TUẦN 19: TIẾT : Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1 Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : 1. Biết đọc đúng văn bản kịch. Cụ thể : - Đọc phân biệt lời các nhân vật, tác giả. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. Hiểu nội dung phần 1 của trích đoạn kịch : Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Ảnh chụp bến Nhà Rồng (nếu có). - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu 1’ - GV giới thiệu bài. HS lắng nghe. 2 Luyện đọc 12’-13’  Hoạt động 1 : HS đọc nối tiếp - Gọi 2 HS khá đọc. - Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS đọc cả bài - Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. - Cho HS đọc bài. HS đọc nối tiếp. HS đọc từ ngữ khó. HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. HS đọc theo cặp.2 HS đọc cả bài. 3 Tìm hiểu bài 11’-12’  Đoạn 1 : - Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? Anh có giúp được không ?  Đoạn 2 : - Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước ? - Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi TIẾT thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy ? - GV kết luận. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. 4 Đọc diễn cảm - Cho HS đọc phân vai. - GV đưa bảng phụ chép đoạn 1 để HS luyện đọc. HS đọc phân vai. HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 1 6’-7’ - GV đọc mẫu. - Cho HS thi đọc. - Nhận xét. HS đọc theo nhóm 3. 3 nhóm lên thi đọc. Lớp nhận xét. 5 Củng cố, dặn dò 3’ - GV nhận xét TIẾT học. - Nhắc HS về nhà đọc lại bài, đọc trước màn 2 của vở kịch. Lắng nghe. HS thực hiện. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 TUẦN 19 : TIẾT : Chính tả (Nghe-viết) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : 1. Nghe – viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. 2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu 2’ - GV giới thiệu bài. HS lắng nghe. 2 Hướng dẫn HS nghe-viết 12’-13’  Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả. - Bài chính tả cho em biết điều gì ? - GV nhắc HS viết hoa những tên riêng có trong bài. - Cho HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai.  Hoạt động 2 : GV cho HS viết - GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết.  Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài chính tả một lượt. - GV chấm 5 – 7 bài. - Nhận xét chung. HS theo dõi trong SGK. HS đọc thầm lại bài 1 lần. HS trả lời. HS luyện viết. HS viết bài. HS tự soát lỗi. Đổi vở cho nhau soát lỗi. 3 Làm bài tập Chính tả 12’-14’  Hoạt động 1 : Làm bài tập 2 (7’-8’) - Cho HS đọc yêu cầu BT và bài thơ. - GV giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.  Hoạt động 2 : Làm bài 3 (BT lựa chọn) - GV chọn câu a hoặc câu b cho HS làm. - Cho HS đọc yêu cầu và nội dung BT. 1 HS đọc to, cả lớp đọc theo. HS làm bài theo cặp. HS trình bày. Lớp nhận xét. HS thực hiện. 3 - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. HS làm bài cá nhân. HS trình bày. Lớp nhận xét. HS ghi kết quả đúng vào vở. 4 Củng cố, dặn dò 2’ - GV nhận xét TIẾT học. - Nhắc HS về nhà học bài. Lắng nghe. HS thực hiện. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4 TUẦN 19 : TIẾT : Luyện từ và câu CÂU GHÉP Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : 1. Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. 2. Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BT. - Bảng phụ. - Bút dạ. - Vài tờ giấy khổ to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu 1’ - GV giới thiệu bài. HS lắng nghe. 2 Nhận xét 15’-16’  Hoạt động 1 : Làm câu 1 - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV giao việc cho HS. - Cho HS làm việc. - Cho HS trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.  Hoạt động 2 : Làm câu 2 - Cho HS đọc yêu cầu của câu 2. - GV giao việc cho HS và yêu cầu HS làm việc. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.  Hoạt động 3 : Làm câu 3 - Cho HS đọc yêu cầu của câu 3. - GV giao việc cho HS và yêu cầu HS làm việc. - Cho HS trình bày kết quả. - GVnhận xét và chốt lại kết quả đúng. HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. HS làm việc cá nhân. HS đọc thầm đoạn văn. Dùng bút chì đánh số thứ tự câu trong SGK (hoặc VBT). Xác định CN-VN trong từng câu. Một số HS phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. HS làm việc cá nhân. Một số HS phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. HS làm việc cá nhân. Một số HS phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét. 3 Ghi nhớ 3’ - Cho HS đọc Ghi nhớ trong SGK. - Cho HS xung phong nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. 3 HS đọc. HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ mà không nhìn SGK. 4  Hoạt động 1 : Làm bài tập 1 (8’) 5 Luyện tập 17’-18’ - Cho HS đọc yêu cầu BT1 và đọc đoạn văn. - GV giao việc và cho HS làm việc (GV phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm bài). - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.  Hoạt động 2 : Làm bài tập 2 (3’) - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - GV giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.  Hoạt động 3 : Làm bài tập 3 (7’) Câu 3a : - Cho HS đọc yêu cầu của câu 3a. - GV giao việc. - Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3 HS hoặc có thể ghi sẵn lên bảng phụ để 3 HS lên làm trên bảng phụ). - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Câu 3b : - Cho HS đọc yêu cầu của câu 3b. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. HS làm việc cá nhân hoặc theo cặp. 3 HS làm bài vào phiếu. 3 HS làm bài vào phiếu lên dán bảng lớp. Lớp nhận xét. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. HS làm bài cá nhân. Một vài HS phát biểu ý kiến. Lớp nhận xét. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. Lắng nghe. HS làm bài vào nháp (hoặc trên bảng phụ). HS trình bày. Lớp nhận xét. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. Lắng nghe. HS làm bài cá nhân. HS trình bày. Lớp nhận xét. 4 Củng cố, dặn dò 2’ - Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - GV nhận xét TIẾT học. - Nhắc HS về nhà học thuộc phần Ghi nhớ. 3 HS nhắc lại. Lắng nghe. HS thực hiện. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 TUẦN 19 : TIẾT : Kể chuyện CHIẾC ĐỒNG HỒ Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : 1. Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe : - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ câu chuyện. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu 1’ - GV giới thiệu bài. HS lắng nghe. 2 GV kể chuyện 6’-7’  Hoạt động 1 : GV kể lần 1 (không sử dụng tranh). - GV kể to, rõ, chậm.  Hoạt động 2 : GV kể lần 2 (kết hợp chỉ tranh). - GV vừa chỉ tranh vừa kể. HS lắng nghe. HS quan sát và nghe kể. 3 Hướng dẫn HS kể chuyện 25’-26’  Hoạt động 1 : Cho HS kể theo cặp - GV giao việc.  Hoạt động 2 : Cho HS thi kể trước lớp - GV giao việc và cho HS lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét cùng bầu chọn nhóm kể hay, biết kết hợp lời kể với chỉ tranh. - GV chốt lại ý nghĩa của câu chuyện. Từng cặp HS kể cho nhau nghe và tìm ý nghĩa của câu chuyện. 4 cặp HS lên thi kể chuyện. Lớp nhận xét. Lắng nghe. 4 Củng cố, dặn dò 3’ - GV nhận xét TIẾT học. - Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị trước bài theo yêu cầu. Lắng nghe. HS thực hiện. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 7 8 TUẦN 19: TIẾT : Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1 Ngày dạy: (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU: 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: - Đọc phân biệt lời các nhân vật, tác gia. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. Hiểu nội dung của phần 2: Người thanh niên Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngồi tìm đường cứu nước, cứu dân. - Hiểu ý nghĩa của tồn bộ trích đoạn kịch: Ca ngợi lòng u nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các cụm từ: La-tút-sơ, Tơ-rê-vin, A-lê-hấp; đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY - HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4 – 5’ - u cầu HS đọc phân vai và trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm - Đọc phân vai và trả lời - Lắng nghe Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Luyện đọc  Hoạt động 1: GV đọc mơt lượt  Hoạt động 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp -GV chia 2 đoạn -Cho HS đọc nối tiếp -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai  Hoạt động 3: Cho HS đọc trong nhóm  Hoạt động 4: Cho HS đọc cả bài + đọc chú giải + giải nghĩa từ - HS lắng nghe - HS đọc nối tiếp - HS dùng bút chì đánh dấu - HS đọc nối tiếp - HS đọc từ ngữ khó - Đọc đoạn nối tiếp hết bài - Đọc chú giải + giải nghĩa từ 3 Tìm hiểu bài  Đoạn 1 : Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm - Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm + Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên u nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? + Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào?  Đoạn 2 : - 1 HS đọc to + lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời 9 + Người công dân số 1 trong đoạn kịch là ai? 4 Đọc diễn cảm - Cho HS đọc phân vai - Đưa bảng phụ chép 1 đoạn để HS luyện đọc - Đọc mẫu - Cho HS thi đọc - Nhận xét - Đọc phân vai - Đọc theo hướng dẫn - Đọc theo nhóm - 2 nhóm thi đọc - Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - Dặn HS về nhà đọc lại cả 2 trích đoạn - Lắng nghe - Thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . . . 10 . của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Ảnh chụp bến Nhà Rồng (nếu có). - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT. 11’-12’  Đoạn 1 : - Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? Anh có giúp được không ?  Đoạn 2 : - Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân,