giao an lop 5

- Rèn cho học sinh kĩ năng cộng nhiều số thập phân.. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.[r]

(1)

TUẦN: 11

Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết Chào cờ Lớp trực tuần thực hiện

********************************** Tiết Tập đọc

chuyÖn mét khu vên nhá   

i mục đích yêu cầu:

- Đọc diễn cảm đợc văn với giọng hồn nhiên (bé Thu), giọng hiền từ (ngời ông)

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên ông cháu (trả lời đợc câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

- GV kiÓm tra VBT cđa HS 3 Bµi míi:

a.Giới thiệu bài: (GV giới thiệu chủ điểm) b Luyện đọc

? Gọi HS đọc toàn

? Bài đọc chia làm đoạn ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- GV đọc tồn c Tìm hiểu

? Bé Thu thích ban cơng để làm gì? ? Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật?

- GV: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hố ví hoa tigơn có hoạt động giống nh ngời: thích leo trèo, ngọ nguậy

? Bạn Thu cha vui điều gì?

? Vì thấy chim đậu ban công, Thu muèn b¸o cho H»ng biÕt

? Em hiểu "Đất lành chim đậu" - GV giảng: Câu tục ngữ thể ớc vọng sống n vui hồ bình ngời dân d H ớng dẫn HS đọc diễn cảm

- HS c

3 đoạn - Đ1: Từ đầu loài - Đ2: Cây quỳnh vờn - Đ3: Phần lại

- Ln 1: HS đọc + từ khó - Lần 2: HS đọc + giải nghĩa từ - Lần 3: Luyện đọctheo cặp HS đọc toàn - HS đọc đoạn1

- để đợc ngắm nhìn cối nghe ông giảng loài ban công

HS đọc thầm đoạn - Cây quỳnh: lỏ dy gi c nc

- Cây tigôn: thò râu theo gió ngọ nguậy

- Cây hoa giÊy: c¸nh máng

- Cây đa ấn Độ: có búp đỏ hồng - Vì bạn Hằng nhà dới bảo ban công nhà Thu vờn

- HS đọcthầm đoạn

- Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà lµ vên

(2)

? Gọi HS đọc đoạn nêu giọng đọc - GV treo bảng phụ đoạn

- GV đọc mẫu

? Nhấn giọng từ ngữ nào? - Gọi nhóm thi đọc

- GV lớp nhận xét + đánh giá 4 Củng cố – dặn dò

? Nêu ý nghĩa đọc - GV nhận xét tiết học

- Về nhà đọc có ý thức bảo vệ mơi trờng sống xung quanh

HS đọc

- Hé mây, xanh biếc, líu díu, đúng, ơng ơi, ừ, đất lành chim đậu

4 Cñng cè.

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng em có ý thøc häc tèt

5. D ặn dò:

- Về nhà luyện đọc, nh÷ng em cha kiĨm tra tiÕt sau kiểm tra tiếp

* Phần điều chỉnh, bổ sung:

********************************** Tiết 3: Tiếng Anh

Giáo viên chuyên dạy

********************************** Tit 4: Toán - HS có kĩ giải toán yêu thích học môn

Luyn tp    i mục đích yêu cầu:

Biết: + Tính tổng nhiều số thập phân, tính cách thuận tiện + So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân - HS làm đợc số (BT1, BT2a,b; BT3 cột 1; BT4)

III Hoạt động dạy học:

? TÝnh : a) 5,27 + 14,35 + 9,25 b) 6,4 + 18,36 + 5,2 3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

b H íng dÉn lµm bµi tập : Bài 1:

? Bài yêu cầu gì?

- GV nhận xét bảng + chốt kết ỳng Bi 2:

? Nêu yêu cầu BT

? Gọi HS lên bảng chữa bài, dới lớp HS tự đổi chéo kiểm tra kết - GVvà lớp chữa bài+chốt kết Bi 3:

? Đọc yêu cầu BT

? Muốn điền dấu ta phải làm gì? - ? Gọi HS chữa

- GV lớp nhn xột + ỏnh giỏ

- HS làm bảng HS làm bảng

15,32 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11,23 65,45 47,66

HS lµm vë

a 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 +3,97) = 4,68 + 10

= 14,68 - HS chữa nêu cách làm - So sánh số thập phân

(3)

Bài 4:

? Đọc toán?

? Bài tập cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - GV hớng dẫn HS tóm tắt BT sơ đồ on thng

- GV chấm + chữa

4 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiÕt häc - VỊ nhµ lµm VBT

28,4 ngày đầu 2,2

ngày T2  1,5 m ngµy T3   

Bài giải

Ngy th hai dệt đợc số mét vải là: 28,4 + 2,2 = 30,7 (m) Ngày thứba dệt đợc só mét vải là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Cả ba ngày dệt đợc số mét vải là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1 m 4 Củng cố:

- GV nhËn xét tiết học 5 Dặn dò:

- Về nhà làm VBT ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra.* Phần điều chỉnh, bổ sung:

********************************** BUI CHIU

Đ/c Mai dạy

**********************************

Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1: To¸n

trõ hai sè thËp ph©n   

Biết : - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải tốn có nội dung thực tế - HS làm đợc số (BT1,a,b; BT2 a,b; BT3)

II Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:

? Vết số TP thích hợp vào chỗ chấm: 345 cm= m 35 dm = m - GV nhận xét + đánh giá

3 Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi:

b H íng dÉn HS thùc hiƯn phÐp trõ:

* VÝ dơ 1: - Gv treo b¶ng phơ néi dung VD1:

? Để tính đợc độ dài đoạn thẳng BC ta phải làm nh nào?

? Nêu phép tính ú

+ GV chốt: Đây phép trừ hai số thập

- HS làm bảng

- Đờng gấp khúc ABC dài 4,29 m đoạn AB dài 1,84 m Hỏi đoạn BC dài bai nhiêu m?

