Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 Tuần 27 Ngy: . Tp c: Dự sao trỏi t vn quay I. Mc ớch, yờu cu : 1. Kiến thức: c ỳng cỏc tờn riờng nc ngoi; bit c vi ging chm ri, bc u bc l c thỏi ca ngi hai nh bỏc hc dng cm. - Hiu ni dung bi: Ca ngi nhng nh bỏc hc chõn chớnh ó dng cm, kiờn trỡ bo v chõn lớ khoa hc . (tr li c cỏc cõu hi SGK) 2. Kĩ năng: Hiu ngha cỏc t ng : t thuyt, bỏc b, sng st, c v, lp tc, ti phm 3. Thái độ: GD HS học tập nhà khoa học. II. dựng dy hc: Bng ph ghi ni dung cỏc on cn luyn c. III. Hot ng dy hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - HS tip ni nhau c bi "Ga v rt ngoi chin lu " v tr li cõu hi v ni dung bi. - Nhn xột v cho im 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Luyn c v tỡm hiu bi: * Luyn c: - Gi HS c ton bi - GV phõn on c ni tip (3 on) + on 1: T u n .phỏn bo ca chỳa tri. + on 2: Tip theo cho n .gn by chc tui. + on 3 : Tip theo .n ht bi. - Gi HS ni tip nhau c tng on ca bi (3 lt HS c).GV chỳ ý sa li phỏt õm, ngt ging cho tng HS. Gii ngha t khú. - Yờu cu HS luyn c nhúm ụi. - GV c mu. * Tỡm hiu bi: -Yờu cu HS c on 1 trao i v tr li cõu hi. + í kin ca Cụ - pộc - nớch cú im gỡ khỏc ý kin chung lỳc by gi ? + on 1 cho em bit iu gỡ ? - Ba em lờn bng c v tr li ni dung bi . - Lp lng nghe. - 1 HS c ton bi - HS theo dừi - HS luyn c theo cp - HS lng nghe - Thi ú ngi ta cho rng Trỏi t l trung tõm ca v tr, ng yờn mt ch cũn mt tri, Mt trng v cỏc Vỡ sao u phi quay quanh Trỏi t v Cụ - pộc - nớch thỡ li chng minh ngc li : Chớnh Trỏi t mi l hnh tinh quay quanh Mt tri .) + S chng minh khoa hc v Trỏi t ca Cụ - pộc nớch. Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 1 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - Ghi ý chính đoạn 1 . -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. + Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích gì ? + Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ? - Ghi bảng ý chính đoạn 2 . -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. - Lòng dũng cảm của Cô - péc - ních và Ga - li - lê thể hiện ở chỗ nào ? + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? - Ghi bảng ý chính đoạn 3 . -Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện trao đổi và trả lời câu hỏi. - Truyện đọc trên nói lên điều gì? - Ghi nội dung chính của bài. * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS luyện đọc. - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện . - Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: - Bài văn giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài: Con sẻ - Ga - li - lê viết sách nhằm bày tỏ sự ủng hộ với nhà khoa học Cô - péc - ních + Tòa án lúc bấy giờ phạt Ga - li - lê vì cho rằng ông đã chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược lại lời phán bảo của chúa trời ) - Sự bảo vệ của Ga - li - lê đối với kết quả nghiên cứu khoa học của Cô - péc - ních . + Tiếp nối trả lời câu hỏi : - Cả hai nhà khoa học đã dám nói ngược lại với lời phán bảo của Chúa trời, tức là dám đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ, mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hiểm đến tính mạng của mình. Ga - li - lê đã phải trải qua quãng còn lại của đời mình trong tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học . + Nội dung đoạn 3 nói lên tinh thần dũng cảm không sợ nguy hiểm để bảo vệ chân lí khoa học của hai nhà bác học Cô - péc - ních và Ga - li - lê . - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Ca ngợi những nhà bác học chân chính đã dũng cảm, kiên trì để bảo vệ chân lí khoa học. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc cả bài . - HS cả lớp . ***************************************************** Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 2 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 Ngy: Chớnh t: Bi th v tiu i xe khụng kớnh I. Mc ớch, yờu cu: Giỳp HS: 1. Kiến thức: Nh - vit ỳng bi chớnh t; bit trỡnh by cỏc dũng th theo th t do v trỡnh by cỏc kh th. 2. Kĩ năng: HS lm ỳng bi tp chớnh t 2a, 3. Bit ghi nh trỡnh by ỳng bi th. 3. Thái độ: Gd HS rốn ch vit p, trỡnh by rừ rng. II. Chun b : Bng ph. III. Hot ng dy hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi c: - Gi HS vit bng lp Lung linh, làm lụng, lung lay. - Nhn xột ch vit ca HS . 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn nh - vit chớnh t: * Trao i v ni dung on th: - HS c cỏc kh th cui bi th, v c yờu cu ca bi - Gi HS c thuc lũng bi th * Hng dn vit chớnh t: -Yờu cu HS nhc li cỏch trỡnh by theo th th t do, nhng ch cn vit hoa . * HS nh- vit chớnh t: * Soỏt li, chm bi, nhn xột: c. Hng dn lm bi tp chớnh t: Bi 2: a/. Gi HS c yờu cu. - Yờu cu HS t lm bi vo v . - HS trỡnh by ( tỡm 3 trng hp ch vit vi s/ khụng vit vit x ; hoc ngc li ) ; tng t vi du hi / du ngó . - Gi HS nhn xột, cha bi. - Kt lun li gii ỳng. - Gi HS c bi tp - HS lờn bng thc hin yờu cu. - Lng nghe. -1 HS c thnh ting, c lp c thm theo. - 3 HS c thuc lũng 3 kh th cui ca bi - HS trao i tỡm t khú. xoa mt ng, t ngt, sa, ựa vo, t, - HS nờu - HS vit bi - HS i bi dũ li. - HS c thnh ting. -1 HS lm trờn bng ph (giy). HS di lp lm vo v - Nhn xột, cha bi ca bn trờn bng. a/ trng hp vit vi s: sai, sói, sn, sn, sỏng, sng, sỏnh, snh b/ trng hp vit vi x : xỏc, xc, xũa, xừa, xoan, xoang c/ Trng hp khụng vit vi du ngó : i, nh, o, n, bn, bng, bnh . d/ khụng vit vi du hi : cừng, ci, ci, cng, dm, dn, Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 3 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 Bi 3: - GV chn BT cho HS HS c thm ; xem tranh minh ha, lm vo phiu GV nhõn xột cht ý ỳng. 3. Cng c dn dũ: - Gi HS c thuc lũng nhng cõu trờn. - Nhn xột tit hc, ch vit hoa ca HS v dn HS chun b bi sau. - HS c thnh ting. - HS lm trờn bng. HS di lp lm vo v. - Nhn xột, cha bi ca bn trờn bng. - Cha bi (nu sai). a/ sa mc xen k b/ ỏy bin thng lng . - HS v thc hin ***************************************************** Ngy: Luyn t v cõu: Cõu khin I. Mc ớch, yờu cu : 1. Kiến thức: HS nm c cu to v tỏc dng ca cõu khin (ND ghi nh) 2. Kĩ năng: HS nhn bit c cõu khin trong on trớch (BT1, mc III); bc u bit t cõu khin núi vi bn, vi anh ch hoc thy cụ (BT3). 3. Thái độ: GD HS luụn s dng cõu ỳng. II. Chun b : Bảng phụ. III. Hot ng dy hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng tỡm nhng t ng cựng ngha vi t " dng cm " - Nhn xột, kt lun v cho im HS 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn lm bi tp: * Phn nhn xột Bi tp 1-2: - Gi 2 HS c yờu cu v ni dung. Yờu cu HS suy ngh - phỏt biu ý kin - Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung. - GV Kt lun v li gii ỳng Bi tp 3: - Gi HS c yờu cu v ni dung HS t t cõu v lm vo v . - GV chia bng lp lm 2 phn, mi 4-6 em lờn bng mi em mt cõu vn v c cõu vn ca mỡnh va vit. - HS thc hin - Lng nghe . - HS trao i theo cp Cht li gii ỳng + M mi s gi vo õy cho con! . + Cui cõu khin cú du chm cm . - 1 HS c thnh ting lp c thm - T vit vo v - HS trỡnh by lp nhn xột Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 4 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 - Gi HS nhn xột, GV nhn xột rỳt ra kt lun *Phn ghi nh : HS c ni dung Ghi nh SGK * Phn luyn tp : Bi 1: - HS ni tip nhau c yờu cu ca - HS trao i theo cp v lm v. - HS lờn bng gch di cõu khin trong mi on vn. Gi HS c cỏc cõu khin ú. Bi 2 : - HS c yờu cu ca bi - HS suy ngh tr li v gii bi tp lm vo v HS ni tip nhau bỏo cỏo c lp nhn xột, tuyờn dng Bi 3 : - Gi HS c yờu cu bi tp - GV lu ý : t cõu khin phi hp vi i tng mỡnh yờu cu, ngh mong mun . HS ni tip nhau t cõu lm vo v v trỡnh by kt qu . - GV cht ý nhn xột 3.Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc - Dn HS v nh xem bi , chun b bi sau : Cỏch t cõu khin. - HS c - HS c bi lp c thm - HS tin hnh thc hin theo yờu cu. Vit vo v - HS phỏt biu lp b sung nhn xột on a : - Hóy gi ngi hng hnh vo cho ta ! on b:- Ln sau, khi nhy mỳa cn chỳ ý nhộ !ng cú nhy lờn boong tu ! on c:- Nh vua hon gm li cho Long Vng ! - Con i cht cho trm t tre , mang v õy cho ta . - HS tỡm 3 cõu khin trong SGK TV ca em . + Vo ngay ! + ng cú nhy lờn boong tu ! + Nói đi ta trọng thởng. - HS c bi lp c thm - HS tin hnh thc hin theo yờu cu.Vit vo v - HS phỏt biu lp b sung nhn xột -VD : Em xin phộp cụ cho em vo lp ! - HS t lm bi ***************************************************** Ngy: K chuyn:K chuyn c chng kin hoc tham gia I. Mc ớch, yờu cu : 1. Kiến thức: HS chn c cõu chuyn ó tham gia (hoc chng kin) núi v lũng dng cm, theo gi ý trong SGK. 2. Kĩ năng: HS bit sp xp cỏc s vic theo trỡnh t hp lớ k li rừ rng; bit trao i vi bn v ý ngha cõu chuyn. 3. Thái độ: Gd HS cú tinh thn dng cm, ý thc tt trong gi hc. II. Chun b : bi vit sn trờn bng lp- Bng ph Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 5 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 III. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm . - Nhật xét về HS kể chuyện và cho điểm từng HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài. - Phân tích đề bài: Dùng phấn màu gạch chân các từ quan trọng, giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề. (Kể một câu chuyện về lòng dũng cảm mà em đã được chứng kiến hoặc tham gia). *Gợi ý kể chuyện: Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý 1- 2- 3- 4 . - Lớp theo dõi SGK, HS chọn 1 trong 2 và 3, 4 . - GV gợi ý thêm một số câu chuyện về lòng dũng cảm – HS tham khảo – Hd HS kể theo hướng đó . * Kể trong nhóm: - Gọi HS đọc lại dàn ý trên bảng phụ. -Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. GV đi giúp đỡ các em yếu. * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể. - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung, ý nghĩa của chuyện. - Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện. - Nhận xét HS kể, HS hỏi và chi điểm từng HS . 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - HS kể trước lớp. - Lắng nghe . - 1HS đọc thành tiếng. - 3 HS đọc nối tiếp thành tiếng các gợi ý - Lớp đọc thầm . + Em muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện cụ thể mà em đã chứng kiến hoặc tham gia . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, kể chuyện. - 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi với bạn về ý nghĩa truyện. - Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Cách dùng từ, nội dung, cách kể, cách đặt câu … Bình chọn người có câu chuyện hay nhất, người KC lôi cuốn nhất . ***************************************************** Ngày: ………………… TËp ®äc: Con Sẻ I.Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 6 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xã thân cứu sẻ con của sẻ già. (HS trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2. KÜ n¨ng: Hiểu từ ngữ: tuồng như, khản đặc, náu, bối rối, kính cẩn, . 3. Th¸i ®é: Gd HS luôn yêu thương người mẹ. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc . III. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét - ghi điểm từng HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc cả bài. - GV phân đoạn Đoạn 1: từ đầu ….tổ xuống Đoạn 2-3:.Tiếp đến . xuống đất (sẻ già đối đầu với chó săn ) Đoạn 4-5: đoạn còn lại ( sự ngương mộ của tác giả trước sẻ già ) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS, Gi¶i nghÜa tõ - Cho HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc ®o¹n 1,2 cña bài, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Trên đường đi con chó thấy gì ? Nó định làm gì ? + Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại và lùi ? + Hình ảnh con sẻ mẹ lao từ trên cây xuống đất để cứu con được miêu tả như thế nào? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi . - Quan sát và lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS lắng nghe - HS luyện đọc nhóm đôi + Trên đường đi, con chó đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống. Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non + Đột nhiên một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con. Dáng vẻ của sẻ rất hung dữ khiến con chó dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có một sức mạnh làm nó phải ngần ngại. + Con sẻ già lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó; lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết, nhảy hai, ba bước về cái mõm há rộng đầy răng của con chó; lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con,… . * Sẻ già đối đầu với chó săn Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 7 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 - ý đoạn này nói lên điều gì? + Em hiu mt sc mnh vụ hỡnh trong cõu Nhng mt sc mnh vụ hỡnh vn cun nú xung t l sc mnh gỡ ? + Vỡ sao tỏc gi by t lũng kớnh phc i vi con s nh bộ ? - ý đoạn này nói lên điều gì? - HS nờu ý chớnh ca bi . * c din cm: - Treo bng ph ghi on vn cn luyn c. - Yờu cu HS luyn c. - T chc cho HS thi c din cm on vn. - Nhn xột v ging c v cho im HS -- Nhn xột v cho im hc sinh. 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc, nờu ý ngha ca bi - Dn HS v nh hc bi, k li cho ngi thõn cõu chuyn trờn. + ú l sc mnh tỡnh m con, mt tỡnh cm t nhiờn . + Vỡ hnh ng cac con s nh bộ dng cm i u vi con chú sn hung d cu con l mt hnh ng ỏng trõn trng, khin con ngi phi cm phc . * S ngng m ca tỏc gi trc s gi + Ca ngi hnh ng dng cm, x thõn cu s con ca s gi . - HS c thnh ting. - HS luyn c theo cp. - 3-5 HS thi c din cm . - HS c lp . ***************************************************** Ngy: Tp lm vn: Miờu t cõy ci ( Kim tra vit ) I. Mc ớch, yờu cu : 1. Kiến thức: HS vit c mt bi vn hon chnh t cõy ci theo gi ý bi trong SGK (hoc bi do GV t chn) ; bi vit ba phn (m bi, thõn bi, kt bi), din t thnh cõu, li t t nhiờn, rừ ý. 2. Kĩ năng: HS vit bi nghiờm tỳc, ỳng vi yờu cu ca bi vn. 3. Thái độ: Gd HS cú ý thc tt trong gi kim tra. II. dựng dy - hc : Bng ph vit sn bi v dn ý v bi vn miờu t cõy ci : - M bi : T hoc gii thiu bao quỏt v cõy . -Thõn bi : T tng b phn ca cõy hoc t tng thi kỡ phỏt trin ca cõy . - Kt bi : Cú th nờu ớch li ca cõy, n tng c bit hoc tỡnh cm ca ngi t vi cõy . III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c : - Gi HS nhc li kin thc v dn bi miờu t cõy ci - Nhn xột chung. + Ghi im tng hc sinh - 2 HS nờu Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 8 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: b.Hng dn gi ý bi : - Gi HS c yờu cu bi - Gi HS nhc li dn ý ca bi vn miờu t - HS c thm bi 4 bi chn 1 trong 4 m mỡnh thớch + 1: Hóy t mt cõy trng gn vi nhiu k nim ca em ( m bi theo cỏch giỏn tip ) + 2 : Hóy t mt cỏi cõy m do chớnh tay em vun trng . ( kt bi theo kiu m rng ) + 3 : Hóy t loi hoa m em thớch nht . ( m bi theo cỏch giỏn tip ) + 4 : Hóy t mt lung rau hoc vn rau . ( kt bi theo kiu m rng ) - GV nhc nh HS nờn lp dn ý trc khi vit hoc tham kho bi vit trc v lm vo giy kim tra. - GV thu chm nhn xột 3. Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc. - Nhn xột chung v bi lm ca HS + hS trỡnh by dn ý - HS c thm bi + HS Suy ngh v lm bi vo v + HS thc hin vit bi vo giy kim tra. - V nh thc hin theo li dn ca giỏo viờn ***************************************************** Ngy: Luyn t v cõu: Cỏch t cõu khin I. Mc ớch, yờu cu: -Giỳp HS: 1. Kiến thức: Nm c cỏch t cõu khin (ND ghi nh) 2. Kĩ năng: Bit chuyn cõu k thnh cõu khin (BT1, mc III) ; bc u bit t cõu khin phự hp vi tỡnh hung giao tip (BT2) ; bit t cõu vi t cho trc (hóy, i, xin) theo cỏch ó hc (BT3). 