®Ị thi häc sinh giái líp m«n tiÕng viƯt Thời gian làm thi : 90 phút-Không kể thời gian giao ®Ị Đề Câu 1: Cho câu “ Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống”, hãy: a) Xác định danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ + + + + b) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy + + + Câu 2: Tìm từ sắc đồng âm nhiều nghĩa câu sau : a) Biển thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời b) Con dao sắc c) Mẹ sắc thuốc cho bà d) Trong vườn, muôn hoa khoe sắc + Các từ đồng âm ……………………………………………………………… +Các từ nhiều nghĩa …………………………………………………………… Câu 3: Hai câu “ Nhưng lửa gạo lụi lại “ bén” sang vơng cạnh cầu Thê Húc Rồi bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng tư”, liên kết với cách nào? Từ ngữ cho biết điều đó? +Bằng cách +Đó từ Câu 4: a) Hãy xác định vế câu,chủ ngữ vị ngữ vế câu ghép “Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt sắc hoa muốn giảm độ chói chang … mình” … b) Các vế câu ghép nối với cách…………… …………………………………………………………………………………… …… Từ ngữ cho biết điều từ……………………………………………………… Câu 5: Kết thúc thơ Cửa sông, nhà thơ Quang Huy có viết: “ Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ vùng núi non ” Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật khổ thơ trên? Biện pháp nghệ thuật giúp tác giả nói lên điều “ lịng” cửa sông cội nguồn? Câu 6: Hãy viết người bố kính u em ®Ị Câu1 ( 3điểm) a).HÃy danh từ, động từ, tính từ câu sau: Ngay thềm lăng, mời tám vạn tuế tợng trng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm b).Đặt câu có chủ ngữ tính từ Câu (2 điểm ) Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp) số từ sau: Nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giÃy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá Câu3( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, dòng sông mênh mông, xuồng má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Câu4( điểm) Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống:trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung a) Chăm sóc bà mẹ b) Một kĩ s, vừa rời ghế nhà trờng c) Tính tình cònquá d) Năm mơi tuổi, còngì Câu5(4 điểm) Nói nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ), tác phẩm Hòn Đất nhà văn Anh Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu biết chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi trái sai đà thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị đà hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày xa Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc chị Sứ yêu quí gắn bó với quê hơng? Câu6 (6 điểm ) Một hôm em vờn sớm tình cờ nghe dợc chuyện trò non bị bẻ gÃy không đợc chăm sóc với sẻ nhỏ HÃy tởng tợng ghi lại đối thoại đề Câu ( điểm ) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ §Êt anh hïng cđa thÕ kØ hai m¬i ( Tè Hữu) b) Việt Nam đất nớc ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ( Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin , núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà ( Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trớc gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông ( Hồ Chí Minh) Câu ( điểm) Với nghĩa dới từ xuân, em hÃy đặt câu : a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân danh từ ) b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân tính từ ) c) Chỉ năm ( xuân danh từ ) Câu ( điểm) Tìm nghĩa từ bụng trờng hợp sử dụng dới , phân nghĩa khác từ thành hai loại , nghĩa gốc , nghÜa chun Bơng no ; bơng ®ãi ; ®au bơng ; mừng thầm bụng ; bụng bảo ; ăn no bụng ; sống để bụng , chết mang ; có nói không để bụng ; suy ta ngêi ; tèt ; xÊu bơng ; miƯng nam m« , bơng bå dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bò ; bụng mang chữa ; mở cê bơng ; mét bå ch÷ bơng Câu ( điểm ) Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , có dùng từ màu xanh khác Câu ( điểm) Trong Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ xe lu Tớ phẳng nh lụa Ngời tớ to lù lù Trời nóng nh lửa thiêu Con đờng đắp Tớ lăn đều Tớ san Trời lạnh nh ớp đá Con đờng rải nhựa Tớ lăn vội và Theo em , qua hình ảnh xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ? Ca ngợi phẩm chất đáng quý ? Câu ( điểm) Lần em cắp sách tới trờng , đầy bỡ ngỡ xúc động Ngôi trờng thật lạ , không giống trờng mẫu giáo em Nơi chắn có điều thú vị chờ em khám phá HÃy tả lại trờng với tâm trạng ngạc nhiên xúc động ngày đề Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy vào ô trống câu sau.Nói rõ em chọn dấu câu Mơi mời lăm năm , em thấy dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Câu2 ( điểm ) Đặt câu : a) C©u cã mét dÊu phÈy b) C©u cã hai dÊu phÈy c) C©u cã ba dÊu phÈy C©u (2 điểm ) Các câu dới có chỗ dùng sai từ để nối Em hÃy chữa lại cho đúng: Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đà láu táu không lời : - Đi tắm, tắm - Tắm ? Tôi lên sung sớng - Mau lên, bọn thằng Tân hết Vì nhớ : Mẹ tớ không cho tớ chơi Câu ( điểm ) Đoạn trích dới dùng sai số dấu câu Chép lại đoạn trích , sau đà sửa dấu câu dùng sai Một hôm vào công viên , đem theo sách hay mÃi mê đọc Đến lúc phố lác đác lên đèn , đứng dậy bớc cổng Bỗng dừng lại Sau bụi cây, nghe tiếng em bé khóc.Bớc lại gần, hỏi : -Này, em ! Em ngẩng đầu nhìn tôi, đáp : Em không cả? Thế, khóc ! Em thôi? Trời tối rồi, công viên đóng cửa Em không đợc ? Tại sao.Em ốm phải không Không phải, em lính gác ? Sao lại lính gác ! Gác ! ồ, anh không hiểu hay Câu ( điểm ) Đọc hai khổ thơ Hơng nhÃn tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ông trồng nhÃn Cháu bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che Nay mùa chín Thơm hơng nhÃn lồng Cháu ăn nhÃn Nhớ ông vun trồng Em có nhận xét hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ Câu (6 điểm ) Sống cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm đà coi cá bống nh ngời bạn thân Hằng ngày, cô bớt phần cơm ỏi để dành cho cá bống Em hÃy tả niềm vui cô Tấm cá bống gặp nỗi đau xót cô Tấm ngời bạn thân đề Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào ô trống câu sau Nói rõ em chọn điền dấu câu Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nớc cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ , dòng sông với đoàn thuyền ngợc xuôi Câu ( điểm ) Đặt câu : a) Câu có dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời lời nói trực tiếp ngời khác đợc dẫn lại b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời lời giải thích , thuyết minh Câu ( điểm ).Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp đoạn trích sau : a) Cuèi cïng , Chim Gâ KiÕn ®Õn nhà Gà Bảo Gà Choai tìm Mặt Trời , Gà Choai nói : Đến mai bác Bảo Gà Mái , Gà Mái đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt , mệt ! b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng Bố cậu nói với thầy giáo : Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , tối Từ , có ngời gọi Bắc Tối Bắc không giận trả lời việc làm Câu ( điểm ) Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu đoạn trích sau : Trờng xây trờng lợp cũ Nhìn từ xa mảng tờng vàng ngói đỏ nh ánh hoa lấp ló Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào vân nh lụa Cả dến thớc kẻ bút chì đáng yêu đến thế! Câu ( điểm) Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ? Câu ( điểm ) Em mơ ớc lớn lên chế tạo đồ vật với tính đặc biệt , đem lại nhiều lợi ích cho ngời HÃy tởng tợng viết văn miêu tả lại đồ vật đề Câu1 (3 điểm) Cho c¸c tõ :Xanh x¸m, thÝch thó, lêi lÏ, niỊm në, niềm vui, nóng nảy, yêu thơng, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi a) Dựa vào cấu tạo, hÃy xếp từ thành ba nhóm đặt tên cho nhóm b) Dựa vào từ loại, hÃy xếp từ thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm Câu (3 điểm) Cho câu sau : Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve a) Câu thuộc kiểu câu gì? b) Xác định thành phần ngữ pháp câu Câu3 (3 điểm).Em hÃy nêu hiểu biết ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau : a) Học thầy không tày học bạn b) Một ngựa đau tàu không ăn cỏ c) Đói cho sạch, rách cho thơm d) Học một, biết mời Câu4 ( điểm) Nghĩ nơi dòng sông chảy biển, Cửa sông, nhà thơ Quang Huy viết : Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng Nhí mét vïng nói non Em h·y chØ râ nh÷ng hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh Câu5(6 điểm).Em có cảm nghĩ giao lu văn , toán tuổi thơ lần em đạt giải cao? HÃy viết văn khoảng 20 ®Õn 25 dßng ®Ĩ nãi vỊ ®iỊu ®ã ®Ị Câu ( điểm ) a Cho từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập HÃy xếp từ thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,dựa vào từ loại b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng nhỏ xíu lớt nhanh mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng - Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy câu - Tìm danh từ, động từ, tính từ câu Câu 2( điểm) Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Sáng sớm, bà thôn đà nờm nợp đổ đồng b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng c) Sau ma xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông khắp sờn đồi d) Đứng mui vững xuồng máy, ngời nhanh tay với lên hái đợc trái c©y trÜu xuèng tõ hai phÝa cï lao C©u ( điểm ) Chỉ chỗ sai câu dới viết lại cho ngữ pháp: a) Tuy vên nhµ em nhá bÐ vµ koong cã ăn b) Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân giặc b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc sức, Câu4 (2 điểm ) Trong đoạn văn dới ,có dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau đà sửa dấu phẩy dùng sai Nhà cách Hồ Gơm không xa.Từ gác cao, nhìn xuống, hồ nh gơng bầu dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.Mái đền lấp ló, bên gốc đa già, rễ , xum xuê.Xa chút, Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính, xây gò đất cỏ mọc xanh um Câu ( điểm ) Trong Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng nh ? Câu 6(6 điểm ) Thời thơ ấu em gắn với kỉ niệm nhà, góc phố, mảnh vờn, sông, suối, đờng, khu vờn Em hÃy viết văn miêu tả cảnh vật đề Câu (2 điểm ).Xếp từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tơi tốt, phơng hớng, vơng vấn, tơi tắn, vào hai cột sau: Từ láy Từ ghép Câu 2( điểm) Dựa vào cấu tạo, cho biết câu sauthuồc kiểu câu ? Xác định chức ngữ pháp( TN-CN-VN) câu: a) vậy! b) c) d) Đến chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc mà bất ngờ Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngoài đồng, lúa xanh mơn mën Sau tiÕng chu«ng cđa ng«i chïa cỉ mét lóc sau, trăng đà nhô lên khỏi rặng e) đây, gió biển thổi thấy dễ chịu f) Trên cột cờ, cờ Tổ quốc phấp phới tung bay Câu (3 điểm ) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hoà đà có nhiều tiến học tập tu dỡng thân b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng c)Vào đêm cuối xuân 1947, khoảng hai sáng, đờng công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đờng d) Cái hình ảnh cô, đến ,vẫn rõ nét Câu4 (2 điểm) Trong câu dới đây, câu có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại câu này, sau đà sửa dấu gạch ngang dùng sai Dắt xe cưa, t«i lƠ phÐp tha: Tha ba- xin phép học nhóm Ba mỉm cời: -ờ,nhớ sớm- nghe con! Không biết lần thứ bao nhiêu- đà nói dối ba.Mỗi lần nói dối- ân hận- nhng lại tặc lỡi cho qua Câu5 (4 điểm) Trong Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết: Làm thợ rèn mùa hè có nực Quai mét trËn, níc tu õng ùc Hai vai trÇn bãng nhÉy må h«i Cịng cã thÊy thë qua tai Làm thợ rèn vui nh diễn kịch Râu than mọc lên thích Nghịch già trẻ nh Nên nụ cời có tắt đâu Đoạn thơ giúp em hiểu ngời thợ rèn công việc họ ? Câu6 (6 điểm ) Em hÃy tởng tợng tả lại biển vào buổi sáng đẹp trời với tâm trạng vui sớng ngời lần đợc cha cho nghỉ biển đề Câu1 (3 điểm) a) Xếp từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đoàn kết, nhanh nhẹn, bừa bÃi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm, cũ b)Tạo từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ láy từ tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh 10 Ta vỊ m×nh cã nhí ta Ta vỊ , ta nhí hoa ngời Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ ngời đan nón cht tõng sỵi giang… Em h·y cho biÕt : Ngêi cán xuôi nhớ chiến khu Việt Bắc ? Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm ngời cán ? Câu ( điểm) Em bị ốm , ngời bên em động viên , chăm sóc , lo cho em uống viên thuốc , ăn thìa cháo , ăn ngủ em mẹ HÃy hình dung tả lại mẹ kính yêu em lúc chăm sóc em bị ốm đề 33 Câu ( điểm) Trong từ in đậm dới đây, từ từ đồng âm , từ từ nhiều nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng nớc tăng đột biến - Tấm lòng vàng - Ông mua vàng lới để chuẩn bị đánh bắt hải sản b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây chát tờng nhanh thoăn - Sếu mang giang lạnh bay ngang trời - Đạn bay rào rào - Chiếc áo đà bay màu Câu ( điểm) Chuyển cặp câu sau thành câu ghÐp cã dïng cỈp quan hƯ tõ : a.Rïa biÕt chậm chạp Nó cố gắng chạy thật nhanh b.Thỏ cắm cổ chạy miết Nó không ®i kÞp Rïa c.Thá chđ quan , coi thêng ngời khác Thỏ đà thua Rùa d.Câu chuyện hấp dẫn , thú vị Nó có ý nghĩa giáo dục sâu sắc Câu ( điểm) a)Vạch danh giới vế câu câu ghép tìm đợc tập Xác định chủ ngữ , vị ngữ vế câu b) Có thể tách vế câu ghép tìm đợc tập thành câu đơn đợc không? Vì sao? Câu ( điểm) Viết đoạn văn tả lại cánh đồng lúa vào buổi sáng đẹp trời Câu ( điểm) Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mỹ đợc nhà thơ Bằng Việt gợi tả qua câu thơ Mẹ nh sau: Con bị thơng , nằm lại mùa ma Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng Tiếng chân nhẹ Gió hồi mái ùa qua Con xót lòng , mẹ hái trái đào 35 Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng , ngô bung lòng đến Mỗi ban mai toả khói ấm nhà HÃy nêu cảm nhận em hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ Câu ( điểm) Một buổi đến trờng , nghe thấy tiếng ve râm ran thấy chùm hoa phợng nở đỏ HÃy tả lại cảnh cảm xúc em mùa hè đến Đề 34 Câu (3 điểm): Cho từ sau: Lững thững, thớt tha, đủng đỉnh, róc rách, thào, lác đác, khúc khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào, rền rĩ, mênh mông a Phân loại từ theo kiểu từ láy b Trong từ trên, từ từ tợng thanh, từ từ tợng hình Câu (1,5 điểm): Nêu cách hiểu nghĩa từ lan câu sau: Chị Lan mua hoa lan vỊ trång, nã lan rÊt nhanh C©u (3 điểm): Thay đổi trật tự từ ngữ dới để tạo thành câu (hoặc biến đổi cụm từ sau thành quân biến đổi c©u): Tõ cuèi ngâ (1); hai cËu bÐ (2); xuÊt (3) Câu (3 điểm): Viết đoạn văn ngắn tả lại cảnh nhộn nhịp ngày tết quê em, có sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu Câu (2,5 điểm): Tra sông rộng bao la áo xanh sông mặc nh may Chiều chiều thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây nắng vàng (Nguyễn Trọng Tạo) Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp nào? Em hÃy nêu biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng đoạn thơ 36 Câu (6 điểm): Quê em lúa chín rộ, nhìn cánh đồng lúa chín thấy đẹp, thấy vui HÃy tả cánh đồng lúa chín quê em vào buổi sáng -§Ị 35 Câu (3 điểm): Cho từ sau: Bạn học, thật thà, lúng túng, gắn bó, ngoan ngoÃn, giúp đỡ, bạn đờng, nhà cửa, lăn tăn, nhà sàn, xe lam, xe cộ HÃy xếp từ vào nhóm từ láy, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại Câu (2 điểm): Cho biết nghĩa từ câu sau: a, Nớc chảy xuôi dòng b, Mọi việc làm xuôi c, ngời miền xuôi d, Thuyết phục mÃi anh xuôi Câu (3 điểm): Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a, Rải rác khắp thung lũng tiếng gà gáy râm ran b, Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn Lan líp em ®· cã nhiỊu tiÕn bé häc tập Câu (3 điểm): Viết đoạn văn ngắn (5 câu) tả vẻ đẹp hoa nở, đoạn văn có sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu Câu (3 điểm): Là cửa nhng then không khoá Cũng không khép lại Mênh mông vùng sóng nớc Mở bao nỗi đợi chờ (Quang Huy) Trong khổ thơ tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có hay? Câu (6 điểm): Chỉ hai tháng em phải xa mái trờng Tiểu học nơi em đà bạn bè, thầy cô với bao kỉ niệm buồn vui tháng năm học trò 37 Giờ phải xa thầy cô, bạn bè, ghế đá, hàng cây, lòng em bâng khuâng nỗi niềm khó tả HÃy tởng tợng chia tay đầy Lu luyến viết văn tả lại không khí ngày tạm biệt mái trờng Tiểu học thân yêu -§Ị Câu (2 điểm): Sau hai ngày nghỉ thứ chủ nhật, sáng thứ hai học, ch¸u häc sinh líp mÉu gi¸o hái mĐ: - MĐ ¬i! NghØ hai thø mµ häc nhiỊu thø vËy? Em hÃy nêu cách hiểu em câu đó? Từ thứ dùng hai lần câu hỏi có khác nghĩa không? Vì sao? Câu (2 ®iĨm): Trong Trun KiỊu cđa Ngun Du cã viÕt: Díi trăng quyên đà gọi hè Đầu tờng lửa lựu lập loè đâm a, Tìm từ láy câu thơ trên? b, Từ láy gợi cho em cảm giác gì? Câu (1 điểm): Cho câu sau: Thoắt cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh ma tuyết cành đào, lê, mận Xét cấu tạo, từ thành phần ngữ pháp câu sau? Xác định thành phần ngữ pháp câu sau? Câu (2 điểm): Theo em từ Tổ quốc từ Giang sơn đợc dùng câu thơ sau có đặc biệt Chúng thay cho đợc không? Đây tợng phần ngữ pháp lớp mà em đà học? Ôi tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mơi Câu (2 điểm): Chữa lại câu cho diễn đạt cách