Đang tải... (xem toàn văn)
T«n träng ngêi kh¸c.. c..[r]
(1)Líp Thêi gian lµm 45 phút .
Điểm Lời cô giáo
Đề :1
A Phần trắc nghiƯm (3 ®iĨm)
Hãy khoanh trịn vào đáp án cho câu trả hỏi dới đây:
C©u 1: Hành vi sau thể tôn träng lÏ ph¶i?
A.Thấy việc có lợi cho phải làm đợc B Ln bảo vệ ý kiến
C Lắng nghe ý kiến ngời để tìm điều hợp lý D Luôn tán thành làm theo số đông
Câu 2: Nếu nhìn thấy bạn thân cóp bài, em chọn cách ứng xử nào?
A Làm ngơ coi nh không nhìn thấy sợ bạn bị điểm B Đa tờ giấy nháp cho b¹n chÐp
C Báo cho thầy giáo biết hnh vi ú
D Nhắc bạn không nên làm nh vậy, bạn tiếp tục cóp báo thầy cô giáo
Cõu 3:Em ng ý vi ý kin sau học hỏi dân tộc khác?
A Chỉ nớc có kinh tế phát triển đáng học hỏi
B Tiếp thu tất lạ nớc khác học hỏi văn hoá dân tộc C Cần chọn lọc điều phù hợp học hỏi văn hoá dân tộc khác
C©u 4: Nèi cét A víi cột B cho phù hợp.
A B
a.Tìm hiểu phong tục tập quán nớc khác Tôn trọng lẽ phải
b Phê phán việc làm sai trái Tôn trọng ngời khác
c Lắng nghe ý kiến ngời Tôn trọng học hỏi dân tộc
d Tham gia hot ng văn nghệ chào mừng ngày 26/3
4 Tham gia hoạt động trị xã hội
B PhÇn tù ln (7 ®iĨm)
Câu1: Xây dựng nếp sơng văn hố cộng đồng dân c gì? Hãy cho biết việc em
làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c
Câu 2: Thế tôn trọng ngời khác? Lấy ví dụ hành động thõn th hin s
tôn trọng ngời khác?
Câu 3: Cho trình sau:
ó 23 gi đêm, Hoà mở nhạc to Bác Trung chạy sang bảo: Cháu nghe nhạc nhỏ thơi để hàng xóm cịn ngủ
NÕu lµ Hoµ em øng xư nh thÕ nào? Vì sao?
Bài làm:
(2)
kim tra Hc k I
H tên M«n GDCD - Líp 8
(3)Đề :2
A Phần trắc nghiệm (3 ®iĨm)
Hãy khoanh trịn vào đáp án cho câu trả hỏi dới
Câu 1:Em đồng ý với ý kiến sau học hỏi dân tộc khác?
A.Cần chọn lọc điều phù hợp học hỏi văn hoá dân tộc khác: B Tiếp thu tất lạ nớc khác học hỏi văn hoá dân tộc
C Chỉ nớc có kinh tế phát triển đáng học hỏi
C©u 2: Nếu nhìn thấy bạn thân cóp bài, em chọn cách øng xư nµo?
A Báo cho thầy giáo biết hành vi B Đa tờ giấy nháp mỡnh cho bn chộp
C.Làm ngơ coi nh không nhìn thấy sợ bạn bị điểm
D Nhắc bạn không nên làm nh vậy, bạn tiếp tục cóp báo thầy cô giáo
Câu 3: Hành vi sau thể tôn träng lÏ ph¶i?
A.Thấy việc có lợi cho phải làm đợc B Ln tán thành làm theo số đông
C Lắng nghe ý kiến ngời để tìm điều hợp lý D.Luôn bảo vệ ý kiến
C©u 4: Nèi cét A víi cét B cho phï hỵp.
A B
a.Tìm hiểu phong tục tập quán nớc khác 1.ham gia hoạt ng chớnh tr xó hi
b Phê phán việc làm sai trái Tôn trọng ngời khác
c Lắng nghe ý kiến ngời Tôn trọng học hỏi dân tộc
d Tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 26/3
4 T Tôn trọng lẽ phải B Phần tự luận (7 ®iĨm)
Câu1: Xây dựng nếp sơng văn hố cộng đồng dân c gì? Hãy cho biết việc em
làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân c
Câu 2: Thế tôn trọng ngời khác? Lấy ví dụ hành động thân thể hin s
tôn trọng ngời khác?
Câu 3: Cho tr×nh hng sau:
Đã 23 đêm, Hồ mở nhạc to Bác Trung chạy sang bảo: Cháu nghe nhạc nhỏ thơi để hàng xóm cịn ngủ
Nếu Hoà em ứng xử nh nào? Vì sao?
Bµi lµm:
(4)
Đáp án
A Phần trắc nghiệm (3 điểm)
(5)Câu 4: Nối cột A với cột B cho phù hợp.( 1,5 điểm)
A B
a.Tìm hiểu phong tục tập quán nớc khác Tôn trọng lẽ phải
b Phê phán việc làm sai trái Tôn trọng ngời khác
c Lắng nghe ý kiến ngời Tôn trọng học hỏi dân tộc
d Tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 26/3
4 Tham gia hoạt động trị xã hi
B Phần tự luận (7 điểm)
Câu1: ( điểm) Học sinh trình bày ý b¶n sau:
- Xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân c làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày lành mạnh phong phú nh : Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, xây dựng tình đồn kết xóm giềng, trừ tập qn lạc hậu, tích cực phịng chống tệ nạn xã hội (1,5 điểm)
- Học sinh nêu đợc việc làm:
+ Làm vệ sinh đờng làng ngõ xóm (0,5 điểm) + Đồn kết với bạn bè làng xóm (0,5 điểm) + lao động giúp đỡ gia đình neo đơn (0,5 điểm)
C©u 2: ( điểm) Học sinh trình bày ý b¶n sau:
- Tơn trọng ngời khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, nhân phẩm lợi ích ngời khác, thể lối sống có văn hố ngời ( điểm)
- Nêu đợc số việc làm thân ( 1im)
Câu 3: Học sinh chọn cách ứng xư:
- Tắt đài ngủ.(1,0 điểm) - Vì:
+ Không ảnh hởng đến ngời xung quanh (0,5 điểm) + Không ảnh hởng đến sức khoẻ ( 0,5 điểm)
C©u