1 2 3 4 5 6 7 8 9 tuçn líp tiõt tªn bµi môc tiªu ph¬ng ph¸p dh chñ yõu ®å dïng d¹y häc t¨ng gi¶m tiõt lý do tù ®¸nh gi¸ møc ®é ®¹t ®îc 1 6 1 bµi 1 §o ®é dµi 1 kiõn thøc biõt c¸ch

Kü n¨ng: VËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®Ó gi¶i thÝch hiÖn tîng vËt lý trong thùc tÕ vµ gi¶i bµi tËp.. 3..[r]

(1)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

t

u

Ç

n

l

í

p

t

iÕ

t

tên Mục tiêu phơng

pháp dh chủ yếu

dựng dy hc

tăng giảm tiÕt, lý

tự đánh giá mức độ đạt

c

1 6 1

Bài Đo

độ dài Kiến thức: Biết cách xác định GHĐ ĐCNN củadụng cụ đo Kĩ năng: Biết ớc lợng gần số độ dài cần đo Đo độ dài số tình thơng thờng Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc nhóm

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt câu hỏi gợi mở

- Tranh vẽ thớc GHĐ 20cm, ĐCNN 2mm - Thớc kẻ, thớc dây

7 1

Bài Nhận biết ¸nh s¸ng Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng

1 Kiến thức: Bằng thí nghiệm học sinh nhận thấy: muốn nhận biết đợc ánh sáng ánh sáng phảI truyền vào mắt ta,ta nhìn thấy vật co ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Phân biệt đợc nguồn sáng vật sáng, nêu đợc thí dụ nguồn sáng vật sáng

2 Kỹ năng: Làm quan sát thí nghiệm để rút điều kiện nhận biết ánh sang vật sáng

3 Thái độ: Biết nghiêm túc quan sát tợng nhìn thấy vật mà khơng cầm đợc

- Hộp kín dán sẵn mảnh giấy trắng - §Ìn pin

- Pin tiĨu

8 1

Bài Chuyển động học

1-Kiến thức: Biết đợc vật chuyển động hay đứng yên so với vật mốc Biết đợc tính tơng đối chuyển động đứng yên Biết đợc dạng chuyển động

2- Kỹ năng: Học sinh nêu đợc ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày Học sinh lấy đợc ví dụ tính tơng đối chuyển động đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật vật đợc chọn làm mốc Học sinh nêu đợc dạng chuyển động học thờng gặp: Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn

3- Thái độ: Rèn luyện tính độc lập, tính tập thể, tinh thần hợp tác học tập

Phơng pháp đàm thoại; sử dụng đồ dùng trực quan.

- Xe lăn, búp bê, khúc gỗ, bóng bàn - Tranh vÏ phãng to h×nh 1.2, 1.4, 1.5

9 1

Bµi Sù phơ thc cđa I vào U hai đầu vật dẫn

1- Kin thức: Nêu đợc cách bố trí tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc cờng độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn.Vẽ sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I U từ số liệu thực nghiệm Nêu đợc kết luận phụ thuộc cờng độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn

2- Kĩ năng: Lắp mạch điện theo sơ đồ sử dụng dụng cụ đo hiệu điện cờng độ dòng điện Vẽ đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I U

- §iƯn trë mÉu

- Ampe kÕ GH§ 3A, §CNN 0,1A

- Vôn kế GHĐ 12V, ĐCNN 0,1V

(2)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

3- Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

2

Bµi Điện trở dây dẫn Định luật Ôm

1- Kiến thức: Nhận biết đợc đơn vị điện trở vận dụng đợc công thức điện trở để giải tập Phát biểu viết đợc hệ thức định luật Ơm

2- Kĩ năng: Phân tích, xử lí số liệu để rút kết luận cần thiết Vận dụng đợc định luật Ôm để giải số tập vật lí đơn giản

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhóm

2 6 2

Bài Đo

dài Kiến thức: Biết cách xác định GHĐ ĐCNN củadụng cụ đo Kĩ năng: Biết ớc lợng gần số độ dài cần đo Biết tính giá trị trung bình kết đo

3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc nhóm

- H×nh vÏ 2.1, 2.2, 2.3 phãng to

- Thíc d©y

7 2

Bài Sự truyền ánh sáng

1 Kiến thức: Biết làm thí nghiệm để xác định đờng truyền ánh sáng Phát biểu đợc định luật truyền thẳng ánh sáng Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sang vào xác định đờng thẳng thực tế Nhận biết đợc đặc điểm loại chùm ánh sáng

2 Kỹ năng: Bớc đầu biết tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiệm Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại tợng ánh sáng

3 Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào sống

- §Ìn pin

- èng trơ thẳng, ống trụ cong

- Pin + hộp lắp pin - D©y nèi

- Kim ghim

- Màn chắn đục lỗ - Tấm bìa

8 2

Bµi

Vận tốc 1- Kiến thức: Biết đọc vận tốc Biết đọc cơng thức tính vận tốc Biết đọc đơn vị vận tốc

2- Kĩ năng: So sánh đợc quãng đờng chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động Đổi đơn vị vận tốc Vận dụng thành thạo cơng thức tính vận tốc để tính qng đờng, thời gian chuyển động

3- Thái độ: Rèn luyện tính độc lập, tính tập thể, tinh thần hợp tác học tập

Phơng pháp đàm thoại; sử dụng đồ dùng trực quan.

9 3

Bài T.hành: Xác định R dây dẫn

1- Kiến thức: Nhận biết đợc đơn vị điện trở vận dụng đợc công thức điện trở để giải tập

Phát biểu viết đợc hệ thức định luật Ôm 2- Kĩ năng: Phân tích, xử lí số liệu để rút kết luận cần thiết Vận dụng đợc định luật Ôm để giải số tập vật lí đơn giản

Cho học sinh hoạt động theo nhóm

- §iƯn trë mÉu

- Ampe kế GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A

- Vôn kế GHĐ 12V, §CNN 0,1V

(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

ampe kÕ

và vơn kế 3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhóm - Biến nguồn- Dõy ni 4

Bài Đoạn mạch nối tiếp

1- Kiến thức: Suy luận để xây dựng đợc cơng thức tính điện trở tơng đơng đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: Rtđ = R1 + R2 hệ thức

2

R R U U

 tõ

kiến thức học Mơ tả đợc cách bố trí tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết

2- Kĩ năng: Vận dụng đợc kiến thức đoạn mạch nối tiếp để giải thích số tợng đơn giản giải tập đoạn mạch nối tiếp

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- §iƯn trë 6; 10; 16;

- V«n kÕ GH§ 12V, §CNN 0,1V

- Công tắc, bảng cắm - Biến nguồn - Dây nối

3 6 3

Bài §o thÓ tÝch chÊt láng

1 Kiến thức: Kể tên đợc số dụng cụ thờng dùng để đo thể tích chất lỏng Củng cố đơn vị đo thể tích Kĩ năng: Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thờng dùng

3 Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, có ý thức hợp tác theo nhóm

Sử dụng đồ dùng trực quan, câu hỏi gợi mở

- Bỡnh chia

- Cốc đầy nớc, cốc Ýt níc

- Bình đựng nớc hình dạng khác

7 3

Bµi

ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng

1 Kiến thức: nhận biết đợc bóng tối, bóng nửa tối giải thích giải thích đợc có tợng nhật thực nguyệt thực

2 Kỹ năng: vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tợng thực tế hiểu đợc số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng

3 Thái độ: u thích mơn học, ham hiểu biết, khám phá giới xung quanh

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt câu hỏi gợi m

- Đèn pin, vật cản, chắn

- Pin + hộp lắp pin - Quả cầu lớn, cầu nhỏ

- Bảng gỗ

- Hình vÏ nhËt thùc, nguyÖt thùc

8 3

Bài Chuyển động Chuyển động không

1- Kiến thức: Phát biểu đợc định nghĩa chuyển động nêu ví dụ chuyển động Nêu đ-ợc ví dụ chuyển động khơng thờng gặp Xác định đợc dấu hiệu đặc trng chuyển động vận tốc thay đổi theo thời gian Vận dụng để tính vận tốc trung bình đoạn đờng - Kỹ năng: Làm thí nghiệm ghi kết tơng tự nh bảng 3.1, trả lời đợc câu hỏi Từ tợng thực tế kết thí nghiệm để rút đợc quy luật chuyển động không

3 - Thái độ: Tập trung nghiêm túc, hợp tác thực thí nghiệm

- Máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ điện tử

9 5

Bài Đoạn mạch

1- Kin thc: Suy luận để xây dựng đợc công thức

(4)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

song song

trë m¾c song song:

2 td R

1 R

1



 vµ hƯ thøc

1 2

R R I I

 từ kiến thức học Mô tả đợc cách bố trí tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết đoạn mạch song song

2- Kĩ năng: Vận dụng đợc kiến thức đoạn mạch song song để giải thích số tợng đơn giản giải tập đoạn mạch nối tiếp

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

më - Ampe kÕ GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A

- Công tắc, bảng cắm - Biến thÕ nguån - D©y nèi

6

Bài Bài tập vận dụng định luật Ôm

1- Kiến thức: Vận dụng kiến thức học để giải đợc tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiu nht l ba in tr

2- Kĩ năng: Giải tập đoạn mạch nối tíêp, song song, hỗn hợp

3- Thỏi : Cn thn, nghiờm túc, tự giác

T độc lập theo nhóm HS tự đánh giá.

4 6 4

Bài Đo thể tích chất rắn kh«ng thÊm níc

1 Kiến thức: Biết sử dụng dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng không thấm nớc

2 Kĩ năng: Tuân thủ quy tắc đo, rèn kỹ đọc ghi kết cách xác

3 Thái độ: Trung thực với số liệu mà thu đợc, có ý thức hợp tác theo nhóm

- Bình chia độ, bình tràn, bình chứa - Sỏi trng

7 4

Bài Định luật phản xạ ánh sáng

1 Kin thc: Tin hnh c thí nghiệm để nghiên cứu đờng tia sáng phản xạ gơng phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới ,góc phản xạ Phát biểu đợc định luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hớng đ-ờng truyền ánh sáng theo mong muốn

2 Kĩ năng: Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hớng truyền ánh sáng rút định luật phản xạ ánh sáng

3 Thái độ u thích mơn học, ham hiểu biết, khám phá giới xung quanh

- Gơng phẳng có giá đỡ

- Đèn pin + Màn chắn đục lỗ (khe)

- Tê giấy

- Thớc đo góc, bảng gỗ

8 4

Bµi BiĨu diƠn lùc

1- Kiến thức: Nêu đợc ví dụ cụ thể thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc Nắm đợc yếu tố lực nhận biết lực đại lợng vec tơ biểu diễn đợc vec tơ lực Căn cách biểu diễn nêu lên yếu tố lực 2- Kĩ năng: Biểu diễn lực

3- Thái độ: Có đức tính cẩn thận, xác (sửa tính đại khái, qua loa)

Đàm thoại. - Giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng, thỏi sắt

9 7

Bµi Sù phơ thc cđa ®iƯn

1- Kiến thức: Nêu đợc điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn.Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt

- Điện trở tiết diện, loại

(5)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

trở vào chiều dài dây dẫn

mt yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn) Nêu đợc điện trở dây dẫn có tiết diện đợc làm từ vật liệu tỉ lệ thuận với chiều dài dây

2- Kĩ năng: Suy luận tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác theo nhúm

câu hỏi gợi

mở ĐCNN 0,1A- Vôn kế GHĐ 12V, ĐCNN 0,1V

8

Bài Sự phụ thuộc điện trở vào tiÕt diƯn d©y dÉn

1- Kiến thức: Suy luận đợc dây dẫn có chiều dài làm từ loại vật liệu điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện dây (trên sở vận dụng hiểu biết điện trở tơng đơng điện trở song song) Nêu đợc điện trở dây dẫn có chiều dài làm từ vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây

2- Kĩ năng: Bố trí tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ điện trở tiết diện dây dẫn

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- §iƯn trở chiều dài, loại

- Ampe kế GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A

- Công tắc, bảng cắm - Biến thÕ nguån - D©y nèi

5 6 5

Bài Khối l-ợng Đo khối lợng

1 Kin thức: Trả lời đợc câu hỏi cụ thể, chẳng hạn: túi đờng ghi 1kg, số gì? Nhận biết đợc cân 1kg Trình bày đợc cách điều chỉnh số cho cân Rôbecvan cách cân vật nặng cân Rôbecvan

