Giao an lop 5 CKTKN Tuan 17

TËp trung díi cê.. trång lóa ).. - HD häc sinh t×m chuyÖn ngoµi sgk. -Tãm t¾t néi dung bµi.. Må h«i nh ma ruéng cµy.. b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. -Tãm t¾t néi dung bµi. *Thùc hiÖn [r]

(1)

TU

Ç N 17: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010. Chào cờ

TËp trung díi cê

TiÕt -Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố kĩ thực phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n

- Rèn luyện kĩ giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bµi cị

2/ Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi

b) Lun tËp thùc hµnh Bµi 1:

- Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý quy tắc tính

Bài 2:

- Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm theo yêu cầu toán

- Chấm chữa

Bài 4: HD làm miệng 3)Củng cố - dặn dò

- HS nhắc lại chia STP cho 1STP - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa trớc

* Đọc yêu cầu (sgk)

+ HS tự làm nêu kết 216,72 42 12,5 5,16

252

- Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu

- Làm bảng nhóm, chữa bảng a) 65,68

b/ 1,5275

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Đáp số: a/ 25% b/ 16 129 ngời * HS làm bài, nêu miệng

- Khoanh vµo c

Rót kinh nghiƯm ………

Tiết

Âm nhạc

Giáo viên chuyên dạy

-Tp c

Ngu công xÃ Trịnh Tờng.

I/ Mục tiêu.

1- Bit đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung văn: giọng hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn

2- Hiểu đợc ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thơn

(2)

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh SGK, bảng phơ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh 1/ KiĨm tra bµi cị

2/ Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

b) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu *) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Phần 1: ( trồng lúa )

+ Phần 2: (Tiếp nh trớc ) + Phần 3: (còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn +) Tìm hiểu

* Cho HS tho luận trả lời câu hỏi 1- Ơng Lìn làm để đa đợc nớc về thôn.?

2- Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và cuộc sống thơn Phìn Ngan thay đổi nh ?

3- Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, bảo vệ dòng nớc ?

Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Củng cố - dặn dò

-Qua bi đọc giúp em hiểu điều ? - Nhắc chuẩn b gi sau

- Đọc Thầy cúng bệnh viện

-Quan sát ảnh (sgk)

- Hc sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã : Phàn Phù Lìn, ngoằn ngoèo, - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn)

- Mt em c c bi

* Đọc thầm đoạn 1+2 trả lời câu hỏi : - Ông lần mò tháng rừng tìm nguồn nớc

- Đồng bào không làm nơng nh trớc mà trồng lúa nớc

* Đọc thầm đoạn trả lời c©u hái

- Ơng Lìn chiến thắng đói nghèo, lạc hậu - Hớng dẫn bà nông dân trồng thảo * Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp - Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

………

TiÕt

Khoa häc

Ôn tập học kì I.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức về:

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất công dụng số vật liệu học II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động

2/ Bµi míi

a) Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. - Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi

+ Trong c¸c bƯnh : sèt xt hut, sèt rÐt, viêm nÃo, viêm gan A, AIDS, bệnh lây qua đ-ờng sinh sản máu ?

+ Lµm vµo phiÕu bµi tËp

- Gäi số HS lên chữa tập

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL

- Cả lớp hát hát yêu thích

- HS th¶o luËn tr¶ lêi :

+ Bệnh AIDS lây qua đờng sinh sản máu

* Từng HS làm tập trang 68 sgk ghi lại kết làm việc phiếu học tËp

(3)

b)Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức tính chất cơng dụng số vật liệu học

* Cách tiến hành

+ Bc 1: - GV chia nhóm, giao nhiệm cụ cho nhóm.Nêu tính chất, cơng dụng vật liệu + Bớc 2: Trình bày đánh giá

- GV chốt lại câu trả lời

c/ Hoạt động 3: Trò chơi “ Đoán chữ ”

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại số kiến thức chủ đề “ Con ngời sức khoẻ ” * Cách tiến hành

Bíc 1: Tỉ chøc vµ HD

- GV chia nhóm, HD luật chơi Bớc 2: Thực hành chơi

- Đánh giá kết 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

theo chØ dÉn

trong hình đợc bệnh Hình :

Nằm - Sốt xuất huyết Hình : Rửa

sạch tay

* HS nối tiếp nêu kÕt qu¶ tríc líp - NhËn xÐt, bỉ sung

* Các nhóm nhận nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ

*Đại diện nhóm trình bày kết - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* C¸c nhóm vị trí, chơi thử - Các nhóm chơi chÝnh thøc

