Giao an lop 4 tuan 34 35 CKTKN

- Ph©n tÝch vai trß cña con ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch cña chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn.. vËt.[r]

(1)

TuÇn 34

Thứ hai ngày 11 thámg 52009 Tiết Tập đọc

TiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ

I Mục đích, u cầu:

- Bớc đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, rứt khoát

- Hiể ND : Tiếng cời mang đến niềm vui cho sống, làm cho ngi hnh phỳc, sng lõu

II Đồ dùng dạy häc.

- Tranh minh hoạ đọc

III lên lớp

1, Kiểm tả cũ

2, : a giới thiệu b Các hoạt động

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Luyện đọc.

- Đọc toàn bài: - Chia đoạn: đoạn - Đọc nối tiếp: 2lần

+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm Khoái, giận, hài híc

+ Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc cặp:

- §äc toàn bài: - GV mẫu

2 Tìm hiểu bài.

* HS c thm

+ Phân tích cấu tạo báo trên, nêu ý ®o¹n?

- ®o¹n

- Đ1: Tiếng cời đặc điểm quan trọng, phân biệt ngời với cỏc loi vt khỏc

- Đ2: Tiếng cời liều thuốc bổ

- Đ3: Những ngời cá tính hài hớc chắn sống lâu + Vì nói tiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ?

- Vì cời, tốc độ thở ngời tăng đến trăm ki - lô - mét giờ, mặt th giãn thoải mái, não tiết chất làm ngời có cảm giác sảng khối, thoải mái

+ Nếu cau có giận có nguy gì? - Có nguy bị hẹp mạch máu

+ Ngi ta tỡm cỏch to tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì?

- để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết kiệm tiền cho nhà Nớc

+ Trong thực tế em cịn thấy có bệnh liên quan đến ngời khơng hay cời, ln cau có giận?

- Bệnh trầm cảm, bệnh stress

+ Rỳt điều cho báo này, chọn ý nhất?

1 HS đọc toàn Đọc nối tip

Đọc nhóm Đọc toàn

Đọc thầm Tr¶ lêi

Tr¶ lêi

Tr¶ lêi Tr¶ lêi

(2)

+ TiÕng cêi cã ý nghÜa ntn?

- làm cho ngời khác động vật, làm cho ngời thoát khỏi số bệnh tật, hạnh phúc sống lâu

+ Néi dung chÝnh cđa bµi?

3 Đọc diễn cảm.

- c tip ni ton bài: + Nêu cách đọc bài?

- Toàn đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật nhất, liều thuốc bổ, th giãn, sảng khoái, thoả mãn, giận, căm thù, hẹp mạch máu, rút ngắn, tiết kiệm tiền, hài hớc, sống lâu

- Luyện đọc đoạn 3: - GV đọc mẫu:

- Luyện đọc theo cặp: - Thi đọc:

- GV cïng học sinh nhận xét Củng cố dặn dò

NhËn xÐt giê häc

Tr¶ lêi

Tr¶ lời

Đọc nối tiếp toàn Trả lời

Luyện đọc diễn cảm đoạn

TiÕt To¸n

Ơn tập đại lợng (Tiếp theo)

I Mơc tiªu:

- Chuyển đổi đợc đơn vị đo diện tích

- Thực đợc phép tính với số đo diện tích II Lên lớp :

1, KiĨm tra bµi cị

2, bµi míi : a Giíi thiƯu bµi

b Câc hoạt động b Câc hoạt động

Bµi 1.

- HS nêu miệng bài: - Gv nx chốt đúng:

- 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2

1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2

Bµi 2

- HS lµm bµi vµo vë

- Chữa : HS lên bảng chữa - Gv nx chốt kết :

a 15 m2 = 150000 cm2

103 m2 = 10300 cm2

2110 dm2 = 211000 cm2

10

1

m2= 10 dm2

c 5m29dm2 = 509dm2

8m250cm2 = 8050cm2

700dm2 = 7m2

50 000 cm2 = 5m2

+ Nêu cách đổi cách đổi đơn vị đo?

Bµi 4

- Lµm bµi vµo vë:

- Chữa : HS đọc chữa bi

Trả lời

Làm vào Chữa

Trả lời

(3)

Bài giải

Diện tích ruộng hình chữ nhật là: 64 x 25 = 1600 (m2)

Cả ruộng thu hoạch đợc số tạ thóc là: 1600 x

2

= 800 (kg) 800 kg = tạ

Đáp số: tạ thóc Bài

- HS c bi - Thảo luận nhóm

- Chữa : HS đọc chữa - GV HS chốt kết 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2

3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2

3 Cđng cè – DỈn dò Nêu nội dung ôn tập

c bi Thảo luận nhóm Đọc chữa

ChiỊu

Tiết Đạo đức

Nội dun tự chọn địa phơng Giao thơng

I.Mơc tiªu:

- Cần phải tôn trọng luật giao thông địa phơng

- Thực luật giao thông, tuyên truyền ngời chấp hành luật giao thơng

II §å dùng dạy học:

- Biển báo an toàn giao th«ng

- Một số thơng tin QĐ thờng xảy tai nạn địa phơng

III Các hoạt động dạy học:

2 Bµi míi:

* HĐ1: Khởi động

- TRò chơi: đèn xanh, đèn đỏ - Cán lớp điểu khiển t/c + Em hiểu trò chơi NTN?

- Cần phải hiể luật giao thông, luật giao thông + Nếu không thực luật giao thơng điều xảy ra?

- Tai nạn xảy

* HĐ2: T/C biển báo GT

- Cho h/s quan sát số biển thông báo giao thông

- Mỗi nhóm cử em lên chơi

- Đi đờng để đảm bảo an tồn giao thơng em cần làm gì?

- Quan s¸t biĨn b¸o, hiểu dúng luật

+Nếu không tuân theo biển dẫn điều xảy ra?

- Tai nạn khó lờng xảy

* HĐ3: Trình bày KQ điều tra thực tiễn

+ Đoạn đờng thờng xảy tai nạn? sao?

- Lần1 chơi thử - lần chơi thật

- Cần phải hiể luật giao thông, lut giao thụng

- Tai nạn xảy

- H/S quan sát đoán xem biển báo gì? NTN? - em nêu câu hỏi, em trả lời

(4)

- Đại diện nhóm báo cáo kq điều tra, Nguyên nhân

KL: Để đảm bảo cho thân ngời cần chấp hành nghiên chỉnh luật giao thông

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhc nh h/s thực luật giao thông Tiết Âm nhạc

ôn tập tập đọc nhạc

I Mơc tiªu

- Ơn tập tập đọc nhạc : Số số II Lên lớp

1, KiĨm tra bµi cò

2, Bài : a Giới thiệu b Các hoạt động

1) Ôn tập tập đọc nhạc số số * Ôn TĐN số

- GV treo tranh T§N sè

- Nêu tên nốt nhạc có TĐN? - Cho HS luyện cao độ

- LuyÖn tiÕt tÊu

- HS luyện đọc nhạc : Luyện đọc tập thể, luyện đọc cá nhõn

- hát ghép lời ca * Ôn TĐN số

- Hình thức ôn tập nh TĐN số

- Cho HS nghe tit tấu, phát tiết tấu TĐN số ?

- Cho HS luyện đọc nhạc hát ghép lời ca theo hình thức tổ nhóm, cá nhõn

3 Củng cố - Dặn dò Nhận xét học

Quan sát tranh TĐN Trả lời

Luyện cao độ Luyện tiết tấu Luyện đọc nhạc

Nghe tiết tấu Luyện đọc nhạc

TiÕt Híng dÉn häc

TiÕng viƯt

I Mơc tiªu

- Giúp HS luyện đọc đúng, đọc hay tập đọc : Vơng quốc vắng nụ cời - Hiểu nội dung ý nghĩa

II Lªn líp

KiĨm tra bµi cị

Hớng dãn HS luyện đọc : Vơng quốc vắng nụ cời - Giáo viên đọc mẫu

- 1, HS đọc toàn - Nhắc lại cách đọc :

- Giọng đọc : Rõ ràng, chậm rãi - Nhấn giọng : Một số từ ngữ miêu tả niềm vui , hạnh phúc ngời có tiếng cời - HS luyện đọc theo nhóm

Lắng nghe HS đọc toàn Trả lời

(5)

- Các nhóm luyện đọc trớc lớp - HS yếu đọc theo câu - HS thi đọc trớc lớp

- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai

* Lu ý giọng đọc vai : Vị đại thần, viên thị vệ, đức vua, ngời dẫn truyện

- GV cïng HS nhËn xÐt

ý nghĩa : Tiếng cời mang đến niềm vui cho sống, làm cho ngời hạnh phúc, sng lõu

3 Củng cố Dặn dò NhËn xÐt giê häc

Thi đọc trớc lớp Thi c phõn vai

Trả lời

Thứ ba ngày 12 tháng năm 2009 Sáng

Tiết Toán

Ôn tập hình học

I Mục tiêu:

- Nhận biêt hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vng góc - Tính đợc diện tích hình vng, hình chữ nhật

II Lªn líp

2, Bài : a Giới thiệu b hoạt động

Hoạt động GV Hoạt động ca HS

Bài 1.

- Gv vẽ hình lên bảng:

- Gv cựng lp nx cht ý đúng: - AB song song với DC;

-DA vuong góc với AB; AD vuông góc với CD

Bài 3 Làm trắc nghiệm: + Nêu kích thớc hình? - Thảo luận nhóm

- Gv cựng hs nx, trao đổi chốt đúng: - Câu Sai: b; c; d

- Câu đúng: a;

Bµi 4.

- Thảo luận nhóm làm vào - Chữa : HS đọc chữa

- GV HS nhận xét chốt kết Bài giải

Diện tích phịng học là: 5x8 = 40 (m2)

40 m2 = 400 000 cm2

Diện tích viên gạch lát là: 20 x 20 = 400 (cm2)

Số gạch vng để lát kín phịng học là: 400 000 : 400 = 400 (viờn)

Đáp số: 400 viên gạch Bài

- HS đọc đề

- HS nhắc lại công thức tính chu vi diện tích hình vuông

Quan sát hình trả lời

Quan sát hình trả lời Thảo luận nhóm

Thảo luận nhóm làm

Đọc chữa bµi

(6)

- Làm miệng HS tính kết nháp đọc chữa

KQ :

Chu vi hình vuông có cạnh dµi cm lµ: x = 12 (cm)

Diện tích hình vuông có cạnh dài cm lµ: x3 = (cm2)

3 Củng cố Dặn dò Nhận xét giê häc

Tr¶ lêi

TiÕt Lun từ câu

M rng t : Lc quan - yêu đời

I Mục đích, yêu cầu:

Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui phân loại chúng theo nhóm , biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan – u đời

II lªn líp

Bài 1.

