Tuần 26 Ngày soạn: 27/02/2010 Ngày giảng: T2/01/03/2010 T3/02/03/2010 T4/03/03/2010 Môn: Lịch Sử Tiết 1: 5A Chiều T2 Tiết 2: 5C Chiều T3 Tiết 4: 5B Sáng T4 Tiết 26: Chiến thắng điện biên phủ trên không I/ Mục tiêu: 1. Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom nhằm hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mu khuất phục nhân dân ta. Quân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một Điện Biên Phủ trên không. 2. Rèn kĩ năng phân tích t duy trình bày bằng lời nói các sự kiện lich sử trong bài. 3. Gd lòng tự hào truyền thống yêu nớc của dân tộc Việt Nam, tôn trọng lịch sử. II/ Đồ dùng dạy học: GV : SGK, Bản đồ, phiếu học tập, tranh ảnh t liệu. HS : SGK, VBT. Phơng pháp : Giảng giải, phân tích, thảo luận, gợi mở. Hình thức : Cá nhân, cặp, nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC: (3) - Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ. - Nhận xét cho điểm. - 2 hs trả lời trớc lớp . B/ Bài mới: (29) 1/GT bài(2) 2/ Bài mới: (27) a, âm mu của Mĩ (7) b, Diễn biến chiến thắng Điện Biên Phủ trên không. (12) + HĐ1. Làm việc theo nhóm (5) + HĐ4 Làm việc cả lớp (7) - Dùng ảnh t liệu để giới thiệu cho hs biết về những ngày đánh thắng máy bay Mĩ cuối tháng 12- 1972 tại Hà Nội - Nêu nhiệm vụ bài học + Trình bày âm mu của đế quốc Mĩ trong việc dùng máy bay B52đánh phá Hà Nội + Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26- 12-1972 trên bầu trời Hà Nội + Tại sao gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối 1972 là chiến thắng Điện Biên Phủ trên không - Cho hs đọc sgk ghi kết quả làm việc vào phiếu học tập - Tổ chức cho hs thảo luận và trình bày ý kiến riêng về âm mu của Mĩ trong việc dùng máy bay bắn phá Hà Nội - Cho hs quan sát hình trong sgk - Nói về việc máy bay B52 của Mĩ bắn phá Hà Nội - Yc hs dựa vào sgk kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 tại Hà Nội với 1 số gợi ý : số lợng m áy bay Mĩ ,tinh thần chiến đấu kiên cờng của các lực lợng phòng không của ta - Gv nêu câu hỏi: Tại sao gọi là chiến thắng Điện Biên Phủ trên không? - Yc hs đọc sgk và thảo luận + Ôn lại chiến thắng Điện Biên Phủ và ý nghĩa của nó . + Trong 12 ngày đêm chiến đấu quân ta đã thu đợc những kết quả - Hs quan sát và ghi nhớ nội dung yc bài học - Hs đọc sgk và làm bài cá nhân - Hs thảo luận và trình bày - Hs quan sát và trả lời - Hs đọc sgk và kể lại c, ý nghĩa lịch sử(7) C/ Củng cố - dặn dò (5) gì? + ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không ? - Gv nêu rõ những nội dung cần nắm , nhấn mạnh ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không - Yc hs su tầm về tinh thần chiến đấu của quân dân Hà Nội - Nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau. - Hs trả lời - Hs đọc sgk và thảo luận - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: 27/02/2010 Ngày giảng: T2/01/03/2010 T3/02/03/2010 T5/04/03/2010 Môn: Địa Lí. Tiết 2: 5B Chiều T2 Tiết 3: 5C Chiều T3 Tiết 1: 5A Chiều T5 Tiết 26: Châu phi (tiếp theo ) I/ Mục tiêu: 1. Nêu đợc một số đặc điểm chính về dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi. Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật cvủa Ai Cập : nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ. Chỉ và đọc trên bản đồ tên nớc, tên thủ đô của Ai Cập. 2. Rèn kĩ năng t duy tổng hợp các kiến thức địa lí trong bài và nêu đợc bằng lời nói hoặc viết. 3. Gd hs yêu thích khám phá thế giới tự nhiên qua môn học. II/ Đồ dùng dạy học: GV : SGK, Bản đồ, lợc đồ, hình sgk, phiếu học tập. HS : SGK, VBT. Phơng pháp : Quan sát, gợi mở, thảo luận, phân tích. Hình thức : Cá nhân, cặp, nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC (5) B/ Bài mới: (28) 1/ GTB (2) 2/ Bài mới: 4,Dân c Châu Phi (7) 5, Hoạt động kinh tế (10) 6, Ai Cập (9) - Gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung tiết trớc. - Nhận xét cho điểm. - Trực tiếp. - Yc hs trả lời các câu hỏi ở mục 3 sgk - Kinh tế Châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục ? - Gv kết luận - Đời sống của ngời dân Châu Phi cói những khó khăn gì ? Vì sao? - Gv kết luận - Kể và chỉ trên bản đồ các nớc có nền kinh tế phát triển hơn cả ở Châu Phi? - Gv kết luận - Yc hs trả lời các câu hỏi ở mục 5 - 2 hs trả lời. - Hs trả lời các câu hỏi của gv - Hs trả lời - Hs khác nhận xét C/ Củng cố dặn dò (2) sgk - Gọi hs trình bày kết quả và chỉ trên bản đồ tự nhiên Châu Phi dòng sông Nin, vị trí địa lí giới hạn của Ai Cập. - Gv kết luận. - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về học bài xem trớc bài sau. - Hs trả lời - Hs lên chỉ bản đồ dòng sông Nin và vị trí địa lí giới hạn của Ai Cập Ngày soạn: 27/02/2010 Ngày giảng: T2/01/03/2010 T3/02/03/2010 T4/03/03/2010 Môn: Khoa Học. Tiết 3: 5B Chiều T2 Tiết 2: 5A Sáng T3 Tiết 1: 5C Chiều T4 Tiết 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa I/ Mục tiêu: 1. Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. Chỉ và nói tên các bộ phận chính của nhị, nhụy trên tranh vẽ hoặc vật thật. 2. Phân biệt đợc hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy. 3. GD hs yêu quý các loại hoa và có ý thức bảo vệ các loại hoa. II/ Đồ dùng dạy học: GV : SGK,Tranh sgk, su tầm hoa. HS : SGK, su tầm hoa. Phơng pháp : Quan sát, gợi mở, thảo luận, thực hành. Hình thức : Cá nhân, nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC(4) B/ Bài mới: 1/GT bài: (2) 2/ Bài mới: a, Nhị, nhụy, hoa đực và hoa cái (10) b, Thực hành với vật thật (12) - Gọi hs trả lời câu hỏi về nội dung bài trớc - Nhận xét ghi điểm -Trực tiếp: - Yc hs thực hiện theo yc trang 104 sgk - Yc 1 số hs trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp + Hình 3,4 hoa có cả nhị và nhụy + Hình 5a: Hoa mớp đực + Hình 5b: Hoa mớp cái - Yc hs làm việc theo nhóm + Quan sát các bộ phận của các bông hoa đã su tầm và chỉ xem đâu là nhị đực đâu là nhụy cái + Phân loại các bông hoa đã su tầm , hoa nào có cả nhị và nhụy và hoàn thành bảng sgk vào vở - Yc các nhóm lần lợt trình bày từng nhiệm vụ - 2 hs trả lời - Hs theodõi nghe - Hs quan sát sgk - 1 số hs trình bày - Hs làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo c, Thực hành với sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lỡng tính (8) C/ Củng cố, dặn dò(3) - Nhận xét kết luận - Yc hs làm việc cá nhân + Yc hs quan sát sơ đồ nhị và nhụy trang 105 sgk và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và nhụy trên sơ đồ - Gọi 1 số hs lên bảng chỉ sơ đồ và nói tên - Nhận xét kết luận - Gv củng cố lại bài - Nhận xét giờ học. - Các nhóm đạidiên trình bày - Các nhóm khác bổ xung - Hs làm việc cá nhân - 1 số hs lên chỉ trên bảng và nói tên Ngày soạn: 01/03/2010 Ngày giảng: T4/03/03/2010 T5/04/03/2010 T6/05/03/2010 Môn: Khoa Học. Tiết 3: 5B Sáng T4 Tiết 3: 5C Sáng T5 Tiết 3: 5A Sáng T6 Tiết 52: Sự sinh sản của thực vật có hoa I/ Mục tiêu: 1. Biết : Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả. 2. Rèn kĩ năng phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. 3. GD hs có ý thức bảo vệ các loại hoa, không hái hoa ở vờn trờng. II/ Đồ dùng dạy học: GV : SGK,Tranh ảnh, hoa thật. HS : SGK, VBT. Phơng pháp : Quan sát, phân tích, thảo luận, thực hành. Hình thức : Cá nhân, cặp, nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC (3) B/ Bài mới: 1/GTB: (2) 2/ Bài mới: a, Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả. (12) b, Hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. (15) - Gọi hs trả lời câu hỏi về nội dung bài trớc - Nhận xét ghi điểm -Trực tiếp: - Cho hs đọc thông tin trang 106sgk chỉ vào hình 1 để nói với nhau về sự thụ phấn, sự thụ tinh sự hình thành hạt và quả. - Mời đại diện hs trình bày - Y/c hs làm các bài tập trang 106 sgk - Gọi 1 số hs chữa bài tập 1- a, 2- b, 3- b, 4- a, 5- b - Phát cho các nhóm sơ đồ sự thụ phấn của hoa lỡng tính và các thẻ. - Mời từng nhóm giới thiệu sơ đồ có - 2 hs trả lời - Hs theo dõi nghe - Hs làm việc theo nhóm và nêu - Đại diện nhóm báo cáo - Hs làm việc theo nhóm C/ Củng cố, dặn dò (3) gắn chú thích của nhóm mình - Nhận xét khen ngợi nhóm làm nhanh - Y/c các nhóm thảo luận câu hỏi trang 107 sgk - Y/c nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát và th kí ghi vào phiếu Hoa thụ phấn nhờ côn trùng Hoa thụ phấn nhờ gió Đặc điểm Tên cây - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Gv củng cố lại toàn bài - Nhận xét giờ học. - Dặn hs về học bài . đại diện nhóm trình bày - Hs quan sát và thảo luận - Hs thảo luận và điền vào phiếu của nhóm - Đại diện nhóm trình bày Tuần 27 Ngày soạn: 06/03/2010 Ngày giảng: T2/08/03/2010 T3/09/03/2010 T4/10/03/2010 Môn: Lịch Sử Tiết 1: 5A Chiều T2 Tiết 2: 5C Chiều T3 Tiết 4: 5B Sáng T4 Tiết 27: Lễ kí hiệp định pa-ri I/ Mục tiêu: - Biết ngày 27- 01-1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam: + Những điểm cơ bản của Hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam; chấm dứt dính líu về quân sự ở Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn vết thơng chiến tranh ở Việt Nam. + ý nghĩa Hiệp định Pa-ri : Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. - Rèn kĩ năng phân tích t duy trình bày bằng lời nói các sự kiện lich sử trong bài - Gd hs lòng tự hào truyền thống yêu nớc của dân tộc Việt Nam , tôn trọng lịch sử. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: - Sgk,tranh ảnh t liệu,phiếu thông tin, . - Hs: - Sgk, . III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: (5) B. Bài mới: (27) 1.GT bài (1) - Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ. - Nhận xét cho điểm. - Trực tiếp - 2 hs trả lời trớc lớp . - Hs nghe [...]... quả địa cầu đờng chia hai bán - H/s nghe và quan sát cầu + Quan sát quả địa cầu và cho biết những châu lục nào nằm ở bán cầu đông và châu lục nào nằm ở bán cầu - H/s trả lời Tây ? - Cho h/s trả lời các câu hỏi mục 1 sgk - Mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Gv sửa chữa và giúp hs hoạn thiện câu trả lời - H/s trả lời các câu hỏi ở mục 1 sgk - Kết luận - Cho h/s trong nhóm quan sát hình1,2 đọc sgk rồi... lớp - Y/c h/s đọc sgk thảo luận đi đến các ý + Đế quốc Mĩ thừa nhận sự thất bại ở Việt Nam + Đánh dấu một thắng lợi lịch sử mang tính chiến lợc : đế quốc Mĩ phải rút quân khỏi miền Nam Việt Nam - Gv nhắc lại câu thơ chúc tết năm 1969 của Bác Hồ Vì độc lập, vì tự do - Hs đọc sgk và thảo luận Đánh cho Mĩ cút, đánh cho ngụy nhào + HĐ4: (8) Làm việc cả lớp - Gv củng lại nội dung bài học - Nhận xét giờ học... trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dỡng dự trữ - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, thực hành - GD hs yêu quý các loại cây trồng và có ý thức bảo vệ các loại cây trồng II/ Đồ dùng dạy học: GV : SGK,Tranh sgk, ơm một số hạt lạc, đậu xanh, đậu đen HS : SGK, VBT Phơng pháp : Quan sát, gợi mở, giảng giải, thực hành, thí nghiệm Hình thức : Cá nhân, cặp, nhóm III/ Các hoạt động... học - Dặn h/s về học bài - 1 số bạn trình bày trớc lớp C/ Củng cố - dặn dò (3) Ngày soạn: 08/03/2010 Ngày giảng: T4/10/03/2010 T5/11/03/2010 T6/12/03/2010 Môn: Khoa Học Tiết 3: 5B Sáng T4 Tiết 3: 5C Sáng T5 Tiết 3: 5A Sáng T6 Tiết 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ I/ Mục tiêu: - Kể đợc tên một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ - Biết thực hành trồng cây bằng một... Phơng pháp : Quan sát, gợi mở, giảng giải, thực hành, thí nghiệm - Hình thức : Cá nhân, cặp, nhóm III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG A/ KTBC (4) HĐ của GV - Gọi h/s trả lời câu hỏi về nội dung bài trớc HĐ của HS - 2 h/s trả lời - Nhận xét ghi điểm B/ Bài mới (28) 1/GT bài (1) - Gv giới thiệu bài - H/s theo dõi nghe 2/ ND bài (27) + HĐ 1: (12) Quan sát theo nhóm nhỏ + Gv giúp h/s quan sát tìm vị trí... làm việc theo nhóm - Y/c h/s làm việc theo nhóm : nhóm trởng y/c các bạn cẩn thận tách hạt lạc - H/s quan sát và trình bày đã ơm làm đôi, từng bạn chỉ rõ đâu là - Đại diện nhóm trình bày vỏ, phôi, chất dinh dỡng - Gv đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ - Y/c nhóm trởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 2,3,4,5,6 sgk để làm bài tập - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - Nhận xét kết... giới thiệu bằng tranh ảnh hoặc bằng lời về rừng rậm A- madôn - Kết luận + HĐ 3: (6) Làm việc cả lớp - Gv rút ra bài học - Gv củng cố lại toàn bài - Nhận xét giờ học - Dặn h/s về học bài, xem trớc bài sau - H/s trả lời - 2h/s đọc bài học C/ Củng cố - dặn dò (3) Ngày soạn: 06/03/2010 Ngày giảng: T2/08/03/2010 T3/09/03/2010 T4/10/03/2010 Môn: Khoa Học Tiết 3: 5B Chiều T2 Tiết 2: 5A Sáng T3 Tiết 1: 5C... Chiều T2 Tiết 3: 5C Chiều T3 Tiết 1: 5A Chiều T5 Tiết 27: Châu mĩ I/ Mục tiêu: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán đảo cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ - Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình khí hậu : + Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp và cao nguyên + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới - Sử dụng quả địa cầu,... tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lợc đồ * HS khá giỏi: + Giải thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cực nam + Quan sát bản đồ (lợc đồ) nêu đợc: khí hậu ôn đới ở Bắc Mĩ và khí hậu nhiệt đới ẩm ở Nam Mĩ chiếm diện tích lớn nhất ở châu Mĩ - Dựa vào lợc đồ trống ghi ttên các đại dơng giáp với châu Mĩ - Kn: Rèn kĩ năng... việc theo nhóm hành (10) - Mời đại diện nhóm trình bày kết quả - Đại diện nhóm báo cáo - Tuyên dơng nhóm có nhiều h/s gieo - Các nhóm khác bổ xung hạt thành công - Kết luận - Y/c h/s làm việc theo cặp: quan sát hình 7 và mô tả quá trình phát triển của cây mớp - Gọi 1 số h/s trình bày trớc lớp 3 Quá trình phát triển thành cây của hạt (8) - Dặn h/s thực hành theo y/c ở mục thực hành - H/s làm việc theo cặp . bán cầu + Quan sát quả địa cầu và cho biết những châu lục nào nằm ở bán cầu đông và châu lục nào nằm ở bán cầu Tây ? - 2 h/s trả lời. - H/s nghe và quan. Chiều T2 Tiết 2: 5A Sáng T3 Tiết 1: 5C Chiều T4 Tiết 51: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa I/ Mục tiêu: 1. Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực