Đang tải... (xem toàn văn)
- BiÕt mét sè bµi tËp bæ trî.[r]
(1)kế hoạch giảng dạy môn thể dục
khối 8
-Họ tên giáo viên: Hoàng Sinh Thái
Năm sinh: 1976 Năm vào ngµnh: 2003
Các nhiệm vụ đợc giao:
+ Giảng dạy Thể dục 7.
-I Điều tra tiêu phấn đấu:
1 Thống kê kết điều tra tiêu phấn đấu:
Líp sèSÜ Nữ chínhDiện sách
Hoàn cảnh
c bit
SGK hiện có
Kết học tập môn
trong năm học trớc Chỉ tiêu môn năm học này
Học lực Học sinh giỏi Học lùc
Giái Kh¸ TB Ỹu Hun TØnh Q.Gia Giái Kh¸ TB Ỹu
8A 28 21 50% 50% 3 1 55% 45%
8B 26 14 35% 55% 10% 2 1 50% 45% 5%
8C 26 11 35% 50% 15% 1 50% 45% 5%
+ 6 2
2 Những đặc điểm điều kiện giảng dạy giáo viên học tập học sinh: * Thun li:
+ GV trẻ nhiệt tình, có chuyên môn.
+ Nh trng quan tõm, c s vật chất phục vụ cho dạy học đầy đủ. + Sân tập luyện đủ tiêu chuẩn phù hợp với c im b mụn.
* Khó khăn:
+ ThĨ lùc häc sinh cßn u
+ Phần lớn HS em nhân dân lao động nên có điều kiện tham gia tập luyện TDTT.
+ Sân trờng cha có bóng mát nên bị ảnh hởng thời tiết nắng nóng. + Nhận thức phụ huynh, học sinh môn học cha ỳng.
II biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy, thực tiêu chuyên môn:
- GV phải nhiệt tình, tâm huyết, có trình độ chun mơn khơng ngừng học hỏi nâng cao trình độ.
- Khảo sát, kiểm tra sức khoẻ ban đầu học sinh để nắm đợc đặc điểm, tình trạng sức khoẻ HS.
(2)- Giáo dục HS có nhận thức đắn mơn học, hiểu đợc tác dụng TDTT sức khoẻ ngời.
- Nhà trờng đoàn thể, giáo viên tạo điều kiện giúp đỡ.
- Phụ huynh hiểu, thông cảm, tạo điều kiện, thời gian để em tham gia hoạt động TDTT có hiệu quả.
- Kết hợp với Đồn - Đội thờng xuyên tổ chức buổi ngoại khoá, thi đấu mơn thể thao nhằm khích lệ phong trào tập luyện TDTT Qua phát tuyển chọn bồi dỡng những học sinh có khiu.
- Xây dựng kế hoạch huấn luyện cụ thể hiệu quả.
III phần bổ xung tiêu,biện pháp:
Kế hoạch giảng dạy phần I
Tiờu đề: đội hình đội ngũ
Yêu cầu kiến thức bản Yêu cầu rèn luyệnkỹ năng Yêu cầu vận dụng vàođời sống, kỹ thuật - Học sinh nắm đợc mục đích ý
nghĩa tác dụng ĐHĐN. - Biết cách tổ chức biên chế tập hợp hàng dọc, ngang, lệnh, động tác quay trái, phải, sau, cách đổi chân sai nhp.
- Cachs chào, báo cáo vµo líp.
- Kiểm tra đánh giá.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hành, tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, ý thức tæ chøc kû luËt.
- Rèn luyện kỹ huy, biết cách biên chế tập luyện trong điều kiện khác nhau. - Rèn luyện t đúng, tinh thần đoàn kết tập thể.
- Biết cách vận dụng kiến thức kỹ vào hoạt động thực tiễn.
- Thực tốt buổi tập trung, thi nghi thức đội.
(3)ỏnh giỏ sau thc hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nh©n:
3 KÕt qu¶ thĨ:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: % - Khá, Giỏi : chiếm: %
Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ o hoc
bồi dỡng nâng cao Chuẩn bị thầy cô giáo
- Rốn luyn o c li sống lành mạnh có văn hố.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật, tính tự giác đồn kết tinh thần đồng đội.
- N©ng cao sù nhËn thøc cđa häc sinh vỊ m«n häc.
