giao an tuan 5 cktkn

- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi... - tù nªu yªu cÇu cña bµi..[r]

(1)

Tuần 5

Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Chào cờ

Toán Số 7 I

Mơc tiªu:

- Có khái niệm ban đầu số 7, biết vị trí số dãy số từ đến

- Đọc, viết số 7, đếm so sánh số phạm vi 7, nhận biết số lợng trogn phạm vi

- Hăng say học tập môn toán II §å dïng :

- Giáo viên:Các nhóm đồ vật có số lợng

- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra bi c

- Đọc viết số

3.Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b.Bài mới.

*Hoạt động 1. Lập số - hoạt động cá nhân - Treo tranh yêu cầu HS đếm có

bạn chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tất c l my bn?

- Yêu cầu HS lấy hình tròn, thêm hình tròn, tất hình tròn? - Tiến hành tơng tự với que tÝnh, chÊm trßn

- bạn chơi, bạn đến thêm, tất bạn

- hình tròn

- t ly nhóm có đồ vật

Chèt: Gäi HS nhắc lại - bạn, hình vuông, chấm trßn…

* Giới thiệu chữ số - hoạt động theo - Số bảy đợc biểu diễn chữ số

- Giới thiệu chữ số in viết, cho HS đọc số

- theo dõi đọc số -HS viết số đọc

*Hoạt động 2.Nhận biết thứ tự số dãy số 1;2;3;4;5;6;7

(2)

- Sè lµ sè liỊn sau cđa sè nµo? - sè

* Hoạt động 3. Làm tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu viết số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giúp đỡ HS yếu

- lµm bµi

Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Có bàn xanh? Mấy bàn

trắng? Tất có bµn lµ? - VËy gåm mÊy vµ mÊy?

- Tiến hành tơng tự với hình lại

- cã bµn lµ xanh, bµn lµ trắng, tất có bàn

- gåm vµ

- gåm 4, - Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu

- Giỳp HS nm yờu cầu - đếm số ô trống điền số dới - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

- lµm bµi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Gọi HS đọc lại số xuôi

ngợc Số lớn số em học số nào?

- đọc cá nhân - s

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền số thích hớp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yu

- làm - Gọi HS chữa

4.Củng cè

- Thi đếm đồ vật có số lợng 5 dặn dị

- Chn bÞ giê sau: Sè

- theo dâi, nhËn xÐt bµi bạn

********************************************* Tiếng Việt

Bài 17 : u, I

Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ “u, ”, cách đọc viết âm, chữ - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: thủ

- Bồi dỡng tình u với thủ đô, đất nớc II Đồ dùng:

(3)

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức

2.KiĨm tra bµi cị

- Đọc bài: Ơn tập - đọc SGK - Viết: tổ cị, mạ - viết bảng

3.Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Dạy âm

- Ghi âm: “u”và nêu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “nụ” ta làm nào?

- Ghép tiếng nụ bảng cài

- thêm ©m n ë tríc ©m u, nỈng ë d-íi ©m u

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh

vÇn tiÕng

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nh×n tranh

xác định từ

- nơ

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm dạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết

* Đọc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ cú õm mi

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: cá thu, thứ tự

* ViÕt b¶ng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy trình viết - tập viết bảng

Tiết 2

c.Lun tËp:

* KiĨm tra bµi cị

- Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì?

- âm u,, tiếng, từ nụ, th

(4)

- Cho HS đọc bảng lớp theo th t, khụng theo th t

* Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- bé vẽ - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

mới, đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: thứ t - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghỉ

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë tơng tự nh h-ớng dẫn viết bảng

- cá nhân, tập thể - tập viết * Nghỉ giải lao gi÷a tiÕt

* Lun nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - dẫn bạn thăm chùa cột - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - thủ đô

- Nêu câu hỏi chủ

-Trong tranh cô giáo đa học sinh ®©u?

-Chïa mét cét ë ®©u?

-Em biết thủ Hà Nội? Củng cố

- Chơi tìm tiếng có âm học 5.dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: x ch

- luyện nói chủ đề theo cõu hi gi ý ca GV

-Cô giáo đa bạn thăm chùa cột

-Chùa cét ë Hµ Néi

-Thủ Hà Nội có lăng Bác Hồ, có Hồ Gơm

-Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009

Tiếng Việt Bài 18: x, ch I

Mục tiêu:

(5)

- HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng,từ, câu có chứa âm Phát triển lời nói theo chủ đề: xe bị, xe lu, xe ca

- Yªu thÝch môn học II Chuẩn bị ::

- Giáo viên:Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nãi

- Học sinh:Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Đọc bài: u, - đọc SGK

- ViÕt: u, , nụ, th - viết bảng

3.Bài mới:

- Giíi thiƯu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Dạy âm

- Ghi âm: x nêu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “xe” ta làm nào?