TiÕt

TiÕng ViƯt ( «n)

Rèn chữ

I/ Mục tiêu

1- Học sinhviết đúng, trình bày đoạn Ngu công xã Trịnh Tờng 2- HS phân biệt tiếng sao/xao

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tập

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p)

2/ Bµi míi.( 30p) a) Giíi thiƯu bµi

b) Híng dÉn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

c) Hớng dẫn học sinh làm tập tả

* Bài tËp

- Cho HS lµm bµi vµo vë - GV chữa bài, chấm

- Viết tiếng phân biÖt xinh/sinh

- NhËn xÐt

- Theo dâi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả

+Viết bảng từ khó: Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan, Lào Cai, rừng già, lúa nớc, lúa nơng

- ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

- HS lµm bµi vµo vë

(4)

3) Cđng cè - dặn dò ( 2p)

- Viết lại tả vào rèn chữ - Nhắc chuẩn bị sau

sào sào xào xào rau sáo chim sáo xáo xáo măng

Rút kinh nghiệm

………

TiÕt

KĨ chun

Kể chuyện nghe, đọc.

I/ Mơc tiªu.

1- Rèn kĩ nói:

- Bit k tự nhiên, lời câu chuyện nghe đọc nói ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyện 2- Rốn k nng nghe:

3- Giáo dục bảo vệ thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí chủ điểm ngời với thiên nhiên III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị

b) HD häc sinh kĨ chuyÖn

*) HD học sinh hiểu yêu cầu đề

- Gọi HS đọc đề HD xác định đề

- Giải nghĩa từ: Biết sống đẹp - HD học sinh tìm chuyện ngồi sgk - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học

*) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện

- Ghi lÇn lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chun c¸c em kĨ

- NhËn xÐt bỉ sung

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề

Đề : Hãy kể câu chuyện em nghe hay đã đọc ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác.

- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk

+ Tìm hiểu thực theo gỵi ý

- Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói ngời biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

* Thùc hµnh kĨ chun

- KĨ chun nhãm

- Thi kĨ tríc líp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý ngha cõu chuyn

- Khả hiểu câu chun

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay

- VỊ nhµ kể lại cho ngời thân nghe

Rút kinh nghiệm ………

(5)

Thø ba ngµy 14 tháng 12 năm 2010

Toán

Lun tËp chung.

I/ Mơc tiªu.

Giúp HS: - Rèn luyện kĩ thực phép tính - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

b) Lun tËp thùc hµnh Bµi 1:

- Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết

Bài 2:

- Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm theo yêu cầu toán

-Chấm chữa

3)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa

* Đọc yêu cầu (sgk)

+ HS chuyển hỗn số thành phân số nêu kết

= 10

5

= 4,5 - NhËn xÐt, bæ 5sung * Đọc yêu cầu

- Làm bảng nhóm, chữa bảng a) x = 0,09

b/ x= 0,1

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bi gii: Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là: 35% + 40% = 75% ( lợng nớc ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc:

100% - 75% = 25% ( lợng nớc ) Đáp số: 25% lỵng níc

………

TiÕt

Tập đọc

Ca dao lao động sản xuất.

I/ Mơc tiªu.

1- Biết đọc ca dao ( thể lục bát ) lu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng 2- Hiểu từ ngữ

* Hiểu đợc ý nghĩa: Lao động vất vả ruộng đồng ngời nông dân mang lại sống ấm no, hạmh phúc cho ngời

(6)

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh – KiĨm tra

- NhËn xÐt cho ®iĨm 2- Bµi míi

a) gtb

b) Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc

- Cho hS đọc

- Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại tồn

* T×m hiểu

- Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi SGK

1) Tìm h/ a nói lên nỗi vất vả, lo lắng của ngời nông dân sản xuất ?

2) Những câu nói lên tinh thần lạc quan của ngời nông dân ?

3) Tìm câu ứng với nội dung ( a,b, c) c) Đọc diễn cảm HTL

- Hng dn HS đọc thuộc ca dao - Tổ chức thi học thuộc

3- Củng cố dặn dò : - HS đọc thuộc

- DỈn dò : Chuẩn bị sau

- Đọc : Ngu công xÃ Trịnh Tờng

- HS đọc

- HS đọc nối cp

- HS thảo luận trả lời

1 – Nỗi vất vả : Cày đồng buổi ban tr-a Mồ hôi nh ma ruộng cày ng bát cơm đầy, dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần

- Sự lo lắng : Đi cấy trông nhiều bề

Công lênh chẳng quản

Ngày nớc bạc ngày sau cơm vàng - HS tự tìm

a) Khuyờn nụng dân chăm chỉ, cấy cày: Ai đừng bỏ ruông hoang

Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu. HS đọc thuộc

Rót kinh nghiÖm ………

………

TiÕt

Tiếng Anh

-Tiết

Tập làm văn

ễn v viết đơn

I/ Mơc tiªu.

