Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn TUẦN 19 Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2011 Ngày soạn: 01/01/2011 Ngày giảng: 03/01/2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Thể dục Dạy chuyên Tiết 3:Tập đọc : Người công dân số một I/Mục tiêu: -Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật ( Anh Thành, anh Lê) -Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. (Trả lời được c.hỏi 1,2 và câu hỏi 3 ( Không cần giải thích lý do ) II- Đồ dùng dạy học : - ảnh chụp Bến Cảng Nhà Rồng , bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III- Các hoạt động dạy học : Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 62 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS A-Mở đầu GV giới thiệu chủ điểm Người công dân. B-Dạy học bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Yêu cầu 1 HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn ra trích đoạn kịch. -GV đọc diễn cảm trích đoạn vở kịch . -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong phần trích vở kịch. -GV kết hợp hướng dẫn HS đọc để hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài -HS luyện đọc theo cặp. -Yêu cầu 1 – 2 HS đọc lại toàn bộ trích đoạn kịch. b)Tìm hiểu bài -Anh Lê giúp anh Thành việc gì? -Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước? -Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ưn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy. -Tìm ý nghĩa của đoạn trích ? c)Đọc diễn cảm -GV mời 3 HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai: -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1-2 đoạn kich tiêu biểu theo cách phân vai. Có thể đọc: từ đầu đến đến đồng bào không? -GV đọc mẫu đoạn kịch. -Yêu cầu từng tốp HS phân vai luyện đọc. -Yêu cầu một vài cặp HS thi đọc diễn cảm. -GV nhận xét, khen ngợi. 3.Củng cố, dặn dò: -Lắng nghe. -HS đọc nối tiếp nhau. +Đoạn 1: từ đầu đến làm gì? +Đoạn 2: tiếp theo đến này nữa. +Đoạn 3: phần còn lại. -HS đọc theo cặp. -HS đọc lại đoạn trích. -Anh Lê giúp anh Thành tìm việc ở Sài Gòn. -Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng … anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? +Vì anh với tôi … chúng ta là công dân nước Việt … -Những chi tiết cho thấy câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập với nhau: +Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành nhưng anh Thành lại không nói đến chuyện đó. +Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi của anh Lê. Sở dĩ câu chuyện giữa hai người nhiều lúc không ăn nhập với nhau vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau. Anh Lê chỉ nghĩ đến công ăn việc làm của bạn, đến cuộc sống hàng ngày. Anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân. -Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành -3 HS đọc theo cách phân vai. -HS đọc theo hướng dẫn. -HS phân vai luyện đọc. -HS thi đọc. 63 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Tiết 4: Toán Diện tích hình thang I/Mục tiêu: -Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các biài tập liên quan. -Giáo dục học sinh yêu thích môn học và chăm chỉ học tập II/Đồ dùng dạy học: -GV chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK. -HS chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo. III/ Hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy bằng 12dm, chiều cao 4dm. 2-Bài mới *GV hướng dẫn HS cắt ghép hình, hình thành công thức tính diện tích hình thang. 1-Tổ chức hoạt động cắt ghép hình -Yêu cầu HS lấy một hình thang bằng giấy màu đã chuẩn bị để lên bàn. -HS thực hiện. -GV gắn mô hình lên bảng, HD cắt ghép như SGK. -So sánh diện tích hình thang ABCD và diện tích tam giác ADK. -Diện tích hình thang bằng diện tích tam giác ADK. GV viết bảng S ABCD = S ADK -GV hướng dẫn HS dựa trên S TG để nêu cách tính S HT S TG = (a x h) : 2 mà a = đáy lớn + đáy bé của hình thang Nên S ht = (đáy lớn + đáy bé) x h : 2 -GV viềt bảng công thức: -HS nêu quy tắc. S = Thực hành * Bài 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài -HS vận dụng quy tắc để tính -Gọi 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở -Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét, bổ sung * Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc đề, lớp theo dõi -Yêu cầu HS viết quy tắc tính S HT -HS viết quy tắc a) Chỉ ra các số đo của hình thang. b) Đây là hình thang gì ? a) a = 9cm ; b = 4cm ; h = 5cm b) Hình thang vuông -Nếu các số đo của hình thang vuông a = 7cm ; b = 3cm ; h = 4cm Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 