Đang tải... (xem toàn văn)
Cuéc chiÕn tranh phi nghÜa lµ cuéc chiÕn tranh cã môc ®Ých xÊu xa, kh«ng ®- îc nh÷ng ngêi cã l¬ng tri ñng hé.. PhÇn ghi nhí: HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn ghi nhí.[r]
(1)Tn 4:
ChiỊuThø hai ngày tháng năm 2010 Toán : Luyện tập giải toán
I : Mc tiờu : Cũng cố cho học sinh cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ -Vận dụng kiến thức học , làm tốt tập
- Học sinh giỏi giải đợc toán hai cách II : Các hoạt động dạy học :
1 Bµi cị: KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh : Bµi míi : Giíi thiƯu bµi
A C ũng cố kiến thức : GV yêu cầu HS nhắc cách giải tốn có liên quan đến tỉ lệ
B : Lun tËp cịng cè :
Bài tập : Trong khu vờn có 490 ăn lấy gỗ , số lấy gỗ
4
số ăn Tính số loại -GV nêu câu hỏi phân tích toán
- HS làm vào nháp ,một em làm bảng - GV lớp nhận xét chữa
Bài tập 2 : Một mảnh,vờn hình chữ nhật vó chu vi 200m chiÒu réng b»ng
3
chiều dài Tính diện tích mảnh vờn
-Yêu cầu hai em nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
- HS làm vào nháp , giọi số em nêu kết tập , GV nhận xétchữa
Bài tập :Cứ năm ô tô vận tải nh chở đợc 15 hàng có đồn xe vận tải có sức chở nh đồn có 12 đồn hai có 18 Hỏi hai đồn xe có hàng ?
-GV nêu câu hỏi phân tích toán - HS giải vào , em giải bảng - GV nhận xét chữa
Bài 4*(HS giái)
Tổ II lớp 5A có 12 học sinh trồng đợc 48 Hỏi lớp 36 học sinh trồng đực , biét số trồng đợc em hau? ( giải bi toỏn bng cỏch)
- GV nêu câu hỏi gợi ý HS làm vào em làm bảng GV nhận xét chữa bài.
3 : Cũng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại làm tập tËp
ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Nh÷ng sÕu b»ng giÊy
I/ Muc tiêu:- Nghe viết tả đoạn “ Khi Hi-rơ-si-ma khỏi bệnh”trình bày hình thức văn xi
- Làm BT để cố quy tắc đánh dấu
- Học sinh giỏi giải thích đợc nghĩa số câu tục ngữ
II/ Đồ dùng dạy học.Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần để GV kiểm tra cũ hớng dẫn HS làm BT
II: Các hoạt động dạy học :
1: Bµi cị : KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 2: Bµi míi : GT bµi
a Hớng dẫn HS nghe viết : GV đọc 1lần viết HS nghe - HS đọc thầm viết , nhắc HS theo dõi SGK
b GV đọc cho học sinh viết - GV đọc cho HS khảo lại
(2)3 : Bài tập : Hãy nêu quy tắc ghi dấu cho tiếng: hoàng , đến , rắc , bầu , trời
- HS lµm bµi vµo vë
- GV gäi số em nêu kết BT , GV nhận xét chữa Bài tập2*( HS giỏi): Cho câu tục ngữ sau:
- ăn vóc học hay
- Học thầy không tày học bạn - Häc mét biÕt mêi
a, H·y gi¶i thÝch nghÜa câu tục ngữ b, Mỗi câu tục ngữ có ý khuyên ta điều gì?
