Đang tải... (xem toàn văn)
_Truyện khuyên nhủ phải mở rộng tầm hiểu biết của mình, dù trong hoàn cảnh nào thì cũng không huyênh hoang, coi thường người khác.. Tìm các hiện tương như câu “Ếch ngồi đáy giếng” _Th[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo huyện Chương Mỹ
Trường THCS Ngô Sĩ Liên
Môn:Ngữ Văn 6
(2)1 Có thứ tự kể văn tự ? - Có thứ tự kể:
(3)Tiết 39:
I-Đọc-Tìm hiểu chung:
1 Tác giả-Tác phẩm Chú thích:SGK
3 Bố cục:
2 đoạn
Đoạn :Từ đầu đến “vị chúa tể” Giới thiệu ếch giếng
Đoạn 2 :Còn lại
(4)Tiết 39:
II-Đọc-Tìm hiểu chi tiết
1 Giới thiệu ếch hoàn cảnh sống:
_Ếch sống lâu năm giếng _Xung quang toàn vật nhỏ bé
_Cất tiếng kêu” ồm ộp” làm vật hoảng sợ _Nghĩ bầu trời bé vung
(5)Tiết 39:
II-Đọc-Tìm hiểu chi tiết Hậu việc :
(6)Tiết 39:
II-Đọc-Tìm hiểu chi tiết Bài học :
_Những kẻ nông cạn, huyênh hoang, tầm nhìn ngắn bị có hoạ
(7)Tiết 39:
III-Tổng kết
1 Nghệ thuật:
(8)Tiết 39:
III-Tổng kết Nội dung:
(9)IV-Luyện tập
1 Tìm câu văn quan trọng
Câu 1: Ếch tưởng vị chúa tể
Câu 2:Nó nhâng nháo trâu dẫm bẹp
(10)Tiết 39:
IV-Luyện tập
2 Tìm tương câu “Ếch ngồi đáy giếng” _Thùng rỗng kêu to
(11)Nối từ cột A với nghĩa cột B
Rồi sau nối với hình ảnh
(12)