1 Biết điền nội dung vào đơn in sẵn ( BT 1)

2.Viết đợc đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ( tin học) thể thức, đủ nội dung cần thiết

3.Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy häc.

- Giáo viên: nội dung bài, mẫu đơn in sẵn - Học sinh: sách, viết

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cũ

- Nhận xét, cho điểm 2/ Bài

a) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học

(7)

b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi

- HD học sinh nắm vững yêu cầu làm Viết đơn xin học

Bµi

- HD làm

- Chấm bài, tuyên dơng viết tốt

* Đọc yêu cầu tập

- HS hồn thành đơn xin học, trình bày trớc lớp

- NhËn xÐt, bỉ sung

* §äc yêu cầu tập

- HS vit n xin đợc học mơn tự chọn theo sở thích riêng ca mỡnh vo v

- Trình bày trớc lớp

………

Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết

Toán

Giới thiệu máy tÝnh bá tói

I/ Mơc tiªu.

Giúp HS: - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực pháp tính tính phần trăm

- Các em sử dụng máy tính đợc GV cho phép - Giáo dục ý thức tự giác hc

- Giáo viên: nội dung bài, máy tính - Học sinh: sách, vở, máy tính III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

*Lµm quen víi m¸y tÝnh bá tói

- u cầu nhóm quan sát máy tính bỏ túi, nêu đặc điểm máy

- Cho HS thùc hµnh më, tắt máy *Thực phép tính. - GV nêu vÝ dô:

25,3 + 7,09 = ?

- HD học sinh thực máy tính, nêu kết quả,

* Luyện tập thực hành

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân, nêu miệng - Lu ý cách sử dụng máy

- Chữa

* Các nhóm quan sát, mô tả hình, phím, số chữ ghi phÝm

- HS thùc hiÖn, nhËn xÐt - HS thực hiện, nêu kết - Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu

- HS thực hành máy tính, nêu kết a) 126,45 + 796,829 = 923,297

(8)

Bµi 2: HD làm cá nhân, nêu miệng - Gọi HS nêu kết

Bài 3: Hớng dẫn làm miệng 3)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán

- HS thực hành máy, nêu kết

3

= 0,75 ;

= 0,625 ; 25

6

= 0,24 - NhËn xÐt, bỉ sung

* §äc yêu cầu tập - HS tự làm, nêu kết qu¶

………

TiÕt 2

Đạo đức

§ång chÝ Ỹn d¹y

-TiÕt

ThĨ dơc

-Tiết 4

Lịch sử

Đồng chí Bích dạy

(9)

Luyện từ câu

Ôn tập từ cấu tạo từ

I Mc ớch yờu cầu

Củng cố kiến thức từ cấu tạo từ( từ đơn, từ phức, kiểu từ phức: từ đồng nghĩa , từ nhiều nghĩa, từ đồng âm )

Nhận biết từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ cho

Hs yêu thích môn tiếng việt II/ §å dïng d¹y häc

- Bảng nhóm, bút dạ, bảng phụ, phấn màu I II / Hoạt động trờn lp

- Giáo viên nhận xÐt 2/ Bµi míi a) gtb b ) Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi

-Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức từ đơn từ phức

-Cho hs làm việc cá nhân xác định từ đơn, từ ghép khổ thơ

Bµi

- Chia nhóm, cho nhóm thảo luận - Gv nhận xÐt

Bµi

Yêu cầu hs đọc văn

- Tổ chức thảo luận nhóm để tìm từ đồng nghĩa với tinh ranh, dâng, êm đềm Bài

Cho hs lµm vµo vë - Chấm

3 Củng cố- dặn dò

-Nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa,

- Giao bµi vỊ nhµ

- Chữa

- Hs làm bài, báo cáo - Nhận xét, chữa

Cỏc nhúm tho lun, báo cáo kết : + đánh đánh cờ, đánh giặc, đánh trống từ nhiều nghĩa