- Tổ chức thảo luận nhóm

- Phân công tổ thảo luận phần - Các nhóm trính bày

- Gv cựng hs nx, chốt ý đúng: a Vui chơi, góp vui, mua vui

b Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui c Vui tÝnh, vui nhén, vui tơi

d vui vẻ

+ Yêu cầu HS giải nghĩa số từ : góp vui, vui lòng, vui vẻ

Bài

- Làm bµi vµo vë: Tỉ1, chän tõ ë nhãm 1,

Tổ chọn từ nhóm 3, đặt câu - Trình bày:

- Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt:

Bµi

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi

- GV phổ biến luật chơi, cách chơi : Một tổ nêu từ miêu tả tiếng cời tổ đặt câu Tổ khơng tìm đợc từ, khơng đặt đợc câu tổ thua

- HS th¶o ln nhóm - Chơi trò chơi

- GV làm trọng tài Củng cố dặn dò Nhận xét học

Thảo luận nhóm Trình bày

Làm vào TRình bày

Lắng nghe

Thảo luận nhóm ChơI trò chơi

Tiết Khoa häc

Ôn tập: Thực vật động vật ( Tiết 1)

I Mơc tiªu:

(7)

- Vẽ trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vt

- Phân tích vai trò ngời với t cách mắt xích chuỗi thức ¨n tù nhiªn

vËt

II Lªn líp

1 KiĨm tra bµi cị

2 Nài : a Giới thiệu b Các hoạt động

1) Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức n.

- HS quan sát hình sgk/134

+ Kể tên sinh vật đợc vẽ hình? + Thức ăn loại sinh ật này?

- Cây lúa: ăn nớc, khơng khí, ánh sáng, chất khống hồ tan đất Hạt lúa thức ăn chuột, chim, gà,

- Chuột : ăn lúa, ngô, gạo, thức ăn hổ mang, đại bàng,

…

+ Mèi quan hÖ sinh vật sinh vật nào?

- lúa

* Tổ chức hs hoạt động theo N4: Vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nI trồng

- HD : HS Dùng mũi tên chữ thể mối quan hệ thức ăn lúa vật hình gii thớch s :

- Trình bày: - Gv nx vµ KL

Gà Đại bàng Cây lúa Rắn hổ mang Chuột đồng Cỳ mốo

3 Củng cố dặn dò Nhận xét học

Quan sát hình Trả lời

Tr¶ lêi

Th¶o ln nhãm

Trình bày s

Tiết Địa lí

Ôn tập học kì II

I Mục tiêu : Soạn tiÐt tríc II Lªn líp

C©u SGK

+ Các dân tộc sống : - Hoàng Liên Sơn? TháI, Dao, Mờng

- Tây Nguyên?

Gia-rai, ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng - Đồng Bắc Bộ? Kinh,

- §ång b»ng Nam Bé? Kinh, Chăm, Khơ me, Hoa

- Đồng duyên hảI miền trung?

(8)

Kinh, Chăm Câu

- Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày

- GV HS nhận xét chố kêt Y1 : d

Y : b Y : b Y : b

C©u : làm việc cá nhân

- HS c suy nghĩ trả lời

- GV HS nhận xétd kết luận ý A B

1 b c a d e ® Câu : Làm việc cá nhân

- HS đọc đề trả lời

- GV HS nhận xét KL lời giảI - Khai thỏc du khớ

- Đánh bắt thuỷ sản - Cát trắng

- Muối

Thảo luận nhóm Trình bày

c abỡ v tr li

Trả lời

Chiều

Tiết Âm nhạc

TËp biĨu diƠn

I Mơc tiªu

Giúp HS tập biểu diễn đơn ca, tốp ca, song ca hát : Chú đội ma Thiếu nhi giới liên hoan

II Lên lớp

1, Kiểm tra cũ

Hoạt động GV Hoạt hoạt dộng HS

1 Biểu diễn hát : Chú đội ma - Cả lớp hát lợt

- Cho HS th¶o ln nhãm ( c¸ch biĨu diƠn )

GV gợi ý : Sắp xếp đội hình, hát múa phụ hoạ, biẻu diễn song ca, tốp ca …

- C¸c nhãm biĨu diƠn

GV cïng HS nhận xét bình chọn nhóm biểu diễn hay

2 Biểu diễn hát : Thiếu nhi giới liên hoan - Cả lớp hát lần

- Ôn luyện hát tập thể : Mỗi tổ hát lợt kết hợp gõ

Hát

Thảo luận nhóm

Các nhóm lên biểu diễn hát

Nhận xét

Cả lớp hát

(9)

đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Gọi số cá nhân biểu diễn hát - GV HS nhận xét

- GV biểu dơng bạn hát hay biểu diễn đẹp

- Cho HS tËp biĨu diƠn song ca, tèp ca : Gäi HS lên biểu diễn

- GV HD sử cho HS cách biểu diễn sửa hát sai

Hát cá nhân

Biểu diẽnn hát theo h×nh thøc song ca, tèp ca

TiÕ

Tiết Hoạt động tập thể

§äc báo Đội

I.Mục tiêu

- Giúp HS tìm hiểu số chuyên mục báo thiếu niên sơ : 27, 28, 29 - Tìm hiểu só câu chuyện, giảI số câu đố

II Lên lớp

1 Kiểm tra cũ

* GV giao nhiƯm vơ cho tổ Mỗi tổ phụ trách số báo

- Tæ : Sè 28

+ Một bạn đọc trang TEEN tự soi gơng với câu chuyện : Những chuyện không nên xảy

Trao đổi với cá bạn nội dung mẩu chuyện + Chuyên mục : Ngời viết truyện lịch sử cho em với câu chuyện : Cuộc đời li kì Yết Kiêu

Trao đổi với bạn nội dung câu chuyện - Tổ : Số 29

+ Chuyên mục Gội đầu chủ nhật

Một HS đọc câu đố – Cả lớp giải câu đố + HS đọc số truyện vui trang : Học trò cời – Cời học trị

Tỉ : Sè 30

+ Trang viết tuổi hồng : Một HS đọc mục Lời muốn nói vời câu chuyện : Niềm tin bố

+ Một HS đọc truyện cời : Cháy nhà hàng xóm bình chân nh vại

…

NÕu cßn thời gian cho HS tìm hiểu tiếp trang lại Củng cố Dặn dò

Nhận xÐt giê häc

§äc trun

Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

§äc trun

GiảI câu đố đọc truyện cời

đọc

§äc trun cêi

(10)

I Mơc tiªu

- Ôn tập đại lợng :

+ Chuyển đổi đợc đơn vị đo diện tích - Ơn tập hình học :

+ Nhận biêt hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vng góc +Tính đợc diện tích hình vng, hình chữ nhật

II Lên lớp

1, Kiểm tra cũ

2, : a Giới thiệu b Các hoạt động

I Hoµn thµnh kiÕn thøc buổi sáng II Luyện tập

Bài VBT / 107

- Yêu cầu HS nêu đơn vị đo diện tích học mối quan hệ đơn vị đo?

- HS lµm vào HS làm bảng - Chữa : NHận xét làm bảng nêu

cỏch i KQ :

a m2 = 500 dm2 = 50 000 cm2

28 m2 = 2800 dm2 = 280 000 cm2

400 m2 = 40 000 dm2 = 4000 000 cm2

2m

2 = 50 dm2 = 500 cm2

dm

2 = 50 cm2

10m

2 1000cm2

…

Bµi VBT / 108

- HS quan sát hình tự làm - Chữa : HS đọc chữa - GV nhận xét chốt kết Bài VBT / 109

- HS quan sát hình

- Làm vào ( Tính chu vi diện tích hình so s¸nh)

- Chữa : HS đọc chữa KQ : H1 : 18cm 20cm2

H2 16cm 16cm2

H3 18cm 18cm2

3 Củng cố ọăn dò Nội dung ôn tập Nhận xét dặn dò

Trả lời Làm Chữa

Quan sát hình làm Đọc chữa

Quan sát hình Làm Đọc chữa

Thứ t ngày 13 tháng năm 2009 S¸ng

Tiết Tập đọc

Ăn "mầm đá"

(11)

- Bớc đầu biết biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh, đọc phân biệt đợc lời nhân vật ngời dẫn câu chuyện

- Hiểu nội dung : Ca ngợi trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy đợc học ăn uống

II §å dïng d¹y häc.

- Tranh minh hoạ đọc

III Lên lớp

1, Kiểm tra cò

1 Luyện đọc.

- Đọc toàn bài: - Chia đoạn: đoạn - Đọc nối tiếp: 2lần

+ c ni tip lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm - Từ khó đọc : tơng truyền, vua Lê, lối nói, lọ tơng + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc cặp: - Đọc toàn bi: - GV c mu

2 Tìm hiểu bài.

* Hs đọc thầmtoàn + Trạng Quỳnh ngời ntn?

ngời thơng minh Ơng thờng dùng lối nói hài h-ớc cách độc châm biếm thói xấu quan lại, vua chỳa, bnh vc dõn lnh

+ Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều gì?

ó n thứ ngon, vật lạ đời mà không thấy ngon miệng

+ Vì chúa Trịnh muốn ăn mầm đá?

- Vì chúa ăn khơng ngon miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nên

muốn ăn

+ Trng Qunh chun b mún n cho chúa nh nào? - cho ngời lấy đá ninh, cịn lấy lọ tơng đề bên chữ "đại phong" bắt cháu phải chờ đến bụng đói mềm

+ Cuối chúa có đợc ăn mầm đá khơng? Vì sao? - khơng làm có

+ Chúa đợc Trạng cho ăn gì? - Cho ăn cơm với tơng

+ Vì chúa ăn tơng mà thấy ngon miệng? - Vì lúc chúa đói lả ăn ngon + Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi điều gì?

3 Đọc diễn cảm.

- c phõn vai toàn bài: + Nêu cách đọc bài: Trạng Quỳnh : L phộp

Chúa Trịnh : Phàn nàn lúc đầu sau h¸o høc

- Luyện đọc đoạn :Từ Thấy chic l hai ch "i

Đọc toàn Đọc nối tiếp Đọc nhóm

Đọc thầm toàn Tr¶ lêi

Tr¶ lêi

(12)

phong" hết - Gv đọc mẫu:

- Luyện đọc theo N3: - Thi đọc:

- Gv HS nhận xét Củng có dặn dò í nghÜa cđa c©u chun NhËn xÐt giê häc

Thi c din cm

Tiết Toán

Ôn tËp vỊ h×nh häc ( TiÕp theo)

I Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vng góc - Tính đợc diện tích hình bình hành

II Lªn líp

, Bài : a Giới thiệu b Các hoạt động

Bµi 1.

- Gv vẽ hình lên bảng - HS quan sát hình trả lời - Gv lớp nx chốt ý đúng:

- Đoạn thẳng song song với AB DE

- Không ó đoạn thẳng vuông góc với BC

Bi 2 Lm bi trắc nghiệm: - HS đọc đề

+ Nªu kích thớc hình? - HS thảo luận nhóm

- Lµm bµi vµo vë

- Gv hs nx, trao đổi chốt đúng: - Câu đúng: c: 16 cm

+ Yêu cầu HS giải thích cách làm?

Bài (HS yếu yêu cầu tính diện tích hình bình hành)

- HS đọc đề - Làm vào vở:

- Chữa : HS đọc chữa

- GV HS nhận xét chốt giải Bài giải

Diện tích hình bình hành ABCD là: 3x 4= 12 (cm2)

Diện tích hình chữ nhật BEGC lµ: 3x 4= 12 (cm2)

Diện tích hình H là: 12 +12 = 24 (cm2)

Đáp số: 24 cm2.

Bi ( Nếu cong thời gian) - HS đọc đề

- HS vẽ hình, tính chu vi diện tích miệng - Chữa : Đổi kiểm tra chéo đọc chữa Chu vi hình chữ nhật là:

(5 + 4) x2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

c abỡ Tr li

Thảo luận nhóm Làm vào GiảI thích cách làm

c bi Lm vào Đọc chữa

(13)

x4 = 20 (cm2)

3 Cñng cố dặn dò Nội dung ôn tập Nhận xét học

Tiết Tập làm văn

Trả văn miêu tả vật

I Mục đích, yêu cầu:

Biết rút kinh nghiệm tập làm văn tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả, …) tự sửa đợc lỗi mắc viết theo hớng dẫn GV

II Lªn líp

2, : a Giới thiệu b Các hoạt động 1) nhn xột chung:

* Ưu điểm:

- Đa số em hiểu đề, viết yêu cầu đề văn tả vật - Chọn đợc đề viết có cảm xúc với vt

- Bố cục văn rõ ràng

- Các ý xếp theo trình tự định - Câu diễn đạt rõ ý

- Dïng từ có chọn lọc

- chọn hình ảnh so sánh phù hợp

- Cú s sỏng to viết bài, viết tả, trình bày văn lôgich theo dàn ý văn miêu tả

- Những viết yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết phần nh:

- Cã më bµi, kÕt bµi hay:

* Khuyết điểm: Một số mắc số khuyết điểm sau: - Dùng từ, đặt câu cịn cha xác:

- Cách trình bày văn cha rõ ràng mở bài, thân bài, KB - Còn mắc lỗi tả:

2) Nhận xét điểm 3) Chữa số lỗi 3) Chữa số lỗi

Các lỗi Sai Sửa

Từ

Câu

Chính tả

Sđa Ý íi

đi phe phẩy Chạy lũn đũn

Chú có ria nom oai phong Chú có đơi mắt đầu trơng xinh xắn

Nghoe nguẩy xủa

nũng nịu dia

Sủa gâu gâu

4 Những đoạn văn hay, văn hay:

(14)

- Hs trao đổi, tìm hay, tốt đoạn, văn: chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liên kt,

5 Hs chọn viết lại đoạn làm Hs chọn viết lại đoạn làm - Đoạn có nhiều lỗi tả:

- on vit sai cõu, diễn đạt rắc rối: - Đoạn viết sơ sài:

3 Củng cố, dặn dò.

Chiều

Tiết Luyện từ câu

Thêm trạng ngữ phơng tiện cho câu

I Mc ớch, yờu cu.

- Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ phơng tiện câu - Nhận diện đợc trạng ngữ phơng tiện câu, bớc đầu viết đợc đoạn

văn ngắn tả vật u thích, câu dùng trạng ngữ ph-ơng tiện

II Lªn líp

2, Bµi míi : a Giíi thiƯu bµi

b Các hoạt động

2 NhËn xÐt. Bµi tËp 1,2.

- Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi: Bằng “mầm đá ” … Với khăn bình dị, … + Đặt câu hỏi cho TN ?

+ Loại TN bổ sung ý nghĩa cho c©u?

Cả trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa phơng tiện cho câu

2 Ghi nhớ: GSK : HS đọc

4 Lun tËp: Bµi tËp 1.

- HS đọc đề tự làm tự làm vào - HD :Viế câu gạch chân trạng ngữ phơng tiện câu

- Gv hs nx, chốt làm đúng:

- Câu a: giọng thân tình, thầy khuyªn chóng em

- Câu b: Với óc quan sát tinh tế đôi bàn tay khéo léo, ngời hoạ sĩ dân gian sáng tạo nên

Bµi 2.

- Cho HS qua sát SGK vật khác - HS cho ví dụ ( Đặt c©u)

- VD: Bằng đơi cánh mềm mại, đơi chim bồ câu bay lên nhà

- ViÕt đoạn văn vào vở: - Trình bày:

- GV HS nhận xét Củng cố dặn dò Nêu ghi nhớ Nhận xét học

Trả lời Trả lời Trả lời Đọc ghi nhớ

c đề Làm vào Đọc chữa

(15)

TiÕng ViƯt

I Mơc tiªu

- Tìm từ thuộc chủ đề : Lạc quan – Yêu đời , hiểu nghĩa số từ, biết sử dụng số từ để đặt câu

- Nhận diện đợc trạng ngữ phơng tiện câu, bớc đầu biết dùng trạng ngữ phơng tiện câu

II Lªn líp

I Hoàn thành kiến thức buổi sáng II Luyện tập

Bµi 1VBT 117

- HS đọc đề bài, đọc từ chứa tiếng vui SGK tự làm

- Chữa : HS đọc chữa KQ :

- Từ hoạt động : Vui chơi, góp vui, mua vui

- Tõ chØ c¶m giác : Vui thích, vui mừng, vui lòng, vui thú, vui vui

- Tõ chØ tÝnh t×nh : Vui tính, vui nhộn, vui tơi - Từ tính tình cảm giác : vui vẻ

+ Yêu cầu HS gi¶I tÝch mét sè tõ?

-Bài VBT / 117 - HSđọc đề

- Lu ý : Tìm từ miêu tả tiếng cời VD : cời rúc không tìm từ kiểu cời : cêi nô

- Tự làm đọc chữa

- Gv HS nhận xét chốt kết Bài VBT / 114

- HS đọc đề - Tự làm

- Ch÷a : Đọc chữa Củng cố Dặn dß

Đọc đề Làm Đọc chữa

Đọc đề Làm

Nhận xét chữa Đọc đề

Tự làm Đọc chữa

Thứ năm ngày 14 tháng năm 2009 Sáng

Tiết Toán

Ôn tập tìm số trung bình céng

I Mơc tiªu:

Giải đợc tốn tìm số trung bình cộng

II Lên lớp

1, Kiểm tra cũ

2, : a giới thiệu b Các hoạt động

Bµi 1.

(16)

- Làm vào vở, tổ làm phần - Chữa : HS chữa bảng - Gv hs nx, chốt đúng: a (137 + 248 +395 ):3 = 260

b (348 + 219 +560 +725 ) : = 463 + Vì chia cho 3, 4?

Bài 2.

- HS đọc đề làm vào - Chữa : HS đọc chữa

- GV HS nhận xét chốt giải Bài gii

Số ngời tăng năm là:

158+147+132+103+95= 635(ngời) Số ngời tăng trung bình năm là: 635 : = 127 (ngời)

Đáp số: 127 ngời Bài

- HS đọc đề - Thảo luận nhóm - Làm vào

- Chữa : HS đọc chữa Tổ …

136 + = 138 (qun) Tỉ …

138 + = 140 (qun) Trung b×nh …

(136 + 138 + 140) : = 138 (quyển) Đáp số : 138

Bi (nếu thời gian) HS đọc đề

- Thảo luận nhóm làm nháp đọc chữa - GV HS nhận xét

KQ :

Bài giải Lần đầu ôtô chở đợc là:

16 x3 = 48 (máy) Lần sau ôtô chở đợc là: 24 x5 = 120 (máy) Số ôtô chở máy bơm là: 3+5 = (ơtơ)

Trung bình ơtơ chở đợc là: (48 + 120) :8 = 21 (máy) Đáp số:21 máy bơm Bài ( Chuyêủ buổi chiều)

Làm vào Đọc chữa

Nhận xét làm bạn

c bi Tho lun nhóm Làm vào Đọc chữa

Đọc đề Thảo luận nhóm Đọc chữa

TiÕt KĨ chun

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia

I Mục đích, yêu cầu.

(17)

- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Lên lớp

b Các hoạt động b Các hoạt động

2 Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài.

- Gv viết đề lên bảng:

- Gv hỏi học sinh để gạch chân từ quan trng bi:

* Đề bài: Kể chun vỊ mét ng êi vui tÝnh mµ em biÕt - Đọc gợi ý?

