Đang tải... (xem toàn văn)
Ông Nguyễn Thiện Nhân, tân bộ trưởng Bộ GDĐT, người được kỳ vọng rất nhiều trong công tác chấn hưng nền giáo dục nước nhà, đã nhận xét rằng không chỉ "các thầy cô, các trường ham m[r]
(1)Giáo dục bệnh thành tích Huỳnh Bửu Sơn
Doanh nhân Sài Gòn cuối tuần
Thành tích kết đánh giá nỗ lực người Kết khơng lợi ích vật chất hay tinh thần cá nhân, phần lớn yếu tố tạo nên động lực khiến người phải nỗ lực nhiều hơn, tốt để đạt thành tích lợi ích cho Nhưng người làm vì lợi ích chung, lợi ích xã hội, đất nước.
Từ phẩm chất tốt trở thành… bệnh
Theo định nghĩa đó, nỗ lực đạt thành tích cá nhân hay tập thề phẩm chất đạo đức tốt, đáng biểu dương nhân rộng Hãy tưởng tượng xã hội mà thành viên nổ lực đe đạt thành tích cao lĩnh vực hoạt động: thể thao, văn hóa, nghệ thuật, giáo dục, sản xuất, thương mại, cơng nghệ lợi ích cho cho cộng đồng Xã hội chắn tiến bộ, kinh tế nước chắn phát triển, dân nước chắn giàu có, quốc gia chắn cường thịnh Nhưng đen nỗ lực đạt thành tích, phẩm chất tốt cần thiết thành viên xã hội, lại trở thành bệnh, mà ngày gọi tên bệnh thành tích? Suy cho cùng, diễn dịch thuật ngữ kinh tế thông thường, khác thành tích bệnh thành tích khác hàng thật hàng giả, hàng nhái Và yếu tố then chốt làm nên sụ khác biệt có mật hay khơng lịng trung thực
Điều lo ngại chung bệnh thành tích lan tràn ngành giáo dục nước ta, lây nhiễm cho phận người cơng tác ngành mà cịn cho nhiều gia đình xã hội Ơng Nguyễn Thiện Nhân, tân trưởng Bộ GDĐT, người kỳ vọng nhiều công tác chấn hưng giáo dục nước nhà, nhận xét không "các thầy cô, trường ham muốn thành tích kết thi cử cao" mà "hàng chục triệu phu huynh học sinh đồng tác giả bệnh thành tích" Bệnh thành tích ơng phân tích "các thầy cơ, trường ham muốn kết thi cử cao" "hàng triệu gia đình muốn em có điểm cao (hơn thực chất), sẵn sàng đóng tiền bồi dưỡng thầy cô để em thi điểm cao"
(2)sinh học sinh nạn nhân bệnh thành tích “đồng tác giả" Khi lây nhiễm bệnh thành tích trở thành phổ biến, làm có miễn dịch? Cuối cùng, khơng có khác xã hội phải gánh chịu rủi ro chi phí cao hơn, lãng phí nghiêm trọng thời gian tiền bạc, hậu bệnh thành tích Khi nguồn nhân lực thiết yếu cho phát triển kinh tế bị méo mó nghiêm trọng số lượng lẫn chất lượng, doanh nghiệp đành phải chấp nhận "hàng giả" lẫn lộn với "hàng thật" phải dành thêm ngân sách đế đào tạo huấn luyện lại sau tuyển dụng
Chuẩn bệnh trị bệnh
Bệnh thành tích hậu chủ nghĩa hình thức mẹ đẻ bệnh chép, học thuộc lòng tượng đào tạo hình ống hệ thống Đại học nước ta Với bệnh thành tích, phương pháp đánh giá, kiếm tra kết học tập trở nên dày đặc, nặng nề, phức tạp lại mang tỉnh chất rập khn, khơng có chỗ dành cho sáng tạo học sinh, sinh viên Bệnh thành tích chủ nghĩa hình thức có đất đứng thời kỳ bao cấp, kinh tế khép kín, mơi trường cạnh tranh không tồn Nhưng chuyển sang chế thị trường, ngành kinh tế bước trước tích cực nỗ lực để hồn thiện cho phù hợp với môi trường cạnh tranh mới, ngành giáo dục tụt hậu Phương pháp giảng dạy học tập thay đổi Các giáo trình, giáo án khn mẫu vấn tiếp tục tồn tai Học sinh, Sinh viên biết học mà hỏi Việc học hành chủ yếu dựa chép, khơng có khơng gian cho tư duy, suy luận Các trường dân lập không phát triển đủ nhanh để đáp ứng nhu cầu học tập xã hội tạo nên môi trưởng cạnh tranh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Hơn nữa, hàng rào thi nhiều tập trung làm nặng thêm tinh than học tủ, học rập khuôn, chép học sinh Cánh cửa vào Đại học lại hẹp, phải cạnh tranh với hàng trăm, khiến cho không xảy tiêu cực làm cho bệnh thành tích phát triển
Chúng ta nhận thức rỏ ràng, xã hội muốn phát triển tiến phải có nhiều nhân tài, mà nhân tài phải người có chân tài thực học, tiếp thu kiến thức phẩm chất đạo đức tinh hoa nhân loại dân tộc thông qua hệ thống giáo dục cộng đồng Giáo dục chỉnh xuất phát điểm, nơi sản sinh nguồn lực cho cường thinh nước, cộng đồng dân tộc Một giáo dục tốt trung thực tạo nên người đạt thành tích tốt trung thực Những thành tích tốt trung thực tạo nên bước tiến mạnh mẽ cho cộng đồng dân tộc đường phát triển
Đất nước tiến bước đường đổi mới, mở cửa, hội nhập tranh đua với giới đề giành lấy vi trí xứng đáng hành tinh Cuộc đấu tranh kinh tế đến liệt mang tỉnh chất thắng bại sinh tử khơng khác thao trường hay võ đài Ở đó, võ sĩ chiến thắng đối chủ tài thực mình, khơng phải có văn chứng nhận đẳng cấp cao Đất nước sau có cường thịnh hay khơng tùy thuộc vào việc giáo dục có đổi để sản sinh chân tài thực học hay khơng Trên tiến trình đổi giáo dục, bệnh thành tích phải xóa bỏ Đó khơng phải việc khó, chắn không dễ dàng