+ đậu từ ngữ thi đậu, chim đậu cành, xôi đâu từ đồng âm

+ veo, vắt, xanh từ đồng nghĩa

- Hs đọc đoạn văn - Hs thảo luận theo nhóm

+ tinh ranh : tinh nghịch, tinh khôn, ranh mÃnh, ranh ma

+ dâng : tặng, hiến, nộp, cho - Hs làm

+ có nới cũ/ Xấu gỗ, tốt níc s¬n

Tiết

Toán ( ôn )

Lun tËp

I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - Biết cách tìm số biết số phần trăm

- Vn dng vo giải tốn đơn giản có nội dung tìm số biết số phần trăm

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

(10)

- Chấm điểm 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b) Néi dung

Bµi : - Cho HS làm vào bảng nhóm Tính tỉ số phần trăm

a) 5,13 vµ 19 b) 36,96 vµ 42 c) 1650 vµ 642 d) 430 vµ 86

Bµi : Híng dÉn hs lµm vµo vë

Bài tốn : Diện tích trồng trồng trọt huyện 7200 ha, có 55% diện tích trồng lúa, 30% diện tích trồng chè ăn cịn lại diện tích trồng hoa Tính diên tớch trng hoa ?

- Nhắc chuẩn bị sau

Bµi :Mét th viƯn cã 8000 sách Cứ sau năm số sách th viện lại tăng thêm 25% so với số sách năm trớc, Hỏi sau năm th viện có sách ?

_ Hớng dẫn HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi

3) Củng cố :

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính tỉ số phần trăm cuả số

- Dặn dò : Chuẩn bị sau

- HS làm bảng nhóm - Lên bảng chữa

-HS làm vào Bài giải

Coi diện tích trồng trọt huyên 100% VËy diƯn tÝch trång hoa lµ :

100% - ( 55% + 30%) = 15% Diện tích đất trồng hoa :

7200 : 100 15 = 1080 ( ha) Đáp sè : 1080

- HS tù làm vào

- Đáp số : 12 500 qun s¸ch

………

TiÕt

ChÝnh t¶

Nghe-viết: Ngời mẹ 51 đứa con.

I/ Mơc tiªu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày tả: Ngời mẹ 51 đứa

2- Làm tập ơn mơ hình cấu tạo vần Hiểu tiếng bắt vần với 3- Giáo dục ý thc rốn ch vit

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, - Học sinh: sách, tËp

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cị

b) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả

- Chữa tập trớc

- Nhận xét

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả

(11)

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

c) Hớng dẫn học sinh làm tập tả

* Bµi tËp

- HD häc sinh lµm tập vào + Chữa, nhận xét

- Viết bµi vµo vë

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sa sai

Mô hình cấu tạo vần

Ting õm m âm chínhVần âm cuối

Con o n

ra a

tiỊn iª n

tun u iª n

- Làm vở, chữa bảng

b) Ting xụi bắt vần với tiếng đôi

+ Cả lớp chữa theo lời giải

Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 TiÕt

To¸n

Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Ôn tập toán tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ sử dụng Máy tÝnh bá tói

- VËn dơng vµo giải toán tỉ số phần trăm - - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập

- Giáo viên: nội dung bài, máy tính, phấn màu - Học sinh: sách, vở, máy tính

* Tính tỉ số phần trăm 40 - GV hớng dẫn cách tính máy tính * Tính 34% 56.

- HD tính máy tính bá tói

* T×m mét sè biÕt 65% cđa 78 - HD học sinh cách tính máy * Luyện tập thực hành

Bi 1, 2: Cho HS thực hành theo cặp, em bấm máy, em ghi kết đổi lại

Bài 3: HD để học sinh nắm đợc tốn tìm số biết 0,6% 30 000; 60 000; 90 000

- Chữa tríc

* HS nêu cách tính học - HS thực hành, nêu kết * em nêu cách tính học

- HS thực hành máy nêu kết * 1em nêu cách tính ó hc

- Thực hành tính máy, nêu kết + Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu

- Làm việc theo căp, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán

(12)

3)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nhận xét, bỉ sung

Tiết

Luyện từ câu

Ôn tập câu.

I/ Mục tiêu.