- lấy độ dài đờng gấp khúc ABC trừ độ dài đoạn thẳng AB

4,29 - 1,84 = ? m

(4)

phân

? Tìm cách thực phép trừ ? Nêu kết phép tính

? Vậy 4,29 trừ ®i 1,84 b»ng bao nhiªu - GV híng d·n kÜ thuËt tÝnh

(Đặt tính thực phép trừ STP tơng tự cách đặt tính thực phép công STP)

? Gọi HS nêu cách đặt tính thực - GV lớp nhận xét

* VÝ dô 2:

? Nhận xét số chữ số phần thập phân số bị trừ so với số chữ số phần thập phân số trừ

? Hãy nêu cách làm cho chữ số phần thập phân SBT chữ số phần TP số trừ mà giá trị không thay đổi ? Gọi HS lên bảng thực phép tính, lớp làm bng

- GV lớp nhận xét c Ghi nhớ:

? Nêu cách trừ hai sốthập phân ? Đọc ghi nhớ /SGK- 53

? Đọc phần ý/ SGK d Thực hành:

Bài 1:

? Gi HS lên bảng thực - GV nhận xét + đánh giỏ Bi 2:

? yêu cầu gì?

- GV nhận xét bảng(chốt cách đặt tính) Bài 3:

? Đọc toán?

? ? Bài cho biết gì? BT hỏi gì? - Gọi HS chữa + chữa 4 Củng cố - dặn dò.

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm VBT

1,84 m = 184cm 245 = 2,45(cm) 184 VËy 4,29 - 1,84 = 2,45 245 (cm) - HS làm bảng

4,29 - thực phép trõ nh trõ cacSTN - - ViÕt dÊu phÈy ë hiƯu th¼ng cét víi 1,84 dÊu phÈy số bị trừ, số trừ

2,45

- Số chữ số phần thập phâ số bị trừ so với số chữ số phần thập phân số trừ

- Viết thêm chữ số vào tận bên phải phần thập phân số bị trừ

45,80 - coi 45,8 lµ 45,80 råi trõ nh trõ - c¸c STN

19,26 - ViÕt dÊu phÈy ë hiƯu th¼ng cét 26,54 víi dÊu phÈy cđa SBT vµ sè trõ

- HS c

- HS làm bảng a) 68,4 b) 46,8 - 25,7 - 9,34 42,7 36,46

- HS lµm miƯng a) 72,1 b) 5,12 - 30,4 - 0,68 41,7 4,44 - HS làm vào Bài giải

Số kg đờng lấy tất là: 10,5 + = 18,5 (kg)

(5)

Tiết Âm nhạc: tập đọc nhạc (bài 3) GV chuyờn soạn giảng

********************************** Tiết 3: KĨ chun

ngời săn nai

- Kể đợc đoạn câu chuyện theo tranh lời gợi ý (BT1), tởng tợng nêu đ-ợc kết thúc câu chuyện cách hợp lí (BT2), kể nối tiếp đđ-ợc đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ câu chuyện III Hoạt động dạy học:

? Kể chuyện lần thăm cảnh đẹp địa phơng em nơi khác

- GV nhận xét + đánh giá 3 Bài mới:

b GV H íng dÉn kể chuyện:

- Lần 1: GV kể chậm phân biệt lời nhân vật

- Lần +3: GV kể kết hợp tranh - GV giải nghĩa từ"súng kíp" súng trờng loại cũ, chế tạo theo phơng pháp thủ công c Hớng dấn HS kể chuyện:

- Kể lại đoạn câu chuyện

(6)

- GV chia nhóm yêu cầu HS kể đoạn nhóm theo tranh

? Dựa vào đoạn kết thúc câu chuyện: Ngời săn nai? Chuyện xẩy sau đó?

? Gäi c¸c nhãm thi kĨ

- Kể toàn câu chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

? Gäi HS kĨ

? V× ngời săn không bắn nai? ? Câu chuyện muốn nói với điều

4 Củng cố - dặn dò. - GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thõn gia ỡnh

- Ngời săn không bắn nai - nhóm thi kể trớc líp

- - HS kĨ

- Vì ngời săn thấy nai đẹp đáng u dới ánh trăng nên khơng nỡ bắn

- HÃy yêu quý bảo vệ thiên nhiên bảo vệ loài vật quý

* Phần điều chỉnh, bæ sung:

********************************** Tit Luyện từ câu

i t xng hơ   

i mục đích u cầu:

- Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đợc đại từ xng hô đoạn văn (BT1 mục III), chọn đợc đại từ xng hơ thích hợp để điền vào trống (BT2)

* HS nhận xét đợc thái độ, tình cảm nhân vật dùng đại từ xng hô II Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ

- GV nhận xét + đánh giá kiểm tra kỳ

3 Bµi míi: a Giíi thiƯu bài: b Phần nhận xét: Bài 1:

? Đọc yêu cầu nội dung BT ? Đoạn văn có nhân vật ? Các nhân vật làm g×?

? Những từ đợc in đậm đoạn văn trên?

? Những từ dùng để làm gì? ? Những từ ngời nghe ? Những từ ngời nói

? Tõ chØ ngời hay vật mà câu chuyện hớng tới

- Hơ Bia, cơm, thóc gạo Cơm Hơ Bia đối đáp với Thóc gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng

- Chị, chúng tôi, ta, ngơi, chúng - Dùng để thay cho Hơ Bia, thóc gạo, cơm

(7)

* KL: Những từ chị, chúng tôi, ta, ngơi, chúng đoạn văn đợc gọi đại từ xng hô Đại từ xng hơ đợc ngời nói dùng để tự hay ngời khác giao tiếp Bài 2:

? Đọc lại lời cơm Hơ Bia

? Cỏch xng hụ ca nhân vật đoạn văn thể thái độ ngời nói nh nào?

- Chị đẹp - Ta đẹp cỏc ngi

- Cách xng hô cơm lịch coi th-ờng ngời khác

*KL: Cỏch xng hô ngời thể thái độ ngời ngời nghe đối tợng đợc nhắc đến (nh cách xng hô cơm Hơ Bia ) Do nói chuyện cần thận trọng dùng từ Vì từ ngữ thể thái độ với với ngời xung quanh

Bài 3:

? Bài yêu cầu g×?

- GV hớng dẫn: Tìm từ để xng hơ đảm bảo tính lịch sự, càn lợa chọn từ xng hơ phù hợp, tuổi tác, giới tính

? gọi HS nêu ý kiến - GV líp nhËn xÐt

? Khi giao tiÕp ta cÇn lựa chọn từ xng hô nh thê nào?

c Ghi nhí:

? Thế đại tờ xng hô ? Đọc phần ghi nhớ/ SGK d Luyện tập:

Bài 1:

- GV treo bảng phụ nội dung tập ? Gạch chân dới đại từ xng hô

? Đọc kĩ lời vật có đại từ xng hơ để thấy đợc thái độ, tình cảm nhân vật - GV nhận xét + chôt lời giải Bài 2:

? Đọc yêu cầu nội dung tập ? Đoạn văn có nhân vật nào? ? Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?

? Bài có ô trống phải điền

? Hóy in cỏc đại từ xng hơ: tơi, nó, vào chỗ trống

- GV nhận xét + đánh giá

? Gọi HS đọc đoạn văn điền đầy đủ

- HS thảo luận nhóm đơi

Đối tợng Gọi Tự xng

- Với thầy giáo

- Víi bè, mĐ

- Víi b¹n bÌ

- Thầy, cô - bố, cha, ba em - bạn, cậu

- em, - con, anh, chị

- tôi, tớ,

- HS th¶o ln nhãm

- Đại từ xng hơ: ta, em, tôi, anh - Thỏ xng ta, gọi rùa em, thái độ thỏ: kiêu căng, coi thờng rùa

- Rùa xng gọi thỏ anh, thái độ rùa: tự trọng, lịch vói thỏ

- HS lµm bµi vào

- Bồ Chao, Tu hú, bạn cđa Bå Chao, Bå C¸c

- Bồ Chao hốt hoảng kể với bạn chuyện tu Hú gặp trụ chơngs trời Bồ Các giải thích trụ điện cao đợc xây

- Các loài chim cời Bồ Chao sợsệt - Có trống

1 - T«i - T«i - T«i - Nã

3 - Nã - Chóng ta 4 Cđng cố - dặn dò.

? Th no l i từ xng hô - GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm VBT học thuộc phần ghi nhớ/SGK

- Giáo dục HS u thích mơn học, u thích bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên 4 Củng cố:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc 5 DỈn dß.

- Về nhà ơn lại danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, thành ngữ tục ngữ chủ điểm học.* Phần điều chỉnh, bổ sung:

(8)

********************************** BUỔI CHIỀU

Tiết 1. Đạo đức

Thực hành học kì I

I Mục đích yêu cầu:

- Củng cố kiến thức học về: + Vị HS lớp so với lớp trớc

+ Cần phải có trách nhiệm việc làm + Có ý thức vợt qua khó khăn cuéc sèng

+ thể lòng biết ơn tổ tiên giữ gìn, phàt huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ

- GV kiĨm tra VBT cđa HS 3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung:

* HĐ 1: làm việc cá nhân: ? Là HS lớp 5, em phải làm gì?

? HÃy nêu biểu ngời sống có trách nhiệm,liên hệ thân

- GV lớp nhận xét *HĐ2: Thảo luận nhóm:

- GV chia nhúm phát phiếu thảo luận ? Gọi HS đọc nội dung tho lun

? Gọi cặp trình bày - GV lớp nhận xét 4 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - VỊ nhµ lµm VBT

- thực tốt điều Bác dạy: - thực nội quy trờng - Tích cực tham gia hoạt động - Tập thể hoạt động xã hội

- nhờng nhịn giỳp emnh

- Gơng mẫu mặt cho c¸c em HS líp díi noi theo

- Trớc làm việc phải cẩn thận - Đã nhận làm việc làm việc đó, làm điều sai, sẵn sàng nhận lỗi sửa lỗi

- không làm theo việc xấu + nhóm 1: Nêu gơng có chí nên + Nhóm 2: Nêu biểu tình bạn đẹp

- Đại diện cặp trình bày

******************************* Tiết 2: Thể dục

BÀI 21

Giáo viên chuyên soạn giảng ******************************* Tiết 3: Toán

(9)

I Mục tiêu:

- Cđng cè cho HS vỊ c¸ch viÕt sè thËp ph©n

- Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại, giải toán cách

- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Toán 5/1 III Hoạt động dạy học

1.ổ n định tổ chức:

2 KiĨm tra bµi cị:

- GV kiĨm tra VBT cđa HS 3 Bµi míi:

a Giới thiệu bài: b Hớng dẫn ôn tập:

HS lµm vµo VBT

Bµi 1: ViÕt sè thập phân thích hợp vào chỗ chấm.

- Gv HS chữa

Bi 2: Sp xp cỏc số theo thứ tự từ bé đến lớn:

Bài 3: Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bµi 4:

- HS đọc yêu cầu, tự làm chữa - GV lớp nhận xét + đánh giá

*Dành cho HS khá, giỏi Bài 5:

- HS đọc, xác định yêu cầu

Mua 32 : trả 280 000 đồng Mua 16 : ……đồng?

- HS treo b¶ng nhóm trình bày làm;

- HS làm chữa a 4kg 75g = 4,075kg b 85000m2= 8,5ha

c.2,05ha = 20500 m2

d.95ha = 0,95 km2

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập

- Các số : 5,736; 6,01 ;5,673 ; 6,1 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn 5,673 ; 5,736; 5,763; 6,01; 6,1

- HS nhận xét bạn làm đúng/sai - HS làm tơng tự

- Các số từ lớn đến bé là: 0,291 ; 0,219 ;0,19 ; 0,17 ; 0,16

- HS đọc đề toán nêu cách giải Bài giải

Trung bình phút máy bay đợc là: 240 : 15 = 16 (km)

1giê = 60

1 máy bay bay đợc số km là: 16 x 60 = 960 (km)

Đáp số: 960km

- HS làm vào vở, HS làm bảng nhóm

Bài giải

C¸ch 1:

32 quần áo gấp 16 quần áo số lần

(10)

nhËn xÐt, ch÷a:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh giải theo cách th hai

- GV chữa + nhận xét

4 Cñng cè:

- GV nhËn xÐt tiết học

5 Dặn dò: Về nhà xem lại c¸c BT.

32 : 16 = (lần)

Mua 16 quần áo phải trả số tiền là: 280 000 : = 640 000 (đồng)

Đáp số : 640 000 đồng

Bài giải

C¸ch 2:

Giá tiền quần áo là:

1 280 000 : 32 = 40 000 ( đồng) Mua 16 quần áo phải trả số tiền : 40 000 x 16 = 640 000 ( đồng) Đáp số : 640 000 ng

*******************************

Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1: Tập đọctiếng vọng   

- Biết đọc dễn cảm thơ: ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

- Hiểu ý nghĩa: Đừng vơ tình trớc sinh linh bé nhỏ giới quanh ta - Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt tác giả, vô tâm đẫ gây nên chết chim sẻ nhỏ (trả lời đợc câu hỏi 1,3,4)

- Giúp HS tìm hiểu để cảm nhận đợc nỗi băn khoăn, day dứt tác giả hành động thiếu ý thức bảo vệ môi trờng

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học:

? §äc "chuyện khu vớn nhỏ' ? Nêu nội dung bµi

- GV nhận xét + đánh giá 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Luyện đọc:

- GV đọc với giọng trầm buồn nhẹ nhàng, bộc lộ cảm xúc day dứt

? Gọi HS đọc

? Bài đọc chia làm khổ

- GV đọc toàn thơ

-2 HS đọc

-1 HS đọc

- khổ: khổ từ đầu đời khổ cịn lại

(11)

c T×m hiĨu bài:

? Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh nào?

? Vì tác giả lại băn khoăn, day dứt tr-ớc chết chim sẻ

- GV: Tác giả ân hận chút ích kỉ, l-ời biếng vơ tình gây nên hậu đau lịng day dứt

? Những hình ảnh đẫ để lại ấn tợng sâu sắc tâm trí tác giả?

? Hãy đặt tên cho thơ? d H ớng dẫn đọc diễn cảm :

? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn nêu giọng đọc

- GV treo bảng phụ đoạn hớng dẫn HS đọc

- GV tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét + tuyên dơng 4 Củng cố - dặn dò.

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà làm VBT Về nhà đọc lại

- HS đọc thầm đoạn

- Chim sẻ chết bão, xác lạnh ngắt, lại bị mèo tha Sẻ chết để lại tổ trứng khơng cịn mẹ ủ ấp chim non sẻ chẳng đời

- v× tác giả nghe tiếng chim đập cửa bÃo nhng nằm chăn ấm, tác giả lại không muốn dậy mở cửa cho sẻ tránh ma

- Hình ảnh trứng khơng có mẹ ủ ấp để lại ấn tợng sâu sắc khiến tác giả thấy chúng giấc ngủ, tiếng lăn nh đá lở ngàn Chính TG đặt tên thơ tiếng vọng

- Cái chết sẻ nhỏ - Sự ân hận muộn mằn - 2HS đọc

- HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc

- GV lớp nhận xét + đánh giá 4 Củng cố:

- GV nhËn xÐt tiết học 5 Dặn dò:

- V nhà luyện đọc BT đọc, làm VBT, chuẩn b bi sau

- Gi¸o dơc HS ham thÝch häc bé m«n

******************************* Tiết 2: To¸n

luyện tập    i mục đích yêu cầu:

BiÕt :- Trõ hai sè thập phân.

- Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ số thập phân - C¸ch trõ mét sè cho tỉng

- HS làm đợc số (BT1, BT2 a,c, BT4 a)

II.

Hoạt động dạy học:

(12)

- GV nhận xét bảng+chốt lại kết 3 Bài mới:

b H íng dÉn HS lµm BT: Bµi 1:

- GV nhn xột bng (cách đặt tính thực hiện)

Bµi 2:

- Gi HS lờn bảng chữa nêu cách tìm thành phần cha biết Dới lớp HS đổi chéo tự kiểm tra kết phép tính - GV lớp chữa bi+cht li KQ ỳng Bi 3:

? Đọc toán

? BT cho biết gì? BT hỏi gì? ? Gọi HS lên bảng chữa - GV chấm + chữa

Bài 4:

-GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung phần a ? Gọi HS lên bảng chữa

? HÃy so sánh giá trị biểu thức a-b-c a-(b+c) trờng hợp

 GV kÕt luËn: a-b-c = a- (b+c)

 Đây quy tắc trừ số cho tổng

gièng nh STN

4 Cđng cè - dỈn dò.

- GV nhận xét tiết học Về nhà LBT 4(b)

- HS làm bảng

68,72 52,37 60

29,91 8,64 12,45 38,81 43,73 47,55 HS lµm vë

a X + 4,32 = 8,67

X = 8,67 - 4,32 X = 4,35

b X - 3,64 = 5,86

X = 5,86 + 3,64 X = 9,50

Bài giải

Quả da thứ cân nặng lµ: 4,8 - 1,2 = 3,6 (kg)

Quả da thứ da thứ cân nặng là:

4,8 + 3,6 = 8,4 (kg)

Quả da thứ cân nặng là: 14,5 - 8,4 = 6,1 (kg) Đáp số: 6,1 kg

a b c a-b-c a-(b+c)

8,9 2,3 5,3 8,9-2,3

-3,5=3,1

8,9-(2,3+3,5) = 3,1 12,38 4,3 2,08 12,38-4,3-2,08=6 (4,3+3,08) =6 12,38-16,72 8,4 3,6 16,72-8,4-3,6=4,72 +3,6)= 4,7216,72-(8,4

- Gi¸ trị biểu thức - HS nêu

******************************* Tiết 3 TËp lµm văn:

trả văn tả cảnh

- Biết rút kinh nghiệm văn (bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ), nhận biết sửa đợc lỗi trọng

- Viết lại đợc đoạn văn cho hay

II.

1 G iíi thiƯu bµi: - GV nêu yêu cầu tiết học 2 Nhận xét kết làm HS.

- GV nhận xét kết làm

(13)

+ Nhợc điểm: Nhiều HS cha biết trình bày văn, bố cục cha rõ ràng, cha biết tả: Xuân, Trái

3 H ớng dẫn HS chữa a H ớng dẫn chữa lỗi chung

- GV chữa lỗi cần chữa Xuân, Trái

- GV v c lớp trao đổi chữa bảng+tìm nguyên nhân cách chữa b H ớng dẫn HS sửa lỗi

- HS đọc lời nhận xét GV, phát lỗi, sửa lỗi - GV bao quát, kiểm tra HS

c H ớng dẫn học tập đoạn văn, văn hay - GV đọc văn hay, đoạn văn hay

GV hớng dẫn HS viết văn qua đề văn cho (cách viết mở nh hay hơn, thân tả cảnh chính, theo trình tự hợp lí Phần kết bộc lộ cảm xúc nh nào?)

- HS luyện viết đoạn văn (đoạn tả thân bài) ? Gọi HS đọc

- GV lớp nhận xét + đánh giá 4 Củng cố - dặn dò.

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ viết lại văn chuẩn bị sau * Phần điều chỉnh, bổ sung:

*******************************

Tiết Khoa häc«n tËp: ngời sức khoẻ

i mc đích u cầu: - Ơn kiến thức về:

+ Đặc điểm sinh học mối quan hệ xÃ hội tuổi dạy

+ Cách phòng tránh bệnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A, nhiễm HIV/AIDS

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, giấy A4, bút chì, màu

II.

? Tuổi dạy gì? Tuổi dạy nữ tuổi, nam tuổi - GV nhận xét + đánh giá

3 Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung:

HĐ1: Viết sơ đồ phòng tránh bệnh học - GV treo bảng phụ sơ đồ phòng bệnh viêm gan A

? Nêu cách phịng bệnh viêm gan A - GV chia nhóm phát phiếu thảo luận ? Đọc yêu cầu thảo luận nhóm - GV bao quát lớp giúp đỡ nhóm

- HS

N1 Viết sơ đồ cách phòng tránh bệnh SR N2 Viết sơ đồ cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

(14)

? Gọi nhóm trình bày

- GV lớp nhận xét + góp ý HĐ 2: Thực hành vẽ tranh vận động. ? Quan sát hình 2,3/SGK nêu nội dung hình Từ đề xuất nội dung tranh phân cơng vẽ

- GV bao qu¸t líp + híng dÉn HS vÏ víi néi dung cho s½n

- GV lớp nhận xét + đánh giá bình chọn - Tranh chủ đề

- C¸ch trang trÝ

- Tuyên dơng cá nhân có tranh vẽ đẹp, chủ đề

HIV/AIDS

- Các nhóm dán kết trình bày

HS tho lun nhúm ụi

Tranh2:Không kì thị với ngời bệnh AIDS Tranh 3: Thể tinh thần cơng cai thuốc

HS thùc hµnh vÏ tranh

HS trng bày sản phẩm trình bày

4

Củng cố - dặn dò - GV nhận xÐt tiÕt häc

- Về nhà thực phòng tránh bệnh học tuyên truyền ngời xung quanh phòng tránh sử dụng chất gây nghiện

********************************** BUỔI CHIỀU

§/c Mai d¹y

***********************************

Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết To¸n

luyÖn tËp chung   

BiÕt - Céng, trõ ssã thËp ph©n

- tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính - Vận dụng tính chất phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện - HS làm đợc số (BT1, BT2, BT3)

- GV kiểm tra VBT HS - GV nhận xét + đánh giá 3 Bài mới:

b H íng dÉn HS làm BT : Bài 1:

- GV nhận xét bảng + chốt kết qu ỳng

Bài 2:

? Bài yêu cầu ? Gọi HS chữa

- HS làm bảng a) 605,26 b) 800,56 +

217,3 384,48 822,56 516,08

c) 16,39 + 5,25 - 10,3 =21,64 - 10,3 = 11,34

(15)

- GV nhận xét + chấm điểm

Bài 3:

? Đọc yêu cầu BT

? Gi HS lên bảng chữa bài, dới lớp đổi kiểm tra chộo kt qu ca

- GV lớp chữa + chốt kết 4 Củng cố - dặn dò.

- GV nhận xét tiết học - VỊ nhµ lµm VBT

X = 5,7 + 5,2 X = 10,9 b) X + 2,7 = 8,7 + 4,9 X + 2,7 = 13,6 X = 13,6 - 2,7 X = 10,9

- HS lµm bµi vµo vë

a) 12,45 + 6,98 + 7,55 = (12,45 + 7,55)+6,98

= 20 +6,98 = 26,98

b) 42,37-28,73 -11,27 = 24,37-(28,73+11,27)

= 42,73 - 40 = 2,73

******************************* Tiết Thể dục

BÀI 20

GV chuyên soạn giảng

******************************* Tiết Luyện từ câu:

quan h t  i mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ), nhận biết đợc quan hệ từ câu văn (BT1 mục III), xác định đợc cặp quan hệ từ tác dụng câu (BT2), biết đặt câu với quan hệ từ (BT3)

- Hớng dẫn HS làm BT2 với ngữ liệu nói bảo vệ mơi trờng * HS đặt đợc câu với quan hệ t BT3

II Đồ dùng dạy học: - B¶ng phơ

? Thế đại từ xng hô? - GV nhận xét + đánh giá 3 Bài mới:

a Giíi thiệu bài: b Phần nhận xét: Bài 1:

? Nêu yêu cầu nội dung BT - GV treo bảng phụ nội dung BT

? Những từ in đậm nối từ câu?

- HS nªu

- HS đọc

a) Từ nối say ngây với ấm nóng

b) Từ nối tiếng hót dìu dặt với hoạ mi c) Từ nh nối không đơm đặc với hoa đào d) Từ nhng nối câu đoạn văn

+ GV: Những từ in đậm vị dụ đợc dùng để nối từ câu nối câu với nhằm giúp ngời đọc ngời nghe rễ hiểu rõ mqh từ câu quan hệ ý câu Các từ gọi quan hệ từ

? Quan hệ từ gì?

