Đang tải... (xem toàn văn)
- Hoaù bieåu coù 1 daáu giaùng vaø keát ôû noát Reâ thì baøi haùt hoặc baûn nhaïc ñoù vieát ôû gioïng Reâ thöù.. - Vieát caáu taïo cuûa gioïng Pha tröôûng vaø gioïng Reâ thöù leân ba[r]
(1)Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2009 – 2010
Tuần 32 Ngày soạn: 08 / 04 / 2010
Tiết 13 Ngày dạy: 10 / 04 / 2010
- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ KÉO CHÀI
- TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ – TĐN SỐ 4
I Mục tiêu :
HS hát thuộc lời ca, diễn cảm tính chất Thể hát Lí kéo chài theo hình thức hát lĩnh xướng, hát hồ giọng
Nắm công thức giọng Rê thứ Biết giọng song song tên với giọng Rê thứ Đọc nhạc hát lời đoạn trích TĐN số – Cánh én tuổi thơ Thể chỗ đảo
phách dấu hố bất thường TĐN
II Chuẩn bị :
1 GV: Đàn phím điện tử Đàn đọc thục TĐN số Bảng phụ, 2 HS: SGK, ghi Học cũ chuẩn bị nhà.
III Tiến trình dạy học :
1. Ổn định lớp : Chào hỏi, kiểm tra sĩ số
Lớp 9A1 9A2……… 2. Baøi cũ : Đan xen q trình dạy
3 Nội dung :
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Giới thiệu, ghi bảng Đàn, hướng dẫn Đàn, hát mẫu Yêu cầu Nhắc nhở
Đệm đàn, nhận xét Hướng dẫn lại Chỉ định, đàn Yêu cầu
Kiểm tra cho điểm Giới thiệu, ghi lên bảng
Hỏi, đúc kết Giới thiệu Yêu cầu
Nội dung : Ôn tập hát: Lí kéo chài Dân ca Nam Bộ Đặt lời: Hoàng Lân - Thực khởi động giọng
- Cho HS nghe lại hát
- HS nhắc lại tính chất hát
- Hát thuộc lời ca, hát rõ lời hát diễn cảm - Cả lớp hát hát lần -> GV nhận xét, sửa sai -Cách hát lĩnh xướng, hát hoà giọng
- Cá nhân hát lĩnh xướng, lớp hát hồ giọng - Nhóm đứng chỗ trình bày hát: Nhóm cử bạn hát lĩnh xướng
- Trình bày hát: Lí kéo chài
Nội dung : Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ –TĐN số 4 a> Giọng rê thứ :
- Em cho biết dấu hiệu nhận biết hát nhạc viết giọng Pha trưởng? (Hoá biểu có dấu giáng(si giáng), âm chủ Pha)
- Hố biểu có dấu giáng kết nốt Rê hát nhạc viết giọng Rê thứ
- Viết cấu tạo giọng Pha trưởng giọng Rê thứ lên bảng
- Giọng Rê thứ:
Theo dõi, ghi vào Thực theo hướng dẫn
Nghe, nhẩm theo Ghi nhớ, thực Hát
Theo doõi
Xung phong trình bày
Hs khác theo dõi, nhận xét
Theo dõi, ghi vào
Trả lời Tiếp thu
Xung phong lên bảng ghi, HS khác tự ghi vào
(2)Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 – 2010 Hỏi , đúc kết
Hoûi
Treo bảng phụ
Đàn u cầu
Yêu cầu
Đàn, hướng dẫn Chỉ ñònh
Hướng dẫn Nhận xét
Đọc mẫu (nếu cần) Đệm đàn
- Từ công thức cấu tạo giọng Pha trưởng giọng Rê thứ em có nhận xét ? (Giọng Pha trưởng giọng Rê thứ hai giọng song song) - Giọng Rê thứ tên với giọng nào? (Rê trưởng)
b>Tập đọc nhạc:
- Cho HS nghe giai điệu baøi TĐN số
- Nhận xét TĐN ? ( Nhịp, cao độ, trường độ, kí hiệu…)
+ (Bài TĐN có câu, viết giọng rê thứ hoà …)
- Đọc tên nốt nhạc
- Tập đọc nhạc tập câu theo lối mĩc xích - Tập câu 1: GV đàn câu khoảng lần -> HS lắng nghe, nhẩm theo -> Đọc hoà tiếng đàn -> GV nhận xét, đọc mẫu, sửa sai …
- Tập câu sau thực ghép câu – - Tiến hành tập tương tự cho hoàn chỉnh TĐN - Thực ghép TĐN, ý dấu nối, nốt thăng bất thường
- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh
- Đàn, hát cho HS nghe hoàn chỉnh hát Cánh én tuổi thơ
- Cá nhân, nhóm trình bày TÑN
Nhận xét Trả lời Theo dõi
Theo dõi
Trả lời, nhận xét Thực Nhận xét
Tập đọc nhạc theo hướng dẫn
Đọc, hát lời Nghe, cảm nhận
Theo dõi, nhẩm theo Trình bày
4 Củng cố, dặn dị: HS đọc thục TĐN, ghi nhớ công thức giọng Rê thứ. Chuẩn bị
5 Rút kinh nghiệm:
……… ………