1/ Cđng cè kiÕn thøc vỊ c©u hái, c©u kĨ, c©u cảm, câu khiến

2/ Cng c kin thc v kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? ) Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu

3/ Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bµi cị

b) HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp

- HD làm việc theo cặp

- GV hỏi : + Câu hỏi dùng để làm ? Nhận câu hỏi dấu hiệu ? + Câu kể dùng để làm ? Dấu hiệu ? Tơng tự với câu cầu khiến, câu cảm - Nhận xét, chốt lại lời giải

Bài tập 2: Phân loại câu, xác định thành phần cõu

- HD làm - Chấm chữa

- Thế từ đơn, từ phức ? Lấy VD

* Đọc yêu cầu - Trao đổi nhúm ụi

- Nêu câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến mẩu chuyện vui dấu hiệu kiểu câu

Kiểu câu ví dụ Dấu hiệu Câu hỏi Nhng cô

biết cháu cóp bạn ?

Cuối câu có dấu chấm Câu kể

Câu cảm

* Đọc yêu cầu

- Nhắc lại kiến thức kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? )

- Làm vở, chữa bảng - hs làm bảng phơ

-TiÕt

ThĨ dơc

Rút kinh nghiệm

(13)

TiÕt

Khoa häc

KiĨm tra häc k× I

-TiÕt

Tập làm văn

Trả văn tả ngêi.

I/ Mơc tiªu.

1 Nắm đợc u cầu văn tả ngời ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trỡnh by )

2 Biết rham gia sử lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu chữa viết , tự viết lại đoạn cho hay

3.Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, số lỗi bản, bảng phụ - Học sinh: sách, vë viÕt

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cị

- Nêu mục đích, yêu cầu học

b) Nhận xét chung DH học sinh chữa số lỗi điển hình

- Nờu bi, mt s lỗi điển hình, cho HS nhận xét

c) Tr¶ hớng dẫn chữa - Trả cho em HD chữa lỗi - Đọc mẫu văn, đoạn văn hay

3) Củng cố - dặn dß - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn em cha đạt nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu, xác định đề

- Nªu nhËn xÐt chung vỊ kÕt viết lớp

- Lờn bng chữa lỗi sai, chữa nháp - Trao đổi chữa bảng

* Sửa lỗi ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra)

- Học tập đoạn văn, văn hay - Viết lại đoạn làm + 1-2 em trình bày trớc lớp

Rút kinh nghiệm ………

………

TiÕt

To¸n ( ôn )

Ôn luyện giải toán tỉ số phần trăm.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: Ôn lại dạng toán tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm hai số

- Tính số phần trăm số

- Tính số biết số phần trăm - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học.

(14)

- Học sinh: sách, vở, bảng III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

- NhËn xét, chấm điểm 2/ Bài

a)Giới thiệu b)Bài

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng Tính tỉ số phần trăm :

a) 28 87,5 b) 73,5 vµ 42 c) 9,25 vµ 25 Bµi 2:

- Cho hs làm theo nhóm

Đề bµi : Sè hs giái cđa mét trêng tiĨu häc lµ 360 em vµ chiÕm 37,5% sè hs toµn trêng Hỏi trờng có hs ?

Bài 3: Híng dÉn lµm vë

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm * Lãi suất tiết kiệm 0,76% tháng Một ngời gửi tiết kiệm 500 000 đồng Hỏi sau tháng tiền gửi tiền lãi ?

3)Cđng cè - dỈn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, nháp chữa bảng + Nhận xét bổ xung

a) 32% b) 175%

c) 37%

* §äc yêu cầu - Làm vở- Chữa, nhận xét

Bài giải Trờng có số học sinh :

360 : 37,5  100 = 900 ( học sinh) Đáp số: 960 học sinh * Đọc yêu cầu toán

- Làm vở, chữa bảng

Bi gii: ỏp s: 557 000 đồng

………

Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Tiết

Toán

Hình tam giác.

I/ Mục tiªu.

Giúp HS: - Nhận biết đặc điểm hình tam giác có: cạnh, góc, đỉnh - Phân biệt đợc ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ) - Nhận biết đáy đờng cao ( tơng ứng ) hình tam giác - Giáo dục ý thức tự giỏc hc

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, ê-ke, hình tam giác - Học sinh: sách, vë, b¶ng con, £ ke

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

* Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - GV giới thiệu đặc điểm:

+ Hình tam giác có góc nhọn.( H1) + Hình TG có góc tù góc nhọn (H2) + Hình tam giác có góc vuông góc nhọn( tam giác vuông ) ( H3)

- Chữa trớc

(15)

* Giới thiệu đáy đờng cao ( tơng ứng ) A BC đáy

AH đờng cao tơng ứng với đáy BC

Độ dài Ah chiều cao B H C

c Thùc hành

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân Bài 2:

- Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm 3)Củng cố - dặn dò

Hình Hình Hình * HS tập nhận biết đờng cao tam giác trờng hợp ( dùng êke )

* Đọc yêu cầu

- HS t lm bi, nờu góc cạnh tìm đợc + Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Đáp số: a/ Hai tam gi¸c cã diƯn tÝch b»ng

b/ Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tÝch tam gi¸c EDC

Tiết

Mĩ thuật

-TiÕt

Sinh ho¹t tËp thĨ

Kiểm điểm tuần 17.

