TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Ngày dạy : Tuần :1, Tiết:1 EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết 1 ) I.MỤC TIÊU -Kiến thức :Bước đầu trẻ em 6 tuổi được đi học . Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo,một số bạn bè trong lớp. -Kĩ năng : Bước đầu biết giới thiệu tên mình,những điều mình thích trước lớp.Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. . –Thái đơ:u q bạn bè,thầy giáo ,cơ giáo ,trường,lớp. -Kĩ năng sống: Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đơng người. Kĩ năng lắng nghe tích cực.Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học,về trường lớp thầy giáo ,cơ giáo,bạn bè … II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : . - GV:Vở BTĐĐ 1 , các điều 7,28 trong cơng ước quốc tế về quyền trẻ em , bài hát :Trường em,nhạc và lời của phạm Đức Lộc, Em u trường em nhạc và lời của Hồng Vân -HS: Vở BTĐĐ 1,. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn định : hát , chuẩn bò vở BTĐĐ. B Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh C Bài mới : 1.khám phá : -Trong lớp minh bạn nao đã biết hết tên các bạn trong tổ,trong lớp? -các em có bao giơ giới thiêu vê bản thân minh với bạn nao đó trong lớp chưa? Giới thiệu tựa bai ghi bảng lớp 2.kết nối : Hoạt động 1 : Trò chơi“ ném bóng ” (Bài tập 1 ) Mục tiêu Học sinh thể hiện sự tự tin trước đơng kĩ năng tự giới thiệu tên va ở thích của minh với ngươi khác,nhớ tên nhớ ở thích của một ố bạn trong nhóm ,biết trẻ em có qun có ho tên Ren Kĩ năng lắng nghe tích cực Bước 1: chia nhóm 4-6 Học sinh ,mỗi nhóm đứng thanh vong tron một em trong nhóm câm quả bóng tung cho một bạn ,bạn nhận được ẽ giới thiệu tên va những điêu minh thích cho các bạn trong nhóm nghe, khi giới thiệu ong em câm bong tung cho bạn khác bạn tiếp theo lại giới thiệu tên va ở thích của minh cho các bạn trong nhóm nghe. Bước 2; Học sinh tiến hanh chơi Bước 3: Thảo luận chung - GV hỏi : trò chơi giúp em điều gì ? - Học sinh trả lơi Học sinh lặp lại * Vd : Tôi tên là … , tôi muốn làm quen với các bạn . - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là … . Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn .Lần lượt đến hết . -Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn GV: NGUYỄN THỊ DUNG 1 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu .về mình ? Kết luận :Mỗi người đều có một cái tên.Trẻ em cũng có quyền có họ và tên . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mục tiêu :Giới thiệu sở thích của bản thân mình trước tập thể Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đơng người. Bước 1:Chia nhóm nêu u thảo luận -Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người -Hãy giới thiêu với bạn bên cạnh những điều mình thích ? -Em hãy kể tên va sở thích của một vai bạn trong nhóm ? -Emthấy sở thích của các bạn có hoan toan giống nhau khơng ? -Sở thích của em có giống của các bạn khơng ? Bước 2: Mời 1 số học sinh tự giới thiệu trước lớp - Hỏi :Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? 1* GV kết luận : Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích . Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác ,chúng ta cân phải tơn trọng ở thích riêng của ngươi khác,bạn khác. Nghó giữa tiết 3. Thực hanh : Hoạt động 3 : Thảo luận chung Mục tiêu :Bày tỏ tâm trạng của bản thân mình và sự chuẩn bị của gia đình cho ngày đầu tiên đến trường. Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học,về trường lớp thầy giáo ,cơ giáo,bạn bè -Giáo viên mở vở BTĐĐ , quan/sát tranh BT3 , Giáo viên hỏi : +Cha mẹ va mọi người trong gia đinh quan tâm , chuẩn bị, chuẩn bò cho ngày đầu tiên đi học của em như thế nào ? +ai đưa em đên trương trong ngay đâu tiên đi học ? + Em có vui khi đã la học sinh lớp 1?vi s ao? + Em có thấy vui khi được đi học ? Em có yêu trường lớp của em không ? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? -Gọi vài Học sinh kể trước lớp? * Kết luận ngay đâu tiên đi học thật la vui . Mọi ngươi . - Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ . -Lắng nghe -Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình . - Không hoàn toàn giống em . - Hồi hộp , chuẩn bò đd cần thiết . - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , áo quần … cho em đi học . - Rất vui , yêu quý trường lớp . - Chăm ngoan , học giỏi - Học sinh lên trình bày trước lớp . GV: NGUYỄN THỊ DUNG 2 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC trong gia đinh quan tâm chuẩn bị cho ngay đâu tiên đi học của em .Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , em sẽ học được nhiều điều mới lạ , biết đọc biết viết và làm toán nữa . Được đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ em . MộEm rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một . Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi ,thật ngoan . 4.Vận dung : - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tố - Dặn học sinh chuẩn bò bài để học tiếp tuần 2 . -Lắng nghe GV: NGUYỄN THỊ DUNG 3 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Ngày dạy : Tuần :2,Tiết:2 EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU -Kiến thức :Bước đầu trẻ em 6 tuổi được đi học . Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo,một số bạn bè trong lớp. -Kĩ năng : Bước đầu biết giới thiệu tên mình,những điều mình thích trước lớp.Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.tự tin bay tỏ suy nghĩ, ý tưởng của cá nhân trước tập thể . . –Thái đơ:u q ban bè,thầy giáo ,cơ giáo ,trường,lớp. -Kĩ năng sống: Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đơng người. Kĩ năng lắng nghe tích cực.Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học,về trường lớp thầy giáo ,cơ giáo,bạn bè … II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : . - GV:Vở BTĐĐ 1 , các điều 7,28 trong cơng ước quốc tế về quyền trẻ em , bài hát :Trường em,nhạc và lời của phạm Đức Lộc, Em u trường em nhạc và lời của Hồng Vân -HS: Vở BTĐĐ 1,. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổ n đinh : hát , Chuẩn bò vở BTĐĐ. B .Kiểm tra bài cũ : Tiết trước em học bài gì ? Em hãy tự giới thiệu về em.? Em cảm thấy như thế nào khi tự giới thiệu về mình ? Em cần làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? Nhận xét bài cũ C Bài mới : Khởi động: Cả lớp hát bài đi tới trường 1. Thực hành :. Hoạt động 1 Mục tiêu: HS biết tên trương tên lớp ,biết trẻ em có qun đi . HS có kĩ năng trinh bay uy nghĩ vê trương lớp . Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học,về trường lớp thầy giáo ,cơ giáo,bạn bè … -GV yêu cầu vài học sinh kể lại buổi đầu tiên em đến lớp . - Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến . * Kết luận : Con người ai cũng có một tên riêng và ai cũng có một ngày đầu tiên đi học . - Việc chuẩn bò của các em tuỳ thuộc vào hoàn cảnh từng gia đình , nhưng các em đều có chung 1 niềm vui sướng là đã là học sinh lớp Một . - HS lắng nghe , nêu nhận xét . - HS lắng nghe - HS phát biểu GV: NGUYỄN THỊ DUNG 4 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Hoạt động 2 : Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh . (Bài tập 4 ) Mục tiêu :phát triển kĩ năng quan sát diễn đạt,lắng nghe của HS -Kĩ năng lắng nghe tích cực - Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quan/sát tranh ở BT4 , yêu cầu Học sinh kể chuyện theo nhóm . - Yêu cầu Học sinh lên trình bày trước lớp , Giáo viên lắng nghe bổ sung ý kiến cho từng em ? - Giáo viên kể lại chuyện (theo tranh ) + Tranh 1 : Đây là bạn Hoa . Hoa 6 tuổi . Năm nay Hoa vào lớp 1 . Cả nhà vui vẻ chuẩn bò cho Hoa đi học . + Tranh 2 : Mẹ đưa Hoa đến trường . Trường Hoa thật là đẹp . Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp . + Tranh 3 : Ở lớp , Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ . Rồi đây em sẽ biết đọc , biết viết , biết làm toán nữa . Em sẽ tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe , sẽ tự viết thư cho Bố khi bố đi xa . Hoa sẽ cố gắng học thật giỏi. Thật ngoan . + Tranh 4 : Hoa có thêm nhiều bạn mới . Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui . + Tranh 5 : Về nhà Hoa kể với bố mẹ về trường lớp mới , về cô giáo và các bạn của em . Cả nhà đều vui . Hoa là Học sinh lớp 1 rồi . Nghó giữa tiết Hoạt động 3 Múa hát về trường lớp của em: Mục tiêu :tổ chức hoạt đơng vui chơi trong lớp học - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đơng .Kĩ năng lắng nghe tích cực - Cho Học sinh múa hát . * Kết luận : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học .Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1 . 2.Vận dung : -Nhận xét tiết học , khen ngợi học sinh hoạt động tích cực . -Dặn học sinh ôn lại bài , tập kể lại chuyện theo tranh . -Chuẩn bò bài hôm sau “ Gọn gàng , sạch sẽ ” . - họp theo nhóm , quan tranh và kể chuyện . - Nhóm cử đại diện lên trình bày . - HS lắng nghe , nhận xét , bổ sung - HS quan sát , lắng nghe kể chuyện . + Múa tập thể + Hát cá nhân + Hát tập thể -Lắng nghe Ngày dạy: GV: NGUYỄN THỊ DUNG 5 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC TUẦN:3 ,Tiết:3 GỌN GÀNG , SẠCH SẼ Õ (tiết 1) I.MỤC TIÊU : -kiến thức : -Nêu được một số biểu hiện cụ thể vê ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ -kĩ năng. : Biết giữ vệ sinh cá nhân,đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ. Biết phân biệt giữ ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ và chưa gọn gàng sạch sẽ.  Lồng ghép (liên hê) :n mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện người có nếp sống ,sinh hoạt văn hóa,góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho moi trường thêm đẹp văn minh. . –Thái đơ:u thích việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. -Kĩ năng sống : Kĩ năng tự phục vụ bản thân:ăn mặc sạch sẽ.gọn gàng. Kĩ năng phê phán đánh giá những hành vi khơng sạch sẽ gọn gàng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Vở BTĐĐ 1 Bài hát : Rửa mặt như mèo . Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu . -HS: Vở BTĐĐ 1,. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập. B.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? - Kể về ngày đầu tiên đi học của em ? - Nhận xét bài cũ -Học sinh trả lời C.Bài mới : 1.khám phá : Giới thiệu tựa bai ghi bảng lớp Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận . Mục tiêu :biết nhận ét giữ ăên mặc gọn gàng sạch sẽ va ăên mặc kho ng gọn gàng sạch sẽ . - GV yêu cầu học sinh quan sát các bạn trong tổ xem bạn nào có đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ - Yêu cầu Học sinh đại diện các nhóm nêu tên các bạn có đầu tóc , quần áo gọn gàng , sạch sẽ . - Yêu cầu Học sinh nêu lý do vì sao em cho là bạn đó ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . -Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến .khen những học sinh nhận ét chính ác -Học sinh lặp lại - Học sinh làm việc theo nhóm . - Các em được nêu tên lên trước lớp . - Học sinh suy nghó và tự nêu : + Đầu tóc bạn cắt ngắn , chải gọn gàng . + o quần bạn sạch sẽ , thẳng thớm . + Dây giày buộc cẩn thận + Bạn nam áo bỏ vào quần gọn gàng . * Kết luận : Đầu tóc cắt ngắn ( đối với nam ) , cột Thắt bím (đối với nữ ) là gọn gàng sạch sẽ . o quần được là thẳng nếp , sạch sẽ , mặc gọn gàng , không luộm thuộm . Như thế là gọn gàng sạch sẽ - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ . 2.kết nối : Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 1 GV: NGUYỄN THỊ DUNG 6 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC . Mục tiêu :ren tư duy nhận ét so sánh Kĩ năng phê phán đánh giá những hành vi khơng sạch sẽ gọn gàng. -Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập và yêu cầu học sinh làm BT1 -Vì sao em cho rằng các bạn ở tranh 1.2.3.5.6.7 là chưa gọn gàng sạch sẽ ? Bạn nào trong tranh được gọi là gọn gàng sạch sẽ? + Bạn nữ cần có trang phục váy và áo . + Bạn nam cần trang phục quần dài và áo sơ mi -Học sinh quan sát trả lời . Học sinh quan sát giải thích -bạn ở tranh số 4 và 8 là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ * kết luận : Các em cần học tập 2 bạn trong hình vẽ số 4 và số 8 vì 2 bạn đó ăn mặc quần áo , đầu tóc rất gọn gàng , sạch sẽ Nghó giữa tiết -Lắng nghe Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập 2 Mục tiêu:ren tinh độc lập va tinh thâm mĩ cho hoc inh -Kĩ năng tự phục vụ bản thân:ăn mặc sạch sẽ.gọn gàng. Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh ở BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu của bài -em hãy chọn một bộ qn áo đi học phu hợp cho một bạn nam va.mộ bộ cho bạn nữ, rơi nối bộ qn áo đã chọn với bạn nam hoặc bạn nữ trong tranh -Cho học sinh nêu ý kiến trinh bay ự lựa chọn của minh . Học sinh quan sát lam bai -Phát biểu * Kết luận : Quần áo đi học cần phải thẳng nếp , sạch sẽ , lành lặn , gọn gàng . Không mặc quần áo rách , bẩn , tuột chỉ , đứt khuy … đến lớp . Lồng ghép: (liên hệ ) :n mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện người có nếp sống ,sinh hoạt văn hóa,góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp văn minh. Lắng nghe 3.: Vận dung : - Em vừa học xong bài gì ? - Dặn học sinh về xem lại bài và thực hành tốt những điều đã học . -Chuẩn bò xem trước các bài tập để học T2 . -Trả lời Ngày dạy : GV: NGUYỄN THỊ DUNG 7 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Tuần 4,Tiết:4 GỌN GÀNG , SẠCH SẼ (tiết 2) I.MỤC TIÊU : -kiến thức : -Nêu được một số biểu hiện cụ thể vê ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ -kĩ năng. : Biết giữ vệ sinh cá nhân,đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ. Biết phân biệt giữ ăn mặc gọn gàng ,sạch sẽ và chưa gọn gàng sạch sẽ .Biết nhắc nhở bạn bè cùng nhau thực hiện tốt.  Lồng ghép (liên hê) :n mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện người có nếp sống ,sinh hoạt văn hóa,góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho moi trường thêm đẹp văn minh. –Thái đơ:u thích việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. -Kĩ năng sống : Kĩ năng tự phục vụ bản thân:ăn mặc sạch sẽ.gọn gàng. Kĩ năng phê phán đánh giá những hành vi khơng sạch sẽ gọn gàng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Vở BTĐĐ 1. Bài hát : Rửa mặt như mèo . Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu . -HS: Vở BTĐĐ 1,. Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập. B.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? - Thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ ? - Em đã thực hiện được những điều gì qua bài học ? C.Bài mới : -Trả lời 1.Thực hành :. Hoạt động 1 :Học sinh quan sát tranh .lam tập 3 Mục tiêu:biết những việc nao nên lam va những việc khơng nên lam để giữ thân thể sạch sẽ ,gọn gàng. Kĩ năng tự phục vụ bản thân:ăn mặc sạch sẽ.gọn gàng - Giáo viên yêu cầu Học sinh thảo luận theo - theo gợi ý: - Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì - Bạn đó có gọn gàng sạch sẽ không ? - Em có muốn làm như bạn không ? -Gọi đại diện nhóm lên trình bày -Nhận xét , bổ sung -Học sinh lặp lại - Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm ( sẽ nêu những việc nên làm và không nên làm ) + Nên làm : soi gương chải đầu , bẻ lại cổ áo , tắm gội hàng ngày , rửa tay sạch sẽ . + Không nên làm : ăn kem bôi bẩn vào áo quần -Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . -Học sinh nhận xét bổ sung ý kiến . - kết luận : * Chúng ta nên noi theo gương những bạn nhỏ ở tranh số 1 ,3,4,5,7,8/9 Vở BTĐĐ. -Lắng nghe Hoạt động 2 : Làm việc theo đôi bạn (bai tập 4) Mục tiêu: noi được biểu hiện của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Kĩ năng tự phục vụ bản thân:ăn mặc sạch sẽ.gọn gàng -Học sinh thực hiện cầu bài tập 4 . GV: NGUYỄN THỊ DUNG 8 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC - Yêu cầu đôi bạn quan sát nhau và giúp nhau sửa sang lại đầu tóc quần áo . - Giáo viên quan sát , hướng dẫn thêm cho học sinh còn lúng túng . -Nhận xét tuyên dương đôi bạn làm tốt - Học sinh quan sát nhau và sửa cho nhau quần áo , đầu tóc