+ Lu ý : Nhân vật truyện ngời vui tính hài hớc Cã thĨ kĨ theo híng

- Giới thiệu ngời vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm, tính cách

- Kể việc để lại ấn tợng sâu sắc ngời vui tính - HS giới thiệu nhân vật chọn kể:

3 Thực hành kể chuyện, trao đổi ý ngha cõu chuyn.

- Nêu dàn ý câu chun: - KĨ chun theo cỈp: - Thi kĨ:

- Gv hs nx, bình chọn bạn kể câu chun hay, hÊp dÉn nhÊt

3 Cđng cè dỈn dß NhËn xÐt giê häc

VN kĨ lại câu chuyện cho ngời thân nghe

c bi

Đọc gợi ý

Giới thiệu nhận vật kể

Nêu dàn ý câu chuyện Kể chun nhãm Thi kĨ tríc líp

B×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt

TiÕt KÜ tht

Lắp ghép mô hình tự chọn

I Mục tiªu:

- Biết tên gọi chọn đợc chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp đợc phận, lắp ráp theo quy trình kĩ thuật

- RÌn tÝnh cÈn thËn, khÐo léo thực lắp chi tiết

II Chuẩn bị.

- Bộ lắp ghép

III Lên líp

2, : a Giới thiệu b.Các hoạt động

Hoạt động GV Hoạt ng ca HS

2) Thực hành lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép theo nhóm

- Các nhóm báo cáo mơ hình chọn lắp ghép - Thực hành lắp ghép mơ hình chọn a Chọn chi tiết

- HS chọn kiểm tra chi tiết đủ xếp vào lắp hộp

b Thực hành lắp ghép

* Lu ý cn lắp ghép mơ hình theo quy trình - Lắp tng b phn

- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh * GV quan sát hớng đẫn HS

Báo cáo mô hình chọn lắp

Chọn chi tiết

(18)

3) Đánh giá kết

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩn

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành? + Lắp đợc mơ hình tự chọn

+ Lắp kĩ thuật, quy trình

+ lắp mô hình chắn, không bị xộc xệch

- Dựa vào tiêu chuẩn HS tự đánh giá sản phẩm bạn

- GV nhận xét đánh giá SP HS - Tháo chi tiết xếp vào hộp Củng cố dặn dò

NËn xÐ giê häc

Trng bày sản phẩm Nêu tiêu chuẩn đánh giá

Nhận xét SP bạn

ChiÒu

TiÕt MÜ thuËt

VÏ tranh: Đề tài tự do

I Mục tiêu:

- Hs hiểu cách tìm chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - Hs biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo ý thích

- Hs yêu thích hoạt động sống xung quanh

II ChuÈn bÞ:

- S tầm tranh hoạt động khác - Hình gợi ý cách vẽ tranh; Tranh vẽ hs

- Hs chuẩn bị vẽ, đồ dùng cho tiết học ( Có thể xé, dán)

III Các hoạt động dạy học. 1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh đề tài hoạt động : + Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có hình ảnh nào? + Tranh vẽ hoạt động gì? Tranh vẽ đề tài gì?

3 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- Chọn nội dung để vẽ tranh: VD:

+ Vẽ tranh hoạt động vui chơi hè cần có hình ảnh gì?

- Hình ảnh làm rõ nội dung, vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động

VÏ mµu theo ý thÝch

(Tơng tự với đề tìa khác)

4 Hoạt động 3: Thực hành.

- Hs tìm nội dung vẽ theo ý thích

+ Hs tìm nội dung thể vẽ hoạt động với đề t em chọn, xé dán

+ Néi dung thĨ hiƯn kh«ng khÝ vui nhộn, tơi sáng

5 Hot ng 4: Nhận xét, đánh giá - Hs trng bày vẽ

- Nội dung ; bố cục, hình ảnh, màu sắc - Gv hs nx đánh giá theo tiêu chí: - Gv tổng kết khen học sinh có vẽ tốt Củng cố dặn dò

- Hs quan s¸t,

- Hs nêu cụ thể tranh - Vui chơi hè; sinh hoạt; ngày hội quê em; an toàn giao th«ng

- Hs chọn nội dung đề tài theo ý thích

(19)

Tiết Hoạt động tập thể

Sinh hoạt đội

I Mơc tiªu

- Đánh giá kết thực công tác Đội đầu tháng - Kế hoạch hoạt động đội cuối tháng

II Lªn líp

1, Giới thiệu 2, Các hoạt động

a Chi đội trởng đánh giá kết thực công tác đội đầu tháng - Nề nếp : Các nếp ổn định trì

+ Xếp hàng : nhanh thẳng + Truy quy định + Vệ sinh : Sạch

+ NÕp b¸n tró : tr×

- Häc tËp : Duy trì nếp học làm nhà lớp + Có ý thức xây dựng ë líp

+ Nếp rèn chữ trì ; số bạn chữ viêt nhanh đẹp : Thắm, linh, Bằng, Tùng

+ Ôn tập tốt chuẩn bị thi định kì mơn + Có ý thức chuẩn bị nhà tốt

c Công tác khác :

+ Sinh hot đội thờng xun + Chăm sóc cơng trình măng non tốt * Tồn

- XÕp hàng : Một số bạn xếp hàng chậm, xếp hàng nói chuyện : Thắng, Thắm, Hµo

- Trong học đơi lúc cịn nói chuyện riêng

- Chữ viêt cịn cha tiến : Thắng, Duy Anh, Thành Chi đội phó thơng báo kế hoach hoạt động đội tháng - Nề nếp : Duy trì khắc phục tn ti

Trọng tâm : Vệ sinh trơng lớp, vệ sinh cá nhân - Học tập

Trng tâm : thi định kì mơn tốt - Cơng tỏc khỏc

Chuẩn bị cho bế giảng năm häc

To¸n I Mục tiêu

- HS ôn tập hình học - Ôn tập

II Lên lớp

1 Kiểm tra cũ

2 Bài : Giới thiệu b Các hạot động

I hoàn thành kiến thức buổi sáng Bài SGK

- HS đọc đề

- Thảo luận nhóm nêu cách giải làm vào - Chữa : HS đọc chữa - GV ghi bảng

KQ :

II Luyªn tËp Bµi VBT / 110

(20)

- HS quan sát hình làm miệng - GV cïng HS nhËn xÐt

KQ :

- §Ønh góc vuông : A, D

- AB vuông gãc AD, AD vu«ng gãc DC - AB song song víi DC

Bài VBT/ 112 - HS đọc đề - Làm vào

- Chữa : HS đọc chữa KQ : Dũng góp đợc số : 49 + = 54 (quyển) Đạt góp đợc số : 49 - = 44 (quyển)

Trung bình bạn góp đợc số : (49 + 54 + 44) : = 49 (quyển) Đáp số : 49 * Củng cố cách tìm TBC số

Quan sát hình, trả lời Nhận xét

c bi Lm bi Cha bi

Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2009 Sáng

Tiết Tập làm văn

Điền vào giấy tờ in sẵn

I.Mục đích, yêu cầu.

Hiểu yêu cầu điện chuyển tiền đI, giấy đặt mua báo chí nớc, biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền giấy đặt mua bỏo

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu khổ to phiếu cho hs

III Lên líp

b Các hoạt động

Bµi 1.

* Gv hớng dẫn hs phiếu to lớp: - N3 VNPT; ĐCT: Hs không cần biết + Hs viết từ phần khách hàng viết - Họ tên ngời gửi : mẹ em

- Địa chỉ: Nơi gđ em

- Sè tiỊn gưi (viÕt sè tríc, ch÷ sau) - Họ tên ngời nhận:ông bà em - Địa : Nơi ông bà em - Tin tøc kÌm theo chó ý ng¾n gän

- Nếu cần sửa chữa viết mục dành cho việc sửa chữa - Mục khác dành cho nhân viên bu ®iƯn

- Các mục cịn lại khơng phải ghi *Hs đóng vai trình bày trớc lớp: - HS làm

- HS đọc nội dung điền đầy đủ trớc lớp - GV HS nhận xét

Bài 2.

Theo dõi

Đóng vai trình bày tríc líp Lµm bµi

(21)

* Gv hớng dẫn hs ghi thông tin: - Tên đọc giả : Ghi tên ông, bà em - Địa : Ơng bà em

- Tên báo chí đặt mua cho mình, cho ơng bà, bố mẹ, anh chị

- Thời gian đặt mua.( tháng, tháng, 12 tháng) - Giá tiền

- thµnh tiỊn - Céng tỉng

- Ngời nhận đặt mua kí tên

- Các mục lại không phảI ghi - Cả lớp làm vào phiếu, tập

- Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí nớc Lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Nx tiết học

Theo dõi

Làm Đọc chữa

TiÕt To¸n

Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số

I Mơc tiªu:

Giải đợc tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số

II Lªn líp

2 Bµi tËp. Bµi 1.

- Hs tự tính vào nháp điền kết vào SGK - Mỗi tổ làm cột

- Gv hs nx, chốt + Nêu cách làm?

Bµi 2.

- HS đọc đề - Làm vào

- Chữa : HS lên bảng chữa - Gv nx, chốt ỳng:

Bài giải

i th nht trồng đợc là: (1375+285):2= 830 (cây) Đội thứ hai trồng đợc là: 830 - 285 = 545 (cây) Đáp số: Đội 1: 830 Đội 2: 545 + Nêu cách giải bài?

Bµi 3

- HS đọc đề

- Th¶o ln nhãm

- Chữa : Các nhóm đọc chữa nhận xét

- GV HS nhận xét chốt giả Bài giải

Tổng số đo chiều dài chiều rộng hình chữ nhật là: 530 : = 265 (m)

Làm Nhận xét Trả lời Đọc đề Làm voà Chữa

NhËn xÐt

Đọc đề Thảo luận nhóm Chữa

(22)

Chiều rộng hình chữ nhật :

(265 - 47) : = 109 (m) Chiều dài hình chữ nhật :

109 + 47 = 156 (m) Diện tích hình chữ nhËt lµ :

109 x 156 = 17 004 (m2)

Đáp số : 17 004 m2

Bài (nếu thời gian) - HS đọc đề

- Nêu cách làm làm - Chữa : HS đọc chữa

Số lớn có chữ số là: 999 Do tổng hai số là: 999

Số lớn có chữ số là: 99 Do hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : = 450

Sè lín lµ: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 54 Sè bÐ :450 Cđng cè dỈn dß

TiÕt Khoa häc

Ôn tập: Thực vật động vật ( Tiết 2)

I Mơc tiªu:

Hs đợc củng cố mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật sinh vật thông qua quan hệ thức ăn sở hs hiểu biết:

- Phân tích vai trò ngời với t cách mắt xích chuỗi thức ăn tù nhiªn

II Lªn líp

2, : a Giới thiệu b hoạt động

1) Vai trò ngời chuỗi thức ăn tự nhiên

- Tổ chức hs quan sát hình sgk/136, 137

+ Kể tên đợc vẽ sơ đồ hình 7, 8, 9? - Hình 7: ngời ăn cơm t ăn

- H×nh 8: Bò ăn cỏ

- Hình 9: Các loài tảo - cá - cá hộp (thức ăn ng-ời)

+ Dựa vào hình bạn nói chuỗi thức ăn? - Trình bày:

- Gv nx chung, chốt ý đúng: Các loài tảo - Cá - ngời Cỏ - bò - ngời

+ Hiện tợng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến t-ợng gỡ?

