Giáo án lớp 1 Tuần 18: Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010. Học vần Bài 73: it-iêt (2 tiết) A- Mục tiêu: - Phân biệt sự khác nhau giữa vần it, iêt để học, viết đúng các vần, tiếng, từ khoá. - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: em tô, vẽ, viết B- Đồ dùng dạy - học: - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc: Chim cút, sút bóng, sứt răng - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con - Đọc thuộc câu ứng dụng - 3 HS - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Dạy vần: it: - GV ghi bảng vần it và hỏi: - Vần it do hai âm tạo nên là âm i và t - Vần it do mấy âm tạo nên là những âm - Giống: Kết thúc = t nào? - Khác: it bắt đầu = i - Hãy so sánh vần it với et ? et bắt đầu = e - Vần it có âm i đứng trớc, t đứng sau. - HS đánh vần CN, nhóm, lớp - GV theo dõi, chỉnh sửa - GV ghi bảng: mít - Hãy phân tích tiếng mít ? - HS đọc lại - HS phân tích - Hãy đánh vần tiếng mít ? - Mờ - it - mit - sắc - mít - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS đánh vần và đọc: CN, nhóm, lớp - HS đọc trơn CN, nhóm, lớp - Ghi bảng: trái mít (gt) iêt: (Quy trình tơng tự) - So sánh vần it và iêt ? Giống: Kết thúc = t Khác: i và ê c. Hớng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - Quan sát viết vào bảng con. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 1 Giáo án lớp 1 d- Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng - Y/c HS lên bảng tìm tiếng có vần và kẻ chân - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ con vịt - 1 vài em đọc - 1 HS lên bảng, lớp theo dõi và bổ sung. - GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS luyện đọc CN, nhóm, lớp Tiết 2 3- Luyện tập: a- Luyện đọc:+ Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉ không theo TT yêu cầu HS đọc theo - GV theo dõi chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng: - Y/c HS tìm tiếng có vần it, iết trong đoạn thơ vừa đọc. - GV đọc mẫu. b. Luyện viết: - GV theo dõi và uốn nắn thêm HS yếu - GV chấm một số bài viết và NX. - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc Cn, nhóm, lớp - 1 HS lên bảng tìm và kẻ chân - 1 vài HS đọc lại - HS tập viết trong vở theo HD c- Luyện nói: - HS đọc tên bài luyện nói - GV nêu câu hỏi để hs luyện nói - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 và nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay 4- Củng cố - dặn dò (3) - NX chung giờ học. - Về nhà ôn lại bài - Xem trớc bài 74 Toán Điểm đoạn thẳng A- Mục tiêu - Nhận biết đợc điểm và đoạn thẳng - Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm - Biết đọc tên các đoạn thẳng B- Đồ dùng dạy và học GV: phấn màu thớc dài HS: Bút chì, thớc kẻ Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 2 Giáo án lớp 1 C: Các hoạt động dạy và học I- Giới thiệu bài: II- Dạy và học bài mới: 1- Giới thiệu điểm và đoạn thẳng: - GV dùng phấn màu chấm lên bảng và hỏi: đây là cái gì.? - Đây là một dấu chấm - GV nói đó chính là điểm + GV viết tiếp chữ A và nói: điểm này cô đặt tên là A. Điểm A - GV nói: Tơng tự nh vậy ai có thể viết cho cô điểm B( đọc là bê) - Học sinh đọc điểm A - HS lên bảng viết, viết bảng con B - Cho HS đọc đoạn thẳng điểm bê Điểm B + GV lấy thớc nối 2 điểm lại và nói: Nối điểm A với điểm B ta đợc đoạn thẳng AB A B - GVchỉ vào đoạn thẳng cho HS đọc - GV nhấn mạnh: Cứ nối hai điểm thì ta đ- ợc một đoạn thẳng - HS đọc đoạn thẳng AB 2- Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng - GV cho HS giơ thớc