I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ ChuÈn bÞ.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ ỏnh giỏ cỏc hot động lớp tuần qua

a/ C¸c tỉ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết qu t c tun qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Giỏo viờn nhn xột đánh giá chung mặt hoạt động lớp

- VỊ tr× nỊ nÕp, vƯ sinh, móa hát, tập thể dục giờ:

- V cỏc hot ng khỏc

Tuyên dơng, khen thởng : tổ bầu

Phê bình : số hs ăn quà : Văn Nhất, T Đức 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc.Thi đua chào mừng ngày 22 - 12

(16)

- TiÕt

TiÕng Việt ( ôn)

Hồng Anh dạy

Rút kinh nghiÖm ………

………

-TiÕt

Khoa häc

Kiểm tra định kì lần 1

-TiÕt

TiÕng viƯt («n) : Luyện từ câu Ôn tập từ cấu tạo từ I.Mục tiêu :

- Củng cố cho học sinh kiến thức từ cấu tạo từ mà em đợc học - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo

- Gi¸o dơc học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ :

Giáo viên kiển tra chuẩn bị học sinh 2.Dạy : Hớng dẫn học sinh lµm bµi tËp.

Bài tập 1(BTTV 5-91) HS đọc nội dung tập Học sinh làm theo nhóm Bài giải :

a) đánh cờ, đánh giặc, đánh trống từ nhiều nghĩa b) veo, vắt, xanh từ đồng nghĩa c) thi đậu, xôi đậu, chim đậu cành từ đồng âm Bài tập (BTTV 5-91) HS c ni dung bi

Bài giải :

a) Từ em chọn nhóm a : đánh trống

- Đặt câu : Giờ thể dục, bạn Hải chịu trách nhiệm đánh trống b) Từ em chọn nhóm b : xanh

(17)

c) Tõ em chän nhãm c lµ : thi ®Ëu

- Đặt câu : Chị em thi đậu đại học, mẹ thởng cho chị đồng hồ Bài tập (BTTV 92 HS làm cỏ nhõn

Bài giải : a) Cã míi níi cị

b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trớc sau e) Dù i ngc v xuụi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mêi th¸ng ba

3.Củng cố, dặn dị : Nhận xét học, tuyên dơng học sinh đặt câu hay. Dặn dò học sinh nhà

TiÕt

Thể dục

-TiÕt

KÜ thuật

Thức ăn nuôi gà.

I/ Mục tiªu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

- Liệt kê đợc số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Nêu đợc tác dụng sử dụng số thức ăn thờng dùng nuụi g

- Có nhận thức bớc đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tèt bé môn II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, - Học sinh: SGK

2/ Bµi míi

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn ni gà

- HD häc sinh t×m hiểu yếu tố giúp gà tồn tại, sinh trởng phát triển; nguồn gốc chất dinh dỡng; tác dụng thức ăn nuôi gà

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em

* HS đọc mục sgk

- Suy nghĩ tìm thơng tin để giải nhiệm vụ nêu

(18)

* Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà

- Cho HS chia nhóm thảo luận - Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm

- GV nhËn xÐt kÕt làm việc nhóm nêu kết luận chung

c) Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà

- GV kết luận chung, ghi điểm số em 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tãm t¾t nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Các nhóm tìm thông tin

- Nhúm trng điều khiển nhóm làm việc - Cử đại diện trình bày kết

* HS đọc mục sgk

- Tìm hiểu loại thức ăn ni gà, kể tên loại

- B¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp

KĨ chuyện Thể dục

Giáo viên chuyên dạy

-Địa lí:

Ôn tập học kì I. I/ Mục tiêu.

