Báo cáo chuyên đề môn Tiếng Anh tháng 12 Ngời báo cáo: Nguyễn Thị Hoa- Tổ: Anh- Thể- Nhạc-Hoạ Tên chuyên đề: Sử dụng các bài hát tiếng Anh trong các tiết học. Tại sao giáo viên nên dạy học sinh hát trong các tiết học? - Tạo không khí vui vẻ. - Một số học sinh có năng khiếu và trí nhớ về âm nhạc nên các em có thể nhớ từ vựng và ngữ pháp tốt hơn khi các em hát. - Giáo viên có thể dạy phát âm qua tập hát. - Sau khi học sinh tập hát các em sẽ quen với ngôn ngữ nên sẽ cảm thấy dễ hát hơn. - Học hát bằng ngôn ngữ khác sẽ giúp nhiều em học sinh thêm tự tin và thêm động lực học tập. I. Cách thức sử dụng các bài hát: Các giáo viên nên sử dụng các bài hát nh là một phần của bài học không chỉ là trò vui vẻ ở cuối bài học. Dạy bài hát vào phần đầu hay giữa bài học đều là ý tởng hay bởi nh thế học sinh có thể rèn luyện đợc bài hát thêm ở cuối bài học. Tập lại các bài hát sau đó vài ngày và hãy củng cố thờng xuyên. Giáo viên nên học các bài hát ở nhà và tự tập hát cho học sinh ở lớp. Tất nhiên là giáo viên có thể mang đĩa CD đến lớp nhng chúng ta có thể kiểm soát hoạt động tốt hơn nếu có thể tự hát đợc. Sau đây là một số cách thức sử dụng các bài hát. 1. Là một hoạt động phát âm. Thỉnh thoảng các bài hát có một số âm khó ( ví dụ âm cuối / th/ ở bài Three white teeth ) bởi thế bạn có thể giúp học sinh nhớ cách phát âm này và rèn luyện nó khi tập hát Three white teeth (sitting in a mouth) 3 Three white teeth (sitting in a mouth) 2 . 2. Là một hoạt động viết. Nhiều bài hát ( nh bài I can sing a city) có thể dùng từ khác viết lại. Sau khi học sinh học bài hát cơ bản, các em phát huy tính sáng tạo và viết bài hát mới về một chủ đề khác. Điều này giúp các em học đợc cách tìm và học trọng âm. (1) School and(2) houses and(3) factories. (4) Temples and (5) market and (6) stores. I can sing a city, sing a city. Can you sing a city too? 3. Là một hoạt động nghe. Bạn có thể viết bài hát lên bảng trừ các ô trống cho học sinh nghe và điền vào. I like the ( movies) And you like the .( contests) I like the .( music) And you like the ( weather) Movies, contests, music, weather. Lets turn the TV off, oh lets turn the TV off. 4. Một số bài hát có sử dụng điệu bộ sẽ học sinh nhớ nghĩa của bài hát (ví dụ nh bài The Hockey- CoKey giúp các em nhớ bên phải và bên trái của mình. You put your left hand in You put your left hand out You put your left hand in And you shake it all about. You do the Hokey- cokey and you turn yourself around Thats what its all about II. Học hát nh thế nào? Hãy nghe bài hát một vài lần một cách thoải mái trớc khi bạn thử tập hát. Bạn có thể nghe khi bạn đang nấu bữa tối hay làm việc gì đó. Sau đó ngồi xuống lấy lời bài hát ra và thử hát từng dòng theo đĩa CD. Rồi thì hát theo đĩa CD chừng nào bạn thấy đủ. Cuối cùng, thử hát một mình mà không cần nhìn lời bài hát hay hát theo đĩa nữa. Khi đó bạn đã sẵn sàng đến lớp học. Ban đầu thì bạn hát nghe có vẻ khó hiểu nhng bạn sẽ cảm thấy dễ hơn sau khi nghe đĩa nhiều lần. Và hãy nhớ rằng nếu mắc lỗi củng không có vấn đề gì cả, điều quan trọng không phải là hát hoàn hảo mà chỉ cần hát thôi. Lỗi chẳng là vấn đề gì cả khi so sánh với niềm vui khi tập hát. III. Cách dạy các bài hát và các bài hát đồng thanh theo nhịp. Bài hát đồng thanh kiêủ nhạc Jazz là bài hát không có nhạc. điều quan trọng nhất của bài hát đồng thanh theo nhịp là nhịp điệu. Bài hát đồng thanh theo nhịp bạn có thể dạy nhịp điệu và ngữ điệu theo cách dễ nhớ. - Hát cả bài hát trớc lớp cho học sinh nghe. Sau đó hát từng dòng và bảo các em hát theo, hát cùng học sinh một vài lần. Cuối cùng để học sinh hát một mình để biết đợc các em học hát nh thế nào rồi. - Đối với bài hát đồng thanh theo nhịp không nên bảo học sinh nhắc lại từng dòng. Thay vào đó hát đồng thanh theo nhịp cả bài một vài lần. Sau đó bảo học sinh hát đồng thanh theo nhịp cùng bạn. - Gạch chân những từ hay âm tiết có nhấn âm. Hãy nghe và đảm bảo rằng các em hát đúng chúng. - Nếu các em không thể hát theo bài hát ngay đợc thì chia bài hát thành nhiều đoạn nhỏ để tập. - Chỉ cho các em biết cách nối kết các từ. - Chữa lỗi nhịp điệu cho các em. - Tạo cho bài hát đồng thanh theo nhịp một cách vui vẻ: Lên hay xuống giọng để thay đổi xúc cảm của bài hát đồng thanh theo nhịp, hay giả làm tức giận hay hạnh phúc hay mệt mỏi khi bạn hát đồng thanh theo nhịp, hãy tơi cời , vỗ tay và dùng điệu bộ khi bạn hát. - Tốt hơn là tập bài hát trong thời gian 2 hay 3 phút một vài lần trong cả tiết học hơn là tập đồng thanh theo nhịp chỉ một lần trong thời gian 7 phút. Số lần để tập hát bao gồm cả dạy và sửa lỗi phát âm. Tiếng Anh là một môn học đặc thù và đa số học sinh cảm thấy khó tiếp cận và không hứng thú khi học nó nên việc điều khiển của giáo viên trong mỗi tiết dạy đóng vai trò rất quan trọng.Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi để gây thêm hứng thú cho học sinh trong các giờ học Tiếng Anh để tạo kết quả tốt cho mỗi giờ học và tôi tin nếu chúng ta vận dụng nhuần nhuyễn các bài hát vào các giờ học thì học sinh không những không cảm thấy nhàm chán và thụ động mà chúng tự tin và năng động hơn khi tiếp thu kiến thức trên lớp. . chuyên đề môn Tiếng Anh tháng 12 Ngời báo cáo: Nguyễn Thị Hoa- Tổ: Anh- Thể- Nhạc-Hoạ Tên chuyên đề: Sử dụng các bài hát tiếng Anh trong các tiết học vấn đề gì cả khi so sánh với niềm vui khi tập hát. III. Cách dạy các bài hát và các bài hát đồng thanh theo nhịp. Bài hát đồng thanh kiêủ nhạc Jazz là