(16)

Bài 2:

? Đọc yêu cầu nội dung BT

? Quan hệ ý câu đợc biểu cặp từ nào?

? Các cặp từ biểu thị quan hệ gì?

a) biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết, kết

b) .tuy nhng biểu thị qquan hệ tơng phản

+ GV: Nhiu khi, cỏc t ng, câu đợc nối với quan hệ từ mà cặp từ quan hệ nhằm diễn tả quan hệ định nghĩa phận câu

c ghi nhí: d Lun tËp: Bài 1:

? Đọc yêu cầu nội dung BT

? Dùng bút chì gạch chân vào quan hệ từ có câu văn

? Nờu tác dụng quan hệ từ - GV chữa bi + nhn xột

Bài 2:

? Nêu yêu cầu BT ? Goi cặp trình bày

- GV lớp nhận xét + chốt kết Bài 3:

? Gọi HS đọc đoạn câu vừa đặt - GV chấm + chữa

4 Cđng cè - dỈn dò. - GV nhận xét tiết học - Về nhà lµm VBT

- HS lµm VBT a) tõ "vµ" nèi níc vµ hoa

- tõ "cđa"tiÕng hót kì diệu với hoạ mi b) từ"và" nối với nỈng

-từ"nh"nối rơi xuống với nếm đá c) từ"với" nối ngồi với ông nội

- từ "về"nôid giảng với loài - HS thảo lun nhúm ụi

a) nên biểu thị quan hệ nguyên nhân, kết

b) nhng biểu thị quan hệ tơng phản - HS làm bµi vµo vë

- Em An đơi bn thõn

- Em học giỏi văn nhng em trai em lại học giỏi toán

* Phần điều chØnh, bæ sung:

******************************* Tiết 4: ChÝnh t¶

(nghe - viÕt)

luật bảo vệ môi trờng

- Viết tả, trình bày hình thức văn luật - Làm đợc (BT2a,b) (BT3a,b), CT GV soạn - GV cho HS thấy tầm quan trọng trách nhiện bảo vệ môi trờng II Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bi c:

? Viết từ láy có âm ®Çu l.

- GV nhận xét+ đánh giá 3 Bài mới:

b h ớng dẫn HS nghe - viết : ? Đọc viết

? Nội dung Điêù 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi trờng nói gì?

- HS viÕt

(17)

- GV híng dÉn HS viết từ khó: Luật bảo vệ, phòng ngừa, ứng phó, suy tho¸i

- GV nhận xét+ đánh giá c H ớng dẫn HS nghe viết : - GV đọc lần 2+ nhắc t ngồi - GV đọc cho HS viết

- GV đọc viết lần - GV chấm chữa

d H íng dẫn HS làm tập Bài 2:

? Nêu yêu cầu ?

- GV chia nhóm tổ chức cho HS ghi cặp nhóm làm phần

? Gọi nhóm trình bày - GV nhận xét+ đánh giá 4 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT

- HS viết

- HS xoát lỗi bút chì

(18)

BUI CHIU Tiết 1: Tốn

ƠN TẬP I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách cộng nhiều số thập phân - Rèn cho học sinh kĩ cộng nhiều số thập phân - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

II Chuẩn bị : Vở Bài tập Toán 5/1.

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định:

2.KiÓm tra bµi cị: KiĨm tra VBT cđa HS

- HS nhắc lại kiến thức cộng số thập phõn

3 Dạy mới:

- HS lµm BT vµo VBT

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu BT - GV chấm, chữa

Bài 2: HS đọc yêu cầu BT - Gọi số em lên bảng

- GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt

Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu BT

Tóm tắt Vịt nặng : 2,7kg

Ngỗng nặng vịt : 2,2kg Hai : kg?

- GV nhận xét, chữa

4 Củng cố: GV nhận xét tiết học. 5 Dặn dò: Về nhà xem lại tập VBT

- HS làm b¶ng : Tính kết quả:

12,34 + 13,4 = 25,74 45,67 + 34,60 = 80,27

Tính :

47,5 39,18 75,91 0.689 245,89 26,3 7,34 367,89 0,975 31,78 73,8 46,52 443,80 1,664 277,67 Đặt tính tính:

35,92+ 58,76 70,58+ 9,86 0,835 + 9,4 35,92 70,58 0,835 + 58,76 + 9,86 + 9,4

94,78 80,44 10,335

Bài giải :

Khối lượng ngỗng : 2,2 + 2,7 = 4,9 (kg) Cả hai cân nặng :

2,7 + 4,9 = 7,6 (kg) Đáp s : 7,6 kg

Tiết Mĩ Thuật

(19)

GV chuyên soạn giảng

******************************* Tiết 3: Hoạt động lên lớp

Chủ điểm tháng 10: chăm ngoan học giỏi

I Mơc tiªu:

- Rèn luyện nếp, thói quen tốt người học sinh Tiểu học

- Phát động phong trào thi đua, học tập tốt, làm nhiều việc tốt tặng thầy, cô chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11

- Sinh ho¹t Đội, giáo dục An toàn Giao thông, tuyên truyền chống hút buôn bán thuốc

- Hot ng làm xanh, đẹp trờng lớp

- Tổ chức sinh hoạt Đội, hớng dẫn sinh hoạt nhi đồng theo chủ điểm” Maí trờng Xanh- Sạch - Đẹp”

- Giáo dục hiểu biết trách nhiệm người học sinh với truyền thống nhà trường, yªu quý trờng lớp tôn trọng thầy cô trêng

II Thời gian, địa điểm: - Thời gian: 35- 40 phút - Địa điểm : sân trờng III.Đối t ợng:

- Học sinh lớp: 5A Số lợng: 15 em. IV Chuẩn bị hoạt động:

1 Phơng tiện

- Biển báo hiệu GTĐB - Mt s hát thầy, cô

- K hoch sinh hoạt nhi đồng 2 Tổ chức:

- Tổ chức hoạt động Đội với chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi” V Nội dung hình thức hoạt động

1 Nội dung hoạt động:

- Tổ chức hoạt động xây dựng trờng xanh, sạch, đẹp - Học số hát thầy, cô

- Tổ chức sinh hoạt nhi đồng 2 Hỡnh thc hot ng:

- Tập nghi thức, văn nghƯ, lµm vƯ sinh trêng líp

- Tỉ chøc thực hành học luật ATGTĐB, tuyên truyền chống hút thuốc buôn bán thuốc

VI Tin hnh hot ng.

