Nhà Hà : 34 Nhà Ly : Nhà Ly : … ? GV chấm sửa
* Bài 4: Tìm x
- Y/ c HS phát biểu quy tắc tìm số haïng, SBT
GV nhận xét sửa 4.Củng cố, dặn dò
- Sửa lại tốn sai, làm phần cịn lại - Chuẩn bị bài: 54 – 18
- Nxét tiết học
- 2, HS đọc
Nhà Hà nuôi 34 gà, nhà Ly nuôi nhà Hà gà
… nhà bạn Ly ni gà - HS làm vào toán,1 HS giải bảng phụ
Bài giải
Số gà nhà Ly nuôi là: 34 – = 25(con) Đáp số: 25 gà.
HS nêu cách tìm số hạng cách tìm số bị trừ
- HS làm theo nhóm vào bảng nhóm a) x + = 34 b) x -14 = 36 x = 34 – x = 36 +14 x = 27 x = 50 - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, tìm số hạng
- Nxét tiết học TIẾT CHÍNH TẢ(tập chép)
PPCT 25 BÔNG HOA NIỀM VUI
I MỤC TIÊU: -Chép xác CT, trình bày đoạn lời nói nhân vật. - Làm BT2 ; BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn
-Giáo dục tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi nội dung viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: “Me” ïGV đọc cho HS viết từ dễ sai: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió, lời ru
GV nhận xét làm HS 3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
GV đọc đoạn chép bảng phụ Củng cố nội dung:
+ Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai hoa cho ai? Vì sao?
Hát
2 HS viết bảng, lớp viết bảng
(8)+ Chữ viết hoa?
Yêu cầu HS nêu từ khó viết: hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
Hướng dẫn HS viết từ khó GV nhận xét, sửa chữa
GV hướng dẫn chép vào vở:
Lưu ý: Lời giáo có dấu gạch ngang đầu dịng
Yêu cầu chép nội dung vào Đọc cho HS dò lỗi
Yêu cầu HS đổi kiểm tra Chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả * Bài 2:
u cầu HS tìm tiếng có iê
GV tổ chức trị chơi
Nhóm tìm nhanh gắn lên bảng * Bài 3a:
Yêu cầu HS đặt câu để phân biệt từ cặp
GV sửa, nhận xét Tổng kết, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị: “Quà bố” - Nxét tiết học
Chữ đầu câu, tên nhân vật, tên hoa
HS nêu
HS viết bảng
- HS nghe
HS chép nội dung vào HS dò lỗi
Đổi kiểm tra HS đọc yêu cầu tổ thi đua
a Trái nghĩa với khỏe: yếu
b Chỉ vật nhỏ, sống thành đàn, …: kiến c Cùng nghĩavới bảo ban: khuyên
HS đọc yêu cầu HS làm phiếu + Cuộn bị rối Bố ghét nói dối + Mẹ lấy rạ đun bếp
Beù Lan tiếng rõ to - HS nghe
- Nxét tiết học TIẾT ĐẠO ĐỨC
PPCT 13 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2)
I MỤC TIÊU: - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả năng. - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè
-Có ý thức yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh NX 7(CC 1, 3) : Cả lớp
II CHUẨN BỊ: - Tranh phiếu ghi câu hỏi. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 1) - Dựa vào tranh BT2, nêu tranh thể hành vi quan tâm giúp đỡ bạn
_ Hát
(9)- Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn ?
Nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: Quan tâm, giúp đỡ bạn (Tiết 2) Hoạt động 1: Đốn xem điều xảy ra. * HS biết cách ững xử tình cụ thể có liên quan đến việc giúp đỡ bạn bè.
* Bước 1: - GV treo tranh hỏi nội dung tranh. - Bạn Hà nói với bạn Nam? Vì sao?
- Yêu cầu HS đoán cách ứng xử bạn Nam - GV Ghi bảng ý sau :
+ Nam không cho Hà xem + Nam khuyên Hà tự làm + Nam cho Hà xem * Bước 2:
GV yêu cầu HS thảo luận cách ứng xử thông qua câu hỏi :
+ Em có ý kiến việc làm Nam? + Nếu Nam em làm để giúp đỡ bạn? * Bước 3 :
- Gọi số nhóm lên trình bày nội dung thảo luận qua phương pháp sắm vai Các nhóm khác nhận xét
Quan tâm giúp đỡ bạn phải lúc, chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường Cho bạn xem giúp đỡ bạn.