cho gọn gàng . * Kết luận : Các em cần nhắc nhở nhau sửa sang lại đầu tóc , quần áo hộ bạn nếu thấy bạn chưa gọn gàng , sạch sẽ. Nghó giữa tiết Lắng nghe Hoạt động3 : Hát , vui chơi . - Giáo viên hỏi : Lớp ta có bạn nào giống “ mèo ” không? - Lớp ta đừng có bạn nào mà rửa mặt như mèo nhé ! - Giáo viên cho học sinh đọc câu ghi nhớ theo Giáo viên : “ Đầu tóc em chải gọn gàng o quần gọn sạch sẽ trông càng thêm yêu “. - Cho học sinh hát bài “ Rửa mặt như mèo ” - Học sinh đọc theo Giáo viên 3 lần . * Kết luận : ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi là làm cho ta thêm xinh đẹp , thơm tho , được mọi người yêu mến , và giữ được cơ thể tránh nhiều bệnh về da . Các em cần ghi nhớ những điều đã học để thực hiện tốt trong suốt cuộc đời Lồng ghép: (liên hệ ) :n mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện người có nếp sống ,sinh hoạt văn hóa,góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho moi trường thêm đẹp văn minh -Lắng nghe 4.Vận dung: - Hôm nay em học bài gì ? - n mặc sạch sẽ gọn gàng có lợi gì ? -Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học -Trả lời - GV: NGUYỄN THỊ DUNG 9 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Ngày dạy : Tuần :5 ,Tiết:5 GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 1) I . MỤC TIÊU : -kiến thức : Biết được tác dụng của sách vở đồ dùng học tâp. Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở đồ dùng học tập -kĩ năng. :Thực hiện giữ gìn ø sách vở đồ dùng học tập của bản thân. +Biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.  Lồng ghép (liên hệ) :Góu gìn sách ,vở đồ dùng học tập cẩn thận,sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên,BVMT làm cho môi trường luôn sạch đẹp –Thái đơ:u thích việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. -Kĩ năng sống :Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện hành vi biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi khơng biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Vở BTĐĐ 1 ,bút chi, thước kẻ,cặp sách vở.phân thưởng cho HS thi sách vở ai đẹp nhất .điêu 28 trong cơng ước quốc tế vê qun trẻ em.bai hát sách bút thân u ơi. -HS: Vở BTĐĐ 1,. các đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH . A Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập. . B Kiểm tra bài cũ : - n mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì ? - Như thế nào là gọn gàng sạch sẽ ? - Em đã làm gì để lúc nào trông em cũng gọn gàng sạch sẽ ? - Giáo viên kiểm tra tác phong của một số Học sinh . Nêu nhận xét trước lớp . - Nhận xét bài cũ -Trả lời C.Bài mới : 1. khám phá : Giới thiệu và ghi tên đầu bài . 2.kết nối : Hoạt động 1 : Làm bài tập 1 . Mục tiêu : quan sát tranh nhận biết đồ dùng học tập. - Cho học sinh mở vở ĐĐ quan sát tranh BT1 -Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào các đồ dùng học tập trong tranh vẽ . -Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh yếu . -HS lập lại tên bài học -HS thực hiện -Trao đổi bài nhau để nhận xét đúng sai Hoạt động 2 : Học sinh làm BT2 Mục tiêu : HS biết giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện hành vi biết giữ gìn sách vở đồ - Giáo viên nêu yêu cầu BT2 -HS trao đổi với nhau về nội dung : + Các đồ dùng em có là gì ? + Đồ dùng đó dùng làm gì ? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập. -Lắng nghe thảo luận nhóm - Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp . -HS nhận xét đúng sai bổ sung . GV: NGUYỄN THỊ DUNG 10 [...]