- Tác dụng TDTT mọi ngời.
- Thêng xuyªn tËp lun.
- Gi¸o ¸n.
- Khẩu lệnh, động tác của ĐHĐN,
- Thêng xuyªn båi dìng chuyªn môn.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần I:
(4)
Kế hoạch giảng dạy phần II Tiêu đề: chạy cự ly ngắn
Yêu cầu kiến thức bản Yêu cầu rèn luyệnkỹ năng Yêu cầu vận dụng vàođời sống, kỹ thuật - Học sinh nm c cỏc c ly
trong chạy ngắn.
- Nắm đợc kỹ thuật xuất phất thấp, thực tơng đối giai đoạn kỹ thuật: Xuất phát, chạy lao, chạy quãng. - Biết số tập bổ trợ. - Nắm đợc số điểm luật điền kinh phần chạy ngắn. - Kiểm tra đánh giá
- Rèn luyện phản xạ xuất phát, tố chất vận động nh: sức nhanh, sức mạnh, sức bền cho học sinh.
- Thờng xuyên tổ chức tập luyện tập bổ trợ, trò chơi vận động
- Biết cách vận dụng kiến thức kỹ vào hoạt động thực tiễn.
- Biết cách tổ chức số bài tập bổ trợ, trò chơi vận động nhằm nâng cao thể lực, sức khoẻ.
- BiÕt c¸ch vËn dụng vào kỹ thuật nhảy xa.
ỏnh giỏ sau thc hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thÓ:
(5)Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng
o c, lối sống Kiến thức cần phụ đạo hoặcbồi dỡng nâng cao Chuẩn bị thầy cô giáo - Giáo dục cho hc sinh bit
đoàn kết, ý trí vơn lên, tinh thần khắc phục khó khăn,
- Phát huy phẩm chất tốt đẹp TDTT sống hàng ngày.
- Rèn luyện lối sống lành mạnh.
- Các tập bổ trợ kỹ thuật, thể lực.
- Luật thi đấu.
- Tăng cờng thi đấu, kiểm tra thành tích.
- Gi¸o ¸n.
- Bàn đạp, đồng hồ bấm giây, còi dây đíc, cờ. - Luật điền kinh.
kÕ ho¹ch kÕ hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần III Tiêu đề: bài thể dục
(6)- Nhằm rèn luyện nhóm cơ, khớp thể nhằm phát triển thể lực chung rèn luyện t cơ đúng.
- Rèn luyện cho học sinh biết cách thực động tác, chuỗi động tác liên hoàn bải thể dục 35 độngtác.
- Yêu cầu thực nhịp điệu, biên độ, phơng hớng động tác.
- Kiểm tra đánh giá.
năng thực động tác, khả năng phối hợp phận cơ thể thực động tác
- Thêng xuyªn tËp lun
- Biết cách vận dụng kiến thức kỹ vào hoạt động thực tiễn.
- VËn dơng vµo viƯc tËplun hµng ngµy nh»m củng cố nâng cao sức khoẻ.
ỏnh giỏ sau thc hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nh©n:
3 KÕt qu¶ thĨ:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: % - Khá, Giỏi : chiếm: %
Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: đến ngy:
Yêu cầu giáo dục t tëng
(7)- Giáo dục cho học sinh biết yêu thởng thức đẹp. - Rèn luyện phẩm chất đạo đức sáng, lành mạnh có văn hố.
- Giới thiệu cho học sinh số động tác , t để học sinh tự sáng tạo đợc độngtác , thể dục mới.
- Thờng xuyên tập luyện.
- Giáo án.
- Động tác thể dục. - Soạn số động tác để giới thiệu cho học sinh.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần IV Tiêu đề: chạy bền
Yêu cầu kiến thức bản Yêu cầu rèn luyệnkỹ năng Yêu cầu vận dụng vàođời sống, kỹ thuật - Nắm đợc cự ly , phơng
pháp tập luyện chạy bền. - Biết cách khắc phục số hiện tợng sảy trình tập luyện nh: chuột rút, cực điểm, ®au sãc, cho¸ng ngÊt
- Thờng xuyên tập luyện - Rèn luyện khả thích nghi thể điều kiện tự nhiên, khả hoạt động thể chạy cự ly dài.