-GV theo dõi em làm , số em nêu kết tập , Gv nhận xét chữa
4 : Cũng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại , chữa vào Thứ ba ngày tháng năm 2010
To¸n Lun tËp
I.Mục tiêu -Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách (rút đơn vị )Hoặc ( tìm tỉ số )
- Bài tập cần làm BT1 ; BT3 ; BT4 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1-KiĨm tra bµi cị.KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh 2- Bµi míi
* Bài 1: GV yêu cầu HS tóm tắt giải
Túm tt Bài giải 12 = 24000 đồng Giá tiền là: 30 = đồng? 24000 : 12 = 2000 ( đồng) Giá tiền mua 30 là: x 30 = 60000(đồng)
Đáp số = 60000 đồng *Bài 3: Cho HS nêu tốn, tự tìm
cách giải làm vào -Mời HS lên bảng chữa
-Cả lớp GV nhận xét
Bài 4: (Qui trình thực tơng tự nh tập 3)
Tóm tắt: « t«: 120 häc sinh 160 học sinh:.ô tô? Bài giải:
Mt ôtô chở đợc số HS là: 120 : = 40 (học sinh)
§Ĩ chë 160 học sinh cần dùng số ô tô:
160 : 40 = (ô tô) Đáp số : tơ Tóm tắt: ngày: 72000 đồng ngày :….đồng? Bài giải:
Số tiền trả ngày công là: 72000 : = 36000(đồng) Số tiền trả cho ngày công là: 36000 x =180000 (đồng) Đáp số: 180000 đồng
3 Củng cố dặn dò:
(3)-GV nhận xét học
Luyện từ câu: Tõ tr¸i nghÜa
I/Mục tiêu:-Bớc đầu hiểuthế từ trái nghĩa , tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( ND ghi nhớ )
-Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa thành ngữ tục ngữ ( BT1 ) Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc ( BT2 , BT3 )
III/ Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ:
Bµi míi:
2.1 Giíi thiƯu bài: 2.2 Phần nhận xét: *Bài tập1:
-Mt HS đọc trớc lớp yêu cầu BT -GVmời HS đọc từ in đậm có đoạn văn: nghĩa, phi nghĩa
-GV cho HS gi¶i nghÜa hai tõ
-phi nghĩa,chính nghĩa hai từ có nghĩa nh thÕ nµo víi nhau?
*Bµi tËp 2:
-Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS thảo luận theo nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét
*Bài 3: (Qui trình tơng tự BT2 ; GV cho HS th¶o luËn nhãm 4)
-Phi nghĩa: Trái với đạo lý Cuộc chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa, khơng đ-ợc ngời có lơng tri ủng hộ -Chính nghĩa:Đúng với đạo lý.chiến đấu nghĩa chiến đấu lẽ phải, chống lại xấu, chống lại áp bức, bất cụng
-Là hai từ có nghĩa trái ngợc Đó từ trái nghĩa
-Cáctừ trái nghĩa:
sống / chết ; vinh / nhục -Lời giải: Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ tạo vế t-ơng phản, làm bật quan niệm sống cao đẹp ngời Việt Nam-thà chết mà đợc tiếng thơm sống mà bị ngời đời khinh bỉ
2.3 Phần ghi nhớ: HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 2.4 Luyện tập:
*Bài tập 1: -Cho HS đọc yờu cu
-GV mời HS lên bảng- em gạch chân cặp từ trái nghĩa *Bài tập 2:
-cách tổ chức tơng tự BT
*Bài tập 3: -cho HS thảo luận nhóm
-Cả lớp GV nhận xét, bổ sung *Bài tập 4: Cho HS lµm bµi vµo vë
-Các cặp từ trái nghĩa: đục / ; đen / sáng ; rách / lành ; dở / hay -Các từ cần điền là: rộng, đẹp, dới -Đại diện nhóm trỡnh by
3 Củng cố - dặn dò: GV nhËn xÐt giê häc
-GV nhận xét tiết học.Dặn HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu Buổi chiều
(4)I/ Mục tiêu:-Dựa vào lời kể GV , hình ảnh minh họa lời thuyết minh , kể lại đợc câu chuyện ý , ngắn gọn rõ chi tiết chuyện
-Hiểu đợc ý nghĩa : Ca ngợi ngời Mỹ có lơng tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mỹ chiến tranh xâm lợc Vit Nam
II/ Đồ dùng dạy học:
-Các hình ảnh minh hoạ phim SGK
-Bảng phụ ghi ngày tháng năm sảy vụ thảm sát Sơn Mỹ tên ngời Mĩ câu truyện
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ : 1HS kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng , đất nớc mt ngi m em bit
2 Dạy mới:
2.1 Giíi thiƯu trun phim :
-GV giíi thiệu vài nét khái quát phim
-GV hớng dẫn HS quan sát ảnh
-1 HS đọc trớc lớp phần lời ghi dới ảnh
2.2, GV kĨ chun:
-GV kĨ lÇn kết hợp lên dòng chữ ghi ngày tháng tên riêng kèm chức vụ, công việc lính Mĩ
-GV kể lần kết hợp với giới thiệu hình ảnh minh hoạ phim SGK
- HS vừa nghe kể vừa nhìn hình ¶nh SGK
2.3 Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện :
a, KĨ trun theo nhãm :
b, Thi kĨ trun tríc líp:
*Truyện giúp em hiểu điều ? *Em suy nghĩ chiến tranh ? *Hành động ngời lính Mĩ có lơng tâm giúp em hiu iu gỡ?
-HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm
-Một em kể toàn chun
-Cả nhóm trao đổi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện
3 Cñng cố dặn dò:
-Một HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện
-GV nhận xét tiết học Dặn HS kể lại câu chuyện cho ngời thân ghe.Chuẩn bị sau
Luyện từ câu : Lun tËp vỊ tõ tr¸i nghÜa I : Mơc tiªu : Cịng cè cho HS vỊ tõ tr¸i nghÜa
- HS vận dụng hiểu biết học từ trái nghĩa để làm tập thực hành biết đặt câu với số cặp từ trái nghĩa
- Học sinh gỏi tìm đợc số từ trái ngfhĩa điền vào chổ chấm II : Các hoạt động dạy học :
A : Bµi cị : KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh B : Bµi míi : Giíi thiƯu bµi
(5)2 Lun tập thực hành :
Bài : Tìm từ trái nghĩa với từ sau : - chót vót , anh dũng , đoàn kết , phấn khởi
-HS thảo luận theo cặp làm vào số em nêu kết tập Gv nhận xÐt bæ sung
Bài : Đặt câu với cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc BT
- Líp lµm bµi tËp vµo vë , số em nêu kết tập GV nhận xét chữa Bài tập 3( HS giỏi) : Tìm từ trái nghĩa điền vào chổ chấm :
Ngät bïi nhí lóc……
Ra s«ng nhớ suối , có ngày nhớ b Nơi hầm.lại nơi Nơi nhìn sức mạnh Việt Nam Cnắng.ma
thácghềnh Tuổi.chí
-HS làm vào số em nêu kết tập GV lớp nhận xét chữa
Bài tập : Em tìm cặp từ trái nghĩa câu tục ngữ ca dao sau - Lá lành đùm rách
- Đoàn kết sống, chia rẻ chết - Chết đứng sống quỳ - Tốt gỗ tốt nớc sơn
- Xấu ngời đẹp nết đẹp ngời - HS làm vào GV nhận xét chữa
3 : Cịng cè - DỈn dò : Về nhà xem lại làm tập tập
Toán: Luyện tập chung
I: Mục tiêu: Cũng cố cho HS hỗn số cách đọc , viết, chuyển hỗn số thành phân số
- Luyện cho HS giải toán II: Các hoạt động dạy học : Bài cũ : Kiểm tra BT HS Bài : Giới thiệu
A : Cũng cố kiến thức : ? Nêu cách đọc hỗn số ? ?Nêu cách viết hỗn số ? B: Luyện tập :
Bài tập : Viết thơng dới dạng hỗn sè :
9 : ; 13 : ; : ; 17 : ; 13 : 10 ; 25 : 10 - HS lµm bµi vµo vë , hai em làm bảng
-GV nhận xét chữa
Bài tập 2: Chuyển hỗn số sau thành phân sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh (theo mÉu ) M: + = + = 28 63 + 28 32 = 28 95 a, +
b,
3 - c, x 43
- HS lµm bµi vµo vë em làm bảng GV nhận xét chữa
Bài tập 3*( HS giỏi) : Một đội trồng , trung bình ngày trồng đợc 100 Hỏi 21 ngày đội trồng đợc ?
(6)-HS lµm bµi vào , 1em làm bảng, GV nhận xét chữa
Bi : Mua m vải hết 90000 đồng Hỏi mua 10m vải nh ht bao nhiờu tin ?
- GV nêu câu hỏi phân tích toán
-HS làm vào nháp em làm bảng GV nhận xét chữa : Cũng cố -Dặn dò : Về nhà xem lại , làm tập BT Chiều Thứ t ngày tháng năm 2010
Toán : Luyện tập giải to¸n
I : Mục tiêu : C ũng cố cho HS cách giải tốn có liên quan đến tỉ lệ - Vận dụng kiến thức học , học sinh làm tốt tập
II : Các hoạt động dạy học :
1 Bµi cị : kiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 2: LuyÖn tËp :
Bài tập : Trung bình gà mái đẻ đợc 35 trứng tháng Đàn gà nhà Lâm có 62 Hỏi tháng nhà Lâm thu hoạch đợc trứng ?