- Cạn kiệt loài Đv, TV, môi trờng sống sống ĐV,TV bị phá

+ Điều xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị

Trả lêi

Tr¶ lêi

(23)

đứt?

- ảnh hởng đến sống toàn sinh vật chuỗi thức ăn, khơng có cỏ bị bị chết, ng-ời khơng có thức ăn

+ Thực vật có vai trị đời sống Trái Đất? - có vai trị quan trọng TV sinh vật hấp thụ yếu tố vô sinh để tạo yếu tố hữu sinh Hầu hết chuỗi thức ăn TV

+ Con ngời làm để đảm bảo cõn bng t nhiờn?

- bảo vệ môi trờng nớc, không khí, bảo vệ TV ĐV

+ Chuỗi thức ăn gì? + vai trò cuỗi thức ăn? Củng cố dặn dò

Tr¶ lêi

ChiỊu

TiÕt ChÝnh tả (Nghe - viết)

Nói ngợc

I Mc đích, yêu cầu.

- Nghe - viết tả, biết trình bày vè dân gian theo thể lục bát

- Làm tập

II Lªn líp

2 Híng dÉn hs nghe- viÕt.

- Đọc tả: + Bài vè có đáng cời?

- ếch cổ rắn, hùm nằm cho lợn liếm lông, hồng nuốt ngời già, xôi nuốt đứa trẻ, lơn nằm cho trúm bò vào

+Néi dung bµi vÌ?

- Bài vè nói tồn chuyện ngợc đời, không thật nên bun ci

+ Tìm viết từ khó?

ngồi đồng, liếm lơng, lao đao, lơn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quạ, + Cách trình bày bài?

* Nhắc nhở t ngồi, cách cầm bút - GV đọc bài:

- Gv thu bµi chÊm:

- Gv nx chung vỊ bµi viÕt cđa HS

2 Lun tËp Bµi 2.

- Làm vào vở: - Trình bày:

- Gv hs nx, chữa - Thứ tự điền đúng:

giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kt qu; b

Đọc Trả lời

Trả lời

Tìm từ khó

Nê cách trình bày Viêt tả

(24)

nÃo; Củng cố dặn dò Nhận xét học

To¸n

I Mơc tiªu

Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số

II lªn líp

I Hoàn thành kiến thức buổi sáng Bài

- HS c bi

- Nêu cách giải theo hớng dẫn buổi sáng

- Làm vµo vë

- GV cïng HS nhËn xÐt KQ : Bài giảI

S ln nht cú ch số là: 999 Do tổng hai số là: 999

Số lớn có chữ số là: 99 Do hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : = 450

Sè lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp sè: Sè lín : 54 Sè bÐ :450

+ Nêu cách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó?

II Lun tËp Bµi VBT/114

- HS đọc đề Bài

- Lµm bµi vµo vë

KQ : Tổng số đo chiều dài chiều rộng hình chữ nhật :

550 : = 275 (m) ChiỊu réng cđa …

(275 - 47) : = 114 (m) ChiÒu dµi …

114 + 47 = 161(m) Diện tích hình chữ nhật :

114 x 161 = 18 354 (m2)

Đáp số : 18 354m2

3 Củng cố dặn dß

Đọc đề Nêu cách giảI Làm vào Đọc chữa

Tr¶ lêi

Đọc đề Làm vào

TiÕt Sinh hoạt lớp Tuần 34

I ỏnh giỏ hot động tuần 34 1) Nề nếp

(25)

- Chuyên cần : học đều,

- Trang phục : Đúng quy định, sẽ, gọn gàng - HS ăn bán trú ăn ngủ tra ỳng quy nh

- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trêng líp s¹ch sÏ

2) Häc tËp

- Học theo chơng trình thời khố biểu - Trong học có ý thức xây dựng - Có chuẩn bị trớc học

3) Công tác khác

- Chm súc cơng trình măng non thờng xun - Sinh hoạt đội

* Tån t¹i

- Trong học đơi lúc cịn thiếu tập trung : Quang Anh, Quyết - Tiếp thu chậm : Huyền, ánh, Hùng, Thành

- Sách cha ngăn nắp : Hùng, Thu Linh, Thắng

II Kế hoạch tuần 35

1) NỊ nÕp

- Träng t©m : VƯ sinh trêng líp, B¸n tró 2) Häc tËp

(26)

Tuần 35

Thứ hai ngày 11 tháng năm 2009 Sáng

Tit Tp c

Ôn tập cuối học kì II (Tiết 1)

I Mục đích, yêu cầu

- Đọc trôI chảy lu láot tập đọc học, bớc đầu biết đọc diễn cảcm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nôI dung đoạn đọc Thuộc đợc đoạn thơ, đoạn văn học HKII

- Hiểu nội dung đoạn, bài, nhận biết đợc thể loại (thơ, văn xuôI) tập đọc thuộc chủ điểm : Khám phá giớ, tỡnh yờu cuc sng

II Đồ dùng dạy học.

- 19 Phiếu ghi tập đọc, HTL từ đầu học kì II

III Lªn líp

2 Kiểm tra tập đọc HTL ( Khoảng 1/6số học sinh lớp)

- Bèc thăm, chọn bài:

- c hoc HTL on hay : - Hỏi nội dung để hs trả lời: - Gv đánh giá điểm

Bµi 2.

+ Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống

- Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Trình bày:

- Gv nx chung cht ý ỳng:

- Hs lên bốc thăm xem lại 2p

- Hs thực theo yêu cầu phiếu

- Hs c v tr li cõu hi

Tên Tác giả ThĨ lo¹i Néi dung

1 Đờng Sa Pa Trăng … từ đâu đến?

3 Hơn nghìn ngày vịng quanh tráI đất

4 Dßng sông mặc áo

5 ăng-co vát

Nguyên Phan Hách Hồ Diệu tần

Hồ Diệu tần, Đỗ Thái

Nguyễn Trọng Tạo Sách kì quan

Văn Thơ Văn

Thơ Văn

(27)

6 Con chn chn níc

thÕ giíi

Ngun ThÕ Hợi Văn

Tiết Toán

ễn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số của hai số đó.

I Mơc tiªu:

- Vận dụng đợc phép tính vói phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần cha biết phép tính

- GiảI tốn có lời văn tìm hai số biêt hiệu tỉ số hai số

II Lªn líp

Bµi (2 cét)

- HS đọc đề

- Làm vào

- Chữa : HS lên bảng làm

- GV cựng HS nhn xét chốt KQ Tổng số 91 170 Tỉ số số

6 Sè bÐ 13 68 Số lớn 78 102 + Nêu cách tìm sè bÐ vµ sè lín?

Bµi (2 cét)

Làm tơng tự nh Bài

- HS đọc đề

- HS lµm bµi vào

- Chữa : HS lên bảng chữa

- GV cựng HS nhn xột cht giải Ta có sơ đồ:

Kho 1: Kho 2:

Theo sơ đồ, tổng số phàn là: + = (phần)

Sè thãc cđa kho thø nhÊt lµ: 1350 : x = 600(tÊn) Sè thãc cña kho thø hai lµ: 1350 - 600 = 750 (tấn)

Đáp số: Kho 1: 600 thóc Kho 2: 750 thóc

+ Nêu bứôc giải toán? Bài ( thời gian)

- HS đọc đề

- Th¶o luận nhóm giải toán nháp

c Làm vào Chữa

Tr¶ lêi

Đọc đề Làm vào Chữa

(28)

- Chữa : Các nhóm đọc chữa thống KQ

Bµi ( Chun bi chiỊu)

- HS đọc đề

- Phân tích đề

Sau năm nữa, mẹ 27 tuổi, ta có sơ đồ: Tuổi mẹ:

Ti con:

HiƯu sè phÇn là: - = (phần) Tuổi sau năm là: 27 : = (ti) Ti hiƯn lµ: - = (ti) Ti mĐ hiƯn lµ: 27 + = 33 ( ti)

Đáp số: Mẹ : 33 tuổi Con: tuổi Củng cố dặn dò

Nội dung «n tËp NhËn xÐt giê häc

Đọc đề

ChiÒu

Tiết Đạo đức

Thực hành kĩ cuối học kì II cuối năm

I Mục tiêu

Kim tra thực hánh đạo đức cuối HKII cuối năm II Lên lớp

2, Bài : a Giới thiệu b Các hoạt động * HS trả lời cỏc cõu hi sau

1) Thế lịch sù víi mäi ngêi?

Em làm để thể lịch với ngời? 2) nguyên nhân, tác hại tai nạn giao thông? Em lamg để tham gia giao thơng an tồn ?

3) Em suy nnghĩ khó khăn, thiệt hại mà nạn nhân phảI hứng chịu thiên tai, chiến tranh gây ra?