- Ghép tiếng xe bảng cài

- thêm âm e đằng sau âm x - ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh ting

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh

xỏc nh t

- xe

- §äc tõ míi - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm chdạy tơng tự

* Đọc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm

- c¸ nhân, tập thể

- Giải thích từ: thợ xẻ, xa xa

* ViÕt b¶ng

- ViÕt mẫu, hớng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

TiÕt 2

(6)

* KiÓm tra cũ

- âm x, ch, tiếng, từ xe, chó

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, khụng theo th t

* Đọc câu

- Treo tranh, v gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- xe ô tô chở cá - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

- luyện đọc từ: xe, chở - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghỉ

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh h-íng dÉn viÕt b¶ng

- tËp viÕt vë * NghØ giải lao tiết

* Luyện nói

- Treo tranh, vẽ gì? - xe bị, xe tơ, xe lu - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - cá loại xe

- Nêu câu hỏi chủ đề -Em loại xe? -Xe bò thờng dùng để làm gì?

-ở q em cịn gọi nlà xe gì? -Xe lu dùng để làm gì? -Cịn có loại xe nào?

4 Cđng cè

- Chơi tìm tiếng có âm học

5.dặn dò

- V nh c li bài, xem trớc bài: s, r

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

-Một vài hs lên

- Xe bũ thờng để chuyên chở thóc lúa -Xe cải tiến

-Xe lu để lu đờng

-Xe đạp, xe máy,xe lam

To

¸n

Sè 8 I

Mơc tiªu:

(7)

- Đọc, viết số 8, đếm so sánh số phạm vi 8, nhận biết s lng trogn phm vi

- Hăng say học tập môn toán II

Đồ dùng:

- Học sinh:Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

3 Bài míi.

-HS viÕt bảng

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b.Nội dung.

*Hoạt động 1. Lập số

- hoạt động cá nhân - Treo tranh yêu cầu HS đếm có

bạn chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tt c l my bn?

- Yêu cầu HS lấy hình tròn, thêm hình tròn, tất hình tròn? - Tiến hành tơng tự víi que tÝnh, chÊm trßn

- bạn chơi, bạn đến thêm, tất bn

- hình tròn

- tự lấy nhóm có đồ vật

Chèt: Gọi HS nhắc lại - bạn, hình vuông, chÊm trßn…

* hoạt động 2.Giới thiệu chữ số - hoạt động theo - Số bảy đợc biểu diễn chữ số

- theo dõi đọc số

* Hoạt động3 : Nhận biết thứ tự số dãy số 1;2;3;4;5;6;7;8 - Cho HS đếm từ đến ngợc lại - Số số liền sau số nào?

- đếm xuôi ngợc - số

* Hoạt động 4: Lm bi

giỳp HS yu

- làm

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Có chấm tròn, thêm chấm

tròn? Tất cã mÊy chÊm trßn ? - VËy gåm mÊy mấy?

- có chấm tròn thêm chấm tròn, tất có chấm tròn

(8)

- Tiến hành tơng tự với hình lại

- 8gồm 5, vµ 4, vµ 6, vµ - Gäi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu

- Giúp HS nắm yêu cầu - đếm số ô trống điền số dới - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

- lµm bµi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Gọi HS đọc lại số xuôi

ngợc Số lớn số em học số nào?

- đọc cá nhân - số

Bµi 4:

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yu

- làm - Gọi HS chữa

4: Cñng

cố Thi đếm đồ vật có số lợng dặn dị

- Chuẩn bị sau: Số

- theo dõi, nhận xét bạn

o c

Bi 3 : Giữ gìn sách đồ dùng học tập (Tiết1) I Mục tiêu:

- HS hiểu trẻ em có quyền đợc học hành, biết giữ gìn sách giúp em thực tốt quyền đợc học

- HS biết yêu quý giữ gìn sách đồ dùng học tập

- Có ý thức giữ gìn sách II

Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập

- Học sinh: Bài tập đạo đức

III Hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ

- Trong lớp ta hôm đáng khen gọn gàng sẽ?

