SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm ho ̣ c: 2010 – 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút Bài I (2,5 điểm) Cho biểu thức x 2 x 3x 9 A x 9 x 3 x 3 + = + − − + − , với x ≥ 0 và x ≠ 9 1) Rút gọn biểu thức A. 2) Tìm giá trị của x để 1 A 3 = . 3) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A Bài II (2,5 điểm) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình: Một mảnh đất hình chữ nhật có độ dài đường chéo là 13m và chiều dài lớn hơn chiều rộng 7m. Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh đất đó. Bài III (1,0 điểm) Cho parabol (P) : y = − x 2 và đường thẳng (d) : y = mx − 1 1) Chứng minh rằng với mọi giá trị của m thì đường thẳng (d) luôn cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt. 2) Gọi x 1 , x 2 lần lượt là hoành độ các giao điểm của đường thẳng (d) và parabol (P). Tìm giá trị của m để : 2 2 1 2 2 1 1 2 x x x x x x 3+ − = Bài IV (3,5 điểm) Cho đường tròn (O) có đường kính AB = 2R và điểm C thuộc đường tròn đó (C khác A, B). Lấy điểm D thuộc dây BC (D khác B, C). Tia AD cắt cung nhỏ BC tại điểm E, tia AC cắt tia BE tại điểm F. 1) Chứng minh FCDE là tứ giác nội tiếp. 2) Chứng minh DA.DE = DB.DC 3) Chứng minh · · CFD OCB= . Gọi I là tâm đường tròn ngoại tiếp tứ giác FCDE, chứng minh IC là tiếp tuyến của đường tròn (O) . 4) Cho biết DF = R, chứng minh tg · AFB 2= . Bài V (0,5 điểm) Giải phương trình : 2 2 x 4x 7 (x 4) x 7+ + = + + BÀI GIẢI Ba ̀ i I: (2,5 điểm) Với x ≥ 0 và x ≠ 9 ta có : 1) A = 2 3 9 9 3 3 x x x x x x + + − − + − = ( 3) 2 ( 3) 3 9 9 9 9 x x x x x x x x − + + + − − − − 3 2 6 3 9 9 x x x x x x − + + − − = − 3 9 9 x x − = − 3( 3) 9 x x − = − 3 3x = + 2) A = 1 3 3 3x = + ⇔ 3 9x + = ⇔ 6x = ⇔ x = 36 3) A 3 3x = + lớn nhất ⇔ 3x + nhỏ nhất ⇔ 0x = ⇔ x = 0 Ba ̀ i II: (2,5 điểm) Gọi x (m) là chiều rộng của hình chữ nhật (x > 0) ⇒ chiều dài của hình chữ nhật là x + 7 (m) Vì đường chéo là 13 (m) nên ta có : 2 2 2 13 ( 7)x x= + + ⇔ 2 2 14 49 169 0x x+ + − = ⇔ x 2 + 7x – 60 = 0 (1), (1) có ∆ = 49 + 240 = 289 = 17 2 Do đó (1) ⇔ 7 17 2 x − − = (loại) hay 7 17 5 2 x − + = = Vậy hình chữ nhật có chiều rộng là 5 m và chiều dài là (x + 7) m = 12 m Ba ̀ i III: (1,0 điểm) 1) Phương trình hoành độ giao điểm của (P) và (d) là: -x 2 = mx – 1 ⇔ x 2 + mx – 1 = 0 (2), phương trình (2) có a.c = -1 < 0 với mọi m ⇒ (2) có 2 nghiệm phân biệt trái dấu với mọi m ⇒ (d) luôn cắt (P) tại 2 điểm phân biệt. 2) x 1 , x 2 là nghiệm của (2) nên ta có : x 1 + x 2 = -m và x 1 x 2 = -1 2 2 1 2 2 1 1 2 3x x x x x x+ − = ⇔ 1 2 1 2 ( 1) 3x x x x+ − = ⇔ 1( 1) 3m− − − = ⇔ m + 1 = 3 ⇔ m = 2 Ba ̀ i IV: (3,5 điểm) 1) Tứ giác FCDE có 2 góc đối · · o FED 90 FCD= = nên chúng nội tiếp. 2) Hai tam giác vuông đồng dạng ACD và DEB vì hai góc · · CAD CBE= cùng chắn cung CE, nên ta có tỉ số : DC DE DC.DB DA.DE DA DB = ⇒ = 3) Gọi I là tâm vòng tròn ngoại tiếp với tứ giác FCDE, ta có · · CFD CEA= (cùng chắn cung CD) Mặt khác · · CEA CBA= (cùng chắn cung AC) và vì tam OCB cân tại O, nên · · CFD OCB= . Ta có : · · · ICD IDC HDB= = · · OCD OBD= và · · 0 HDB OBD 90+ = ⇒ · · 0 OCD DCI 90+ = nên IC là tiếp tuyến với đường tròn tâm O. Tương tự IE là tiếp tuyến với đường tròn tâm O. 4) Ta có 2 tam giác vuông đồng dạng ICO và FEA vì có 2 góc nhọn · · · 1 CAE COE COI 2 = = (do tính chất góc nội tiếp) Mà · CO R tgCIO 2 R IC 2 = = = ⇒ · · tgAFB tgCIO 2= = . Ba ̀ i V: (0,5 điểm) Giải phương trình : 2 2 4 7 ( 4) 7x x x x+ + = + + I A B F E C O D Đặt t = 2 7x + , phương trình đã cho thành : 2 4 ( 4)t x x t+ = + ⇔ 2 ( 4) 4 0t x t x− + + = ⇔ ( )( 4) 0t x t− − = ⇔ t = x hay t = 4, Do đó phương trình đã cho ⇔ 2 2 7 4 7x hay x x+ = + = ⇔ x 2 + 7 = 16 hay 2 2 7 7 x x x  + =   ≥   ⇔ x 2 = 9 ⇔ x = 3 ± Cách khác : 2 2 4 7 ( 4) 7x x x x+ + = + + ⇔ 2 2 7 4( 4) 16 ( 4) 7 0x x x x+ + + − − + + = ⇔ 2 2 2 ( 4)(4 7) ( 7 4)( 7 4) 0x x x x+ − + + + − + + = ⇔ 2 2 7 4 0 ( 4) 7 4 0x hay x x+ − = − + + + + = ⇔ 2 2 7 4 7x hay x x+ = + = ⇔ x 2 = 9 ⇔ x = 3 ± TS. Nguyễn Phú Vinh (TT BDVH và LTĐH Vĩnh Viễn) . GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm ho ̣ c: 2 010 – 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút Bài I (2,5 điểm) Cho. giá trị của x để 1 A 3 = . 3) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A Bài II (2,5 điểm) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình: Một mảnh đất hình chữ nhật