Em làm để giúp đỡ họ? * Đánh giá :

- Trả lời đầy đủ nội dung câu, liên hệ chặt chẽ : A+

- Trả lời thiếu, liên hệ cha chặt chẽ : A

Tiết Âm nhạc

Tập biểu diƠn

I Mơc tiªu

II Lªn líp

(29)

Hoạt động GV Hoạt hoạt dộng HS Biểu diễn hát : Chú đội v cn ma

- Cả lớp hát lợt

- Cho HS thảo luận nhóm ( cách biểu diÔn )

GV cïng HS nhËn xÐt b×nh chän nhóm biểu diễn hay

2 Biểu diễn hát : Thiếu nhi giới liên hoan - Cả lớp hát lần

- ễn luyn hỏt thể : Mỗi tổ hát lợt kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Gọi số cá nhân biểu diễn hát - GV cïng HS nhËn xÐt

- Cho HS tËp biĨu diƠn song ca, tèp ca : Gäi HS lên biểu diễn

- GV HD sử cho HS cách biểu diễn sửa hát sai

Hát

Thảo luận nhóm

Nhận xét

Cả líp h¸t

Hát theo tổ kết hợp gõ đệm Hỏt cỏ nhõn

Biểu diẽnn hát theo hình thøc song ca, tèp ca

TiÕ Híng dÉn häc

TiÕng viƯt

I Mục đích, u cầu

- Đọc trôI chảy lu láot tập đọc học, bớc đầu biết đọc diễn cảcm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nôI dung đoạn đọc Thuộc đợc đoạn thơ, đoạn văn học HKII

- Hiểu nội dung đoạn, tập đọc thuộc chủ điểm : Khám phá thế giớ, tình yêu sống

- 19 Phiu ghi tập đọc, HTL từ đầu học kì II

III Lªn líp

2 Kiểm tra tập đọc HTL ( Khoảng 1/6số học sinh lp)

- Bốc thăm, chọn bài:

- Đọc HTL đoạn hay : - Hỏi nội dung để hs trả lời: - Gv đánh giá điểm

Bµi 2.

+ Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống

- Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Trình bày:

- Gv nx chung chốt ý đúng:

- Hs lên bốc thăm xem lại 2p

- Hs thực theo yêu cầu phiÕu

(30)

Thø ba ngµy 19 tháng năm 2009 Tiết 1oán

Bài 172: Luyện tËp chung

I Mơc tiªu:

- Vận dụng đợc phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần cha biết phép tính

- Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

II Lên lớp

1, Kiểm tra cũ

Bµi

- HS đọc đề - Tự làm vào

- Chữa : HS lên bảng chữa - GV HS nhận xét chốt KQ

2 10

4 10 10 10

7 10 10 10         

8 11 33

8 11 11 10 11 x 

+ HS nêu cách thực phÐp tÝnh? Bµi

- HS tù lµm bµi

- Chữa : HS lên bảng chữa - GV cïng HS nhËn xÐt

a X -

 b X :

4  ;    X X

X= x

X =

+ Nêu cách tìm thành phần cha biết phép tính? Bài

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán - Làm vào

Ta có sơ đồ: Tuổi con: Tuổi bố:

HiƯu sè phÇn là: -1 = (phần)

Ti lµ:

30 : = ( ti) Ti bè lµ:

+ 30 = 36 ( tuổi)

Đáp sè: Con : tuæi Bè: 36 tuæi

Đọc đề Làm vào Chữa

Trả lời Làm Chữa

Trả lời

Đọc đề bài, xác định dạng tốn

Lµm bµi vµo vë

(31)

Bµi

- HS đọc đề

- Cho HS làm miệng Các tỉnh có diện tích từ bé đến lớn: Kon Tum- Lâm Đồng- Gia Lai- Đắc Lắc Bài (Chuyển buổi chiều)

3 Cđng cè dỈn dò Nêu nội dung ôn tập Nhận xét giê häc

Tr¶ lêi

TiÕt TiÕng viƯt

TiÕt 2

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết

- Nắm đợc số từ ngữ thuộc chủ điểm học (Khám phá giới, Tình yêu sống0 , Bớc đầu giảI thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc chủ điểm ôn

- Phiếu tiÕt

III Lªn líp

: a Giới thiệu b Các hạot động

1) Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp) Thực nh T

2) Bµi tËp

Bài Lập bảng thống kê từ học chủ điểm

- Chia lớp làm nhóm: Tổ 1,2 : CHủ điểm kh¸m ph¸ thÕ giíi

TTỉ : Chủ điểm tình yêu sống

- Trình bµy:

Đọc bốc thăm đợc trả lời câu hỏi

Tìm từ thuộc chủ điểm học

Trình bày - Hoạt động du lịch

- Hoạt động du lịch - Đồ dùng cần cho chuyến du lịch

Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nớc ung,

Địa điểm tham

quan Ph c, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa,di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lu niệm,

- Tình yêu sốngTình yêu sống

Những từ có tiếng lạc - lạc thú, lạc quan Những tõ phøc chøa

(32)

Bµi

- Yc hs làm mẫu trớc lớp: - Hs trao đổi theo cặp: - Nêu miệng:

- Gv hs nx chốt

- hs nªu

- Từng cặp trao đổi - học sinh nêu

Tiết Khoa học

Ôn tập học kì II

I Mục tiêu: Ôn tập

- Thnh phần chất dinh dỡng có thức ăn vai trị khơng khí, n-ớc đời sống

- Vai tró thự vật sống trờn trỏi

- Kĩ phán đoán, giảI thích qua số tập nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt

II Lên lớp

1, Kiểm tra bµi cị

1 Trị chơi Ai nhanh, đúng

- Tỉ chøc hs thảo luận nhóm câu hỏi sgk

- Mỗi nhóm cử đại diện hs lên trả lời tiếp sức câu hỏi

- Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn, thuyết phục, hiểu biết

- Thi nhóm:

- Bình chọn nhóm thắng cuộc:

2 Trả lời câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi SGK - GV HS nhËn xÐt

3 Thùc hµnh

- HS đọc câu hỏi SGK - Thảo luận nhóm - Bài 1: Nêu ý tởng

- Bài 2: Mỗi nhóm cử hs nêu tên thức ăn nêu chất dinh dỡng có thức ăn

- GV cïng HS nhËn xÐt chung

4 Vai trò khơng khí nớc đời sống - Chia lớp thành đội:

* Phỉ biÕn lt ch¬i cách chơi

- i hi, i tr lời, đợc hỏi lại - Mỗi thành viên đội đợc hỏi trả lời lần - Các đội thi

- Đội có nhiều câu trả lời nhiều câu hỏi thắng

- Thi:

- Gv lớp nx, bình chọn đội thắng Củng cố dặn dò

Nêu nôI dung ôn tập Nhận xét học

Đọc câu hỏi SGK Trả lời tiếp sức

Thi nhóm

Trả lời câu hỏi SGK Đọc câu hỏi SGK

Thảo luận nhóm

L¾ng nghe

(33)

TiÕt §Þa lÝ

(34)

ChiỊu

TiÕt Thể dục

Di chuyển tung bắt bóng Trò chơi Trao tín gậy

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn di chuyển tung bắt bóng Trò ch¬i trao tÝn gËy

2 KN: Biết thực động tác nâng cao thành tích Trị chơi chủ động nhanh nhẹn

3 T§: Hs yêu thích môn học

II Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn - Phơng tiện: còi, bóng, kẻ sân

III Nội dung phơng pháp lên lớp

Ni dung Hot động HS 1 Phần mở đầu.

- Líp trëng tËp trung b¸o sÜ sè - Gv nhËn lớp phổ biến nội dung - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn - Ôn TDPTC

*Trò chơi: Tìm ngời huy

Tập trung điểm số báo cáo

Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Ôn thể thể dục

ChơI trò chơI

2 Phần bản:

a Di chuyển tung bắt bóng:

- tập luyện theo nhóm - Các nhóm thi đua

b Trò chơi: trao tín gậy.

- GV phổ biến luật chơi, cách chơi, cho HS ch¬i thư, ch¬i thËt

TËp lun theo nhãm

Chơi trò chơi 3 Phần kết thúc.

- Gv hs hệ thống - Hs hát vỗ tay

(35)

VÏ tranh: §Ị tài tự do

I Mục tiêu:

II ChuÈn bÞ:

- Hs t×m néi dung vµ vÏ theo ý thÝch

+ Hs tìm nội dung thể vẽ hoạt động với đề t em chọn, xé dán

+ Néi dung thĨ hiƯn kh«ng khÝ vui nhộn, tơi sáng

5 Hot ng 4: Nhn xét, đánh giá - Hs trng bày vẽ

- Hs quan s¸t,

- Hs nêu cụ thể tranh - Vui chơi hè; sinh hoạt; ngày hội quê em; an toàn giao th«ng

- Hs chọn nội dung đề tài theo ý thích

- Hs thùc hµnh vÏ vµo vë

Toán

I Mục tiêu

- Vận dụng đợc phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần cha biết phép tính

- Giải tốn tìm số biết tổng hiệu tỉ số số II Lên lớp

2, bµi míi : a Giíi thiƯu bµi

b Các hoạt động b Các hoạt động

Bµi SGK

- HS đọc đề

- Phân tích đề

- Híng dÉn HS tìm hiệu tuổi mẹ

(36)

- HS lµm bµi vµo vë

- Chữa : HS đọc chữa Bài giải

Sau năm mẹ tăng tuổi tăng tuổi, mẹ 27 tuổi, ta có sơ đồ:

Ti mĐ: Ti con:

Hiệu số phần là: - = (phần) Tuổi sau năm là: 27 : = (ti) Ti hiƯn lµ: - = (ti) Ti mĐ hiƯn lµ: 27 + = 33 ( tuổi)

Đáp số: Mẹ : 33 ti Con: ti Bµi SGK

- HS đọc đề bài, xác định dạng toán

- Thảo luận nhóm tìm cách giải

- Làm vµo vë

Sè thø nhÊt Sè thø Sè thø

Sè thø nhÊt lµ :

84 - (1 + + 1) : = 27 Sè thø hai lµ :

27 + = 28 Sè thø ba lµ : 28 + = 29

Đáp số : 27, 28, 29 Củng cố dặn dò

Nhận xÐt giê häc

Lµm bµi vµo vë

Chữa : HS đọc chữa

Đọc đề bài, xác định dạng tốn, thảo luận nhóm tìm cách giải

Lµm bµi vµo vë

Thø t ngµy 20 tháng năm 2009 Sáng

Tiết Tiếng viƯt

TiÕt 3

I Mục đích, u cầu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (nh tiết 1) - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cối, xơng rồng

- PhiÕu tiÕt

III Lên lớp

1, Kiểm tra cũ

1 Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp)

Thực nh T Bốc thăm chọn đọc

(37)

2 Bµi tËp2.

- Hs đọc yêu cầu đọc nội dung - HS quan sát đọc : Xơng rồng + Thân xơng rồng đợc tả nh thé nào? + Cnh, lỏ, cung?

