Những kiến thức cần nắm trong chương III : phân số. Phân số đã được học ở Tiểu học. Trong chương này chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về phân số. Học xong chương Phân số chúng ta cần phải biết. * Điều kiện để hai phân số bằng nhau. * Các phép tính về phân số: + ; ; ì ; : * Các tính chất của các phép toán trên. * Cách giải ba bài toán cơ bản về phân số và phần trăm: 1. Tìm giá trị phân số của một số cho trước. 2. Tìm một số biết giá trị một phân số của nó. 3. Tìm tỉ số của hai số. Thấy được các kiến thức về phân số có ích như thế nào đối với đời sống con người. Chương III. Phân số Tiết 69 Đ1. Mở rộng khái niệm phân số. Cái bánh hình chữ nhật chia ra 6 phần bằng nhau ( Hình vẽ sau) Lấy đi bao nhiêu phần cái bánh ? 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD 1. Khái niệm phân số. Đã lấy đi cái bánh. 6 4 Tổng quát: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số a b 12/02/13 4 ?1 Cho ba ví dụ về phân số. Cho biết tử và mẫu của mỗi phân số đó. ?2 Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số? 7 4 3 25,0 5 2 4,7 23,6 0 3 a) b) c) d) e) ?3 Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho ví dụ. 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD 2. Ví dụ. Là những phân số. ; . 3 0 ; 1 2 ; 4 1 ; 5 3 ; 3 2 Đ1. Mở rộng khái niệm phân số. Bài tập 1: SGK Trang 5 Ta biểu diễn của hình tròn bằng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi tô màu một phần như hình sau: 4 1 Theo cách đó, hãy biểu diễn: a) Của hình chữ nhật. b) Của hình vuông. 3 2 16 7 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD Bµi tËp 1: SGK Trang 5 Bµi lµm: 16 7 b) Cña h×nh vu«ng: 3 2 a) Cña h×nh ch÷ nhËt: 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD C1 C2 C3 C1 C2 C3 C4 Bµi tËp 2. SGK Tr 6: PhÇn t« mµu trong c¸c h×nh sau biÓu diÔn c¸c ph©n sè nµo? a) b) c) d) 16 2 4 1 12 1 4 3 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD Bài tập 3: SGK Tr 6: Viết các phân số sau: a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm 7 2 9 5 13 11 5 14 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD Bµi tËp 4: SGK Tr 6: ViÕt c¸c phÐp chia sau d­íi d¹ng ph©n sè: a) 3: 11 = b) -4 : 7 = c) 5: (-13) = d) x chia cho 3 (x ∈ Z) = 11 3 7 4 − 13 5 − 3 x 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD Bµi tËp 7: SBT tr4: ViÕt tËp hîp A c¸c sè nguyªn x, biÕt r»ng: 7 21 x 4 28 − ≤≤ − Bµi lµm: Suy ra: -4 ≤ x < -3 VËy: A = {-4} Ta cã: vµ 4 7 28 −= − 3 7 21 −= − 1.K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD [...]...1 .K/n ?1.2.3 BT 1 BT 2 BT 3 BT 4 BT7 HD Bµi tËp vÒ nhµ: BT 5 Sgk Tr 6 BT 1  6; 8 SBT Tr 4 . giá trị phân số của một số cho trước. 2. Tìm một số biết giá trị một phân số của nó. 3. Tìm tỉ số của hai số. Thấy được các kiến thức về phân số có ích. trong chương III : phân số. Phân số đã được học ở Tiểu học. Trong chương này chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về phân số. Học xong chương Phân số chúng ta cần