- HS giải vào , em làm bảng - GV lớp nhận xét chữa
Bài : Mẹ có số tiền , mua táo với giá 8000 đồng 1kg mua đợc 3kg Hỏi mua mận với giá 6000 đồng 1kg mua đợc kg?
- GV híng dÉn HS lµm bµi vµo vë em lµm bảng -GV lớp nhận xét chữa bµi
Bài tập 3*(HS giỏi) : Một đội công nhân ngời sửa xong đoạn 12 ngày Biết mức làm ngời nh Hỏi:
a, Nếu đội cơng nhân có 12 ngời sửa xong đoạn đờng ngày ? b, Muốn sửa xong đoạn đờngđó ngày cần công nhân ? - GV nêu câu hỏi phân tích tốn
- HS lµm bµi vào nháp em làm bảng -GV nhận xét chữa
3 : Cũng cố - Dặn dò : Các em nhà xem lại lµm bµi tËp ë vë BT
Chính tả (Nghe- viết) Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ.
I/ Muc tiêu:1- Nghe viết tả Anh bồ đội Cụ Hồ gốc Bỉ trình bày ỳng hỡnh thc xuụi
- Nắm mô hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiÕng cã ia, iª, ( BT 2, 3)
II/ Đồ dùng dạy học.- Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to viết mơ hình cấu tạo vần để GV kiểm tra cũ hớng dẫn HS làm BT
III/ Các hoạt động dạy- học1-Kiểm tra cũ
-HS viết vần tiếng chúng- tơi- mong- thế- giới- này- mãi- mãi-hồ- bình vào mơ hình cấu tạo vần; sau nói rõ vị trí đặt dấu tiếng 2- Dạy
2.1 Giíi thiƯu bµi
2.2 Hớng dẫn học sinh nghe- viết -GV đọc
-Phrăng Đơ Bơ- en ngời lính nh nào? Tại ông lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta
-GV đọc từ khó: Phrăng Đơ Bơ-en, chiến tranh, phục kích, khuất
- HS theo dâi SGK
(7)phơc
-Nêu cách trình bày bài? -GV đọc
-GV đọc lại toàn -GV chấm tổ hai -GV nhận xét chung
-HS viết vào nháp -HS viết vào -HS tự soát lỗi
-Hai t cũn li i v cho sốt lỗi
2.3.Híng dÉn HS lµm bµi tËp tả *Bài tập 2:
- Cho HS c bi
- Mời HS lên bảng làm phiếu
-Nêu giống khác tiếng nghĩa, chiến
*Bài tập 3:
-GV hớng dẫn HS thực theo quy trình hớng dẫn
-Quy tắc:+ tiếng nghĩa( âm cuối):đặt dấu chữ đầu ghi ngun âm đơi
-Trong tiếng chiến( có âm cuối): đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyên âm đơi
+ Giống nhau: hai tiêng có âm gồm chữ cái( GV nói: Đó cácc ngun âm đơi)
+ Kh¸c nhau: tiÕng chiÕn có âm cuối, tiếng nghĩa
-HS làm vào
3-Củng cố dặn dò: Nhận xét chung học
Thứ năm ngày9 tháng năm 2010 Toán: Luyện tập
I/ Mục Tiêu:Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách ( Rút đơn vị ) ( tìm tỉ số )
-Bài tập cần làm BT1; Bt2
II / Các hoạt động dạy học chủ yếu * Bài :
Yêu cầu HS tóm tắt giải toán theo cách tìm tỷ số
- HS lµm bµi vµo vë em lµm bµi ë bảng -Chữa bài:
* Bài 2: GV gợi ý:
Trớc tiên tìm số tiền thu nhập bình quân hàng tháng có thêm
Sau tìm số tiền thu nhập bình qn hàng tháng bị giảm
Tãm t¾t:
ngời:800000đồng/ngời/tháng 4ngời: đồng/ngời/ tháng?