+ Hoa quả? + Nhựa?

- Gv híng dÉn hs viÕt bµi:

- HS dựa vào đặc điểm viết đoạn văn x-ơng rồng ý viết đặc điểm bật cây, có ý nghĩ, cảm xúc vào

- HS viÕt bµi

- Chữa : HS đọc chữa - Gv HS nhận xét Củng cố dặn dò Nhận xét học

c bi

Quan sát xơng rồng Trả lời

Viết văn

Đọc chữa Nhận xÐt

TiÕt To¸n

Lun tËp chung

I Mơc tiªu:

- Đọc đợc số, xác định đợc giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên

- So sánh đợc hai phân số

II Lên lớp

1, Kiểm tra cò

Bµi

- HS làm miệng : Đọc số nêu giá trị chữ số số

* Cng cố cách đọc số hàng, lớp số tự nhiên Bài ( Thay phép chia 101 598 : 287 Bằng phép chia cho số có hai chữ s

- HS làm

- Chữa : HS lên bảng chữa 24579 82 604 235 101598 87 43867 35 246 325

68446 47358 1175 470 705

76375

+ Nêu cách thực phép nhân chia ? Bài (cột1)

- HS thảo luận nhóm

- Chữa : HS chữa GV ghi bảng + Nêu cách làm?

Bài

- HS đọc đề

- Th¶o luËn nhãm

- Các nhóm đọc chữa Bài giải

Chiều rộng ruộng là:

Đọc số trả lời câu hỏi GV

Làm

Lên bảng chữa

Thảo luận nhóm Chữa bµi

(38)

120 : x = 80 (m)

DiƯn tÝch cđa thưa rng lµ: 120 x 80 = 9600 (m2)

Số thóc thu hoạch đợc ruộng là: 50 x (9600:100)= 800 (kg)

800 kg = 48 tạ

Đáp số: 48 tạ thóc Củng cố dặn dò

TiÕt TiÕng ViƯt

TiÕt 4

I Mục đích, u cầu.

Nhận biết đợc câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn, tìm đợc trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn bi ó cho

- Tranh minh hoạ đọc sgk

III Lên lớp

1, Kiểm tra cũ

Bµi 1,

- HS đọc truyện : Có lần

- Th¶o luận nhóm câu hỏi SGK

- Các nhóm trả lêi

- GV HS nhận xét chốt lời giải - Câu hỏi: Răng em đau, phải không?

- Câu cảm: ôi, đau quá!

Bộng sng bạn chuyển sang má khác rồi! - Câu khiến: Em nhà đi!

Nhìn kìa!

- Câu kể: Các câu lại

+ Vì câu cau hỏi, cảm, khiến …? Bài

- HS nªu miƯng câu có TN thời gian, TN nơi chốn GV ghi bảng

- GV HS nhận xét chốt lời giải - Hs nêu miệng

- Câu có trạng ngữ thời gian:

Cú lần, tập đọc, nhét tờ giấy thấm vào mồm

Chuyện xảy lâu

- Câu có trạng ngữ nơi chốn:

Ngồi lớp, lấy lỡi đẩy đẩy lại cục giÊy thÊm måm

3 Cñng cè – Dặn dò Nhận xét học

Đọc truyện : Có lần Thảo luận nhóm câu hỏi SGK

(39)

TiÕt LÞch sư

(40)

ChiỊu

TiÕt TiÕng ViƯt

TiÕt

- Nghe – viết tả, khơng mắc q lỗi bài, biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ

II §å dïng dạy học.

- Phiếu tiết

III Lên líp

1 Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp).Thực nh T

2) Híng dÉn HS nghe- viÕt chÝnh t¶.

- HS đọc : Nói với em - Cả lớp đọc thầm

- Néi dung bµi thơ?

Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, tình yêu thơng cha mẹ

- Nêu cách trình bày bài? - Tìm từ khó viết

lng giú, lớch rích, chìa vơi, sớm khuya, - GV đọc t

- Thu chấm điểm - Nhận xét viết HS Củng cố dặn dò

HS bốc thăm chọn đọc trả lời câu hỏi HS c bi

Trả lời

Tìm tõ khã viÕt ViÕt chÝnh t¶

TiÕ Híng dÉn häc

TiÕng ViƯt

I Mơc tiªu

Luyện đọc tập đọc học tìm hiểu nọi dng đoạn vă, vn, bi th

Ôn tập câu kể, câu hỏi, câu khiến câu kể

Ôn tập trạng ngữ thời gian nơI chốn câu I Lên lớp

1) Luyện đọc

- HS bốc thăm chn bi c

- Đọc trả lời câu hỏi tìm hiểu nôi dung

2) Ôn tập vể câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể

+ Câu nh gọi câu hỏi, câu cảm, câu khiến,

Bc thm chn bi đọc trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung

(41)

câu kể? Mỗi loại câu cho ví dụ - HS đọc truyện : Có ln

- Tìm câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể truyện làm vào bµi tËp

- GV HS nhận xét chốt câu trả lời + Câu hỏi: Răng em đau, phải khụng?

+ Câu cảm: ôi, đau quá!

Bộng sng bạn chuyển sang má khác rồi! + Câu khiến: Em nhà đi!

Nhìn kìa!

+ Câu kể: Các câu lại bµi

+ Vì câu cau hi, cm, khin ?

+ Tìm câu có trạng ngữ thời gian, nơi chốn có lµm bµi vµo vë bµi tËp

- Chữa : HS đọc chữa Củng cố dặn dò

§äc trun

Làm vào tập Đọc chữa

Trả lời Làm Đọc chữa

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2009 Sáng

Tiết To¸n

Lun tËp chung

I Mơc tiªu:

- Viết đợc số

- Chuyển đổi đợc số đo khối lợng

- Tính đợc giá trị biểu thức chứa phân số

II Lªn líp

Bµi

- HS đọc đề làm vào

- Lu ý : Khi viÕt sè cần ý tách lớp

- Chữa : HS lên bảng viết số

- GV HS nhận xét chữa hỏi thêm giá trị cđa mét sè ch÷ sè sè

KQ : C¸c sè: 365 847; 16 530 464; 105 072 009 Bµi (cét 1,2 )

- HS kể tên đơn vị đo khối lợng mối quan hệ đơn vị đo

- HS lµm bµi vào - HS lên bảng chữa

- GV HS nhận xét yêu cầu HS nêu cách đổi a yến = 20 kg; yến kg = 26 kg

Bµi ( b,c,d)

- HS tù lµm bµi

- Chó ý thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh biĨu thøc

(42)

a

2 10

4 10 10 10

9 10 10 16 10          b

9 20 15 12

9 20 81 40 180 180 41 180 x       d

2 : : 12

2 : 12 10 12 12 10      Bµi

- Hs đọc đề

- Xác định dạng tốn

- Lµm bµi miƯng (HS tÝnh KQ nháp trả lời)

Ta cú s : Hs trai: Hs gái:

Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần)

Số học sinh gái lớp học là: 35 : x = 20 (học sinh)

Đáp số: 20 học sinh Bài ( Buổi chiều làm)

3 Củng cố dặn dò NhËn giê häc

TiÕt TiÕng viÖt

TiÕt

- Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đợc đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật

- Phiếu tiết

III Lªn líp

1 Kiểm tra tập đọc HTL ( số h /s lại lớp).Thực nh T

2 Bµi tËp 2

- HS đọc đề bài, Quan sát tranhvẽ chim bồ câu - GV hớng dẫn HS viết bài:

- Chú ý: Viết đặc điểm bật chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc vo

- HS viết đoạn văn - Trình bày:

- GV cïng HS nhËn xÐt

Bốc tham chọn tập đọc Đọc trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung Đọc đề

(43)

3 Củng cố dặn dò Nhận xÐt giê häc

TiÕt KÜ thuËt

Lắp ghép mô hình tự chọn

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi chọn đợc chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp đợc phận, lắp ráp theo quy trình kĩ thuật

- RÌn tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thực lắp chi tiết

II Chuẩn bị.

- Bộ lắp ghép

III Lên lớp

2, : a Giới thiệu b.Các hoạt động

Hoạt động GV Hoạt động ca HS

2) Thực hành lắp ghép mô hình tù chän - L¾p ghÐp theo nhãm

- Các nhóm báo cáo mơ hình chọn lắp ghép - Thực hành lắp ghép mơ hình chọn a Chọn chi tiết

- HS chọn kiểm tra chi tiết đủ xếp vào lắp hộp

b Thực hành lắp ghép

* Lu ý cn lp ghép mơ hình theo quy trình - Lắp b phn

- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh * GV quan sát hớng đẫn HS 3) Đánh giá kết

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩn

- Nờu nhng tiờu chun ỏnh giá sản phẩm thực hành? + Lắp đợc mơ hình tự chọn

+ Lắp kĩ thuật, quy trỡnh

+ lắp mô hình chắn, không bị xộc xệch

- Da vo tiờu chun HS tự đánh giá sản phẩm bạn

- GV nhận xét đánh giá SP HS - Tháo chi tiết xếp vào hộp Củng cố dặn dò

NËn xét học

Báo cáo mô hình chọn lắp

Chän chi tiÕt

Thực hành lắp ghép mô hình chọn

Trng bày sản phẩm Nêu tiêu chuẩn đánh giá

NhËn xÐt SP cđa m×nh bạn

Chiều

Tiết Âm nhạc

Tập biểu diễn

I Mục tiêu

II Lªn líp

Hoạt động GV Hoạt hoạt dộng HS

(44)

- Cả lớp hát lợt

- Cho HS thảo luận nhóm ( cách biểu diễn )

GV HS nhận xét bình chọn nhóm biểu diễn hay

2 Biểu diễn hát : Thiếu nhi giới liên hoan - Cả lớp hát mét lÇn

- Ơn luyện hát tập thể : Mỗi tổ hát lợt kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Gäi mét số cá nhân biểu diễn hát - GV HS nhËn xÐt

- Cho HS tËp biĨu diƠn song ca, tèp ca : Gäi HS lªn biĨu diƠn

- GV HD vµ sư cho HS cách biểu diễn sửa hát sai

Hát

Thảo luận nhóm

Nhận xét

Cả lớp hát

Hát theo tổ kết hợp gõ đệm Hát cá nhõn

Biểu diẽnn hát theo hình thức song ca, tèp ca

TiÕt MÜ thuËt

Vẽ tranh: Đề tài tự do

I Mục tiêu:

II ChuÈn bÞ:

- Hs tìm nội dung vẽ theo ý thích

+ Hs tìm nội dung thể vẽ hoạt động với đề taì em chọn, xé dán

+ Néi dung thĨ hiƯn không khí vui nhộn, tơi sáng

- Hs quan sát,

- Hs nêu cụ thể tranh - Vui chơi hè; sinh hoạt; ngày hội quê em; an toàn giao thông

- Hs chn nội dung đề tài theo ý thích

(45)

5 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hs trng bày vẽ

To¸n

I Mơc tiªu

- Thực đợc phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Tính giá trị biểu thức với phân số

- Giải đợc tốn có lời văn II Lên lớp

2, : a Giới thiệu b hoạt động

Bµi SGK

- HS đọc đè

- Lµm bµi vµo vë theo híng dÉn bi s¸ng

- Chữa : HS đọc chữac Hs trai:

Hs g¸i:

Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần)

Số học sinh gái lớp học là: 35 : x = 20 (hc sinh)

Đáp số: 20 häc sinh Bµi 5GSK

- HS đọc đề - HS làm miệng

* Lu ý : - Hình vng hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài chiều rộng

- Hình chữ nhật coi hình bình hành đặc biệt

Bµi VBT / 118

- HS làm vào

- HS lên bảng chữa

* Củng cố cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên

Bµi VBT/ 120 (nÕu cong thêi gian)

- Mỗi tổ tính giá trị biểu thức

- HS lên bảng chữa

- GV cựng HS nhận xét, chốt kết 3, Củng cố dặn dũ

(46)

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2009 Sáng

Tiết Tiếng Việt

Kiểm tra định kì

TiÕt To¸n

(47)

TiÕt khoa häc

Kiểm tra định kì

ChiỊu

TiÕt TiÕng ViÖt

(48)

TiÕt : Mĩ thuật

Bài 35: Trng bày kết häc tËp

I Mơc tiªu:

- GV Hs thấy đợc kết dạy - học mĩ thuật năm - Nhà trờng thấy đợc công tác lí dạy học mĩ thuật - Hs u thích mơn mĩ thuật

II H×nh thøc tỉ chøc:

- Chọn xé dán tập nặn đẹp trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem *Chú ý: Bài vẽ có nẹp, dây treo, trình bày đẹp có tiêu đề, tên học sinh

Chọn đẹp trng bày lớp học làm đồ dựng dy hc

III Đánh giá:

- Hs xem nhận xét đánh giá theo nhóm, tổ - Khen ngợi học sinh có nhiều vẽ đẹp

Tiết 1: Thể dục

Bài 70: Tổng kết môn häc I.Mơc tiªu:

Hệ thống đợc kién thức, kĩ học năm, đánh giá điểm hạn chế, tuyên dơng, khen hc sinh hon thnh tt

II Địa điểm : Trong lớp học

Nội dung Định lợng Phơng pháp

1 Phần mở đầu. 6-10 p - Gv nhận lớp phổ biến nội dung

- Hát, vỗ tay

*Trò chơi: hát truyền - Cả lớp

2 Phần bản: 18-22 p

- Hệ thống nội dung năm học

- Nhắc nhở số hạn chế - Tuyên dơng hs hoàn thành tốt

- Mỗi nội dung yêu cầu số hs thùc hiƯn

3 PhÇn kÕt thóc. - p - Hát vỗ tay

- Gv dặn dò chung

- Hs đứng chỗ

Tiết 4: Đạo đức

Bài 34: Dành cho địa phơng Học vệ sinh an tồn thực phẩm

I Mơc tiêu:

- Cung cấp cho hs thông tin vệ sinh an toàn thực phẩm biết giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm

- Hs chuẩn bị theo nhóm c¸c nguån thùc phÈm

(49)

1 ổn nh t chc.

2 Quan sát nhận xét:

- Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - N6 hoạt động - Ghi lại thực phẩm sạch, an

tồn: - Cử đại diện nhóm ghi

- Trình bày: - Lần lợt nhóm nêu, nhóm kh¸c

nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung

3 Kết luận: - Hs trao đổi nờu ming

- Trình bày: - Đại diện nhãm nªu

- Gv nx chốt ý đúng: - Thực phẩm sạch, an tồn khơng thiu, khơng thối rửa tơi sạch,

- Cần bảo quản thực phẩm ntn? - Nơi thoáng mát, tủ lạnh khơng để lâu

4 Cđng cè, dặn dò.

- Nx tit hc Vn dng kin thức học vào sống Tiết 1: Thể dục

Bài 67: Nhảy dây - trò chơi lăn bóngbằng tay

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Trò chơi lăn bóng b»ng tay

2 KN: Biết thực động tác nâng cao thành tích Trị chơi ch ng nhit tỡnh

3 TĐ: Hs yêu thích môn học

III Néi dung phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu. 6-10 p - §HT + + + + - Líp trëng tËp trung b¸o sÜ sè

- Gv nhËn líp phỉ biÕn nội dung - Đi thờng theo hàng dọc +Ôn TDPTC

*Trò chơi: Tìm ngời huy

G + + + + + + + + - ĐHTL :

2 Phần bản: 18-22 p

a Nhẩy dây.

b Trò chơi: Lăn bóng tay.

- ĐHTL:

- Cán sù ®iỊu khiĨn

- Tập cá nhân thi đồng loạt theo vịng trịn vớng chân dng li

- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử chơi thức

3 PhÇn kÕt thóc. - p - Gv cïng hs hƯ thèng bµi

- Hs hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết qu gi hc

- ĐHTT:

Tiết 5: Lịch sư

Tiết 33: Ơn tập địa lí (Tiế 1)

I Mục tiêu:

Học xong tiết hs biÕt:

- Chỉ đồ ĐLTNVN: Dãy núi Hoàng Liên Sơn, ĐBBB, ĐBNB, ĐBDHMT, cao nguyên Tây Nguyên Các TP lớn Biển Đông

(50)

- So sánh, hệ thống hoá mức đơn giản kiến thức thiên nhiên ng-ời, hoạt động sản xuất ngời dân HLS, trung du Bắc Bộ, Tây nguyên; ĐBBB; ĐBNB; ĐBDHMT

- Bản đồ ĐLTNVN, đồ hành Việt Nam; phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học.

A, KiĨm tra bµi cũ A, Kiểm tra cũ

? Nêu dÉn chøng cho thÊy biĨn níc ta rÊt phong phó hải

sản? - Hs nêu, lớp nx, bỉ sung

- Gv nx chung, ghi ®iĨm

B, Bµi míi. 1 Giíi thiƯu bµi.

2 Hoạt động 1: Câu hỏi 1.

* Mục tiêu: hs đồ ĐLTNVN treo tờng địa danh theo yờu cu cõu

* Cách tiến hành:

- Tổ chức hs quan sát đồ

DDLTNVN treo tờng: - Cả lớp quan sát: - Chỉ vị trí dÃy núi,

thnh ph lớn, biển: - Lần lợt hs lên - Gv chốt lại đồ: - Hs quan sát 3 Hoạt động 2:Câu hỏi 3.

* Môc tiêu: hs trả lời câu hỏi * Cách tiến hµnh:

- Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Mỗi nhóm chọn kể dân tộc - Trình bày: - Lần lợt cử đại diện nhóm lên trình - Gv hs nx chung, khen nhóm bày

hoạt động tốt

4 Hoạt động : Câu hỏi 4.

- Tổ chức hs trao đổi lớp: - Chọn ý thể giơ tay - Gv hs nx, trao đổi, chốt ý

đúng: - 4.1: ý d 4.3: ý b4.2: ý b; 4.4: ý b

5 Hoạt động 4: Câu hỏi 5.

- Tổ chức cho hs trao đổi theo n2: - N2 trao đổi

- Trình bày: - Lần lợt nhóm nêu kết

- Gv hs nx, trao đổi kết luận ý

đúng: - Ghép : 1-b; 2-c; - a; - d; - e ;6 - đ

- Nx tiết học, ôn tập tiết sau kiểm tra cuối năm

Kiểm tra cuối năm (Đề kiểm tra thử) Thời gian : 45

1 Đánh dấu nhân vào trớc câu trả lời đúng:

a Dãy núi Hoàng Liên Sơn dãy núi có đỉnh nhọn, sờn dốc b Ba-na dân tộc sinh sống chủ yếu duyên hải miền Trung c TPHCM trung tâm kinh tế du lịch lớn nớc

d Trồng lúa hoạt động sản xuất chủ yếu ngời dân ĐBNB e Nớc ta có vùng biển rộng lớn phận biển Đông

g Hoạt động sản xuất ngời dân quần đảo đánh bắt cá h Khoáng sản hải sản hai tài nguyên có giá trị vùng biển nớc ta * Đáp án: Câu đúng: a; d; e; h

2 ( Câu hỏi đáp án nh câu - ôn tập)

(51)

- Nx tiÕt häc, tiÕp tơc «n

Thứ năm 11 - - 2006

Tiết 1: Thể dục

Bài 68: Nhảy dây - trò chơi Dẫn bóng

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Trò chơi dẫn bóng

2 KN: Bit thc động tác nâng cao thành tích Trị chơi chủ động nhiệt tình

3 T§: Hs yêu thích môn học

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn - Phơng tiện: Hs /1 dây, bóng

1 Phần mở đầu. 6-10 p - §HT + + + + - Líp trëng tËp trung b¸o sÜ sè

- Gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung - §i thêng theo hàng dọc +Ôn TDPTC

*Trò chơi: Tìm ngời chØ huy

G + + + + + + + + - §HTL :

2 Phần bản: 18-22 p

a Nhẩy dây.

b Trò chơi: dẫn bóng.

- ĐHTL:

- Cán điều khiển

- Tp cỏ nhõn thi đồng loạt theo vòng tròn theo tổ vng chõn thỡ dng li

- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử chơi chÝnh thøc

3 PhÇn kÕt thóc. - p - Gv cïng hs hƯ thèng bµi

- Hs hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết học

- §HTT:

Giao an lop 4 tuan 34 35 CKTKN

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan