TUAN 11 Lop 1 CKTKN

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1.Giíi thiÖu bµi:.. 2..[r]

(1)

Tuần 11

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viÖt : BÀI 42 : ưu-ươu

I Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “u, ơu”, cách đọc viết vần

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổm bỏo, gu, hu, nai, voi

- Yêu quý loài vật

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt

1 : ưu-ươu

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 Kiểm tra cũ :

- §äc bài: iêu, yêu , viết bảng : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài : HĐ1: Dạy vÇn u.

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc

- Muèn cã tiÕng “lùu” ta lµm thÕ nµo? - Ghép tiếng lựu bảng cài

- c tiếng, phân tích tiếng đọc tiếng * Từ khố :

- Tranh vẽ ?

- Giáo viên giảng rút từ kho¸

- Cho học sinh phân tích đọc - Giáo viên chỉnh sa

* Vần ơu : (Tiến hành tơng tự)

Cho HS nghØ tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng mu trí, bầu rợu, bíu cỉ

- GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học c¸c tõ øng dơng ?

3 Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

- HS đọc , HS viết bng lp

* cá nhân, tập thể

- thêm âm l đứng trớc, nặng dới âm

- ghép bảng cài - cá nhân, tập thĨ

- tr¸i lùu

- Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

(2)

H1: Luyn c

a Đọc bảng lớp.

- Yờu cu HS luyn c toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biÕn

H§ 3 : Lun nãi.

- Cho HS đọc tên luyện nói

-Treo tranh gợi ý

- Tỉ chøc HS theo cỈp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o ln nhãm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c đại diện nêu kết thảo luận

To¸n : Lun tËp

I Mơc tiªu:

- Làm phép trừ phạm vi số học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

- B i tËp cà ần l m: 1,2,3. II Đồ dùng dạy học:

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1 KiÓm tra bµi cị :

HS1: – = HS2: - - = – = - - = – = - - =

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bµi míi : Bài : Tính - GV ghi lên bảng

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu HS tính kết vào bảng

* học sinh lên bảng Học sinh lớp làm bảng

(3)

- 25 - 14 - 54 - 23 - 35 - 24 - Gọi HS lên bảng điền kết

- Nhận xét Bài : Tính

-HS nêu yêu cầu - GV ghi lên bảng - Cho HS tính kết

a HS làm vào bảng Hỏi HS cách tính - - = -1 -1 =

5 - -2 = -2 -2 = - Kiểm tra, nhận xét

Bài : Điền dấu >,<,=

- y/cầu HS nêu cách điền cho làm vào ô ly – –

5 – – - Nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Y/cầu HS quan sát tranh viết phép tính a b

Củng cố - Dặn dò:

- học sinh lên bảng * Tính

- HS làm tính - Lớp làm vào

* HS làm vào ô ly

*Học sinh tự nêu cách làm làm chữa

Buæi chiều : *********

Ôltiếng việt : BI 42 : u-¬u

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết: vần ưu, ươu

- Làm tốt tập ë vë «n lun

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp Vë «n lun TviƯt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi:

2 Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở vở ÔLtiếng Việt.

HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sỏch c 42

Lắng nghe

* Đọc cá nhân- đồng

(4)

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 41. Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

Bài 2: Điền u hay ¬u.

-Gọi HS nhắc lại yờu cu bi

-yu cu HS ghép vần điền từ

-Nhận xột kết luận đáp án

Bài 3: Điền báo cái ,hoặc hơu

-Gi HS nhắc lại yêu cầu tập

-yờu cầu HS tiếng cho

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài : Viết chó cõu;h¬u nai: dịng

-Yêu cầu HS viết vào -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Cđng cè dặn dò:

- GV nhận xét học

* Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶

* HS lên bảng điền - Lp lm vo v

-Đáp án: mu trí , bíu cỉ, cøu ngêi * HS lên bảng điền

- Lp lm vo v

-Đáp án:

+ voi có vòi dài

+ hổ ,báo thú

+ Ngời chơi víi h¬u ,nai

* HS viết vào

T H TiÕng viƯt TiÕt 1: u-¬u I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần ưu, ươu Tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu

- Làm tốt tập ë vë thùc hµnh

- Sách giáo khoa TV1 tập Vở thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 70-71.

Bài : Ni chữ với hình

- Gi HS nờu yờu cầu tập 1.Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bi : Đọc : Hơu ,Cừu vµ sãi

-GV đọc mẫu tồn -Hớng dn cỏch c

-Tìm tiếng có vần u, u có

Bi : Vit Hơu mẹ suối chơi

-Yêu cầu HS viết bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xÐt giê häc

- L¾ng nghe

* Lớp làm vào * HS theo dâi bµi

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

-HS tìm nêu

* HS vit vo v

(5)

I Mơc tiªu:

-HS biết cách ngồi an toàn ngồi xe đạp, xe máy -Giúp HS nhận thức nguy hiểm chạy đường lúc trời mưa

-Giáo dục HS không chạy đường trời mưa, nơi có xe qua lại II §å dïng d¹y häc:

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Kể chuyện

GV kể lại câu chuyện có nội dung tương tự sách pokêmon em học an toàn giao thông (Hỏi) Hành động chạy tắm mưa đường có xe qua lại hay sai? Vì sao?

*Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời

-Chia lớp nhóm quan sát tranh nêu nội dung tranh

-Gọi nhóm trình bày -Nhận xét

*Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm Chia lớp nhóm phát cho nhóm tình

+Tình 1: Nam Bo chơi đường trời đổ mưa đoạn đường có vài mái hiên Brủ Nam vào trú mưa Nam không chịu địi tắm mưa.Các em chọn cách nào? +Tình 2: Cả đoạn đường khơng có trú mưa Nam Bo nào? Gọi nhóm trình bày

Nhận xét nêu kết luận

*Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học

*Lắng nghe -Trả lời cá nhân

* Quan sát tranh thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày

-Thực hành theo nhóm xử lí tình

-Đại diện nhóm trình bày

Thø ba ngµy tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TIẾNG VIỆT «n tËp I.MỤC TIÊU:

- Đọc vần có kết thúc u/o, từ ngữ câu ứng dụng từ 38 đến 43 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43

- Nghe hiểu kể đoạn truyện rtheo tranh truyện kể ; Sói cừu

II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa SGK

III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

TiÕt

(6)

1 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc 42 , viết bảng : cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS

2 Bài :

H§1: Hướng dẫn HS ơn tập:

*Các âm học :

- GV treo bảng ôn - GV đọc âm

- GV chữ không theo thứ tự

* Ghép âm vần thành tiếng :

- GV lấy âm cột dọc ghép với vần dòng ngang tạo thành tiếng yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa , ghi bảng tiếng HS ghép

- Gọi HS lên bảng đọc tồn bảng ơn

* Từ ứng dụng :

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

*Tập viết từ ứng dụng :

- GV đọc từ : ao bèo ; cá sấu ; kì diệu

- GV chỉnh sửa cho HS

3 Củng cố dặn dò :

- u cầu HS đọc tồn bảng ơn

* H đọc , H lên bảng viết lớp viết bảng

* HS nêu

- HS đọc cn – nhóm – lớp * HS lên đọc âm - HS đọc

- HS ghép đọc

- HS đọc cn- nhóm – lớp * HS đọc cn – nhóm – lớp - HS nghe

* HS nghe , viết vào bảng - HS đọc ĐT

TiÕt

H§1: Luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

* Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn H§2: Kể truyện :

- Gọi HS đọc tên truyện , GV ghi bảng - GV kể mẫu lần

- Lần , GV kể kèm theo tranh minh hoạ - Yêu cầu quan sát tranh , thảo luận nhóm , kể cho nghe đoạn câu truyện theo tranh

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên vào

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cn

- HS tìm

* HS nghe , quan sát - HS thảo luận

(7)

một tranh kể trước lớp đoạn - GV nhận xét , khen nhóm kể truyện hay - Gọi HS kể toàn câu truyện

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện H§3: Luyện viết :

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa tư viết cho

* Củng cố dặn dò :

* HS luyện viết vào tập viết

Toán : S TRONG PHÉP TRỪ

I.MỤC TIÊU:

- NhËn biết vai trò số phép trừ: kÕt qu¶ phÐp trõ hai sè b»ng nhau, mét sè trõ ®i b»ng chÝnh nã; biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã sè 0; biÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh hng h×nh vÏ

II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

- Các mơ hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi

III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ :

- Gäi häc sinh lên bảng làm tập : , – 1–

5 – … , – …2

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS

2 Bài :

H§1:GT phép trừ – = 0

- GV cầm tay hoa nói: ? Cô có hoa, cô cho bạn Hạnh hoa Hỏi cô lại hoa? ? Ai nêu phép tính cho cô?