của mình lên để KT dụng cụ vẽ đoạn thẳng của HS + Hớng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng: - GV vừa nói vừa làm - GV gọi một đến hai HS lên bảng vẽ cho HS vẽ và đọc tên đoạn thẳng đó lên. - HS thực hiện theo yêu cầu - HS theo dõi và bắt trớc - 2 HS lên bảng vẽ - HS dới lớp vẽ ra nháp 3- Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Đọc tên và các đt - GV lu ý cách đọc cho HS Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Dùng bút nối các điểm để tạo thành các đờng thẳng. - GV nhận xét chỉnh xửa Bài 3: - 1 HS đọc - Cho HS đọc đầu bài - HS làm bài - GV theo dõi chỉnh sửa. 4. Củng cố Dặn dò: Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 3 Giáo án lớp 1 - NX chung giờ học - Ôn lại bài. Chiều: Học vần Luyện đọc bài 73 I. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết: it, trái mít, iêt, chữ viết. - Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần it, iêt. - Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bài: ut, t. - Viết: 2. Ôn tập và làm VBT. (30) Đọc: - Gọi hs yếu đọc lại bài: it, iêt. - Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. Viết: - Đọc cho hs viết: con vịt, đông nghịt, * Tìm từ mới có vần cần ôn. - Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần it, iêt. - Cho hs làm BT ở vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần. - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Củng cố, dặn dò. (5) - Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn. - GV nhận xét giờ học. Toán Luyện điểm, đoạn thẳng A- Mục tiêu - Củng cố cách nhận biết đợc điểm và đoạn thẳng - Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm - Biết đọc tên các đoạn thẳng Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 4 Gi¸o ¸n líp 1 B- §å dïng d¹y vµ häc GV: phÊn mµu thíc dµi HS: Bót ch×, thíc kỴ C: C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. KiĨm tra bµi cò: 2. Híng dÉn hs lµm bµi tËp Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi to¸n - §äc tªn vµ c¸c ®t - GV lu ý c¸ch ®äc cho HS Bµi 2: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - Dïng bót nèi c¸c ®iĨm ®Ĩ t¹o thµnh c¸c ®êng th¼ng. - GV nhËn xÐt chØnh xưa Bµi 3: - 1 HS ®äc - Cho HS ®äc ®Çu bµi - HS lµm bµi - GV theo dâi chØnh sưa. 4. Cđng cè – DỈn dß: - NX chung giê häc - ¤n l¹i bµi. §¹o ®øc Thùc hµnh kÜ n¨ng ci häc k× 1 I-Mục tiêu: - Ôn tập tất cả các bài đã học . - Thực hành kó năng các bài đã học - Liên hệ thực tế các kó năng đã học. II-Đồ dùng dạy học: GV: -Hệ thống câu hỏi và bài tập của các bài đã học. III-Hoạt động d-học: Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm Gv y/c HS thảo luận nhóm các bài Đạo đức đã học. -Gọi đại diện nhóm nói trước lớp – GV ghi bảng Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế. -GV nêu câu hỏi Hs trả lời +Củng cố: .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. . HS hát bài “Ba thương con” +Dặn dò: .Về nhà học bài theo bài học. -HS thảo luận nhóm các bài Đạo đức đã học -Báo cáo – Nhóm khác nhận xét bổ sung. Trêng TH Híng §¹o GV: Ngun ThÞ DiƠm 5 Giáo án lớp 1 Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010. Học vần Bài 74: uôt - ơt (2 tiết) A- Mục tiêu: - Nhận biết đợc cấu tạo uôt, ơt, chuột, lớt để đánh vần cho đúng. - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trợt B- Đồ dùng dạy - học: - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng và phần luyện nói. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: (5) - Viết và đọc: con vịt, đông nghịt, thời tiết - GV nhận xét và cho điểm. - Mỗi tổ viết một từ vào bảng con II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Dạy vần: uôt: a- Nhận diện vần: - Ghi bảng vần uôt và hỏi - Vần uôt đợc tạo nên bởi những âm nào ? - Hãy phân tích vần uôt ? - Vần uôt đánh vần NTN ? - GV theo dõi, chỉnh sửa - Vần uôt đợc tạo nên bởi uô và t - Vần uôt có uô đứng trớc và t đứng sau. - uô - tờ - uôt - HS đánh vần CN, nhóm, lớp Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 6 Giáo án lớp 1 Gài với vần uôt ? - GV ghi bảng: Chuột - Hãy phân tích tiếng chuột ? - Hãy đánh vần tiếng chuột ? - GV theo dõi, chỉnh sửa - GV ghi bảng: chuột nhắt - HS gài uôt - chuột - HS phân tích - Chờ - uôt - chuôt - nặng - chuột - HS đánh vần, đọc (CN, nhóm, lớp) - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc ĐT ơt: (quy trình tơng tự) - So sánh vần ơt và uôt: Giống: Kết thúc = t Khác: ơt bắt đầu = uô b. Hớng dẫn viết - GV viết mẫu,nêu quy trình viết - Quan sát viết vào bảng con d- Đọc từ ứng dụng : - Hãy đọc những từ ứng dụng có trong SGK - GV ghi bảng , đọc mẫu giải thích: - 2 HS đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS theo dõi - HS đọc CN, nhóm, lớp Tiết 2 3. Luyện tập (35 ) a- Luyện đọc: - Đọc lại bài ở tiết 1 - GV theo dõi, chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng - GV theo dõi, chỉnh sửa. - HS đọc theo CN, nhóm, lớp - HS đọc Cn, nhóm, lớp b- Luyện viết: - HD HS viết, uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván vào vở. - HS tập viết trong vở theo mẫu c- Luyện nói: - Cho cô biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? - GV hớng dẫn và giao việc. - GV nêu câu hỏi để hs luyện nói. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 7 Giáo án lớp 1 4- Củng cố - Dặn dò: (5) - Y/c Hs đọc lại toàn bài: - NX chung giờ học. - Dặn hs về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Toán Độ dài đoạn thẳng A. Mục tiêu : - Giúp HS có biểu tợng dài hơn, ngắn hơn. - Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách trực tiếp, gián tiếp. B. Đồ dùng dạy học - Thớc kẻ. C. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: (5) - Gọi 2 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng và đọc tên đoạn thẳng mình vừa vẽ - GV nhận xét và cho điểm - 2 HS lên bảng - HS dới lớp lấy đồ dùng học tập ra để GVKT II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Dạy biểu tợng dài hơn ngắn hơn - Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn hơn đo bằng cách nào. - HSTL - Cho hs so sánh đoạn thẳng AB và CD - Đoạn thẳng AB ngắn hơnCD - Đoạn thẳng CD dài hơn AB 3. So sánh 2 đoạn hai thẳng qua độ dài trung gian. - Cho HS xem hình vẽ trong SGK - GV nói: ngoài cách 1 ra ta còn một cách khác để đo đó là đo = gang tay làm vật đo chung gian HSQS và kết luận: thớc dài hơn thớc ngắn hơn. - GV cho HS thực hành đo bàn học bằng gang tay của mình - GV gọi vài HS báo kết quả - HS thực hành - 2 hs báo cáo. 4. Thực hành Bài 1:- Gọi học sinh đọc đầu bài Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 8 Giáo án lớp 1 - Hớng dẫn HS so sánh từng cặp ĐT trong bài - GV theo dõi chỉnh sửa Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đầu bài - GVNX cho điểm Bài 3: - Nêu nhiệm vụ của BT rồi cho HS tự làm - GV theo dõi uốn nắn. - Đoạn thẳng nào dài hơn, đờng thẳng nào ngắn hơn - HS so sánh và nêu. - 2hs đọc - Làm bài 5. Củng cố Dặn dò: + Trò chơi: So sánh độ dài 2 ĐT - NX chung giờ học - Ôn lại bài vừa học - Xem trớc bài 71 - HS chơi thi theo tổ - HS nghe và ghi nhớ Mĩ thuật vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông (GV bộ môn soạn giảng) Chiều: Học vần Luyện đọc bài 74 I. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết: uôt, chuột nhắt, ơt, lớt ván. - Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần uôt, ơt. - Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bài: it, iêt. - Viết: 2. Ôn tập và làm VBT. (30) Đọc: - Gọi hs yếu đọc lại bài: uôt, ơt. - Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. Viết: - Đọc cho hs viết: trắng muốt, tuốt lúa, * Tìm từ mới có vần cần ôn. - Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần uôt, ơt. - Cho hs làm BT ở vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 9 Giáo án lớp 1 - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Củng cố, dặn dò. (5) - Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn. - GV nhận xét giờ học. Toán Luyện độ dài đoạn thẳng A. Mục tiêu : - Giúp HS có biểu tợng dài hơn, ngắn hơn. - Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách trực tiếp, gián tiếp. - HS yêu thích môn Toán. B. Đồ dùng dạy học - Thớc kẻ. C. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: (5) - Gọi 2 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng và đọc tên đoạn thẳng mình vừa vẽ - GV nhận xét và cho điểm - 2 HS lên bảng - HS dới lớp lấy đồ dùng học tập ra để GVKT II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS làm bài tập 4. Thực hành Bài 1:- Gọi học sinh đọc đầu bài - Hớng dẫn HS so sánh từng cặp ĐT trong bài - GV theo dõi chỉnh sửa Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đầu bài - GVNX cho điểm Bài 3: - Nêu nhiệm vụ của BT rồi cho HS tự làm - GV theo dõi uốn nắn. - Đoạn thẳng nào dài hơn, đờng thẳng nào ngắn hơn - HS so sánh và nêu. - 2hs đọc - Làm bài 5. Củng cố Dặn dò: - NX chung giờ học - Ôn lại bài vừa học Hoạt động tập thể ChơI trò chơI cớp cờ Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 10 [...]... Trªn c©y cã mÊy qđa? 10 qu¶ - GV nªu: 10 qu¶ hay cßn gäi lµ mét chơc - GV ghi b¶ng: - 1chơc qu¶ - Cã 10 qu¶ - Cã 1 chơc qu¶ - GV yªu cÇu HS lÊy ra 10 que tÝnh vµ hái 10 que tÝnh hay cßn gäi lµ mÊy que tÝnh ? - GV ghi: 10 ®¬n vÞ b»ng 1 chơc -10 que tÝnh hay cßn gäi lµ 1 chơc que tÝnh - VËy 1 chơc = mÊy ®¬n vÞ - Cho HS nh¾c l¹i: 10 ®¬n vÞ = 1 chơc -1 chơc 1 chơc = 10 ®¬n vÞ -1 chơc =10 ®¬n vÞ 2- Giíi thiƯu... học tập - Dặn dò: Chuẩn bò giê sau Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2 010 Häc vÇn «n tËp ci k× 1 A- Mơc tiªu: Trêng TH Híng §¹o 22 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 - HS ®äc viÕt ®ỵc ch¾c ch¾n 1 sè ch÷ ghi ©m vµ ghi vÇn ®· häc - §äc ®óng c¸c tõ ng÷ vµ c¸c c©u øng dơng - Nhí kĨ l¹i 1 sè c©u chun ®· häc B- §å dïng d¹y häc: I- KiĨm tra bµi cò: II- D¹y- Häc bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi - HS nghe vµ lun viÕt trªn b¶ng... 1 chơc chÊm trßn 18 Trêng TH Híng §¹o GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 Bµi 1: Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi - GV híng dÉn - GV theo dâi Kt vµ chØnh sưa Bµi 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu - Cho HS lµm vµ ®ỉi vë KT chÐo Bµi 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - C¸c em ph¶i viÕt sè theo thø tù nh thÕ nµo 4- Cđng cè – Vµ dỈn dß: (3’) - NX chung giê häc - Xem tríc bµi sau Trêng TH Híng §¹o -HS lµm bµi tËp theo híng dÉn - 1. .. - HS ®Õm tríc khi khoanh 1 chơc con vËt - HS ®äc ®Ị bµi -ViÕt theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ - HS lµm bµi vµ nªu miƯng 19 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 ThĨ dơc Trß ch¬I vËn ®éng I Mơc tiªu: - KiĨm tr bµi thĨ dơc Yªu cÇu thc vµ thùc hiƯn ®ỵc ®äng t¸c t¬ng ®èi chÝnh x¸c - RÌn tÝnh nhanh nhĐn ho¹t b¸t II §å dïng d¹y häc: - Trªn s©n trêng dän vs n¬I tËp III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 PhÇn më ®Çu: - GV nhËn... chđ ®Ị lun nãi h«m nay - 1 vµi em häc trong SGK GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 - NhËn xÐt chung giê häc * ¤n l¹i bµi - HS nghe vµ ghi nhí To¸n Mét chơc Tia sè A- Mơc tiªu: - NhËn biÕt ®ỵc 10 ®¬n vÞ hay cßn gäi lµ 1 chơc - BiÕt ®ỵc tia sè, ®äc vµ ghi sè trªn tia sè B- §å dïng d¹y – häc - Tranh vÏ c©y trong SGK, que tÝnh C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc: I- KiĨm tra bµi cò: II- Bµi míi 1- Giíi thiƯu mét chơc... vÇn võa «n - 1HS t×m vµ lªn b¶ng kỴ ch©n - GV gi¶i nghÜa nhanh ®¬n gi¶n + Cho HS lun ®äc toµn bµi trªn b¶ng -1 vµi HS lÇn lỵt ®äc c- KĨ chun: - Cho HS lun kĨ l¹i 1 trong nh÷ng c©u chun - HS tËp kĨ CN mµ em thÝch - GV theo dâi vµ híng dÉn thªm 4- Cđng cè – DỈn dß - Yªu cÇu HS ®äc l¹i bµi - 1 vµi HS ®äc - NX chung giê häc - ¤n bµi võa häc - HS nghe vµ ghi nhí Häc vÇn KiĨm tra ci häc k× 1 (viÕt) I Mơc... ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 I Mơc tiªu: - HS quan sát và nói 1 số nét chính hoạt động sinh sống - Biết được 1 số hoạt động chính của nhân dân đòa phương - Yêu quê hương, có ý thức gắn bó quê hương II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh về đòa phương, SGV III Ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Ổn đònh tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ - Để lớp học sạch đẹp em phải làm gì? - Nhận xét bài cũ 3 Bài mới: Hoạt Động1: Giới thiệu bài mới:... ghi sè trªn tia sè II §å dïng d¹y häc: - Néi dung bµi III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 KiĨm tra bµi cò: 2 Thùc hµnh: Bµi 1: - §Õm sè chÊm trßn ë mç h×nh vÏ råi thªm vµo ®ã cho ®đ 1 chơc - HS lµm bµi theo nhãm chÊm trßn - §¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy Bµi 2: §Õm lÊy 1 chơc con vËt ë mçi - HS lµm bµi c¸ nh©n h×nh vÏ råi khoanh vµo 1 chơc con ®ã Bµi 3: - ViÕt c¸c sè vµo díi mçi v¹ch theo thø tù t¨ng dÇn - Lµm... ch©n Bíc 1: Giíi thiƯu ®é dµi b»ng ( bíc ch©n) Bíc 2: - Gv lµm mÉu vµ nãi.- Gv hái: So s¸nh ®é dµi bíc ch©n cđa c« gi¸o vµ bíc ch©n cđa c¸c b¹n th× cđa ai dµi h¬n? + GVKL: - Hs theo dâ - Hs thùc hµnh ®o c¹nh bµn cđa m×nh -VD: 1Hs ®o c¹nh bµn cđa m×nh dµi 5 gang - Häc sinh kh¸c ®o c¹nh bµn dµi 4 gang - Hs theo dâi - HS nªu - HS chó ý nghe Trêng TH Híng §¹o 13 GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 4 Thùc hµnh:... thùc hµnh tèt bµi ChiỊu: Häc vÇn «n tËp ci k× 1 I Mơc tiªu: - HS ®äc vµ viÕt ®ỵc c¸c tõ, c©u øng dơng cđa bµi ®· häc - Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo c¸c ch¶u ®Ị ®· häc II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh cho c¸c bµi ®· häc III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 KiĨm tra bµi cò: - GV gäi 2 hs viÕt tõ øng dơng ®· häc 25 Trêng TH Híng §¹o GV: Ngun ThÞ DiƠm Gi¸o ¸n líp 1 - 1 hs kĨ l¹i c©u chun ®· ®ỵc häc - GV nhËn xÐt . HS nhắc lại: 10 đơn vị = 1 chục 1 chục = 10 đơn vị - 1chục quả -10 que tính hay còn gọi là 1 chục que tính -1 chục -1 chục =10 đơn vị 2- Giới thiệu tia số. ra 10 que tính và hỏi 10 que tính hay còn gọi là mấy que tính ? - GV ghi: 10 đơn vị bằng 1 chục - Vậy 1 chục = mấy đơn vị - Cho HS nhắc lại: 10 đơn vị = 1