1 GV nêu yêu cầu học:

2 GV cho HS học hát thầy, cô giáo.

- GV cho HS học hát: Bài học đầu tiên

(20)

- GV cho HS đọc lời hát - GV hát mu

- GV daỵ hát câu - HS hát toàn

- Chỉnh sửa chỗ HS h¸t sai

- GV nhận xét, đánh giá

3 GV hớng dẫn HS tổ chức sinh hoạt sao nhi đồng theo chủ điểm “ Mái trờng Xanh- Sạch - Đẹp”

- GV lớp nhận xét, tuyên dơng - GV HS nhận xét đánh giá

- HS đọc lời ca - HS hát câu

- HS hát đồng lớp - Một số em biểu diễn trớc lớp - HS theo dõi thực - số HS trình bày

VII Cñng cè:

- GV nhËn xÐt tiết học, tuyên dơng em có tinh thần học tốt VIII Dặn dò:

- V nh ụn lại hát học, chuẩn bị cho tiết sau

*******************************

Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1: Tập làm văn

luyn lm n  

I Mục đích yêu cầu:

- Viết đợc đơn (kiến nghị) thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu đợc lí kiến nghị, thể đầy đủ nội dung cần thiết

- Hai đề làm đơn để HS lựa chọn đề có tác dụng bảo vệ môi trờng II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết mẫu đơn III Hoạt động dạy học:

? Đọc lại đoạn văn tả trờng - GV đánh giá nhận xét

3 Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi:

b H ớng dẫn HS viết đơn: ? Gọi HS đọc đề bi? - GV treo tranh

? Môtả lại g× vÏ tranh

- GV: Trớc tình trạng mà tranh mô tả giúp trởng tổ trởng dân phố làm đơn kiến nghị để quan chức

- 2HS đọc

- 2HS đọc đề

- Tranh 1: vẽ cảnh gió bão khu phố, có nhiều to gãy, gần sát vào đờng dây điện nguy hiểm

(21)

năng có thẩm quyền giải

? Hóy nêu quy định bắt buộc viết đơn?

? Theo em tên cuả đơn gì? ? Nơi nhận đơn viết gì? ? Ngời viết đơn ai?

? Phần lí viết đơn nên viết gì? ? Lí viết đơn cho 1,2 đề - GV tổ chức cho HS thực hành - GV treo bảng phụ ghi mẫu sẵn - HS viết bảng phụ

? Gọi HS trình bày n vit

- GV lớp nhận xét+ tuyên dơng 3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.Tuyên dơng HS viết hay dặn HS viết cha hay nhà viết lại

cá

- trình bày quốc hiệu, tiêu ngữ, tên đơn, nơi nhận, tên ngời viết, chức vụ, lí viết đơn, chữ kí ngời viết

- Đơn kiến nghị/ Đơn đề nghị

- Kính gửi: Cơng ty mơi trờng đô thị UBND thị trấn Phong Thổ

- bác tổ trởng dân phố, trởng - Viết đầy đủ roc ràng tình hình thực tế, tác động xấu xảy ngời môi trờng hớng giải

- HS lµm VBT

- - trình bày n

*******************************

Tit 2.Toán

nhân số thập phân với số tự nhiên

i mục đích u cầu:

- Biết giải tốn có phép nhân số thập phân với số tự nhiên - HS làm đợc số (BT1, BT3)

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ: ? Tính: 605,26 + 217,3 800,56 - 384,48 - GV nhận xét + đánh giá 3 Bài mới:

b Hình thành quy tắc nhân số thập phan víi mét sè tù nhiªn:

*VD1: - GV treo bảng phụ BT ? Đọc toán

- HS làm bảng

(22)

? Bài toán chobiết gì? BT hỏi gì?

? Nêu cách tính chu vi hình tam giác tìm phép tính tơng ứng?

? Tìm kết 1,2m x ? Nêu cách tính?

? Nêu cách nhân STP víi STN ta lµm nh thÕ nµo?

*VD2: 0,46 x 12 = ?

? Vận dụng nhận xét để thực phép nhân

? Muốn nhân STP với STN ta làm nh nào?

- GV chốt kt

? Đọc quy tắc /SGK- 56 c Thực hành:

Bài 1:

- GV nhn xét bảng (cách đặt tính thực hiện) + chốt kt qu ỳng

Bài 3:

? Đọc toán?

?? BT cho biết gì? BT hỏi gì? ? Gọi HS lên bảng chữa - GV chấm + chữa 4 Củng cố - dặn dò.

? Nêu cách nhân STP với 1STN - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ lµm VBT

- chuyển 1,2m thành số đo viết dới d¹ng STN råi tÝnh

1,2m = 12dm 12 1,2 x x 36 (m) 3,6 (m) 36dm = 3,6m Vậy 1,2 x =3,6 (m) - Ta đặt tính thực phép nhân nh nhân STN

- §Ðm xem phần thập hpân STP có chữ số dùng dấu phẩy tách tích nhiêu chữ số kể từ phải sang trái

- HS làm bảng 0,46

x 12 92 46 5,52 - HS đọc quy tắc - HS làm bảng

a) 2,5 b) 4,18 c) 0,256 x x x

17 ,5 0,90 1536 - HS làm vào

Bài giải

Trong ô tô đợc quãng đờng là: 42,6 x = 170,4 (km) Đáp số: 170,4 km

******************************* Tiết 3: Khoa häc

- Kể đợc tên số đồ dùng làm từ tre,mây, song - Nhận biết số dặc điểm tre, mây, song

- Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song cách bảo quản chúng II Đồ dựng dy hc:

- Thông tin hình/46, 47/SGK

- Một số tranh, ảnh đồ dùng làm tre, mây, song - Phiếu học tập

II.