3. Thái độ: Gd HS bit vn dng t cõu khin trong cỏc tỡnh hung khỏc nhau. II. Chun b : Bảng phụ III. Hot ng dy hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Bi c : - HS nờu li ND cn ghi nh trong bi cõu khin, t 1 cõu khin 2.Bi mi: a. Gii thiu bi: b. Hng dn lm bi tp: * Phn nhn xột Bi tp 1 - HS thc hin theo yờu cu - Lng nghe . Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa 9 Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS suy nghĩ, hường dẫn hs chuyển câu kể Nhà vua hoàn kiếm lại cho Long vương thành câu khiến theo 4 cách nêu SGK - HS làm bài và phát biểu ý kiến . - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV Kết luận về lời giải đúng. - Phần ghi nhớ: Hai ba HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK * Phần luyện tập : Bài 1 : - 1 HS đọc yêu cầu của BT1 - HS trao đổi theo cặp phối hợp với ND SGK - HS nối tiếp đọc kết quả – chuyển thành câu khiến . - GV cùng HS nhận xét GV nhận xét Bài 2 : - HS đọc yêu cầu của bài - HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm vào vở – HS nối tiếp nhau báo cáo – cả lớp nhận xét, tuyên dương ( tương tự BT1) Lưu ý HS đặt câu đúng với tình huống giao tiếp, đối tượng giao tiếp. GV phát phiếu để - 3 HS làm bài – HS cả lớp làm vở. - GV khen ngợi những HS đặt câu đúng Bài 3 - 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV lưu ý : đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu, đề nghị mong muốn . - HS đọc thành tiếng - Lớp đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời Chốt lời giải đúng Cách 1 : Nhà vua hãy (nên, phải , đừng, chớ ) hoàn gươm lại cho long vương Cách 2 : Nhà vua hoàn gươm lại cho Long vương đi / thôi / nào Cách 3 : Xin/ mong nhà vua hoàn kiếm cho long vương Cách 4 :GV cho hs đọc lại nguyên văn câu kể trên, chuyển câu đó thành câu khiến chỉ nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến - HS đọc - 1 HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét Gọi ý : câu kể : Nam đi học Thanh đi lao động câu khiến : Nam đi hoc đi ! Nam phải đi học ! Nam hãy đi học đi! Nam chớ đi hoc ! Thanh phải đi lao động ! - HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS tiến hành thực hiện theo yêu cầu. Viết vào vở - HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét VD : a/Với bạn: Ngân cho tớ mượn bút của bạn với! b/ Với bố của bạn: Thưa bác, bác cho phép cháunói chuyện với bạn Giang ạ ! c/ Với chú: Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh ạ ! - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện tương tự BT trên Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa 10 [...]...Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 - HS ni tip nhau t cõu lm vo v v trỡnh by kt qu - HS c lp thc hin theo yờu cu - GV cht ý nhn xột 3.Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc - Dn HS xem li bi, chun b bi sau Cõu khin Cỏch thờm Tỡnh hung... mong mun iu gỡ ú tt p 3 Cng c dn dũ: - Nhn xột tit hc - Nhn xột chung v bi lm ca HS Giỏo viờn: Nguyn Kim Hoa - V nh thc hin theo li dn ca giỏo viờn 11 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 ***************************************************** Ngy: Tp lm vn: Tr bi vn miờu t cõy ci I Mc ớch, yờu cu: 1 Kiến thức: Bit rỳt kinh nghim v bi tp lm vn t cõy ci (ỳng ý, b cc rừ rng, dựng t,... cha trờn bng - Lng nghe + Trao i trong nhúm tỡm cỏi hay cú trong on vn hoc trong c bi vn m mỡnh nờn hc tp + Chn 1 on trong bi vit li cho tht hay 12 Trng Tiu hc Nguyn Trói H ụng Giỏo ỏn: Ting Vit lp 4 Kỡ 2 - Nhn xột tit hc - V nh thc hin theo li dn ca giỏo - Dn HS hc cỏc bi tp c HTL chun b ly viờn im c trong tun ụn tp gia kỡ II ******************************************************************** . *Gợi ý kể chuyện: Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý 1- 2- 3- 4 . - Lớp theo dõi SGK, HS chọn 1 trong 2 và 3, 4 . - GV gợi ý thêm một số câu chuyện về lòng. học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2 - Ghi ý chính đoạn 1 . -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. + Ga - li -