3.Bµi míi.

(9)

a.Giíi thiƯu bµi

- Nêu yêu cầu học- ghi đầu - HS đọc đầu

b Néi dung.

* Hoạt động 1: Làm tập

Mục tiêu: Nhận biết đồ dùng học tập

Cách tiến hành:

- GV yờu cu HS tho luận theo cặp tìm đồ dùng học tập tụ mu

- thảo luận tô màu theo cỈp

Chốt: Nêu tên đồ dùng học tp?

- sách, vở, bút, cặp sách, thớc kẻ

* Hoạt động 2: Làm tập - hoạt động cặp

Mục tiêu: Biết giới thiệu dựng ca mỡnh

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS trao đổi giới thiệu với bạn bàn đồ dùng học tập theo nội dung: Tên đồ dùng, để làm gì? Cách giữ gìn?

- Gọi vài nhóm lên giới thiệu trớc líp

- tiến hành giới thiệu đồ dùng tác dụng nh cách giữ gìn đồ vật

Chốt: Tại ta phải giữ gìn đồ dùng học tập?

- đồ dùng học tập giúp ta học đợc tốt

*Hoạt động 3: Làm tập - hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu tập 3, sau cho

HS làm lên chữa

- t tìm tranh cho đúng, sai giải thích trớc lớp quan điểm

Chốt: Nêu việc nên tránh để giữ gìn sách đồ dùng học tập?

4 Cñng cè

- Nêu lại phần ghi nhớ

5 dặn dò

Về nhà học lại bài, chuẩn bị tiết sau thi “ Sách đẹp nhất”

- không vẽ bậy sách, không xé

*************************************************************************

Thứ t ngày tháng 10 năm 2005

TiÕng ViƯt

Bµi 19: s, r.

I.

(10)

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ “s,r”, cách đọc viết âm, chữ - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa âm Phát triển lời nói theo chủ đề: rổ, rá

- Bồi dỡng cho HS tình yêu Tiếng Việt II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Đọc bài: x,ch - đọc SGK

- ViÕt: x, ch, xe, chã - viết bảng

3.Bài mới.

a Giới thiệu

- Giới thiệu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Dạy âm

- Ghi õm: sv nờu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “sẻ” ta làm nào?

- GhÐp tiÕng bảng cài

- thờm õm e ng sau, hỏi đầu âm e

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh

vần tiếng

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh

xỏc nh t mi

- sẻ

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm rdạy tơng tự

* §äc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm

- Giải thích từ: chữ số, cá rô

* Viết bảng

- a chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

(11)

TiÕt 2

c.Lun tËp.

* KiĨm tra cũ

- âm s,r, tiếng, từ sẻ, rễ

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo th t

* §äc c©u

- bạn học - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

- luyện đọc từ: rõ, số - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghØ

- c¸ nhân, tập thể

*Đọc SGK

* ViÕt vë

- tËp viÕt * Nghỉ giải lao tiết

* Luyện nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - rổ - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - rổ, rá - Nêu câu hỏi chủ đề

- Rổ rá dùng để làm gì?

4 Cđng cè

5.dặn dò

- V nh c li bi, xem trớc bài: k, kh

-luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

-Rổ dùng để rửa rau -Rá dùng để vo gạo

To¸n

Sè 9 I

Mơc tiªu:

(12)

- Đọc, viết số 9, đếm so sánh số phạm vi 9, nhận biết số lợng phạm vi

II

§å dïng:

- Học sinh:Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bi c

3.Bµi míi.

HS viết số

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b Néi dung.

*Hoạt động 1. Lập số - hoạt động cá nhân - Treo tranh yêu cầu HS đếm có

bạn chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tất bạn?

- Yêu cầu HS lấy hình tròn, thêm hình tròn, tất hình tròn? - Tiến hành tơng tự với que tính, chấm tròn

- bạn chơi, bạn đến thêm, tt c l bn

- hình trßn…

- tự lấy nhóm có đồ vt

Chốt: Gọi HS nhắc lại - bạn, hình vuông, chấm tròn

* Hot ng 2: Giới thiệu chữ số - hoạt động theo - Số bảy đợc biểu diễn chữ số

- theo dõi đọc số

* Hoạt động3 : Nhận biết thứ tự số dãy số 1;2;3;4;5;6;7; 8; - Cho HS đếm từ đến ngợc lại - Số số liền sau số nào?