Học xong này, học sinh:

- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản

- Xác định đồ thành phố Hà Nội, TP HCM trung tâm công nghiêp, cảng biển lớn nc ta

- Giáo viên: nội dung bài, đồ Phân bố dân c, Kinh tế Việt Nam, đồ trống - Học sinh: sách,

Giáo viên Học sinh A/ Khởi động

B/ Bµi míi

a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập sgk

* Bíc 2: Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm

* Bíc 3: Gäi c¸c nhóm báo cáo kết - Rút KL(Sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) - Gọi HS đồ

*KÕt luËn: sgk

- Cả lớp hát hát yêu thích * em đọc yêu cầu tập

* HS chia nhóm, nhóm thảo luận trả lời tập sgk

* Các nhóm trình bày trớc líp + NhËn xÐt, bỉ sung

- Chỉ đồ treo tờng phân bố dân c, số ngành kinh tế nớc ta

(19)

C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc to nội dung toàn

Luyện từ câu Ôn tập câu. I/ Mơc tiªu.

1/ Cđng cè kiÕn thøc vỊ câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

2/ Củng cố kiến thức kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? ) Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu

3/ Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, bảng nhóm - Học sinh: sách,

Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

2) HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp

- HD làm việc theo cặp

- GV hi : + Câu hỏi dùng để làm ? Nhận câu hỏi dấu hiệu ? + Câu kể dùng để làm ? Dấu hiệu ? Tơng tự với câu cầu khiến, câu cảm - Nhận xét, chốt lại lời giải

Bài tập 3: Phân loại câu, xác định thành phần câu

- HD làm - Chấm chữa 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuÈn bÞ giê sau

- Thế từ đơn, từ phức ? Lấy VD

* Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đơi

- Nêu câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến mẩu chuyện vui dấu hiệu kiểu câu

* Đọc yêu cầu

- Nhắc lại kiến thức kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? )

- Làm vở, chữa bảng - hs làm bảng phụ

Kĩ thuật

(20)

I/ Mơc tiªu.

Sau học này, học sinh nm c:

- ích lợi việc nuôi gà

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi

- Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Häc sinh: SGK

2/ Bµi míi

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc ni gà

-HD học sinh thảo luận nhóm lợi ích việc nuôi gà

* Túm tt ni dung chớnh hot động b) Hoạt động 2: Dánh giá kết học tập - Dựa vào câu hỏi cuối số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS

- GV tuyên dơng em có kết tốt 3/ Hoạt động nối tip

* Cỏc nhúm quan sát hình ảnh học, đọc sgk, liên hệ thực tế để tìm thơng tin

- Nhãm trởng điều khiển nhóm hoàn thiện phiếu học tập

- Cử đại diện trình bày kết

* HS làm tập, đối chiếu với đáp án GV để đánh giá làm

TiÕng ViƯt ( «n )

TLV: Luyện tập viết đơn I/ Mục tiêu.

1 Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể:

2 Biết điền nội dung vào đơn in sẵn Biết viết đơn theo yêu cầu 3.Giáo dục ý thức tự giỏc hc

- Giáo viên: nội dung bài, mẫu đơn - Học sinh: sách, viết

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh A/ KiĨm tra bµi cị

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập Bài

- HD häc sinh nắm vững yêu cầu làm

Bài

- HD làm

- Chấm bài, tuyên dơng viết tốt

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- HS hon thnh lỏ đơn xin học, trình bày trớc lớp

- NhËn xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu tËp

- HS viết đơn xin đợc học môn tự chọn theo sở thích riêng vào

(21)

- Nhắc chuẩn bị sau

TiÕng ViÖt ( «n )

Luyện đọc: Ngu cơng xã Trịnh Tờng. I/ Mục tiêu.

1- Đọc trôi chảy, lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung văn: giọng hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn

2- Hiểu đợc ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thơn

3- Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh bảng phụ - Học sinh: sách,

Gi¸o viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ

B/ Bµi míi

1) Giới thiệu (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Phần 1: ( trồng lúa )

+ PhÇn 2: (TiÕp nh tríc ) + Phần 3: (còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn

* Gi ý rỳt nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc : Về nhà dang xây

-Quan sát ảnh (sgk)

- Hc sinh khỏ, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

TiÕt

Đạo đức :

Hợp tác với ngời xung quanh (tiết2).

I/ Mơc tiªu.

- Giúp học sinh nắm c:

- Cách thức hợp tác với ngời xung quanh ý nghĩa việc hợp tác

- Hợp tác với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày

- Đồng tình với ngời biết hợp tác với ngời xung quanh khơng đồng tình với ngời khơng biết hợp tác với ngời xung quanh

II/ §å dïng d¹y-häc.

- T liệu, phiếu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học.