Tãm t¾t
3000 đồng : 25 1500 đồng :… quyển? Bài giải
3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000: 1500= 2( lần)
Nếu mua với giá 1500 mua đợc số là:
25 x 2= 50 (quyển) Đáp số 50 qun vë
-HS theo dâi GV híng dẫn - Làm vào
Bài giải
Tổng thu nhập gia đình là: 800000 x = 2400000( đồng)
Khi có thêm ngời bình quân thu nhập hàng tháng ngời là: 2400000 : = 600000( đồng)
(8)-GV chấm nhận xét chữa
của ngời giảm :
800000 - 600000 = 200000 (đồng) Đáp số : 200000 đồng
3-Cñng cè dặn dò: Về nhà xem lại
Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu:
-Lập đợc dàn ý cho văn tả trờngđủ ba phần : mở , thân , khết , biết lựa chọn đợc nét bật để tả trờng
-Dựa vào dàn ýviết đợc đoạn vănmiêu tả hoàn chỉnh , xếp chi tiết hợp lý
II/ Đồ dùng dạy- học: -Những ghi chép HS có, quan sát cảnh trờng học -Bút dạ, 2- tờ giấy khổ to( cho 2-3 HS trình bày dàn ý văn bảng lớp) III/ Cấc hoạt động dạy- học
1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra phần ghi chép HS nhà Dạy míi
2.1, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hớng dẫn hS luyện tập
* Bµi 1:
- Cho vài HS trình quan sát nhà -HS lập dàn ý chi tiết
GV phát bút cho 2-3 HS
- HS trình bày dàn ỵ mời HS làm tốt giấy dán lên bảng lớp Cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh
VÝ dơ vỊ dµn ý: - Më bµi
- Thân
Kết
Giới thiệu bao qu¸t:
-Trờng nằm mơt khoảng đất rộng
- Ngơi trờng bật với mái ngói đỏ, tờng vơi trắng, hàng xanh bao quanh
-T¶ phần canh trờng: -Sân trờng:
+ Sõn xi măng rộng; Giữa sân trờng cột cờ; sân tr-ờng số bàng; phợng, xà cừ toả bóng mát + Hoạt động vào chào cờ, chơi
- Líp häc:
+Ba toµ nhµ hai tầng xếp hàng hình chữ U
+ Cỏc lớp học thống mát, có quạt trần, đèn điện giá sách, giá trng bầy sản phẩm Tờng lớp trang trí tranh, ảnh mầudo HS tự su tầm, tự vẽ,
-Phòng truyền thống nhà - Vờn trờng
+ C©y vên
+ Hoạt động chăm sóc vờn trờng
- Trờng học em ngày đẹp nhờ quan tâm thầy quyền đia phơng
(9)-GV lu ý häc sinh : Nªn chän viÕt
một phần thân -Một vài HS nói trớc viết đoạn -HS viết
3.Củng cố dặn dò :
- Nhắc HS học chuẩn bị sau
Luyện từ câu: Luyện tập từ trái nghĩa
I/ Mục tiêu :-T ìm đợc từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1 , BT2 ( số câu ) , BT3
-Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu tập chọn hai ba số ý : a,b, c,d đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc , BT5
II/ Đồ dùng dạy häc: -PhiÕu häc tËp
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS làm tập
* Bµi tËp 1:
-GV HS nhận xột v cht li gii ỳng
-GV yêu cầu HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ
*Bài tËp 2:
-GV híng dÉn HS lµm bµi vµ chữa
*Bài tập 3: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với ô trống:
* Bi 4: GV gợi ý: Những từ trái nghĩa có cấu tạo giống tạo cặp đối ứng đẹp hn
- GV chữa chấm điểm * Bài tËp 5:
- GVgiải thích đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa; Có thể đặt câu câu chứa từ
- GV nhËn xÐt
-HS đọc yêu cầu tập -HS làm vào
-3 HS lên bảng thi làm -1,2 HS đọc lại
-Các từ trái nghĩa với từ in đậm : lín, giµ, díi, sèng
-HS lµm bµi vµo vë: nhỏ, vụng khuya -HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ - HS làm
-Ví dụ: Cao/ thấp ;to/ bÐ; khãc/ cêi; buån/ vui;
- HS đọc câu đặt - HS làm vào -Ví d
+ Trờng hợp câu chứa từ trái nhĩa chó Cún nhà em béo mút Chú Vàng Hơng gầy nhom +Trờng hợp câu chứa nhiều cặp từ trái nghĩa: Đáng quý chung thực, dối trá chẳng a
3,Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học, nhắc HS học thuộc thành ngữ tục ngữ tập 1,3
Buổi chiều:
Toán : LuyÖn tËp chung
(10)- Vận dụng kiến thức học để làm tốt tập có liên quan II: Các hoạt động dạy học:
1: Bµi cị : KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh : Bµi míi : Giíi thiƯu bµi
3 : Lun tËp :
Bài tập1: Một thúng đựng trứng gà trứng vịtcó tất 116 Số trứng gà
3
số trứng vịt Hỏi thúng có trứng gà? Bao nhiêu trứng vịt?