64 A B M C D H A M D H C(B) K(A) S ABCD = S ADK = DK x AH 2 = (DC+AB) x AH 2 2 )( hba ×+ Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn * Bài 3 : Cho HS luyện thêm -HS thực hiện trên bảng lớp 3- Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết 5: Đạo đức Em yêu quê hương I. Mục tiêu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. -Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. II. Chuẩn bị: - Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em”. III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ KTBC: Hợp tác với những người xung quanh(tt) B/ Bài mới :Em yêu quê hương Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: “Cây đa làng em” +GV nhắc lại yêu cầu bài tập. +GV nhận xét: Bạn Hà đã góp tiền chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 +GV nêu lại yêu cầu BT1 +Nhận xét bổ sung các nhóm. +GV kết luận. +Học sinh đọc ghi nhớ. Hoạt động 3: Liên hệ bản thân: +Hỏi: -Quê hương em ở đâu? Em biết những gì về quê hương mình? -Em đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương? +GV nhận xét, kết luận. +HS kiểm tra. +HS đọc yêu cầu. +HS thảo luận, trình bày. +HS đọc yêu cầu. +HS thảo luận, trình bày. +HS trình bày trước lớp. +HS lắng nghe. 3. Củng cố dặn dò +Bài sau: Em yêu quê hương(tt) +Mỗi học sinh vễ một bức tranh nói về việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh ảnh về quê hương mình. Tiết 6: Kĩ thuật Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 65 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Dạy chuyên Tiết 7: Âm nhạc Dạy chuyên Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011 Ngày soạn: 1/01/2011 Ngày giảng: 4/01/2011 Tiết 1: Chính tả Đ/c Liên soạn giảng Tiết 2: Mĩ thuật Dạy chuyên Tiết 3: Lịch sử Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I. Mục tiêu: - Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1và khu trung tâm chỉ hy của địch. + Ngày 5-7-1954, bộ đội chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra đầu hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi. - Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chóng thực dân Pháp xâm lược. - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng cảu bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai. - Tích cực, tự giác học tập. II. Đồ dùng dạy học: ảnh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới. Phiếu học tập cho HĐ 2. III. Các hoạt động dạy học: Gọi hs trả lời câu hỏi: ý nghĩa của chiến dịch biên giơí thu đông 1950 Nghe và đánh giá. Nêu tóm lược tình hình địch sau thất bại ở chiến dịch Biên giới 1950 đến năm 1953. Nêu nhiệm vụ học tập. Cho HS quan sát lược đồ và hình ảnh để chỉ ra những chứng cứ để khẳng định rằng “tập đoàn cứ điểm ĐBP” là “pháo đài” kiên cố nhất của 2 - 3 hs trả lời. Nghe và nhận xét. Nghe Quan sát ảnh. Thảo luận và nêu ý kiến. Nghe và nhận xét, bổ sung, Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 66 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Pháp tại chiến trường Đông Dương (1953- 1954)? Chúng xây dựng tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ nhằm mục đích gì? KL. Nhằm thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta. Cho hs đọc SGK – Quan sát hình ảnh, thảo luận và cho biết: Để chuẩn bị cho chiến dich này ta đã chuẩn bị như thế nào? (Kết luận: chuẩn bị về sức người và sức của) Cho HS đọc SGK và tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch ĐBP. Theo nhóm 4 Nghe và trình bày tóm tắt trên lược đồ. Đợt 1, bắt đầu từ ngày 13 – 3 Đợt 2, bắt đầu từ ngày 30 – 3 Đợt 3, bắt đầu từ ngày 1 – 5 và đến ngày 7-5 thì kết thúc thắng lợi Cho hs quan sát hình ảnh của chiến dịch. Cho hs đọc sgk , thảo luận và nêu ý nghĩa của chiến dịch ĐBP ( Làm bài trắc nghiệm) Cho HS nêu ý kiến. KL: Chiến thắng ĐBP là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp XL. Khẳng định ý chí, sức mạnh của dân tộc ta trong công cuộc chống xâm lược. Nhân dân trong nước và bạn bè trên thế giới tin tưởng ở thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta. Cho HS quan sát hình ảnh và nêu những gương chiến đấu trong chiến dịch ĐBP. Gọi HS trình bày. Gọi hs đọc bài học. Đọc, thảo luận và nêu ý kiến. Nghe và bổ sung. Thống nhất ý kiến. Thực hiện theo yêu cầu. Tường thuật theo lược đồ trên màn hình. Đọc, thảo luận và nêu ý kiến . Nghe và bổ sung. Nghe và nhắc lại. Quan sát và nêu. Bổ sung ý kiến. Đọc nội dung bài. Nghe. C. Củng cố dặn dò. Nghe hát về giải phóng Điện Biên. Xem một số hình ảnh về Điện Biên ngày nay Tiết 4: Toán Luyện tập I-Mục tiêu: Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 67 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Biết tính diện tích hình thang. - Giáo dục học sinh tích cực, tự giác học tập II-Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi bài tập 3. III-Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra: Chữa bài tập vở BT -2HS chữa bài 2; 3 -Nhận xét, ghi điểm B-Bài mới: 1-Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học 2-Thực hành -Luyện tập * Bài 1-Yêu cầu HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài -Hãy nhắc lại quy tắc tính diện tích hình thang -HS nhắc lại -Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở. -HS làm bài, nhận xét -GV nhận xét, đánh giá. *KQ: a) 70cm 2 ; b) 21/16m 2 ; c) 1,15m 2 * Bài 2: Luyện thêm cho HS khá giỏi -1 HS đọc đề bài. Hỏi : Để tính diện tích thửa ruộng hình thang cần biết những yếu tố gì ? -Đáy lớn, đáy bé và chiều cao. -Làm trên bảng và vở tập. TT: Đáy lớn: 120m; đáy bé bằng 2/3 đáy lớn Đáy bé hơn chiều cao 5m 100m2 thu hoạch 64,5kg thóc. Tính số thóc? Bài giải Đáy bé là : 120 : 3 x 2 = 80 (m) Chiều cao là : 80 - 5 = 75(m) Diện tích thửa ruộng hình thang là : 7500 2 75)80120( = ×+ m 2 Số thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó là : 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) Đáp số : 4837,5 kg -Yêu cầu HS nhận xét -Gv nhận xét, đánh giá * Bài 3: (luyện thêm cho HS câu b) -Làm việc theo nhóm nhỏ -Yêu cầu HS đọc đề bài -Đúng ghi Đ, sai ghi S -GV treo bảng phụ có hình vẽ kèm 2 nhận định -Yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm bài. -HS thảo luận, trả lời. -Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. Giải thích. a) Đúng. b) Sai -Nhận xét chung 3- Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học Tiết 5: Luyện từ và câu Câu ghép I-Mục tiêu: -Nắm được sơ lược khái niệm : Câu ghép là do nhiều vế caau ghép lại ; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giồng câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt che với ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ). Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 68 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn -Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế trong câu ghép ( BT1, mục III); thêm dược một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3) II-Đồ dùng dạy học: Một vài phiếu khổ to, bút dạ. Bảng phụ. III- Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra : Kiểm tra sách, vở B- Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Nhận xét * HĐ1 : Làm câu 1 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -Cho HS trình bày kết quả làn bài -Một số HS phát biểu ý kiến -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. (theo lời giải bảng phụ) -Cả lớp nhận xét. * HĐ2 : Làm câu 2 -Cho HS đọc yêu cầu của câu 2. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. -Cho HS trình bày kết quả. -Một số em phát biểu. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Cả lớp nhận xét. a) Câu đơn : Câu 1 b) Câu ghép : Câu 2, 3, 4 * HĐ 3 : Làm câu 3 (Tương tự như câu 2 ) -HS trả lời cá nhân. -GV chốt lại kết quả đúng : . Nếu tách ra sẽ tạo nên một chuỗi câu rời rạc không gắn kết với nhau về nghĩa. 3-Ghi nhớ HS đọc Ghi nhớ trong SGK. 4-Luyện tập * HĐ 1 : Làm bài tập 1 -Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc đoạn văn -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm -GV giao việc : hai việc + Tìm câu ghép trong đoạn văn. + Xác định vế câu trong các câu ghép đã tìm. -HS làm việc cá nhân hoặc theo cặp 3 HS làm vào phiếu. -Cho HS trình bày kết quả. -HS dán phiếu lên bảng lớp, chữa bài. * HĐ 2 : Làm bài tập 2 -Cho HS đọc yêu cầu của BT2 -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -Cho HS làm bài, trình bày. -HS làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến. * HĐ 3 : Làm bài tập 3 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 69 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn thầm -GV nói rõ hơn về yêu cầu của bài tập -3 HS làm bài vào phiếu, nhận xét C-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học. Tiết 6: Luyện viết Người công dân số một I. Mục tiêu: - viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Người công dân số một - Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm khó viết - Trình bày vở sạch sẽ và khoa học - Giáo dục học sinh có ý thức học tập và yêu thích môn học. II. Đồ dùng dậy học: SGK III. Các hoạt động dậy học. 1. Ổn định lớp:(1’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn học sinh viết. Đọc bài viết cho học sinh viết Xoát lỗi Chấm bài, nhận xét Học sinh đọc bài viết Gv theo dõi học sinh viết Viết bài Đổi vở xoát lỗi 4.Củng cố dăn dò (3’) Gv nhận xét tiết học Tiết 7: Toán Ôn tập I. Mục tiêu: - Ôn tập về tính diện tích hình thang - Biết cách giải bài toán liên quan - Giáo dục học sinh có ý thức học tập và yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Chuẩn bị : III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1. Ổn định lớp(1’) Hoạt động của thày Hoạt động của trò a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Yêu cầu bài. Bài cho biết gì? Bài hỏi gì? Bài 3 : Hs tự làm bài, mang bài lên chấm . - Chiều cao của h thang là ( 110 + 90,2) : 2 = 100,1( m) Diện tích thửa ruộng hình thang là : Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 70 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Nêu cách giải Giải vào vở,đọc lời giải Hs giải vở, trình bày, nhận xét ( 110 + 90,2) x 100,1 : 2 = = 10020,01(m 2 ) Đáp số : 10020,01m 2 * Bài 2 : Đáy bé của thửa ruộng h thang là : 120 : 3 x 2 = 80 ( m) Chiều cao thửa ruộng h thang là 80 – 5 = 75 (m) Diện tích thửa ruộng h thang là (120 + 80 ) x 75 : 2 =7500( m 2 ) 7000 m 2 gấp 100 m 2 số lần là 7500 : 100 = 75 ( lần ) Số thóc thửa ruộng thu được là 64,5 x 75 = 4747,5 ( kg) Đáp số : 4747,5 kg 4.Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét tiết học chuẩn bị bài hôm sau Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011 Ngày soạn: 2/01/2011 Ngày giảng: 5/01/2011 Tiết 1: Kể chuyện Chiếc đồng hồ I.Mục tiêu: -Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ SGK; kể đúng và đầy đủ ND câu chuyện, -Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ tranh minh họa truyện. Bảng lớp viết những từ ngữ cần giải thích. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Giới thiệu bài Đến thăm một hội nghị, Bác Hồ đã kể câu chuyện Chiếc đồng hồ. Câu chuyện đó như thế nào, các em cùng nghe nhé. -HS lắng nghe. 2-GV kể chuyện * HĐ 1 : Kể lần 1 (Không sử dụng tranh) -GV kể to, rõ, chậm. -HS lắng nghe. * HĐ 2 : Kể lần 2 (Kết hợp chỉ tranh) + Tranh 1 : Năm 1954 . có chiều phân tán. -HS quan sát tranh + nghe kể. + Tranh 2 + 3 : Bác hồ đến thăm hội nghị. Mọi người vui vẻ đón Bác (Tranh 2) Bác bước lên diễn đàn . đồng hồ được không ? (Tranh 3) Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 71 [...]... tiết sau Tiết 4: Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng I/ Mục tiêu -Biết đọc diễm cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng -Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1, 2) - Giáo dục học sinh kính yêu, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng... tiêu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương -Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương - giáo dục hs yêu quê hương II .Tài liệu, phương tiện: - Nẹp để treo tranh, tranh vẽ của HS dùng cho HĐ 1 - Thẻ màu dùng cho HĐ 2 - Các bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hương III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra:(3,) -Nêu... đồ dùng:- GV : quả địa cầu , bản đồ thế giới, bản đồ tự nhiên châu á , lược đồ câm H20 phóng to HS : bản đồ thế giới nhỏ III-Hoạt động trên lớp: (1') 1*ổn định tổ chức: (3') 2*Kiểm tra bài cũ: - KT tài liệu học tập bộ môn 3*Bài mới Hoạt động 1: -Vị trí, giới hạn: - Quan sát - GV xác định vị trí của châu Á trên bản Treo bản đồ thế giới đồ thế giới Lược đồ châu Á - HS quan sát bản đồ thế giới (nhóm... chiến hai trăm tấn thóc khi hòa bình cho nhà d) Sau khi hòa bình lập lại nước - Việc làm của ông thiện thể hiện phẩm - Ông là một công dân yêu nước có tấm chất gì? lòng vì đại nghĩa sẵn sàng hiến tặng tài - Từ câu chuyện này em có suy nghĩ gì sản lớn cho Cách mạng vì mong muốn về trách nhiệm của người công dân với góp phần vào sự nghiệp chung đất nước? - Phải biết hi sinh vì Cách mạng c- Luyện đọc:... theo cặp - Thi đọc diễn cảm đoạn - Qua đoạn em thấy Nguyên Tất Thành - Nội dung: Ca ngợi và biểu dương một là người như thế nào? công dân yêu nước, một nhà tư sản đã giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nêu nội dung bài - Về chuẩn bị cho tiết sau Tiết 5: Khoa học Sự biến đổi hóa học I/ Mục tiêu: - Nêu được một số ví dụ về biến đổi . trên lớp: (1 ' ) 1*ổn định tổ chức: (3 ' ) 2*Kiểm tra bài cũ: - KT tài liệu học tập bộ môn. 3*Bài mới Hoạt động 1: - Quan sát Treo bản đồ thế giới. mình lấp lỗ châu mai. - Tích cực, tự giác học tập. II. Đồ dùng dạy học: ảnh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới. Phiếu học tập cho HĐ 2. III.