(22)

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu

a/ Hoạt động 1: Làm tập

* Mục tiêu: HS biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh

- GV chia nhóm giao nhiƯm vơ - GV kÕt ln

b/ Hoạt động 2: Xử lí tình ( tập ) Mục tiêu: HS biết sử lí số tình liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt luËn

- GV ghi điểm nhóm thực tốt c/ Hoạt động 3: Làm tập 5, sgk

* Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với ngời xung quanh công việc hàng ngày

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tự làm - GV kết luận nội dung 3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học

- Nêu việc làm thể hợp tác với ngời xung quanh

* HS thảo luận nhóm đơi, hồn thiện tập - Đại diện nhóm trình bày kết

-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm tập - Các nhóm trình bày trớc lớp

- C¸c nhãm khác nhận xét, bổ xung nêu ý kiến khác

* HS tự làm tập, nêu kết tríc líp - NhËn xÐt, bỉ sung

ThĨ dơc.

Đi vịng phải, vịng trái - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn. I/ Mục tiêu.

- Ơn động tác vịng phải, vòng trái Yêu cầu biết thực động tác mức tơng đối xác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lịng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: cũi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu

(23)

2/ Phần

a/ Ơn vịng phải, vịng trái - GV làm mẫu động tác sau cho cán lớp huy bạn tập luyện b/ Trò chơi: “ Chạy tiếp sứ theo vònh tròn ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

18-22’

4-6’

- Khởi động khớp - Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trởng cho lớp ôn lại động tác đội hình đội ngũ (cách vịng phải, vịng trái )

- Chia nhãm tËp lun - C¸c nhãm báo cáo kết

- Nhn xột, ỏnh giỏ nhóm * Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung học

Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006. Sáng.

Thể dục

Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn. I/ Mục tiêu.

- Ơn động tác vịng phải, vịng trái Yêu cầu biết thực động tác mức tơng đối xác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lịng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - Phơng tiện: cịi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ ễn vòng phải, vòng trái - GV làm mẫu động tác sau cho cán lớp huy bạn tập luyện

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khi ng cỏc khp

- Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

(24)

b/ Trò chơi: Chạy tiếp sứ theo vòng tròn ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

- Chia nhãm tËp lun - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶

- Nhận xét, đánh giá nhóm * Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Cỏc i chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung học

Tiết

Ôn khoa

Ôn tập học kỳ I

I / Mơc tiªu

- Giúp HS ơn tập củng cố lại kiến thức học học kỳ I - HS nắm đợc

- Gi¸o dục HS giữ gìn vệ sinh thân thể II/ Đồ dïng d¹y häc

- Phiếu học tập III/ Hot ng trờn lp

Giáo viên Học sinh – KiĨm tra

2 – Bµi míi a) GTB b) Néi dung «n tËp

- GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi ôn tập * Con ng ời sức khoẻ

1/ Nêu điểm cần lu ý sử dụng thuốc ?

2/ BƯnh sèt rÐt nguy hiĨm nh thÕ ? Nêu tác nhân gây bệnh sốt rét ?

3/Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết ?

4/ Bạn làm để phịng bệnh viêm gan A ?

* Vật chất l ợng

1/ Kể tên số đồ dùng tre, mây, song mà em biết ?

2/ Nêu tính chất sắt, gang thép ? 3/ Nêu cách bảo quản số đồ dùng đồng hợp kim đồng ?

/ Nªu tÝnh chÊt găch, ngói ? 3) Củng cố, dặn dò :

- Hớng dẫn HS ôn tập lại tính chất chất học

- Nêu tính chất tơ sợi

- HS trả lời câu hỏi vào phiếu tập

- HS chữa

(25)

Chiều.

Kĩ thuật*

Lợi ích việc nuôi gà. I/ Mơc tiªu.

Sau học này, học sinh nm c:

- ích lợi việc nuôi gà

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi

- Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Häc sinh: SGK

Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động

2/ Bµi míi

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc ni gà

-HD học sinh thảo luận nhóm lợi ích việc nuôi gà

* Túm tt ni dung chớnh hot động b) Hoạt động 2: Dánh giá kết học tập - Dựa vào câu hỏi cuối số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS

- GV tuyên dơng em có kết tốt 3/ Hoạt động nối tip

* Cỏc nhúm quan sát hình ảnh học, đọc sgk, liên hệ thực tế để tìm thơng tin

- Nhãm trởng điều khiển nhóm hoàn thiện phiếu học tập

- Cử đại diện trình bày kết