sáng ý ngời viết: Nhờ cố gắng Thanh học kì hai đà trở thành phi thờng học sinh giỏi toàn diện Xét cấu tạo câu văn đà đợc chữa thuộc loại câu gì? Câu (6 điểm): Trong hai câu sau, câu câu đơn, câu câu ghép? a Ban đêm, Suối Lìn tng bừng ánh điện ban ngày Suối Lìn rực rỡ màu hoa b Đồng bào đây, gần hai mơi năm định c, đà biến đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi Câu (3 điểm): HÃy nhận xét ba câu văn in nghiêng đậm đoạn văn sau nhằm nhấn mạnh điều gì? 38 Ma rả đêm ngày Ma tối tăm mù mịt Ma thối đất, thối cát Trận cha qua, trân khác đà tới, riết, Tởng nh biển có nớc, trời hút lên đổ hết xuống đất liền Câu (5 điểm): Trong sâu thẳm tâm hồn tình cảm ngời có riêng ngời mẹ Em hÃy viết văn ngắn miêu tả ngời mẹ đỗi riêng t ®ã cña em -Đề 37 Câu (3 điểm): Cho c¸c tõ sau: Xanh x¸m, thÝch thó, lêi lÏ, nóng nảy, yêu thơng , lợi ích, êm ấm, hờn, giận nghĩ ngợi a) Dựa vào cấu tạo hÃy xếp từ thành nhóm,và đặt tên cho nhóm? b) Dựa vào từ loại hÃy xếp từ thành nhóm đặt tên cho nhóm? Câu 2(4đ) a, Thêm từ ngữ vào chỗ trống để câu văn sau trở thành câu văn có bổ ngữ phận song song: Vào năm học mới, mẹ đà mua sách, vở, b, Thêm trạng ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu sau: Nam đà tiết kiệm tiền ăn sáng c, Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho biết loại câu gì? - Mới đầu xuân năm kia, hạt thảo reo đất rừng Qua năm bỏ mặc đà cao tới bụng ngời;một năm sau nữa, từ thân lẻ, thảo đâm thêm hai nhánh Câu 3(3đ): Viết đoạn văn ngắn( khoảng câu) kể ngời bạn quen em, có sử dụng từ ngữ sau: Năng khiếu, kiến thức, sáng dạ, thông minh, giỏi, môn học, học hỏi Câu 4(4đ) Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên đà nhọn nh chông lạ thờng Lng trần phơi nắng, phơi sơng Có manh áo cộc tre nhêng cho (Tre ViƯt Nam – Ngun duy) Đoạn thơ tác giả đà sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả tre?Trong đoạn thơ hình ảnh em cho đẹp nhất? Vì sao? Câu 5(6đ) : Trong năm học này, trờng em ®· tỉ choc nhiỊu cc thi rÊt bỉ Ých( thi viết chữ đẹp, thi tiếng hát hay, kể chuyện cđa häc sinh TiĨu häc, thi hiĨu biÕt vỊ An toàn giao thông đờng bộ,) Em hÃy thuật lại thi mà em cho ấn tợng ý nghÜa nhÊt 39 -Đề 38 Câu 1(3đ) a, Xác định danh từ, tính từ, động từ đoạn văn sau: Sầu riêng thơm mùi thom mùi thom mít chín quyện với hơng bởi, béo béo trứng gà, vị đậm mật ong già hạn B, Em hÃy đặt câu có từ thật với yêu cầu sau: Thật phận chủ ngữ Thật phận vị ngữ Thật phận trạng ngữ Câu (5đ): Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau phân loại câu theo cấu tạo: a, Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, sông Nậm Rốn trắng sáng có khúc ngoằn ngoeò có khúc trờn dài b,Ngôi nhà bà núp dới lũy tre làng c, Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran, tiếng chim hót ríu rít d, Đứng đó, Bé trông thấy đò, xóm chợ, rặng trâm bầu nơi ba má Bé đánh giặc e,Dới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát Câu 3(2đ) Đoan văn dới quên ghi dấu câu Em hÃy chép loại đoạn văn ghi dấu chấm Vào chỗ thích hợp viết hoa chữ đầu câu Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy dới gốc kín đáo lặng lẽ ngày qua sơng thu ẩm ớt ma rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái thảo chín dần dới tầng đáy rừng, tựa nh đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy nh chứa lửa, chứa nắng rừng ngập hơng thơm rừng sáng nh có lửa hắt lên từ dới đáy rừng Câu 4(3đ) a, Em hÃy viết lại câu sau thành câu văn có hình ảnh nhân hóa: Những hoa nở rộ b, Trong "Con cò" nhà thơ Chế Lan Viên có viết Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo Hai câu thơ đà giúp em cảm nhận lòng mẹ? Câu (6đ): HÃy viết đoạn văn ngắn khoảng 25 dòng tả quang cảnh buổi sáng mùa hè quê em mà em có dịp quan sát, thởng thức 40 Đề 39 Câu 1(3đ) a, Xác định từ loại từ sau: niềm vui, niềm nở, vui mừmg, vui tơi b, Đặt câu với từ nêu trên? Câu2 (3đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a, Vào đêm cuối xuân năm 1947, khoảng hai sáng, đờng công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân nhà bên đờng b, Cái hình ảnh cô, đến bây giờ, rõ nét Câu 3(3đ) Đoạn văn dới có 13 câu HÃy chép lại đoạn văn ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp: Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến bầu trời ngày thêm xanh nắng vàng ngày rực rỡ vờn lại đâm chồi, nảy lộc vờn hoa hoa nồng nàn hoa nhÃn hoa cau thoảng qua vờn lại đầy tiếng chim bầy chim bay nhảy thím chích chòe nhanh nhảu khớu điều, anh chào mào đỏm dáng bác cu gáy trầm ngâm Câu 4(4đ) Trong thơ mẹ vắng nhà ngày bÃo có đoạn viết: Thế bÃo qua Bầu trời xanh trở lại Mẹ nh nắng Sáng ấm gian nhà Em hÃy viết đoạn văn ngắn nêu cảm xúc ngời mẹ quađoạn thơ trên? Câu5 (6đ) Em hÃy kể lại cảm xúc bạn học sinh không thuộc với t cách em ngời học sinh Đề 40 Câu 1(3đ) Cho từ sau : Tơi tốt, phơng hớng, hoa, bồi hồi, nhớ nhung, đánh đập, ngời ngời, oi ả, êm ấm, nhà HÃy xếp từ thành nhóm a, Dựa vào cấu tạo b, Dựa vào từ loại Câu (5đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: 41 a, Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ hoạt động cách mạng mình, đẫ kịp thời đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử b, Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng hàng chữ thiếp vàng c, Trên máy bay đậu chênh chếch dọc đờng băng, chiến sỹ khoang lái sẵn sàng đợi lệnh d, Chúng thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên nh lửa Câu 3(3đ) Em hÃy viết đoạn văn, lấy đè tài là: Buổi sinh hoạt cuối tuần, có sử dụng từ sau: sinh hoạt, lớp, tình hình học bài, cuối tuần, nội quy, biểu dơng, học hát, kể chuyện, phấn đấu, ngoan ngoÃn Câu (2đ) Gió tây lớt thớt bay, qua rừng, quyến hơng thảo đi, rải theo triền núi, đa hơng thảo lựng, thơm lựng vào thôn xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm ( Ma Văn Kháng) Đoạn văn có hình ảnh đẹp? Em hÃy nhận xét cách miêu tả đọan văn đà giúp em cảm nhận đợc gì? Câu 6(6đ) Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo nhân ngày 20/11, lớp em( tổ em) đà tổ chøc mét bi trùc nhËt lµm cho líp häc gän gàng, đẹp mắt Em hÃy tả lại buổi lao động trực nhật em bạn Đề 41 Câu 1(3đ) : Em hÃy nêu nghĩa từ bàn câu sau: a Cô giáo để cặp sách bàn b Trong trận bóng đá chiều Công Vinh đà ghi hai bàn thắng c Những dấu bàn chân nhỏ bé in cát Câu 2(3đ) : Em hÃy xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a ánh trăng đọng lại không gian tĩnh mịch thời gian chừng nh không trôi b Mặc dù sức Thảo yếu nhng Thảo tích cực lao động c Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran Câu 3(4đ) : Em hÃy viết đoạn văn ngắn tả cảnh mùa xuân, có sử dụng câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu cầu khiến Em hÃy ghi tên ghi tên câu dới đoạn văn vừa viết 42 Câu 4(4đ) : Bài thơ Trong lời mẹ hát nhà thơ Trơng Nam Hơng có đoạm viết Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Bài thơ có hình ảnh đáng nhớ? Gợi cho em suy nghĩ gì? Câu 5(6đ) : Trong lớp em quý mến bạn lớp trởng Em hÃy viết văn ngắn tả lại bạn lớp trởng (hoặc bạn lớp trởng mà em biết) Đề 42 Câu 1(3đ) : a Sắp xếp từ sau vào nhóm nghĩa đặt tên cho nhóm đó? Gan dạ, ầm ầm, anh hùng, ào, anh dũng b Trong từ sau từ trông có nghĩa nh nào? - Mẹ yên tâm, trông nhà cho - Để có quần áo mới, em trông sớm đến ngày mai - Cậu trông hang kìa, đẹp không? Câu (3đ): Em hÃy tìm lỗi sai câu sau sửa lại cho đúng: - Nhà bác học không ngừng học - Em mang cô đến dạy - Cô giáo em dạy chi hay Câu 3(3đ) Em hÃy viết đoạn văn(5 câu) tả lại cảnh đẹp quê em có sử dụng hai câu ghép Gạch dới hai câu ghép Câu (5đ) : Cho đoạn văn dới Sông nằm uốn khúc làng trôi dài bất tận Những bờ tre xanh vun vút chạy dọc bờ sông.Tối tối, ông trăng tròn vắt ngang tre soi bóng xuống dòng sông lấp lánh mặt nớc gợn sóng lung linh ánh vàng Chiều chiều ánh hoàng hôn buông xuống em lại sông hóng mát Trong yên lặng dòng sông, em nghe rõ tiếng xì xào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vô (Theo Dơng Vũ Tú Anh) Em có cảm nhận vẻ đẹp sông qua đoạn thơ trên? Câu 5(6đ) : Tuổi thơ em thờng gắn liền với kỉ niệm đẹp quê hơng.Em hÃy viết văn miêu tả cảnh đẹp quê hơng nêu cảm xúc em trớc cảnh đẹp đó? 43 Đề 43 Câu (2đ): Cho nhóm từ sau: Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khôn khéo, giặt, luộm thuộm, tìm, lan man, chăn len, HÃy xếp từ thành nhóm: Từ đơn, từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp Câu 2(2đ) Từ đứng trờng hợp sau đà đợc dùng nét nghĩa nào? a, HÃy đứng lên b, Ngời đứng đầu nhà nớc c, Trời đứng gió d, Đứng bảo lÃnh cho bạn e, Công nhân đứng nhiều máy f, Mày đứng trơ làm gì? Câu 3(2đ) HÃy chữa lại câu sau cho mục đích diễn đạt thể rõ ý nghÜ cđa chóng a Häc sinh v« cïng tng bõng chờ đón ngày khai trờng b Trên quảng trờng, không khí náo nức, náo nhiệt Câu 4(2đ) HÃy thêm dấu câu vào đoạn văn sau Viết hoa tiếng đứng đầu câu Thân cọ vút thẳng trời hai ba chơc mÐt cao giã b·o kh«ng thĨ qt ng· búp cọ vút dài nh kiếm sắc vung lên non vừa trồi đà xòa sát mặt đất, cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa nh mét rõng tay vÉy tra hÌ lÊp lãa nh vừng mặt trời mọc Câu 5(2đ) : Dựa vào cấu tạo, em hÃy xác định hai câu sau thuộc loại câu gì? a Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ chẳng ngơi nghỉ b Tra nớc biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục Câu 6(2đ): Trong thơ Rừng nhà thơ Trần Lê có đoạn viết: Có ngời bạn xa nớc Yêu sông núi Mùa xuân trẩy hội Gửi mơ quê nhà Theo em từ ngữ đoạn thơ em cho hay nhất? Vì sao? Câu 7(2đ) : Tìm phận bổ ngữ câu sau: Con bìm bịp, giọng trầm ấm báo hiệu mùa xuân đà tới Câu 8(5đ): Em hÃy tả lại cảnh chuẩn bị đón tết vừa qua gia đình quê hơng em 44 Đề 44 Câu 1(2đ): Cho từ láy đôi lập cập a, Em hÃy tìm từ láy đôi có cấu tạo tơng tự b, Năm từ láy đôi vừa tìm hÃy biến đổi thành năm từ láy t c, Nghĩa từ láy vừa tìm tăng hay giảm so với từ láy đôi lúc ban đầu Câu (2đ): Cho sáu câu sau đây: a, Phận đâu phận bạc nh vôi b, Nén bạc đâm toạc tờ giấy c, Mọi ngời không nên sống bạc với d, Tóc bác Hà đà bạc e, Vàng, bạc kim loại quý f, Hòa có 200000 đồng bạc - Trong sáu từ bạc có nghĩa Đó nghĩa nào? - Đây tợng ngữ pháp tiếng Việt? Câu 3(5đ): Xác định thành phần ngữ pháp câu sau cho biết thuộc loại câu gì? a, Sáng mồng tháng năm 1954, toàn dân tộc Việt Nam từ Nam đến Bắc đà hồi hộp lắng nghe tuyên ngôn độc lập chủ tịch Hå ChÝ Minh b, Råi lỈng lÏ, tõ tõ, khã nhọc mà thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve c, Sóng bị phá vỡ nhanh lan tới bập bềnh mặt hồ d, Tiếng hát, tiếng đàn, tiếng sáo rộn ràng vang lên tận tới khuya e, Những cánh bèo nhấp nhô mặt nuớc, đàn vịt tung tăng bơi lội Câu 4(1đ) : Sửa lại cho ý nghĩa hai câu văn sau: a Tuy ®oµn tham quan khëi hµnh chËm Nhng ®oµn ®· ®Õn địa điểm không b Công việc nội tộc gia đình vất vả mẹ em vui vẻ Câu 5(2đ) : Dựa vào cấu tạo, em hÃy xác định hai câu thuộc loại câu gì? a Khi trời rét, lúc nắng thiêu, , bàn tay mẹ chẳng ngơi nghỉ b.Tra nớc biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục Câu 6(2đ) Cuối thơ Tiếng vọng nhà thơ Nguyễn Quang Thiều có đoạn: Đêm vừa chợp mắt Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh Những trứng lại lăn vào giấc ngủ Tiếng lăn nh đá lở ngàn Theo em tác giả lại băn khoăn, day dứt chết chim sẻ? Câu (5đ) Một buổi sáng tới trờng, em choáng váng hay tin bạn Nam học sinh nghèo học giỏi lớp từ không đến trờng học tập Chuyện đà xảy với bạn Em hÃy hình dung kể lại câu chuyện Đề 45 45 Câu 1(4đ) : a HÃy tìm tõ ghÐp nãi vỊ phÈm chÊt anh bé ®éi cụ Hồ b Viết đoạn văn ngắn (khoảng dòng) có sử dụng từ ngữ vừa tìm đợc anh đội cụ Hồ Câu 2(3đ) : Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: Mỗi lần đến tết, đứng trớc chiếu bày tranh làng Hồ bày lề phố Hà Nội, lòng lại thấm thía nỗi biết ơn với ngời nghệ sỹ tạo hình nhân dân Câu (4đ) : Cho ví dụ sau: Nơi hầm tối lại nơi sáng Nơi nhìn sức mạnh Việt Nam a, Tìm cặp từ trái nghĩa ví dụ b, Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc, từ đợc dùng với nghĩa gốc, từ đợc dùng với nghĩa chuyển c, Nêu ý nghĩa hai câu thơ trên? Câu 4(2đ) : Về thăm nhà Bác, làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hang Có bớm trắng lợn vòng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời (Nguyễn Đúc Mậu) Trong đoạn thơ trên, em hiểu nghĩa cụm từ thắp lên lửa hồng nh nào? Hình ảnh nhà Bác Hồ đợc tả có đặc biệt? Câu 5(7đ) Nhân kỉ niệm 34 năm ngày thống đất nớc ( 30/4/1975 30/4/2009), em hÃy kể lại câu chuyện gơng anh dũng đà chiến đấu độc lập, tù cđa Tỉ qc cc kh¸ng chiÕn chèng đế quốc Mĩ xâm lợc Đề 46 Câu 1(3đ) : Trong nhóm từ sau, nhóm có từ không đặc điểm với từ lại Em hÃy từ nỗi khác biệt chúng a anh trai, chị gái, thầy giáo, em gái b quần dài, áo dài, quần áo, áo ấm c cao lớn, gầy guộc, lùn tịt, béo phì Câu (4đ) : HÃy xác định từ loại từ đợc in đậm câu sau: a Con mèo đuổi bắt con chuột con 46 Chị ơi, chị bạn Lan đà cha? Cuộc đời học sinh đầy kỉ niệm đẹp Bạn Hà đà kỉ niệm bút chia tay Câu (3đ) : HÃy đặt câu với tõ häc sinh gỵi ý sau a Tõ häc sinh giữ chức vụ chủ ngữ câu b Từ học sinh giữ chức vụ vị ngữ câu c Từ học sinh giữ chức vụ trạng ngữ câu Câu (2đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa b Tiếng sóng vỗ long boong mạn thuyền Câu (2đ): Khổ thơ cuối thơ "Mầm non" nhà thơ Võ Quảng có viết: Mầm non vừa nghe thấy Vội bật vỏ rơi Nó đứng dậy da trời Khoác áo màu xanh biếc HÃy rõ từ ngữ nhân hóa đợc tác giả sử dụng nêu ý nghĩa hình ảnh nhân hóa Câu 6(5đ): Tuổi thơ em lớn dần lên với lời ru bà, mẹ lời dạy thầy cô giáo với kỉ niệm đẹp Em hÃy ghi lại kỉ niệm đáng nhớ điều cảm nhận đựơc b c d Đề 47 Câu1 (1đ) : Thay cá từ in nghiêng dới từ tợng hình tợng thích hợp; Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây Câu 2(2đ) : a Tìm từ ghép từ láy hai câu thơ sau Anh em nh thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần b.HÃy nói rõ từ ghép vừa tìm đợc thuộc kiểu gì? Câu 3( 3đ) : HÃy tìm từ loại có câu sau rõ chức vụ chúng câu: Nắng/ vàng/ lan/ nhanh / xuóng/ chân / núi/ rồi/ rải/ vội/ lên/ đồng lúa Câu4 (2đ) : Bộ phận hai câu thơ sau đặt dấu ngoặc đơn? Vì Qua ba năm sau nhanh 47 Bởi em trồng cành đà xanh tơi Cõu 5(2) : Hay ta người thân yêu nhấ t của em ̃ Đề 48 Câu Đọc đoạn văn sau: “Biển thay đổi màu theo sắc mây trời… Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề.Trời ầm ầm giơng gió, biển đục ngầu, giận dữ…Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng” Xếp từ đoạn văn vào bảng phân loại đây: a) Danh từ Động từ Tính từ b) Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp Từ láy Câu Cho câu ghép: “ Tuổi thơ tơi gắn bó với ao làng từ trưa hè oi ả, lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch với trẻ cùng làng hoặc cho trâu lội xuống ao đầm chiều về” a) Xác định vế câu,dấu câu từ có tác dụng nối vế b) Xác định CN,VN vế câu 48 c) Câu ghép thuộc kiểu câu kể nào? …………………………………………………………………………………… …… c) Hãy đặt câu hỏi cho phận VN câu ghép …………………………………………………………………………………… …… Câu Nghĩ người bà u q mình, nhà thơ Ngũn Thuỵ Kha viết: “Tóc bà trắng tựa mây bơng Chuyện bà giêng cạn xong lại đầy” Em cho biết tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật hai dịng thơ trên? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy rõ hình ảnh người bà nào? Câu 4: Mới ngày em học sinh lớp bỡ ngỡ, rụt rè khóc thút thít theo mẹ đến trường.Thế mà hơm nay, phút chia tay mái trường Tiểu học thân thương đến Năm năm qua, góc sân, hàng cây, chỗ ngồi, bảng đen,ô cửa sổ nơi gắn bó với em kỉ niệm vui buồn Em ngắm nhìn tất cả, lịng tràn ngập bâng khng xao xuyến, Hãy tả lại trường em giờ phút chia tay lu luyn y đề 49 Câu 1: ( điểm ) Khôi phục dấu chấm vị trí thích hợp đoạn văn sau chép lại đoạn văn( Nhớ viết hoa chữ đầu câu) : Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển mặt biển sáng nh thảm khổng lồ nhọc thạch cánh buồm trắng biển đợc nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, nh đàn bớm trắng lợn trời xanh Câu ( điểm ) HÃy đặt câu kể, câu hỏi, câu cảm dùng dấu câu thích hợp Câu ( điểm ) Tìm từ ngữ thích hợp (trong ngoặc đơn cuối ) để điền vào chỗ trống đoạn trích sau: Sông Hơng tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn , khúc đẹp riêng Cứ mùa hè tới , thay áo xanh ngày dải lụa đào ửng hồng phố phờng ( dòng sông , Sông Hơng, Hơng Giang) Câu4 ( điểm) Đặt câu: a) Câu có dấu phẩy phận chủ ngữ b) Câu có dấu phẩy phận vị ngữ c) Câu có dấu phẩy trạng ngữ cụm chủ vị d) Câu có dấu phẩy hai vế câu ghÐp 49 ... cho đẹp nhất? Vì sao? Câu 5( 6đ) : Trong năm học này, trờng em đà tỉ choc nhiỊu cc thi rÊt bỉ Ých( thi viÕt chữ đẹp, thi tiếng hát hay, kể chuyện häc sinh TiĨu häc, thi hiĨu biÕt vỊ An toµn giao... chuyện nói lên cảm nghĩ bảo vệ đơi cánh yêu thương lòng dũng cảm mẹ 50 Câu 6: Hãy tả đồ vật gắn bó thân thi? ??t với em Đề 51 Câu1: Dòng có từ in nghiêng khơng phải từ đồng âm? a gian lều cỏ tranh... em nghe đề 10 Câu 1( điểm) a) Tạo từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng sau:Xanh, đỏ, trắng , vàng, đen b) Ghép tiếng dòng sau để tạo nên từ ghép có nghĩa tổng hợp: Quần , áo, khăn , mũ 11 - Gian,