(23)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức

2 KiÓm tra bµi cị:

? GV kiểm tra VBT HS - GV nhận xét + đánh giá 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung:

HĐ1: Lµm viƯc víi SGK:

? Đọc thơng tin SGK kết hợp với kinh nghiệm để hoàn thành phiếu BT ? Gọi nhóm trình bày

- GV lớp nhận xét + góp ý HĐ 2: Quan sát thảo luận.

? Quan sát hình 4,5,6,7/SGK nói tên đồ dùng hình xác định xem đồ dùng đợc làm vật liệu gì? ? Gọi cặp trình bày

- GV nhận xét + chốt lại đáp án 4 Củng cố - dặn dò:

? Kể tên số đồ dùng đợc làm tre, mây, song mà em biết cách bảo quản? - GV nhận xét tiết học

- VỊ nhµ lµm VBT

- HS lµm phiÕu BT

Tre M©y, Song

đặc điểm

- mọc thẳng, cứng có

tớnh n hi

- leo thân gỗ công

dng dựng g/đ- làm nhà, đồ - đan lát, làmđồ mĩ nghệ - HS thảo luận nhóm đơi

- H4: đòn gánh, ống đựng nớc làm tre

- H6: loại rổ, rá tre, mây - H7: tủ, giá, để đồ,ghế mây, song

******************************* Tit 4: An toàn giao thông

nguyên nhân tai nạn giao thông (tiết 2) I Mơc tiªu:

- HS hiểu đợc ngun nhân khác gây tai nạn giao thông - Biết vận dụng để tìm hiểu nguyên nhân TNGT khác

- Giáo dục HS ý thức tham gia giao thông tuyên truyền ngời thực lut giao thụng ng b

II Đồ dùng dạy häc: - Tranh phãng to

III Hoạt động dạy học:I Mục đích yêu cầu:

- Nắm đợc đầy đủ nguyên nhân gây tai nan giao thông, hiểu đợc nguyên nhân chính, chủ yếu ngời tham gia giao thơng cha chấp hành luật GTĐB

- Tranh phóng to III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bi c:

? Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông

- GV nhn xột+ ỏnh giỏ

(24)

3 Bµi míi: a Giíi thiƯu bài:

b Tìm hiểu nguyên nhân TNGT:

? Kể câu chuyện TNGT mà em biết, phân tích ngun nhân ? GV đọc mẩu tin: "Buổi sáng ngày 9/10/2009 trung tâm Pa So, xe gắn máy mang BKS 25F1 6799 anh Nguyễn Hoàng Nam 32 tuổi, trú quán MS-PT-LC, điều khiển bị xe ô tô mang BKS 25L 8214 từ phía sau đâm phải ngời điều khiển xe gắn máy chết chỗ" (theo báo LC ngày 10/10/2009)

? Nêu tợng xẩy ra? Nó diễn đâu,

trong thời gian nào?

? Nêu hậu qu¶?

? Nguyên nhân dẫn đến hậu - GV kết luận: TNGT xẩy lúc nảo nơi, có tai nạn gần ta cần biết rõ nguyên nhân để biết cách phịng tránh

4 Cđng cè - dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Khi tham gia giao thơng phải chọn đờng an tồn

- Xe ô tô đâm vào xe máy chiều, tợng xẩy thị trấn PT vào sáng ngày 9/10/2009 Hậu chết ngời

- Ngời xe máy rẽ trái không xin đờng

1 ổ n định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

- Nêu cách chọn đờng an tồn - GV nhận xét+ đánh giá

3 Bµi mới: a Giới thiệu bài:

- GV đọc mẩu tin: "Buổi sáng ngày 9/10/2009 trung tâm Pa So, xe gắn máy mang BKS 25F1 6799 anh Nguyễn Hoàng Nam 32 tuổi, trú quán MS-PT-LC, điều khiển bị xe tơ mang BKS 25L 8214 từ phía sau đâm phải ngời điều khiển xe gắn máy chết chỗ" (theo báo LC ngày 10/10/2009) - Nêu tợng xẩy ra? Nó diễn đâu, thời gian no?

- Nêu hậu quả?

- Nguyờn nhân dẫn đến hậu - GV kết luận: TNGT xẩy lúc nảo nơi, có tai nạn gần ta cần biết rõ nguyên nhân để biết cách phòng tránh

4 Củng cố:

- Biết nguyên nhân TNGT có lợi gì? - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- 2HS nêu

- Xe ô tô đâm vào xe máy chiều, tợng xẩy thị trấn PT vào sáng ngày 9/10/2009 Hậu chết ngời

- Ngời xe máy rẽ trái không xin đờng

(25)

- Khi tham gia giao thông cần tránh va chạm để an toàn

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu:

- HS thấy ưu khuyết điểm tuần - Nhận thấy kết đạt hướng phấn đấu - GD HS có ý thức học tập, hoạt động

II Địa điểm:

- Tại lớp học

III Các hoạt động chủ yếu:

1 Líp tr ëng nhËn xÐt

2 Giáo viên nhận xét:

* Ưu điểm:

- Đi học đều, Cã ý thức xây dựng trường, lớp đẹp

- Nhìn chung em lớp ngoan ngỗn, lễ phép với thầy giáo đồn kết với bạn bè, biết giúp đỡ học tập lao động, có ý thức tự giác việc giữ gìn vệ sinh chung Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học làm bi trc n lp

+ Vệ sinh văn thĨ:

- C¸c em cã ý thøc tù gi¸c, vệ sinh - Tích cực tham gia giữ vệ sinh chung

+ Tuyên dơng: Châu, Quân, Trang, Quỳnh, Nhi * Nh ợc điểm:

- Trong lớp trật tự, nói chuyện, làm việc riêng không ý nghe giảng: Kiờn, Đức, Bảy

- Cú em cha ngoan, lời học, cha mang đầy đủ đồ dùng học tập IV Ph ơng h ớng:

- Nâng cao chất lợng dạy học để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế trờng đề

- Luyện viết chữ đẹp, ôn HS giỏi v phù đạo HS yà ếu

- Luyện tập văn ngh, ba trống Đội, múa hát tập thể