... : - GV: Các điều 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong CƯQT về QTE Các điều 3,5,7,9 ,12 ,13 ,16 ,17 ,27,trong luật BVCS và GĐTEVN.bai hát cả nha thương nhau nhạc va lơi của phan văn minh -HS: Vở BTĐĐ 1, các đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập B Kiểm tra bài cũ : -trả lời - Tiết trước em học bài gì ? - Vì sao em phải... thế nào ? - Nhận xét bài cũ C .Bài mới : 1 Thực hành : -Học sinh lập lại Giới thiệu bài học ghi bảng: Luyện tập - HS mở vở BTĐĐ quan sát các tranh ở Hoạt động 1 : Quan sát tranh BT3 Mục tiêu :hs chọn cách ứng xử phù hợp Học sinh Làm Bài tập 3: - HS làm việc cá nhân - Giáo viên giải thích làm Bài tập 3 - Một số hs làm bài tập trước lớp - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài : Nối T1 : Nối chữ “ không nên... phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Vở BTĐĐ 1 , lá cờ VN , Bài hát “ Lá cờ VN -HS: Vở BTĐĐ 1, - GV:BTĐĐ 1 đồ dùng để chơi đóng vai Các truyện , ca dao , tục ngữ , bài hát về chủ đề bài học - HS: BTĐĐ 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn đònh : hát B.Kiểm tra bài cũ : - Đối với anh chò em phải có thái độ như thế nào ? - Đối với... mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Các điều 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong CƯQT về QTE Các điều 3,5,7,9 ,12 ,13 ,16 ,17 ,27,trong luật BVCS và GĐTEVN.bai hát cả nha thương nhau nhạc va lơi của phan văn minh -HS: Vở BTĐĐ 1, các đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập B.Kiểm tra bài cũ : - Được sống trong gia đình có bố mẹ... tốt - Dặn Học sinh ôn lại bài và thực hiện đúng những điều đã học - Chuẩn bò bài hôm sau GV: NGUYỄN THỊ DUNG 22 -Lắng nghe - HS suy nghó , tự liên hệ bản thân qua câu hỏi của giáo viên -Lắng nghe -Lắng nghe TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 Ngày dạy: Tuần :11 GA: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU : - Kiến thức :Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học bài 1 đến bài 5 - Kĩ năng :Thực hiện... Vở BTĐĐ 1 , lá cờ VN , Bài hát “ Lá cờ VN -HS: Vở BTĐĐ 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn đònh : hát B Kiểm tra bài cũ : - Cờ tổ quốc VN như thế nào ? lá cờ tượng trưng điều gì ? - Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? - Tại sao ta phải nâng niu , tôn trọng quốc kỳ ? - Nhận xét C Bài mới : -Học sinh lập lại tựabài 1 Thực hành:Giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt... mới : -Học sinh lập lại tựabài 1. Khám phá : Giới thiệu và ghi tựa bài 2 kết nối : Hoạt động 1 : Quan sát tranh và đàm thoại Mục tiêu :nhận thức được quốc tịch của một số nước - HS quan sát tranh trả lời qua tranh phục - Đang giới thiệu , làm quen với Kĩ năng lắng nghe tích cực nhau Học sinh Làm Bài tập 1: - Các bạn là người nước TQ , Nhật , - Cho học sinh quan sát tranh BT1 , GV hỏi: VN , Lào Em biết... làm gì để cha mẹ vui lòng ? - Nhận xét bài cũ C Bài mới : -HS lập lại tên bài học 1 khám phá : Giới thiệu và ghi tên đầu bài 2.kết nối : Hoạt động 1 : Quan sát tranh - HS trao đổi với nhau về nội dung Mục tiêu :trao đổi phát biểu tranh Từng em trình bày nhận xét Cho học sinh quan sát tranh cung cấp của mình - Lớp nhận xét bổ sung ý kiến * Giáo viên kết luận : T1 : Anh cho em quả cam , em nói cảm ơn... thực hiện tốt và chưa tốt trong giờ chào cờ đầu tuần - Nhận xét chung C .Bài mới : 1. Khám phá : Giới thiệu và ghi đầu bài -Học sinh lập lại tựabài 2 kết nối : Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mục tiêu :Học sinh.thảo luận để hiểu thế nào là đi học đúng giờ Kĩ năng giải quyết vần đề để đi học đều và đúng giờ -Bươc 1: Chia nhóm quan sát BT1 , thảo luận -HS quan sát tranh , thảo luận nhóm Bươc 2: Đại diện HS... DẠY HỌC : - GV:Tranh Bài tập 3,4 / 24,25 - HS: Sách bài tập đạo đưcù III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Ổn đònh : hát B.Kiểm tra bài cũ : -Để đi học đúng giờ , em cần phải làm gì ? -Giáo viên nhận xét việc đi học của Học sinh trong tuần qua -Tuyên dương Học sinh có tiến bộ -Nhận xét bài cũ C .Bài mới : 1. Luyện tâp /thực hành: Hoạt động 1 : Thảo luận đóng vai . trước lớp . - Nhận xét bài cũ -Trả lời C .Bài mới : 1. khám phá : Giới thiệu và ghi tên đầu bài . 2.kết nối : Hoạt động 1 : Làm bài tập 1 . Mục tiêu : quan. mẹ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Các điều 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong CƯQT về QTE. Các điều 3,5,7,9 ,12 ,13 ,16 ,17 ,27,trong luật BVCS và GĐTEVN.bai hát cả nha