Đang tải... (xem toàn văn)
Nªu g¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc trong giê häc.. H×nh vÏ võa víi phÇn giÊy ë vë tËp vÏ.4[r]
(1)Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 TUẦN 6
Lớp 5a
Bài 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- Mục tiêu.
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động. - HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng
- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II-Chuẩn bị
Giáo viên: - Sưu tầm tranh ảnh vật - Bài nặn trước
Học sinh: - Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn. III- Các hoạt động dạy - học.
1 Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu
3 Phát triển
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét :
- GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:
+ Con vật tranh có tên gọi gì? + Con vật có phận nào? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không?
+ Kể thêm số vật mà em biết? - GV cho xem nặn HS năm trước
- GV gợi ý HS chọn vật để nặn Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách nặn:
- GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật?
- Có cách nặn? - GV hướng dẫn theo cách:
C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính
C2: Nhào đất thành thỏi nặn
- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi + Con thỏ,con gà,con mèo + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng
+ Có thay đổi + Con trâu,con chó,con vịt + HS quan sát,nhận xét
- HS trả lời:
+ Chọn chuẩn bị đất nặn
+ Nặn phận vật (đầu,mình ,chân)
+ Nặn chi tiết (mắt,mũi, ) + Có cách nặn
(2)Hhoạt động thực hành: - GV y/c HS chia nhóm
- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật u thích để nặn, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi
Hoạt động Nhận xét đánh giá: - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
4 kết luận:
- Về nhà hoàn thành nhà, tìm quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục /
- HS chia nhóm
- HS làm theo nhóm
- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn
- Đại diện nhóm trình bày S/P - HS nhận xét,
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Lớp4a
Bài 6: Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ DẠNG CẦU
I- Mục tiêu
- HS hiểu hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẽ đẹp số loại qủa dạng h.cầu
- HS biết cách vẽ vẽ dạng h.cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng II- Chuẩn bị
Giáo viên: - Chuẩn bị tranh, ảnh số loại dạng hình cầu
- Một vài dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác - Bài vẽ HS lớp trước
Học sinh: - Một số loại dạng hình cầu
- Giấy vẽ thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ, III- Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra đồ dùng
2 Giới thiệu - lớp hát hát - Bài
(3)- Giới thiệu
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem số tranh, ảnh số loại đặt câu hỏi + Đây ?
+ Hình dáng, đặc điểm ? + Màu sắc?
- GV y/c HS nêu 1số loại dạng h.cầu
- GV tóm tắt
-GV cho xem số vẽ HS lớp trước
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu
- GV minh hoạ bảng số hình vẽ sai,
- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn Hoạt động3: Thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ - GV bao quát nhóm, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, xếp bố cục cân đối,
- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung 4 Kết luận.
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài phong cảnh
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Quả cam, cà chua, táo, + Quả có dạng hình cầu
+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ, - Quả nho, ổi, táo, - HS lắng nghe
- HS quan sát nhận xét
- HS trả lời: + Vẽ KHC kẻ trục + Xác định tỉ lệ, phác hình
+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu
- HS quan sát
- HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm bày mẫu vẽ - HS vẽ theo nhóm
Vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- Các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét bố cục, hình dáng màu sắc,
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe dặn dò
Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Lớp 3a+3b
Bµi 6: VÏ trang trÝ
VÏ tiÕp häa tiÕt vµ vẽ màu vào hình vuông I Mục tiêu
(4)- HS vẽ tiếp đợc họa tiết vẽ màu vào hình vng
- Hs hoàn thành đợc tập theo yêu cầu, cảm nhận đợc vẻ đẹp trang trí hình vng
II Chuẩn bị Giáo viên
- SGV, mt s vật có trang trí hình vng, trang trí hình vng, số trang trí HS
Häc sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra đồ dùng Giới thiệu bi mi
- Quan sát khăn tay hình vuông ( có trang trí, không trang trí) trả lời câu hỏi:
? Em hóy khăn đẹp hơn? Vì sao?
GVTK giíi thiƯu mới, ghi tên phần lên bảng 3.Phát triển
Hot ng 1: Quan sỏt v nhận xét
!Quan sát đồ vật hình vng đợc trang trí trả lời câu hỏi
? Cách trang trí đồ vật có giống khơng? ? Họa tiết đồ vật đợc xếp nh nào? ? Màu sắc bật tập trung đâu?
GVKL: Cách trang trí đồ vật khác họa tiết dợc xếp khác nhau, màu sắc bật họa tiết
! Quan sát hình vuông trả lời câu hỏi:
? Hoạ tiết đợc xếp nh nào? Là hình gì? ? Họa tiết giống đợc tơ màu nh nào?
Mµu nỊn vµ mµu họa tiết tô giống hay khác nhau? GVKL chuyển phÇn
Hoạt động 2: Cách vẽ
Quan s¸t minh häa cho c¸ch vÏ cđa GV bảng theo bớc:
*B1: Cách vẽ häa tiÕt
- Quan s¸t nhËn häa tiÕt
- Vẽ tiếp họa tiết gãc *B2: VÏ mµu
- Chän mµu cho häa tiÕt chÝnh, phơ, nỊn
- Vẽ màu họa tiết trớc, phụ, sau vẽ màu nn
! Đọc lại bớc
! Nhn xét phần trả lời bạn GVTK chuyển phần Hoạt động 3: Thực hành quan sát trả lời câu hỏi ? Bài yêu cầu gì?
? Häa tiết hình gì?
Cho HS xem số vẽ mẫu trớc giáo viên ! Nhận xét cách vẽ họa tiết cách vẽ màu trang trí trên?
Hot ng 4: Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 HS
! Quan sát nhận xét cho bạn về:
Quan sát HS trả lời Nghe Quan sát 1-2 HS tr¶ lêi Nghe
1-2 HS tr¶ lêi
Quan s¸t
1 hs đọc lai bớc Hs nhận xts bạn trả lời
(5)- Cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông - Cách vÏ mµu
- Em thích nhất? Vì sao? ! Hãy đánh giá cho bạn
* Nhận xét chung tiết học xếp loại
- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng
4 Kết luận.
- Quan sát chai
Quan sát nhận xÐt
_
Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Líp 2a
Bµi : VÏ trang trí
màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn (Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu
- Biết thêm màu cặp màu pha trén víi nhau: Da cam, tÝm, xanh l/c
- Biết cách sử dụng màu học
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích II/ ChuÈn bÞ
GV:- Bảng màu màu cặp màu pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét)
- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh
- Mét sè tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bút chì, tẩy, màu sáp
III/ Hot ng dạy - học
1.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 2.Giới thiệu mới.
- Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:
+ Màu sắc thiên nhiên thay đổi phong phú Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, vật có màu sắc đẹp
+ Đồ vật dùng hàng ngày ngời tạo có nhiều màu nh: Quyển sách, bút, cặp sách, quần áo – G/viên tóm tắt: Màu sắc làm cho sống đẹp
3 Ph¸t triĨn bµi.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Gợi ý để học sinh nhận màu:
*Y/c h/s tìm màu hộp chì màu,sáp màu
*Gii thiu hỡnh minh ho ri gi ý để h/s thấy: + Màu da cam màu đỏ pha với màu vàng + Màu tím màu đỏ pha với màu lam + Màu xanh màu lam pha với màu vàng
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ: - Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, gà, hoa cúc tranh.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có m,nht
+ HS quan sát tranh trả lời:
+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam
+ Mµu da cam, màu tím, màu xanh
+ Học sinh nhận hình:
(6)Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu vẽ màu vào hình vtv
- Q/sát bàn để giúp đỡ HS l/túng Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Híng dÉn học sinh nhận xét + Màu sắc, Cách vẽ màu
GV bôxung nhậ xét tiết học Nêu gơng học sinh tích cực học
4 KÕt luËn:
- Quan sát gọi tên màu hoa, quả, Gợi ý học sinh tìm vẽ màu đẹp
bøc tranh pháng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh)
+ Tranh có tên là: Vinh hoa
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn Vở tập vẽ
Hs nhËn xÐt
Thø năm ngày 23 tháng năm 2010 Lớp 1a+1b
Tiết 6: Vẽ nặn dạng tròn (vÏ)
I/ Mơc tiªu
Học sinh nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, mầu sác số dạng tròn: cam, bởi, hồng, táo …
Vẽ đợc dạng tròn II/ Chuẩn bị.
- Một số dạng tròn - Bài vẽ dạng tròn
III/ Cỏc hat ng dy hc Kiểm tra đồ dùng
Bµi Phát triển
Hot ng 1: Giới thiệu đặc điểm loại quả.
Giới thiệu đặc điểm loại dạng tròn ? Từng loại có dạng gì, màu sắc ntn? Hoạt động 2: Cách vẽ
GV vÏ mÉu
Vẽ hình trớc, vẽ chi tiết tơ màu sau Hình vẽ vừa với phần giấy tập vẽ Hoạt đơng 3: Thực hành
HS quan s¸t
Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc loại qủa
(7)HD vÏ vµo vë tËp vÏ
GV theo dõi giúp đỡ số em yếu số em làm chậm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
NhËn xÐt vÒ hình dáng, màu sắc, cách tô màu Của học sinh
Tuyên dơng khên vẽ đẹp 4.Kết lun
Về nhà nặn
HS vẽ vài loại dạng tròn khác