(8)- Nắm đợc nguyên tác chạy trên địa hình tự nhiên.
- Nắm đợc số điều luật thi đáu.
- Kiểm tra đánh giá. - Kiểm tra ỏnh giỏ.
- Tập theo hình thức chạy
biến tốc. - Tăng khả khắc phục khó khăn thể nhằm nâng cao hiệu trong tập luyện thi đấu TDTT, LĐSX
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tån t¹i nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: % - Khá, Giỏi : chiếm: %
Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
(9)- RÌn luyện tính kiên trì khắc phục khó khăn, ý trí vơnlên trong sống
- Nhn thc đắn ý nghĩa tác dụng môn học
- Rèn luyện sức bền cho học sinh qua tập bổ trợ, trò chơi vận ng
- Xây dựng kế hoạch tập luyện thêm cho học sinh nhằm nâng cao thể lực, thành tích.
- Giáo án, tài liệu tham khảo.
- Sân tập, dây nhảy.
- Phân công học sinh phục vụ kiểm tra
- Có biện pháp sử lý kịp thời khi sảy cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng d¹y:
Kế hoạch giảng dạy phần V Tiêu đề: nhảy cao
Yêu cầu kiến thức bản Yêu cầu rèn luyệnkỹ năng Yêu cầu vận dụng vàođời sống, kỹ thuật - Hoàn thiện kỹ thut nhy cao
Kiểu bớc qua nâng cao thµnh tÝch.
- Thực giai đoạn kỹ thuật: chạy đà - giậm nhảy – trên không – tiếp đất.
- Rèn cho học sinh khả năng phối hợp giai đoạn kỹ thuật động tác
- Trạng thái tâm lý thực hiện động tác nhằm chinh
- Biết cách vận dụng vào hoạt động thực tiễn.
(10)- Nắm đợc số tập bổ trợ thể lực, kỹ thuật.
- Biết đợc số điểm luật điền kinh phần nhảy cao
- Kiểm tra đánh giá.
phục đỉnh cao thành tích. thao khác nhằm nâng cao hiệu quả.
đánh giá sau thực hin
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: % - Khá, Giỏi : chiếm: %
Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: đến ngày:
Yªu cầu giáo dục t tởng
(11)- Gi¸o dơc cho häc sinh c¸c phÈm chÊt s¸ng cđa TDTT.
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ quy định của mơn học.
- Các trị chơi vận động, tập bổ trợ thể lực, kỹ thuật nhằm phát triển sức mạnh của chân hoàn thiện kỹ thuật.
- Xây dựng kế hoạch tập luyện phù hợp với đối tợng học sinh.
- Giáo án, tài liệu tham khảo.
- Sân tập, dây nhảy, xà đệm cột, thớc đo.
- Phân công học sinh phục vụ kiểm tra
- Có biện pháp sử lý kịp thời khi sảy cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần VI Tiêu đề: nhảy xa
Yêu cầu kiến thức bản Yêu cầu rèn luyệnkỹ năng Yêu cầu vận dụng vàođời sống, kỹ thuật - Hoàn thiện k thut nhy xa
kiểu ngồi nâng cao thµnh tÝch.
- Thực giai đoạn kỹ thuật: chạy đà - giậm nhảy – trên không – tiếp đất.
- Rèn cho học sinh khả năng phối hợp giai đoạn kỹ thuật động tác đặc biệt giai đoạn trờn khụng.
- Trạng thái tâm lý khả
- Biết cách vận dụng vào hoạt động thực tiễn.
(12)- Nắm đợc số tập bổ trợ thể lực, kỹ thuật.
- Biết đợc số điểm luật điền kinh phần nhảy xa
- Kiểm tra đánh giỏ.
khắc phục khó khăn. thao khác nhằm nâng cao hiệu quả.
- Vận dụng vào tình huống vợt chớng ngại vật với khoảng c¸ch xa
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cÇu:
2 Tån nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: % - Khá, Giỏi : chiếm: %
Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu giáo dục t tởng đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
(13)- Gi¸o dơc cho häc sinh c¸c phÈm chÊt s¸ng cđa TDTT.
- Ph¸t huy tÝnh s¸ng tạo bản thân
- Rốn luyn ý thức tổ chức kỷ luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ quy định của môn học.
- Rèn luyện kỹ thuật chạy đà, giậm nhảy , không tiếp đất.