- Gv nêu câu hỏi phân tích toán
- HS làm vào giáo viên nhận xét chữa
Bài tập : Có 100 bánh dẻo chia vào 25 hộp bánh Hỏi hộp bánh dẻo nh có bánh dẻo ?
- HS lµm bµi vµo vë , 1em làm bảng - GV nhận xét chữa
Bài tập 3*( HS giỏi): Vờn hoa nhà trờng hình chữ nhật có chu vi 160m vµ chiỊu réng b»ng
3
chiÕu dµi
a Tính chiều dài, chiều rộng vờn hoa b Ngời ta để
24
diện tích vờn hoa để làm lối Hỏi diện tích lối mét vng ?
- HS lµm bµi vµo vë , mét em làm bảng - GV nhận xét chữa
4 : Cũng cố - Dặn dò : GV nhắc lại nội dung học , nhà xem lại làm BTVBT
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
I :Mục tiêu : Cũng cố cho HS văn tả cảnh
- Rèn luyện kỹ tìm ý lập dàn ý cho văn cụ thể II : Các hoạt động dạy học :
1 Bµi cị : kiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 2: Bµi míi : GT bµi
A, GV ghi đề lên bảng
Đề bài : Em tả quang cảnh trờng em tan học - Gọi số em đọc lại đề
2 Hớng dẫn HS tìm hiểu đề
- Hớng dẫn HS xác định yêu cầu đề
- GV gạch chân từ tả quang cảnh trờng tan häc : H íng dÉn lËp dµn ý :
? Nêu cấu tạo vân tả cảnh ? -HS nêu GV bổ sung
- GV gợi ý hớng dẫn HS tìmý lập dàn
- Mở : Giới thiệu quang cảnh trờng em trớc tan học - Thân : Cảnh tợng sân trờng lúc tan học
- Cảnh sân trờng lúc có tiếng trống báo hiệu tan học - Cảnh HS xếp hàng
- Cảnh sân trờng lúc tất HS lớp lần lợt cổng trờng - Kết : Nêu cảm nghÜ cña em sau giê tan häc
4 : HS lµm bµi vµo vë : Gäi mét sè em trình bày trớc lớp , GV lớp nhận xÐt bỉ sung
(11)5 : Cịng cố - Dặn dò : Các em nhà xem lại Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Tập làm văn: Tả cảnh (Kiểm tra viÕt) I/ Mơc tiªu:
- Viết đợc văn miêu tả hồn chỉnh có đủ ba phần ( mở , thân kết ) thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả
- Diễn đạt từthành câu , bớc đầu biết dùng từ ngữ , hình ảnh gợi tả văn II/ Đồ dùng dạy học:
-GiÊy kiÓm tra
-Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo văn tả cảnh III/ Các hoạt động dạy học:
Giíi thiƯu bµi:
- GV ghi bảng lớp cấu tạo văn tả cảnh mở : Giới thiệu bao quát cảnh sÏ t¶
2 Thân : tả phận cản thay đổi cảnh theo thời gian Kết bài: Nêu lên nhận xét cảm nghĩ ngời viết
Ra đề:
Em tả cảnh buổi sáng( tra, chiều) vờn cây( hay công viên, đờng phố, cánh đồng, nơng rẫy)
- HS lµm bµi kiĨm tra - GV thu bµi
Củng cố dặn dò.
Dn c trc ni dung tiết tập làm văn tuần 5, nhớ lại điểm số em có tháng để làm tốt tập thống kê
To¸n Lun tËp chung
I/ Mục tiêu:- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách ( rút đơn vị ) ( tìm tỉ số )
- Bài tập cần làm BT1;BT2;BT3 II/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:
Bµi míi: *Bµi 1:
-Mời 1HS nêu yêu cầu -Bài toán hỏi gì?
-Bài toán thuộc dạng nào?
-Mun tỡm c số HS nữ, HS nam ta phải làm gì?
-Cho HS giải vào chữa *Bài 2:
(Qui trình thực tơng tự 1) *Bài 3:
-Yêu cầu HS tóm tắt toán
- Cho HS tự lựa chọn phơng pháp giải giải toán
- Chữa bài:
-Theo dõi trả lời câu hỏi - Làm vào Đáp số: HS nam 20 HS nữ
Đáp số: 90 m Tóm tắt:
100km: 12L xăng 50km:.L xăng? Bài giải:
1000km gấp 50km số lần là: 100: 50= 2( lần)
Ô tô 50km tiêu thụ số lít xăng 12: 2= ( L)
(12)3.Cñng cè dặn dò: GV nhận xét chung học BT nhà: Bài cách
Buổi chiều Toán : LuyÖn tËp chung
I:Mục tiêu : Cũng cố cho HS cách giải tốn có liên quan đến tỉ lệ -Vận dụng kiến thức học làm tốt tập có liên quan II : Các hoạt động dạy học :
1: Bµi cị : KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 2: LuyÖn tËp :
Bài tập : Minh mua 20 hết 40000đồng Hỏi Minh mua 21 loại hết tiền?
-GVnªu câu hỏi phân tích toán
-HS làm vào ,1 em làm bảng GV nhận xét chữa
Bi : Ca hng để bảng giá tá bút chì 15000đồng Bạn An muốn mua bút chì loại phải trả ngời bán hàng tiền?
- HS làm vào nháp ,1 em làm bảng GV nhận xét chữa
Bi tập3 : Mua 6m vải hết 90000đồng Hỏi mua 10m vảinh hết tiền - HS làm vào , 1em làm bảng giáo viên nhận xét chữa
Bài tập 4*( HS giỏi) Mẹ có số tiền , mua táo với giá 800000 đồng 1kg mua đợc kg hỏi mua mận với giá 6000 đồng 1kg mua đợc kg? - Hs làm vào em làm bảng GV nhận xét chữa
3 :Cịng cè - DỈn dò : Về nhà xem lại , làm tËp ë vë BT
Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động tuần 4 Nêu kế hoạch hoạt động tuần 5 I:
Mục tiêu: Giáo viên giúp học sinh nắm đợc toàn diễn biến hoạt động lớp tuần
- HS biết tìm nguyên nhân nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau - Nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần tới
II: Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: Để em nắm đợc u điểm khuyết điểm tuần 4và biết đợc kế hoạch hoạt động tuần trị vào tiết sinh hoạt lớp Yêu cầu tổ tự đánh giá kết hoạt động tổ
- Nªu tªn bạn tiêu biểu
3 Giáo viên chốt lại nhận xét u khuyết điểm tuần qua
1- Ưu điểm:- Đi học đầy đủ giờ , thực tơng đối tốt nề nếp đội đề , có ý thức xây dựng tiết học
- Chuẩn bị đầy đủ sách đồ dùng học tập - Trang phục sẽ, gọn gàng
- Vệ sinh
- Tham gia tèt c«ng tác dọn vệ sinh vào chiều thứ hai 2- Tồn tại:
-Một số em cha có ý thức chăm sóc bồn hoa cảnh
(13)II- Kế hoạch tuần :
- Khắc phục tồn tuần
- Thi ua hc tốt (rèn kỹ đọc, viết , làm toán) - Khơng nói tục, chửi bậy, giữ gìn sách viết chữ đẹp
- 100% HS học đầy đủ giờ, học làm đầy đủ trớc lúc đến lớp - Rèn đọc viết tốc độ
- Tham gia giải toán qua mạng theo thời gian , đồng thời giải số văn hay tốn khó
- Duy trì dạy học có hiệu
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân trờng lớp sạch, p
- Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc , có ý thức chăm sóc bồn hoa cảnh - Thực tốt an toàn giao thông kỷ sống
- Thu cỏc khon thu u năm theo quy định nạp cho nhà trờng thời gian
(14)