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
* Định hướng cho HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong sống ngày.
- Kể việc em làm thể quan tâm giúp đỡ bạn ?
GV nhận xét, chốt yù :
Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè những bạn có hồn cảnh khó khăn.
“Bạn bè thể anh em
Quan tâm giúp đỡ thêm thân tình.” Hoạt động : Trò chơi “Hái hoa dân chủ” * HS củng cố kiến thức, kĩ học. GV viết sẵn hoa có nợi dung sau :
- Bạn hỏi mượn truyện hay em, em làm ? Vì ?
- Bạn em đau tay, lại xách nặng, em làm
… em u mến bạn ; em làm theo lời thầy, giáo ; bạn có hồn cảnh khó khăn
- Quan sát tranh nêu nội dung: Tranh vẽ cảnh kiểm tra toán
- Hà đề nghị Nam cho xem Hà khơng làm
- HS nêu
_ HS lắng nghe, thảo luận
_ Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét xét cách ứng xử
_ HS nhắc lại
Vài HS lên trình bày
- HS nhận xét giải thích đồng ý hay khơng đồng ý
(10)gì ? Vì ?
- Trong học vẽ, bạn bên cạnh em quên mang hộp bút chì màu mà em lại có Em làm ? Vì ?
- Trong tổ em có bạn bị ốm Em làm ? Vì sao?
GV nhận xét, kết luận : Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với bạn nghèo, bạn khuyết tật, bạn khác giới, … Đó thực hiện quyền không bị phân biết đối xử trẻ em. 4 Củng cố - Dặn dò
- Theo em, việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè có ý nghĩa ?
GV kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn việc làm cần thiết HS Em cần quý trọng bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi bạn bè quan tâm, niềm vui tăng lên nỗi buồn vơi đi. - Về thực việc quan tâm, giúp đỡ bạn - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 1) - Nhận xét tiết học
Lần lượt HS lên hái hoa trả lời câu hỏi có hoa
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Quan tâm, giúp đỡ bạn việc làm cần thiết, làm cho niềm vui bạn tăng lên, nỗi buồn vơi
- HS nghe
- Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2010
TIẾT TẬP ĐỌC
PPCT 39 QUÀ CỦA BỐ
I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ câu văn có nhiều dấu câu.
- Hiểu ND : Tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho (Trả lời CH SGK)
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Qua câu viết tác giả “Quà bố làm anh em giàu quá!” giúp HS hiểu ý : có đầy đủ vật mơi trường thiên nhiên tình cảm yêu thương bố dành cho …
II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: “Bông hoa nieàm vui”
- Gọi HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm
3. Bài : “Quà bố” Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu
- Gọi HS giỏi đọc lần
- Hát
- HS nêu
- Lớp theo dõi
(11)Hoạt động 2:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu:
- u cầu HS đọc nơí tiếp câu - u cầu HS nêu từ khó đọc * Đọc đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn:
o Đoạn 1: Từ đầu đến mắt thao láo o Đoạn 2: Phần lại
- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp - Hướng dẫn đọc câu dài
- Yêu cầu đọc từ giải * Đọc đoạn trước lớp:
- Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm * Thi đọc:
- Cho HS thi đọc với nhóm
- Nhận xét nhóm đọc đúng, tình cảm Hoạt động3:Tìm hiểu nội dung
- Cho HS đoạn
+ Quaø bố câu có nhũng gì?
+ Vì gọi “một giới nước”?
- Gọi HS đọc đoạn
+ Quà bố cắt tóc có gì?
+ Vì gọi “một giới mặt đất”? + Những từ, câu cho thấy thích q bố?
+ Vì quà bố giản dị, đơn sơ mà cảm thấy giàu quá?
+ Em hiểu câu “Quà bố làm anh em tôi giàu quá!” ý nói ?
Những quà bố đơn sơ chứa đầy tình cảm yêu thương bố dành cho con
Hoạtđộng 3: Luyện đọc lại
- Tổ chức HS thi đua đọc đoạn hay - GV nxét, ghi điểm
4.Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bị tập đọc tiết tới “Há miệng chờ sung”
- Nhận xét tiết học
thaàm theo
- HS đọc nối tiếp
- HS nêu: nhộn nhạo, hoa sen tỏa, quẫy tóc nước, muỗm, mốc thếch, xoăn
- HS đọc đoạn - HS đọc
- HS nêu giải - HS đọc nhóm - HS thi đọc
- HS nxét, bình chọn - HS đọc
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối
- Vì quà gồm nhiều vật cối nước
- HS đọc
- Con xập xành, muỗm, dế đực cánh xoan
- HS nêu
- Hấp dẫn …giàu - HS nêu
… có đầy đủ vật mơi trường thiên nhiên tình cảm u thương bố dành cho …
- Thi đua dãy đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên
- HS nxeùt - HS nghe
(12)TIẾT TOÁN PPCT 63 54 – 18
I MỤC TIÊU:- HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Giải tốn với số có kèm theo đơn vị đo dm
- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh - BT cần làm : B1a ; B2a,b ; B3 ; B4 II CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: “34 – ” Yêu cầu HS làm bảng con 74 – 54 – 24 – 94 -
Nêu cách tính
GV sửa bài, nhận xét 3 Bài mới: “54 – 18”
Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính Chia lớp thành nhóm
u cầu thảo luận tìm cách giải phép trừ dạng: 54 – 18
GV ghi bảng: 54 – 18 =? GV chốt cách đặt tính tính :
5
-
3 Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1a: NDĐC b Gọi HS nêu yêu cầu GV sửa bài, nhận xét * Bài 2a,b :
Gọi HS nêu yêu cầu
74 vaø 47 64 vaø 28 Nêu cách tính
GV sửa nhận xét * Bài 3 :
Gọi HS đọc đề toán GV nhận xét, sửa * Bài 4 :
GV phổ biến trò chơi cách chơi
Hát HS làm - HS nxét
Nhóm thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
4 không trừ lấy 14 trừ 6, viết nhớ
1 thêm 2, trừ 3, viết HS đọc
HS làm phiếu, đổi chéo kiểm tra HS đọc
HS làm vở, HS sửa bảng 74 64
- 47 - 28 27 36
HS đọc HS làm
Giải:
Mảnh vải tím dài là: 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm
(13)GV nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố, dặn dò
- u cầu HS nêu cách thực phép trừ dạng: 54 - 18
Veà nhà chuẩn bị bài: Luyện tập GV nhận xét tiết học
tam giác theo mẫu
HS nêu
Nxét tiết học
TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
PPCT 13 GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở
I MỤC TIÊU: - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi
- Biết lợi ích việc giữ vệ sinh mơi trường
* GDBVMT (Tồn phần) : Có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trương xung quanh đẹp Biết làm số việc vừa sức để giữ gìn mơi trừơng xung quanh : vứt rác nơi quy định, xếp đồ dùng nhà gọn gàng, sẽ.
NX3(CC 2) : Hs lại
II CHUẨN BỊ Các hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Đồ dùng gia GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: “Giữ môi trường xung quanh nhà ở”
Hoạt động 1: Làm việc với SGK (theo cặp). * Kể tên việc cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh chuồng gia súc.
Bước1: Hoạt động theo nhóm - GV chia nhóm
- u cầu: quan sát hình đến hình 5, thảo luận o Mọi người hình vẽ làm để
giữ mơi trường xung quanh?
o Hình cho biết người nhà tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? o Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà
sẽ đem lại cho ích lợi gì? Bước 2: Hoạt động lớp
- GV treo tranh
- Lần lượt nhóm cử đại diện lên trình bày - GV nhận xét, chốt ý ; GDBVMT : Kể
- HS trả lời câu hỏi
HS nhắc lại
- Hoạt động nhóm
- HS thực theo yêu cầu
(14)số việc em làm để BVMT. Hoạt động 2: Đóng vai.
* HS có ý thức thực giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh, …
Bước1:
- GV chuẩn bị sẳn số thăm ghi câu hỏi - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm lúc - Câu hỏi đưa nhóm để chuẩn bị,
sau nhóm cử bạn lên trình bày - Câu hỏi:
o Ở nhà em thường làm để giữ vệ sinh mơi trường xung quanh?
o Ở xóm em có thường xuyên làm vệ sinh đường phố tuần không?
o Em nói tình trạng vệ sinh nơi em ở? Bước 2:
- Đại diện nhóm sắm vai
Chúng ta cần tham gia tốt việc làm vệ sinh sạch đẹp môi trường xung quanh nhà ở, ngõ xóm để đem lại sức khỏe cho người
4.Củng cố, dặn dò
- GV tổng kết bài, GDBVMT : cần có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trương xung quanh sạch đẹp.
- Chuẩn bị bài: “Phòng tránh ngộ độc nhà” - Nxét tiết học
định, xếp đồ dùng nhà gọn gàng,
- Mỗi nhóm HS lên bóc thăm - Nhóm thảo luận theo câu hỏi
- Mỗi nhóm HS lên trình bày
- HS nhắc lại
-Các nhóm lên sắm vai
- Nxét tiết học
TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU
PPCT 13 TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH.
CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?
I MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ cơng việc gia đình (BT1).
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ?, Làm ? (BT2) ; biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm ? (BT3)
* HS khá, giỏi xếp câu theo yêu cầu BT3
- Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câuBồi dưỡng tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi tập 2, giấy ghi nội dung tập 3.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Ta dùng dấu phẩy trường hợp nào?
- Nhaän xeùt
(15)3 Bài mới: “Từ ngữ cơng việc gia đình Câu kiểu: Ai làm gì?”
* Bài 1: Kể tên việc em làm nhà giúp mẹ
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu HS nêu từ ngữ công việc nhà mà em làm giúp mẹ
- GV nxét, sửa
* Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì?
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi “Ai”, gạch hai gạch phận câu trả lời câu hỏi “Làm gì?”
- GV nxét, sửa * Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức nhóm thi đua - GV lưu ý :
o Đúng mẫu
o Cuối câu đặt dấu chấm o Câu phải có nghĩa phù hợp
o Các từ ba nhóm tạo nên nhiều câu khác
- Nhận xét
4.Củng cố, dặn dò
- Hãy nêu từ hoạt động cơng việc gia đình
- Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt, nhắc nhở em chưa cố gắng
- HS đọc
- HS nêu: nhặt rau, trông em… - HS nxét, bổ sung
- HS đọc - HS làm
a) Chi đến tìm bơng cúc màu xanh b) Cây xồ cành ơm cậu bé
c) Em học thuộc đoạn thơ d) Em làm ba tập toán
- HS đọc
- HS lên bảng viết tiếp sức cho
- Lớp viết vào VD:
+ Linh giặt quần áo + Em xếp sách - HS nxét, sửa
- HS nêu - HS nxét tiết học
TIẾT TẬP VIẾT
PPCT 13 CHỮ HOA: L
I MỤC TIÊU: -Viết chữ L hoa (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ câu ứng dụng : Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm rách (3 lần).
-Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ
II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ L hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Lá lành đùm rách cỡ nhỏ. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Chữ hoa: K Gọi HS lên bảng viết chữ K hoa, Kề
- Haùt
(16)3 Bài mới: Chữ hoa: L
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ L * GV treo mẫu chữ L
- Chữ L cao li?
- Có đường kẻ ngang? - Có nét?
- GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi:
+ Chữ L hoa có nét: đặt bút đường kẻ 6, viết nét cong viết phần đầu chữ C G; sau đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn đầu); đến đường kẻ đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ
- GV yêu cầu HS viết bảng - GV theo dõi, uốn nắn
Chữ L hoa kết hợp nét bản: cong dưới, lượn dọc lượn ngang.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Nêu cụm từ ứng dụng?
- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao chữ:
- Hãy nêu cách đặt dấu
- Khoảng cách chữ cụm từ chữ o
- Chú ý cách nối nét chữ chữ
- GV viết mẫu chữ Lá - GV hướng dẫn HS viết chữ Lá - Nhận xét, uốn nắn, tuyên dương
Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút, để tư ngồi viết
- GV yêu cầu HS viết vào
- GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS viết yếu Hoạt động 4: Chấm, chữa bài:
baûng
- HS quan saùt - Cao li
- Có đường kẻ ngang - Có nét
- HS viết bảng chữ L (cỡ vừa nhỏ)
- Lá lành đùm rách. - HS nêu
- HS nghe - a, n, u, c - r
- ñ
- L, h
- Dấu ù đặt chữ lá, rách - Dấu ø đặt chữ lành, đùm
- HS quan saùt
- HS viết bảng
(17)- Chấm sơ bộ, nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò:
- Về hồn thành viết - Chuẩn bị : Chữ hoa: M - Nhận xét tiết học
- HS nghe
- Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2010
TIẾT THỂ DỤC
PPCT 26 ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI “NHĨM BA, NHĨM BẢY” I. MỤC TIÊU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vịng trịn. - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động
NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ + NX 1(CC 2) TTCC: CẢ LỚP
II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an tồn Cịi, khăn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của TG Hoạt động của
1 PHẦN MỞ ĐẦU :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
_ Chạy nhẹ nhàng, sau thường _ Vừa vừa hít thở sâu
_ Theo đội hình hàng dọc, sau chuyển thành vịng trịn
_ Ôn thể dục phát triển chung 2 PHẦN CƠ BẢN:
_ Điểm số – , – … theo đội hình vịng trịn
_ Theo đội hình vịng trịn GV chọn HS làm chuẩn để điểm số (ngược chiều kim đồng hồ) Sau GV nhận xét, cho HS tập lần bắt đầu điểm số từ HS khác
_ Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” - GV tổ chức cho HS chơi tiết trước
3 PHẦN KẾT THÚC : _ Đúng chỗ, vỗ tay hát _ Cúi người thả lỏng _ Nhảy thả lỏng: – lần
6’
22’
7’
_ Theo đội hình hàng ngang
GV
- HS điểm số theo y/ c
GV
_ Chơi theo đội hình vịng trịn
(18)_ GV HS hệ thống
_ GV nhận xét học, giao tập
nhaø _ Về nhà tập điểm số
(19)TIẾT TỐN
PPCT 64 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: - HS thuộc bảng 14 trừ số. - Thực phép trừ dạng 54 – 18
- Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết
- Biết giải toán có phép trừ dạng 54 – 18 - BT cần làm : B1 ; B2(cột 1,3) ; B3a ; B4
II CHUẨN BỊ: Bộ biểu diễn toán, bảng phụ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định:
2 Bài cũ: 54 - 18
- Gọi HS lên sửa - Nhận xét, chấm điểm
3 Bài mới: Luyện tập * Bài 1:
- Thi đua: GV nêu phép tính, HS tính nhẩm, nêu kết số cài
14 – = 14 – = 14– = 14 – = 14 – = 13 – = - Nhận xét, tuyên dương
* Bài 2(cột 1,3):
- Yêu cầu HS tự làm sau nêu cách tính số phép tính
* Bài 3a: Tìm x
- Xác định tên gọi x
- Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết
- Cả lớp thực vào
* Baøi 4 :
- GV chấm sửa 4. Củng cố - Dặn dò : - GV tổng kết bài, gdhs
Về làm VBT.Chuẩn bị: 15, 16, 17, 18 trừ số.
- Haùt
- HS lên thực theo yêu cầu GV - HS nhắc lại
- HS nêu yêu cầu - Chia lớp thành đội - HS thực
- HS nxét, sửa - HS thực
84 74 62 60 _ 47 _ 49 - 28 - 12 37 25 34 48 - HS đọc yêu cầu
- HS neâu - HS neâu - HS laøm baøi a) x - 24 = 34
x = 34 + 24 x = 58
- HS đọc đề tự làm vào Giải:
Số máy bay có là: 84 – 45 = 39 (máy bay) Đáp số: 39 máy bay
- HS nghe
(20)TIEÁT ÂM NHẠC
HỌC HÁT:CHIẾN SĨ TÍ HON Gv chuyên trách day
……… TIẾT CHÍNH TẢ(nghe – viết)
PPCT 26 QUÀ CỦA BỐ
I MỤC TIÊU: -HS nghe-viết xác tả, trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu
- Làm BT2 ; BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn -Giáo dục tính cẩn thận, xác
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết tả nội dung tập. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Bông hoa niềm vui
- Đọc số chữ HS viết sai nhiều: yếu ớt, khuyên bảo, múa rối, nối dối
- Nhận xét viết, tổng kết điểm viết trước
3 Bài mới: Quà bố
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả * GV đọc đoạn viết
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Quà bố câu có gì? + Bài viết tả có câu?
+ Những chữ đầu câu ta viết nào? + Câu có dấu chấm?
- GV ghi bảng từ khó viết: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy, tóc nước
GV hướng dẫn HS viết từ khó - Đọc từ khó viết * GV đọc lần
- Hướng dẫn HS trình bày
- GV đọc câu - cụm từ cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn
* GV đọc cho HS dò
- Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm Hoạt động 2: Làm tập
* Baøi 2:
- Tổ chức HS thi đua: Điền vào chổ trống iê hay
- Hát
- HS viết bảng
- HS đọc lại, lớp đọc thầm - Cà cuống, niềng niễng, hoa
sen, nhò sen, cá sện, cá chuối - câu
- Viết hoa
- HS tìm trả lời
- HS viết bảng - HS đọc tư ngồi - HS viết
- HS dò
- Sửa lỗi chéo
(21)- Tuyên dương * Bài 3b: - Y/ c HS làm nhóm - GV nxét, sửa 4 Củng cố - Dặn dò: - Sửa lỗi sai
- Chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa - Nhận xét tiết học
- Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập
- HS nêu y/ c - HS làm nhóm + luỹ, chảy, vải, nhãn
- HS nghe
- Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 20 tháng 11 năm 2009
TOÁN
PPCT 65 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I MỤC TIÊU: - HS biết thực phép tính trừ để lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số
- BT cần làm : Bài
-Rèn HS tính cẩn thận làm tính đặt theo cột dọc
II CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng tốn, thẻ phép tính, thẻ tốn. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Luyện tập
- GV yêu cầu HS sửa / 64
- Yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ 14 trừ số
- Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: 15, 16, 17, 18 trừ số
- Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng trừ GV ghi 15 –
- Thực phép tính xem cịn lại que tính?
- Nêu kết – Nêu cách làm
GV chốt: Lấy 15 que tính bớt que tính cịn 10 que tính 10 que tính bớt tiếp que tính cịn que tính Vậy 15 – = 8.
- Chia nhóm thực tiếp phép tính trừ - GV theo dõi nhóm làm việc
- Treo bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Ghi phần kết lên bảng
Cho HS đọc lại
Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS thực vào
- Hát
HS lên bảng làm theo yêu cầu - HS nxét
- 15 –
- que tính - HS nêu
- Đại diện nhóm nêu kết phép tính 15 – = 16 – =
15 – = 16 – = 15 – = 16 – =
15 – = 17 – = 18 – = 17 – =
- HS đọc
- HS đọc yêu cầu
(22)- Nhận xét
- Tuyên dương HS làm tốt 4.Củng cố - Dặn dò :
- Y/ c HS đọc bang trừ 15, 16, 17, 18 trừ số
- Chuẩn bị: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – - Nhận xét tiết học
15 16 17 14 20 _ _ _ - - 8 12 - Nhận xét tiết học
TIẾT TẬP LÀM VĂN
PPCT 13 KỂ VỀ GIA ĐÌNH
I MỤC TIÊU: -Biết kể gia đình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT2
- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng người thân gia đình, tự hào gia đình II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi tập 1.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ : Gọi điện GV yêu cầu HS thực thao tác gọi điện thoại theo tình tập
3 Bài mới: Kể gia đình. * Bài 1: (miệng)
- GV treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi tập
+ Gia đình em có người? + Bố mẹ em làm nghề gì?
+ Anh chị làm nghề gì?
+ Em học lớp mấy? Trường nào? + Tình cảm em gia đình?
Khi kể gia đình mình, em dùng từ chính xác nói cơng việc người Tình cảm của em người.
* Bài 2: - GV lưu yù HS:
+ Bài tập yêu cầu em viết lại vừa kể tập
+ Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho
+ Viết xong em phải đọc lại bài, phát sửa chỗ sai
Dùng từ xác đặt câu rõ ý kể
- Haùt
- – HS thực
- HS đọc
- HS thảo luận nhóm đơi kể lại (1 HS hỏi, 1HS trả lời)
- Lần lượt kể cho nghe - – HS thi kể trước lớp
- HS đọc yêu cầu
(23)về gia đình em. 4 Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết bài, gdhs
- Chuẩn bị: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Viết tin nhắn.
- Nhận xét tiết học
- HS nghe
- Nhận xét tiết học
TIẾT THỦ CÔNG
PPCT 13 GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
-Gấp, cắt, dán hình trịn Hình chưa trịn kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt mấp mơ
* Với HS khéo tay :
+ Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình trịn có kích thước khác
- HS hứng thú với học thủ công NX 3(CC) TTCC 1, 2, 3: Cả lớp
II CHUẨN BỊ: Mẫu hình trịn cắt dán hình vng Quy trình gấp, cắt, dán hình trịn Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
-Giấy thủ cơng, kéo, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định: Hát
1 Kiểm tra cũ : “Ôn tập kỹ thuật gấp hình” GV nhận xét làm HS
- Thống kê làm hoàn thành chưa hoàn thành
- Tuyên dương làm tốt
2 Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình trịn”(Tiết 1) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu hình trịn mẫu dán hình vng
- GV lưu ý HS hình trịn cắt cách gấp giấy
- GV vào điểm O( tâm hình trịn) - Hướng dẫn HS nối với điểm M N P so sánh
- Yêu cầu HS so sánh độ dài MN với cạnh hình vng
Nếu cắt bỏ phần gạch chéo hình vng ta hình tròn
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành
HS lắng nghe
HS quan sát
(24)Hướng dẫn gấp hình
- Đầu tiên cắt hình vng có cạnh vng - Gấp từ hình vng theo đường chéo hình 2a lấy điểm O diểm đường chéo - Gấp đơi hình 2a để lấy đường dấu mở hình 2b
- Gấp hình 2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu hình
Cắt hình tròn
- Lật mặt sau hình hình
- Cắt theo đường dấu CD mở hình 5a - Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong mở hình trịn
Dán hình tròn
- Dán hình trịn vào tờ giấy khác làm - GV lưu ý HS bơi hồ mỏng, dán hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng
Hoạt động 3: Gấp, cắt nháp - GV cho HS gấp, cắt nháp
- Theo dõi, hướng dẫn HS lúng túng
4 Củng cố – Dặn dò:
- Gv tổng kết bài, gdhs - Về nhà tập gấp
- Chuẩn bị: “Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2)” - Nhận xét tiết học
- HS theo doõi
- HS theo doõi
HS thực hành thử giấy nháp
- HS nghe
Nhận xét tiết học
TIẾT KỂ CHUYỆN PPCT 13 BÔNG HOA NIỀM VUI
I MỤC TIÊU: -Biết kể đoạn mở đầu cau chuyện theo cách : theo trình tự thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)
- Dựa theo tranh, kể lại nội dung doạn , (BT2) ; kể đoạn cuối câu chuyện (BT3)
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương người thân gia đình.
II CHUẨN BỊ : -Bảng phụ ghi ý đoạn, tranh, cúc xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: “Sự tích vú sữa”
GV yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện
- Haùt
(25)GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui”
* BT1:
Hướng dẫn HS kể đoạn mở đầu theo cách GV huớng dẫn kể lần theo trình tự - GV lưu ý HS khơng cần kể chữ
saùch
- GV huớng dẫn HS kể theo cách thứ (đảo vị trí ý đoạn)
- GV lưu ý HS: ý đầu đưa sau, y sau đưa trước Để ý nối tiếp cần thêm từ ngữ hay câu chuyển ý
*Kể theo nhóm *Kể trước lớp
- GV định nhóm cử đại diện thi kể trước lớp
- Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể – tuyên dương
* BT 2:
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu ý - Tổ chức HS kể nhóm
- Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kể đoạn, em khác kể nối tiếp
Nhận xét, tuyên dương nhóm * BT 3:
Kể lại đoạn cuối, tuởng tượng thêm lời cảm ơn bố
- - Cho nhiều HS kể nối tiếp đoạn cuối - GV nxét, ghi điểm
4 Củng cố, dặn dò
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - GD tình cảm yêu thương người thân trong gia đình.
Chuẩn bị: “Câu chuyện bó đũa” Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu
- HS kể mẫu đoạn
- 2, HS kể lại - HS kể - 2, HS kể - HS kể nhóm
- Đại diện nhóm thi kể trước lớp - HS nxét, bình chọn
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS kể nhóm - Thực
- Nhận xét
- Thi đua dãy HS - HS thực
- HS kể nối tiếp
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể sáng tạo
Nhận xét tiết học
Tiết SINH HOẠT CUỐI TUẦN: (Tiết 13)
I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 13. - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân
- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua:
(26)- Nề nếp lớp tương đối ổn định - Chưa thật trật tự học * Học tập:
- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Một số em chưa chịu khó học nhà
* Văn thể mó:
- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục
- Thực vệ sinh hàng ngày buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt
* Hoạt động khác:
- Dự lễ kỉ niệm Ngày NGVN tốt - Đóng KHN chưa đủ
- Một số em chưa đăng kí nhập học
- Thực phịng tránh cúm A (H1N1) tốt III Kế hoạch tuần 14 :
* Nề nếp:
- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép
- Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày lễ lớn - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 14 - Tích cực tự ơn tập kiến thức
- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường
* Vệ sinh:
- Thực VS ngồi lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp
IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi “Đố bạn”.
……… KHỐI DUYỆT
……… ……… ……… ……… ……… ………
CM DUYEÄT