Tuần :31 NS : 25 / 03 / 2010 Tiết : 61 Bài 52 ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀU ND : 31 / 03 / 2010 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Kể tên được một số ví dụ về nguồn phát ra ánh sáng trắng thông thường và nguồn phát ra ánh sáng màu . Nêu được tác dụng của tấm lọc màu. 2.Kĩ năng :Nêu được ví dụ về việc tạo ra ánh sáng trắng và ánh sáng màu bằng cách dùng các tấm lọc màu .Giải thích được sự tạo màu khi đi qua lăng kính và chùm sáng tắng khi đi qua đĩa CD 3.Thái độ :Tích cực hoạt động và phối hợp các bạn trong nhóm xây dựng bài . II.Chuẩn bị : Gv:Giáo án , Tham khảo chuẩn kiến thức ,thước thẳng, dụng cụ TN như hình 52.1 và 52.2 HS:Các loại tấm lọc màu . III.Lên lớp : 1’ 1.Ổn định tổ chức . 2.Kiểm tra bài cũ. TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ Kính lúp Gv:Ảnh của một vật tạo bởi kính lúp có đặc điểm gì ? Muốn qua sát ảnh của một vật qua kính lúp ta phải đặt vật trong khoảng nào ? Gv:Gọi hs trả lời . Hs: Ảnh của một vật tạo bởi kính lúp có đặc điểm ảnh ào , cùng chiều và lớn hơn vật .Trong khoảng tiêu cự của thấu kính . 3.Bài mới TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 12’ 15’ I.Nguồn phát ra ánh sáng trắng và nguồn phát ra ánh sáng màu . 1.Các nguốn phát ra ánh sáng trắng . -Mặt Trời . -Bóng đén sợi đốt . 2.Các nguồn phát ra ánh sáng màu . -Đèn Led -Đèn Lazer -Các loại đèn ống . II.Tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu . 1.Thí nghiệm . -Làm thí nghiệm như hình 52.1 Hđ1.Ở lớp 7 ta đã học về nguồn sáng .Hãy kể tên 5 nguồn sáng phát ra ánh sáng trắng ? Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Chú ý ánh sáng Mặt Trời lúc bình minh và lúc hoàng hôn không phải là ánh sáng trắng . Gv:Nguốn sáng có nguồn phát ánh sáng nhân tạo và tự nhiên . Gv: Hãy kể tên 5 nguồn sáng phát ra ánh sáng màu . Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Có những đèn ống phát ra ánh sáng màu đỏ , vàng , tím dùng trong quảng cáo . Gv:Gọi hs trả lời . Hđ2.Tấm lọc màu có thể là tấm kính màu , một mảnh giấy bóng kính có màu , nhựa trong có màu , lớp sơn nước màu … Gv:Phát dụng cụ TN cho các nhóm hs và yêu cầu hs làm TN như hình 52.1 . Hs:Nghe giảng . Hs:Trả lời . Hs:Nghe giảng . Hs:Trả lời . Hs:Nghe giảng . Hs:Nghe giảng . Hs:Nhận dụng cụ TN và làm Tn như hình 52.1 . 10’ 2.Làm thí nghiệm tương tự . 3.Rút ra kết luận . (sgk) III.Vận dụng . -Trả lời câu hỏi C3 , C4 . Gv:Chiếu chùm sáng trăng qua tấm lọc màu đỏ cho ta màu gì ? Gv:Chùm sáng đỏ => đỏ => ? Gv:Chùm sáng đỏ => xanh => ? Gv:Chùm xanh lá => xanh dương => ? Gv:Chùm sáng trắng => xanh dương => ? Gv:Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm . Gv:Đi xung quanh quan sát và giúp đỡ các nhóm hs . Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Tiếp tục yêu cầu hs làm thí nghiệm tương tự với các màu khác nhau và cho biết màu của tấm lọc màu . Gv:Dựa vào các TN trên yêu cầu hs rút ra kết luận về sự tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu . Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Vậy ánh sáng màu này khó truyền qua tấm lọc màu khác màu .Tấm lọc màu màu nào thì ít hấp thụ màu đó và hấp thụ nhiều màu khác . Gv:Hãy dùng kiến thức vừa nêu trên hãy giải thích kết quả của các thí nghiệm ở trên . Gv:Ánh sáng đỏ , vàng ở đèn sau và các đèn báo rẽ của xe máy được tạo ra như thế nào ? Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Gợi ý .Bóng đèn xe có ánh sáng màu gì và chiếu qua tấm lọc màu màu gì => màu gì ? Gv: Gv:Gọi hs trả lời . Hs: Chùm sáng đỏ => đỏ => đỏ -Chùm sáng đỏ => xanh => nâu -Chùm xanh lá => xanh dương => xanh -Chùm sáng trắng => xanh dương => xanh dương . Hs:Nghe giảng . Hs:Tiếp tục làm TN với các tấm lọc màu khác . Hs:Trả lời . Hs:Ghi : Vậy ánh sáng màu này khó truyền qua tấm lọc màu khác màu .Tấm lọc màu màu nào thì ít hấp thụ màu đó và hấp thụ nhiều màu khác . Hs:Khi chiếu chùm sáng trắng qua các tấm lọc màu có màu đỏ , vàng cho ta chùm sáng có màu đỏ , màu vàng . Hs:Nghe giảng và trả lời . 4.Củng cố. TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ Nguồn sáng Gv:Hãy kể tên 5 nguồn sáng phát ra ánh sáng trắng và 5 nguồn phát ra ánh sáng màu . Gv:Chùm sáng trắng => màu lục => ? Gv:Gọi hs trả lời . Hs:Mặt trời , bóng đèn sợi đốt, ngọn lửa ; đèn huỳnh quang , led , lazer … Hs: Chùm sáng trắng => màu lục => màu lục . 1’ 5.Dặn dò : Về nhà xem lại bài vừa học và đọc phần có thể em chưa biết . -Có thể tạo ra ánh sáng màu bằng các cách nào ? -Buổi chiều dùng tia nước chiếu dưới ánh sáng mặt trới , quan sát và giải thích hiện tượng . Tuần :31 NS : 28 / 3 / 2010 Tiết :62 Bài 53 SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG ND : 06 / 04 / 2010 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức :Phát biểu khẳng định trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau .Trính bày và phân tích được thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để rút ra kết luận trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau 2.Kĩ năng : Trính bày và phân tích được thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD để rút ra kết luận . 3.Thái độ :Tích cực hoạt động và phối hợp các bạn trong nhóm xây dựng bài , dụng cụ như hình 53.1va2 53.2 II.Chuẩn bị : Gv:Giáo án , Tham khảo chuẩn kiến thức ,thước thẳng. HS:Đĩa CD cũ. III.Lên lớp : 1’ 1.Ổn định tổ chức . 2.Kiểm tra bài cũ. TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP 3’ Nguồn sáng Gv:Hãy kể tên 5 nguồn sáng phát ra ánh sáng trắng và 5 nguồn phát ra ánh sáng màu . Gv:Chùm sáng trắng => màu lục => ? -Chùm sáng đỏ -> đỏ => ? -Chùm sáng đỏ -> xanh dương => ? Gv:Gọi hs trả lời . Hs:Mặt trời , bóng đèn sợi đốt, ngọn lửa ; đèn huỳnh quang , led , lazer … Hs: Chùm sáng trắng => màu lục => màu lục . -Chùm sáng đỏ -> đỏ => đỏ -Chùm sáng đỏ -> xanh dương => nâu 3.Bài mới TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP I.Phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính . 1.Thí nghiệm . -Làm thí nghiệm như hình 53.1 -C1: đỏ , da cam , vàng , lục , lam , chàm , tím . 2.Thí nghiệm 2. -Trả lời câu hỏi C2, C3 , C4 . Hđ1.yêu cầu 1 hs đọc phần đầu bài . Gv: -Chùm sáng đỏ -> đỏ => đỏ -Chùm sáng đỏ -> xanh dương => nâu Gv:Phải chăng trong chùm sáng trắng có chứa chùm sáng màu ? Gv:Gọi hs trả lời dự đoán . Hđ2.Phát dụng cụ TN cho các nhóm hs và yêu cầu hs làm TN như hình 53.1 . Gv:Hướng dẫn các nhóm lắp dụng cụ TN . Gv:Yêu cầu hs đóng khóa K , chỉnh sửa và quan sát dãi màu được tạo bởi lăng kính . Gv:Hãy mô tả màu sắc của dải nhiều màu nói trên . Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Tiếp tục làm Tn như trên nhưng ta lần lượt chắn trước khe sáng một tấm lọc màu lần lượt màu đỏ , xanh lá , xanh dương và quan sát dãi màu dược tạo bởi lăng kính . Gv:Tiếp tục chắn trước khe sáng một tấm lọc màu nửa trên đỏ , nửa dưới xanh . Hs:Đọc và nghe giảng . Hs:Nghe giảng . Hs:Trả lời dự đoán . Hs:Nhận và lắp dụng cụ như hình 53.1 Hs:Đóng khóa K và quan sát . Hs: đỏ , da cam , vàng , lục , lam , chàm , tím . Hs:Tiếp tục làm TN . Hs:Làm TN . 3.Kết luận . ( sgk ) II.Phân tích một chùm sáng trắng bằng sự phạn xạ trên đĩa CD . 1.Thí nghiệm 3. -Trả lời câu hỏi C5 , C6 . 2.Kết luận . (sgk ) III.Kết luận chung . (sgk ) Gv:Cho hs trả lời dự đoán và yêu cầu hs làm TN kiểm tra . Gv:Hãy mô tả hình ảnh quan sát được trong hai trường hợp a , b . Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Dựa vào các dự kiện trên yêu cầu hs trả lời câu hỏi C3 . Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Tại sao nói TN 1 là TN phân tích ánh sáng trắng ? Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Dựa vào các dự kiện trên yêu cầu hs rút ra kết luận . Gv:Gọi hs trả lời . Hđ2.Phát dụng cụ cho các nhóm hs và yêu cầu hs làm TN như hình 53.2 . Gv:Hãy mô tả hiện tượng quan sát được . Gv:Ánh sáng chiếu đến đĩa CD là ánh sáng màu gì ? Gv:Ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta có những màu nào ? Gv:Tại sao nói TN3 cũng là TN phân tích ánh sáng trắng ? Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Dựa vào các dự kiện trên yếu cầu hs rút ra kết luận . Gv:Gọi hs trả lời . Gv:Vậy có mấy cách có thể phân tích một chùm sáng trắng thành những chùm sáng màu khác nhau ? Gv:Gọi hs trả lời . Hs:Trả lời dự đoán . Hs:Mô tả . Hs:câu b. Hs: Khi ta cho một chùm sáng trắng cho ta một dãi màu ( đỏ , da cam , vàng , lục , lam , chàm , tím ) do ta nòi TN 1 là TN phân tích ánh sáng trắng . Hs:Trả lời . Hs:Nhận và làm Tn như hình 53.2 . Hs:Cho dãi màu nhiều màu . Hs:Trắng . Hs:Ánh sáng màu . Hs: Khi ta cho một chùm sáng trắng đến đĩa CD cho ta một dãi màu ( đỏ , da cam , vàng , lục , lam , chàm , tím ) do đó ta nòi TN 3 là TN phân tích ánh sáng trắng . Hs:Trả lời . Hs:Trả lời . 4.Củng cố. TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP 4’ Phân tích ánh sáng trắng . Gv:Có thể phân tích chùm sáng trắng bằng mấy cách .Tại sao nói TN 1 là thí nghiệm phân tích chùm ánh sáng trắng . Gv:Gọi hs trả lời . Hs:Có 2 cách .Khi ta cho một chùm sáng trắng cho ta một dãi màu ( đỏ , da cam , vàng , lục , lam , chàm , tím ) do ta nòi TN 1 là TN phân tích ánh sáng trắng . 1’ 5.Dặn dò : Về nhà xem lại bài vừa học và đọc phần có thể em chưa biết . -Tiếp tục trả lời câu hỏi C7 và C8. -Làm các tấm lọc màu có màu khác nhau . . Gv:Ánh sáng chiếu đến đĩa CD là ánh sáng màu gì ? Gv:Ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta có những màu nào ? Gv:Tại sao nói TN3 cũng là TN phân tích ánh sáng. động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ Nguồn sáng Gv:Hãy kể tên 5 nguồn sáng phát ra ánh sáng trắng và 5 nguồn phát ra ánh sáng màu . Gv:Chùm sáng trắng