Ngày soạn: 02/ 10/ 2010 Ngày giảng: 04/ 10/ 2010 Thứ hai ngày 04/ 10/ 2010 Toỏn: LUYN TP I. Mc tiờu: - Cng c k nng thc hin phộp cng, tr cỏc s t nhiờn v cỏch th li phộp cng, tr. - Cng c k nng gii toỏn v tỡm thnh phn cha bit, gii toỏn cú li vn v phộp cng, tr. II. Chun b: - VBT, SGK, bng con. III. Cỏc hot ng dy hc : TG Hot ng dy Hot ng hc 5 30 6 6 6 6 6 A. M u: 1) ổn định tổ chức. 2) Kiểm tra bài cũ. - Kim tra VBT. - Nhn xột ghi im. 3) Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu tiết luyn tp B. Bi mi: Bi 1: - Vit phộp tớnh 2416 + 5164 - Vỡ sao em khng nh bn lm ỳng? - Nờu cỏch th li. - Yờu cu lm bi b) Bi 2: - Ghi 6839 - 482 - Nờu cỏch th li. - Yờu cu lm bi b Bi 3: - Nhn xột, ỏnh giỏ im. Bi 4: - Yờu cu c bi. - Yờu cu HS tr li. Bi 5: - Yờu cu c , nhm, khụng t tớnh. C. K ết luận: - Hát, kiểm tra sĩ số - HS lm bi, lp nhn xột. - Lờn lm bng, lp lm v. - Nghe, th li. - Nhn xột. -3 em lờn bng lm, lp lm VBT. - Thc hin trờn bng, lp lm v. - Nhn xột. - Nghe, th li - 3 em lm v th li, lp lm VBT. - Nờu yờu cu, 2 em lm bng, t lm. - Yờu cu gii thớch cỏch tỡm ca mỡnh. - Gii thớch - c yờu cu. -Thc hin 3143 - 2428 =715(m). 5 - Nhn xột gi hc. - Giao yêu cầu về nhà. - Thc hin. Tp c: TRUNG THU C LP I. Mc tiêu : - Bớc đầu bit c din cm đoạn văn phù hợp vói nội dung. - Hiu nd: tỡnh yờu thng cỏc em nh ca anh chin s, c m ca anh v tng lai đẹp đẽ ca cỏc em và của đất nớc(trả lời các câu hỏi trong sgk). II. dựng dy hc: - Tranh minh ho v bi tp c. III. Cỏc hot ng dy hc: TG Hot ng dy Hot ng hc 5 27 8 10 A. M u: 1) Kiểm tra bài cũ. - Đọc bài và TLCH - Nhận xét, đánh giá 2) Giới thiệu bài. - Gii thiu bi:Trung thu c lp B. Bi mi: * Luyn c v tỡm hiu bi: a) Luyn c: - Phõn on. - Hng dn ngh hi - Nhn xột. b) Tỡm hiu bi: - Nờu cõu hi 1. - Nhn xột. - Nờu cõu hi 2. - Nhn xột - Nờu cõu hi 3 - Nhn xột. - Nờu cõu hi 4 - Nhn xột - Cuc sng hin ti, theo em cú gỡ ging vi mong c ca anh chin s nm xa? - HS c bi c v tr li cõu hi. - HS lng nghe - c ni tip theo on, nờu t mi. - c theo cp. - 1 em c c bi. - c on 1 suy ngh, tr li. + Vo thi im anh ng gỏc tri trong ờm trng trung thu c lp u tiờn - c on 2 suy ngh tr li. + Trng p v p ca nỳi sụng t do, c lp : Trng ngn v giú nỳi bao la; trng soi sỏng xung nc Vit Nam c lp yờu quý; trng vng vc chiu khp cỏc thnh ph, lng mc, nỳi rng - c on 3 suy ngh tr li. 9 3 c) Luyn c din cm: - Hng dn luyn c. - Nhn xột. C. Kt lun: - Nhn xột gi hc. - Giao yêu cầu về nhà. - Luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc trớc lớp. - Lớp nhận xét bình chọn. - Thực hiện Khoa hc: PHềNG BNH BẫO PHè. I. Mc tiờu: - Nêu cỏch phũng bnh bộo phỡ. + Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. + Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT. II. dựng dy hc: - Hỡnh trang 28, 29 SGK. Phiu hc tp. III. Cỏc hot ng dy hc: TG Hot ng dy Hot ng hc 5 27 9 9 A - M u: 1) Kiểm tra bài cũ. - Nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét, đánh giá. 2) Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu giờ học. B. Bi mi: * Hoạt động 1: Tỡm hiu v bnh bộo phỡ. - Chia nhúm ụi, phỏt phiu hc tõp. - Nờu kt lun. (SGK) * Hoạt động 2: Tho lun v nguyờn nhõn v Cỏch phũng bnh bộo phỡ. - Nờu cõu hi cho HS tho lun. + Nguyờn nhõn gõy nờn bnh bộo phỡ l gỡ ? + Lm th no phũng trỏnh bộo phỡ? + Cn phi lm gỡ khi bn thõn hoc tr em b bộo phỡ hay cú nguy c b bộo phỡ ? - Nờu kt lun SGK. - Lắng nghe. - Lm vic theo nhúm ụi. - i din trỡnh by, b sung. - Nhc li. - Tin hnh quan sỏt hỡnh trang 29, tho lun. * Do n quỏ nhiu, hot ng quỏ ớt * n iu , hot ng th dc thng xuyờn * An hn ch cht bộo, bt ng, tng cng hot ng 9’ 3’ - NhËn xÐt, kÕt luËn. * Ho¹t ®éng 3: Đóng vai. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm. - NhËn xÐt, kÕt luËn. C. Kết luận: - Nhận xét giờ học - Giao yªu cÇu vÒ nhµ. - HS tham gia chơi - Trình bày, bổ sung. - Thảo luận đưa ra tình huống, góp ý trình diễn. - Thùc hiÖn Đạo đức: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I. Mục tiêu: - Nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào. Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của. - Biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … trong sinh hoạt hằng ngày. II. Tài liệu và phương tiện : - Sách đạo đức 4, 3 thẻ. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động c ủa th ầy Hoạt động c ủa tr ò 5’ 27’ 9’ 9’ 9’ A - Mở đầu: 1) KiÓm tra bµi cò. - Đọc ghi nhớ tuần trước. - Nhận xét, đánh giá. 2) Giíi thiÖu bµi. - Giới thiệu bài:Tiết kiệm tiền của B - Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Chia nhóm đôi, giao nhiệm vụ. - Nhận xét, chốt lại. - Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu của con người văn minh, xã hội văn minh. * Hoạt động 2: - Nêu lần lượt ý kiến trong bài tập 1. - Kết luận: c), d) đúng; a), b) sai. - HS lên bảng nêu ghi nhớ - HS lắng nghe - Các nhóm thảo luận - §¹i diÖn nhãm trình bày. - Nhận xét, bổ sung. - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các thẻ. - Giải thích lí do mình chọn. 3 * Hot ng 3: Tho lun nhúm. - Chia nhúm ụi , giao nhim v. - Nhận xét, kt lun. C. Kết luận - Nhn xột gi hc. - Su tm cỏc truyn, tm gng v tit kim tin ca. - T liờn h tit kim ca bn thõn. - V nh hc bi - Chun b bi cho tit hc sau - Cỏc nhúm tho lun. - Trỡnh by kt qu - Nhn xột, b sung. - T liờn h bn thõn. - Thc hin Ngày soạn:03/ 10/ 2010 Ngày giảng:05/ 10/ 2010 Thứ ba ngày 05/ 10/ 2010 Toỏn: BIU THC Cể CHA HAI CH I. Mc tiờu: - Giỳp HS nhn bit mt s biu thc n gin cú cha hai ch. - Bit tớnh giỏ tr ca mt s biu thc n gin cú cha hai ch. II. dựng dy-hc - Bng ph vit sn vớ d nh (SGK), K mt bng mu nh (SGK) trng III. Cỏc hot ng dy-hc TG Hot ng dy Hot ng hc 5 30 8 A Mở đầu: 1) ổn định tổ chức. 2) Kiểm tra bài cũ. - Gi HS lờn bng cha bi tp 4, 5 - Nhn xột ghi im. 3) Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu tiết họcBi u th c cú ch a hai ch B. Bi mi: a) Gii thiu biu thc cú cha hai ch: - Nờu vớ d (ó vit sn bng ph) v gii thớch cho HS: mi ch ch s cỏ do anh (hoc em hoc c hai anh em) cõu c. - Nờu mu: - Hát, kiểm tra sĩ số. - Hai hS lờn bng lm bi tp - HS lng nghe - Quan sỏt, lng nghe 22’ 5’ 5’ 6’ 6’ + Anh câu được 3 con cá (viết 3 vào cột đầu tiên của bảng) + Em câu được 2 con cá (viết 2 vào cột thứ hai của bảng) + Cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ? - Theo mẫu trên hướng dẫn HS điền tiếp các dòng còn lại cho đến hết. + Anh câu được a con cá (viết a vào cột đầu tiên của bảng) + Em câu được b con cá (viết b vào cột thứ hai của bảng) + Cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ? HS trả lời, viết a + b vào cột thứ ba của bảng * a + b là biểu thức có chứa hai chữ - Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa hai chữ: - Nêu BT có chứa hai chữ: a + b - Cho HS nêu như SGK c) Thực hành: * Bài tập 1: - Chữa bài - Nhận xét * Bài 2: - Chữa bài - Nhận xét * Bài 3: - Kẻ bảng như SGK - Gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét * Bài 4: - Cho HS làm bài cá nhân - Chữa bài, nhận xét. - HS trả lời, viết 3 + 2 vào cột thứ ba của bảng - Lên điền vào bảng các dòng còn lại Anh Em Anh và Em 3 2 3 + 2 4 0 4 + 0 0 1 0 + 1 … … … a b a + b - 3 HS lên điền vào bảng phụ như trên - Nhận xét, bổ sung - Quan sát, lắng nghe - Lên điền vào bảng phụ -Nêu BT có chưa hai chữ như SGK -Hai HS nhắc lại -Làm vào vở, 2 em lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung -Làm vào vở, 2 em lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung -Làm vào vở, 1 em lên bảng làm -Nhận xét, bổ sung a 12 28 60 70 b 3 4 6 10 a x b 36 a : b 4 -Làm vào vở -Nhân xét, bổ sung. a 30300 3200 24687 54036 b 500 1800 63805 31894 a + b b + a 5 C. Kết luận: - Nhn xột tit hc - Giao bi tp v nh. -Thc hin K chuyn: LI C DI TRNG I. Mc tiêu : - Da vo tranh k li c cõu chuyn, phi hp li k vi iu b nột mt. - Hiu truyn, bit trao i v ý ngha cõu chuyn. - Theo dừi bn k, nhn xột li ca bn, k tip li bn. II. dựng dy hc: - Tranh minh ho. III. Cỏc hot ng dy hc: TG Hot ng dy Hot ng hc 5 30 10 15 5 p A. Mở đầu : 1) Kiểm tra bài cũ. 2) Gii thiu bi. - K chuyn: Li c di trng B - Dy bi mi: * Giáo viên kể. - Hng dn HS quan sỏt tranh - K ln 1 - K ln 2 kt hp tranh. - Yờu cu Hs k theo tranh * Hng dn k chuyn, trao i ý ngha cõu chuyn: a) K chuyn trong nhúm: - Theo dừi, gi ý. - K c chuyn. b) Thi k trc lp: - Theo dừi, nhn xột. - Vi em thi k ton truyn, k xong tr li cõu hi a, b, c ca yờu cu 3. - Yờu cu nờu ni dung cõu chuyn. - Cựng lp nhn xột, bỡnh chn bn k hay - K cuyn v lũng t trng. - Lng nghe. - Xem tranh, c li di tranh. - 1HS c ton b ni dung SGK - Lng nghe v kt hp quan sỏt tranh, ni dung ghi di tranh - HS quan sỏt tranh trờn bng, lng nghe k. - K tng on theo nhúm 2. - Nhn xột bn k. - 1HS k c chuyn - Nhn xột bn k. - Mi tp 4 em thi k trc lp. - Nhn xột bn k. - K xong, trao i v ni dung theo 3 yờu cu SGK. - Suy ngh tr li. - Nhn xột. C. Kêt luận: - Qua câu chuyện trên em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. - Giao yªu cÇu vÒ nhµ. - Suy nghĩ trả lời. - Thùc hiÖn. Lịch sử : CHIẾN THẮNG BẶCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I. Mục tiêu: - HS biết vì sao có trận Bạch Đằng. - Kể lại được diễn biến chính, ý nghĩa của trận Bạch Đằng. II. Đồ dùng dạy học: - Lîc ®å trong SGK, tranh ¶nh su tÇm ®îc III. Các hoạt động dạy học: TG 5’ 27, 13’ 14’ A. Mở đầu: 1) KiÓm tra bµi cò. 2) Giíi thiÖu bµi. - CHIẾN THẮNG BẶCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO B. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. - Phát phiếu HT cho HS cả lớp - Đánh vào những thông tin đúng về Ngô Quyền. + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây). + Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ. + Ngô Quyền chỉ huy quân ta đánh Quân nam Hán. + Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền Lên ngôi vua. - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn. - Hãy giới thiệu vài nét về tiểu sử Ngô Quyền. * Hoạt động 2: Nhóm đôi. - Nêu câu hỏi thảo luận: + Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa - Nêu ý nghĩa bài học trước. - Lắng nghe - Suy nghĩ, đánh vào ô thích hợp. + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây). + Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ. + Ngô Quyền chỉ huy quân ta đánh Quân nam Hán. - HS nêu ở SGK 3’ phương nào ? + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì ? + Trận đánh diễn ra như thế nào ? + Kết quả trận đánh ra sao ? - Hãy thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng ? - Chốt lại. - Sau khi đánh tan quân Nam Hán: Ngô Quyền đã làm gì? điều đó có ý nghĩa gì? - Hướng dẫn hs thảo luận đi đến kết luận của bài - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn C. Kết luận: - Nhận xét giờ học. - Giao yªu cÇu vÒ nhµ. * Quảng Ninh * C¾m cäc xuống lòng sông để đánh quân Nam Hán * Quyết liệt, quân Nam Hán chết hơn nữa, tướng Hoằng Tháo tử trận * Thắng lợi hoàn toàn - Dựa vào SGK HS thuật lại trận đánh - Nhận xét, bổ sung. - Xưng vương, chấm dứt hơn 1000 năm bị phong kiến Phương Bắc xâm lược - Vài em trả lời. - Thực hiện nhóm đôi, trả lời. - Bổ sung bạn. - Thảo luận, trình bày, đọc kết luận. - HS thực hiện Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiªu - Dựa trên hiểu biết về đoạn văn, HS tiếp tục luyện tập xây dựng đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu của tiết học trước để kiểm tra bài cũ. - 4 phiếu ghi nội dung chưa hoàn chỉnh của đoạn văn để HS làm bài. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ A. Mở đầu: 1) KiÓm tra bµi cò. “Ba lưỡi rìu” - Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn hoàn chỉnh. - 2 HS thực hiện (1 em nhìn một tranh để phát triển ý thành đoạn văn. 30’ 15’ 15’ 5’ 2) Giíi thiÖu bµi. - Nhìn tranh minh hoạ truyện B - Bài mới: Bài 1: - Giới thiệu tranh minh hoạ truyện. - Yêu cầu nêu các sự việc chính trong cốt truyện trên. - GV chốt lại: Tron cốt truyện trên, mỗi lần xuống dòng đánh dấu một sự việc. + Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xếc + Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc… + Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ… + Sau này, Va-li-a trở thành một diễn viên giỏi như hằng mong ước. Bài 2: - Nêu yêu cầu bài, - Phát phiếu cho HS - Kết luận em hoàn chỉnh. C. K ế t lu ậ n: - Nhận xét giờ học. - Về xem lại, hoàn chỉnh đoạn văn. - HS lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập. - Đọc cốt truyện Vào nghề. - Lớp theo dõi SGK - Suy nghĩ, trả lời. - Tự đọc thầm và hoàn chỉnh. - 4 em làm phiếu, trình bày. - Nhận xét, bổ sung. - Những em khác trình bày. - 4 em tiếp nối đọc, lớp đọc thầm - 4 em làm. - Lớp làm vào vở - Trình bày, nhận xét - Thực hiện Thể dục: BÀI 13 I - Mục tiêu: - Củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi điều vòng phải, vòng trái. - Trò chơi: Kết bạn. II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động TG Hoạt động 1. Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Giới thiệu trò chơi: làm theo hiệu lệnh 5’ - Tập trung, báo cáo sĩ số. - Tiến hành chơi. - Hát, vỗ tay tại chỗ. [...]... với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện được tâm trạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục của Tin-tin và Mi-tin ; thái độ tự tin, tự hào của những em bé ở Vương quốc Tương Lai Biết hợp tác, phân vai đọc vở kịch - Ý nghĩa: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống II - Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ... theo cặp, đọc cả bài - Đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với các bạn nhỏ sắp ra đời - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét - Các bạn nhỏ ở Cơng xưởng xanh sáng che ra những gì ? - Vật làm cho con người hạnh phúc, Ba mươi vị thuốc trường sinh, Một lại ánh sáng kì lạ, Một cái máy biết bay trên khơng như một con chim, Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn dấu kín trên mặt trăng - Nhận xét * Hướng dẫn đọc... cũ: - GV hỏi: Em biết những loại nhạc cụ dân tộc nào? Hãy kể tên và nêu đặc điểm, hình dáng của những loại nhạc cụ đó? - Nhận xét, đánh giá 3) Giới thiệu bài 22’ B Bài mới: Ôn tập 2 bài hát- ôn tập TĐN 12’ * Hoạt động 1: Ôn hát - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (nhún