- Tập tập bổ trợ nhằm phát triển thể lực từ hồn thiện kỹ thut
- Giáo án, tài liệu tham khảo.
- Sân tập, dây nhảy, hố nhảy xa, thớc đo.
- Phân công học sinh phục vụ kiĨm tra
- Cã biƯn ph¸p sư lý kịp thời khi sảy cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần VII Tiêu đề: đá cầu
Yêu cầu kiến thức bản Yêu cầu rèn luyệnkỹ năng Yêu cầu vận dụng vàođời sống, kỹ thuật - Biết thực kỹ thuật
các động tác học lớp 6,7,8. - Biết thực kỹ thuật động tác: đá cầu cao chân nghiêng mìnhbằng mu bàn chân , phát cầu cao chân
- Rèn luyện tính xác của động tác, khả di chuyển linh hoạt tập luyện thi đấu.
- Rèn kỹ thuật công ,phòng thủ, kỹ thuật giao
(14)nghiêng
- Nắm đợc chiến thuật thi đấu, số điều luật thi đấu của môn đá cầu.
- Kiểm tra đánh giá.
cÇu.
- Rèn thể lực chuyên môn - Tổ chức thi đấu tổ nhóm.
- Thêng xuyªn tËp luyÖn
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: % - Khá, Giỏi : chiếm: %
Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: T ngy: n ngy:
Yêu cầu vỊ gi¸o dơc t tëng
(15)- Gi¸o dơc cho häc sinh c¸c phÈm chÊt sáng TDTT, có lối sống lành mạnh
- Phát huy tính sáng tạo bản thân
- Rốn luyn ý thc t chc kỷ luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ quy định của môn học.
- Thờng xuyên bồi dỡng nâng cao kỹ thuật, chiến thuật trong công phòng thủ
- Tập cảm giác dùng lực phát cầu, công, bỏ
nh theo ý ca bn thõn.
- Giáo án, tài liệu tham kh¶o.
- Sân tập ndảm bảo tiêu chuẩn.
- Líi, cét, cÇu. - Kü tht nâng cao.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Kế hoạch giảng dạy phần VIII Tiêu đề: bóng chuyền ( TTTC )
Yêu cầu kiến thức bản Yêu cầu rèn luyệnkỹ năng Yêu cầu vận dụng vàođời sống, kỹ thuật - Ôn lại kỹ thuật học
c¸c líp 6,7,8
- Biết thực phát bóng thấp tay nghiêng mình, phát bóng cao tay, đệm bóng, chuyền bóng cao tay.
- Rèn luyện động tác chuyền bóng cao tay, thấp tay phát bóng, đập bóng. - Kỹ thuật chạy đà đập bóng - Vận dụng vào tập luyện thi u.
(16)- Một số tËp bỉ trỵ kü tht, thĨ lùc
- Các tập phối hợp thi đấu. - Nắm đợc số điều luật thi đấu.
- Kiểm tra đánh giá.
- Thêng xuyªn tËp luyÖn
đánh giá sau thực hiện
I Đánh giá việc thực kế hoạch giảng day:
1 ĐÃ thực tốt yêu cầu:
2 Tồn nguyên nhân:
3 KÕt qu¶ thĨ:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: % - Khá, Giỏi : chiếm: %
Từ tiết thứ: đến tiết thứ: Tuần thứ: đến tuần thứ: T ngy: n ngy:
Yêu cầu vỊ gi¸o dơc t tëng
(17)- Gi¸o dơc cho häc sinh c¸c phÈm chÊt sáng TDTT, có lối sống lành mạnh
- Phát huy tính sáng tạo bản thân
- Rốn luyn ý thc t chc kỷ luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ quy định của môn học.
- Các bi tập bổ trợ phát bóng, chuyn búng, p búng.
- Tập cảm giác không khi đập bóng
- K thut, chin thut thi u.
- Giáo án, tài liƯu tham kh¶o.
- Sân tập đảm bảo tiêu chuẩn.
- Líi, cét, bãng, tranh ¶nh kü thuËt
- Kü thuËt n©ng cao.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II Những điểm cần bổ sung kế hoạch sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
Phần kiểm tra hiệu trởng Ngày
Thỏng Ln kiểm tra Nhận xét Ký tên, đóng dấu
(18)