- Gọi học sinh nêu:

GV ghi bảng cho học sinh đọc:1–1= H§2: Giới thiệu phép trừ : – = 0 - GV cho học sinh cầm tay em que tính nói: Trên tay em có que tính?

- Cho học sinh làm động tác bớt que tính Hỏi cịn lại que tính?

- Gợi ý học sinh nêu phép tính: – = - GV ghi bảng: – = gọi học sinh đọc

* KiÓm tra em lớp làm bảmg

* Hc sinh QS trả lời câu hỏi

- Hoïc sinh nêu: Có hoa, cho bạn Hạnh hoa Cô không hoa (còn lại không boâng hoa) - – =

- Học sinh đọc lại nhiều lần * que tính

- que tính - – =

(8)

- GV vào phép tính: – = – = 0, hỏi: số trừ có giống không?

- Hai số giống trừ kết qủa mấy?

H§3: Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi

0”

- Giới thiệu phép tính – =

GV đính chấm trịn lên bảng hỏi: - Có chấm trịn, khơng bớt chấm trịn Hỏi cịn lại chấm trịn? (GV giải thích thêm: khơng bớt chấm trịn nghĩa bớt chấm tròn)

- Gọi học sinh nêu phép tính: - GV ghi bảng cho đọc H§4: Hướng dẫn luyện tập : Bài 1:

- Học sinh nêu YC tập - Học sinh thực hành bảng Bài 2:

- Học sinh nêu YC tập

- GV hướng dẫn học sinh làm phiếu học tập

- Gọi học sinh nêu kết qủa Bài 3:

- Học sinh nêu YC taäp

- GV cho Học sinh nêu nội dung toán - Hướng dẫn học sinh làm tập

- Gọi học sinh lên bảng chữa

- Giống - Bằng không

- Còn lại chấm tròn - – =

- Bốn trừ không bốn * Học sinh làm bảng

*Học sinh làm phiếu học tập

* Học sinh nêu tên

- häc sinh lên bảng làm - Chữa nhận xÐt

Đạo đức : Ôn tập thực hành kĩ kì 1 I.MỤC TIấU:

- Củng cố lại kiến thức học qua bài: Em HS lớp 1, gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập

- Củng cố kĩ kể tên lớp học, giới thiệu bạn bè lớp, kể việc cần làm để giữ thể gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập

- Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh thể bảo vệ sách đồ dùng học tập II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

- HƯ thèng c©u hái III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Kiểm tra cũ:

(9)

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Bài .

a) Giới thiệu b.Thực hành:

- Cho HS thảo luận, phân tích tình - GV quan sát hướng dẫn nhóm

? Theo em bạn tranh đối sử với em

GV nhận xét tuyên dương em có cách ứng xử hay

* Chúng ta cần phải biết lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lịng, gia đình hồ thuận

- Cho học sinh đọc SGK - Nối tranh nên khơng nên - Cho nhóm thi nối nhanh - GV nhận xét, tuyên dương

* Sắm vai

- GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai

- GV nhận xét tuyên dương * Liên hệ

? Em kể gương lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

- GV nhận xét, khen ngợi em thực tốt phê bình em chưa thực tốt

3.Củng cố, dặn dò.

- Nhấn mạnh nội dung học - GV nhận xét học

* Học sinh quan sát tranh

-Từng nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi -Học sinh quan sát tranh, nghe giảng -Học sinh đưa loạt tình

* Học sinh thảo luận theo nhóm

Thực nối hình ảnh nên không nên.Học sinh thi nối tranh

*Học sinh nhóm thảo luận tình sách giáo khoa sắm vai

- Mỗi nhóm tình

*Học sinh tự liên hệ gương biết lễ phép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ

- Học sinh học chuẩn bị sau "Nghiêm trang chào cờ"

Bi chiỊu : *********

Ôltiếng việt : Bài 43: ôn tËp I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc vit vần vừa học

-Lm tt bi ë vë «n lun

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n lun TviƯt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi:

Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập vở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách

(10)

đọc bµi42

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 42 Bài 1: Nối

Bài 2: in iêu ao, âu

-Gi HS nhắc l¹i yêu cầu tập

-yờu cầu HS ghép vần điền từ

Bài 3: Điền tiÕng mu hoặc cứu ,hoặc cừu -Gi HS nhắc lại yêu cầu tập

-Nhận xột kết luận đáp án -Gọi HS đọc lại câu

Bi 4:Vit kì diệu ;sâu xa: dũng

-Yêu cầu HS viết vào -GV chấm số nhận xét

- GV nhËn xÐt giê häc

* Lớp làm vào 2, HS nêu kết

* HS lờn bng in - Lp lm vo v

-Đáp án: Kì diệu,núi cao,sâu xa

* HS lờn bng in - Lp lm vo v

-Đáp án:

+ Sãi cã ý h¹i cõu

+ Cõu mu trÝ lõa sãi

+ Chú cho sói gậy để cứucừu

* HS viết vào

TH to¸n TiÕt 1 I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép trõ phạm vi 4”

- Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 74

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung

Bµi 2:Sè

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm

Bài :Vit phộp tớnh thớch hp (HS giỏi) - Gọi H lên bảng làm

- Đổi chữa

Bi 4:Khoanh vào phép tính có kết o

- HS lm vo v

- Gv chữa nhận xét

Bài 5:Sè

- HS làm vo v

- Gv chữa nhận xét

L¾ng nghe

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhËn xÐt lÉn

* H nêu y/c bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa bµi , nhËn xÐt lÉn

*1 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H tự làm vào -Nêu kết

(11)

3 Củng cố dặn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc

Thø t ngày tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viƯt : Bµi 44: on - an :

I Môc tiªu:

- Đọc : on , an , mẹ , nhà sàn ; từ câu ứng dụng - Viết : on , an , mẹ , nhà sàn

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé v bn bố II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

TiÕt : on - an

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc 43 , viết bảng : ưu,

ươu, trái lựu, hươu

2 Bài : HĐ1: Dạy vần on.

-Giỏo viờn hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần on

- Vần on tạo nên từ âm ? - Yêu cầu học sinh đánh vần

- Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần on ®ược tiếng ?

- Phân tích đánh vần tiếng * Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ ?

- Giáo viên giảng rút từ mÑ

- Cho học sinh phân tích đọc - Giáo viên chỉnh sữa

* Vần an : (Tiến hành tơng tự)

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2: Híng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng rau non, đá, thợ hàn, bàn ghế - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học tõ øng dơng ?

3 Cđng cè - DỈn dß:

- HS đọc , HS viết bảng lớp

* Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm o-n

- Học sinh đánh vần on - Học sinh đính

-

- Học sinh ph©n tÝch

* Học sinh xem tranh - mĐ

- Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp

* HS quan sát

(12)

- Gv nhËn xÐt giê häc - HS t×m

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyn c

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t ngồi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : LuyÖn nãi.

+ Trong tranh em thấy vẽ gì?

- Tổ chức HS theo cặp em cạnh th¶o ln lun nãi theo tranh

* Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

to¸n : lun tËp I Mơc tiªu:

-Thực phép trừ hai số , phép trừ số cho số ; biết làm tính trừ phạm vi số học

-Rèn kĩ thực hành thành thạo phép trừ phạm vi số học

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận , xác làm

-Bài tập cần làm 1(cột 1,2,3 ) ( cột 1, ) , ( cột 2, ) Bi II Đồ dùng dạy học:

1 KiĨm tra bµi cò :

(13)

1 – = … ; – = … ; – = … – = … ; – = … ; – = …

2 Bµi míi :

Bài 1: Học sinh nêu cầu bài: -Học sinh làm bảng con, lần cột

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài?

-Hỏi học sinh thực tính theo cột dọc cần ý điều gì?