2 Kĩ năng: Đo đợc khối lợng vật cân Rôbecvan Chỉ đợc ĐCNN GHĐ cân

3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực với số liệu mà thu đợc, có ý thức hợp tác theo nhóm

Sử dụng đồ dùng trực quan; hot ng nhúm

- Cân Rôbecvan + Hộp cân

- Các cân khác

7 5

Bài

ảnh vật tạo g-ơng phẳng

1 Kin thc: Nờu c tính chất ảnh tạo gơng phẳng Vẽ đợc ảnh vật đặt trớc gơng phẳng Kỹ năng: Làm thí nghiệm tạo đợc ảnh vật qua gơng phăng xác định đợc vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gơng phẳng

3 Thái độ: Rèn luyện thái độ nghiêm túc nghiên cứu tợng trừu tợng

Hoạt động nhóm

- Gơng phẳng có giá đỡ

- TÊm kÝnh suèt - Pin tiÓu (vËt giống nhau)

- Tờ giấy - Bảng gỗ

8 5

Bài Sự cân lực Quán tÝnh

1- Kiến thức: Nêu đợc số ví dụ hai lực cân bằng, nhận biết đặc điểm hai lực cân biểu thị bằnh vec tơ Từ dự đoán tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định “ Vật chịu tác dụng hai lực cân vận tốc không đổi, vật

Sử dụng đồ dùng trực quan; hoạt động nhóm

(6)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

chuyển động thẳng đều” Nêu đợc ví dụ quán tính, giải thích đợc tợng quán tính

2- Kĩ năng: Suy đoán Kĩ tiến hành thí nghiệm phải có tác phong nhanh nhẹn, chuẩn xác

3- Thái độ: Trong thí nghiệm nghiêm túc, hợp tác làm thí nghiệm

9 9

Bµi Sù phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dÉn

1- Kiến thức: Bố trí tiến hành đợc thí nghiệm chứng tỏ điện trở dây dẫn có chiều dài, tiết diện đợc làm từ vật liệu khác khác nhau.So sánh đợc mức độ dẫn điện chất hay vật liệu vào bảng giá trị điện trở suất chúng.Vận dụng công thức

S l ρ

R  để tính đợc đại lợng biết đại lợng lại

2- Kĩ năng: Bố trí tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn

- Điện trở chiều dài, tiết diện - Ampe kế GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A

10

Bài 10 Biến trở Điện trở dùng kĩ thuËt

1- Kiến thức: Nêu đợc biến trở nguyên tắc hoạt động biến trở Nhận đợc điện trở dùng kĩ thuật (không yêu cầu xác định trị số điện trở theo vòng màu)

2- Kĩ năng: Mắc đợc biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cờng độ dòng điện chạy qua mạch

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần ham hiểu biết

- BiÕn trë ch¹y to - BiÕn trë ch¹y 20

 - 2A - BiÕn trë than

- Bóng đèn 2,5V - 1W - Cơng tắc, bảng cắm - Điện trở ghi số + vòng màu

- D©y nèi

- BiÕn thÕ nguån

6 6 6

Bµi Lùc Hai lùc c©n b»ng

1 Kiến thức: Nêu đợc ví dụ lực đẩy, lực kéo đợc phơng, chiều lực Nêu đợc thí dụ hai lực cân Nêu đợc nhận xét sau quan sát thí nghiệm

2 Kĩ năng: Sử dụng đợc thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phơng, chiều, lực cân Biết cách lắp ráp thí nghiệm

3 Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, tinh thần hợp tác nhóm

Sử dụng đồ dùng trực quan; hoạt ng nhúm

- Xe lăn, lò xo tròn - Lò xo mềm dài 10 cm

- Nam châm thẳng - Quả gia trọng - Giá có kẹp

7 6

Bài T.hành: Quan sát &vẽ ¶nh cđa mét vËt t¹o

1 Kiến thức: Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trớc gơng phẳng Xác định vùng nhìn thấy gơng phẳng Tập quan sát đợc vùng nhìn thấy gơng vị trí

2 Kĩ năng: Biết nghiên cứu tài liệu Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm để rút kết luận

Hoạt động nhúm

- Gơng phẳng

- Thc o độ, thớc kẻ, bút chì

(7)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

bëi g¬ng

phẳng Thái độ: Bồi dỡng phát triển lực t duy, giới quan cho HS

8 6

Bài Lực ma sát

1- Kiến thức: Nhận biết lực ma sát loại lực học Phân biệt đợc ma sát trợt, ma sát nghỉ, ma sát lăn, đặc điểm loại Kể phân tích đợc số tợng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kỹ thuật Nêu đợc cách khắc phục tác hại ma sát nội dung ích lợi lực

2- Kĩ năng: Làm thí nghiệm phát ma sát nghỉ Rèn kỹ đo lực, đặc biệt đo lực ma sát để rút nhận xét đặc điểm lực ma sát

3- Thái độ: Trung thực, nghiêm túc, phối hợp hoạt động nhóm

- Lùc kế, miếng gỗ, cân, xe lăn, lăn

9 11

Bài 11 Bài tập vận dụng đl Ôm công thức tính R dây dẫn

1- Kiến thức: Nêu đợc biến trở nguyên tắc hoạt động biến trở Nhận đợc điện trở dùng kĩ thuật (không yêu cầu xác định trị số điện trở theo vòng màu)

2- Kĩ năng: Mắc đợc biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cờng độ dòng điện chạy qua mạch

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần ham hiểu biết

12

Bài 12 Công suất điện

1- Kiến thức: Nêu đợc ý nghĩa số oát ghi dụng cụ điện Vận dụng đợc công thức P = U.I để tính đợc đại lợng biết đại lợng lại 2- Kĩ năng: Tiến hành thí nghiệm xác định cơng suất điện vơn kế ampe kế

Đàm thoại; hoạt động nhóm

7 6 7

Bài Tìm hiểu kết tác dụng cña lùc

1 Kiến thức: Nêu đợc số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật Nêu đợc số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến dạng vật

2 Kĩ năng: Biết lắp ráp thí nghiệm Biết quan sát, phân tích tợng rút kết luận cần thiết Thái độ: Nghiêm túc, có tinh thần hợp tác nhóm

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt câu hỏi gi m

- Xe lăn, máng nghiêng

- Lò xo dài, lò xo tròn

- Hòn bi - Sợi dây

7 7

Bài G-ơng cầu lồi

1 Kớờn thc: Nờu c tớnh chất ảnh vật tạo gơng cầu lồi Nhận biết đợc vùng nhìn thấy gơng cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gơng phẳng có kích thớc Giải thích đợc ứng dụng g-ơng cầu lồi

2 Kĩ năng: Làm thí nghiệm để xác định đợc tính chất ảnh vật qua gơng cầu lồi

3 Thái độ: Biết vận dụng đợc phơng án thí

Sử dụng đồ dùng trực quan t cõu hi gi m

- Gơng cầu lồi, gơng phẳng

- Gơng bán cầu lồi, bán nguyệt

(8)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

nghiệm làm tìm phơng án kiểm tra tính chất ảnh vật qua gơng cầu li

8 7

Bài áp

sut 1- Kiến thức: Căn vào ví dụ, thí nghiệm hình thành khái niệm áp lực áp suất ý nghĩa khái niệm Nắm đợc cơng thức tính áp suất đời sống kĩ thuật dùng giải thích số tợng đơn giả thờng gặp

2 - Kĩ năng: Làm thí nghiệm xét mối quan hệ áp suất hai yếu tố S vµ F

3 - Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, hợp tác nhóm

Đàm thoại; hoạt động nhóm

- Chậu đựng cát, miếng kim loại hỡnh ch nht

9 13

Bài 13 Điện Công dòng điện

1- Kin thc: Nờu đợc ví dụ chứng tỏ dịng điên có lợng

Nêu đợc dụng cụ đo điện tiêu thụ công tơ điện số đếm công tơ điện kilooat

Chỉ đợc chuyển hoá dạng lợng hoạt động dụng cụ điện nh loại đèn điện, bàn điện, nồi cơm điện, quạt điện,

Vận dụng công thức A = P.t = U.I.t để tính đợc đại lợng biết đại lợng cũn li

2- Kĩ năng: Quan sát, phân tích, tỉng hỵp

- BiÕn trë ch¹y 20  - 2A

- Bóng đèn 112V-3W, 12V-6W, 12V-10W - Ampe kế GHĐ 3A, CNN 0,1A

- D©y nèi

- BiÕn thÕ nguån * Công tơ điện

14

Bài 14 Bài tập công suất điện điện sử dụng

1- Kiến thức: Giải đợc tập tính công suất điện điện tiêu thụ dụng cụ điện mắc nối tiếp song song

2- Kĩ năng: Vận dụng cơng thức tính cơng suất điện cơng dịng điện để làm tập

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhóm

8 6 8

Bµi Träng lực Đơn vị lực

1 Kin thc: Tr li đợc câu hỏi trọng lực hay trọng lợng vật gì? Nêu đợc phơng chiều trọng lực Trả lời đợc câu hỏi đơn vị đo cờng độ lực gì?

2 Kĩ năng: Sử dụng đợc dây dọi để xác định phơng thẳng đứng

3 Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu tợng, có tinh thần hợp tác nhóm

Phơng pháp đàm thoại; hoạt động nhóm

- Gi¸ treo, lò xo - Quả nặng 100g - Dây dọi

- Khay níc, eke

7 8

Bµi G-ơng cầu lõm

1 Kin thc: Nhn bit đợc ảnh vật tạo gơng cầu lõm Nêu đợc tính chất ảnh tạo gơng cầu lõm Kỹ năng: Bố trí đựoc thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gơng cầu lõm

Quan sát đợc tí sáng qua gơng cầu lõm Thái độ: Biết vận dụng đợc phơng án thí

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt câu hỏi gợi mở Hoạt động nhóm

- G¬ng cầu lõm, gơng phẳng

- Gơng bán cầu lõm, bán nguyệt

- Màn chắn

(9)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

nghiệm làm tìm phơng án kiểm tra tính chất

ảnh vật qua gơng cầu lõm sáng song song phân kì - Quả pin giống - Bảng gỗ

8 8

Bài áp suất chất lỏng Bình thông

1- Kin thc: Lm đợc thí nghiệm tồn áp suất lịng chất lỏng Viết đợc cơng thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên đơn vị đại lợng công thức Vận dụng linh hoạt công thức tính áp suất chất lỏng đề giải tập đơn giản Nêu đ-ợc ngun tắc bình thơng dùng giải thích só tợng thờng gặp

2- Kĩ năng: Làm quan sát tợng thí nghiƯm, rót nhËn xÐt

3- Thái độ: Nghiêm tỳc, hp tỏc hot ng nhúm

Phơng pháp thùc

nghiệm T duy độc lập.