- đếm xuôi ngợc - số

* Hoạt động 4: Làm tập

giỳp đỡ HS yếu

- lµm bµi

Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Có tính xanh? Mấy tính

trắng? Tất có tÝnh ? - VËy gåm mÊy vµ mÊy?

- Tiến hành tơng tự với hình

- cã tÝnh xanh, tÝnh tr¾ng, tÊt c¶ cã tÝnh

- gồm

(13)

lại

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu điền dấu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

- lµm bµi

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền số thích hớp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vë, quan s¸t

- làm

Bi 5: Nờu yờu cầu - theo dõi - Em làm nh no cú cỏc s

cần điền?

- đếm từ đến - Yêu cầu HS làm chữa

4: Cñng cè

- Thi đếm đồ vật có số lợng

5 dặn dò

- Chuẩn bị sau: Số

- bổ sung cho bạn

Thủ công

Xé dán hình vuông, hình tròn

I.

Mơc tiªu:

_HS biết cách xé dán hình chữ nhật,hình tam giác -Xé dán đợc hình chữ nhật,hình tam giác theo hớng dẫn -Khéo léo xé dán hỡnh

II

.Chuẩn bị:

-GV:Bài mẫu giấy màu hồ dán

-HS:Giấy thủ công,giấy nháp có kẻ ô,hồ dán bút chì,vở

III.Tiến trình dạy:

1ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ

3.Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi

-Híng dÉn hs quan sát nhận xét -GV cho hs xem mẫu

? Quan sát xung quanh xem có đồ vật no cú dng hỡnh vuụng

?Đồ vật có dạng hình tròn

-HS ly dựng hc th cơng

-HS quan s¸t

(14)

b GV hớng dẫn mẫu

-Vẽ xé hình vuông:+Cạnh 6ô +Xé cạnh hình vuông -Vẽ xé hình tròn:+Vẽ hình vuôngcạnh 6ô

+m ỏnh du nh hỡnh vng -Lần lợt xé cạnh

-Dán hình:Lấy hồ di theo cạnh dán

*Chó ý dïng mét tê giÊyvuèt mÐp cho ph¼ng

c.HS thùc hành

-GV quan sát uốn nắn 4.Củng cố:

-Trình bày sản phẩm,chấm nhận xét

5.Dặn dò

- Chuẩn bị sau

-HS quan sát mẫu bảng

+HS quan sát

-HS quan sát

_HS thực hành giấy màu nh hớng dẫn

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 Tiếng ViƯt

Bµi 20: k, kh I.

Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ “k, kh”, cách đọc viết âm, chữ - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, tu tu

- Båi dìng t×nh cảm chị em II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nãi

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Đọc bài: s, r - đọc SGK

- ViÕt: s, r, sẻ, rổ - viết bảng

3.Bài mới.

(15)

- Ghi âm: “k” nêu tên âm - theo dõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng “kẻ” ta làm th no?

- Ghép tiếng kẻ bảng cài

- thêm âm “e” đằng sau, hỏi đầu âm e

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh vần

tiÕng

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

nh t mi

- kẻ

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Âm khdạy tơng tự

* Đọc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ cú õm mi

- Gi¶i thÝch tõ:

* ViÕt b¶ng

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - tËp viÕt b¶ng

TiÕt 2

c.Lun tËp.

* Kiểm tra cũ

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, khụng theo th t

* Đọc câu

- Treo tranh, v gỡ? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- chị giúp em kẻ - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới,

đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: kẻ, kha - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

* §äc SGK

(16)

- Híng dÉn HS viÕt vë tơng tự nh hớng dẫn viết bảng

- tập viết * Nghỉ giải lao tiết

*Luyện nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - máy say lúa, ong, tàu… - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - tiếng kêu

- Nêu câu hỏi chủ đề

4 Cñng cè

5 dặn dß

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Ơn tập

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

To¸n Sè

I

Mơc tiªu:

- Có khái niệm ban đầu số 0, biết vị trí số dãy số từ đến

- §äc, viÕt sè 0, so sánh số với số phạm vi

- Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tËp

- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ

- Đọc, viết số từ đến

3.Bµi míi

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu b.Nội dung.

*Hot ng 1. Hình thành số - hoạt động cá nhân - u cầu HS lấy que tính, sau

bớt dần hỏi hết

- cã que tÝnh, cßn 3, cßn cßn que , hÕt

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát số cá, bình, số cá vt cho n ht

- Để que tính nào, không

- con, con, cßn con, cßn con, hÕt

(17)

có cá ta dùng số 0, giíi thiƯu ch÷ sè in, ch÷ sè viÕt

- Hớng dẫn HS đếm số chấm tròn để hình thành nên dãy số từ đến - Trong số số bé nhất? Vì em biết?

- 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 - sè bÐ nhÊt v× <

* Hoạt động 2: Lm bi (15)

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu viết số - Yêu cầu HS làm vào vë, quan s¸t

- làm Chốt:

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giúp đỡ HS yếu vừa đếm số vừa viết

- làm

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - em điền số vào ô

trống? Vì sao?

- Yờu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu

- số xong đến - lm bi

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yu

- làm bµi

- Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Số lớn số học

lµ? bÐ nhÊt?

4: Cđng cè

- Thi đếm nhanh đến 5.dặn dò

- ChuÈn bÞ giê sau: Sè 10

- số 9, số

.Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009

Thể dục

i hỡnh i ngũ

I.Mơc tiªu

(18)

- Quay phải, quay trái

- Chơi trò chơi: Diệt vật có hại II Chuẩn bị:

- GV: Còi, vệ sinh sân tập - HS:TRang phục đầu tóc III Tiến trình dạy:

Nội dung đl tg Phơng pháp tổ chức

1.n nh t chc

-Kiểm tra sĩ số lớp, đồ dùng học tập

- n nh trt t lp

2.Phần mở đầu:

- GV nhận lớp,tổ chức lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Nhắc lại nội dung quy định học

- HS đứng vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2

2'

1' 2' 2'

- HS tập hợp theo đội hình hàng ngang

* * * * * * * * * * * * * * * *

3.Phần bản:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ngh

- Ôn quay phải, quay trái

- Trò chơi: "Diệt vật có hại"

1

3

2

7

6

- HS tập hợp theo lớp

- Các tỉ tù tËp, tù dãng hµng

- Các tổ thi xem tổ tập nhanh, tập đẹp

- GV híng dÉn - tỉ tËp mÉu

- Các tổ tự tập theo điều khiển tổ trởng

- GV nhắc lại luật chơi - Cả lớp chơi

- GV làm trọng tài cho HS chơi - Bạn phạm nội quy phải nhảy lß cß

4.Phần kết thúc: - GV tập hợp lớp - HS đứng vỗ tay hát - GV nhắc nhở học sinh

1 1 1

(19)

5.Dặn dò:

- Nhắc nhở HS nhà học cũ - Chuẩn bị

Tiếng Việt

Bài 21: Ôn tập I.

Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ : x, k, r, s, ch, kh

- HS đọc, viết thành thạo âm, tiếng, từ có vần cần ơn,đọc từ, câu ứng dụng Tập kể chuyện : “ thỏ s t theo tranh

- Yêu quý nhân vật thá bÐ nhá nhng nhanh trÝ II §å dïng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: thỏ s tö

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức.

2.KiĨm tra bµi cị

- Đọc bài: k, kh - đọc SGK - Viết: k, kh, kẻ, khế - viết bảng

3.Bµi míi.

- Giíi thiƯu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Ôn tập

- Trong tun học âm nào?

- Ghi b¶ng - theo dâi

- So sánh âm - phụ âm, có âm cao có âm thấp… - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - ghép tiếng đọc

* §äc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm ơn, sau dó cho HS đọc ting, t cú õm mi

- Giải thích từ: xe chỉ, kẻ ô * Nghỉ giải lao tiết

* Viết bảng

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - tËp viÕt b¶ng

(20)

c.Lun tËp.

* Đọc bảng

- Cho HS c bng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự

* Đọc câu

- xe chở thú - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm

đang ôn, đọc tiếng, từ khó

- tiếng: xe, chở, khỉ, s, thú - Luyện đọc câu, ý cách ngt

nghỉ

* §äc SGK

* ViÕt vë

- tËp viÕt vë * Nghỉ giải lao tiết

* Kể chuyện

- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp tranh

- theo dõi kết hợp quan sát tranh - Gọi HS nêu lại nội dung nội

dung tranh vÏ

- tËp kĨ chun theo tranh - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn néi

dung trun

4 Cđng cè

- Nêu lại âm vừa ôn

5 dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: p, ph, nh

- theo dâi, nhËn xÐt bỉ sung cho b¹n