-Cho HS đổi kiểm tra chéo

Bài 3:

- Học sinh nêu cầu bài:

Ở dạng toán ta thực nào? 2-1-1 = 3-1-2 = 4- - =

Bài 4:

- Học sinh nêu cầu bài:

Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài: – …

=

Bài 5 : Học sinh nêu cầu bài:

Cho học sinh xem mơ hình hướng dẫn em nói tốn

-Gọi1em lên bảng làm Lớp làm vào Chấm , nhận xét

3 Củng cố- Dặn dò:

- Về nhà xem lại tập làm

* em lên làm - Lớp làm bảng

*4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng

Học sinh lắng nghe *Tính

-Viết kết phải thẳng với số -HS làm vào ,đổi để kiểm tra *Tính

-Thực từ trái sang phải

3em lên bảng làm, lớp làm vào bảng * Điền dấu < , > , =

-Tính kết so sánh -Cả lớp làm vào phiếu

*Trong chuồng có vịt , chạy khỏi chuồng 3con Hỏi chuồng lại ?

- 1em lên bảng làm Lớp làm vào

Thủ công : xé , dán hình gà (Tieỏt 1) I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách xé, dán hình gà đơn giản - Dán cân đối, phẳng

- HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc g nh II Đồ dùng dạy học:

- Maóu xeự, daựn gaứ con, giaỏy maứu, keo, buựt chỡ,… III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị :

? Con gà có phận nào? ? Nêu cách xé , thân, đầu, chân, đuôi

2 Bµi míi :

*Thân, đầu, chân, đuôi,

- em nêu cách xé phận gà

(14)

Thực hành : Xé dán hình gà - QS vẽ, xé đầu gà

- QS vẽ xé thân, chân, đuôi,

* Dán :

-Hướng dẫn em dán vào -Dùng bút vẽ mỏ , mắt

-GV đến bàn theo dõi em dán -Yêu cầu em trình bày sản phẩm -Nhận xét , đánh giá

-Nêu phận gà 4. Nhận xét, dặn dò:

Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập

+ Bước1 : xé thân gà +Bước : xé đầu gà

+ Bước : xé đuôi, chân - Vẽ, xé hình đầu gà

- Vẽ xé thân, chân, đuôi, * Dán thân, chân, đuôi, , đầu

-H c sinh th c hành theo t ng b c o ư ươ gv hướng dẫn , trình bày sản phẩm vào

nêu phận gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi

-Lắng nghe , thực

Buổi chiều : *********

GĐ BD Toán Luyện phÐp céng I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố khắc sâu kiến thứcdạng toán “ Phépcéng, trừ phạm vi 5”

- Áp dụng làm tốt tập

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bài :Tính

- Gọi HS đọc y/cầu tập Gv ghi bảng

+ 14 + 23 -34 - 23 + 13

- Cho HS làm bảng - Nhận xét

Bài : Viết số thích hợp vào trống.(Gọi HS nêu yêu cầu )

- - + - - Y/cầu HS làm vào tập

- Gọi HS lên bảng thực phép tính

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn *2 H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

- *HS làm em lên bảng làm

5

2

(15)

Bài : Điền dấu(HS Kh¸ giái ) - Gọi HS nêu yêu cầu

- - - - + + - - - - Cho HS làm vào Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp

- GV nhận xét ghi điểm

B i 4à : Số?

- = - = - = - =

+ = + =

3 Củng cố - dặn dò :

- Về nhà học thuộc bảng trõ phạm vi

- *2 H lªn bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

- Về nhà học thuộc bảng trõ

phm vi

Ôltiếng việt : BI 44 : on-an

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc viết: vần on-an

- Làm tốt tập ë vë «n lun

- S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp Vë «n lun TviƯt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở vở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 43

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 43. Bài 1: Nối

Bài 2: Điền on hay an

-Gi HS nhắc lại yờu cu tập

-yờu cầu HS ghép vần điền từ

Bài 3: Điền chơi đàn,hoặc bạn

-Gi HS nhắc lại yờu cu bi

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài : Viết hịn đá, bàn ghế: dũng

L¾ng nghe

* Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào

-Đáp án: bạn bè, rau non ,chơi đàn * HS lờn bảng điền

- Lp lm vo v

-Đáp án:

+ Bn Lan chi n hay

(16)

-Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhận xét

- GV nhËn xÐt giê häc * HS viết vào

TH TiÕng ViÖt TiÕt 2: On -an I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cỏch đọc viết: vần on-an Tìm tiếng có chứa vần on-an -Làm tốt tập thực hành

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr71-72.

Bi 1:Tiếng có vần on ? Tiếng có vÇn an?