- Bình trụ có đĩa D tách rời làm đáy - Bình thơng

9 15

Bài 15 Thực hành: Xác định công suất dụng cụ điện

1- Kiến thức: Xác định đợc công suất dụng cụ điện vôn kế ampe kế

2- Kĩ năng: Lắp mạch điện theo sơ đồ

Sử dụng thành thạo ampe kế vôn kế để xác định công suất

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Biến trë ch¹y 20  - 2A

- Bóng ốn pin 2,5V-1W

- Quạt điện nhỏ 2,5V - Công tắc, bảng cắm - Dây nối

- Biến nguồn 16

Bài 16 Đinh luật Jun-Lenxơ

1- Kiến thức: Nêu đợc tác dụng nhiệt dòng điện: Khi có dịng điện chạy qua vật dẫn thơng thờng phần hay tồn điện đợc biến thành nhiệt Phát biểu đợc định luật Jun - Lenxơ vận dụng đợc định luật để giải tập tác dụng nhiệt dòng in

2- Kĩ năng: Xử lí thông tin rót kÕt ln cÇn thiÕt

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác theo nhúm

Phơng pháp thực

nghim T duy độc lập. Hoạt động nhóm

- Tranh vÏ h×nh 16.1

9 6 9

Ơn tập Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức HS học (trong phạm vi chơng trình cần ôn tập)

2 Kỹ năng: HS có kỹ thao tác phép biến đổi toán học để giải tập vật lý

3 T tëng: Ph¸t triĨn thÕ giíi quan, nh©n sinh quan khoa häc, t HS

Hoạt động nhóm, HS tự đánh giá bản thân, và đánh giá HS nhóm khác

Trình chiếu máy tính câu hỏi, đáp án bảng phụ

(10)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 7 9 Tæng kÕt

Ch¬ng I: Quang häc

thức liên quan đến nhìn thấy vật sáng, truyền ánh sáng, phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gơng phẳng, gơng cầu lồi, gơng cầu lõm Xác định vùng nhìn thấy gơng phẳng So sánh với vùng nhìn thấy gơng cầu lồi

2 Kĩ năng: Vẽ ảnh vật tạo gơng phẳng vùng quan sát đợc gơng phẳng

3 Thái độ: Rèn cho học sinh có cách nhìn tổng qt vấn đề Khái qt hố, tổng hợp hố kiến thức

nhóm, HS tự đánh giá bản thân, và đánh giá HS nhóm khác

8 9

Bµi ¸p st khÝ qun

1- Kiến thức: Giải thích đợc tồn lớp khí áp suất khí Giải thích thí nghiệm Torixenli, số tợng đơn giản thực tế Biết độ lớn áp suất khí thờng đợc diễn đạt theo độ cao cột thuỷ ngân biết cách đổi sang đơn vị áp suất (N/ m2, Pa)

2- Kĩ năng: Suy luận lập luận từ tợng thực tế kiến thức để giải thích tồn áp suất khí áp suất khí

3- Thái độ: Nghiêm túc, tập trung nghiên cứu tợng

- èng thủ tinh dµi 10 - 15 cm, tiÕt diÖn - mm2

- Cèc níc

9 17

Bài 17 Bài tập vận dụng định luật Jun-Lenxơ

1- Kiến thức: Vận dụng định luật Jun-Lenxơ để giải đợc tập tác dụn nhiệt dòng điện 2- Kĩ năng: Giải tập tác dụng nhiệt dòng điện

18

Bµi 18 T.hµnh: kiĨm nghiƯm mqh Q víi I2

trong định luật Jun-Lenxơ

1- Kiến thức: Vẽ đợc sơ đồ mạch điện thí nghiệm kiểm nghiệm định luật Jun-Lenxơ Láp ráp tiến hành đợc thí nghiệm kiểm nghiệm mối quan hệ Q~I2 định luật Jun-Lenxơ.

2- Kĩ năng: Lắp mạch điện theo sơ đồ Sử dụng dụng cụ đo thành thạo

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhóm

Hoạt động

nhãm - NhiƯt lỵng kÕ- Ampe kÕ GH§ 3A, §CNN 0,1A

- NhiƯt kÕ

- Công tắc, bảng cắm - Dây nối

- Biến nguồn - Đồng hồ bấm giây - Níc s¹ch

10 6 10

KiĨm tra 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học

2- Kĩ năng: rèn cho HS kỹ làm thi, kỹ thao tác thực hành, kỹ tính toán

3- T tởng: Bồi dỡng phát triển lực t cho HS Rèn ý chí tâm vợt khã

(11)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 7 10 2- Kĩ năng: rèn cho HS kỹ làm thi, kỹ

thao tác thực hành, kỹ tính toán

3- T tởng: Bồi dỡng phát triển lực t cho HS Rèn ý chí tâm vợt khó

nghiệm tự luận khách quan 8 10

Ơn tập Kiến thức: Hệ thống hố kiến thức HS học (trong phạm vi chơng trình cần ơn tập)

3 T tëng: Phát triển giới quan, nhân sinh quan khoa học, t HS

Hoạt động

nhóm Trình chiếu máy tính câu hỏi, đáp án bảng phụ

9 19

Bµi 19 Sư dơng an toàn tiết kiệm điện

1- Kin thc: Nờu thực đợc quy tắc an toàn sử dụng điện Giải thích đợc sở vật lí quy tắc an toàn sử dụng điện Nêu thực đợc biện pháp sử dụng tiết kiệm điện 2- Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học để sử dụng an toàn tiết kiệm điện

3 Thái độ: Rèn luyện tính cn thn, an ton s dng in

Đàm thoại

20

Bài 20 Tổng kết Chơng I: §iƯn häc

1- Kiến thức: Tự ơn tập tự kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức kĩ toàn chơng I 2- Kĩ năng: Vận dụng đợc kiến thức kĩ để giải tập chơng I

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có ý thức tự giác, u thích mơn học

11 6 11

Bài Lực đàn hồi

1 Kiến thức: Nhận biết đợc biến dạng đàn hồi lò xo Trả lời đợc câu hỏi đặc điểm lực đàn hồi Dựa vào kết thí nghiệm rút đ-ợc nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào biến dng ca lũ xo

2 Kĩ năng: Lắp ráp thí nghiệm Quan sát, nghiên cứu tợng rút kÕt luËn cÇn thiÕt

3 Thái độ: Nghiêm túc, có tinh thần hợp tác nhóm

Đặt tình huống có vấn đề

- Giá treo, lò xo - Thớc chia độ đến mm

- Hộp nặng (mỗi 50g)

7 11

Bài 10 Nguồn âm

1 Kin thc: Nêu đợc đặc điểm chung nguồn âm Nhận biết đợc số nguồn âm thờng gặp đời sống

2 Kỹ năng: Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm dao động

3 Thái độ: u thích mơn học

Hoạt động nhóm Sử dụng thực nghiệm

- Sợi dây cao su - Trống + dùi

- ¢m thoa + bóa cao su

- ống nghiệm đổ nớc đến mực khác

8 11

Kiểm tra 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học

3- T tởng: Bồi dỡng phát triển lực t cho

(12)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

HS Rèn ý chí tâm vợt khó 9 21

Ơn tập Kiến thức: Tự ơn tập kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức kỹ toàn chơng I Kỹ năng: Vận dụng kiến thức để giải thích tợng vật lý thực tế giải tập

3 Tình cảm thái độ: Tích cực học hỏi, nghiêm túc có tinh thần giúp đỡ bạn

22

Trắc nghiệm tự luận khách quan

12 6 12

Bài 10 Lực kế Phép đo lực Trọng l-ợng khối lợng

1 Kin thc: Nhận biết cấu tạo lực kế, xác định GHĐ ĐCNN lực kế Sử dụng công thức P = 10.m để tính trọng lợng khối lợng vật

2 Kĩ năng: Sử dụng lực kế để đo lực Vận dụng công thức P = 10.m để tìm P, m

3 Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhóm

Sử dụng ph-ơng pháp thực nghiệm Hoạt động nhúm

- Lực kế - Vật đem cân

7 12

Bài 11 Độ cao âm

1 Kiến thức: Nêu đợc mối liên hệ độ cao tần số âm Sử dụng đợc thuật ngữ âm cao ( âm bổng), âm thấp ( âm trầm) tần số so sánh hai âm

2 Kỹ năng: Làm thí nghiệm để hiểu tần số Làm thí nghiệm để thấy đợc mối quan hệ tần số dao động độ cao âm

3 Thái độ: Nghiêm túc học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế

Sử dụng ph-ơng pháp thực nghiệm HS hoạt động nhóm

- Giá đỡ, đĩa quay có đục lỗ gắn vào trục động

- Con lắc đơn dài 20 cm, 40 cm

- Lá thép đàn hồi, hộp rỗng

- M¶nh phim nhùa, èng thỉi

- Ngn ®iƯn V 8 12

Bài 10 Lực đẩy Acsimet

1- Kin thc: Nêu đợc tợng chứng tỏ tồn lực đẩy Acsimet, rõ đặc điểm lực Viết đợc cơng thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet, nêu tên đại lợng đơn vị đo đại l-ợng có cơng thức

2- Kỹ năng: Học sinh tham gia đề xuất thí nghiệm, tìm lực đẩy Acsimet Học sinh tham gia đề xuất phơng án thí nghiệm tiến hành thí nghiệm kiểm tra công thức FA = d.V Học sinh vận dụng đợc công

thức FA = d.V để giải tập đơn giản tính

đại lợng FA, d, V Giải thích đợc tợng n

giản thờng gặp có liên quan

3- Thái độ: Rèn luyện tính độc lập, sáng tạo, cẩn thận, tính tập thể, tinh thần hợp tác học tập

Sử dụng ph-ơng pháp thực nghiệm, học sinh hoạt động nhóm

(13)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 9 23

Bµi 21 Nam ch©m vÜnh cưu

1 Kiến thức: Mơ tả đợc từ tính nam châm Biết cách xác định cực từ Bắc, Nam nam châm vĩnh cửu Biết đợc cực từ loại hút nhau, cực từ loại hút Mơ tả đợc cấu tạo hoạt động la bàn

2 Kĩ năng: Quan sát, làm thí nghiệm, phân tích, tổng hợp Hoạt động nhóm

3 Thái độ: Ham thích học tập, an toàn lao động

- Thanh nam cham thẳng

- Nam châm chữ U - La bàn

- Giá TN

- Vụn sắt trộn vụn gỗ, đồng, nhôm,

24

Bài 22 Tác dụng từ dòng điện Từ trờng

1.Kiến thức: Mô tả đợc tác dụng từ dòng điện Trả lời đợc từ trờng tồn õu.Bit cỏch nhn bit t trng

2, Kỹ năng: Làm thí nghiệm Quan sát tợng, suy luận

3 Thái độ: Ham thích học tập, tham gia hoạt động nhóm tích cực

- Kim nam chõm t trờn giỏ

- Đoạn dây Constantan (40 cm)

- Giá đỡ, công tắc - Dây nối

- BiÕn thÕ nguån

13 6 13

Bµi 11 Khối l-ợng riêng Trọng l-ợng riêng

1 Kin thc: Trả lời đợc câu hỏi: khối lợng riêng, trọng lợng riêng chất gì? Sử dụng đợc công thức m = D.V P = d.V để tính khối lợng trọng lợng vật Sử dụng đợc bảng số liệu để tra cứu khối lợng riêng trọng lợng riêng chất

2 Kĩ năng: Đo đợc trọng lợng riêng chất làm cân Biết sử dụng phơng pháp đo khối lợng vật đo thể tích vật để xác định khối lợng riêng vật

3 Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần hợp tác nhúm

Đàm thoại, câu hỏi gợi mở

- Lực kế - Quả nặng - Bình chia

7 13

Bài 12 Độ to ©m

1 Kiến thức: Nêu đợc mối liên hệ biên độ dao động độ to âm So sánh đợc âm to âm nhỏ Kỹ năng: Qua thí nghiệm rút đợc khái niệm biên độ dao động Độ to âm phụ thuộc vào biên độ

3 Thái độ: u thích mơn học ham hiểu biết, khám phá giới xung quanh

Phơng pháp thực

nghiệm

- Lá thép, hộp rỗng - Trống + dùi - Con lắc bấc - Giá treo

8 13

Bài 11 Thực hành: nghiệm lại lực

1- Kin thc: Vit đợc cơng thức tính độ lớn lực đẩy ác si mét, nêu tên đơn vị đo đại lợng công thức Bằng thực nghiệm chứng tỏ đợc độ lớn lực đẩy

AcsimÐt b»ng träng lỵng khối chất lỏng bị vật

Phơng pháp thùc

nghiệm, hoạt động nhóm

(14)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

®Èy

Acsimet chiếm chỗ.2- Kỹ năng: Sử dụng đợc lực kế, bình chia độ, để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn lực đẩy ác si mét Tập đề xuất phơng án thí nghiệm sở dụng cụ có

3- Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo nghiên cứu thí nghiệm, tinh thần hợp tác nhóm học tập

9 25

Bài 23 Từ phổ Đờng sức tõ

1 Kiến thức: Biết cách dùng mạt sắt để tạo từ phổ nam châm Biết vẽ đờng sức từ xác định chiều đờng sức từ nam châm Kĩ năng: Làm thí nghiệm quan sát tợng Vẽ xác định chiều đờng sức từ

3 Thái độ: Ham thích học tập, tích cực hoạt ng nhúm

Phơng pháp thực

nghiệm T duy trừu t-ợng

- Nam châm thẳng - Tấm nhựa có mạt sắt - Kim nam châm nhỏ - Nam châm chữ U

26

Bài 24 Từ trờng ống dây có dòng điện ch¹y qua

1 Kiến thức: So sánh đợc từ phổ ống dây có dịng điện chạy qua với từ phổ nam châm thẳng Vẽ đợc đờng sức từ biểu diễn từ trờng ống dây Vận dụng đợc quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đờng sức từ ống dây có dịng điện chạy qua biết chiều dòng điện

2 Kĩ năng: Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác địng chiều đờng sức từ ống dây có dịng điện chạy qua So sánh phân tích tổng hợp

3 Thái độ: Ham thích học tập, nghiêm túc làm TN

Phơng pháp thực

nghiệm T duy trừu t-ợng câu hỏi gợi më

- Tấm nhựa có mạt sắt luồn sẵn ống dây đồng - Công tắc

- Kim nam ch©m - BiÕn thÕ nguån - D©y nèi

14 6 14

Bài 12 Thực hành: Xác định khối lợng riêng sỏi

1 Kiến thức: Biết cách xác định khối lợng riêng vật rắn Biết cách tiến hành thực hành vật lí

2 Kĩ năng: Sử dụng thành thạo cân để đo khối lợng vật bình chia độ để đo thể tích vật rắn Có kỹ đọc ghi kết đo cách xác

3 Thái độ: Có thái độ trung thực đo ghi kết quả, có ý thức tự giác có tinh thần phối hợp nhóm

- Bỡnh chia

- Cân Rôbecvan + Hộp cân

- Sỏi trắng - Khăn khô - Cốc nớc

7 14

Bài 13 Môi tr-ờng trun ©m

1 Kiến thức: Kể tên đợc số môi trờng truyền âm không truyền đợc âm Nêu đợc số thí dụ truyền âm mơi trờng khác nhau: rắn, lỏng, khí

2 Kĩ năng: Làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền qua mơi trờng nào? Tìm phơng án thí nghiệm để chứng minh đợc xa nguồn âm, biên độ dao động âm nhỏ dẫn đến âm cng nh

Phơng pháp thực

nghiệm T duy trõu t-ỵng

- Trèng + dùi

- Quả cầu bấc, giá treo - Nguồn phát âm dùng vi mạch

(15)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

3 Thái độ: Phát triển lực t học sinh Mở rộng giới quan, nhân sinh quan cho học sinh 8 14

Bµi 12

Sự 1- Kiến thức: Biết đợc điều kiện vật Nêu đ-ợc ví dụ thực tế ứng dụng Bồi dỡng phát triển lực t học sinh tìm tịi kin thc mi

2- Kĩ năng: Phân tích lực tác dụng vào vật Vận dụng công thức, tính lực ®Èy Acsimet

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, cú tinh thn hp tỏc theo nhúm

Phơng pháp thùc

nghiệm T duy độc lập

- Cốc thuỷ tinh đựng nớc

- MiÕng gỗ khối lợng lớn đinh

- ng nha nhỏ đựng cát có nút đậy kín - Đinh

9 27

Bài 25 Sự nhiễm từ sắt, thép Nam châm điện

1 Kin thc: Mụ t đợc TN nhiễm từ sắt thép GiảI thích đợc ngời ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện.Nêu đợc hai cách làm tăng lực từ nam châm tác dụng lên vật Kỹ năng: Làm TN quan xát tợng, nhận xét tợng Hoạt động nhóm, phối kết hợp cơng việc

3 Tình cảm thái độ: Tích cực hoạt động nhóm Ham thích học tập b mụn

Phơng pháp thực

nghiệm T duy trõu t-ỵng

- ống dây đồng - Kim nam châm - Giá thí nghiệm - Lõi sắt non, lõi thép - Biến trở chạy 20

- 2A - Công tắc - Dây nối

- Biến nguồn - Đinh sắt, ghim sắt 28

Bài 26

ứng dụng nam ch©m

1 Kiến thức: Nêu đợc nguyên tắc hoạt động loa điện, tác dụng nam châm rơle điện từ, chuông báo động Kể đợc số ứng dụng nam châm đời sống

2 Kỹ năng: Phân tích so sánh tổng hợp

3 Tình cảm thái độ: Tích cực hoạt động nhóm Ham thích học tập mơn

HS hoạt động nhóm

- ống dây đồng - Giá thí nghiệm - Ampe kế GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A

- Nam châm chữ U - Công tắc

- Dây nèi

- BiÕn thÕ ngn - Loa ®iƯn cã thĨ th¸o rêi

15 6 15

Bài 13 Máy đơn giản

1 Kiến thức: Kể tên đợc số máy đơn giản th-ờng dùng Biết cách sử dụng máy đơn giản để thực công việc dễ dàng

2 Kĩ năng: Làm đợc thí nghiệm để so sánh trọng l-ợng vật lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phơng pháp thẳng đứng

3 Thái độ: Trung thực đo ghi kết quả, có tinh thần phối hợp nhóm

Thùc nghiƯm

- Lùc kế Quả nặng 2N

7 15

Bài 14 Phản xạ âm Tiếng vang

1 Kin thc: Mụ tả giải thích đợc số tợng liên quan đến tiếng vang Nhận biết đợc số vật phản xạ âm tốt phản xạ âm Kể tên số ứng dụng phản xạ âm

Thùc nghiệm Đàm thoại

- Giỏ , gng phẳng - Nguồn phát âm dùng vi mạch

(16)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

2 Kĩ năng: Rèn khả t từ tợng thực tế, từ thí nghiệm

3 Thái độ: u thích mơn học ham hiểu biết , khám phá giới xung quanh

8 15

Bài 13 Công học

1- Kin thc: Biết đợc dấu hiệu để có cơng học Nêu đợc ví dụ thực tế có cơng học khơng có cơng học Phát biểu viết đợc cơng thức tính cơng học Nêu đợc tên đại lợng đơn vị đại lng cú cụng thc

2- Kĩ năng: Phân tÝch lùc thùc hiƯn c«ng VËn dơng c«ng thøc, tính công học trờng hợp phơng lùc trïng víi ph¬ng chun dêi cđa vËt

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tỏc theo nhúm

Đàm thoại Câu hỏi gợi mở

9 29

Bài 27 Lực điện tõ

1 Kiến thức: Mô tả đợc TN chứng tỏ tác dụng lực điện từ lên đoạn dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt từ trờng Vận dụng đợc quy tắc bàn trái biểu diễn lực điện từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vng góc với đờng sức từ, biết chiều đờng sức từ chiều dòng điện

2 Kỹ năng:Làm TN phát lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dịng điện chạy qua Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực từ

3 Tình cảm thái độ Tích cực hoạt động nhóm Ham thích học tập mơn

- Nam châm chữ U - Đoạn dây 2,5 mm, dài 10 cm - Giá thí nghiệm - Ampe kế GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A

- Biến trở chạy 20 - 2A

- Công tắc - Dây nối

- Biến nguồn 30

Bài 28 Động điện chiều

1 Kin thc: Mụ t đợc phận chính, giải thích đợc hoạt động động điện chiều Nêu đợc tác dụng phận động điện Nêu đợc biến đổi lợng động điện hoạt động

2 Kỹ năng: Sử dụng quy tắc bàn tay trái để phân tích hoạt động động điện chiêu

3 Tình cảm thái độ: Tích cực hoạt động nhóm Ham thích học tập môn

- Mơ hình động điện môt chiều - Dây nối

- BiÕn thÕ nguồn

16 6 16

Bài 14 Mặt phẳng nghiªng

1 Kiến thức: Nêu đợc hai thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trng sống rõ ích lợi chúng Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lí tr-ờng hợp

2 KÜ năng: Sử dụng lực kế

Lm thớ nghim kim tra độ lớn lực kéo phụ thuộc vào độ cao mặt phẳng nghiêng

3 Thái độ: Nghiêm túc, trung thực đo ghi kết quả, có ý thức tự giác, có tinh thần phối hợp

Đàm thoại Câu hỏi gợi mở Sử dụng đồ dùng trực quan

- Lùc kÕ, khèi trơ kim lo¹i 2N

(17)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

nhóm 7 16

Bài 15 Chống ô nhiễm tiếng ån

1 Kiến thức: Phân biệt đợc tiêng ồn nhiễm tiếng ồn Nêu đợc giải thích đợc số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn Kể tên đợc số vật liệu cách âm

2 Kỹ năng: Phơng pháp tránh tiếng ồn

3 Thái độ u thích mơn học ham hiểu biết, khám phỏ th gii xung quanh

Đàm thoại Câu hỏi gợi mở

- Tranh vẽ hình 15.1, 15.2, 15.3 (SGK-Tr43)

8 16

Bµi 14 Định luật công

1- Kin thc: Phỏt biu đợc định luật công dới dạng: Lợi lần lực thiệt nhiêu lần đờng

2- Kĩ năng: Vận dụng định luật để giải tập mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, (Nếu giải đợc tập địn bẩy) Làm thí nghiệm, phân tích kết để rút mối quan hệ yếu tố lực tác dụng quãng đờng dịch chuyển để xây dựng định luật cơng

- Thớc, giá đỡ, ròng rọc, nặng, lực kế, đòn bẩy

9 31

Bµi 29 T.hµnh : ChÕ tạo NCVC nghiệm lại từ tính ống dây có I

1 Kiến thức: Chế tạo đợc đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết vật có phải nam châm hay khơng Biết dùng nam châm để xác định tên từ cực ống dâycó dịng điện chạy qua chiều dịng điện chạy ng dõy

2 Kỹ năng: Làm thí nghiệm nhận biết cực từ ống dây Xử lí báo cáo kết TN

3 Tỡnh cm thỏi : Ham thích học tập Tinh thần hợp tác nhóm Kỷ luật an toàn lao động

- ống dây (200 vòng, 0,2 mm)

- ống dây (300 vòng, 0,2 mm)

- on dõy ng, đoạn dây thép

- Kim nam ch©m - BiÕn thÕ ngn 32

Bµi 30 Bµi tËp vËn dơng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay tr¸i

1 Kiến thức: Vận dụng đợc quy tắc nắm bàn tay phải xác định chiều đờng sức từ ống dây biét chiều dòng điện ngợc lại.Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái xác địng chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với đờng sức từ chiều đờng sức từ chiều dòng điện biết hai ba yếu tố

Biết cách giải tập định tính

2 Kü năng: suy luận logic, vận dụng kiến thức vào tËp thĨ vµ vµo thùc tÕ

3 Thái độ tình cảm Tích cực học tập Trung thực học tập

Hoạt động nhóm, HS đánh giá lẫn nhau tự đánh giá bản thân

17 6 17

Ôn tập Kiến thức: Ôn lại kiến thức học học chơng Củng cố đánh giá nắm vững kiến thức kĩ làm tập

2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để làm tập

(18)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

giải thích tỵng vËt lÝ thùc tÕ

3 Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có ý thức tự giác, u thích mơn học

7 17

Bµi 16 Tỉng kÕt Chơng II: Âm học

1 Kiến thức: ôn tập củng cố lại kiến thức âm

2 Kĩ năng: Luyện tập cách vận dụng kiến thức ©m vµo cuéc sèng

3 Thái độ: Hệ thống hoá lại kiến thức chơng

Hoạt động nhóm, đánh giá lẫn nhau và đánh giá bản thân 8 17

KiÓm tra

học kì I 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học2- Kĩ năng: rèn cho HS kỹ làm thi, kỹ thao tác thực hành, kỹ tính toán

Ra theo ma trận đề trắc nghiệm TL KQ 9 33

Bài 31 Hiện tợng cảm ứng điện từ

1 Kiến thức: Làm đợc TN dùng nam châm vĩnh cửu nam châm điện để tạo dòng điện cảm ứng Mơ tả đợc cách làm xuất dịng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín nam châm vĩnh cửu nam châm điện

2 Kỹ năng: Sử dụng thuật ngữ dòng điện cảm ứng tợng cảm ứng điện từ Làm TN, quan sát tợng; Phân tích so sánh

3 Tình cảm thái độ: Tích cực hoạt động nhóm, tinh thần kỷ luật lao động hoạt động nhóm Ham thích học tập

- Tranh vẽ đinamô xe đạp

- Cuộn dây có gắn đèn LED

- Nam châm thẳng - Nam châm điện - Biến nguồn - Dây nối

34

Bài 32 Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng

1 Kiến thức: Xác định đợc có biến thiên số đ-ờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín làm TN với nam châm vĩnh cửu NC điện Quan sát TN xác lập đợc mối quan hệ xuất dòng điện cảm ứng biến đổi số đ-ờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây kín Phát biểu đợc điều kiện xuất dịng điện cảm ứng điện từ

2 Kỹ năng: Quan sát, phân tích tợng Vận dụng đợc điều kiện xuất dịng điện cảm ứng để giải thích dự đốn trờng hợp cụ thể có xuất dịng điện cảm ứng khơng

3 Tình cảm thái độ Tích cực hoạt động nhóm, tinh thần kỷ luật lao động hoạt động nhóm Ham thích học tập

18 6 18

KiÓm tra

3- T tởng: Bồi dỡng phát triển lực t cho

(19)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

HS RÌn ý chí tâm vợt khó 7 18

Kiểm tra

Ra theo ma trận đề trắc nghiệm TL KQ 8

9 35

Ôn tập Kiến thức: Tự ôn tập kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức kỹ từ 22 đến 32 ch-ơng

2 Kỹ năng: Vận dụng kiến thức để giải thích tợng vật lý thực tế giải tập

3 Tình cảm thái độ: Tích cực học hỏi, nghiêm túc có tinh thần giúp đỡ bạn

HS hoạt động theo nhóm

19 67 8 9 36

KiĨm tra

Ra theo ma trận đề trắc nghiệm TL KQ

20 6 19

Bµi 15

Địn bảy Kiến thức: Nêu đợc hai thí dụ sử dụng đòn bẩy sống Xác định đợc điểm tựa (O), lực tác dụng lên địn bẩy (điểm O1 , O2 lực F1 , F2)

Biết sử dụng địn bẩy cơng việc thích hợp (biết thay đổi vị trí điểm O, O1, O2 cho phự

hợp với yêu cầu sử dụng) Kĩ năng: Đo lực

3 Thỏi : Trung thc đo ghi kết quả, cẩn thận, tự giác, có tinh thần phối hợp nhóm

- Lùc kÕ, khèi trơ kim lo¹i 2N

- Giá đỡ có ngang

7 19

Bµi 17 Sự nhiễm điện cọ sát

1 Kin thức: Học sinh mô tả đợc tợng thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát: Giải thích đợc số tợng nhiễm điện cọ xát, giải thích đợc số tợng nhiễm điện cọ xát thực tế

2 Kĩ năng: Làm thí nghiệm nhiễm điện cho vật b»ng c¸ch cä x¸t

3 Thái độ: u thích môn học, ham hiểu biết, khám phá giới xung quanh

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt câu hi gi m

- Thớc nhựa, hữu cơ, mảnh phim nhựa

- Quả cầu bấc, giá treo, mảnh nhôm - Miếng nỉ

(20)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 8 18 Công suất đợc giây, đại lợng đặc trng cho khả

năng thực công nhanh hay chậm ngời, vật máy móc Biết lấy ví dụ minh hoạ Viết đợc cơng thức tính cơng suất, đơn vị công suất, vận dụng để giải tập đơn giản

2- Kĩ năng: Biết t từ tợng thực tế để xây dựng khái niệm đại lợng công suất

gợi mở vấn đáp

9 37

Bài 33 Dòng điện xoay chiều

1- Kiến thức: Nêu đợc phụ thuộc chiều dòng điện cảm ứng vào biến đổi số đờng sức từ qua tiết diện S cuộn dây Phát biểu đợc đặc điểm dòng điện xoay chiều dịng điện cảm ứng có chiều ln phiên thay đổi Nêu thực đợc biện pháp sử dụng tiết kiệm điện

2- Kĩ năng: Bố trí đợc thí nghiệm tạo dịng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín theo hai cách, cho nam châm quay cho cuộn dây quay Dùng đèn LED để phát đổi chiều dòng điện Dựa vào quan sát để rút điều kiện chung làm xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều

3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn sử dụng điện

- Cuộn dây có gắn ốn LED

- Nam châm vĩnh cửu - Mô hình cuộn dây quay từ trờng nam châm

38

Bài 34 Máy phát điện xoay chiều

1- Kiến thức: Nhận biết đợc hai phận máy phát điện xoay chiều, đợc rơto stato loại máy Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều Nêu đợc cách làm cho máy phát điện có th phỏt in liờn tc

2- Kĩ năng: Quan sát, phân tích

3 Thỏi : Cn thn, nghiờm túc, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Mô hình máy phát điện xoay chiều

21 6 20

Bµi 16

Rịng rọc Kiến thức: Nêu đợc ví dụ sử dụng ròng rọc sống rõ đợc lợi ích chúng Biết sử dụng ròng rọc cơng việc thích hợp Kĩ năng: Đo lực kéo vật qua ròng rọc

3 Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

Từ thực nghiệm Đặt câu hỏi gợi mở

- Lùc kÕ

- Khối trụ kim loại 2N - Ròng rọc động, ròng rọc cố định

- Dây + giỏ 7 20

Bài 18 Hai loại ®iƯn tÝch

1 Kiến thức: Biết có hai loại điện tích dơng điện tích âm, hai điện tích đấu đẩy nhau, khác dấu hút nhau: Nêu đợc cấu tạo nguyên tử gồm: hạt nhân mang điện tích dơng elechtron mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện Biết vật mang điện tích âm thừa

- Hình vẽ mô hình nguyên tử

- Mảnh nilông màu trắng đục (15cm x 25cm)

(21)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

elechtron, vật mang điện tích dơng thiếu elechtron Kỹ Làm thí nghiệm nhiễm điện cọ x¸t

3 Thái độ Trung thực, hợp tác hoạt động nhóm

- Thanh nhùa sÉm mµu - Miếng nỉ, miếng - Thanh hữu cơ, trục quay

8 19

Bài 16 Cơ Thế năng, động

1 Kiến thức: Tìm đợc ví dụ minh hoạ cho khái niệm năng, năng, động

Thấy đợc cách định tính hấp dẫn vật phụ thuộc vào độ cao vật so với mặt đất động vật phụ thuộc vào khối lợng vận tốc vật Tìm đợc ví dụ minh hoạ

2 Kỹ năng: Thu nhận thơng tin từ tranh vẽ , thí nghiệm giáo viên tợng thực tế, phân tích thơng tin để rút kiến thức cần đạt đợc

3 Thái độ: Hứng thú học tập mơn Có thói quen quan sát tợng thực tế vận dụng kiến thức học giải thích tợng đơn giản

Tõ thùc nghiƯm Đặt câu hỏi gợi mở

- Hũn bi thộp, máng nghiêng, miếng gỗ, cục đất nặn, lò xo

9 39

Bài 35 Các tác dụng dòng điện xoay chiều Đo Ixc Uxc

1- Kin thức: Nhận biết đợc tác dụng nhiệt, quang, từ dịng điện xoay chiều Nhận biết đợc kí hiệu am pe kế vôn kế xoay chiề, sử dụng đ-ợc chúng để đo cờng độ dòng điện hiệu điện hiệu dụng dòng điện xoay chiều

2- Kĩ năng: Bố trí đợc thí nghiệm chứng tỏ lực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều

3 Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Ampe kế xoay chiều - Vơn kế xoay chiều - Bóng ốn 3V, bỳt th in

- Nam châm điện - Nam ch©m vÜnh cưu - D©y nèi

- Biến nguồn 40

Bài 36 Truyền tải điện xa

1- Kin thc: Lp c cụng thức tính lợng hao phí toả nhiệt đờng dây tải điện.Nêu đợc hai cách làm giảm hao phí điện đờng dây tải điện lí chọn cách tăng hiệu điện hai đầu đờng dây

2- Kĩ năng: Suy luận, vận dụng kiến thức để giải thích cách làm giảm hao phí đờng dây tải điện Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác theo nhúm

Đàm thoại.

22 6 21

Bài 18 Sự nở nhiệt chất rắn

1 Kiến thức: Lấy đợc ví dụ thực tế chứng tỏ: Thể tích, chiều dài vật rắn tăng nóng nên, giảm lạnh Các chất rắn khác nở nhiệt khác Giải thích đợc số tợng đơn giản nở nhiệt chất rắn

2 Kĩ năng: Biết đọc bảng biểu để rút kết luận cần thiết

3 Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhóm Có ý thức vận dụng đời sống

Sử dụng đồ dùng trực quan t cõu hi gi m

- Quả cầu kim loại + Vòng tròn kim loại - Đèn cồn

(22)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 7 21

Bài 19 Dòng điện Nguồn điện

1 Kiến thức:Mơ tả thí nghiệm tạo dịng điện, nhận biết có dịng điện nêu đợc dịng điện dịng dịch chuyển có hớng điện tích

Nêu đợc tác dụng chung nguồn điện, nhận biết nguồn điện thờng dùng với hai cực Mắc kiểm tra để đảm bảo mạch điện kín đơn giản hoạt động đợc

2 Kĩ năng: Biết nghiên cứu tài liệu Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm để rút kết luận Thái độ: Bồi dỡng phát triển lực t duy, giới quan cho HS

- Tranh vÏ hinh 19.1, 19.2 (SGK-T53) - Các loại pin - ắc quy

- Mảnh phim nhựa, mảnh nhôm

- Bút thử điện, miếng nØ

- Cơng tắc, bóng đèn - Dây nối

- Nguồn điện 8 20

Bài 17 Sự chuyển hoá bảo toàn

1.Kin thc: Phát biểu đợc định luật bảo tồn chuyển hố mức biểu đạt nh SGK Biết nhận lấy ví dụ chuyển hố lẫn động thực tế

2.Kỹ năng: Phân tích tổng hợp kiến thức Sử dụng xác thuật ngữ

3 Thỏi : Nghiêm túc học tập, u thích mơn học

Đàm thoại Hoạt động nhóm T độc lập

- Quả bóng cao su - Con lắc đơn có giỏ treo

9 41

Bài 37 Máy biến thÕ

1- Kiến thức: Nêu đợc phận máy biến gồm hai cuộn dây có số vòng khác quấn quanh lõi sắt Nêu đợc cơng dụng máy biến làm tăng hay giảm hiệu điện theo công thức:

2

n n U U

 Giải thích đợc máy biến lại hoạt động đợc với dịng điện xoay chiều mà khơng hoạt động đợc với dịng điện chiều khơng đổi

2- Kĩ năng: Làm đợc thí nghiệm để thấy biến đổi hiệu điện máy biến Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt máy biến hai đầu đờng dây tải điện

- Máy biến nhỏ - Vôn kÕ xoay chiỊu - D©y nèi

- BiÕn thÕ nguån

42

Bµi 38 Thùc hµnh: VËn hµnh máy phát điện máy biến

1- Kiến thức: Luyện tập vận hành máy phát điện xoay chiều: Nhận biết loại máy, phận Vận hành, nhận biết dòng điện không phụ thuộc chiều quay Càng quay nhanh hiệu điện cao Luyện tập vận hành máy biến thế: nghiệm lại công thức:

2

n n U U

Tìm hiểu hiệu điện hai đầu cuộn dây thứ cấp mạch hở Tìm hiểu tác dụng cđa lâi s¾t

2- Kĩ năng: Vận hành đợc máy phát điện máy

Hoạt động nhóm Thc nghim

- Mô hình máy phát điện

- Máy biến nhỏ - Vôn kế xoay chiều - D©y nèi

(23)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

biÕn thÕ

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, chấp hành nghiêm túc kỷ luật an tồn lao động, có tinh thần hợp tác theo nhóm

23 6 22

Bµi 19 Sù në v× nhiƯt cđa chÊt láng

1 Kiến thức: Tìm đợc ví dụ chứng tỏ: Thể tích chất lỏng tăng nóng lên, giảm lạnh Các chất lỏng khác dãn nở nhiệt khác Giải thích đợc số tợng đơn giản nở nhiệt chất lỏng

2 Kĩ năng: Làm đợc thí nghiệm hình 19.1 19.2 (SGK-Tr60).Mô tả đợc tợng xảy rút kết luận cần thiết

- Bình thuỷ tinh đáy + nớc màu - ống thủy tinh + nút cao su đục lỗ

- Chậu thuỷ tinh (nhựa)

- Bìa trắng có vạch chia

- B×nh thủ tinh gièng + nót cao su + èng thuû tinh

- ChËu to 7 22

Bài 20 Chất dẫn điện chất cách điện Dòng điện kim loại

1 Kin thức: Nhận biết thực tế chất dẫn điện chất cho dòng điện qua, chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua HS lấy đợc ví dụ thực tế chất cách điện, dẫn điện Hiểu đợc chất dòng điện kim loại

2 Kĩ năng: Giải thích số tợng điện Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm, thao tác thực hành để rút kết luận

3 Thái độ: Phát triển lực t duy, giới quan, nhân sinh quan cho HS

- Bóng đèn, cơng tắc, ổ điện

- Hình vẽ 20.1, 20.3 (SGK-T56,57) - Bóng đèn 3V

- Thư vật liệu, miếng nhựa, miếng kim loại, ruột bút chì

- Dây nối - Nguồn điện 8 21

Bài 18 Câu hỏi tập tổng kết Chơng I: C¬ häc

1 Kiến thức: Ơn tập hệ thống hoá kiến thức phần học để trả lời câu hỏi phần ôn tập Vân dụng kiến thức học để giải tập phần vận dụng

2 Kỹ Có kỹ hệ thống kiến thức Thái độ: Chăm chỉ, nghiêm túc học tập

9 43

Bµi 39 Tổng kết Chơng II: Điện từ học

1- Kiến thức: Ơn tập hệ thống hố kiến thức nam châm, từ trờng, lực từ, động điện, dòng điện cảm ứng dòng điện xoay chiều, máy phát điện xoay chiều máy biến

2- Kĩ năng: Luyện tập thêm vận dụng kiến thức vào số trờng hợp cụ thể

3- Thỏi độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có ý thức tự giác, u thích mơn học

44

Bµi 40 HiƯn tợng khúc xạ ánh

1- Kin thc: Nhn bit đợc tợng khúc xạ ánh sáng Mô tả đợc thí nghiệm quan sát đờng truyền tia sáng từ khơng khí sang nớc ngợc lại Phân biệt đợc tợng khúc xạ tợng phản xạ ánh

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt câu hỏi gợi

- Bình nhựa - Miếng nhựa chia độ - Tấm tôn

(24)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

s¸ng s¸ng

2- Kĩ năng: Bố trí tiến hành đợc thí nghiệm xác định đờng truyền tia sáng từ nớc sang khơng khí Vận dụng đợc kiến thức học để giải thích số tợng đơn giản dổi hớng tia sáng truyền qua mặt phân cách hai môi trờng gây nên

3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhóm

më hĐp

- D©y nèi

- Biến nguồn - Ca đựng nớc

- §inh ghim (kim nhá)

24 6 23

Bài 20 Sự nở nhiệt chất khÝ

1 Kiến thức: Tìm đợc thí dụ thực tế tợng thể tích khối khí tăng nóng lên, giảm lạnh Giải thích đợc số tợng đơn giản nở nhiệt chất khí

2 Kĩ năng: Làm đợc thí nghiệm hình 20.1 20.2 (SGK-Tr62) Mơ tả đợc tợng xảy rút kết luận cần thiết Biết cách đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết

3 Thái độ: Cẩn thận, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Quả bóng bàn bẹp - Cốc níc nãng

- B×nh thủ tinh + nót cao su + ống thuỷ tinh - Nớc màu, khăn khô

7 23

Bài 21 Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện

1 Kiến thức: HS biết vẽ sơ đồ mạch điện thực tế đơn giản Biết mắc mạch điện đơn giản theo sơ đồ cho Biết xác định, biểu diễn chiều dòng điện sơ đồ mạch điện

2 Kĩ năng: Mắc mạch điện đơn giản Thái độ: Có thói quen sử dụng phận điều khiển mạch điện đồng thời phn an

toàn điện Bồi dỡng phát triển lực t duy, giới quan cho HS

- Tranh vẽ to bảng kí hiệu phận mạch điện

- Búng ốn, cụng tắc - Nguồn điện

- D©y nèi

8 22

Bài 19 Các chất đợc cấu tạo nh nào?

1 Kiến thức: Kể đợc tợng chứng tỏ vật chất đợc cấu tạo cách gián đoạn từ hạt riêng biệt, chúng có khoảng cách Bớc đầu nhận biết đợc thí nghiệm mơ hình đợc tơng tự thí nghiệm mơ hình tợng cần giải thích Dùng hiểu biết cấu tạo hạt vật chất để giải thích số tợng thực tế đơn giản

2 Kỹ Có t thơng tin Sgk để hình thành kiến thức

3 Thái độ: u thích mơn học, có ý thức vận dụng kiến thức học vào giải thích số tợng vật lý đơn giản sống

Đàm thoại Hoạt động nhóm

- Bình chia độ, bình đựng ngụ, bỡnh ng cỏt

- Ngô, cát

9 45

Bài 41 Quan hệ góc tới gãc

1- Kiến thức: Mô tả đợc thay đổi góc khúc xạ góc tới tăng giảm Mơ tả đợc thí nghiệm thể mối quan hệ góc tới góc khúc xạ 2- Kĩ năng: Bố trí tiến hành đợc thí nghiệm

Từ thực nghiệm Đặt câu hỏi gợi mở

- MiÕng thủ tinh b¸n ngut

(25)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

khúc xạ 3- Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhóm

46

Bµi 42 ThÊu kÝnh héi tô

1- Kiến thức: Nhận dạng đợc thấu kính hội tụ Mơ tả đợc khúc xạ tia sáng đặc biệt (tia tới quang tâm, tia song song trục chính, tia có phơng qua tiêu điểm) qua thấu kính hội tụ

2- Kĩ năng: Vận dụng đợc kiến thức học để giải tập đơn giản thấu kính hội tụ giải thích vài tợng thờng gặp thực tế

- ThÊu kÝnh héi tơ - Gi¸ quang häc - Hép chøa khói - Đèn lazer - Dây nối

- Bin nguồn - Que hơng đốt

25 6 24

Bài 21 Một số ứng dụng nở nhiÖt

1 Kiến thức: Nhận biết đợc co dãn nhiệt bị ngăn cản gây lực lớn Tìm đợc thí dụ thực tế tợng Mô tả đợc cấu tạo hoạt động băng kép Giải thích đợc số tợng đơn giản nở Mơ tả giải thích đợc hình vẽ 21.2, 21.3 (SGK-T66) 21.5 (SGK-Tr67) Kĩ năng: Phân tích tợng, quan sát, so sánh Mô tả đợc tợng xảy rút kết luận cần thiết

3 Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Bé thÝ nghiƯm vỊ lùc xt hiƯn co d·n v× nhiệt

- Cồn, bông, chậu nớc, khăn

- Băng kép, đèn cồn

7 24

Bµi 22 Tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng ®iƯn

1 Kiến thức: Nêu đợc dịng điện qua vật dẫn thông thờng làm cho vật dẫn nóng lên, kể tên dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt cuả dịng điện Kể tên mơ tả tác dụng phát sáng dòng điện với loại đèn: dây tóc, bút thử điện, điốt phát quang

2 Kĩ năng: Mắc mạch điện đơn giản Thái độ: Trung thực, hợp tác hoạt động nhóm Bồi dỡng phát triển lực t HS

- BiÕn chỉnh nắn dòng

- Công tắc, đoạn dây sắt

- Mảnh giấy (xốp) - Cầu chì

- Bóng đèn pin - Dây nối

- Cơng tắc, bút thử điện, đèn LED - Nguồn điện 8 23

Bài 20 Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?

1 Kiến thức: Giải thích đợc chuyển động Bơ-rao- Chỉ đợc tơng tự chuyển động bóng bay khổng lồ vơ số học sinh xơ đẩy từ nhiều phía chuyển động Bơ-rao Biết đợc phân tử, nguyên tử cấu tạo lên vật chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao Giải thích đợc nhiệt độ cao tợng khuyếch tán nhanh

2 Kỹ năng: Có t tù tợng thực tế để liên hệ với cá kiến thức trừu tợng

3 Thái độ: u thích mơn học kiên trì, nghiêm túc

(26)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

trong trình nghiên cứu 9 47

Bài 43

ảnh mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tơ

1- Kiến thức: Nêu đợc trờng hợp thấu kính hội tụ cho ảnh thật cho ảnh ảo vật đợc đặc điểm ảnh

2- Kĩ năng: Dùng tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật ảnh ảo vật qua thấu kính hội tụ 3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- ThÊu kÝnh héi tô - Giá quang học - Màn ảnh

- Cây nến (cao cm) + diêm

48

Bài 44 Thấu kính phân kì

1- Kin thc: Nhn dng đợc thấu kính phân kì Vẽ đợc đờng truyền tia sáng đặc biệt (tia tới quang tâm tia tới song song trục chính) qua thấu kính phân kì

2- Kĩ năng: Vận dụng đợc kiến thức học để giải thích vài tợng thờng gặp thực tế 3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Thấu kính phân kì - Giá quang học - Hộp chứa khói - Đèn lazer - Dây nối

- BiÕn thÕ nguån - Que h¬ng

26 6 25

Bµi 22 NhiƯt kÕ NhiƯt giai

1 Kiến thức: Nhận biết đợc cấu tạo công dụng loại nhiệt kế khác Phân biệt đợc nhiệt giai Xenxiút nhiệt giai Farenhai, chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai sang nhiệt độ nhiệt giai

2 Kĩ năng: Sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ Chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai sang nhiệt độ tơgn ứng nhiệt giai

3 Thái độ: Có ý thức tự tìm tịi, cẩn thận, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

Từ thực nghiệm, GV Đặt câu hỏi gợi mở, HS hoạt động nhóm

- Chậu thu tinh ng nc

- Nhiệt kế loại - Tranh vÏ nhiƯt kÕ

7 25

Bµi 23 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụng sinh lí dòng điện

1 Kin thc: Mơ tả thí nghiệm hoạt động thiết bị thể tác dụng dịng điện Mơ tả thí nghiệm, ứng dụng thực tế tác dụng hố học dịng điện Nêu đợc biểu tác dụng sinh lý dòng điện qua thể ngời

2 Kĩ năng: Rèn cho Hs kỹ giải thích tơng vật lý

3 Thỏi : Bồi dỡng phát triển lực t duy, trí tuệ HS Kích thích lịng ham hiểu biết, sử dung an toàn điện cho HS

- Nam châm, chuông điện, cuộn dây + lõi sắt

- Bình đựng dung dịch CuSO4 có gắn điện

cực than chì - Công tắc, kim nam châm

Bài 21 Nhiệt

1- Kin thc: Phỏt biểu đợc định nghĩa nhiệt mối quan hệ nhiệt với nhiệt độ vật Tìm đợc ví dụ thực cơng truyền nhiệt Phát biểu đợc định nghĩa đơn vị nhiệt lợng 2- Kĩ năng: Sử dụng thuật ngữ: nhiệt năng, nhiệt lợng, truyền nhiệt…

3- Thái độ: Trung thực, nghiêm túc học tập

- Qu¶ bãng cao su - Cèc thủ tinh

- Miếng kim loại, đèn cồn, banh kẹp

(27)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 9 49

Bài 45

ảnh vật tạo thấu kính phân kì

1- Kin thc: Nờu đợc đặc điểm ảnh vật sáng tạo thấu kính phân kì ln ảnh ảo Mơ tả đợc đặc điểm ảnh ảo vật tạo thấu kính phân kì Phân biệt đợc ảnh ảo tạo thấu kính hội tụ phân kì

2- Kĩ năng: Dùng hai tia sáng đặc biệt (tia tới quang tâm tia tới song song với trục chính) dựng đợc ảnh vật tạo thấu kính phân kì

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, tích cực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

Sử dụng đồ dùng trực quan Đặt câu hi gi m

- Thấu kính phân kì - Giá quang học - Màn ảnh

- Cây nến (cao cm) + diªm

50

Ơn tập Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức HS học (trong phạm vi chơng trình cần ơn tập)

27 6 26

KiÓm tra 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học

Đề trắc nghiệm KQ và TL

7 26

Ôn tập Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức HS học (trong phạm vi chơng trình cần ơn tập)

3 T tởng: Phát triển giới quan, nhân sinh quan khoa häc vµ t HS

8 25

Bµi 22

Dẫn nhiệt 1- Kiến thức: Nhận biết đợc chất dẫn nhiệt- Biết đợc dẫn nhiệt xảy môi trờng không xảy môi trờng

2- Kĩ năng: Sử dụng số dụng cụ thí nghiêm đơn giản Lắp đặt thí nghiệm theo hình vẽ Sử dụng khéo léo số dụng cụ dễ vỡ

3- Thái độ: Phát triển lực t duy, giới quan HS

- Đèn cồn, giá thí nghiệm, đồng có gắn đinh

9 51

Đề trắc nghiƯm KQ vµ TL

52

Bµi 46 Thực hành: Đo tiêu cự

1- Kin thc: Trình bày đợc phơng pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ

2- Kĩ năng: Đo đợc tiêu cự thấu kính hội tụ theo phơng pháp trỡnh by

Từ thực nghiệm, GV Đặt câu hỏi gỵi më, HS

- ThÊu kÝnh héi tơ - Vật sáng dạng chữ F - Màn ảnh

(28)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

cđa thÊu kÝnh héi tơ

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, tự giác,

có tinh thần hợp tác theo nhóm hoạt động nhóm - Dây nối- Biến nguồn

28 6 27

Bài 23 Thực hành: Đo nhiệt độ

1 Kiến thức: Biết đo nhiệt độ thể nhiệtkế y tế Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian Kĩ năng: Sử dụng nhiệt kế thông thờng để đo nhiệt độ theo quy trình Lập đợc bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian vẽ đợc đờng biểu diễn thay đổi

3 Thái độ: Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận xác, an tồn việc tiến hành thí nghiệm viết báo cáo

- NhiÖt kÕ y tÕ - NhiÖt kÕ dÇu

- Đồng hồ, bình đựng cồn

- Giá đỡ, đèn cồn, bình thuỷ tinh chịu nhiệt

7 27

Đề trắc nghiệm KQ và TL

8 26

Bài 23 Đối lu Bức xạ nhiệt

1- Kiến thức: Nhận biết đợc dòng đối lu chất lỏng chất khí Biết đối lu xảy môi tr-ờng không xảy môi trtr-ờng Tìm đợc ví dụ thực tế xạ nhiệt Nêu đợc tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân khơng

2- Kĩ năng: Sử dụng số dụng cụ thí nghiêm đơn giản Lắp đặt thí nghiệm theo hình vẽ Sử dụng khéo léo số dụng cụ dễ vỡ

3- Thái độ: Trung thực, hợp tác hoạt động nhóm

- TÊm b×a, b×nh thuỷ tinh, bình thuỷ tinh hình cầu, ống thuỷ tinh chữ L

9 53

Bài 47 Sự tảo ảnh phim máy ảnh

1- Kin thc: - Nêu đợc hai phận máy ảnh vật kính buồng tối Nêu giải thích đợc đặc điểm ảnh phim máy ảnh

2- Kĩ năng: Dựng đợc ảnh vật đợc tạo máy ảnh

3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Mô hình máy ảnh

54

Bài 48

Mắt 1- Kiến thức: Nêu đợc hình vẽ (hay mơ hình) hai phận quan trọng mắt thể thuỷ tinh màng lới (võng mạc) Nêu đợc chức thể thuỷ tinh màng lới, so sánh đợc chúng với phận tơng ứng máy ảnh Trình bày đợc khái niệm sơ lợc điều tiết, điểm cực cận điểm cực viễn

2- KÜ năng: Biết cách thử mắt

T thc nghim, GV Đặt câu hỏi gợi mở, HS hoạt động nhóm

(29)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

29 6 28

Bài 24 Sự nóng chảy đơng đặc

1 Kiến thức: Nhận biết phát biểu đợc đặc điểm nóng chảy Vận dụng đợc kiến thức để giải thích đợc số tợng đơn giản Kĩ năng: Bớc đầu biết khai thác bảng ghi kết thí nghiệm từ bảng vẽ đợc đờng biểu diễn, từ đờng biểu diễn rút kết luận cần thiết

- Giá đỡ, kẹp vạn - Lới đốt

- NhiƯt kÕ dÇu, èng nghiƯm

- Cốc thuỷ tinh chịu nhiệt, đèn cồn - Băng phiến 7 28

Bài 24 Cờng độ dòng điện

1 Kiến thức: Nêu đợc dòng điện mạnh cờng độ lớn tác dụng dòng điện mạnh Nêu đợc đơn vị cờng độ dòng điện Ampe Sử dụng đợc ampe kế để đo cờng độ dòng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp mắc ampe kế) Kĩ năng: Giúp học sinh có kĩ mắc mạch điện đơn giản (để đo cờng độ dòng điện)

3 Thái độ: Rèn cho học sinh tính trung thực, hứng thú học tập môn

- Bóng đèn pin - Ampe kế GHĐ 1A trở lên, ĐCNN 0,05A - Bin tr

- Đồng hồ đa - Công tắc

Đề trắc nghiƯm KQ vµ TL

9 55

Bµi 49 Mắt cận thị mắt lÃo

1- Kin thức: Nêu đợc đặc điểm mắt cận khơng nhìn đợc vật xa mắt cách khắc phục tật cận thị phải đeo kính phân kì Nêu đợc đặc điểm mắt lão khơng nhìn đợc vật gần mắt cách khắc phục tật mắt lão phải đeo kính hội tụ Giải thích đợc cách khắc phục tật cận thị tật mắt lão

2- Kĩ năng: Biết cách thử mắt bảng thị lực 3- Thái độ: Nghiêm túc, ham hiểu biết, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- KÝnh cËn, kÝnh l·o

56

Bµi 50

Kính lúp 1- Kiến thức: Trả lời đợc câu hỏi: Kính lúp dùng để làm gì? Nêu đợc hai đặc điểm kính lúp (là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn).Nêu đợc ý nghĩa số bội giác kính lúp

2- Kĩ năng: Sử dụng đợc kính lúp để quan sát vật nhỏ

- KÝnh lóp - VËt nhá

30 6 29

Bµi 25

(30)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

chảy đông đặc

này vận dụng đợc kiến thức để giải thích đợc số tợng đơn giản

2 Kĩ năng: Bớc đầu biết khai thác bảng ghi kết thí nghiệm: từ bảng vẽ đợc đờng biểu diễn, từ đờng biểu diễn rút kết luận cần thiết

3 Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, có tinh thần hợp tác theo nhóm

GV Đặt câu hỏi gợi mở, HS hoạt động nhóm

- NhiƯt kÕ dÇu, èng nghiƯm

- Cốc thuỷ tinh chịu nhiệt, đèn cồn - Băng phiến

7 29

Bài 25 Hiệu điện

1 Kiến thức: Biết đợc hai cực nguồn điện có nhiệm điện khác chúng có hiệu điện Nêu đợc đơn vị hiệu điện vôn Sử dụng đợc vôn kế để đo hiệu điện (lựa chọn vơn kế thích hợp mắc vôn kế)

2 Kĩ năng: Mắc mạch điện theo hình vẽ, vẽ sơ đồ mạch điện

3 Thái độ: Rèn cho học sinh lòng ham hiểu biết, khám phá giới xung quanh Bồi dỡng phát triển lực t học sinh

- Pin, ắc quy - Vôn kế GHĐ 5V, ĐCNN 0,1V

- Ampe kế - Công tắc - Dây nối - Nguồn điện

8 28

Bài 24 Công thức tính nhiệt l-ợng

1- Kin thức: Kể đợc tên yếu tố định độ lớn nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên Viết đợc cơng thức tính nhiệt lợng, kể đợc tên, đơn vị đại lợng có mặt cơng thức

Mơ tả đợc thí nghiệm xử lý đợc ghi kết thí nghiệm chứng tỏ nhiệt lợng phụ thuộc vào m;và chất làm vật

2- Kĩ năng: Phân tích bảng số liệu kết thí nghiệm có sẵn Rèn kỹ tổng hợp, khái quát hoá

3- Thỏi : nghiờm tỳc học tập

Đàm thoại gợi mở HS hoạt động nhóm

- Giá thí nghiệm, lới, đèn cồn, cốc thuỷ tinh chịu nhiệt, kẹp nhiệt kế

9 57

Bµi 51 Bµi tËp quang h×nh häc

1- Kiến thức: Vận dụng kiến thức để giải đợc tập định tính định lợng tợng khúc xạ ánh sáng, thấu kính dụng cụ quang học đơn giản (máy ảnh, mắt, kính cận, kính lão, kính lúp)

2- Kĩ năng: Thực phép vẽ hình quang học Giải thích đợc số tợng số ứng dụng quang hình học

58

Bài 52

ánh sáng trắng ánh sáng màu

1- Kin thc: Nờu c vớ d nguồn phát ánh sáng trắng nguồn phát ánh sáng màu Nêu đợc ví dụ việc tạo ánh sáng màu lọc màu 2- Kĩ năng: Giải thích đợc tạo ánh sáng ầcu lọc màu số ứng dụng thực tế

- Nguån ph¸t ¸nh s¸ng mµu

(31)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

31 6 30

Bài 26 Sự bay ngng tô

1 Kiến thức: Nhận biết đợc tợng bay hơi, phụ thuộc tốc độ bay vào nhiệt độ, gió mặt thống Tìm đợc thí dụ thực tế nội dung Bớc đầu biết cách tìm hiểu tác động yếu tố lên tợng có nhiều yếu tố tác động lúc

2 Kĩ năng: Vạch đợc kế hoạch thực đợc thí nghiệm kiểm chứng tác động nhiệt độ, gió mặt thống lên tốc độ bay Rèn kĩ quan sát, so sánh, tổng hợp

3 Thái độ: Cẩn thận, trung thực, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác theo nhóm

Phơng pháp thực nghiệm, GV Đặt câu hỏi gợi mở, HS hoạt động nhóm

- Giá đỡ, kẹp vạn - Đĩa nhơm nhỏ

- §Ìn cån, cèc níc

7 30

Bµi 26 HiƯu điện hai đầu dụng cụ dùng điện

1 Kiến thức: Sử dụng đợc vôn kế để đo hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện Nêu đợc hiệu điện hai đầu bóng đèn khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn hiệu điện lớn dịng điện chạy qua đèn có cờng độ lớn Hiểu đợc dụng cụ điện hoạt động bình thờng sử dụng với hiệu điện định mức có giá trị số vơn ghi dụng cụ

2 Kĩ năng: Xác định GHĐ ĐCNN vôn kế để biết chọ vôn kế phù hợp Đọc kết đo Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống để sử dụng an toàn thiết bị điện Bồi dỡng giới quan, nhân sinh quan cho học sinh

- Bóng đèn pin - Ampe kế GHĐ 1A trở lên, ĐCNN 0,05A - Vôn kế GHĐ 5V, ĐCNN 0,1V

- Công tắc - Nguồn điện - Dây nối

8 29

Bài 25 Phơng trình cân b»ng nhiÖt

1- Kiến thức: Phát biểu đợc ba nội dung nguyên lí truyền nhiệt Viết đợc phơng tình cân nhiệt cho trờng hợp có hai vật trao đổi nhiệt với Giải đợc toán đơn giản trao đổi nhiệt hai vật

2- Kĩ năng: Vận dụng đơc cơng thức tính nhiệt lợng nguyên lí truyền nhiệt

3- Thái độ: trung thực, nghiêm túc, cẩn thận học tập

- PhÝch níc

- Bình chia độ, nhiệt l-ợng kế

9 59

Bµi 53 Sù phân tích ánh sáng trắng

1- Kin thc: Phỏt biểu đợc khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác 2- Kĩ năng: Trình bày phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng lăng kính để rút kết luận: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu Trình bày phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng đĩa CD để rút đợc

- Lăng kính tam giác

- Màn chắn có khe hẹp, lọc màu - Đèn phát ánh sáng trắng

(32)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

kÕt luËn nh trªn

- D©y nèi

- BiÕn thÕ nguån 60

Bµi 54 Sự trộn ánh sáng màu

1- Kin thc: Trả lời đợc câu hỏi: Thế trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau? Trình bày giải thích đợc thí nghiệm trộn ánh sáng màu Trả lời đợc câu hỏi: Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay khơng? Có thể trộn đợc “ánh sáng đen” hay không?

2- Kĩ năng: Dựa vào quan sát, mơ tả đợc màu ánh sáng mà ta thu đợc trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với

- §Ìn trộn màu ánh sáng

- Màn ảnh, giá quang học

- Kính lọc màu - Dây nối

- BiÕn thÕ nguån

32 6 31

Bài 27 Sự bay ngng tụ

1 Kiến thức: Nhận biết ngng tụ trình ngợc bay Tìm đợc thí dụ thực tế tợng ng-ng tụ Biết cách tiến hành thí ng-nghiệm để kiểm tra dự đoán ngng tụ xảy nhanh giảm nhiệt độ Sử dụng thuật ngữ: dự đốn, thí nghiệm, kiểm tra dự đốn, đối chứng, chuyển từ thể khí sang thể lỏng

2 Kĩ năng: Thực đợc thí nghiệm rút kết luận

3 Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác theo nhóm

- Cèc thuû tinh gièng

- Nớc màu, nớc đá - Nhiệt kế dầu

7 31

Bài 27 T.hành: Đo I điện U đoạn mạch nối tiếp

1 Kiến thức: Thực hành đo phát đợc quy luật hiệu điện cờng độ dòng điện mạch điện gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn dụng cụ đo điện khác nh ampe kế, vôn kế vào mạch điện

2 Kĩ năng: Mắc mạch điện đơn giản, đồng thời rèn kỹ thao tác thực hành nói chung Thái độ: Trung thực, hợp tác hoạt động nhóm Biết gắn lý thuyết vào thực tế sống hàng ngày Bồi dỡng phát triển lực t HS

- Bóng đèn pin - Cơng tc

- Ampe kế GHĐ 1A trở lên, ĐCNN 0,05A - Vôn kế GHĐ 5V, ĐCNN 0,1V

- Dây nối - Nguồn điện

8 30

Bài 26 Năng suất toả nhiệt nhiên liệu

1- Kiến thức: Phát biểu đợc định nghĩa suất toả nhiệt Viết đợc cơng thức tính nhiệt lợng nhiên liệu bị đốt cháy toả Nêu đợc tên đơn vị đại lợng công thức

2- Kĩ năng: Phân tích toán, rèn luyện kĩ tổng hợp, khái quát hoá

3- Thỏi : nghiêm túc, u thích mơn học

- Tranh vẽ, ảnh t liệu khai thác dầu, khí

9 61

Bµi 55

(33)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

c¸c vật dới ánh sáng trắng ánh sáng màu

màu trắng, màu đen? Giải thích đợc tợng đặt vật dới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen Giải thích đợc tợng: Khi đặt vật dới ánh sáng đỏ vật màu đỏ giữ nguyên đợc màu, vật có màu khác màu sắc bị thay đổi 2- Kĩ năng: Làm thí nghiệm, rút tợng khái quát hoá kết luận

3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, có tinh thần hợp tác theo nhúm

quan Đặt câu hỏi gợi mở

của vật

62

Bài 56 Các tác dụng cđa ¸nh s¸ng

1- Kiến thức: Trả lời đợc câu hỏi: Tác dụng nhiệt ánh sáng gì?

Trả lời đợc câu hỏi: Tác dụng sinh học ánh sáng gì? Tác dụng quang điện ánh sáng gì? 2- Kĩ năng: Vận dụng đợc kiến thức tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu trắng vật màu đen để giải thích số ứng dụng thực tế

- Bé TN t¸c dơng nhiƯt cđa ¸nh s¸ng

33 6 32

Bµi 28

Sự sơi Kiến thức: Mơ tả đợc tợng sôi đặc điểm sơi Kĩ năng: Biết cách tiến hành thí nghiệm., theo dõi thí nghiệm khai thác số liệu thu thập đợc từ thí nghiệm

- Giá đỡ, kẹp vạn - Cốc thuỷ tinh chịu nhiệt

- Lới đốt - Nhiệt kế dầu - Đồng hồ 7 32

Bài 28 T.hành: Đo I U đoạn mạch song song

1 Kiến thức: HS biết mắc song song hai bóng đèn Thực hành đo phát quy luật hiệu điện cờng độ dòng điện đoạn mạch mắc song2

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ sử dụng đồng hồ đo điện Kỹ thao tác thực hành

3 Thái độ: Trung thực, hợp tác hoạt động nhóm Bồi dỡng phát triển lực t duy, trí tuệ HS

- Bóng đèn pin - Cơng tc

- Ampe kế GHĐ 1A trở lên, ĐCNN 0,05A - Vôn kế GHĐ 5V, ĐCNN 0,1V

Bài 27 Sự bảo toàn lợng tợng häc

1- Kiến thức: Tìm đợc ví dụ truyền năng, nhiệt từ vật sang vật khác: chuyển hoá dạng năng, nhiệt Phát biểu đợc định luật bảo tồn chuyển hố lợng Dùng định luật bảo tồn chuyển hố l-ợng để giải thích số tl-ợng đơn giản liên quan đến định luật

2- Kĩ năng: Phân tích tợng vật lí 3- Thái độ: nghiêm túc, yêu thích môn học

Đàm thoại gợi mở HS t độc lập

(34)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 9 63 T.hµnh:

Nhận biết ánh đơn sắc, ánh sáng ko đơn sắc đĩa CD

ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc?

2- Kĩ năng: Biết cách sử dụng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc 3- Thái độ: Có ý thức chấp hành kỷ luật an tồn lao động, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm

thực nghiệm, GV Đặt câu hỏi gợi mở, HS hoạt động nhóm

tr¾ng

- Tấm lọc màu đỏ, lục, lam

- Đĩa CD - Hộp cac tông - Dây nối

- BiÕn thÕ ngn 64

Bµi 58 Tỉng kÕt Ch¬ng III: Quang häc

1- Kiến thức: Trả lời đợc câu hỏi tự kiểm tra 2- Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để giải thích giải tập phần vận dụng

3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, u thích mơn học

34 6 33

Bµi 29

Sự sơi Kiến thức: Nhận biết đợc tợng đặc điểm sôi Kĩ năng: Vận dụng đợc kiến thức sơi để giải thích số tợng đơn giản có liên quan đến đặc điểm sơi

Phơng pháp thực nghiệm, GV Đặt câu hỏi gợi mở, HS hoạt động nhóm 7 33

Bµi 29 An toµn sư dơng ®iÖn

1 Kiến thức: Biết giới hạn nguy hiểm dòng điện thể ngời Biết sử dụng loại cầu chì để tránh tác hại tợng đoản mạch Biết thực số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn s dng in

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ vận dụng, liên hệ với thực tế cc sèng

3 Thái độ: Ln có ý thức sử dụng điện an toàn Mở rộng giới quan, nhân sinh quan cho HS

- Cầu chì

- c quy, bỳt th điện - Bóng đèn pin

- H×nh vÏ 29.1 (SGK-T82)

- Ampe kế GHĐ 1A trở lên, ĐCNN 0,05A - Cầu chì ống

- Công tắc

- Mô hình "ngời điện" - Dây nối

- Nguồn điện 8 32

Bài 28 Động nhiệt

1- Kiến thức: Phát biểu đợc định nghĩa động nhiệt Dựa vào mơ hình hình vẽ động nổ kỳ, mơ tả đợc cấu tạo động Dựa vào hình vẽ kỳ động nổ kỳ, mơ tả đợc chuyển vận động

2- Kĩ năng: Viết đợc cơng thức tính hiệu suất động nhiệt Nêu đợc tên đơn vị đại l-ợng có mặt cơng thức Giải đợc tập đơn giản động nhiệt

3- Thái độ: Trung thực, hợp tác hoạt động nhóm

(35)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 9 65

Bµi 59 Năng l-ợng chuyển hoá lợng

1- Kiến thức: Nhận biết đợc nhiệt dựa dấu hiệu quan sát trực tiếp đợc Nhận biết đợc quang năng, hoá năng, điện nhờ chúng chuyển hoá thành hay nhiệt Nhận biết đợc khả chuyển hoá qua lại dạng lợng, biến đổi tự nhiên kèm theo biến đổi lợng t dng ny sang dng khỏc

2- Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp

3- Thỏi : Nghiờm tỳc, cẩn thận, u thích mơn

- Tranh vẽ hình 59.1

66

Bài 60 Định luật bảo toàn lợng

1- Kin thc: Qua thí nghiệm, nhận biết đợc thiết bị làm biến đổi lợng, phần lợng thu đợc cuối nhỏ phần lợng cung cấp cho thiết bị lúc ban đầu, l-ợng không tự sinh Phát đợc xuất dạng lợng bị giảm Thừa nhận phần lợng bị giảm phần lợng xuất Phát biểu đợc định luật bảo toàn lợng vận dụng định luật để giải thích dự đốn biến đổi số tợng

2- Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp, khái quát hoá 3- Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, cú tinh thn hp tỏc theo nhúm

Đàm thoại gỵi më

- Dụng cụ chuyển hố thành động ngợc lại

35 6 34

Bài 30 Tổng kết chơng II

1 Kiến thức: Nhắc lại đợc kiến thức có liên quan đến nở nhiệt chuyển thể chất

2 Kĩ năng: Vận dụng đợc cách tổng hợp kiến thức học để giải thích tợng có liên quan

3 Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, có ý thức tự giác, u thích mơn học

7 34

Bµi 30 Tổng kết Chơng III: Điện học

1 Kin thc: Tự kiểm tra để củng cố nắm vững kiến thức chơng Điện học

Vận dụng cách tổng hợp kiến thức học để giải vấn đề có liên quan

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ tổng hợp hoá, khái quát hoá kiến thức học

3 Thái độ: Hứng thú học tập, mạnh dạn phát biểu ý kiến trớc tập thể

8 33

Bài 29 Câu hỏi tập tổng kết Ch¬ng II:

1- Kiến thức:Trả lời đợc câu hỏi phần ôn tập Làm đợc tập phần vận dụng

2- Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi giải tập

3- Thái độ: Chuẩn bị ôn tập tốt cho kiểm tra học

(36)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

NhiÖt học kì II 9 67

Bài 61 Sản xuất điện Nhiệt điện thuỷ điện

1- Kin thức: Nêu đợc vai trò điện đời sống sản xuất, u điểm việc sử dụng điện so với dạng lợng khác Chỉ đợc phận nhà máy thuỷ điện nhiệt điện Chỉ đợc trình biến đổi lợng nhà máy thuỷ điện nhiệt điện

2- Kĩ năng: Nhận biết rõ phận cách làm biến đổi lợng nhà máy nhiệt điện thuỷ điện

- Tranh vÏ h×nh 61.1, 61.2 (SGK)

68

Bài 62 Điện gió Điện mặt trời Điện hạt nhân

1- Kiến thức: Nêu đợc phận máy phát điện gió, pin mặt trời nhà máy điện nguyên tử Chỉ đợc biến đổi lợng phận máy phát Nêu đợc u nhợc điểm việc sản xuất sử dụng điện gió, điện hạt nhân, điện mặt trời

2- Kĩ năng: Chỉ rõ phận biến đổi lợng nhà máy điện

- Máy phát điện gió loại nhỏ gắn đèn LED - Động nhỏ chạy pin

36 6 35

KiÓm tra

häc kú II 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học2- Kĩ năng: rèn cho HS kỹ làm thi, kỹ thao tác thực hành, kỹ tính toán

Ra đề trắc nghiệm TL và KQ

7 35

KiÓm tra

häc kú II 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học2- Kĩ năng: rèn cho HS kỹ làm thi, kỹ thao tác thực hành, kỹ tính toán

Ra đề trắc nghiệm TL và KQ

8 34

Ôn tập Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức HS học (trong phạm vi chơng trình cần ơn tập)

3 T tởng: Phát triển giới quan, nhân sinh quan khoa häc, t HS

9 69

Ôn tập 1- Kiến thức: Ôn tập, hệ thống lại kiến thức học chơng trình vật lý

2- Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để giải tập giải thích số tợng đơn giản thực tế 3- Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, u thích mơn học

(37)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

37 67 8 35

KiÓm tra

học kì II 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học2- Kĩ năng: rèn cho HS kỹ làm thi, kỹ thao tác thực hành, kỹ tính toán

Ra trc nghim TL và KQ

9 70

KiÓm tra

học kì II 1- Kiến thức: Đánh giá chất lợng Dạy-Học2- Kĩ năng: rèn cho HS kỹ làm thi, kỹ thao tác thực hành, kỹ tính toán

1 2 3 4 5 6 7 8 9 tuçn líp tiõt tªn bµi môc tiªu ph­¬ng ph¸p dh chñ yõu ®å dïng d¹y häc t¨ng gi¶m tiõt lý do tù ®¸nh gi¸ møc ®é ®¹t ®­îc 1 6 1 bµi 1 §o ®é dµi 1 kiõn thøc biõt c¸ch

1 2 3 4 5 6 7 8 9 tuçn líp tiõt tªn bµi môc tiªu ph¬ng ph¸p dh chñ yõu ®å dïng d¹y häc t¨ng gi¶m tiõt lý do tù ®¸nh gi¸ møc ®é ®¹t ®îc 1 6 1 bµi 1 §o ®é dµi 1 kiõn thøc biõt c¸ch