chân theo nhòp) theo bài hát Em yêu hòa bình, sáng tác của Nguyễn Đức Toàn - Gọi một vài nhóm thực hiện - Gọi một vài cá nhân thực hiện... xét, đánh giá - Hướng dẫn HS lần lượt hát kết hợp gõ đệm theo nhòp, theo tiết tấu, theo phách bài hát Bạn ơi lắng nghe, dân ca Ba-na - Gọi nhóm, tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách - Gọi 1 vài cá nhân thực hiện - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá 10’ * Hoạt động 2 : Biểu diễn - Mời các nhóm 2, 3 hoặc 4 HS lên biểu diễn các bài hát vừa ôn - Mời cá nhân biểu diễn - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét, đánh... cho HS khâu * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của học sinh: - Cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá SP + Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải Đường khâu cách đều mép vải + Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng + Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau +Hồn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở C Kết luận:... 3 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt độngdạy 5 p A Mở đầu: 1) Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, đánh giá 15 2) Giới thiệu bài: nhớ viết bài: p Gà Trống và Cáo B - Dạy bài mới: * Hướng dẫn nhớ - viết: - Nêu u cầu bài - Đọc đoạn viết 7p - Chấm 10 bài, nhận xét * Luyện tập Bài 2: - Chọn bài tập cho lớp làm VBT - Dán phiếu Hoạt động học - 2 em làm BT3 - Lắng nghe - 1 em đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ viết - Đọc... Đọc màn kịch 2, trả lời - Đọc lướt cả bài, trả lời - Tiến hành thi đọc - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Suy nghĩ trả lời * Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống - Lắng nghe - Thực hiện Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I - Mục tiªu: - Nắm được quy tắc viết hoa tên... vẽ tranh phong cảnh - Giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ - Đưa tranh phong cảnh các năm trước vẽ 10 * Ho¹t ®éng 3: Thực hành - Lưu ý vài điểm khi vẽ - Quan sát, hướng dẫn 2’ 3’ * Ho¹t ®éng 4: Nhận xét, đánh giá - Chọn bài điển hình có ưu điểm và nhược điểm để nhận xét - Nhấn mạnh điểm tốt cần phát huy, những điểm chưa tốt cần khắc phục C Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị cho bài học sau Hoạt động... chơi vận động: - Giới thiệu trò chơi: Kiết bạn - Nêu tên, giải thích cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi - Quan sát, nhận xét 3 Phần kết thúc: - Hát vỗ tay theo nhịp - Hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá giờ học - Về nhà tiếp tục ơn bài Ngµy so¹n: 04/ 10/ 2010 Ngµy gi¶ng: 06/ 10/ 2010 - Tập theo lớp dưới sự hướng dẫn của GV 10’ - Lắng nghe - 1 tổ chơi thử - Cả lớp cùng chơi 5’ - Tổ chức dội hình... dung đoạn - Cùng lớp nhận xét, bổ sung, kết luận nhóm văn thắng cuộc - Đọc u cầu bài tập Bài 3: 5 p - Chơi tìm từ nhanh, phát mỗi em 2 băng giấy - Ghi vào mỗi băng một từ tìm được ứng với nghĩa đã cho, dán nhanh băng giấy vào cuối dòng trên bảng ( mặt chữ quay vào trong để - Khi tất cả điều làm xong, các băng bí mật) giấy được lật lại - GV và HS nhận xét C Kết luận: - Nhận xét giờ học -Thực hiện - Về . Trận đánh diễn ra như thế nào ? + Kết quả trận đánh ra sao ? - Hãy thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng ? - Chốt lại. - Sau khi đánh tan quân Nam Hán: Ngô. sông để đánh quân Nam Hán * Quyết liệt, quân Nam Hán chết hơn nữa, tướng Hoằng Tháo tử trận * Thắng lợi hoàn toàn - Dựa vào SGK HS thuật lại trận đánh - Nhận