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bài : Đọc : Hơu ,Cừu sói -GV đọc mẫu tồn

-Hớng dn cỏch c

-Tìm tiếng có vần on-an cã bµi

Bài : Viết Lon xon gà nở

-Yêu cầu HS viết vào -Nhắc HS nét nối chữ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Cđng cố dặn dò:

L¾ng nghe

* Lớp làm vào HS nêu kết

* HS theo dõi

-HS lắng nghe

-HS c ng thanh, c cỏ nhõn

-HS tìm nêu

* HS vit vo v

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010

THE DUẽC : Thể dục rèn luyện t bản

trũ chơI vận động I Mục tiêu:

- Biết cách thực t đứng đứng đa hai tay trớc, đứng đa hai tay dang ngang(có thể tay cha ngang vai) đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V

- Bớc đầu làm quen với t đứng kiễng gót, hai tay chống hông II Đồ dùng dạy học:

- Coứi, saõn baừi III Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP

1 Phần mở đầu:

(17)

- Đứng chỗ, vỗ tay, hát

- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp

- KĐ: Đi theo vịng trịn hít thở sâu Trị chơi “ Diệt vật có hại”

2 Phần bản:

a)Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông:

GV nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác:

“ Từ TTĐCB đưa chân trái trước lên cao thẳng hướng, chân mũi chân thẳng chếch xuống đất, đồng thời hai tay chống hông, chân phải thân người thẳng, mắt nhìn theo mũi chân trái Lần tập tiếp theo, đổi chân, mắt nhìn vào mũi chân phải.” Sau lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS

b) Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”

+ Sân, đội hình: + Dụng cụ chơi:

Cách chơi: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu Cho lớp chơi thử số lần, cho chơi thức có phân thắng thua

3.Phần kết thúc: Thả lỏng -Củng cố.Nhận xét

-Giao việc nhà

- Ôn học số động tác thể dục RLTTCB

- Đội hình hàng dọc  vòng tròn

* Tập hợp thành hàng dọc

* Tập hợp thành 2-4 hàng dọc, tổ trưởng đứng hai tay cầm bóng giơ lên cao đầu

- C¶ líp tham giach¬i

- GV HS hệ thống - Tập lại động tác học

I Mơc tiªu:

- Đọc : ân , ă , ăn , cân , trăn ; từ câu ứng dụng - Viết : ân , ă , ăn , cân , trăn

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nn chi II Đồ dùng dạy học:

Tiết : ân,ă-ăn

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc 44 , viết bảng : on ,

an , mẹ , nhà sàn

2 Bài : HĐ1: Dạy vần ân.

- Yêu cầu học sinh đánh vần

- HS đọc , HS viết bảng lớp

(18)

- Yêu cầu học sinh đính thờm õm c vo ânv du huyn đc ting ?

- Tranh vẽ ?

- Giỏo viờn ging rỳt t :cái cân

- Cho học sinh phân tích đọc - Giỏo viờn chnh sa

* Vần ă-ăn : (Tiến hành tơng tự)

Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : wớng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng bạn thân,gần gũi, khăn rằn, dặn dò

- GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- c©n

- Học sinh đánh vần * Học sinh xem tranh - cân

- Hc sinh phõn tớch c cá nhân – nhóm lớp

* HS quan s¸t

- HS t×m TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyện đọc

Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Lun viÕt.

- Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

- Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : LuyÖn nãi.

- HS t×m

(19)

- Tỉ chức HS theo cặp em cạnh thảo luận luyÖn nãi theo tranh

+ Quan sát tranh, nêu tên luyện nói + Trong tranh em thấy vẽ gì? * Cđng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xÐt giê häc

* HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c i diện nêu kết thảo luận

To¸n : LUYỆN TẬP CHUNG. I Mơc tiªu:

-Thực phép cộng , phép trừ số học , phép cộng với số ; phép trừ số cho số ,trừ hai số

-Rèn kĩ thực hành thành thạo phép trừ phạm vi số học

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận , xác làm

1 KiĨm tra bµi cị : - Tính

2 -1 -1 = – – = 4- – =

2 Bài :

Bài 1: Gọi nêu yêu cầu bài? …… …… …… …… ……… Yêu cầu em tự làm

-Nhận xét học sinh làm

Bài 2: Học sinh nêu cầu bài: Gọi học sinh làm miệng

Gọi học sinh khác nhận xét

Bài 3: Học sinh nêu cầu bài:

Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu bài:

+ … >

Bài 4 : Học sinh nêu cầu bài:

Cho học sinh quan sát tranh , nêu toán Yêu cầu lớp làm vào

3.Củng cố- dặn dò:

-3 em lên bảng , lớp làm bảng

*Tính

-Cả lớp làm vào bảng *Tính

Tiếp nối nêu kết *Điền dấu <,> , =

-Học sinh theo tổ nối tiếp nêu miệng kết qủa bạn hỏi bạn đáp * Quan sát tranh , thảo luận nhóm đơi ,nêu toán Cả lớp làm vào Trên cành có chim , có hai bay đến Hỏi cành có chim ?

-Cả lớp làm vào

(20)

Bi s¸ng : *********

TËp viÕt CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO I Mơc tiªu:

- Viết đỳng cỏc từ : kéo, trái đào , sáo sậu , líu lo.với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa

theo Tập viết , tập

- Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , , đẹp -Biết cầm bút, tư ngồi viết

-Giáo dục em tính cẩn thận , chịu khó viết

-Học sinh ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một:

II:§å dïng d¹y häc:

-Bảng phụ viết chữ luyện viết

III Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị :

- Viết từ sau :cái cân , trăn , mẹ

2 Bài :

HĐ1:Hớng dẫn cách viết.

-Vit mu, va viết vừa nêu cách viết -Gọi HS đọc nội dung viết

-Phân tích độ cao, khoảng cách tiếng , từ cách ?

Lưu ý : nét nối chữ - Yêu cầu học sinh viết bảng - GV nhận xét, sửa sai

H

§2 : Thực hành :

- Viết từ dòng - Chấm , nhận xét

3.Củng cố - Dặn dò :

- Gọi học sinh đọc lại nội dung viết Viết nhà, xem

-3 học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng

-HS theo dõi bảng lớp

*Quan sát GV viết mẫu

-Cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Chữ viết cao li là: k , l -Chữ cao li : đ

-Khoảng cách tiếng 1con chữ o, từ 1ô

-Cả lớp viết bảng

*Thực hành viết vào kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo -Thực hành nhà

T

Ëp viÕt: CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DỊ. I Mơc tiªu:

- Viết từ : cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò với kiểu chữ viết thường , cỡ

vừa theo Tập viết , tập

- Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , , đẹp -Biết cầm bút, tư ngồi viết

-Giáo dục em tính cẩn thận , chịu khó viết

-Học sinh ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tp vit 1, mt:

II:Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết chữ luyện viết

III

C ác hoạt động dạy học:

(21)

1 KiĨm tra bµi cị :

- Viết từ sau : kéo , trái đào , sáo sậu

- GV nhËn xÐt , ghi điểm

2 Bài :

HĐ1: Hớng dÉn c¸ch viÕt.

-Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết -Gọi HS đọc nội dung viết

-Phân tích độ cao, khoảng cách tiếng , từ cách ?

Lưu ý : nét nối chữ - Yêu cầu học sinh viết bảng - GV nhận xét, sửa sai

H

§2 : Thực hành :

- Viết từ dòng - Chấm , nhận xét

3.Củng cố Dặn dò - :

- Gọi học sinh đọc lại nội dung viết Viết nhà, xem

-3 học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng

-HS theo dõi bảng lớp

*Quan sát GV viết mẫu

-Học sinh nêu:chữ viết cao li là: h chữ cao li t lại chữ khác viết cao 2li )

-Khoảng cách tiếng cách chữ o

-Cả lớp viết bảng

*Thực hành viết vào -Thực hành nhà

TN – XH GIA ĐÌNH

I Mơc tiªu:

-Gia đình tổ ấm em có người thân yêu -Kể người gia đình với bạn lớp -Yêu quý gia đình người thân gia đình

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp:

2 Bài mới:

H§1: Làm việc với SGK - GV nêu yêu cầu

+Gia đình Lan có ai? Những người gia đình Lan làm gì?

+Gia đình Minh có ai? Những người gia đình Minh làm gì?

-Thảo luận nhóm -Kết luận: GV chốt lại

H§2 : Em vẽ tổ ấm em

-GV nêu yêu cầu: Vẽ gia đình -Triễn lãm tranh

- Hát

* Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh nói cho nghe

(22)

-Kết luận: GV khen em tích cực vẽ đẹp

H§ 3: Đóng vai - Giao nhiệm vụ

TH1: Một hôm mẹ chợ về, tay xách nhiều thứ Em làm lúc đó?

TH2: Bà Lan hôm bị mệt, em em làm để bà đỡ mệt vui? -Thu kết thảo luận

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Nhn xét tit hc

-Lớp nhận xét- bổ sung * HS làm việc cá nhân

-Giới thiệu tranh cho lớp xem -HS làm việc theo nhóm: đóng vai -Lớp nhận xét bổ sung

Bi chiỊu : *********

TH to¸n TiÕt 2 I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép cộng ,trõ phạm vi 5”

-Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vë thùc hµnh

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 75

Bµi 1: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm bµi

Bµi 3: < > =

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm

Bi 4: Vit phép tính với số thích hợp (HS giỏi)

- HS lm vo v

- Gv chữa nhận xÐt

Bµi : Nèi phÐp tÝnh có kết : (HS giỏi)

- Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

- Gv chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xÐt tiết học

L¾ng nghe

* H nêu y/c đề

- H lªn bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H nêu y/c đề H lên bảng làm , lớp làm vào

*1 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lÉn

(23)

TH TiÕng ViÖt Tiết : ân - ăn I.MC TIấU:

- Cng c cỏch c v vit: ăn-ân

-Tìm tiếng có chứa vần ăn-ân

-Làm tốt tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 72-73.

Bài : Nối ting vi ăn-ân

- Gi HS nờu yờu cầu tập

-Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bài : Đọc bài: Hơu Sói (3) -GV đọc mẫu tồn

-Hng dn cỏch c

-Tìm tiếng có vần ân-ăn có

Bi : Vit Cô ân cần dặn bé. -Yêu cầu HS viết vào

-Nhắc HS nét nối chữ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

3 Cđng cố dặn dò:

L¾ng nghe

* Lớp làm vào HS lên bảng điền

*HS theo dõi

-HS lắng nghe

-HS c ng thanh, đọc cá nhân -HS tìm nêu

* HS viết vào

GĐ-BD T Việt: Luyện đọc ,viết :

c¸ sÊu, ao bèo, bơu đầu.Cừu mu trí lừa sói

I.MC TIấU:

- Vit ỳng cỏc ch: cá sấu,ao bèo,bơu đầu.cừu mu trÝ lõa sãi -Kiểu chữ viết thường

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc từ phần mục tiờu 3.Hớng dẫn viết

HĐ1: Hớng dẫn cách viết.

- GV viết mẫu lên bảng

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tích độ cao, khoảng cách nét nối ch

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ?

* HS đọc

* Học sinh quan sát nhận xét

-HS nªu

(24)

- Cho HS viÕt vào bảng từ: cá sấu,ao bèo,bơu đầu

- Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào - GV quan sát sưa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS nhà lun thªm

- Mở viết Viết ôn luyện ô li - Đổi để kiểm tra lẫn

SHTT: NhËn xÐt cuèi tuÇn

I Mơc tiªu:

- Giúp HS biết đợc mặt mạnh, mặt yếu tuần qua

- HS có hớng khắc phục nhợc điểm có hớng phấn đấu tốt tuần tới II Các hoạt động dạy học:

I Đánh giá hoạt động lớp tuần qua. * u điểm

-Duy trì tốt nề nếp lớp trờng đề -Vệ sinh lớp học,cũng nh cá nhân -Thực nghiêm túc giấc học tập -Học chuẩn bị nh tng i tt

-Tình trạng nói chuyện làm việc riêng lớp học rât

-Số em đạt hoa điểm 10 tuần tơng đối cao : Phơng, Cao , Anh , Cảnh

*Tån t¹i:

- Vẫn cịn tình trạng mang qua đến lớp ăn - Các khoản úng gúp cũn chm

- Vào tiết học thủ công lớp bẩn - Lớp học vào buổi chiều ồn

- Một số em cha thùc sù chó ý häc tËp em: Cao, Thân , Quân

II Ph ơng h íng tuÇn t íi: